八年级语文上册现代文阅读教学课件：说明文阅读 考点十三 - 辨别说明方法及其作用 答题模板及模板示例(共44
列数据 引资料 打比方 分类别 作诠释
森林中翼龙的体形娇小，翼展仅25厘米，相当于一只燕子 或麻雀大小，但它们是那些体形巨大的进步的鸟掌翼龙类的祖 先类群。被发现的森林翼龙几乎为一完整的化石骨架，保存完 好。它的嘴巴尖长，眼晴很大，嘴里的牙齿已经完全退化消失 ，属于无齿的翼龙。在此之前，科学家仅仅在德国发现过一种 比它更小的出生不久的具有牙齿的翼龙化石，翼展约18厘米， 科学家认为它是刚刚孵化出来的“婴幼儿”。
如：唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特，人不知其所以为”。
说明方法：分类别 标志：一类（种）……另一类（种）…… 作用：为了说明……的特征（道理），条理清晰地 从……方面分门别类加以说明，使说明更有条理性。
例如：通常情况下，我们将云分为预示晴朗的云和 预示阴雨的云。
民用飞机
飞机的种类很多如民用 飞机等。
画线句子使用了哪种说明方法？有什么作用？ 【点拨】本题考查说明方法及其作用。 题中的画线句多处提到了各种数字，可知是使用了列数字的说明方法。 而这些数字的使用是为了更准确地说明液态金属在吞食少量物质后的 某种特点，由此即可得出说明方法的作用。 【答案】使用了列数字的说明方法，通过列举具体数字准确地说明液 态金属在吞食少量物质后可以长时间高速运动这一特点。
它就快得像一支 离弦的箭，飞向 前方。
打比方
作用：比什么比做什么，生动形 象的说明了……
举例：
赵州桥的桥洞成弧形，就像虹。
作用分析：
（说明方法） 打比方， （效果）生动 形象地说明了（对象）石拱桥（特点） 形式优美的特点。
说明方法：摹状貌 标志：运用比喻、拟人等修辞，有的像……有的 像…… 作用：通过描摹……的情态，生动形象地说明了 事物（事理）……的特征，使文章生动活泼。
飞机有很多种，根据它们
的用途不同，大致可以分
为两类：一类是民用飞机，
一类是军用飞机。
分类别
军 用
作用：把什么分
飞 机
为……几类，条理
清晰地说明了……
说明方法：下定义 标志：……是……，这就是…… 作用：科学、完整、准确地揭示了……的本质特征。
例如：大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧 贴地面因而能形成对流的一层。
减少75523人，下降20% 15
；直接财产损失减少1.9 10
亿元，下降15.8%。
作用：直观明了 5
地说明了……
0 2007
2008
【注意】 （1）下定义和作诠释区别：下定义要严密，必须概 括出事物的本质特征；作诠释不一定说明事物的本质 特征。 （2）判断句、比喻句、否定句不是下定义。 （3）举例子和分类别区别：举例子，从许多种中列 举其中之一；分类别，按照标准，划分完全，无遗漏。
如：每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些 石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的 像倾听水声，有的像注视行人， 千态万状惟妙肖。
说明方法：画图表 标志：图表、柱状图、箭头图 作用：用列图表的方式对数字、步骤等加以对比说 明，直观、明了、形象地说明了事物（事理）
的……特点。
• 中新网1月4日电 据公安
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部 分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝 不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者 一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的 回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是 图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然 之趣，是不讲究对称的 段落中划线句运用了哪两种说明方法？其作用是什么？
②科学家经过研究发现，脸红是由人的大脑决定的。当遇到特 殊刺激时，人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮 质，而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺，而肾上腺受到 刺激，就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来， 它的作用的特点是，少量分泌时能够使血管扩张，尤其引起脸部的 皮下小血管扩张；可是大量分泌肾上腺素的时候，反而会使血管收 缩。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺 素，就引起面部血管扩张，血流增加，血的颜色是红的，所以容易 引起心理性脸红。
我国有造纸术的记载
我国造纸术历史悠久
作用：举……为例，具 体直观地说明了……
说明方法：列数字 标志：数词、确数、约数、小数、分数、百分数、 度数、倍数 作用：用具体的数据，具体准确地说明了……的特 征（道理），使说明更准确、更有说服力。
【注意】引用的数字，一定要准确无误，不准确的 数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的 根据，并力求近似。表示年月日的内容不是列数字。
答案：
划线句运用了打比方、作比较两种说明方法，形象生 动地突出了苏州园林不讲究对称的特点。
➢归纳答题方法
体现关键词（为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白）
