执业护士专业实务(护理伦理、人际沟通)-试卷2
执业护士专业实务（护理伦理、人际沟通）-试卷2(总分：70.00，做题时间：90分钟)一、 A1型题(总题数：35，分数：70.00)1.抢救患者时未能书写的医疗文件，抢救结束后据实补记的时间要求是A.1小时内B.3小时内C.6小时内√D.12小时内E.24小时内解析：手术或抢救中执行的口头嘱，应在手术或抢救结束后6小时内据实补记。
2.护理伦理学研究对象主要是A.道德培养B.道德评价C.道德现象√D.道德规范E.道德理论解析：护理伦理学是以护理实践领域中的护理道德现象和道德关系为研究对象。
3.关于执行医嘱时应负的法律责任，说法正确的是A.凡因医嘱错误造成的后果，护士均不承担法律责任B.病人对医嘱提出质疑，应先执行再核实C.随意篡改或无故不执行医嘱属违法行为√D.即使病情发生变化，也应按时执行医嘱E.任何时候，护士均无权拒绝执行医嘱解析：4.在处理及执行医嘱中，护士法律责任不正确的是A.护士要慎重对待口头医嘱B.护士要慎重对待“必要时”等形式的医嘱C.若护士明知医嘱有错，但不质疑，或因疏忽大意而忽视医嘱中的错误，造成的后果由医生、护士共同承担D.护士如发现医嘱有错误，应马上修改√E.若病人病情变化，及时通知医生，与医生协商是否暂停医嘱解析：5.不正确的护理行为是A.加压输液时守护病人B.因值班医生离岗，自己根据经验在无医嘱情况下用药√C.输血时严格三查七对D.发现医嘱有错误，应当及时向开具医嘱的医师提出E.进行各种注射时严格执行无菌操作解析：护士没有处方权。
6.护士在执行对口头医嘱时正确的是A.坚决不执行口头医嘱B.任何情况均应执行口头医嘱C.医生提出口头医嘱应立即执行D.一人听到口头医嘱即可E.抢救完毕，应让医生及时补上书面医嘱√解析：临床工作中，一般不执行口头医嘱，在手术或抢救中必须执行口头医嘱时，护士必须向医师复述，二人确认无误方可执行。
手术或抢救结束6小时内医师应据实补记书面医嘱。
7.护理人员对待本职工作的基本态度是A.刻苦钻研√B.富有同情心C.乐于助人D.坚持原则E.热情待人解析：8.关于医嘱执行不正确的是A.若病人病情变化，及时通知医生，与医生协商是否暂停医嘱B.执行医嘱时，应熟知各项医疗护理常规，各种药物的作用、不良反应及使用方法C.如病人对医嘱提出质疑，护士应核实医嘱的准确性D.抢救病人时，应立即执行口头医嘱√E.护士发现医嘱有明显错误时，有权拒绝执行解析：9.护士在从事护理工作时，首要的义务是A.维护患者利益√B.维护护士的利益C.维护医生的利益D.维护患者家属的利益E.维护科室的利益解析：根据《护士管理条例》的精神，护士的首要义务是维护患者利益。
10.患者权利中具体体现患者自主权的是A.隐私保护权B.监督医疗护理的权利C.被探视权D.知情同意权和知情选择权√E.社会免责权解析：11.以下情形属于侵犯患者隐私的是A.在征得患者同意下将其资料用于科研B.将患者患有职业病的情况告诉用人单位C.未经患者许可对其体检时让医学生观摩√D.患者告知的与诊疗无关的隐私不记录，不传播E.对患有淋病的患者询问其性生活史解析：12.对于护理人员而言，最基本的道德义务指A.尊重病人的人格、权利B.为病人服务，防病治病√C.积极主动而负责地执行医嘱D.推动护理事业的发展E.协助医生解释病情解析：“护理道德义务”是社会道德义务在护理实践中的具体体现，是护理人员对患者、对社会应尽的责任。
护理人员的最基本义务：救死扶伤，防病治病。
13.某孕妇在产前检查中发现患有艾滋病，护士在对此患者的护理行为中违反伦理要求的是A.像对待其他患者一样，一视同仁B.热心护理患者，解决患者所需C.注意保护患者的隐私D.以该患者为例大力宣传艾滋病的知识√E.主动接近患者，鼓励患者积极配合治疗解析：14.公众距离指沟通双方的距离A.100～120cmB.120～250cmC.250～300cmD.120～360cmE.>360cm √解析：15.护士与哭泣的患者交流时，方法不正确的是A.安慰并阻止患者哭泣√B.待患者平静下来可主动聆听C.鼓励其将哭泣的原因说出来D.不能训斥、评论患者E.陪伴患者解析：16.可以促进有效沟通的行为是A.按病人叙述内容转移展开的话题B.不评论病人所谈内容√C.避免长时间的倾听，及时插话D.全神贯注，保持目光的接触E.病人担心疾病预后时可做出保证解析：17.护士向产妇祝贺：“恭喜您产一男婴”。
产妇听后很生气，分析其原因可能是A.不够诚恳B.说话时距产妇较远C.环境嘈杂D.态度生硬E.用词不当√解析：18.护士操作前的解释用语不包括A.操作目的B.操作意义和重要性C.操作过程和所需物品的介绍D.给予患者心理上的安慰，缓解其恐惧心理E.感谢患者的合作√解析：19.可以给对方提供思考和调适机会的沟通技巧是A.沉默√B.微笑C.抚摸D.倾听E.眼神交流解析：沉默是一种交谈技巧，护患沟通中有多种情况可以采用，如表达自己对患者的同情和支持时。
