班组安全管理知识

工作行为规范系列

班组安全管理知识（标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-17172

班组安全管理知识

Team safety management knowledge

说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。

1.班组长的安全责任:

班组长是班组安全生产第一责任人，也是班组兼职安全员，对本班组的安全生产负全面责任。

2.班组长的角色:

班组长是企业生产的一线指挥员;班组长是企业管理的基层组织者;

班组长是企业改革的积极支持者;班组长是两个文明建设的带头人;

班组长是班组员工的知心人;班组长是不断进取的时代挑战者!

3.班组长的八大权力:

指挥管理权、劳动组织权、完善制度权、处理违章权、奖惩考核权、

奖励分配权、举才推荐权、维护权益权。

4.班组长应开展的日常安全管理工作:

①开好班前会，做好“五同时”;

②班前、班中、班后的安全检查;

③制止、纠正、处理违章行为;

④及时组织隐患整改;

⑤组织开展安全宣传和安全教育;

⑥协助处理各种事故;

⑦管理好各种档案资料和台帐;

⑧安排好交接班，做好交接班记录。

5.班组应遵守的安全管理制度:

①安全生产教育制度;

②安全监督奖罚制度;

③危险作业审批制度;

④特种设备及特种作业人员管理制度;

⑤消防、交通管理制度;

⑥安全操作规程;

⑦其他管理制度;

6.班组应保存哪些安全档案资料:

①《班组安全手册》;

②《班组日查记录》;

③班前会记录;

④交接班记录(如果有交接班的话)。

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班组安全教育的基本内容

编号：SM-ZD-83315 班组安全教育的基本内容Organize enterprise safety management planning, guidance, inspection and decision-making, ensure the safety status, and unify the overall plan objectives 编制：____________________ 审核：____________________ 时间：____________________ 本文档下载后可任意修改

班组安全教育的基本内容简介：该安全管理资料适用于安全管理工作中组织实施企业安全管理规划、指导、检查和决策等事项，保证生产中的人、物、环境因素处于最佳安全状态，从而使整体计划目标统一，行动协调，过程有条不紊。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 (一)劳动保护方针政策教育劳动保护方针政策教育，是对广大职工进行党和政府有关安全生产的方针、政策、法令、法规、制度的宣传教育。通过教育，提高政策水平和法制观念。 (二)安全技术知识教育安全技术知识教育，包括生产技术知识、一般安全技术知识和专业安全技术知识教育。生产技术知识的主要内容是：班组的基本生产概况，生产技术过程，作业方法或工艺流程，与生产技术过程和作业方法相适应的各种机器设备的性能和有关知识，工人在生产中积累的生产操作技能和经验，以及产品的构造、性能、质量和规格等。一般安全技术知识主要包括：班组内危险设备和区域，安全防护基本知识和注意事项，有关防火、防瀑、防尘、防毒等方面的基本知识，个人防护用品性能和正确使用方法，

班组安全基础管理的重要性(标准版)

( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改班组安全基础管理的重要性(标准版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

班组安全基础管理的重要性(标准版) 企业的许多工作任务都需要班组这个基础平台来完成，班组的安全基础管理做得好与否，是关系到企业和社会家庭的幸福大事。班组是事故的多发地带，有的事故看起来好像是发生在班组，但实际上这也和我们的安全基础管理不到位有着密不可分的关系，由此可以看出，班组的安全基础管理工作非常重要，为了加强班组的安全基础管理工作，实现企业“安全年”的各项生产目标任务，现笔者结合实际，谈几点企业基层班组安全管理工作的体会仅供参考。一、班组安全管理要有用人选人的基础把合适的人选用到班长的岗位上，以便发挥班组的“兵头将尾”的作用。对班组长的要求应该是“有较高的安全责任心、技术上全面、人缘上良好、工作上不怕吃苦、行为上大方、不斤斤计较、思想上私心少”的人来担任。班组长除了能完成上级交下的工作的任务外，还要善于“超前性、预见性、预防性”的做好职工的思想政

治工作，防止人的不安全行为和因情绪激动、精力分散造成操作失误而导致事故的发生。在班组基础安全管理中，要有班组的安全目标任务，有一套完善的安全管理制度，有民主的安全管理意识，做到经常性地组织开展群众性的身边岗位“查隐患、促整改、堵漏洞、保安全”的活动，使整个班组达到“生产无隐患、个人无违章、班员无事故”的要求，把深入开展创建“安全合格班组、安全达标班组”等群众性的活动，贯穿于整个班组的安全管理中去。二、班组安全管理要有强化安全教育的基础通过安全培训教育，能使班组安全工作由处理事故的被动状态，转变为事前预防的主动防范，各级领导要重视提高生产第一线职工的安全素质教育，使职工在思想上和技术上都能适应安全生产的需要，不具备基本安全知识和安全技能的人员不能上岗。班组要配合上级有关部门做好职工的安全思想教育工作，提高职工遵章守纪的自觉性。与此同时，还要有针对性地开展班组安全技术培训和安全应急全员培训，使班组安全基本知识人人掌握，人人会用，做到“上标准岗，干标准活”，操作熟练正确、无失误，无差错，能熟练判别

