(2020年春)新人教部编版八年级语文下册第五单元19登勃朗峰：同步训练习题(解析版)
登勃朗峰
一、基础演练
1．阅读下面的文字，完成(1)－(4)题。
抵达阿冉提村前约莫半小时，一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘，日照其上，光艳耀目。
穹顶呈V字形，巍é壮观，此乃一座山门，原来我们已亲眼目睹了被称“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。
我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈髙，耸人蓝天，最后仿佛独居苍穹。
勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状——都为浅棕色的光秃尖岩。
有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖，又似主教头上的帽子；因巉岩太过陡qiào，皑皑白雪无法堆积，只能在分野处偶见几堆。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
穹．顶(qióng) 巍é(峨) 纤．指(xiān)
陡qiào(峭)
(2)文中有错别字的一个词是“独居”，这个词的正确写法是“独踞”。
(3)选段中“拾级而上”的意思是逐步登阶，“拾”的意思是轻步而上。
(4)选段画线句子运用了比喻的修辞手法，写出了勃朗峰周围一些山峰奇形怪状这一特点。
2．下列词语中有三个错别字，请找出来并修改。
名附其实一如即往腾空而起五彩斑澜
3.下列句中加点词语使用不正确的一项是(C)
A．秦始皇兵马俑展览开始后，参观的人便纷至沓
．．．来．。
B．国庆之夜，人们轻歌曼舞
．．．．，共庆佳节。
C．他走出帐篷骑上快马，拾级而上
．．．．地飞奔而去，转眼间已冲上对面的小丘。
D．王经理对人总是和颜悦色
．．．．，下属都非常喜欢他。
(解析：C项“拾级而上”指逐步登阶，表示一个台阶一个台阶地向上登。
不能用来形容飞奔。
)
4．下面文段中有两处语病，请找出来并修改。
①提起狼牙山，人们脑海里自然会浮现出五勇士在此浴血奋战抗击日寇、舍身跳崖的英勇悲壮。
②参观完“狼牙山五壮士纪念馆”后，我们进入位于狼牙山半山腰石门东侧的红玛瑙溶洞，这是登狼牙山的必经通道之一。
③洞内有我国首次发现的红玛瑙质构成的自然景观，景观的形成距今已有大约16亿多年的历史。
(1)第①句修改意见：成分残缺，应在“英勇悲壮”后加“的画面”。
(2)第③句修改意见：语义重复，应去掉“大约”或“多”。
5．本文作者是美国著名的幽默讽刺作家马克·吐温，他的代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。
勃朗峰是欧洲阿尔卑斯山的主峰。
6．下列关于文章内容的理解，正确的一项是(C)
A．作者看到乘车骑骡上山的人，觉得他们可怜可悯，是出于作者对那些人可以乘车的嫉妒心理。
B．越往上爬，山就变得越来越高，是因为作者疲惫并且失去耐心，感觉山总是爬不完。
C．作者遥望峰巅，看到色彩斑斓，联想到肥皂泡，抒发了美丽易逝，要抓住机会多欣赏美景的感慨。
D．作者在文中只写了沿途的风景和颠簸之苦。
7．让天更蓝，水更清，地更绿，空气更清新，打造人与自然和谐共处的生态、宜居城市，是不少城市人诗意的追求。
近日，学校开展了“走近美丽乡村，打造宜居城镇”系列活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
(1)下列内容摘自合肥气象网每日空气质量预报，请你参照下面的信息，关心一下正打算回乡下的妈妈，给她提两点建议。
11月22日白天多云转阴，有时有小雨，最低气温9℃，最高温度19℃，空气质量指数(AQI)为369，重度污染，首要污染物为细颗粒物，出现雾霾天气。
【示例】外出请带好雨伞，注意添加衣服，出门最好戴上口罩，多喝水。
(写出任意两点即可)
(2)请仔细观察下面的漫画，试解释两人听了“天气预报”后神情变化的原因。
【示例】天气晴朗，为什么播报天气预报要戴口罩？之后才恍然大悟：原来，雾霾天气
来了，空气污染严重，播报员是在提醒人们出门一定要戴口罩。
(3)下面是一位同学调查报告的最后一段，其中画线处有语病，请按要求帮他修改。
【A】解除以雾霾为代表的生态环境问题，我们需要超越一己之利、个人之便，大力支持改革，多方面参与改革，【B】用顺应自然、认识自然、保护自然的生态文明理念支配自己的行为。