20.属于语言沟通的是A.点头示意B.面带微笑C.愉快表情D.宣教资料√E.肢体运动解析：语言沟通是指以语词符号为载体实现的沟通，主要包括言语沟通、书面沟通和电子沟通等。
21.几种沟通媒介相互冲突属于A.发送障碍B.接收障碍C.沟通通道障碍√D.编码障碍E.反馈障碍解析：常见的沟通通道障碍：①选择沟通媒介不当；②几种媒介相互冲突；③沟通渠道过长；④外部干扰。
22.护士在护理实践中应遵循对患者的尊重原则，主要是尊重患者的A.个性B.自主性√C.病情D.家属和朋友E.生活习惯解析：23.“您回到家要注意休息，按时服药并在规定的时间来复查。
您慢走。
”此语言属于A.工作用语B.指导用语C.电话用语D.招呼用语E.迎送用语√解析：24.关于有效沟通的方法，不正确的是A.沟通应有明确的目的B.用30％．～60％的时间注视对方的面部C.关注对方的语言和非语言行为D.减少聆听时间，保持快速的判断E.交谈中不打断、批评他人√解析：25.有助于建立良好的护际关系的策略应除外A.管理沟通人性化B.不管面对任何情境，坚持己见√C.实现年龄、学历各因素的互补D.形成互帮互助氛围E.构建和谐工作环境解析：26.沟通的基本层次中最高的层次是A.互动性沟通B.分享个人想法、感受C.议论D.一致性的沟通√E.陈述事实的沟通解析：沟通有5个层次，由低至高分为：一般性的交谈、陈述事实、分享个人想法和判断、分享感觉、沟通高峰。
沟通高峰是互动双方达到了一种短暂的“一致性”的感觉，是护忠双方沟通交流所达到的最理想境界，这种高峰只需要短暂的时间即可完成，也可能伴随着分享感觉的沟通时就自然而然地产生了。
27.有关护士仪表的叙述，不正确的是A.护士的衣着应平整、简洁、大方B.仪容清新素颜C.可简单的化淡妆D.护士的姿态应体现护士的高傲品质√E.护士的步速快、步幅小而均匀解析：28.护患沟通中正确的倾听技巧是A.患者叙述时，护士要思考问题B.避免直视患者的眼睛C.用心倾听，表示对所谈话题有兴趣√D.避免看清对方表情E.回应患者声音宜大，避免听不清楚解析：29.与病人交谈时正确的做法是A.尽量避免跟病人的眼神交流B.尽量使用专业术语C.适当点头或轻声说“是”√D.及时对病人谈话的内容做出是非判断E.不断提问引导谈话的进行解析：与病人的交谈的要点：①安排安静、舒适、光线温度温度适宜的环境。
②交谈前向病人说明交谈的目的和所需要的时间。
③引导病人抓住交谈的主题。
④交谈中注意倾听，不随意打断或提出新的话题；对病人的问题应给予合理的解释和适当的反应，如点头、微笑等。
⑤交谈时结束作一小结，并征求病人的意见，向病人致谢。
30.在住院患者的护理中，护士的管理协调者角色，主要体现在护士对临床护理工作需要A.具有管理者素质B.协调医患关系C.给患者和家属进行指导D.起协调和促进作用√E.具有传达信息作用解析：护士在临床护理中承担着病区管理及多方面的协调工作，如病室与医院各部门之间、护理与医疗之间、护士与患者及家属之间等关系的协调。
因此，护士不仅是照顾者、指导者，同时也是管理协调者。
31.护士与病人交谈时的距离为0．46～1．2m，此距离属于A.亲密距离B.熟人距离√C.社会距离D.安全距离E.演讲距离解析：人际距离有4种。
①密切距离：0～0．46m，用于查体、治疗、安慰病人和爱抚婴幼儿；②个人距离(熟人距离)：0．46～1．2m，用于医务人员与病人个体的一般性交谈；⑨社会距离：1．2～3．5m，与多人同时交流时使用；④公众距离：3．6m以上，用于会议和讲座。
32.不属于非语言性沟通技巧的是A.倾听B.提问√C.表情D.距离E.眼神交流解析：非语言性沟通是指通过身体动作、体态、语气语调、空间距离等方式交流信息、进行沟通的过程。
常用技巧包括目光接触、面部表情、手势、体态和肢体语言、身体接触、空间距离等。
33.在倾听病人的话语时，不正确的做法是A.全神贯注B.尊者患者的观点，不做批评C.面对患者，保持与患者适当的距离和姿势D.不必保持目光的接触√E.不能随意打断患者的话解析：34.护士小何与新入院患者进行沟通时，提问首先应遵循的原则是A.首要性原则B.开放性原则C.尊重性原则D.信任性原则E.中心性原则√解析：35.护士增进个人人际关系吸引力的要素，不包括A.提供治疗性的环境B.无条件地关心病人，给予温暖C.适度的同感心D.绝对的保密√E.敏锐的询问解析：。
护理人际交往考试答案