• 举例子：具体直观 • 列数字：具体准确 • 分类别：条理清晰 • 打比方：生动形象 • 作比较：突出强调 • 下定义：科学准确 • 作诠释：通俗易懂 • 列图表：直观明了 • 引用：确凿有力、增强趣味性 • 摹状貌：形象可感、具体生动
部网站消息，2008年，全
国共发生道路交通事故
40
265204起，造成73484人
死亡、304919人受伤，
35
直接财产损失10.1亿元。 30
画图表
•
与2007年相比，事故
起数减少62005起，下降 25
19%；死亡人数减少8165 20
交通事故 死亡人数
人，下降10%；受伤人数
受伤人数 财产损失
这一段主要用了哪些说明方法？请任选一种说说它在文中的作 用。
• 列数字（用“25厘米”“18厘米”,科学准 确地写出森林翼龙体形娇小的特点，使说明 内容更具体。）
• 作比较（把森林翼龙的翼展和燕子、麻雀作 比较，突出了森林翼龙体形的娇小。）
• 打比方（把翼龙比喻成“婴幼儿”，生动形 象地说明德国发现的翼龙化石更小。）
说明方法：作诠释 标志：局部、某一方面特征介绍 作用：使……（要说明的事物）通俗易懂， 概念清楚。
作诠释
• 纯净水是不含任何必要杂质 、品质纯净，无毒无菌、可 直接饮用，也可煮沸饮用的 瓶装水。但是“纯净水”在滤 去各种有害物质的同时，也 将人体所需的微量元素淋洗 出去。人们长期饮用会减弱 人体的免疫力，以至引发某 些疾病。
考点十三 辨别说明方法及其作用
答题模板
画线句子运用什么说明方法？体会其作用。
说明方法：举例子 标志：例如、比如、据说、譬如等 作用：通过举……的例子，具体直观地说明了…… 的特征（道理），使说明更具体、更有说服力。
例如：晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕 就代表将要下雨。
举例子
我国造纸术历史悠久。 比如早在几千年前的 《后汉书》中就已经有 了造纸术的详细记载。
“纯净水” 是指通 过蒸馏、去离子化、 反渗透或其他适当 的过程生产出来的 瓶装水。
作用：通俗易懂地Байду номын сангаас 释了……的……特征， 使得说明更加直观。
说明方法：引资料 标志：引用经典著作、名言格言、公式定律、典故传说、谚语俗语、诗词 名句等 作用：①引用具体的数据：列举数字，具体准确地说明了……。②引用名 言、格言、警句等：引用……这句名言，说明了……的特点，增强了说服 力。③引用神话传说、逸闻趣事等：以这个生动的故事引出说明事物，激 发读者阅读兴趣。④引用古诗句：引用该诗句，写出了事物……的特点， 使文章更有文学性和趣味性。
纯净水，指的 是不含杂质的 H2O。
“纯净水” 是指通
过蒸馏、去离子化、
反渗透或其他适当
的过程生产出来的
作用：科学准确地 瓶装水。
介绍了……的本质 特征
下定义
说明方法：打比方 标志：像、仿佛、有如、犹如…… 作用：将……比作……，形象生动地说明了……的 特征（道理），使说明的内容更形象易懂。
它的速度非常快。
高级动物 。
举例子与分类别的区别
请辨析下面句子的说明方法
三角形按角有几种，比如直角三角形。 举例子（许多种，列举其中之一）
三角形按角可以分为直角三角形，锐 角三角形，钝角三角形。
分类别，按照标准，划分完全，再无遗漏。
注意:说明方法的综合运用
下面这段文字运用了哪些说明方法？
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米， 中部略窄，宽9米。……唐朝的张嘉贞说它是“制造 奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一） 全桥只有一个大拱……（二）大拱的两肩上，各有两 个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减 轻了桥身的重量，而且……（四）全桥结构匀称，和 四周景色配合得十分和谐……唐朝的张鷟（卓）说， 远望这座桥就像“初云出月，长虹饮涧”。
特征 成因 说明了说明对象+变化
发展
自身作用 + 文中作用
模板示例
训练重点： 辨别说明方法及其作用
可变形的液态金属机器 ①近日，清华大学医学院与中国科学院理化技术研究所联合研 究小组，研发出了世界首个自主运动的可变形液态金属机器，为研 发可变形机器人迈出了重要一步。 ②首次发现的液态金属有一种异常独特的现象和机制，即液态 金属在吞食少量物质后可以变形机器形态，长时间高速运动。它能“ 吃”、会动、自主变形。实验发现，置于电解液中的镓基液态合金可 通过“摄入”铝，作为提供能量的燃料，实现高速、高效、长时间的 运转：仅需一小片铝即可驱动直径约5毫米的液态金属球完成长达1 个多小时的持续运动，速度高达5厘米/秒。有趣的是，研究人员观察 到，这种变形机器不仅能在自由空间运动，还能在各种结构槽道中 前行。更令人惊讶的是，它还会根据槽道的宽窄自行调整，拐弯时 则有所停顿，好似人在遇到障碍物“思索”后行进，像极科幻电影《 终结者》中的液态机器人。
校园里有一棵很 高很高的树。
校园里有一棵树， 比它旁边的四层楼 还高出一点。
作比较
森林中翼龙的体形娇小，翼展仅25厘米，相当于一只燕子 或麻雀大小，但它们是那些体形巨大的进步的鸟掌翼龙类的祖 先类群。被发现的森林翼龙几乎为一完整的化石骨架，保存完 好。它的嘴巴尖长，眼晴很大，嘴里的牙齿已经完全退化消失 ，属于无齿的翼龙。在此之前，科学家仅仅在德国发现过一种 比它更小的出生不久的具有牙齿的翼龙化石，翼展约18厘米， 科学家认为它是刚刚孵化出来的“婴幼儿”。
如：唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特，人不知其所以为”。
说明方法：分类别 标志：一类（种）……另一类（种）…… 作用：为了说明……的特征（道理），条理清晰地 从……方面分门别类加以说明，使说明更有条理性。
例如：通常情况下，我们将云分为预示晴朗的云和 预示阴雨的云。
民用飞机
飞机的种类很多如民用 飞机等。
画线句子使用了哪种说明方法？有什么作用？ 【点拨】本题考查说明方法及其作用。 题中的画线句多处提到了各种数字，可知是使用了列数字的说明方法。 而这些数字的使用是为了更准确地说明液态金属在吞食少量物质后的 某种特点，由此即可得出说明方法的作用。 【答案】使用了列数字的说明方法，通过列举具体数字准确地说明液 态金属在吞食少量物质后可以长时间高速运动这一特点。