①【A】处词语搭配不当，应将“解除”改为“解决”。
②【B】处语序不合理，应将“顺应自然”和“认识自然”调换位置。
二、拓展训练
雨中登泰山
李健吾
从火车上遥望泰山，几十年来有好些次了，每次想起“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”那句话来，就觉得过而不登，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。
杜甫的愿望“会当凌绝顶，一览众山小”，我也一样有，惜乎来去匆匆，每次都当面错过了。
而今确实要登泰山了，偏偏天公不作美，下起雨来，淅淅沥沥，不像落在地上，倒像落在心里。
天是灰的，心是沉的。
我们约好了清晨出发，人齐了，雨却越下越大。
等天晴吗？想着这渺茫的“等”字，先是憋闷。
盼到十一点半钟，天色转白，我不由喊了一句：“走吧！”带动年轻人，挎起背包，兴致勃勃，朝岱宗坊出发了。
是烟是雾，我们辨认不清，只见灰蒙蒙一片，把老大一座高山，上上下下，裹了一个严实。
古老的泰山越发显得崔嵬了。
我们才过岱宗坊，震天的吼声就把我们吸引到虎山水库的大坝前面。
七股大水，从水库的桥孔跃出，仿佛七幅闪光黄锦，直铺下去，碰着嶙嶙的乱石，激起一片雪白水珠，脱线一般，撒在洄漩的水面。
这里叫作虬在湾：据说虬早已被吕洞宾渡上天了，可是望过去，跳掷翻腾，像又回到了故居。
我们绕过虎山，站到坝桥上，一边是平静的湖水，迎着斜风细雨，懒洋洋只是欲步不前；一边却暗恶叱咤，似有千军万马，躲在绮丽的黄锦底下。
黄锦是方便的比喻，其实是一幅细纱，护着一幅没有经纬的精致图案，透明的白纱轻轻压着透明的米黄花纹。
——也许只有织女才能织出这种瑰奇的景色。
来到雨地，走上登山的正路，一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。
水声落在我们后面，雄伟的红门把山挡住。
走出长门洞，豁然开朗，山又到了我们跟前。
人朝上走，水朝下流，流进虎山水库的中溪陪我们，一直陪到二天门。
悬崖崚嶒，石缝滴滴答答，泉水和雨水混在一起，顺着斜坡，流进山涧，涓涓的水声变成訇訇的雷鸣。
有时候风过云开，在
底下望见南天门，影影绰绰，耸立山头，好像并不很远；紧十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中；更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。
蹚过中溪水浅的地方，走不太远，就是有名的经石峪，一片大水漫过一亩大小的一个大石坪，光光的石头刻着一部《金刚经》，字有斗来大，年月久了，大部分都让水磨平了。
回到正路，雨不知道什么时候已经住了，人走了一身汗，巴不得把雨衣脱下来，凉快凉快。
说巧也巧，我们正好走进一座柏树林，阴森森的，亮了的天又变黑了，好像黄昏提前到了人间，汗不但下去，还觉得身子发冷，无怪乎人把这里叫作柏洞。
我们抖擞精神，一气走过壶天阁，登上黄岘岭，发现沙石全是赤黄颜色，明白中溪的水为什么黄了。
我们没有看到日出的奇景。
那要在秋高气爽的时候。
不过我们也有自己的独得之乐：我们在雨中看到的瀑布，两天以后下山，已经不那样壮丽了。
小瀑布不见，大瀑布变小了。
我们敢于在雨中登泰山，看到有声有势的飞泉流瀑，一路行来，有雨趣而无淋漓之苦，自然也就格外感到意兴盎然。
8．文章前两段的主要内容是什么？这两段文字并未描写泰山景观，是否可以删去？请简述理由。
前两段写了冒雨登山的缘由。
不能删去。
第一段奠定了文章的基调，写登泰山不是简单的观景，而是为了汲取奋发向上的力量；第二段写出了决心登山的劲头，蓄势待发。
这两段文字为整篇文章的情感抒发做了铺垫，即使结尾简短也不影响作者情感的表达。
9．本文运用了“移步换景”的景物描写方法，这样写有什么好处？
以作者的游踪为线索把全文串联起来，可以有多角度的描述，能给读者留下立体印象，给人以亲眼所见、身临其境的感觉。
10．文章开头引“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”，又引杜甫诗句“一览众山小”，用意何在？
奠定了全文的感情基调，冒雨登山既不是寻常的游山玩水，也不是“发思古之幽情”，作者追求的是向艰难险阻挑战，登上泰山极顶“而小天下”！
11．文章是怎么描写“雨”的？写“雨”有什么作用？
采用正面描写和侧面描写相结合的方法写“雨”。