《班组基础管理》

《班组基础管理》 2、学习目标（1）通过学习，了解班组长在企业管理中的重要作用以及扮演的角色，了解怎样提升班组长领导艺术和管理水平，掌握作为班组长适宜的领导风格是什么；（2）在短期内掌握大量的生产管理技巧和方法，抓住问题的关键，找出切实可行的措施的方法；（3）树立质量第一的思想和团队思想，开展质量管理小组活动和质量改进活动，不断降低废返损失，提高经济效益；（4）使学员换一种眼光和思路看车间、看班组、看生产，学会不用人、财、物的投资，就可有效减少窝工和生产不均衡带来的浪费，向车间平面布置要效益、向生产流程要效益、向动作分析、搬运时空要效益、向人际联合要效益，一句话，向科学方法要效益；（5）打破常规，开展创造性的思考和系统性思考，实现技术和管理的突破，不断提升自我。 3、课程类型: 基础类课程（必修考试课程） 4、学时数：8课时 5、主要内容第一讲班组长的素质要求班组在企业中的地位和使命班组管理的四大特点班组长的五个角色班组长的六项使命班组长的七种类型班组长的八种能力班组长带兵的九个妙招班组日工作标准化－班组长的一天第二讲班组长的指挥和分析艺术班组长如何和下属沟通获得上司青睐的妙招班组长的心态和胸怀你能看出问题吗管理的实质是什么现场常见的八大浪费生产过程的时间大有潜力可挖六何分析法和四项改善原则第三讲平面布置调生产线上算换一种眼光看公司向平面布置要效益零件长途旅行，干完又出远门平面图上调一调世界流行的U字形平面布置一个流的布置法某公司的平面布置改善以最佳方式从事工作－泰罗管理理论物品移动方式大有文章可作流水线上算一算第四讲更短、更快、更顺的诀窍从包饺子和插秧谈起 “苏阿姨美食家公司”手工效率提高六倍动作要素减一减；动作经济原则防止动作浪费歌；人机效益提一提；怎样处理人机关系；搬运时空压一压合理化搬运现场改进的目的－更快、更爽、更顺！第五讲班组长要抓好6S活动现场管理系统定置管理是班组管理的基础现场管理的三大因素的三种状态人、物、场所的最佳结合定置管理的目的 6S活动的步骤和方法十种容易出问题的人定置管理的设计原则国内外开展定置管理的图片欣赏第六讲目视管理的妙用塑造一目了然的目视管理目视管理的作用目视管理的标识合理布置工地的学问工业用色的注意事项良好的定置管理 “四满意”工厂现场分析和改善的目的国内各类企业目视管理图片第七讲班组管理基本功质量管理：五个“三” 工艺管理：“三按”“五有” 设备管理：“三好、四会、五纪律” 工具管理：工欲善其事，必先利其器计量管理：计量是质量管理的眼睛环境管理：人、物、场所的最佳结合质量改进的八个步骤现场管理的金科玉律毛主席的精彩论述第八讲班组长如何进行创造性思考神奇的右半脑创新是中国民迫着发出的最后吼声中国人扼杀创造性的成语班组长要敢于创造头脑风暴法案例－是不可能的任务吗奇思妙想案例：倒盖楼、剥核桃、出卖落后节能降耗中的创新思维（12聪明法）加一加、减一减、扩一扩、缩一缩学一学、改一改、搬一搬、代一代变一变、联一联、反一反、定一定预防错误的“十不准” 回去以后怎么办？ 6、学习重点重点掌握以下内容：班组长的素质要求；班组长的指挥和分析艺术；平面布置调一调，生产线上算一算；更短、更快、更顺的诀窍；班组长要抓好6S活动；目视管理的妙用；班组管理基本功；班组长如何进行创造性思考等。

班组应如何做好基础管理工作

班组应如何做好基础管理工作班组是企业生产的"前线"，一切生产活动都是通过班组来实施的，班组既是保证安全生产的小集体，又是事故的多发地带和受害群体，因此，做好班组的基础管理工作非常重要。总体来说，应做好如下几方面的工作： 1 班组培训班组培训的重点应放在结合生产设备系统的岗位培训上，定期进行有针对性的现场考问讲解、技术问答、事故预想、反事故演习等现场培训。各班组根据各自生产特点和要害部位、危险区域和设备系统进行培训，主要内容包括：所管辖设备系统的运行维护特点、工艺流程及操作步骤；检修维护和运行的基本知识技能；一般机械加工、焊接、热处理知识；电气一般知识；安全技术基础知识；消防安全知识；通用机械、工器具使用保养知识；防护用品、劳动保护知识；急救知识；岗位范围内的危险点分析及辨识；新工艺、新技术、新材料知识；厂、部门管理制度；检修规程和运行规程；上级安全生产文件及事故通报等。要理论和实践相结合，采用多种形式，提高培训效果。 2 治理基础环境

2.1 治理整顿班组内在环境建立和保持良好的班组环境，是促进员工身心健康和焕发积极向上心态的必要条件之一。为此，要使班容班貌彻底改观，达到"五净"(门窗、桌椅、地面、箱柜、墙壁)、"五整齐"(桌椅、箱柜、桌面用品、上墙图表、柜桌内物品)、"五清晰"(岗位安全职责，设备分工，设备检修、消缺、试验项目，备品备件、工器具帐卡物，工作日志内容)，实行定置管理，做到凡事有人管、凡事有标准、凡事有记录。 2.2 规范班组日常生产活动每个班组在一日工作的准备阶段、实施阶段、结束总结阶段，都要自始至终地贯彻规范化、标准化要求。班前会(开工会)：班(值)长结合当前班运行方式和工作任务，联系本班组人员(人数、各人安全技术水平、安全思想深度和稳定性)、物力(原材料、施工机具、安全用具)和现场条件、工作环境，作好危险点分析，进行内容集中、针对性强的"三交三查"(交任务、交安全、交措施、查着装、查精神状态、查个人安全用具)。班会后(收工会)：总结讲评当班工作和安全情况，既要肯定好的方面，又要找出存在的问题和不足。表扬好人好事，批评忽视安全、违章作业等不良现象，对人员安排、作业(操作)方法、安全事