它就快得像一支 离弦的箭，飞向 前方。
打比方
作用：比什么比做什么，生动形 象的说明了……
举例：
赵州桥的桥洞成弧形，就像虹。
作用分析：
（说明方法） 打比方， （效果）生动 形象地说明了（对象）石拱桥（特点） 形式优美的特点。
说明方法：摹状貌 标志：运用比喻、拟人等修辞，有的像……有的 像…… 作用：通过描摹……的情态，生动形象地说明了 事物（事理）……的特征，使文章生动活泼。
飞机有很多种，根据它们
的用途不同，大致可以分
为两类：一类是民用飞机，
一类是军用飞机。
分类别
军 用
作用：把什么分
飞 机
为……几类，条理
清晰地说明了……
说明方法：下定义 标志：……是……，这就是…… 作用：科学、完整、准确地揭示了……的本质特征。
例如：大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧 贴地面因而能形成对流的一层。
减少75523人，下降20% 15
；直接财产损失减少1.9 10
亿元，下降15.8%。
作用：直观明了 5
地说明了……
0 2007
2008
【注意】 （1）下定义和作诠释区别：下定义要严密，必须概 括出事物的本质特征；作诠释不一定说明事物的本质 特征。 （2）判断句、比喻句、否定句不是下定义。 （3）举例子和分类别区别：举例子，从许多种中列 举其中之一；分类别，按照标准，划分完全，无遗漏。
如：每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些 石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的 像倾听水声，有的像注视行人， 千态万状惟妙肖。
说明方法：画图表 标志：图表、柱状图、箭头图 作用：用列图表的方式对数字、步骤等加以对比说 明，直观、明了、形象地说明了事物（事理）
的……特点。
• 中新网1月4日电 据公安
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部 分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝 不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者 一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的 回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是 图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然 之趣，是不讲究对称的 段落中划线句运用了哪两种说明方法？其作用是什么？
②科学家经过研究发现，脸红是由人的大脑决定的。当遇到特 殊刺激时，人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮 质，而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺，而肾上腺受到 刺激，就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来， 它的作用的特点是，少量分泌时能够使血管扩张，尤其引起脸部的 皮下小血管扩张；可是大量分泌肾上腺素的时候，反而会使血管收 缩。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺 素，就引起面部血管扩张，血流增加，血的颜色是红的，所以容易 引起心理性脸红。
我国有造纸术的记载
我国造纸术历史悠久
作用：举……为例，具 体直观地说明了……
说明方法：列数字 标志：数词、确数、约数、小数、分数、百分数、 度数、倍数 作用：用具体的数据，具体准确地说明了……的特 征（道理），使说明更准确、更有说服力。
【注意】引用的数字，一定要准确无误，不准确的 数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的 根据，并力求近似。表示年月日的内容不是列数字。
答案：
划线句运用了打比方、作比较两种说明方法，形象生 动地突出了苏州园林不讲究对称的特点。
➢归纳答题方法
体现关键词（为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白）
• 举例子：具体直观 • 列数字：具体准确 • 分类别：条理清晰 • 打比方：生动形象 • 作比较：突出强调 • 下定义：科学准确 • 作诠释：通俗易懂 • 列图表：直观明了 • 引用：确凿有力、增强趣味性 • 摹状貌：形象可感、具体生动
部网站消息，2008年，全
国共发生道路交通事故
40
265204起，造成73484人
死亡、304919人受伤，
35
直接财产损失10.1亿元。 30
画图表
•
与2007年相比，事故
起数减少62005起，下降 25
19%；死亡人数减少8165 20
交通事故 死亡人数
人，下降10%；受伤人数
受伤人数 财产损失
这一段主要用了哪些说明方法？请任选一种说说它在文中的作 用。
• 列数字（用“25厘米”“18厘米”,科学准 确地写出森林翼龙体形娇小的特点，使说明 内容更具体。）
• 作比较（把森林翼龙的翼展和燕子、麻雀作 比较，突出了森林翼龙体形的娇小。）
• 打比方（把翼龙比喻成“婴幼儿”，生动形 象地说明德国发现的翼龙化石更小。）
说明方法：作诠释 标志：局部、某一方面特征介绍 作用：使……（要说明的事物）通俗易懂， 概念清楚。
作诠释
• 纯净水是不含任何必要杂质 、品质纯净，无毒无菌、可 直接饮用，也可煮沸饮用的 瓶装水。但是“纯净水”在滤 去各种有害物质的同时，也 将人体所需的微量元素淋洗 出去。人们长期饮用会减弱 人体的免疫力，以至引发某 些疾病。