正面描写如“淅淅沥沥”“细雨”，似烟似雾；侧面描写如“把老大一座高山，上上下下，裹了一个严实”。
作用：创设意境，常人很少见到雨中的泰山，显示出泰山独特的美；与题目及结尾呼应，“敢于”在雨中登山，更显出勇气及决心，更能鼓舞人。
2019-2020学年部编版八年级下册语文(19)登勃朗峰 同步练习 (答案)
登勃朗峰1.下列字形和加粗字注音全部正确的一项是( )A.拾级(shí) 暇畅巍峨(é) 络绎不绝B.焦炙(zhì) 灼热纤指(qiān)巍峨壮观C.巉峻(chán) 俯瞰沟壑(hè) 瞬息万变D.急湍(tuān)妩媚诺言(nuò) 五彩斑澜2.下列加粗成语运用有误的一项是( )A.秦始皇陵兵马俑展览开始后,参观的人便纷至沓来。
B.国庆之夜,人们轻歌曼舞,共庆佳节。
C.他走出帐篷骑上快马,拾级而上地飞奔而去,转眼间已冲上对面的小丘。
D.王经理对人和颜悦色,下属们都非常喜欢他。
3.下列句子中没有语病的一项是( )A.到2020年,全国高铁营业里程将达到3万公里,覆盖80%以上的大城市。
B.能否取缔非法校外课业辅导班,是切实减轻中小学生学业负担的重要举措。
C.为突出节目的文化特色,《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的制作与策划。
D.因为形式新颖、文化内涵丰富的原因,《中国诗词大会》节目受到中小学生的喜爱和欢迎。
4.老师向大家展示了“山”字的三种字体,请你选出正确的一项( )A.依次为小篆、甲骨文、隶书。
B.依次为甲骨文、小篆、隶书。
C.依次为甲骨文、隶书、楷体。
D.依次为小篆、甲骨文、宋体。
5.下列短语填入横线处最恰当的一项是( )春联是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自千人之心,出自万人之手,各展其才,各显千秋,豪放________,婉约________,粗犷________,细腻________,洋洋洒洒,蔚为大观。
A.如旭日喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去B.若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳C.如小桥流水似风拂杨柳若大江东去如旭日喷薄D.似风拂杨柳如小桥流水如旭日喷薄若大江东去6.文学常识填空本文选自《远处的青山》,作者是__________国著名的幽默讽刺作家__________,他的代表作有小说《__________》《__________》等。
部编最新版八下第19课《登勃朗峰》同步练习
部编最新版八下第19课《登勃朗峰》同步练习部编最新版八下第19课《登勃朗峰》同步练习一、基础知识部分1、下面加点字注音完全正确的一项是（）A．穹．顶(qióng) 霓．裳(ní) 缭．绕(liáo) 白雪皑．皑(kái)B．急湍．（chuǎn）骤．然（zhòu）纤．指（qiàn）纷至沓．来(tà)C．妩媚．（méi）辚．辚(lín) 灼．灼（zhuó）瞬．息万变（shùn）D．醺．醺（xūn）巉．峻(chán) 俯瞰．(kàn) 色彩斑斓．（lán）2、下面词语书写全对的一项是（）A．隧道可悯诺言轻歌漫舞B．蔓延陡峭打嗝络绎不绝C．绚丽闪烁歇息和颜阅色D．宛如敞篷巍峨名付其实3．下列句中加点词语使用不正确的一项是( )A．秦始皇兵马俑展览开始后，参观的人便纷至．．沓来．．。
B．国庆之夜，人们轻歌曼舞．．．．，共庆佳节。
④②C．①③②⑤④⑥ D．③②⑤①④⑥二、阅读理解（一）文言文阅读理解铁杵磨针（《方舆胜览》）磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去．。
过小溪，逢老媪方．磨铁杵，问之，曰：“欲．作针。
”太白感其意，还．卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
[注释]（1）[媪]ǎo，年老的妇女。
（2）[卒]完成。
1．解释文中加点词的意思。
去：____________方：____________欲：____________还：____________2．解释下列句子中“之”字各指代什么。
（1）问之，曰：“欲作针。
”_____________（2）学而时习之_________________________3．翻译下面的句子。
