历史学考研大纲解析：中国近现代史复习课程
2024考研历史学大纲
2024考研历史学大纲
2024年考研历史学大纲
一、史学概述
1. 史学的基本概念、发展历程和学科体系
2. 史学方法的基本原理和分类
3. 史学研究的价值与意义
二、中国古代史
1. 夏商周时期的政治、经济、文化特点及其发展
2. 春秋战国时期的各种政治制度、军事与外交变革
3. 秦汉时期中国王朝的政治与社会制度
4. 魏晋南北朝时期的政治思想、文化传承与发展
5. 唐宋元明清各朝的政治体制、社会经济结构与文化变革
三、中国近现代史
1. 鸦片战争及其对中国的影响
2. 辛亥革命与中华民国的建立
3. 五四运动及其对中国思想文化的影响
4. 抗日战争与中国革命战争
5. 新中国成立后中国社会主义建设的历史进程
四、世界史
1. 文艺复兴与启蒙运动的背景与影响
2. 两次世界大战及其引发的世界格局变化
3. 冷战时期的国际关系与国际组织的发展
4. 当代世界的主要地区冲突与合作
5. 全球化与文化多样性的冲突与融合
五、史学理论与方法
1. 史学研究的基本理论与方法论
2. 史料的收集与整理方法
3. 史学文献的编纂与研究
4. 史学研究的新技术与工具应用
六、史学专题研究
1. 不同历史时期的社会制度和社会结构
2. 女性史、民族史、地方史等专题研究
3. 文化史、经济史、军事史等专业领域研究
4. 不同学派和学者的史学观点与解释
七、历史与现实
1. 历史与国家建设、社会发展的关系
2. 历史认同与社会稳定研究
3. 历史文化保护与传承
以上内容仅为2024年考研历史学大纲的梗概，具体内容以教育部公布的最终版本为准。
2020西北师范大学历史学院考研专业课916中国近现代史考试大纲
硕士研究生入学统一考试《中国近现代史》科目大纲(科目代码：916)学院名称(盖章)：历史文化学院学院负责人(签字)：编制时间： 2019年7 月1日《中国近现代史》科目大纲(科目代码：916)一、考核要求《中国近现代史》是历史学本科学生必修的专业课程，该门课程主要分为两大段落：第一部分自1840年至1919年，讲述了中国旧民主主义时期的主要历史事件；第二部分自1919年至1949年，讲述了中国新民主主义时期的主要历史事件。
该门课程是攻读历史学硕士学位研究生的复试或加试科目。
本科目考核的基本要求是：学生能够了解这一时期的主要历史事件，以及当时中国社会的基本特征；把握这一时期中国社会政治、经济、文化和科学技术的发展的基本脉络；有一定的史学理论基础。
二、考核评价目标《中国近现代史》这门课程在历史学科中有极重要的地位，该科目也是了解学生历史学专业素养的主要途径，本科目考核评价的目标着重在以下几个方面：1、学生对这一时期的主要历史事件，以及当时社会的基本特征应有较深入的了解，具备较扎实的基础知识。
2、学生能够比较准确地把握中国近现代历史发展演化的基本脉络，有一定的对问题整体把握和综合的能力。
3、学生还应具有初步运用马列主义的史学立场、观点和方法，总结中国近现代社会历史、探索历史发展规律的能力。
三、考核内容（旧民主主义革命时期1840-1919）第一章鸦片战争第一节罪恶的鸦片贸易和中国的禁烟运动战前中国与世界；罪恶的鸦片贸易；中国的禁烟运动。
第二节英帝国主义挑起的鸦片战争英国蓄意发动战争；中国人民的反侵略斗争；第一批不平等条约的订立。
第三节战后十年的中国社会帝国主义列强的经济侵略；中国自然经济的逐步瓦解；中国近代知识分子觉醒。
第二章太平天国起义第一节太平天国起义的爆发太平天国起义前的中国社会；洪秀全创拜上帝教；金田起义；清政府的反动措施；太平军天京定都。
