大学生科研立项课题选择指导
简述科研选题的步骤和基本原则
简述科研选题的步骤和基本原则科研是一项系统性的探索性活动，选题是科研工作的首要环节。
科研选题的步骤和基本原则应该被严格遵循，以确保科研工作的顺利进行。
本文将简要介绍科研选题的步骤和基本原则。
科研选题的步骤可分为问题确定、文献综述、目标明确和可行性分析四个阶段。
首先，在问题确定阶段，研究人员需要清楚地了解自己的研究领域和兴趣点。
通过阅读相关文献和与同行专家交流，研究人员可以获得对该领域已有研究的基本了解，并挖掘出一些尚未解决或者有待进一步深入研究的问题。
其次，在文献综述阶段，研究人员需要广泛阅读已有的文献，了解和分析相关研究的现状、进展和不足之处。
在这个阶段，研究人员应该能够准确判断自己的研究问题是否与现有研究的问题有所区别，并找到合理的研究角度。
然后，在目标明确阶段，研究人员需要明确自己研究的目标和意义。
他们应该思考自己的研究能够解决哪些具体问题，对学术界或者实际应用有何贡献。
同时，研究人员也需要确定自己的研究范围和方法。
目标的设定需要具体而明确，确保研究的可操作性和可实现性。
最后，在可行性分析阶段，研究人员需要评估自己的研究是否具备可行性。
他们需要考虑到自身的时间、资源和能力，以及研究所需的数据和实验条件是否可以满足。
此外，他们还需要考虑到自己研究所面临的潜在困难和挑战，并进行适当的预案制定。
在科研选题的过程中，还需要遵循一些基本的原则。
首先，选题应该与所属领域相关。
研究人员应该遵循专业的研究方向，选择与自己专业背景相关的研究问题，以确保研究的深度和准确性。
其次，选题应具备前瞻性和创新性。
科研工作的最终目标是推动学科的发展，因此研究人员应该选择那些有可能取得创新性成果的研究问题。
这样，他们在研究过程中就能够探索新的理论和方法，并为学术界和实际应用带来新的突破。
此外，选题还应具有社会价值和实际应用的潜力。
科研工作最终要服务于社会，因此研究人员应该选择那些能够解决实际问题、改善社会生活的研究问题。
科研立项申请的几大步骤
第五：使自己具有敏感的观察事物的能力、随机应变 在较短时间内能灵活解决问题的能力。
敏感与挑剔
一个用心的人是永远都饿不死的。不管他是不 是够聪明。
有时人是要学会挑剔一点的。
电动车的不足：
1.需要经常充电，而且充电一次行驶的距离较短 改进办法：加一个风叶，利用风力发电。
2.脚踏装置不方便，残障人士不能用 改进办法：单脚踏，手摇式。
发明创造是创造前所未有的人工事物的一项实践活 动。不计其数的新产品、新工艺、新材料、新技术等， 都是发明创造的成果。发明属于技术创造范畴，有别 于科学创造中的发现。发明是人类运用自然规则创造 出某种人工事物，而这种人工事物在没有发明以前是 不存在的。如青霉素药品、电灯、复印机、电子计算 机等，都是“人工事物”，是发明成果。
大学生的科研立项范围
立项分学院和学校两级立项，两级管理和资助。
（一）院级立项： 我院对一般性课外科技活动进行院级立项。主要有： 1、结合课堂教学改革、实验改进等进行的研究； 2、各种形式（涉及政治、经济、文化、科技、教育、环保等领域） 的社会调研、技术含量相对较低的科技发明制作等。 （二）校级立项： 学校对项目技术含量较高、研究内容有一定发展潜力或投入较大的 项目进行校级立项并资助，主要有： 1、由在校生组织参与的、水平较高的科学研究、社会调研、科技发 明制作等； 2、学生参与的专任教师科研项目的子项目。
如何培养自己的科研能力
第一：训练和提升自己的创造能力。 生活中不缺少空白，而是缺少发现空白的眼睛。
创造力或灵感的寻找
1.看 书
2.上 网 “无聊网”、“就你不知道”、“科技之光”。。。
第二：培养自己的扩散性思维和聚敛性思维。