考点十三 辨别说明方法及其作用
答题模板
画线句子运用什么说明方法？体会其作用。
说明方法：举例子 标志：例如、比如、据说、譬如等 作用：通过举……的例子，具体直观地说明了…… 的特征（道理），使说明更具体、更有说服力。
例如：晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕 就代表将要下雨。
举例子
我国造纸术历史悠久。 比如早在几千年前的 《后汉书》中就已经有 了造纸术的详细记载。
“纯净水” 是指通 过蒸馏、去离子化、 反渗透或其他适当 的过程生产出来的 瓶装水。
作用：通俗易懂地Байду номын сангаас 释了……的……特征， 使得说明更加直观。
说明方法：引资料 标志：引用经典著作、名言格言、公式定律、典故传说、谚语俗语、诗词 名句等 作用：①引用具体的数据：列举数字，具体准确地说明了……。②引用名 言、格言、警句等：引用……这句名言，说明了……的特点，增强了说服 力。③引用神话传说、逸闻趣事等：以这个生动的故事引出说明事物，激 发读者阅读兴趣。④引用古诗句：引用该诗句，写出了事物……的特点， 使文章更有文学性和趣味性。
纯净水，指的 是不含杂质的 H2O。
“纯净水” 是指通
过蒸馏、去离子化、
反渗透或其他适当
的过程生产出来的
作用：科学准确地 瓶装水。
介绍了……的本质 特征
下定义
说明方法：打比方 标志：像、仿佛、有如、犹如…… 作用：将……比作……，形象生动地说明了……的 特征（道理），使说明的内容更形象易懂。
它的速度非常快。
高级动物 。
举例子与分类别的区别
请辨析下面句子的说明方法
三角形按角有几种，比如直角三角形。 举例子（许多种，列举其中之一）
三角形按角可以分为直角三角形，锐 角三角形，钝角三角形。
分类别，按照标准，划分完全，再无遗漏。
注意:说明方法的综合运用
下面这段文字运用了哪些说明方法？
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米， 中部略窄，宽9米。……唐朝的张嘉贞说它是“制造 奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一） 全桥只有一个大拱……（二）大拱的两肩上，各有两 个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减 轻了桥身的重量，而且……（四）全桥结构匀称，和 四周景色配合得十分和谐……唐朝的张鷟（卓）说， 远望这座桥就像“初云出月，长虹饮涧”。
特征 成因 说明了说明对象+变化
发展
自身作用 + 文中作用
模板示例
训练重点： 辨别说明方法及其作用
可变形的液态金属机器 ①近日，清华大学医学院与中国科学院理化技术研究所联合研 究小组，研发出了世界首个自主运动的可变形液态金属机器，为研 发可变形机器人迈出了重要一步。 ②首次发现的液态金属有一种异常独特的现象和机制，即液态 金属在吞食少量物质后可以变形机器形态，长时间高速运动。它能“ 吃”、会动、自主变形。实验发现，置于电解液中的镓基液态合金可 通过“摄入”铝，作为提供能量的燃料，实现高速、高效、长时间的 运转：仅需一小片铝即可驱动直径约5毫米的液态金属球完成长达1 个多小时的持续运动，速度高达5厘米/秒。有趣的是，研究人员观察 到，这种变形机器不仅能在自由空间运动，还能在各种结构槽道中 前行。更令人惊讶的是，它还会根据槽道的宽窄自行调整，拐弯时 则有所停顿，好似人在遇到障碍物“思索”后行进，像极科幻电影《 终结者》中的液态机器人。
校园里有一棵很 高很高的树。
校园里有一棵树， 比它旁边的四层楼 还高出一点。
作比较
合集下载
说明方法及作用(课件)-2024年中考语文现代文阅读高分突破(31张PPT)
【速记攻略】 作比较——突出被说明对象特征 列数字、举例子——使说明内容具体化 打比方、摹状貌——使说明生动、形象 下定义——准确揭示事物本质特征 作诠释——用通俗的语言进行解释说明 引资料——使说明内容更充实，增加说明的趣味性 分类别——使文章严密细致，条理清晰
阅读下文，完成下列小题。
笑，不苦口的良药
3、作比较 将两种或两种以上的事物加以比较，借以提示事物的异同、优劣
、高下，帮助人们认识事物，区别事物，从而突出事物的特点。语言 标志有“也、而、相对于、较……” 4、列图表
通过表格、插图，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性
质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一 加以说明。这种说明方法，叫分类别。
分类别
就是将事物按一定的标准进行分门别类地逐一说明 特征 。句中通常含有“分为、一种(方面、类)……另一
种(方面、类)……、表序数的词”等作为标志。 作用(答 对事物的特征、事理分门别类加以说明，使说明更 题规范) 有条理性，各部分之间的联系和区别更加突出。
河南《速冻食品也新鲜》第⑧段说明速冻食品的解 示例 冻方法时，用“一是……。二是……。还……”的
命题趋势 3．从立意上看，不少地方的题目直接引导学生思考人与自 然，人与科学的关系，思考人的生存状态，重在科学思想与科 学精神。 4．试题创新上，注重体现课程整合，强调人文精神。
考查方向
1.标题的作用 2.辨别说明对象并概括特征
这类题型的提问形式主要有: （1）判断某句话使用了什么说明方法？
（2）分析某句话说明方法的作用。
举例子
列举实际事例来说明事物特征、解释抽象的道理或 特征 深奥的科学知识的方法。句中通常含有“例如、比
如、据说、譬如”等作为标志。 作用(答 通过举……的例子，具体形象地说明了……的特征 题规范) (道理)，使说明更具体、更具说服力。
人教部编版八年级语文上册现代文阅读教学课件：说明文阅读 说明文知识清单(共12张PPT)
（3）连贯式 各层之间按照事物发展的过程、时间、因果、条件等关 系安排层次，前后互相承接。连贯式结构多见于时间顺 序的说明文。