太白感其意，还卒业____________________________________________4．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。
部编版八年级语文下册第19课《登勃朗峰》同步训练(含答案解析)
19登勃朗峰1.下列加点字注音有误的一项是()A.目睹．(dǔ)焦炙．(zhì)酒气醺．醺(xūn)B.灼．热(zhuó) 沟壑．(hé) 清流急湍．(tuān)C.苍穹．(qióng) 拾．级(shè) 瞬．息万变(shùn)D.蔓．延(màn) 有暇．(xiá) 纷至沓．来(tà)2.下列词语书写无误的一项是()A.灼热陡峭一如即往B.翌日浮燥皑皑白雪C.巍峨打嗝物有所值D.可悯歇息色彩班斓3.下列加点成语运用不恰当的一项是()A.每到春暖花开之时,都会有大量不同种类的飞鸟聚集而来,可谓络绎不绝．．．．。
B.对犯错的学生,张老师也总是和颜悦色．．．．地劝告,从不斥责他们。
C.他写的诗清新脱俗,他“诗仙”的美名名副其实．．．．。
D.春水涨了,在山间轻歌曼舞．．．．、浅斟低唱;枝头青了,让那春天的意气四处飞扬。
4.下列各句中没有语病的一项是()A.有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表,是一种可以双向通话、能准确定位,并具有防水功能的电子设备。
B.随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强,使得杭州特有剧种——“杭剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。
C.最近,来自“一带一路”沿线20个国家和地区的在华留学生,评选出中国“新四大发明”:高铁、网购、支付宝和共享单车。
D.傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难,传送着自己的惦念。
阅读下面的文字,完成第5~7题。
在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前,我们曾仰面遥望附近的一座峰巅,但见色彩斑斓,彩霞满天,白云缭绕,轻歌曼舞,那朵朵白云精美柔细,宛如游丝蛛网一般。
五光十色中的粉红嫩绿,尤为妩媚动人,所有色彩轻淡柔和,交相辉映,妖媚迷人。
我们干脆就地而坐,饱览独特美景。
这一彩幻只是稍作驻留,顷刻间便飘忽不定,相互交融,暗淡隐去,可又骤然反光灼灼,瞬息万变,真是无穷变幻,纷至沓来;洁白轻薄的云朵,微光闪烁,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
部编版八年级语文下册第五单元 第19课《登勃朗峰》 课时同步练
部编版八年级下册第五单元第19课《登勃朗峰》课时同步练姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列加点字注音和字形完全正确的一项是（）A．小楷(kǎi)诘(jié)问晌(xiǎng)午锲(qì)而不舍B．狂澜(lán)秩(chì)序愧（kuì）怍妇孺(rú)皆知C．诧（chà）异嗥(háo)鸣污秽(huì)哺（bǔ）育D．校（jiào）对祈（qí）祷烦燥（zào）气冲斗（dǒu）牛2 . 下列文学常识，文化常识表述有误的一项是（）A．《智取生辰纲》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》三篇课文分别选自“四大名著”中的《水浒传》《三国演义》《红楼梦》。
B．《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“左迁”和“迁客”一样，指被降至到外地的官员；《水调歌头》中的“婵娟”指妇女姿态美好的样子。
C．《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》，写于“九一八”事变三周年之际，一些人对抗日前途持悲观论调，鲁迅先生写了这篇文章进行有利反驳。
D．成语“一鼓作气”“妄自菲薄”“门庭若市”分别出自《曹刿论战》《出师表》和《邹忌讽齐王纳谏》这三篇课文。
3 . 下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（）A．他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁！”B．现在我明白了，镇上那些老年人为什么来到教室里？C．鸡汤端到旁边，鲁迅先生用调羹舀了一二下就算了事。