班组管理及安全知识100题

班组管理及安全知识100题 1、班组长应开展的日常安全管理工作有哪些（1）开好班前会，做好“五同时”；（2）班前、班中、班后的安全检查；（3）制止、纠正、处理违章行为；（4）及时组织隐患整改；（5）组织开展安全宣传和安全教育；（6）协助处理各种事故；（7）管理好各种档案资料和台帐；（8）安排好交接班。 2、班组安全培训内容（1）岗位生产工艺流程，岗位安全操作规程及安全注意事项；（2）岗位责任制、岗位操作法；（3）安全装置、劳动防护用品（用具）的性能、作用及正确使用方法；（4）岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；（5）岗位事故预防措施及事故案例等。 3、班组安全工作贵在“三勤” 勤“动嘴”、勤“反思”、勤“说规”。 4、班组安全检查生产现场是否存在物的不安全状态包括那些（1）检查设备的安全防护装置是否良好。（2）检查设备、设施、工具、附件是否有缺陷。（3）检查易燃易爆物品和剧毒物品的贮存、运输、发放和使用情况，是否严格执行了制度，通风、照明、防火等是否符合安全要求。（4）检查生产作业场所和施工现场有哪些不安全因素。 5、班组检查职工在生产过程中是否存在不安全行为和不安全的操作包括哪些（1）检查有无忽视安全技术操作规程的现象。（2）检查有无违反劳动纪律的现象。（3）检查日常生产中有无误操作、误处理的现象。（4）检查个人劳动防护用品的穿戴和使用情况。（5）及时发现并积极推广安全生产先进经验。 6、班组安全管理解决四种心理减少事故发生，包括哪四种心理一是轻视心理二是麻痹心理三是侥幸心理

四是情绪心理 7、班组安全活动的主要内容包括那些（1）学习国家和政府的有关安全生产法律法规；（2）学习有关安全生产文件、安全通报、安全生产规章制度、安全操作规程及安全技术知识；（3）讨论分析典型事故案例，总结和吸取事故教训；（4）开展防火、防爆、防中毒及自克保护能力论连，以及异常情况紧急处理和应急预案演练；（5）开展岗位安全技术练兵、比武活动；（6）开展隐患排查、反习惯性违章活动；（7）开展安全技术座谈，观看案例教育电影和录像；（8）熟悉作业场所和工作岗位存在的风险、防范措施；（9）其他安全活动。 8、班前会“六必讲”是哪“六必讲” （1）必讲本班具体明确的注意事项和处理意见；（2）必讲上一个班组现场的安全情况和出现的问题；（3）必讲主要安全技术措施；（4）必讲当班各类人员安全责任和必须把握住的安全环节；（5）必讲特殊工种的岗位要求；（6）必讲存在的问题的地点和需要注意事项。 9、岗位安全操作“一想、二查、三严”的具体内容是什么一想：当天生产中有哪些不安全因素，以及如何处置，做到把安全放在首位。二查：查工作场所、机械设备、工具材料是否符合安全要求，有无隐患。查自己的操作是否会影响周围人的安全，以及防范措施是否妥当。三严：严格遵守安全制度，严格执行操作规程，严格遵守劳动纪律。 10、班组安全建设的要求包括哪些方面包括以下五个方面的内容：（1）安全制度：建立健全以岗位为核心的安全生产制度；（2）安全规范：结合生产实际制定班组各项安全标准；（3）安全学习和训练：定期和经常地组织安全学习；（4）推广现代安全管理方法：运用安全检查表、事故分析和安全评价等方法；（5）群众安全监督：班组安全生产目标和安全措施要交群众讨论，安全制度、标准要交群众审议。 11、班组安全教育的主要内容是什么

班组安全管理培训试题及答案

安全培训考试试卷（A）姓名：_____________ 部门：_____________ 分数：_______________ 一、填空题：（每空2分，共30分） 1、班组是工业企业的基层组织，是加强企业管理，搞好安全生产的基础。 2、现代企业的管理结构：一般都是三角形样式。 3、班组的特点：结构小、管理全、工作细、任务实、群众性。 4、班组是企业生产经营管理的第一线，具有保证企业管理目标实现的作用。 5、班组是企业能人、强人的聚集库，具有对企业的发展起“输能”的作用。 6、在岗人员必须树立“安全第一”的思想。 7、班组安全教育的种类包括：新进人员、变换工种人员教育、全员安全教育、特种作业人员教育。 8、试制新产品、采用新工艺、新设备、新材料等或当生产条件发生变更时，必须制定新的安全技术操作规程，并对操作工人进行安全技术教育后方能生产。9、专业安全技术知识教育，是指对某一工种的职工进行必须具备的专业安全知识教育。它包括安全技术和专业安全技术操作规程。 10、检查是手段，整改是目的。二、选择题（每题4分，共20分） 1、班组在现代企业的管理结构中属于（ A ） A、基层组织 B、动口组织 C、决策层 2、机器防护罩的主要作用是（B ）。 A、使机器表面美观 B、防止发生操作事故 C、防止机器受到损伤 3、设备运转过程中，严禁（B）设备上任何具有保护意义的门、盖。 A、关闭 B、打开 C、拆除 4、班组长要有民主意识，进行民主决策，利用民主作用，真正做到管理制度化、科学化和（C）。 A、基础化 B、民主化 C、理性化 5、在进行班组安全教育时应结合（ A ）进行安全教育

班组安全管理知识

工作行为规范系列班组安全管理知识（标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-17172 班组安全管理知识 Team safety management knowledge 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 1.班组长的安全责任: 班组长是班组安全生产第一责任人，也是班组兼职安全员，对本班组的安全生产负全面责任。 2.班组长的角色: 班组长是企业生产的一线指挥员;班组长是企业管理的基层组织者; 班组长是企业改革的积极支持者;班组长是两个文明建设的带头人; 班组长是班组员工的知心人;班组长是不断进取的时代挑战者! 3.班组长的八大权力: 指挥管理权、劳动组织权、完善制度权、处理违章权、奖惩考核权、