（4）并列式 文章各部分的内容没有主次之分、轻重之别，是平行式 的结构。并列式结构多用于采用空间顺序的说明文。
说明文的语言
准确严密科学性——特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制 性的词语,它 们往往体现了说明语言的准确性。 生动形象/平易朴实性——运用了描写的表达方式,或引用了故事、 传说、谜语、 诗句等。
说明方法
（1）举例子 列举真实典型的例子，具体准确说明事物某方面的特征。
（2）分类别 对事物的特征或事理分门别类加以说明，使说明的内容更有 条理性。
（3）列数字 运用科学严密的数据具体准确地说明事物的特征。这里的 “数据”包括确数、约数。
Байду номын сангаас
（4）作比较 用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较，强调被说明事物 的特征。（对比和类比）
（9）摹状貌 细致描绘事物形貌，生动准确说明事物特点。
（10）列图表 用图画、表格的形式对事物的特征、事理加以说明，具体直观。
说明文的结构
（1）总分式 这种结构形式大概有三种情形：①总分式；②分总式；③总 分总式。总分式结构常见于逻辑顺序中从概括到具体或从整 体到部分的说明文。
（2）递进式 各层之间的关系由浅入深、由表及里、由现象到本质，后文 在前文的基础上进一步说明。递进式结构多用于从现象到本 质的事理性说明文。
2.空间顺序 按照事物的空间结构来说明，从上到下，从前到后，从左到 右，从里到外，从近到远，从整体到局部等。例如介绍建筑 物、实体、工艺品等的文章。
3.逻辑顺序 按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来说明， 常用于事理性说明文。 逻辑顺序主要有八种：①从现象到本质；②从原因到结果； ③从特点到用途；④从概括到具体；⑤从主要到次要；⑥从 一般到个别；⑦从总到分；⑧从整体到局部。
部编版八年级上册《说明文阅读专题讲解》(共22张ppt)
生动说明文（文艺性说明文）常常用较形象 的手法来说明事物，使被说明的事物具有生动 性和形象性。
3.说明文的结构
（1）总分式
①总—分：先概括，再分说，结尾没有总结性的语言 ②总—分—总：先总概括，再分说，最后再总结 ③分—总：先分说，最后再总结
（2）递进式：
各层之间的关系由浅入深、由表及里、由现象到本质、一层一层地剖析事理。
⑤列数字：具体而准确地说明了该事物……的特点，使说明更有说服力。 ⑥作比较：突出强调了被说明对象的……特点。 ⑦下定义：用简明的语言对……加以说明，从而更科学地概括和揭示了事物的特征 （事理）。 ⑧画图表：直观形象地说明了事物的……特点。 ⑨引用：是说明更具有说服力或增强说明的趣味性。 ⑩摹状貌：对事物的特征（事理）进行形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
3.对说明顺 序的考察
类型：本文使用了什么说明顺序？有何作用？
①空间顺序：本文使用了空间顺序对……加以说明， 有利于全面说明事物各方面的特征，使说明更具条 理性。 ②时间顺序：本文使用了时间顺序对……加以说明， 有利于说明事物的发展变化，使读者一目了然。 ③逻辑顺序：本文使用了逻辑顺序对……加以说明， 有利于说明事物之间的内在联系，是说明更具条理 性。
⑩引用：为了使说明的内容更充实具体，可以引用资料说明。引用资料的范围很 广，可以是经典著作、名人名言、公式定律、典故谚语等。
PART.02
答题要领支招
1.对说明对 象的考察
类型：文章（或文段）的说明对象是什么？
对策：事物说明文一般标题就是说明的对象，事 理说明文找准结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理， 一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手： 一看文题，二看首尾段。
3.说明文的结构
（1）总分式
①总—分：先概括，再分说，结尾没有总结性的语言 ②总—分—总：先总概括，再分说，最后再总结 ③分—总：先分说，最后再总结
（2）递进式：
各层之间的关系由浅入深、由表及里、由现象到本质、一层一层地剖析事理。
⑤列数字：具体而准确地说明了该事物……的特点，使说明更有说服力。 ⑥作比较：突出强调了被说明对象的……特点。 ⑦下定义：用简明的语言对……加以说明，从而更科学地概括和揭示了事物的特征 （事理）。 ⑧画图表：直观形象地说明了事物的……特点。 ⑨引用：是说明更具有说服力或增强说明的趣味性。 ⑩摹状貌：对事物的特征（事理）进行形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
3.对说明顺 序的考察
类型：本文使用了什么说明顺序？有何作用？
①空间顺序：本文使用了空间顺序对……加以说明， 有利于全面说明事物各方面的特征，使说明更具条 理性。 ②时间顺序：本文使用了时间顺序对……加以说明， 有利于说明事物的发展变化，使读者一目了然。 ③逻辑顺序：本文使用了逻辑顺序对……加以说明， 有利于说明事物之间的内在联系，是说明更具条理 性。
⑩引用：为了使说明的内容更充实具体，可以引用资料说明。引用资料的范围很 广，可以是经典著作、名人名言、公式定律、典故谚语等。
PART.02
答题要领支招
1.对说明对 象的考察
类型：文章（或文段）的说明对象是什么？
对策：事物说明文一般标题就是说明的对象，事 理说明文找准结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理， 一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手： 一看文题，二看首尾段。
统编版语文八年级上册说明文阅读考点分析课件(共26张)
7. 打 比 方 ： 将 …… 比 作 …… ， 生 动 形 象 地 说 明 了 说 明 对 象……的特征（道理），增强了文章的趣味性。 8.分类别：对……分别加以说明，条理清楚地说明了说明 对象……的特点。 9.摹状貌：具体形象地说明了说明对象……的特点。 10.画图表:直观明了地说明了说明对象的……特征，使人一 目了然。