D．“好久不见，好久不见。
”鲁迅先生一边说着一边向我点头。
4 . 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）种子的本色是质朴。
杨善洲以当“草帽书记”为，李保国以“把自己变为农民，把农民变成自己”为，都体现了种子般的质朴和，他们活得本色，干得太色、让我们读懂了平凡中的伟大、质朴中的。
【2020】人教版八年级语文下册第五单元19登勃朗峰同步训练(含答案)
登勃朗峰一、基础演练1．阅读下面的文字，完成(1)－(4)题。
抵达阿冉提村前约莫半小时，一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘，日照其上，光艳耀目。
穹顶呈V字形，巍é壮观，此乃一座山门，原来我们已亲眼目睹了被称“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。
我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈髙，耸人蓝天，最后仿佛独居苍穹。
勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状——都为浅棕色的光秃尖岩。
有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖，又似主教头上的帽子；因巉岩太过陡qiào，皑皑白雪无法堆积，只能在分野处偶见几堆。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
穹．顶(qióng) 巍é(峨) 纤．指(xiān)陡qiào(峭)(2)文中有错别字的一个词是“独居”，这个词的正确写法是“独踞”。
(3)选段中“拾级而上”的意思是逐步登阶，“拾”的意思是轻步而上。
(4)选段画线句子运用了比喻的修辞手法，写出了勃朗峰周围一些山峰奇形怪状这一特点。
2．下列词语中有三个错别字，请找出来并修改。
名附其实一如即往腾空而起五彩斑澜3.下列句中加点词语使用不正确的一项是(C)A．秦始皇兵马俑展览开始后，参观的人便纷至沓．．．来．。
B．国庆之夜，人们轻歌曼舞．．．．，共庆佳节。
C．他走出帐篷骑上快马，拾级而上．．．．地飞奔而去，转眼间已冲上对面的小丘。
D．王经理对人总是和颜悦色．．．．，下属都非常喜欢他。
(解析：C项“拾级而上”指逐步登阶，表示一个台阶一个台阶地向上登。
不能用来形容飞奔。
)4．下面文段中有两处语病，请找出来并修改。
①提起狼牙山，人们脑海里自然会浮现出五勇士在此浴血奋战抗击日寇、舍身跳崖的英勇悲壮。
②参观完“狼牙山五壮士纪念馆”后，我们进入位于狼牙山半山腰石门东侧的红玛瑙溶洞，这是登狼牙山的必经通道之一。
③洞内有我国首次发现的红玛瑙质构成的自然景观，景观的形成距今已有大约16亿多年的历史。
2020春人教部编版八下语文第五单元第19课登勃朗峰同步测试(含答案)
初中语文·人教版·八年级下册——第五单元19*登勃朗峰测试时间：30分钟一、选择题1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.缭．绕(liáo)翌．日(shù)沟壑．(hè)美不胜．收(shèng)B.穹．顶(qíng)雇．用(gù)皑．皑(ái)轻歌曼．舞(màn)C.打嗝．(gé)蔓．延(màn)颠簸．(bǒ)霓裳．羽衣(cháng)D.俯瞰．(kàn)妩媚．(mèi)拾．级(shí)络绎．不绝(yì)2.下列句子中没有错别字的一项是（）A.即然花了钱坐车，就一定要使他们的旅行物有所值。
B.所有色彩轻淡柔和，交相辉应，妖媚迷人。
C.我想，假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢？D.我们不停不歇，一如既往地保持着速度，疾弛向前。
3.下列句中加点词语使用有误的一项是()A.我们拾级而上．．．．，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。
B.有关领导日前表示，北京要让各功能区更加名副其实．．．．，比如中关村就不再新增普通商业项目，而要凸显其以科技为中心的定位。
C.市场经济信息瞬息万变．．．．，只有及时掌握信息，才能抓住机遇，取得社会和经济效益的双赢。