奖励分配权、举才推荐权、维护权益权。 4.班组长应开展的日常安全管理工作: ①开好班前会，做好“五同时”; ②班前、班中、班后的安全检查; ③制止、纠正、处理违章行为; ④及时组织隐患整改; ⑤组织开展安全宣传和安全教育; ⑥协助处理各种事故; ⑦管理好各种档案资料和台帐; ⑧安排好交接班，做好交接班记录。 5.班组应遵守的安全管理制度: ①安全生产教育制度; ②安全监督奖罚制度; ③危险作业审批制度; ④特种设备及特种作业人员管理制度; ⑤消防、交通管理制度; ⑥安全操作规程; ⑦其他管理制度;

6.班组应保存哪些安全档案资料: ①《班组安全手册》; ②《班组日查记录》; ③班前会记录; ④交接班记录(如果有交接班的话)。请输入您公司的名字 Foonshion Design Co., Ltd

班组安全管理经验与方法

班组安全管理经验与方法在认真学习《班组安全管理经验与方法》以后，作为成型一组组长我看到了自己的不足和差距。我认识到，安全生产并不是空头的口号，而是需要每个员工参与的系统工程，它涉及各类人员、各个生产岗位、各个环节。只有每个人、每个岗位、每个环节都做到了安全，才能保证整个生产系统的安全。而本书教给了我们让每个职工都意识到安全的重要性以及让安全生产的各项制度得到有效执行的具体方式和方法。也让我更明确了作为一名组长的工作职责--除了要完成公司交给我组的生产任务外，还应做好对班组安全管理的工作，而做好安全管理工作还需要恰当的方式和方法，才能更有效的开展工作，让全组人团结起来，形成凝聚力，共同学习进步，攻克难关。这套方式方法不仅适用于安全管理，也适用于工作管理的各个方面。本书秉遵安全第一的理念，执守安全管理制度，任何情况下都把安全生产放在第一位，做到不安全绝不生产。要做到不安全决不生产，就要按本书所述做到：1、坚持贯彻执行安全生产责任制，尤其明确班组长安全生产职责和班组员工的安全职责2、做好安全培训工作，尤其做好调岗，复岗前的安全培训工作，以避免安全盲点。3、做好设备使用前的检测工作，以确保设备能正常运行，杜绝安全隐患。4、做好6S管理。5、定期对设备进行检修，即使更换设备坏损零部件。

6、严格按规章作业，戴好防护劳保用品。作为一名组长，我不仅应该自己认真遵守以上要求，而且还要提醒和监督组员做到。在目前的实际工作中，以上几项做的还不够好，在以后的工作中，我将按照本书所述的方法把工作做得更好。通过本书，我也认识到班组是企业的最基层组织。一方面，企业的大部分机械设备都集中在班组，企业的生产任务要靠班组去、完成，同时事故也多发生在班组，因此班组是企业安全管理的关注点；另一方面，先进的管理制度，科学的施工方法，合理的劳动组织，完善的安全措施，都要靠班组去贯彻、去落实，因此班组又是企业安全管理的落脚点。班组长，应充分认识安全文化建设在班组建设中的重要地位和作用，自觉抓好安全文化建设。另外，认为班组只要按照上级的要求，抓好日常安全管理工作就行了，抓安全文化建设是多此一举，班组搞没有多大必要的观点是错误的。这种认识是没有看到安全文化建设对班组日常安全管理工作的指导作用。其实通过班组安全文化建设，可以营造安全氛围，宣传和传播安全知识，增强职工的安全观念，把安全作为生活与生产的第一需要，自觉地保护自己和他人；通过班组安全文化建设，可以牢固掌握应知应会的安全科学知识，学会安全技能；通过班组安全文化建设，可以实践、开发和创新班组日常安全管理工作。因此加强安全文化建设与抓好班组日常安全管理工作是一致的。只有在意识上注意安全，才

班组应如何做好基础管理工作

班组应如何做好基础管理工作班组是企业生产的前线，一切生产活动都是通过班组来实施的，班组既是保证安全生产的小集体，又是事故的多发地带和受害群体，因此，做好班组的基础管理工作非常重要。总体来说，应做好如下几方面的工作：（中国搜集网： https://www.360docs.net/doc/278796942.html,） 1 班组培训班组培训的重点应放在结合生产设备系统的岗位培训上，定期进行有针对性的现场考问讲解、技术问答、事故预想、反事故演习等现场培训。各班组根据各自生产特点和要害部位、危险区域和设备系统进行培训，主要内容包括：所管辖设备系统的运行维护特点、工艺流程及操作步骤；检修维护和运行的基本知识技能；一般机械加工、焊接、热处理知识；电气一般知识；安全技术基础知识；消防安全知识；通用机械、工器具使用保养知识；防护用品、劳动保护知识；急救知识；岗位范围内的危险点分析及辨识；新工艺、新技术、新材料知识；厂、部门管理制度；检修规程和运行规程；上级安全生产文件及事故通报等。要理论和实践相结合，采用多种形式，提高培训效果。 2 治理基础环境 2.1 治理整顿班组内在环境建立和保持良好的班组环境，是促进员工身心健康和焕发积极向上心态的必要条件之一。为此，要使班容班貌彻底改观，达到五净(门窗、桌椅、地面、箱柜、墙壁)、五整齐(桌椅、箱柜、桌面用品、上墙图表、柜桌内物品)、五清晰(岗位安全职责，设备分工，设备检修、消缺、试验项目，备品备件、工器具帐卡物，工作日志内容)，实行定置管理，做到凡事有人管、凡事有标准、凡事有记录。 2.2 规范班组日常生产活动（中国搜集网：https://www.360docs.net/doc/278796942.html,）每个班组在一日工作的准备阶段、实施阶段、结束总结阶段，都要自始至终地贯彻规范化、标准化要求。班前会(开工会)：班(值)长结合当前班运行方式和工作任务，联系本班组人员(人数、各人安全技术水平、安全思想深度和稳定性)、物力(原材料、施工机具、安全用具)和现场条件、工作环境，作好危险点分析，进行内容集中、针对性强的三交三查(交任务、交安全、交措施、查着装、查精神状态、查个人安全用具)。