说明文阅读考点分析
简介
说明文 以说明为主要表达方式来介绍事物、阐明
事理的文章。 事物说明文：说明对象是具体事物。旨在介绍某一事 物的特征。如《中国石拱桥》。 事理说明文：说明对象是某个抽象事理。旨在讲明事 因、物因。
常见题型
1.把握说明对象及特征 2.说明顺序的判断 3.分析说明文的结构 4.常见说明方法的辨别及作用 5.品味说明文语言 6.综合素养考查
典例讲授
下面句中标红的词能删掉吗？请说明理由。 1.这座桥修建于公元605年左右，路面平坦，几乎与河 面平行。 ①不能去掉。 ②“几乎”说明桥面与河面平行的程度。 ③去掉后意思变为“桥面与河面完全平行”，与实际不符。 ④这体现了说明文语言的准确性、周密性。
2.我国每年被污染的食粮合计经济损失至少200亿元。
这 段 文 字 的 说 明 对 象 是 （ 森林 ） ， 它 的 特 点 是 （有吞吐功能）。
3.“山脚XXX山岭春，山麓艳秋山顶冰，赤橙黄绿看不 尽，春夏秋冬最难分。”这是描画地处我国西部高原与 东部低山丘陵过渡区域和亚热带与温带过渡地带的神农 架的一首古诗，写出了神农架生物资源丰富的特色。
这段文字的说明对象是（ 神农架 ），它的特点是 （生物资源丰富）。
（列数字）
4.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像
倾听水声，有的像凝视行人，千态万状，活灵活现。
2019秋人教部编版八年级语文上册现代文阅读教学课件：说明文阅读 考点十三 - 辨别说明方法及其作用
“纯净水” 是指通 过蒸馏、去离子化、 反渗透或其他适当 的过程生产出来的 瓶装水。
作用：通俗易懂地解 释了……的……特征， 使得说明更加直观。
说明方法：引资料 标志：引用经典著作、名言格言、公式定律、典故传说、谚语俗语、诗词 名句等 作用：①引用具体的数据：列举数字，具体准确地说明了……。②引用名 言、格言、警句等：引用……这句名言，说明了……的特点，增强了说服 力。③引用神话传说、逸闻趣事等：以这个生动的故事引出说明事物，激 发读者阅读兴趣。④引用古诗句：引用该诗句，写出了事物……的特点， 使文章更有文学性和趣味性。
③科学家认为，如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社 会是正确的话，那么冒犯是可能导致暴力冲突的。结果，人类就发展 出了表达歉意的方法，以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。
④想想你们家那条狗的表现，当它在你的院子里刨坑被你发现时， 它就在地上打滚。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告诉你它不想 在此时挑战你的愤怒——这是痛悔的表示。对大多数人来说，很难对 一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。与此类似，脸红可能是人为自己 的错误行为而懊悔的标志。通过脸红，我们可以告诉别人我们认识到 了自己做得不对，我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则 可以了解我们在那一刻所经历的不快感受，脸红也许就是我们对所犯 错误表示歉意的身体语言。
人类是唯一会脸红的动物 ①人类是唯一会脸红的动物，达尔文把这一行为称作“最独特 和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就已注意到这 个问题了。他发现，不论是哪个国家、哪个民族的人，在感到难为 情时都会面红耳赤，而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现 脸红。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名生物学家、美国埃默 里大学的弗朗斯·德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟” 之一。他说：“我们是唯一在尴尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变 红的灵长类动物。”可是，为什么我们需要这种表达内心情感的信 号呢？
《说明文阅读入门知识》 课件(45张PPT) 2021-2022学年部编版语文八年级上册
示例：①医院或街道卫生服务中心定期到 单位或社区开展心肺复苏技术宣传与培训； ②在公共场所配备AED（自动体外电击器、 自动体外除颤器）。
此题考查学生解决问题的能力。结合题目要求， 提出恰当的建议即可。注意：建议采取的措施 应该具有可行性（可操作性）。
强化训练
题目展示：第④段中加点词语“主 要”能否删除？为什么？（2分）
⑪心搏骤停病人早期85%～90%的病因是室 颤，医院外治疗室颤最有效的方法是使用 AED。（乙）除颤每推迟1分钟，存活率降 低7%～10%。
⑫胸外按压、人工呼吸与AED的早期有效 配合使用，是抢救心搏骤停病人最有效的手 段。
⑬猝死是救不活的，能救过来的是当发生 呼吸、心搏骤停10分钟之内身边有人对他进 行了心肺复苏，因为2/3的呼吸、心搏骤停患 者身边没有医生，所以真正能救他们的是作 为第一目击者的你。 （《读者》2021．6，有删
1．阅读全文，说一说对心搏骤停患者，可 以使用的现代心肺复苏技术有哪些？
2．从甲乙两处画线句子中选择一句，分析 其说明方法及作用。
3．下面加点词语可否删去，为什么？
每年，中国心源性猝死总人数估计达54.4 万，为世界之首。
4．本文介绍了心肺复苏技术，以及非专业 人员的救治过程，为了让更多心肺病人在生 命关键时刻得到救治，请你开动脑筋，对心 肺复苏技术的普及和相关公共设施的完善提
携带着的氧，运送到全身当心跳停止4分钟 后，脑细胞开始出现不可逆的缺氧坏死。