第二节天京定都后的主要措施太平军北伐、西征及天京破围战；《天朝田亩制度》的颁布；太平军所采取的其它措施。
中国近代历史复习大纲
中国近代历史复习大纲第一章：鸦片战争
1. 鸦片战争的原因与经过；
2. 中英签订《南京条约》的内容和影响；
3. 对中国产生的深远影响。
第二章：戊戌维新
1. 戊戌变法的原因和历史背景；
2. 戊戌变法的主要内容与失败原因；
3. 对中国的影响。
第三章：辛亥革命
1. 辛亥革命的起因和经过；
2. 中华民国的成立和南京临时政府的建立；
3. 辛亥革命对中国历史的影响与意义。
第四章：北洋政府
1. 北洋政府成立的背景和历史条件；
2. 大总统制度的实行和各项改革；
3. 北洋政府的缺陷和失败。
第五章：五四运动和新文化运动
1. 五四运动的背景和经过；
2. 新文化运动的起源和主要内容；
3. 五四运动和新文化运动的历史意义。
第六章：国共合作与反帝抗日
1. 国共合作的背景和历史进程；
2. 抗日战争的发展过程和中共在抗战中的地位；
3. 抗日战争对中国的影响和意义。
第七章：解放战争和新中国的建立
1. 解放战争的背景和历史进程；
2. 新中国政府的成立和中国在国际上的地位；
3. 新中国的建立对中国历史和世界历史的意义和影响。
第八章：新中国成立后的社会主义建设
1. 新中国成立后的初期建设和政策方针；
2. “大跃进”和“文化大革命”的实践和教训；
3. 改革开放以来的经济和政治变革。
总结
以上是中国近代史的重要内容和事件，这些事件都具有重要的历史意义和影响。
在复习的过程中，应该注重事实的记忆和历史事件的联系，同时也要把握历史事件对当今时代的启示和指导。
《中国近现代史纲要》的课程内容
《中国近现代史纲要》的课程内容中国近现代史纲要是一门重要的历史课程，涵盖了中国近现代历史的重要事件和发展过程。
本文将为您介绍中国近现代史纲要的课程内容，帮助您对这门课程有一个全面的了解。
首先，中国近现代史纲要主要分为三个部分：近代史、辛亥革命和现代史。
近代史部分主要介绍了中国在19世纪至20世纪初的历史背景和重要事件。
这个时期，中国经历了列强入侵、西方思想的传入以及中国社会的转型等重大变革。
在这一部分，学生将学习到鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法等一系列重要事件，了解到中国在这个时期面临的巨大挑战和变革。
接下来是辛亥革命部分。
辛亥革命是中国近代史上的一个重要事件，也是中国民主革命的开端。
该部分主要介绍了辛亥革命的起因、过程和结果。
学生将学习到辛亥革命的推动力量、民主革命的目标以及孙中山等重要人物的作用。
通过学习这一部分，学生可以深入了解中国民主革命的历史意义和影响。
最后是现代史部分。
现代史部分主要介绍了中华人民共和国的建立和中国共产党的历史。
该部分将重点介绍新中国成立以及建国初期的政治、经济和社会变革。
学生将学习到中国共产党的党史、毛泽东思想等重要内容。
此外，该部分还将介绍中国的对外政策和国际地位的变化，使学生了解中国在国际舞台上的发展和影响。
除了这三个主要部分，中国近现代史纲要还涵盖了其他一些重要的主题，如中国社会的变革、国家的建设、文化的发展等等。
学生将学习到中国社会各个方面的变化和发展，了解到中国在近现代历史中的发展脉络和重要事件。
总的来说，中国近现代史纲要是一门重要的历史课程，通过学习这门课程，学生可以了解中国近现代历史的重要事件、发展过程和社会变革。
这门课程不仅有助于学生对历史的理解和思考能力的提升，还可以帮助他们更好地认识和把握中国的现状和未来发展方向。
希望本文对您了解中国近现代史纲要的课程内容有所帮助。
考研《中国近现代史》复习提纲(1895-1912)