护理人际交往考试答案一、单项选择题1. 护理人员在与患者进行沟通时，以下哪项不是有效的沟通技巧？A. 保持眼神交流B. 倾听患者的需求C. 打断患者说话D. 使用开放式问题答案：C2. 在护理工作中，以下哪项不属于护理人员的基本职责？A. 提供生活照顾B. 执行医嘱C. 进行疾病预防D. 进行疾病诊断答案：D3. 护理人员在与患者家属沟通时，以下哪项行为是不恰当的？A. 保持尊重和同情B. 提供准确的医疗信息C. 避免讨论患者的病情D. 保持专业和耐心答案：C二、多项选择题1. 护理人员在进行健康教育时，以下哪些做法是正确的？A. 使用通俗易懂的语言B. 根据患者的文化水平调整教育内容C. 仅提供书面材料D. 鼓励患者提问和参与答案：A, B, D2. 在护理工作中，哪些因素可能影响护患关系？A. 护理人员的态度B. 患者的期望C. 护理人员的专业知识D. 医院的环境答案：A, B, C, D三、判断题1. 护理人员在与患者沟通时，应该避免使用专业术语。
（对/错）答案：错2. 护理人员在与患者家属沟通时，应该保持中立，不表达个人情感。
（对/错）答案：错四、简答题1. 描述护理人员在与患者进行有效沟通时应该遵循的基本原则。
答案：护理人员在与患者进行有效沟通时应该遵循的基本原则包括：尊重患者的个体差异，保持开放和非评判性的态度，使用清晰和易于理解的语言，倾听患者的需求和感受，以及适时给予反馈和支持。
2. 简述护理人员在处理护患冲突时可以采取的策略。
答案：护理人员在处理护患冲突时可以采取的策略包括：保持冷静和专业，积极倾听患者的观点，识别和解决冲突的根源，使用有效的沟通技巧，寻求同事或上级的帮助，以及必要时转介给其他专业人员。
结束语：通过本次考试，我们希望护理人员能够更好地理解和掌握人际交往的技巧，以便在实际工作中更有效地与患者及其家属沟通，提高护理质量，促进患者的康复。
护士沟通考试试题及答案
护士沟通考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 护士与患者沟通时，以下哪项不是有效的沟通技巧？A. 保持眼神接触B. 打断患者说话C. 倾听患者的需求D. 用开放式问题引导对话答案：B2. 在与患者沟通时，护士应避免使用哪种语言？A. 专业术语B. 鼓励性语言C. 同理心语言D. 支持性语言答案：A3. 护士在与患者沟通时，以下哪项不是建立信任关系的关键因素？A. 尊重患者B. 保持专业态度C. 频繁更换护士D. 保持诚实和透明答案：C4. 护士在与患者沟通时，如何正确处理患者的负面情绪？A. 忽视患者的情绪B. 与患者争辩C. 表达理解和同情D. 立即结束对话答案：C5. 在患者教育中，护士应如何确保患者理解了信息？A. 快速重复信息B. 仅提供书面材料C. 询问患者是否有疑问D. 只依赖口头解释答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 护士在与患者沟通时，以下哪些因素可以促进有效沟通？A. 适当的非语言行为B. 使用复杂的医学术语C. 尊重患者的隐私D. 保持耐心和专注答案：A, C, D2. 护士在与患者沟通时，以下哪些行为是不恰当的？A. 避免眼神接触B. 频繁打断患者C. 保持开放的身体语言D. 避免使用专业术语答案：A, B3. 在患者教育中，护士应采取哪些措施以确保信息的有效传递？A. 使用简单的语言B. 提供视觉辅助材料C. 重复关键信息D. 仅依赖口头解释答案：A, B, C4. 护士在与患者沟通时，以下哪些因素可以增强患者的满意度？A. 快速完成任务B. 倾听患者的需求C. 保持专业和礼貌D. 避免讨论敏感话题答案：B, C5. 护士在与患者沟通时，以下哪些行为有助于建立良好的护患关系？A. 保持耐心B. 避免讨论患者的感受C. 尊重患者的文化背景D. 避免使用开放式问题答案：A, C三、简答题（每题5分，共2题）1. 描述护士在与患者沟通时，如何使用开放式问题来引导对话。
2020年执业护士考试《专业实务》真题及答案解析
2020年执业护士考试《专业实务》真题及答案解析一、A1/A2型题1.【题干】常用于铜绿假单胞菌感染的漱口溶液是( )。
【选项】A.0.3%醋酸溶液B.0.1%醋酸溶液C.1%～4%碳酸氢钠溶液D.2%～3%硼酸溶液E.1%～3%过氧化氢溶液【答案】B【解析】0.1%醋酸溶液：用于铜绿假单胞菌感染时。
口腔 pH 偏碱性时适用。
【考点】病人的清洁护理2.【题干】发生医疗纠纷需要进行尸检，尸检时间应在死亡内多长时间内进行( )。
【选项】A.12h 内B.48h 内C.72h 内D.24h 内E.36h 内【答案】B【解析】不能确定病人死因或对死因有异议时，应在病人死亡后 48 小时内进行尸检。
【考点】与护士临床工作相关的法律法规3.【题干】护患关系中最重要的非技术性关系是( )。
【选项】A.道德关系B.利益关系C.工作关系D.文化关系E.法律关系【答案】A【解析】护患关系分为技术型和非技术性两种，非技术性护患关系指的是护患双方在心理、教育、经济的多种因素下形成的道德、利益、法律、文化、价值等多方面的内容，最重要的是道德关系。
【考点】护理工作中的人际关系4.【题干】氧的弥散能力是二氧化碳的多少倍( )。