D.临沂龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在沂河水面上劈波斩浪，络绎不绝．．．．。
4.下列各句中没有语病的一项是()A.为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。
B.炎炎夏日，我举目远眺：看到水鸟笨重的身躯掠过水面和它羽毛划过水波的声音。
C.环保工人的善是他们在我们吹着空调的时候，顶着太阳，流着汗，鼻头上早已挂满了汗珠。
D.前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，翌日早晨八点多，便徒步出发。
5.下列句子使用的表达方式不同于其他三项的一项是（）A.洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
部编版八下19课《登勃朗峰》同步练(包含答案)
部编版八下19课《登勃朗峰》同步练（含答案）基础题1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A．焦炙．（zhì）俯瞰．（kàn）络绎．不绝（yì）B．隧．道（suì）拾．阶（shí）皑．皑白雪（ái）C．妩媚．（méi）巉．峻（chán）纷至沓．来（tà）D．穹．顶（qióng）颠簸．（bǒ）瞬．息万变（shuì）2. 下列词语书写无误的一项是（）A.喧哗苍劲映照五彩斑澜B.蔓延缭绕颠簸瞬息万变C.陡峭俯瞰蜿蜒名符其实D.霎时懈怠恭顺穿流不息3．指出下列句子运用的表达方式。
（1）前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，翌日早晨八点多，便徒步出发。
（）（2）只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。
（）（3）洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
（）4. 下列对文章内容的理解，正确的一项是( )A. 作者看到乘车骑骡上山的人，觉得他们可怜可悯，是出于对那些人可以乘车的嫉妒心理。
B. 越往上爬，山就变得越来越高，是因为作者疲惫并且失去耐心，感觉山永远爬不完。
C. 作者遥望峰巅，看到色彩斑斓，联想到肥皂泡，抒发了美丽易逝，要抓住机会多欣赏美景的感叹。
D. 作者在文中只写了沿途的风景和颠簸之苦。
阅读题（一）小明和你阅读一篇游记，你们边讨论，边做旁批。
初游燕子矶陈白尘我是个俗人．．，不懂得风雅。
活了七十四年，很少游览名山大川。
但有一次例外，便是五十八年前，我独自游览了南京东北郊的燕子矶。
小明的批注：开篇即自道“俗人”，后又反复提及。
“俗”既指不懂游山玩水、怀古赋诗、触景生情的风雅，也暗含不能洞察人情的稚嫩。
一九二四年，当时的东南大学将在署假招收一批学习班学生，不拘学历，学宿费也不贵。
这征得父亲的同意，我便以初一结业生的资格混迹于东南最高学府之中了。
我的“醉翁之意”自然不在学习，而是以廉价的宿舍作为我“旅游”的“宾馆”。
部编版八年级语文下册19《登勃朗峰》(同步习题解析版)
19《登勃朗峰》（同步习题）(解析版) 一、选择题1．下列加点字注音全部正确的一项是（）A．目睹．（dǔ）沟壑．（hè）隧．道（suí）巉．峻（chán）B．蔓．延（màn）霓．裳（ní）打嗝．（gé）颠．簸（diān）C．拾．级（shí）穹．顶（qiòng）皑．皑（ái）顷．刻（qǐng）D．焦炙．（zhì）俯瞰．（kàn）翌．日（lì）辚．辚（lín）【答案】B【解析】A.隧道——suì；C.拾级——shè，穹顶——qióng；D.翌日——yì；故选B。
2．下列字形全对的一项是（）A．络绎不绝物有所值美不胜收巍峨壮观B．交相晖映瞬息万变色彩斑斓轻歌曼舞C．一如既往腾空而起纷至踏来扬尘远去D．名符其实非他莫属信守诺言和颜悦色【答案】A【解析】B.交相晖映——交相辉映；C.纷至踏来——纷至沓来；D.名符其实——名副其实；故选A。
3．填入括号中的词语恰当的一项是( )良久，我们终于( )到，眼前的( )色彩以及它们的无穷( )便是我们从飘浮的肥皂泡中看到的一切。
A．感悟绚烂变幻 B．领悟绚丽变换C．感悟绚丽变幻 D．领悟绚烂变换【解析】试题分析：本题考查学生的词语辨析能力。
要求学生能够分析近义词之间的细微差别。
“感悟”侧重于感情上的变化，比如，对一件事情情感上的觉悟，从内心“悟”。