《中国近现代史》复习提纲（1895——1912）第一节帝国主义瓜分中国的严重危机一《马关条约》签定后帝国主义在华强租海湾和划分势力范围（19世纪末）危害：1中国重要港口和军事战略要地被帝国主义列强所控制，并成为列强侵略中国的据点2 在列强瓜分的势力范围内，中国政府无力控制，使中国社会半封建半殖民地性质进一步加深3英国完全控制香港二三国干涉还辽⑴时间：1895年4月⑵起因：1日本战胜清王朝，签定《马关条约》，其内容之一是清政府把辽东半岛割让给日本。
俄国政府认为这是对俄独霸东北的直接威胁，不能听任所为。
2法国是俄国在欧洲的盟国，愿意参与干涉，并借机向清政府邀功索赏3德国是一个后起的帝国主义国家，渴望在远东地区夺取殖民地①德国借此机会与俄国接近，设法松动和离间俄法在欧洲的同盟关系②把俄国的视线转移到东方，减轻德国东方边境的威胁③希望得到中国的感激，实现从中国割占一个海军基地的夙愿⑶经过：①1895.4.17俄国政府正式向法德两国政府建议，三国联合劝告日本退还辽东半岛，如不应允，即“对日本在海上采取共同军事行动”。
②1895.4.23三国驻日公使奉本国政府训令，分别照会日本政府，要求退还辽东半岛，并集结三国海军在日本海面以武力相威胁③日本政府无力与三国作战，急向英美两国求援，然而英美两国既不愿冒此风险，也害怕日本在华势力过分膨胀，都劝告日本接受三国的要求。
于是，日本被迫退还辽东半岛，向中国索取了3000万两白银“赎辽费”。
⑷历史影响：①三国干涉还辽是19世纪末列强瓜分中国狂潮的开端②慈禧太后和李鸿章等人在“还辽”事件后，对俄国产生了很大幻想，主张“一意联络俄人”，牵制其他列强。
俄国便利用这一点，寻找机会向清政府索取“报酬”——迫使清政府给予俄国更多特权。
三“门户开放”政策时间：1899背景：美国忙于同西班牙交战，错失瓜分中国的机会美国提出“门户开放”政策的目的：企图通过“机会均等”的手段，缓和列强争夺中国的矛盾，防止列强瓜分中国，以保持整个中国市场对美国商品的自由开放内容：①美国承认各国在中国的“势力范围”和“特权”②美国要求在其他国家的“势力范围”和“租借地”享有均等的贸易机会③美国要求中国内地全部开放，使帝国主义国家享有投资的权利后果：列强基本一致同意，美国在华侵略势力进一步扩大四帝国主义对华的资本输出⑴方式：①向清政府进行政治贷款②开设银行（发币，吸收存款，高利贷）③争夺中国铁路的投资权④投资中国矿山⑤在华开设工厂⑵危害：①帝国主义对华输出资本，把中国卷入世界资本主义市场②中国提供廉价劳动力，廉价原料和广阔市场，在经济上呈现半殖民地的特点③本国民族主义在强大的帝国主义资本的冲击和排挤下，发展缓慢，困难重重④清政府在经济上日益依靠帝国主义，并不断出卖国家经济权益⑤中国人民与帝国主义之间的矛盾进一步加深五清政府的统治危机⑴表现：①对日本的巨额赔款逼使清政府先后三次举借巨额外债②严重自然灾害在全国范围内接连不断③中国社会各阶层不同程度地对清政府感到失望，共同发出了“救亡图存”的呼声，要求进行改革④甲午战争的惨败和战后的危机还进一步加剧了清政府最高统治集团的矛盾，帝后两党矛盾更趋激化⑵主要应对措施：①编练新军②整顿财政③派遣留学生第二节资产阶级的维新运动一民族资本主义的初步发展⑴表现：①甲午战后有些爱国的民族企业和工商界人士发出“实业救国”的呼声，提出自办铁路，自开矿山，设立工厂以“抵制洋商洋厂”②清政府允许民间设厂③以缫丝业为代表的部分民族资本产业有明显的发展，但从整体上看民族资本主义发展缓慢⑵民族资本主义发展困难的原因：①自身实力有限，无法与实力雄厚的外国在华资本和廉价的商品相竞争②承受国外帝国主义和国内封建势力的双重压迫⑶历史价