班组安全管理应注意的几个问题(新版)

班组安全管理应注意的几个问题(新版) Security technology is an industry that uses security technology to provide security services to society. Systematic design, service and management. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0313

班组安全管理应注意的几个问题(新版) 作为企业的最基层群体，班组是生产第一线的生产组织，在整个公司中处于至关重要的地位，班组的安全直接影响整个公司的安全，只有抓好班组的生产安全，才会有整个公司的安全。但从近几年来看，人身伤亡事故均发生在一线班组。可见，班组的安全管理工作必须引起视，抓好班组的安全管理已是目前一项迫在眉睫的工作。笔者就班组安全管理方面应注意的几个问题阐述如下。 1自我保护意识教育不可忽略缺乏自我保护意识，在工作中多表现为冒险、蛮干、思想麻痹、习惯性违章等，很容易造成人身伤亡和设备损坏事故。对于生产电这种高危特殊产品的行业，应该靠不断强化安全教育来实现安全意识的转变，他们经验丰富、安全意识强，在现场作业中，应指导和教育年轻的员工注意并避开方方面面的危险点，保证自身的安全。

做任何工作之前，应先检查是否存在危险，三思而后行。从习惯性安全检查到反习惯性违章作业，持之以恒，久而久之，安全意识便能根深蒂固，得到永久的巩固并提高，从而达到安全生产的目的。 2安全学习不可流于形式目前的班组安全学习比较常见的是周安全活动日的学习，主要是学习安全简报或事故通报等，照本宣科，单调乏味，这种学习多数是流于形式，并不能真正起到安全教育的作用。要改变现有的学习方式，彻底摆脱纸上谈兵、脱离生产实际的学习模式，首先要形成讲安全的风气，营造企业的安全文化氛围，同时把安全教育工作与职工的切身利益相结合，促使职工自觉遵守企业的安全规章制度。对于事故通报、安全简报、安全指示的学习，不能形而上学，不要为学习而学习，一定要联系职工的思想实际和本岗位的生产实际，进行举一反三的讲座分析，这样才能使安全学习真正起到提高员工素质的作用。 3班组整体的技术水平有待进一步提高一个班组整体队伍的技术水平的提高，对预防危险点有着非常

班组安全管理存在的问题及对策

班组安全管理存在的问题及对策前言：班组是企业的基层组织，是加强企业管理、搞好安全生产的基础。据大量事故案例分析，90%以上的事故发生在班组。安全管理的对象是生产中的一切人、物、环境的状态管理与控制，因此是一种动态的管理，安全管理的水平高与低直接关系到企业的经济效益，关系到国家和集体财产以及职工生命的安全。因此，加强班组安全工作是企业加强安全生产管理的关键，是杜绝各类事故发生最切实有效的办法。一、目前班组安全管理存在的问题 1、企业职工的年龄结构和知识结构导致安全意识淡薄随着近几年的煤炭体制改革的继续深入，用人机制和规范化管理的不断完善，每年新进职工数量呈现减少趋势，新型的劳务人员占总数一半以上，煤炭行业的职工的年龄结构和知识结构发生了较大变化：有经验的老职工面临退休，刚走上工作岗位的职工还在学习实践中，工作的衔接存在着青黄不接的现象；而以本地农民工为工作主体的中坚力量，文化低底子差，接受事物较慢，且不好学；另外同工不同酬的分配体制也影响着一大批劳务人员的工作积极性。这就形成了年老的想做事做不好事，年轻的眼高手底简单的事情不想做，复杂的事不会做的恶性循环现象。

2 安全工作流于形式班组的安全工作普遍存在着内容空洞、脱离实际的情况。有的班组的安全活动记录从内容到签名竟均出自一人之手，安全工作流于形式，没有起到实际效果。 3 班组安全管理松散班组长是班组安全生产的“领头羊”，不仅要抓安全，还要抓技术，更要抓生产。面临班组点多线广的工作点，难免会出现顾此失彼的现象，而班组的安全员的工作仅仅是在班长的领导下，在安全活动日念一念上级部门的文件，做一做安全活动记录，清理清理安全工器具，并未真正履行好管理职责，导致班组成员的安全工作马虎了事。因此，就形成了难堪的局面：班长想管管不过来，安全员想管无权管，其他人自由散漫，从而导致班组的安全管理松散。 4 习惯性违章习惯性违章是指固守旧有的不良作业传统和工作习惯，违反国家和上级制定的有关规章制度，违反本单位制定的现场规定、操作规程、操作办法等进行工作，不论是否造成后果，统称为习惯性违章。二、加强班组安全管理的对策 1 加强安全培训，提高职工安全意识职工的安全意识，直接反映在安全生产的具体过程和结果中。而岗位职工的责任心、对危险源的判别能力、操作规程的熟练程度又体现了职工的安全意识程度。因此要提高职工安全意识就得要坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，通过宣传教育手段，增强职工安全防范意识，并且要切实加强职工的安全生产教育和培训，提高广大职工的安全素质、意识，切实保障安全生产。一是制定灵活多样的培训计划。结合班组工作实际，