【选项】A.1/10 倍B.1/20 倍C.10 倍D.20 倍E.40 倍【答案】B【解析】氧的弥散能力是二氧化碳的 1/20。
【考点】呼吸系统的解剖生理5.【题干】疝的组成不包括( )。
【选项】A.疝块B.疝外被盖C.疝内容物D.疝环E.疝囊【答案】A【解析】典型的腹外疝由疝囊、疝内容物和疝外被盖组成。
疝囊颈又称疝门，是疝囊比较狭窄的部分，是疝环所在的位置。
【考点】腹外疝病人的护理6.【题干】胆汁中参与消化作用的主要成分是( )。
【选项】A.胆色素B.胆盐C.胆固醇D.脂肪酶E.蛋白酶【答案】B【解析】胆汁的成分很复杂，主要成分有胆盐、胆固醇、胆色素等，但胆汁中没有消化酶。
参与消化和吸收的主要成分是胆盐。
护理人际沟通(护患沟通)试题及答案
护理人际沟通（护患沟通）试题及答案一、名词解释（共10分，每题2.5分）1.护理礼仪2.人际沟通3.护患关系4.涉外礼仪二、A1型选择题（共30分，每题2分）1．用名片介绍时下列哪项有错：A．起身站立，用双手将名片交给对方B．名片正面面向对方C．口头表示“请多指教”D．双方交换名片时，应由位尊者首先把名片递给位卑者2．在人际交往中，适用范围最广的笑容是：A．含笑B．微笑C．轻笑D．浅笑3护患关系的特征不包含（）A职业关系B领导关系D信任关系E治疗关系4形成人际关系的前提条件是（）A认知B情感C行为D互动5患者，男性，67岁，大学教授，因高血压住院治疗。
适用于该患者的最佳护患关系模式为（）A指导型B被动型C共同参与型D指导－合作型E主动－被动型6以得到相关信息为目标的沟通是（）A询问型沟通B告知型沟通C征求型沟通D说服型沟通7．双边活动中的位次排列错误的是（）A．两人同行，纵行时前者尊，平行时右者尊贵B．三人以上同行，上楼时后者尊，下楼时前者尊C．乘轿车时，后排中间位为尊，右次之，左再次之，前排最次D．迎送宾客时，迎宾时主人在前，送客时主人在后8下列哪项不是非语言沟通的主要类别形式（）A面部表情B仪表服饰C行为举止D人体触摸E赞同9在极正规的场合，所谓“正襟危坐”是指，躯干与大腿、大腿与小腿应成的角度为（）A．钝角B．直角C．锐角D．以上都不对10护士长的燕尾帽横向蓝色彩道是（）A一道横杠B二道横杠C三道横杠D四道横杠11以下哪项有关护士与患者人际关系的原则是错误的（）A态度谦逊，用语文明B恰当使用非语言沟通技巧C换位思考D以不影响护理为原则E自觉维护患者权利12不正确的握手方式有（）A和异性握手一般不用双手，除非是故友重逢、慰问对方B不用左手握手，握手只用右手C握手时，不能戴帽子、墨镜或手套D可以交叉握手E当手有污渍或水湿时不宜与他人握手13在较为正式的场合，对于女士而言，通常坐下之后臀部最多占据椅面的（）A．1/3 B．1/2 C．2/3 D．3/414与患者交流使用非语言行为，应不包括（）A介绍B倾听C微笑D点头E抚摸15护患关系的实质是（）A满足患者要求B促进患者的配合C规范患者的遵医行为D强化患者自我护理能力E帮助患者熟悉医院的规章制度三、判断题：每题2分，共40分1．在确定眉型时，长脸者应选水平眉，圆脸者可选上扬眉。
执业护士专业实务(护理伦理、人际沟通)模拟试卷2(题后含答案及解析)
执业护士专业实务（护理伦理、人际沟通）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. A1型题 2. A3型题1．沟通基本要素中，属于主动因素的是A．信息内容B．信息传递方式C．反馈D．信息接受者E．信息发出者正确答案：E解析：沟通有6个基本要素：信息背景、信息发出者、信息、传播通道、信息接受者和反馈。
其中属于主动因素的是信息发出者。
2．治疗性沟通的双方是护士和患者，是护理范畴内与健康有关的专业性内容，其特点是A．以病人为中心的沟通B．可随意与病人进行交谈C．一般性的治疗性沟通D．调整身心使疾病康复E．指有关治疗措施的交谈正确答案：A解析：治疗性沟通的特点是以病人为中心的沟通。
3．适用于婴儿护理的心理沟通方式是A．因势利导B．搂抱与抚摸C．安慰性语言D．社会交流E．适时鼓励正确答案：B4．根据信息载体的不同，人际沟通的可分为A．语言性沟通和非语言性沟通B．口头沟通和书面沟通C．书面沟通和非语言性沟通D．正式沟通和非正式沟通E．有意沟通和无意沟通正确答案：A解析：根据信息载体的不同，人际沟通分为2类，即语言性沟通和非语言性沟通。
5．人际沟通包括的两种形式是A．语言性沟通和非语言性沟通B．口头沟通和语言性沟通C．书面沟通和非语言性沟通D．口头沟通和书面沟通E．语言性沟通和书面沟通正确答案：A解析：人际沟通有语言性沟通和非语言性沟通两种形式。