值：①民族资本主义要求挣脱帝国主义和封建势力的压迫束缚，为在中国发展资本主义开辟道路，体现民族资产阶级的革命性②深重的民族危机激发了新的民族觉醒，民族资产阶级的知识分子群体站在救亡图存的前列，要求学习西方的科学技术，政治制度，并实行政治变革，为资本主义的发展开辟道路二维新运动的发端背景：①19世纪90年代以后，帝国主义加紧了对中国的侵略，民族危机空前严重②帝国主义为把中国变为它的殖民地或半殖民地，又与中国的封建势力相结合，竭力阻止中国资本主义的发展维新派：经过甲午战败，早期维新思想家提出的“变法”主张，在内忧外患的冲击和中西文化的碰撞过程中加速传播，并且很快形成一股新的社会思潮。
313统考大纲解析
313统考大纲解析一、引言313统考大纲是历史学考研的重要参考依据，对于考生来说具有重要的指导意义。
本文将对313统考大纲进行详细解析，帮助考生更好地了解考试内容和要求，制定合理的备考策略，取得优异的成绩。
二、大纲概述1. 考试形式与试卷结构313统考采用闭卷、笔试形式，考试时间为180分钟，满分为300分。
试卷结构包括选择题和非选择题两部分，其中选择题占比较大。
2. 考察内容与要求313统考主要考察历史学科的基础知识、基本理论、基本方法和基本技能。
要求考生具备扎实的历史基础知识和较强的历史思维能力，能够运用所学知识分析、解决问题。
三、大纲解析1. 中国古代史中国古代史是313统考的重点内容之一，包括先秦时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期、隋唐五代时期、宋元时期和明清时期等阶段。
考生需要掌握各个时期的重要历史事件、人物和思想文化等方面的内容。
2. 中国近现代史中国近现代史主要涉及鸦片战争以来的中国历史，包括清朝晚期、中华民国时期和中华人民共和国时期等阶段。
考生需要掌握近现代中国的政治、经济、文化和社会等方面的变革与发展。
3. 世界古代史世界古代史主要涉及古代文明的产生与发展，包括古埃及文明、古希腊文明、古罗马文明等。
考生需要了解各个文明的兴起、发展及影响。
4. 世界近现代史世界近现代史主要涉及工业革命以来的世界历史，包括资本主义的兴起与扩张、社会主义运动的发展、全球化进程等。
考生需要掌握近现代世界的政治格局变化、经济发展和文化交流等方面的内容。
5. 历史学理论与方法历史学理论与方法是313统考的重要组成部分，包括历史唯物主义、史学理论与方法论等方面的内容。
考生需要了解历史学的基本理论和研究方法，能够运用所学知识分析历史问题。
四、备考策略建议1. 制定合理的复习计划：根据大纲要求和自身情况，制定详细的复习计划，确保在有限的时间内掌握重点知识点。
2. 精读教材与参考书：选择权威教材和相关参考书进行精读，深入理解知识点之间的联系与逻辑关系。
历史学专业中国近现代史
历史学专业历年考研复习都要花费一定的时间，其中一个重要原因就是知识点比较多。
但是就考研辅导专家看来，其中的知识点只要串成串，还是比较好复习的。
其中一些重难点，只要经过一番整理也会了然于胸。
为了让大家对历史学专业的重难点，尤其是近现代史的重难点有更清晰的把握，我们整理名师推荐复习资料供大家参考。
其他部分的复习内容，考生也可以按照这种方法进行。
一、近代化与现代化的涵义及其条件1、近代化的涵义人类社会从传统的农业文明向现代工业文明转变的必然趋势，以经济工业化、政治民主化、思想启蒙化为主要标志。
在中国，近代化就是工业化和与工业化相伴随的政治、经济、文化等方面的变化，就是实现整个社会的转型，由封建社会转变为近代资本主义的社会。
2、现代化的涵义现代化是一个复杂的系统工程，它不仅限于经济方面，还包括政治、社会、文化等各个方面。