⑥心搏骤停患者需要做心肺复苏。什么时候 可判断患者心搏骤停，需要做心肺复苏呢？ 首先拍打患者并大声呼唤，患者没有眨眼、 做眉、中哈等反应其次患者胸部无起伏5～ 10秒，两者同时具备即可判断患者心将骤 停，应进行心肺复苏。
⑦如何做心肺复苏呢？发现有人倒地，可参 考如下步骤施救：第一步，判断现场的环境 是否安全；第二步，判断患者是否有意识，
此题考查学生解决问题的能力。结合题目要求， 提出恰当的建议即可。注意：建议采取的措施 应该具有可行性（可操作性）。
强化训练
题目展示：第④段中加点词语“主 要”能否删除？为什么？（2分）
⑪心搏骤停病人早期85%～90%的病因是室 颤，医院外治疗室颤最有效的方法是使用 AED。（乙）除颤每推迟1分钟，存活率降 低7%～10%。
⑫胸外按压、人工呼吸与AED的早期有效 配合使用，是抢救心搏骤停病人最有效的手 段。
⑬猝死是救不活的，能救过来的是当发生 呼吸、心搏骤停10分钟之内身边有人对他进 行了心肺复苏，因为2/3的呼吸、心搏骤停患 者身边没有医生，所以真正能救他们的是作 为第一目击者的你。 （《读者》2021．6，有删
1．阅读全文，说一说对心搏骤停患者，可 以使用的现代心肺复苏技术有哪些？
2．从甲乙两处画线句子中选择一句，分析 其说明方法及作用。
3．下面加点词语可否删去，为什么？
每年，中国心源性猝死总人数估计达54.4 万，为世界之首。
4．本文介绍了心肺复苏技术，以及非专业 人员的救治过程，为了让更多心肺病人在生 命关键时刻得到救治，请你开动脑筋，对心 肺复苏技术的普及和相关公共设施的完善提
携带着的氧，运送到全身当心跳停止4分钟 后，脑细胞开始出现不可逆的缺氧坏死。
⑥心搏骤停患者需要做心肺复苏。什么时候 可判断患者心搏骤停，需要做心肺复苏呢？ 首先拍打患者并大声呼唤，患者没有眨眼、 做眉、中哈等反应其次患者胸部无起伏5～ 10秒，两者同时具备即可判断患者心将骤 停，应进行心肺复苏。
⑦如何做心肺复苏呢？发现有人倒地，可参 考如下步骤施救：第一步，判断现场的环境 是否安全；第二步，判断患者是否有意识，
说明文阅读专题-说明对象方法及顺序课件部编版语文八年级上册
④团扇为圆形短柄的扇子，古代宫中常用，又叫宫扇，为古代年轻女子一种不可少的装饰品。其作用 主要是用以遮盖，手执一扇不但可以增添主人无限娴雅
文静的仪态，有时还能体现少女活泼天真的个性。P ⑤正因为团扇带有装饰性，所以扇面大都选用丝绢绫罗一类的织品，以便在上面点染绘画，增加装饰 美。故而梁朝的大文学家江淹有“纨扇如团月，出自机中素”之句。
被微信撕碎的生活 胡珉琦
①微信是一种即时谈天工具，比起QQ,它更方便、更快捷，功能更强大。 每天我们在微信中醒来，在微信中睡去，我们舍不得错过每一条朋友圈的新鲜事。我们无论饭前饭后 都要照相，刮风下雨都要自拍，看到名牌就要合影… ②一群朋友聚在一起，第一件事不是相互问候，而是寻问wif密码，当wif终于连上，第一时间就是拍照 并上传到朋友圈。那一刻，谁说我们不是在“为朋友圈而活”？随着微信用户数量的增长，朋友圈也开始 迅速膨胀，随之而来的是各种代购信息、心灵鸡汤、养生秘籍，不堪其扰。种种被朋友圈绑架的行为，让 “逃离朋友圈”的行为正悄然兴起。 ③对此，专家认为，自我觉察非常重要。必须意识到，刷屏的行为是否真实地影响了自己的工作和生 活，如果是，就需要进行控制和管理。 ④随着微信的流行，人们所接收的信息从来没有像今天这样，以高度碎片化的情势出现。对此，人们 的评价褒贬不一。
②突然有一天，在夏威夷考艾岛，蟋蟀们基本沉寂了下来，它们都离开这里了吗？都去了哪里呢？一 个生物学研究小组自1991年以来一直在夏威夷考艾岛研究蟋蟀，但直到2003年他们才明白，其实蟋蟀并没 有少，而是近九成的公蟋蟀已经不再唱歌了。考艾岛近几代的蟋蟀一直都在经历着重要的遗传改变，它们 的翅膀始终平铺着，不能再爽快地唱出求爱的歌曲了。
说明对象方法及顺序
部编版初中语文八年级说明文阅读专题
目 标 与 效 果
文静的仪态，有时还能体现少女活泼天真的个性。P ⑤正因为团扇带有装饰性，所以扇面大都选用丝绢绫罗一类的织品，以便在上面点染绘画，增加装饰 美。故而梁朝的大文学家江淹有“纨扇如团月，出自机中素”之句。
被微信撕碎的生活 胡珉琦
①微信是一种即时谈天工具，比起QQ,它更方便、更快捷，功能更强大。 每天我们在微信中醒来，在微信中睡去，我们舍不得错过每一条朋友圈的新鲜事。我们无论饭前饭后 都要照相，刮风下雨都要自拍，看到名牌就要合影… ②一群朋友聚在一起，第一件事不是相互问候，而是寻问wif密码，当wif终于连上，第一时间就是拍照 并上传到朋友圈。那一刻，谁说我们不是在“为朋友圈而活”？随着微信用户数量的增长，朋友圈也开始 迅速膨胀，随之而来的是各种代购信息、心灵鸡汤、养生秘籍，不堪其扰。种种被朋友圈绑架的行为，让 “逃离朋友圈”的行为正悄然兴起。 ③对此，专家认为，自我觉察非常重要。必须意识到，刷屏的行为是否真实地影响了自己的工作和生 活，如果是，就需要进行控制和管理。 ④随着微信的流行，人们所接收的信息从来没有像今天这样，以高度碎片化的情势出现。对此，人们 的评价褒贬不一。
②突然有一天，在夏威夷考艾岛，蟋蟀们基本沉寂了下来，它们都离开这里了吗？都去了哪里呢？一 个生物学研究小组自1991年以来一直在夏威夷考艾岛研究蟋蟀，但直到2003年他们才明白，其实蟋蟀并没 有少，而是近九成的公蟋蟀已经不再唱歌了。考艾岛近几代的蟋蟀一直都在经历着重要的遗传改变，它们 的翅膀始终平铺着，不能再爽快地唱出求爱的歌曲了。
说明对象方法及顺序
部编版初中语文八年级说明文阅读专题
目 标 与 效 果
八年级说明文阅读专题课件
健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金 蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕
着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。这是
空间顺序。
第十一页，编辑于星期六：十八点 三十六分。