6．关于护士的面部表情的要求应不包括A．在倾听病人主诉时，表现专注和友好B．抢救病人时，表情凝重C．在任何情况下都不能表现出不满或气愤D．面对疼痛的患者应微笑E．对疾病缠身的患者表现出关注和抚慰正确答案：D7．某糖尿病患者出院时，护士指导其学习自行注射胰岛素，此时护士担任的角色是A．照顾者B．教育者C．领导者D．咨询者E．管理者正确答案：B8．患者与护士交流时，对住院的高额收费不满，情绪激动。
缓解患者情绪可采用的交谈技巧是A．争论B．安慰C．提问D．教育E．沉默正确答案：E9．适用于危重患者的护患关系的类型是A．主动．被动型B．指导．合作型C．指导。
执业护士《护理伦理》试题及答案
2022 年执业护士《护理伦理》试题及答案1、在医务人员的行为中，不符合行善原则的是A.与解除病人的疾苦有关B.可能解除病人的疾苦C.使病人受益且产生的副作用很小D.使病人受益。
但却给别人造成为了较大的伤害E.在人体实验中，可能使受试者暂不得益，但却使社会、后代受益很大2、不会对病人造成伤害的是A.医务人员的知识和技能低下B.医务人员的行为疏忽和粗枝大叶C.医务人员强迫病人接受检查和治疗D.医务人员对病人的呼叫或者提问置之不理E.医务人员为治疗疾病适当地限制或者约束病人的自由3、在卫生资源分配上，形式公正是根据每一个人A.都享有公平分配的权利B.实际的需要C.能力的大小D.社会贡献的多少E.在家庭中的角色地位4、公正不仅指形式上的类似，更强调公正的A.本质B.内容C.基础D.内涵E.意义5、下列做法中不违背护理伦理学不伤害原则的是A.因急于手术抢救患者，未由家属或者患者签手术允许书B.发生故意伤害C.造成本可避免的残疾D.造成本可避免的病人自杀E.造成本可避免的人格伤害6、护理伦理学基本原则不包含A.不伤害原则B.行善原则C. 自主原则D.照应原则E.公正原则7、以下属于行政法规的是A. 《中华人民共和国民法通则》B. 《护士条例》C. 《中华人民共和国残疾人保障法》D. 《中华人民共和国职业病防治法》E. 《医院感染管理办法》8、手术治疗中普通病人知情权不包括A.有权自主选择B.有允许的合法权利C.有明确决定的理解力D. 有家属代为决定的权利E.有做出决定的认知力9、下列哪些做法最能体现尊重病人的自主权A.想固然地向患者提供相关信息B.提供的信息隐其害扬其利C. 提供的信息掺入虚假成份D.提供信息时吓唬患者，以强制患者接受治疗E.向患者提供关键、适量的信息10、保密的重要性不包括哪一项A.不引起医患矛盾B.不危害他人及社会C.不引起患者家庭纠纷D.不导致患者自残等后果E.不引起对患者的歧视11、护理伦理学的研究对象不包括A.医护之间的关系B.护理人员和社会的关系C.政府行政部门之间的关系D.护理人员和护理专业发展发展之间的关系E.护理人员和病人的关系12、治疗要获得病人的知情允许，其实质是A.尊重患者自主性B.尊重患者社会地位C.尊重患者人格尊严D. 患者不会出错误决定E.患者提出的要求总是合理的13、尊重病人自主性或者决定，在病人坚持己见时，可能要求医生A.抛却自己的责任B.听命于患者C.无需具体分析D.必要时限制病人自主性E.不伤害患者14、为了切实做到尊重病人自主性或者决定，医生向病人提供信息时要避免A.理解B.诱导C.适量D.适度E.开导15、对病人自主与医生做主之间关系的最正确的理解是A.病人自主与医生做主是对立的B.病人自主与医生做主不是对立的 C.强调病人自主，也充分看到医生做主的存在价值 D.强调医生决定，兼顾病人自主 E.强调病人自主，目的在于减轻医生的责任16、保守病人的秘密，其实质是(或者体现了什么原则)A.尊重患者自主B.不伤害患者自尊C.保护患者隐私D.医患双方平等 E.人权高于一切17、治疗要获得病人的知情允许，其道德价值不包括A.维持社会公正B.保护患者自主权C.解脱医生责任D.协凋医患关系 E.保证医疗质量18、医疗事故是指A.虽有诊疗护理错误，但未造成患者死亡、残疾、功能障碍的B. 由于病情或者患者体质特殊而发生难以预料的不良后果的C.在诊疗护理中，因医务人员诊疗护理过失，直接造成患者死亡、残疾、功能障碍的 D.发生难以避免的并发症 E.医务人员在诊疗护理中存在失误，导致病人不满意19、《传染病防治法》规定，各级各类医疗卫生机构在传染病防治方面的职责是A.对传染病防治工作实行统一监督管理B.发生传染病疫情时，对疫点、疫区进行调查和分析 C.确定专人承担传染病疫情报告、本单位内传染病预防和控制工作 D.领导所管辖区域传染病防治工作 E. 负责所管辖区域内传染病预防、控制、监督工作的日常经费20、保密原则的具体要求在必要时可以除外A.保护患者隐私B.保护家庭隐私C.告知家属必要信息D.不公开患者提出保密的不良诊断 E.不公开患者提出保密的预后判断21、对护士在知情允许中的职责比较全面的描述是A.监测者、代言人B.协调者、促进者C.监测者、协调者D.监测者、代言人、协调者E.监测者、代言人、协调者、促进者22、护士申请延续注册的时间应为A.有效期届满前半年B.