现代化进程意味着传统社会结构的解体和新的社会运行机制或社会形态的再造。
在旧中国，半殖民地半封建的社会状况不具备、也不可能造就这样的条件。
因而真正意义上的现代化进程，是在中国共产党领导中国人民建立新中国，走上社会主义建设道路之后才开始的。
第一、民族独立是现代化建设的前提。
第二、中国共产党承担着领导中国实现现代化的伟大历史任务。
第三、邓小平理论正确解决了新时期中国现代化道路问题。
第四、人的现代化是现代化事业成功的重要条件。
3、中国近代化与现代化必须解决的两个前提条件第一、国家的独立与民族的解放，要求从外国侵略压迫下解放出来；第二、经济的繁荣与富强，这就必须摆脱社会生产落后，受制于外国列强的局面，要求生产力的工业化。
国家的独立与民族的解放，是生产关系问题；经济的繁荣富强与工业化，则是生产力问题。
在民族不独立的情况下，要想实现工业化是不可能的。
因此，必须首先解决生产关系的问题，以解放生产力。
由此来认识近代中国的反帝反封建的主要任务，以及解释洋务运动、实业救国、科学救国、辛亥革命等在近代走不通等问题，都可以得到比较清晰明白的答案。
中国现代史课程大纲
中国现代史课程大纲
中国现代史课程大纲包括以下几个部分：
一、课程简介
中国现代史是中国近现代史的重要组成部分，是1919年五四运动至1949年中华人民共和国成立的历史。
本课程讲述中国现代史，主要目的是使学生了解中国在政治、经济、文化等方面的发展变化，认识中国现代化进程中的历史经验和教训，培养分析历史现象和历史问题的能力，提高历史意识和人文素质。
二、课程目标
1. 掌握中国现代史的基本史实和主要线索，包括政治、经济、文化等方面的发展变化。
2. 理解中国现代化进程中的历史事件和历史人物，分析其背景、原因和影响。
3. 培养学生对中国现代史的认识和分析能力，提高历史意识和人文素质。
4. 引导学生树立正确的历史观和价值观，增强爱国情感
和社会责任感。
三、课程内容
1. 政治部分：介绍中国现代政治制度的发展和演变，包括中华民国的成立和演变、国共合作与分裂、抗日战争与解放战争等。
2. 经济部分：介绍中国现代经济的发展历程，包括民族资本主义的兴起和发展、社会主义改造和改革开放等。
3. 文化部分：介绍中国现代文化的发展和演变，包括新文化运动、左翼文化运动、抗战文化和社会主义文化等。
4. 社会生活部分：介绍中国现代社会生活的变迁，包括城市化、教育、医疗、科技等方面的变化。
四、课程要求
1. 掌握中国现代史的基本概念和术语，能够运用所学知识分析历史事件和问题。
2. 了解中国现代史的重要人物和思想，能够评价其历史地位和影响。
3. 能够结合所学知识分析历史事件和问题，提高分析能力和思维能力。
4. 积极参与课堂讨论和小组活动，与同学分享学习心得和体会。
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2015历史学考研大纲解析：中国近现代史
2015历史学考研大纲解析：中国近现代史
一、中国近现代史题型分析及复习重点
本科目共考查4种题型：选择题、名词解释、史料分析题、简答题（论述题）。
2007—2010年第四大题题型为简答题，2011年后第四大题题型变为论述题。
在题型上，2007-2014年中国近现代史部分试题大部分上都出现在选择题、名词解释和简答题（论述题）中，只有2007、2012年出现过两道史料分析题，这两道题的涉及到了清末的科举变革和早期维新思想等内容。
复习的重点应该放在中国近代史上（即1840年—1949年），对于晚清民国的几次重要运动，像洋务运动、戊戌维新、辛亥革命、新文化运动等问题以及太平天国运动要好好掌握。