第三: 对智力、认知思维风格、人格动机等方面的训练。 第四：对新鲜事物具有好奇心、冒险意识、挑战的勇气 和想象联想的能力。
大学生科研课题申报指南
大学生科研课题申报指南科研课题申报是大学生进行科研学习和实践的重要环节，也是提高科研能力的有效途径。
本文将从明确课题选题的原则、规划课题研究的目标、设计课题结构、数据收集与分析方法、进一步阐述课题创新点、提出预期成果、制定可行计划、团队协作与沟通、预算与时间管理、论文写作要点、课题申报材料准备等方面指导大学生科研课题的申报过程。
1. 明确课题选题的原则选题是科研工作的基础，合理的选题能够保证研究的吸引力和实用性。
在课题选题过程中，应明确以下原则：- 兴趣与热情：选择自己感兴趣且热情高涨的课题，能够帮助提高研究的效率和质量。
- 实用性：选取具有实际应用前景和社会意义的课题，能够增加论文的价值。
- 可行性：确保选题的研究目标可达到，方法可行，并且能够在规定时间内完成。
- 知识储备：选取熟悉领域的课题，有助于发挥自身的专业知识和技能。
2. 规划课题研究的目标确定课题的研究目标是课题申报中的重要一环。
为了明确研究目标，需要进行以下几个步骤：- 文献综述：对相关领域的文献进行全面综述，了解已有的研究成果，找到研究的空白点。
- 目标设定：根据文献综述和已有研究成果，设定课题的研究目标，并明确解决的问题和预期成果。
3. 设计课题结构课题结构的设计是保证研究工作按部就班进行的核心要素。
合理的课题结构应该包含以下几个部分：- 引言：概述课题的背景、研究目的、意义和国内外研究现状。
- 研究方法：详细描述实施课题的具体步骤和方法，包括数据采集方法、实验设计和统计分析方法等。
- 预期成果：明确课题预期的研究成果，并说明对学术、实践和社会方面的贡献。
- 讨论与结论：对研究结果进行详细分析和讨论，提出结论和展望进一步研究方向。
4. 数据收集与分析方法在进行科研课题时，数据的收集和分析是不可忽视的重要环节。
合理的数据收集与分析方法可以确保研究的科学性和可信度。
在选择数据收集和分析方法时，要考虑以下原则：- 数据收集：选择合适的数据收集方法，例如问卷调查、实验观察等，确保数据的完整性、客观性和准确性。
学生研究课题与科技创新活动指导与管理规定
学生研究课题与科技创新活动指导与管理规定学生研究课题与科技创新活动是培养学生创新精神和科学素质的重要途径，为了规范学生研究课题与科技创新活动，保证其进行的科学性和安全性，制定了相应的指导与管理规定。
一、培养创新意识与科学精神学生研究课题与科技创新活动的指导与管理首先要注重培养学生的创新意识与科学精神。
学校应当定期组织创新教育活动，鼓励学生观察生活，激发他们的创新思维，培养实践能力。
并且，学校还可以邀请专家学者来进行科普讲座，引导学生了解科技前沿知识，激发他们对科学研究的兴趣。
二、提供丰富的研究课题选择为了满足学生的不同需求，学校应当提供丰富的研究课题选择。
学校可以与当地科研机构或企业合作，邀请相关专家指导学生研究课题，为学生提供真实的科研背景和资源。
此外，学校还可以组织学生开展学科竞赛，培养学生研究课题的能力。
三、明确科技创新活动的安全要求学生研究课题与科技创新活动中，安全问题需要得到重视。
学校要建立健全安全管理制度，规范学生的实验操作行为。
学校应当配备专业的实验设施和器材，确保学生能够在安全的环境下进行科技创新活动。
此外，学校还需要加强对学生科技创新活动的监督，及时发现和解决安全隐患。
四、建立合理的指导与管理机制学校在学生研究课题与科技创新活动中，需要建立合理的指导与管理机制。
学校可以成立科技创新活动指导团队或科研学术委员会，负责指导学生的科技创新活动，提供专业的指导和建议。
同时，学校还可以根据学生科技创新活动的具体情况，制定相应的评优评级制度，鼓励学生积极参与科技创新。