有效期届满前 30 天C.有效期届满当日D. 有效期届满后 30 天E.有效期届满后半年23、取得以下哪种法律文书，就代表持有者具备护士执业资格，可以从事护理专业技术活动A.护士执业证书B.高等医学院校护理专业毕业证书C.专科护士培训合格证书 D.护士资格证书 E.护理员资格证书24、护士执业注册的有效期为A.2 年B.5 年C.8 年D.10 年E.平生25、护理伦理基本原则中的自主原则要求护理人员A.建立信任，匡助病人确认健康问题，自主决定B.对于缺乏或者丧失自主能力的病人，护理人员必须尊重家属、监护人的选择权利 C.重视病人愿望，不给病人带来精神上的任何伤害 D.尊重和满足病人的正当愿望和合理要求 E.坚决维护病人的愿望和决定26、护理伦理中的基本原则是A.公正原则、不伤害原则、行善原则、平等原则B.公正原则、平等原则、行善原则、尊重原则 C.维护病人利益原则、公平原则、主动原则、自主原则 D.公正原则、不伤害原则、行善原则、自主原则 E.尊重原则、平等原则、自主原则、行善原则27、遵照《医疗事故处理条例》的规定，造成患者中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍的医疗事故，属于A.四级医疗事故B.二级医疗事故C.三级医疗事故D.一级医疗事故 E.严重医疗事故28、护士在执业活动中浮现的情形，不适合依照护士条例进行处罚的是A.泄露患者隐私B.发生公共卫生事件不服从安排参加医疗救护C. 因工作疏忽造成医疗事故D.发现患者病情危（wei）险未及时通知医师 E.违反了医院诊疗技术规范，未浮现明显不良反应29、关于紧急救护，以下说法不正确的是A.遇有患者病情危（wei）险时，护士应即将通知医师B.医师不能即将赶到时，护士应当先行实施必要的紧急救护 C.护士实施必要的抢救措施，要避免对患者造成伤害 D.护士有权独立抢救危重病人 E.必须依照诊疗技术规范救治病人30、护士在紧急情况下为抢救患者生命实施必要的紧急救护，应该做到以下几点，但不包括A.必须依照诊疗技术规范B.必须有医师在场指导C.根据患者的实际情况和自身能力水平进行力所能及的救护 D.避免对患者造成伤害 E.即将通知医师31、以下情形中，不应撤销护士执业注册的是A.非卫生行政部门进行的护士执业注册B.以欺骗、贿赂等不正当手段取得的护士执业注册 C.违反法定程序作出的护士执业注册 D. 护士死亡或者丧失行为能力 E.违反护士管理办法32、患者不能拒绝A.治疗B.公开病情C.手术D.实验E.遵守医院制度33、关于医患双方权利与义务的下述口号和做法中，不可取的是A.医务人员不是上帝B.患者是上帝C.把维护患者正当权利放在第一位 D.医护人员的正当权益也必须得到保证 E.患者的权利往往意味着医者的义务34、以下哪点不是病人的义务A.如实提供病情和有关信息B.避免将疾病传播他人C.尊重医师和他们的劳动 D.不可以拒绝医学科研试验 E.在医师指导下对治疗作出负责的决定并与医师合作执行35、关于病人的权利，下述说法中正确的是A.病人都享有希有卫生资源分配的权利B.病人都有要求开假休息的权利 C.护士在任何情况下都不能剥夺病人要求保密的权利 D.病人被免除社会责任的权利是随意的 E.知情允许是病人自主权的具体形式36、目前我国护理伦理学主要的研究方向是A.公民道德问题B.临床护理问题C.公共道德的学说和体系D.生命科学的发展 E.护理实践中的道德意识、规范和行为问题37、护患关系有狭义和广义之分，狭义的护患关系是指A.护士和患者之间的关系B.护士和社会之间的关系C.护士和护士之间的关系 D.护士和其他医务人员的关系 E.护士与医学科学发展之间的关系38、以下属于护士义务的是A.按照国家有关规定获取工资报酬、享受福利待遇、参加社会保险B.获得与本人业务能力和学术水平相应的专业技术职务、职称C. 参预公共卫生和疾病预防控制D.对医疗卫生机构和卫生主管部门的工作提出意见和建议 E.从事有感染传染病危（wei）险工作的护士，应当接受职业健康监护39、以下不属于护士权利的是A.护士执业，按规定获取工资报酬B.保护患者隐私C.对医疗卫生机构和卫生主管部门的工作提出意见和建议 D.享受专业知识能力的教育和培训 E.在护理工作中做出杰出贡献有获得表彰、奖励的权利40、以下属于护士权利的是A.遵守法律、法规、规章和诊疗技术规范的规定B.保护患者隐私 C.对医疗卫生机构和卫生主管部门的工作提出意见和建议 D.发现患者病情危（wei）险，即将通知医生 E.能力不足时不能参加病人的抢救41、以下法规性文件，法律效力最低的是A. 《护士条例》B. 《中华人民共和国宪法》C. 《中华人民共和国执业医师法》D. 《医院感染管理办法》E. 《中华人民共和国传染病法》42、对于医疗卫生机构中发生的殴打护士情形，进行行政处罚的机关是A.医疗卫生机构保卫部门B.卫生管理机构C.医疗卫生机构D.公安机关 E.劳动保障部机构43、护士配备是否合理对其无直接影响的是A.医院的工作质量B.护理质量C.患者安全D.医院的经济效益E. 对患者的服务水准44、以下可作为申请护士执业注册学历的是1、患者女性， 51 岁，发热、头疼 1 天。