二、中国近现代史考点解析
第一部分列强的对华侵略
（1）两次鸦片战争的北京、过程、后果要好好把握。
有可能在这部分内容出非常细节的选择题和名词解释。
（2）掌握《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》等不平等条约的内容及特点，以及对中国社会造成的影响。
（3）两次鸦片战争、中法战争和中日甲午战争及八国联军侵华战争中的重要战役要记住。
（4）中国边疆危机产生的原因及主要内容。
（5）鸦片战争爆发后，中国社会矛盾错综复杂，在诸多矛盾中，民族矛盾上升为主要矛盾，列强划分势力范围的情况要熟悉。
第二部分清统治的衰落
（1）太平天国当时具体采取了哪些制度，像天朝田亩制度的内容、评价要熟记，有可能出现论述题。
注意《资政新篇》的内容及影响以及与天朝田亩制度的比较。
（2）义和团运动要注意和太平天国的农民战争作比较，它的影响要知道并掌握。
（3）“扶清灭洋”口号的评价。
（4）义和团失败的原因及其教训。
（5）清廷政局的变化。
（6）湘淮军势力的崛起。
第三部分近代化的启动
（1）关于“师夷长技以制夷”的背景、代表人物、以及他们的主要著作和主要观点都要掌握。
（2）关于洋务运动的背景、洋务派和顽固派的代表人物、以及它们在中央和地方的代表人物都要掌握。
（3）洋务运动的内容，前期求强，后期求富所采取的措施要知道。
建立的一系列军事企业和民用企业，对于建立的时间、地点、代表人物等要熟记。
对于内容、影响有可能会出现在论述题和史料分析题中。
（4）中国近代民族资本主义产生、发展的特点。
（5）早期维新思潮及戊戌变法这两者之间的关系要知道。
这都是晚清时期的重要活动，要从背景、内容、意义方向好好掌握。
对于当时的代表人物，像王韬、薛福成、马建忠、郑观应以及康有为、梁启超、谭嗣同等人物具体的思想要知道。
维新变法失败的原因及历史意义要掌握。
第四部分清末改革与社会变迁
（1）民族资本主义的发展要作为重点来看，要联系后面的知识把整个民族资本主义发展的过程梳理好，形成一个体系，这种跨度比较大的题最能考查出考生的综合素质，往往容易出论述题。
（2）科举制度的废除和晚清的教育改革，这两点的一些具体措施可能会作为选择题来出现。
（3）科举制度废除的意义。
（4）清末新政这是清政府的一次重要的自救运动。
对于背景、内容、意义要熟记。
史料分析和论述题的可能性很大。
预备立宪的内容也要掌握。
（5）八旗绿营的衰落与新军的编练要大致了解一下，有可能出论述题
（6）会党和民变中的内容是有可能会出名词解释，同学们要认真总结。
第五部分辛亥革命
（1）资产阶级民主革命思想的广泛传播和同盟会的建立。
（2）革命派与改良派的论战的内容、焦点集中在哪方面要知道。
可能会以论述或者选择题的形式出现。
（3）革命党人的反清起义有哪些，出现过哪些著名的人物，这些都要清楚，出现选择题和名词解释的几率比较大。
（4）辛亥革命的历史意义和经验教训。
（5）中华民国的建立包括一系列内容，像南京临时政府的成立及内外政策、南北议和、《优待条例》、《临时约法》、唐宋内阁（同盟会中心内阁）等。
第六部分民初政局
（1）袁世凯与北洋军阀的统治是一段黑暗时期。
对于统治时期的重大历史事件，像袁世凯窃权、洪宪帝制、二十一条，可能作为名词解释出题。
（2）二次革命、护国战争、两次护法运动的背景、过程、影响要了解。
（3）军阀混战中各派系、新旧约法之争、府院之争、张勋复辟等内容要对脉络有一个清晰的掌握。
（4）对于“北京政府初期的对外关系”这部分内容，要掌握沙俄在蒙古的分裂活动、西姆拉会议、二十一条、西原借款与中日军事协定
第七部分五四运动与国民革命