五、加强学生科技创新成果的宣传与推广学生科技创新成果的宣传与推广是激励学生参与科研活动的重要环节。
学校可以组织科技创新成果展览，向师生和社会公众展示学生的科技成果。
此外，学校还可以利用校园媒体和互联网平台，宣传学生的科研成果，提高学生的影响力和认可度。
六、鼓励学生参与竞赛和论文发表学校应当鼓励学生参与各类学科竞赛和论文发表。
学校可以设立奖励机制，对获奖学生给予认可和激励。
科研选题的步骤与原则以及案例分析
科研选题的步骤与原则大四要做毕业设计的时候，学院给我们了所有老师的资料及大概研究方向，让我们自己联系确定导师以及毕业设计课题。
而这就设计到了科研选题的问题。
科研选题是形成、选择和确定所要研究和解决的课题。
科研选题是科学研究活动取得重大成果的一个关键因素，关系到科学研究的方向、目标和内容，直接影响科研的途径和方法，决定着科研成果的水平、价值和发展前途。
虽然在做毕设时，对科研选题的具体步骤和原则不是特别清楚，但一般的步骤和原则我们也遵循了。
（一）科研选题的步骤1.文献调研，科学分析在选择毕业设计时，我先确定要选我们学校特种功能材料国家重点实验室里的老师，因为重点实验室的老师水平相对来说会更高一些，而里面的有机组在科研水平，老师实力，仪器设备上都是一流的，而且我对有机方面也很有兴趣。
来到该组后，我了解到该组一直在做的是BODIPY（氟化硼络合二吡咯甲川类）荧光染料，该染料是一类性能优异的新型荧光染料，具有优异的光化学光物理性质，例如高的摩尔消光系数、良好的光稳定性、高的荧光量子产率等。
该组在BODIPY 荧光染料合成方面积累了大量经验，大家都在做。
而通过阅读文献及向老师和师兄师姐们请教，我了解了BODIPY荧光分子pH探针是基于BODIPY类荧光染料发展起来的一类新型pH分子探针，其具有很高的安全性、及高探测深度和灵敏度。
该探针合成要更复杂些，但在pH精度检测方面有更大应用前景。
2.提出选题，初步论证鉴于BODIPY荧光分子探针的众多优异性能，我决定在该分子探针合成方面进行尝试。
大量文献的阅读已经使我对该课题有了大概的实验思路和想法，而且实验室在BODIPY染料合成方面积累了大量经验，对于合成技术方面不存在问题，而且仪器设备和实验药品均能保证，研二师兄也有在做这方面工作，可以相互配合。
虽然该分子探针短期内不会产生很大的经济效益，但它属于基础性研究，在pH精度检测方面有很大应用前景，可以对以后实验室条件下的pH检测提供更多帮助。
学生学术科研项目立项与指导方案
学生学术科研项目立项与指导方案第一节：引言科研项目对于学生的学术成长和个人综合素质的培养具有重要意义。
如何科学地进行项目的立项与指导，对于学生的学术研究水平和未来的发展至关重要。
本文将从项目立项的选题与意义、项目的设计与实施、指导方案的制定与实施等方面进行探讨。
第二节：选题与意义科研项目的选题是整个研究过程的基础，也是成功与否的决定性因素之一。
学生需要在选题过程中充分考虑到自身的兴趣和实际能力，同时结合社会需求和学术热点，确定一个合适且具有研究价值的课题。
只有对选题进行深入分析和调研，才能确保项目能够顺利开展。
第三节：项目的设计与实施在项目设计阶段，学生需要明确研究目标和研究方法。
研究目标应该是明确的、可量化的，并与科学问题直接相关。
同时，选择恰当的研究方法可以保证研究成果的准确性和可靠性。
在实施阶段，学生要具备良好的实验操作能力和数据处理能力，充分运用所学的科研方法进行实践操作和数据收集。
实施过程中，也要注意课题的时间安排和资源配备，确保能够按计划完成。
第四节：指导方案的制定与实施为了保证学生科研项目的顺利进行，指导老师的角色至关重要。
指导老师需要制定详细的指导方案，明确学生的研究任务和时间节点。
指导方案应该包括项目背景、研究目标、研究方法、时间安排等内容。