班组标准化管理

班组标准化管理班组是企业的细胞，是企业生产、经营的差不多单元。班组治理是企业治理的基础，直截了当反映企业治理水平的高低，直截了当决定企业的可连续进展能力和竞争能力。班组作为企业生产、经营业务的最终承担者、实践者，必须不断提高治理水平，进而不断提高班组的工作效率和工作质量。为加强班组治理，华北电网工会“围绕中心、服务大局”，着手进行标准化班组建设，于2006年4月、2007年2月先后两次组织有关人员深入基层，调查研究，分别就班组现状、存在问题、标准框架、考核内容以及治理创新等进行专题调研，最终形成华北电网《供电企业班组建设治理标准》、《供电企业标准化班组通用考核标准》、《供电企业标准化班组专业考核标准》以及《关于开展标准化班组建设的实施意见》，确定了标准化班组建设的指导思想、差不多原则，工作目标、方法步骤。新一轮标准化班组建设的特点是在完善传统的班组治理基础上突出班组治理创新，以治理理念更新带动治理模式、治理手段的创新。企业在班组建设中全面引入价值治理理念，精益生产理念，运用“5S”治理理念和治理方法，整理、整顿、清扫不必要的、重复的、不产生价值的制度、流程、方法、标准。2007年5月，公司正式组建由生技部、营销部、信息中心等专业人员参加的班组治理创新小组，全面了解公司直属供电单位生产、营销类班组的组织机构，职责范畴，治理现状，对197个生产类班组和283个营销类班组按专业进行归类分析，完成了生产、营销

类班组的治理通用需求；制定下发了生产、营销类班组必备规程规定和包括班组日志、安全活动记录、技术培训记录、月度工作打算、人员差不多信息等方面内容的班组记录优化方案。班组标准化治理实施以来，相关部门对19个生产治理、39个营销治理业务流程进行优化固化，相继于2007年8月31日、11月23日完成了生产、营销类班组治理模板开发，实现了试点班组在生产、营销治理系统基础上建立一体化信息治理平台，逐步实现在数字化电网生产治理、营销治理系统的班组一体化信息治理平台上进行班组有效治理，从而促进了企业的整体建设。同时，班组建设中形成的班组文化，也成为企业文化的基础。在标准化班组创建中，引入文化理念，推进治理升级是实现班组再造的重要内容，理念的渗透性，视觉的冲击力与活动的多样化是班组文化建设的三大特点。按照“内化于心，外化于形”的班组文化建设方法，依照班组工作特点和专业分工，整合提炼班组理念和侧重班组安全文化、服务文化、廉洁文化的“警句、格言”，特色鲜亮的岗位座右铭，并对形式、内容加以规范。在标准化班组建设中，企业营造出了良好的人性化治理氛围，使企业文化更加深入职工心中。下一步，通过加强班组标准化治理，公司工会将力争实现四个突破。一是突出治理创新，治理理念实现新突破。试点单位标准化班组创建工作，始终把治理创新作为突破口，全面推行价值治理和精益生产理念，运用“5S”治理方法，清扫不必要、重复的、不产生价值的制度流程、标

班组长安全培训试题及答案.doc

班（组）长安全培训考核试卷姓名：_______________部门：________________分数：_______________ 一、填空题：（共40分，每题2分） 1.安全生产的五要素是（）、安全法制、安全责任、安全科技、安全投入。 2.燃烧是有条件的，它必须是同时具备：可燃物，（）和着火源。 3.发生形形色色各类事故，主要有四方面的原因：（）、物的不安全状态、工作环境的不良、管理的缺陷。 4.（）是承受压力的密闭容器，若发生破裂，就会释放出相当大的能量，造成人员伤亡和设备设施破坏。 5.所谓高处作业，是指在距基准面（）以上（含）有可能坠落的高处进行作业。 6.作业前，把作业工具放在规定位置，作业后及时清洁作业现场，作业前、后都要召开“安全会”，强调作业中的（）点和安全防护要点。 7.起吊的物体不能在空中长时间停留，特殊情况下应采取（）措施。 8.（）违章行为，大都发生在这样几类人员身上：一是刚入厂的青年工人，二是有一定工作经验的老职工，三是胆大妄为的职工，四是法律、规章制度观念不强的职工。 9.根据《生产安全事故报告和调查处理条例》规定一次造成1-2人死亡；一次造成1-9人重伤（包括急性工业中毒）；一次造成100万元-1000万元直接经济损失的成为（）事故。 10.根据《生产安全事故报告和调查处理条例》规定事故分为一般事故、较大事故、（）事故、特别重大事故。 11.根据《生产安全事故报告和调查处理条例》规定事故发生单位对事故发生负有责任的，发生一般事故的，处10万元以上（）以下的罚款。 12.谎报或者瞒报事故的根据《生产安全事故报告和调查处理条例》对事故发生单位处100万元以上（）的罚款；对主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员处上一年年收入60%至100%的罚款，构成犯罪的追究刑事责任。 13.生产经营单位的从业人员不服从管理，违反安全规章制度或操作规程因而发生死亡事故或者造成其他严重后果的行为依据《刑法》第一百三十四条规定中的重大责任事故罪处以（）以下有期徒刑，情节严重的处三年以上七年以下有期徒刑。 14.《刑法》第一百三十五条规定安全生产设施或者安全生产条件不符合国家规定，因而发生死亡事故或者造成其他严重后果的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，处（）以下有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣的，处三年以上七年以下有期徒刑。