（1）新文化运动和中西文化问题的论争要把握住背景、内容、意义等内容。
（2）五四运动中的口号一定要知道什么时间提出来的、内容是什么，比如“还我青岛”等。
五四运动的发展过程也要熟悉。
最重要的是它的意义，一定要记住，非常有可能出现论述题，同时，兼顾了解五四前后各种社会思潮。
（3）中国共产党的成立以及第一次国共合作是怎样形成的，有可能作为论述题出现。
有什么样的意义也要知道。
（4）民族资本主义发展的短暂春天，包括主要人物，建立的相关企业和贡献都要有一个了解。
（5）新三民主义的内容。
（6）国民革命中工农运动、北伐战争的背景、意义以及国共合作和分裂，大革命失败的原因。
第八部分南京国民政府的建立与苏维埃革命
（1）南京国民政府初期的内外政策。
（2）南京国民政府的建立及其政治制度，其中的一些小细节要注意掌握。
（3）八七会议与三大起义的主要内容。
（4）农村革命根据地与工农武装割据的理论的形成，包括了井冈山革命根据地、土地革命、工农武装割据的理论等内容。
（5）中间派的主要政治主张与活动。
第九部分抗日战争
（1）西安事变是非常重要的一次事变，尤其对于事变的影响要熟记。
（2）中国共产党抗日民族统一战线策略方针的形成。
（3）国民党对日政策的变化以及国民党的正面战场的几次重要战役。
（4）延安整风运动与中共七大的背景、内容、意义要熟记。
（5）中国抗日战争和世界反法西斯战争的联系。
（6）中国抗日战争的历史地位。
（7）沦陷区与伪政权要了解一下。
第十部分国共内战
（1）重庆谈判要了解背景、过程、意义。
（2）三大战役与解放军渡江作战，对于三大战役的起止时间、每次战役的领导人和作战地区以及作战消灭敌人的总数要记住，因为有可能会出现选择题。
（3）内战时期的政治、经济与社会等内容稍作了解。
第十一部分从新民主主义到社会主义（1949-1956）
（1）新中国的巩固与经济建设：这方面的知识点要掌握。
新中国是怎样一步一步巩固的，像三大改造、抗美援朝、土地改革、社会主义改造等内容都要知道并好好把握。
（2）对外政策方面，像建国初期的外交方针、《中苏友好同盟互助条约》、和平共处五项原则等内容要有一个了解。
第十二部分社会主义发展道路的探索（1956-1966）
（1）经济建设的曲折：要了解1956年中共八大的重要意义。
（2）关于正确处理人民内部矛盾理论的内容以及意义。
（3）中国共产党探索中国特色社会主义建设道路的经验教训。
（4）建国初期的外交关系。
第十三部分文化大革命（1966-1976）
（1）考生在注意掌握文革标志性的事件、文件的同时，还要掌握文革中的一些领导人是如何艰难维持正常的工作局面。
（2）文革十年间，我国在外交领域取得的一系列的成就。
（3）文革的原因、性质以及结果、历史教训要掌握。
第十四部分拨乱反正（1976-1978年）
（1）“两个凡是”和关于真理标准问题的讨论。
（2）中共十一届三中全会的政治、思想以及意义要了解。
第十五部分改革开放的进程（1978-1992年）
（1）农村经济体制的改革：与共和国史中其他时期的内容相比较来掌握，同时注意邓小平南方谈话的内容。
（2）特区设立的时间、有哪些特区、先后顺序要知道。
有可能会出现选择题。
（3）“一国两制”的构想及基本内容。
（4）社会主义初级阶段理论及基本路线。
（5）中共十四大的内容和意义。
第十六部分共和国时期的民族关系与区域发展
这个时期的民族政策以及区域发展的思路、格局要了解一下，有可能会出选择题。
第十七部分共和国时期的文化、教育与科技
对重点名词进行识记和掌握，例如“百花齐放、百家争鸣”、史学成就、中国科学院、“星火计划”等内容，一般会出选择、名词解释题。