执业护士专业实务(护理伦理、人际沟通)-试卷2
执业护士专业实务【护理伦理、人际沟通】-试卷2 (总分：70分，做题时间：90分钟)一、 A1型题(总题数：35，score:70分)1.抢救患者时未能书写的医疗文件，抢救结束后据实补记的时间要求是【score:2分】【A】1小时内【B】3小时内【C】6小时内【此项为本题正确答案】【D】12小时内【E】24小时内本题思路：手术或抢救中执行的口头嘱，应在手术或抢救结束后6小时内据实补记。
2.护理伦理学研究对象主要是【score:2分】【A】道德培养【B】道德评价【C】道德现象【此项为本题正确答案】【D】道德规范【E】道德理论本题思路：护理伦理学是以护理实践领域中的护理道德现象和道德关系为研究对象。
3.关于执行医嘱时应负的法律责任，说法正确的是【score:2分】【A】凡因医嘱错误造成的后果，护士均不承担法律责任【B】病人对医嘱提出质疑，应先执行再核实【C】随意篡改或无故不执行医嘱属违法行为【此项为本题正确答案】【D】即使病情发生变化，也应按时执行医嘱【E】任何时候，护士均无权拒绝执行医嘱本题思路：4.在处理及执行医嘱中，护士法律责任不正确的是【score:2分】【A】护士要慎重对待口头医嘱【B】护士要慎重对待“必要时”等形式的医嘱【C】若护士明知医嘱有错，但不质疑，或因疏忽大意而忽视医嘱中的错误，造成的后果由医生、护士共同承担【D】护士如发现医嘱有错误，应马上修改【此项为本题正确答案】【E】若病人病情变化，及时通知医生，与医生协商是否暂停医嘱本题思路：5.不正确的护理行为是【score:2分】【A】加压输液时守护病人【B】因值班医生离岗，自己根据经验在无医嘱情况下用药【此项为本题正确答案】【C】输血时严格三查七对【D】发现医嘱有错误，应当及时向开具医嘱的医师提出【E】进行各种注射时严格执行无菌操作本题思路：护士没有处方权。
6.护士在执行对口头医嘱时正确的是【score:2分】【A】坚决不执行口头医嘱【B】任何情况均应执行口头医嘱【C】医生提出口头医嘱应立即执行【D】一人听到口头医嘱即可【E】抢救完毕，应让医生及时补上书面医嘱【此项为本题正确答案】本题思路：临床工作中，一般不执行口头医嘱，在手术或抢救中必须执行口头医嘱时，护士必须向医师复述，二人确认无误方可执行。
执业护士专业实务(护理伦理与法规)-试卷2
执业护士专业实务（护理伦理与法规）-试卷2(总分：60.00，做题时间：90分钟)一、 A1型题(总题数：21，分数：42.00)1.知情同意的四个要素中，符合知情范畴的两个要素是A.信息告知和信息理解√B.信息告知和自由同意C.信息理解和同意能力D.信息理解和自由同意E.自由同意和同意能力解析：知情同意有4个要素：信息告知、信息理解、自由同意、同意能力，其中信息告知和信息理解属于知情范畴。
2.患者有获得公正、平等的医疗和护理服务的权利，这主要是指患者权利中的A.医疗平等权√B.医疗自主权C.身体所有权D.隐私保护权E.知情同意权解析：医疗平等权指患者平等享有医疗卫生资源和医疗、护理保健服务，即获得公正、平等的医疗和护理服务的权利。
3.在医疗环境中，患者最基本的权利是A.医疗平等权B.医疗自主权C.名誉权D.隐私保护权E.生命健康权√解析：生命健康权是患者最基本的权利，包括生命权和健康权。
4.护士小王向患者详细介绍所用药物的功能和副作用的行为，是在维护患者的A.知情权√B.隐私权C.健康权D.名誉权E.生存权解析：患者享有知晓自己病情和医护人员所要采取的诊治护理措施，并自主选择合适的诊治护理决策的权利。
5.未成年人若要实行人工流产手术，有权签署手术同意书的人是A.患者本人B.学校领导C.父母√D.祖父母E.班主任解析：未成年人的监护人为其父母。
6.护士长要求护士为某患者的吸毒病史保密，这主要是为了保护患者的A.健康权B.知情权C.隐私权√D.医疗权E.姓名权解析：患病信息属于个人身体秘密，属于患者的个人隐私。
7.关于医疗机构临床用血的规定，正确的是A.可自行采集B.可将临床多余用血出售给血液制品生产单位C.必须进行配型核查√D.必须先行缴费后使用E.主要动员家庭、亲友为患者献血解析：8.以下属于行政法规的是A.《中华人民共和国民法通则》B.《护士条例》√C.《中华人民共和同残疾人保障法》D.《中华人民共和国职业病防治法》E.《医院感染管理办法》解析：9.申请注册的具有护理专业硕士研究生，在教学或综合医院完成临床实习，其时限至少为A.1个月B.3个月C.8个月√D.10个月E.12个月解析：10.下列哪项不是申请护士执业注册取得护士执业证书的基本条件A.具有完全民事行为能力B.完成相应的护理专业教育和护理临床实习的C.16周岁以上不满18周岁的公民，不能以自己的劳动收入为主要生活来源的√D.符合护士执业注册管理办法规定的健康标准E.通过卫生部组织的护士执业资格考试解析：考查护士执业注册应具备的基本条件。