班组管理基础知识

班组管理基础知识(上) 1 班组许多员工工作、生活在班组,对班组就是什么却不就是很了解。本节主要介绍班组的概念、性质、特点、地位与作用,介绍班组的主要职责、铁路运输企业班组划分的概况。 1、1 班组的概念班组就是社会生产分工发展的产物,就是企业赖以生存与发展的基础。现代工业发展的历史,就就是班组由简到繁、由粗放到精细的历史。什么叫班组呢？班组就就是企业根据内部的劳动分工与协作的需要而进行划分的一种基本生产(工作)集体,也就是企业在劳动分工的基础上,根据产品或工艺要求,由若干相同或不同工种的工人及若干设备、工具、材料等有机结合在一起组成的最基层的生产与管理单元。班组按其生产产品、工作性质与业务范围一般分为:基本生产班组、辅助生产班组、职能生产班组与服务班组。 1、2、班组的性质与特点 1、2、1 班组的性质班组的性质就是由其在企业中所处的地位及其特点决定的。其主要表现为:

(1) 生产作业的类同性。班组就是根据企业内部的劳动分工与协作的需要,本着能完成独立的生产作业过程,便于进行经济核算与便于生产组织与管理的原则,进行划分的一种基本生产(工作)集体,也就是在企业进行劳动分工的基础上,根据产品或工艺要求,由若干相同或不同工种的工人及若干设备、工具、材料等有机结合在一起的最基层的生产与管理单元。 (2)组织结构的基础性。班组就是企业结构体系中的一个细胞,就是企业整个生产流程的基础,就是企业系统组织结构的一块基石。 (3)基础管理的民主性。班组就是企业现代化生产链条上的一个环节,就是企业推进民主管理的基本环节。 (4)文化建设的亲与性。班组就是企业培育“四有”员工队伍的起燃点,就是企业两个文明建设与企业文化建设的出发点与落脚点。 (5)学习传承的创新性。作业技术与人文精神的学习传承就是班组生命力之所在,创新则就是班组发展的基础。因此班组建设要做到在学习中创新, 在创新中传承。 1、2、2 班组的特点 (1)班组的规模小而结构简单。相对而言,班组的规模小,成员少,结构简单。一个班组,少则十几个

班组岗位级安全培训教育

班组岗位级安全培训教育一《安全生产法》相关知识 1、《安全生产法》第三条规定：“安全生产管理，坚持安全第一、预防为主的方针。” “安全第一，预防为主。”的安全生产方针是我国安全生产工作长期经验的总结，可以说是用鲜血和生命换来的，其主要内容包括以下几方面： ①必须坚持以人为本安全生产关系到人民群众生命安全，关系到人民群众的切身利益。任何忽视安全的行为，都是对人民群众的生命安全不负责任的行为。 ②安全是生产经营活动的基本条件一切生产经营单位从事生产经营活动，首先必须确保安全。不具备安全条件或达不到安全要求的，不得从事生产经营活动。 ③把预防生产安全事故的发生放在安全生产工作的首位。 ④依法追究生产安全事故中责任人的责任 2、《安全生产法》第五条规定：“生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责。” 生产经营单位的主要负责人是指在本单位的日常生产经营活动中负有生产经营指挥权的领导人员，包括生产经营单位的厂长、经理以及其他主要的生产经营领导人员。由于生产经营单位的主要负责人在生产经营单位中处于决策者、指挥者的重要地位，因此，其是否重视安全生产，对本单位的安全生产具有至关重要的意义。为了搞好安全生产，《安全生产法》明确规定生产经营单位的主要负责人是安全生产的第一责任人，对本单位的安全生产全面负责。

3．《安全生产法》第十八条规定：“生产经营单位应当具备的安全生产条件所必需的资金投入，由生产经营单位的决策机构、主要负责人或者个人经营的投资人予以保证，并对由于安全生产所必需的资金投入不足导致的后果承担责任。” 确保证安全生产，必须有一定的物质条件和技术措施加以支持，这就要求生产经营单位在安全生产条件方面必须有相应的资金投入。因此，本条明确规定生产经营单位必须保证安全生产必需资金的投入；安全生产资金投入，由生产经营单位的决策机构、主要负责人或者个人经营的投资人予以保证。 4．《安全生产法》第十九条规定：“矿山、建筑施工单位和危险物品的生产、经营、储存单位，应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员。前款规定以外的其他生产经营单位，从业人员超过三百人的，应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员；从业人员在三百人以下的，应当配备专职或者兼职的安全生产管理人员，或者委托具有国家规定的相关专业技术资格的工程技术人员提供安全生产管理服务。生产经营单位依照前款规定委托工程技术人员提供安全生产管理服务的，保证安全生产的责任仍由本单位负责。” 5．《安全生产法》第二十一条规定：“生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。” 生产必须安全,不安全，不生产，这是《安全生产法》对生产经营单位从事生产经营活动的根本要求。生产经营活动最直接的承担者就是从业人员，每个岗位从业人员的具体生产经营活动安全了，整个生产经营单位的安全生产就得到了保障。因此，生产经营单位必须对从业人员进行安全生产教育和培训。

项目部安全管理知识讲座

安全管理知识讲座二〇一八年三月第一部分安全教育培训第二部分五大伤害的防控第三部分安全生产责任制第四部分事故应急救援的基本常识近几年，随着国家基本建设工程投资规模的不断加大，大型建设工程项目的规模急剧扩张，使得农民工的数量出现了供不应求的趋势，绝大部分的农民工文化素质比较低，并且接受再教育的能力比较差，由于安全意识淡薄和缺乏安全操作技能，所以盲目违章操作行为和野蛮施工的现象比比皆是，导致安全事故层出不穷。安全管理是一项需要全员参与，各部门各环节都要紧密配合的工作。目前在施工现场有部分项目部的技术人员及其他管理人员对违章作业行为及安全隐患熟视无睹，没有主动采取措施予以处理，而是采取了一种“事不关己避而远之”的做法；究其原因一方面可能是由于他们不了解不懂得安全生产法律法规赋予自己的权利和义务，不清楚自身应当承担的安全生产职责，另一方面也可能是由于缺乏安全生产技术方面的知识所致。今天我们来进行一次这方面的探讨和学习，希望能提高