而“领悟”侧重于明白道理，表现对一件事物事理上的顿悟，外部力量影响的“悟”。
结合语境分析第一个空格应该填“感悟”。
“绚烂”和“绚丽”的区别：基本意思一致，前者突出美丽，后者强调灿烂。
结合语境分析第二个空格应该填“绚丽”。
“变幻”和“变换”的区别：变换是指事物的形式或内容由一种变为另一种，变幻指无规则可循、不宜揣测的变化。
结合语境分析第三个空格应该填“变幻”。
部编人教版 八年级下册第19课《登勃朗峰》同步练习
19＊登勃朗峰马克·吐温基础知识达标1。
下列加点字的注音全都正确的一项是(B) A。
翌．日(yì)拾．级(shí)隧．道(suì)B、俯瞰．(ｋàｎ) 穹．顶(ｑióng) 巍峨．(é)C。
缭．绕(liáo)ﻩ妩．媚(fǔ) 蔓．延(màn)D、颠簸．(bō) 沟壑．(hè) 旷．野(kuàｎg)【解析】A项,拾-shè、C项,妩—wǔ。
Ｄ项,簸—bǒ。
2、下列句子中,加点成语使用不正确的一项是(C)A、赏花游客络绎不绝．．．．,让村民的“绿色农家菜”也跟着火了一把、B、随着年岁的增长,各种期盼纷至沓．．．来．,是该好好树立下各自的理想了、C。
我们班的王芳同学,尽管有时违反纪律,然而学习成绩优异,是名副事实上．．．．．的三好学生。
D。
面对这瞬息万变．．．．的世界,我们要不断学习,用新的面貌来习惯它、【解析】C项,“名副事实上”,名称或名声与实际相符合、不合语境。
3、解释下列加点词在文中的意思。
(1)俯瞰脚下峡谷,只见其间一股清流急湍,环顾四周,岩壁巉峻．．,丘岗葱绿,美不胜收、巉峻:险峻陡峭、(2)我们曾仰面遥望附近的一座峰巅,但见色彩斑斓,彩霞满天,白云缭绕,轻歌曼．．．舞．。
轻歌曼舞:轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。
(3)洁白轻薄的云朵,微光闪烁,仿佛身披霓裳羽衣．．．．的纯洁天使、霓裳羽衣:指仙人的衣服。
4、阅读下面这段话,想一想,这位导游到底说了些什么话?请您把导游估计说的话写在横线上。
导游小张带着旅游团在一个风景秀丽的景点登山。
行至半山时,一位老太太的衣服被路边的荆棘划破了,她蹲在那儿再也不情愿登山了。
导游走过去,笑眯眯地对她说:“”老太太一听,脸上的愁云一下子就没有了,高快乐兴地接着登山。
示例一:老奶奶,这儿的山水对您可有感情呢,这么多人在一起,偏偏只是跟您打招呼！示例二:老奶奶,这个地方的风景这么好,上面的风景还要好呢,您只要坚持一下,就会发现更多的惊喜。
2020年 语文八年级下册 第五单元 19登勃朗峰 同步练习(人教部编版)
人教统编版（部编版）八年级下册语文第5单元第19课《登勃朗峰》同步练习一、积累运用（共7题；共16分）1.下列选项划线字注音全对的一组是（）A. 隧道（suì）穹顶（gōng）缭绕（liáo）名副其实（fú）B. 俯瞰（kàn）颠簸（bō）浮躁（zào）络绎不绝（yì）C. 翌日（lì）打嗝（gé）巍峨（é）纷至沓来（dá）D. 妩媚（wǔ）绚丽（xuàn）陡峭（qiào）霓裳羽衣（cháng）【答案】 D【考点】常用字字音，多音字字音，形声字字音，登勃朗峰【解析】【分析】A.“穹”应读作“qióng”；“副”应读作“fù”。
B.“簸”应读作“bǒ”。
C.“翌”应读作“yì”；“沓”应读作“tà”。
故答案为：D【点评】本题考查重点字的字音辨析。
对字音的认读，主要是形近字、多音字、形声字等容易混淆读错，另外还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当地分类整理。
2.下列词语的字形全对的一项是( )A. 络绎不绝物有所直美不胜收巍峨壮观B. 色彩斑斓轻歌曼舞交相晖映瞬息万变C. 纷至踏来扬尘远去一如既往腾空而起D. 名副其实和颜悦色非他莫属信守诺言【答案】 D【考点】同音字字形辨析，音形相近字字形辨析【解析】【分析】 A 项，” 物有所直“应为“ 物有所直值”。
B项“ 交相晖映“应为“交相辉映”。
C项” 纷至踏来“应为“ 纷至沓来”。
故答案为：D【点评】此题考查学生对汉字的识记及辨析能力。
这类题除平时的积累外，尤其要注意形近字、同音字、易混字和易错字的写法。
3.下列句子中划线词语解释有误的一项是（）A. 如我所说吧——我可是名副其实的车王之王啊。
（名声或名义和实际相符）B. 俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。