执业护士专业实务(人际沟通)-试卷2
执业护士专业实务（人际沟通）-试卷2(总分：50.00，做题时间：90分钟)一、 A1型题(总题数：10，分数：20.00)1.下列关于人际沟通的特点描述正确的是A.人际沟通过程中，只有信息的发出者是积极的主体B.人际沟通有时可以不受情境因素的制约C.人际沟通就是一种信息传输的过程D.人际沟通是以改变对方思想和行为为目的的√E.在人际沟通中，沟通双方可以有不同的编码与译码规则解析：在人际沟通过程中，沟通双方都是积极的主体，沟通是以改变对方思想和行为为目的的，是一个沟通者对另一个沟通者进行的心理作用过程。
任何人际沟通都在一定的情境下进行的，因此，情境因素始终对人际沟通产生制约作用。
2.在人际沟通的不同层次中，对陈述事实的沟通描述正确的是A.在沟通双方已建立信任感时，多采用此种方式B.多加入个人意见C.不利于护士了解患者的情况D.主要是让患者叙述，护士最好不要用语言或j}语言行为影响患者的陈述√E.护患双方分享对事件的感觉解析：陈述事实的沟通是指报告客观事实的沟通，不加入个人意见或牵涉人与人之间的关系。
在沟通双方还未建立信任感时，多采用此方式，有利于护士了解患者的情况。
此层次上的沟通主要是让患者叙述，护士最好不要用语言或非语言行为影响患者的陈述。
3.下面对核实的叙述不正确的是A.是在倾听的过程中，为了验证自己对内容的理解是否正确所采用的沟通策略B.是一种回馈机制C.可以使患者感觉护士在认真倾听D.可以任意加人自己的主观意见和情感√E.包括重述、改述、澄清、归纳总结四种方式解析：核实是指在倾听的过程中，为了验证自己对内容的理解是否准确所采用的沟通策略，是一种回馈机制，可以对得到的信息进一步核实，以确定信息的准确性，是一种负责任的行为。
核实可以使患者感觉护士在认真倾听自己谈话，核实时，护士应保持客观的态度，不应加入任何主观意见和情感。
4.共情的核心是A.理解√B.同情C.关心D.说明E.支持解析：共情能力即指在人与人交流中表现出的对他人设身处地理解的能力。
执业护士专业实务人际沟通-试卷2_真题-无答案(863)
执业护士专业实务（人际沟通）-试卷2(总分50,考试时间90分钟)1. A1型题1. 下列关于人际沟通的特点描述正确的是A. 人际沟通过程中，只有信息的发出者是积极的主体B. 人际沟通有时可以不受情境因素的制约C. 人际沟通就是一种信息传输的过程D. 人际沟通是以改变对方思想和行为为目的的E. 在人际沟通中，沟通双方可以有不同的编码与译码规则2. 在人际沟通的不同层次中，对陈述事实的沟通描述正确的是A. 在沟通双方已建立信任感时，多采用此种方式B. 多加入个人意见C. 不利于护士了解患者的情况D. 主要是让患者叙述，护士最好不要用语言或j}语言行为影响患者的陈述E. 护患双方分享对事件的感觉3. 下面对核实的叙述不正确的是A. 是在倾听的过程中，为了验证自己对内容的理解是否正确所采用的沟通策略B. 是一种回馈机制C. 可以使患者感觉护士在认真倾听D. 可以任意加人自己的主观意见和情感E. 包括重述、改述、澄清、归纳总结四种方式4. 共情的核心是A. 理解B. 同情C. 关心D. 说明E. 支持5. 在人际沟通中，信息背景是A. 信息的来源B. 引发沟通的“理由”C. 信息发出者希望传达的思想、情感、观点、意见等D. 信息发出者传递信息的工具或手段E. 信息所代表的意义或要表达的含义6. 信息接受过程包括A. 接收、解码、理解三个步骤B. 接收、编码、分析三个步骤C. 编码、译码、分析三个步骤D. 编码、理解、译码三个步骤E. 编码、分析、理解三个步骤7. 护患关系结束期的工作重点是A. 护患之间相互认识，彼此建立信任关系B. 为患者实施治疗护理，完成各项护理任务C. 取得患者的合作和满足患者的需要，以获得患者的信任D. 与患者共同评价护理目标的完成情况，并根据存在的问题制订相应对策E. 帮助患者适应医院环境8. 护患交谈中实现共情的方法不包括A. 换位思考B. 学会倾听C. 表达尊重D. 表现同情E. 接纳对方的信念9. 患者影响治疗性沟通效果的诸因素中，不包括A. 经济收人B. 疾病程度C. 个人经历D. 文化程度E. 出生地10. 护士的职业情感不包括A. 对职业的热爱度B. 对其社会地位的自我评价C. 对自己改行倾向的认知D. 所掌握的专业知识和技能E. 护士的责任心2. A2型题1. 护士小王和小李见面后，互相微笑并问候“你好”，然后各自分开。