大家的安全意识，相信对搞好本项目的安全生产工作有一定益处。第一部分安全教育培训安全教育培训的必要性目前，建筑业的劳动力主体是农民工。他们大多数教育程度在初中以下，整体文化素质低，安全知识薄弱，基本上没有参加过岗前培训，不具备建筑业应有的基本常识和相关技能。农民工主要以劳务形式进入建筑工地，由班组长或包工头组织形成一个个流动队伍，以签订劳务分包进入工地施工，农民工无需任何有效证明均可被聘用直接从事施工作业，而这些劳务分包单位的管理者安全观念淡薄，缺乏对所属民工的必要培训教育，管理无序，人员不稳定，流动性大，安全教育基本上是空白。因此，作为施工企业加强对劳务分包队伍的教育和培训是十分必要的。另外，国家和住建部对建筑业劳动者的岗前培训教育工作十分重视，在各项方针政策和法律法规中都提出了相关的要求，《建筑法》《安全生产法》均有相关条款规定，特别是《建筑工程安全生产管理条例》第三十七条规定施工单位的安全责任之一是作业人员进入新的岗位或新的施工现场前，应当接受安全生产教育培训，未经教育培训或者教育培训考核不合格的人员，不得上

班组基础管理内容

班组应如何做好基础管理工作_班组基础管理内容班组是企业生产的"前线"，一切生产活动都是通过班组来实施的，班组既是保证安全生产的小集体，又是事故的多发地带和受害群体，因此，做好班组的基础管理工作非常重要。总体来说，应做好如下几方面的工作： 1班组培训班组培训的重点应放在结合生产设备系统的岗位培训上，定期进行有针对性的现场考问讲解、技术问答、事故预想、反事故演习等现场培训。各班组根据各自生产特点和要害部位、危险区域和设备系统进行培训，主要内容包括：所管辖设备系统的运行维护特点、工艺流程及操作步骤；检修维护和运行的基本知识技能；一般机械加工、焊接、热处理知识；电气一般知识；安全技术基础知识；消防安全知识；通用机械、工器具使用保养知识；防护用品、劳动保护知识；急救知识；岗位范围内的危险点分析及辨识；新工艺、新技术、新材料知识；厂、部门管理制度；检修规程和运行规程；上级安全生产文件及事故通报等。要理论和实践相结合，采用多种形式，提高培训效果。 2治理基础环境 2.1治理整顿班组内在环境建立和保持良好的班组环境，是促进员工身心健康和焕发积极向上心态的必要条件之一。为此，要使班容班貌彻底改观，达到"五净"(门窗、桌椅、地面、箱柜、墙壁)、"五整齐"(桌椅、箱柜、桌面用品、上墙图表、柜桌内物品)、"五清晰"(岗位安全职责，设备分工，设备检修、消缺、试验项目，备品备件、工器具帐卡物，工作日志内容)，实行定置管理，做到凡事有人管、凡事有标准、凡事有记录。

2.2规范班组日常生产活动班会后(收工会)：总结讲评当班工作和安全情况，既要肯定好的方面，又要找出存在的问题和不足。表扬好人好事，批评忽视安全、违章作业等不良现象，对人员安排、作业(操作)方法、安全事项提出改进意见，对发生的不安全因素、现象提出防范措施，并做好记录。 2.3提高安全活动日的质量

安全生产管理在班组(通用版)

安全生产管理在班组(通用版) Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0076

安全生产管理在班组(通用版) 班组是企业最基层的生产组织，是生产组织中最小的单元，在这个最基层的组织、最小的单元进行安全生产管理，等于是安全生产抓到了源头，无疑是深化安全管理、降低管理成本，有利于防范、减少生产事故。因此，安全管理在班组。一、安全责任到班组 “安全责任，重于泰山”这是人人明白的道理；建立安全生产责任制、签订安全责任状，这是家家企业会用的安全生产管理手段，但要从班组做起。 1、安全责任，班为基础。安全生产管理的基础在班组，安全生产责任制落到实处。就是落实到班组，才使企业的安全生产有了基础保证。如我们浙江申河水泥股份有限公司在落实三级安全生产管

理责任制中，车间主任与班组长责任书签约率达100%。而且，包括贯彻制度、制订安全生产计划、查找隐患并整改、事故处理、监督考核等多项内容，并通过考核、督查等方式，保证签订责任状不留于形式，安全责任落实在班组。 2、安全责任，班长做起。班组长是班组的带头人，班组安全管理的成败与否、成效大小，取决于班组长对安全生产的认识程度、掌握的安全技术知识水平和具备实际组织协调能力。为此，企业必须重视和加强对班组长的安全教育工作。如申河水泥公司在开展安全生产“三级教育”中，重点是车间主任对班组长的安全教育培训。通过对班组长进行安全生产常识、安全生产现场管理和应急预案处理等知识的培训，发挥班组长对员工安全示范教育作用。这不是一个简单的复制过程，而是一个自我教育与受教于人的相互作用的过程。如申河水泥公司近年举办过的以“遵章守法,关爱生命”为主题的安全生产专题讲座、全员安全培训，以班组长为重点，向全体员工幅射。通过各种教育，培养班组长对班组安全的预见性、敏感性、超前性，加强对周围环境和设备状况的监督，加强对员工上岗前安