例2.早在3000多年前，我国就有了文字。 这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上 的，所以叫做甲骨文。
正式的书籍，是在两千多年前春秋战国
时代出现的。起先，人们把文字写在竹片 或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。
春秋末年，还出现了写在绸子上面的书 。这种书叫做帛书。 这是时间顺序。
第十二页，编辑于星期六：十八点 三十六分。
例3.永定河上的卢沟桥，修建于公元1189 到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石 拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6 米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。
内地要迟若干天。
第十九页，编辑于星期六：十八点 三十六分。
例3．别的动物都吃生的，只有人类才会 烧熟了吃。
作比较。更加突出强调人类吃熟食的特点。
例4.这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。 据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一 百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了 一篇文章，用了三千片竹简。
第二十七页，编辑于星期六：十八点 三十六分。
第二十二页，编辑于星期六：十八点 三十六分。
5、说明文语言
• 说明文语言特点：准确、严密、简明
类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语言
准确这一特点答题。
对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物 “……”的特征/事理。 类型2、能否替换为另一个词语？ 答：（1）原词的意思或内容。
（2）所换词语的意思或内容。 （3）换了后意思有何改变，与实际不符。
。（常用来介绍建筑物或实体）
着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。这是
空间顺序。
第十一页，编辑于星期六：十八点 三十六分。
例2.早在3000多年前，我国就有了文字。 这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上 的，所以叫做甲骨文。
正式的书籍，是在两千多年前春秋战国
时代出现的。起先，人们把文字写在竹片 或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。
春秋末年，还出现了写在绸子上面的书 。这种书叫做帛书。 这是时间顺序。
第十二页，编辑于星期六：十八点 三十六分。
例3.永定河上的卢沟桥，修建于公元1189 到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石 拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6 米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。
内地要迟若干天。
第十九页，编辑于星期六：十八点 三十六分。
例3．别的动物都吃生的，只有人类才会 烧熟了吃。
作比较。更加突出强调人类吃熟食的特点。
例4.这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。 据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一 百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了 一篇文章，用了三千片竹简。
第二十七页，编辑于星期六：十八点 三十六分。
第二十二页，编辑于星期六：十八点 三十六分。
5、说明文语言
• 说明文语言特点：准确、严密、简明
类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语言
准确这一特点答题。
对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物 “……”的特征/事理。 类型2、能否替换为另一个词语？ 答：（1）原词的意思或内容。
（2）所换词语的意思或内容。 （3）换了后意思有何改变，与实际不符。
。（常用来介绍建筑物或实体）
人教部编版八年级语文上册现代文阅读教学课件：说明文阅读 考点十三 - 辨别说明方法及其作用 答题模共
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
人教部编版八年级语文上册现代文阅 读教学课件：说明文阅读 考点十三 -
辨别说明方法及其作用 答题模
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
人教部编版八年级语文上册现代文阅读教学课件：说明文阅读 考点十三 - 辨别说明方法及其作用 答题模4
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— — 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
人教部编版八年级语文上册现代文阅 读教学课件：说明文阅读 考点十三 -
辨别说明方法及其作用 答题模
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉，不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ，并怡 然自乐 。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左