同时，指导教师要及时提供专业知识指导和实践操作指导，确保学生能够在实践中不断提高自己的科研能力。
第五节：理论与方法的运用在项目实施过程中，学生需要学会理论与方法的运用，将所学知识与实际问题相结合。
通过对理论的理解和方法的灵活运用，学生能够在实际研究中获得更加准确和有力的结果。
此外，学生还要善于分析和解释数据，培养独立思考和科学写作的能力。
第六节：实践与创新意识的培养科研项目的实施过程也是学生培养实践和创新意识的机会。
在项目中，学生要勇于探索未知领域，挑战传统观念，提出新的理论观点或研究方法。
通过实践和创新，学生能够培养自己的思维能力、观察力和解决问题的能力，为未来的发展打下坚实的基础。
学生创新实践科研课题选择
学生创新实践科研课题选择引言：学生创新实践科研是培养和激发学生创新能力和科学研究思维的重要手段，而科研课题则是整个实践活动的核心。
因此，学生在选择科研课题时需要考虑多个因素，本文将从兴趣、前沿性、可行性、资源支持以及实际应用等角度探讨如何选择适合的科研课题。
一、兴趣学生在选择科研课题时，应首先考虑自己的兴趣所在。
因为只有对课题感兴趣，才能够有持续的热情和动力去进行深入的研究。
在选择课题时，可以回顾自己过去的学习和实践经历，寻找那些让自己产生浓厚兴趣的领域，或是关注当前社会问题并希望做出贡献的领域。
二、前沿性在选择科研课题时，学生应关注课题的前沿性。
选择一个具备前沿性的课题可以让学生在研究过程中接触到最新的学术进展和研究方法，提高自己的学术素养。
同时，前沿性的课题也能够增加研究的挑战性和激发学生不断探索的欲望。
三、可行性除了兴趣和前沿性外，学生还需要充分考虑科研课题的可行性。
这包括研究方法是否具备，实验设备和条件是否满足，以及时间和资源的合理分配等。
选择一个可行的科研课题可以确保学生有足够的条件和资源去开展研究工作，从而能够获得更好的实践经验和科研成果。
四、资源支持在选择科研课题时，学生还要考虑到能否获得支持和指导。
学术导师是学生创新实践科研中的重要支持者和指导者，他们能够提供专业的知识和经验，帮助学生规划研究方向、解决问题。
因此，选择一个有相关领域的导师或者团队支持的课题，可以获得更好的学习环境和资源支持。
五、实际应用选择一个具备实际应用价值的科研课题也是学生应考虑的重要因素。
科研不仅仅是为了追求知识，还应当能够解决实际存在的问题、改善社会环境。
通过选择能够应用于实际的课题，学生不仅可以提升自己的实践能力，还能够为社会发展做出积极的贡献。
结论：学生在选择科研课题时，应综合考虑自己的兴趣、课题的前沿性、可行性、资源支持以及实际应用价值等因素。
兴趣是持久进行科研的基础，前沿性是拓宽学术视野的途径，可行性和资源支持是研究过程中重要的保障，而实际应用价值则是科研最终目标的体现。
学生创新实验项目选题指导方案
学生创新实验项目选题指导方案引言在当今知识经济时代，学生的创新能力是培养未来人才的重要指标。
创新实验项目是学生培养创新意识和实践能力的重要途径之一。
但是，对于学生来说，如何选择一个适合自己的实验项目选题，却是一个具有挑战性的任务。
本文将为学生提供一些指导方案，帮助他们选择一个合适的实验项目选题。
一、了解自己的兴趣和特长选择一个与自己兴趣和特长相关的实验项目可以提高学生的主动性和投入度。
首先，学生需要反思自己对哪些领域有浓厚的兴趣，是否对科学、技术、艺术等方面有特长。
在选择实验项目之前，学生可先列出自己的兴趣爱好，并与身边的老师、同学进行讨论，结合专业知识和实际情况，找出适合自己的实验项目选题方向。
二、关注社会和行业热点问题学生可以通过关注社会和行业热点问题，选择与之相关的实验项目选题。
社会和行业热点问题存在着强烈的实践需求，可以提供很多引人注目的实验项目选题。
学生可以通过阅读报纸、杂志，浏览新闻网站、社交媒体等方式，了解当前的社会和行业热点问题，然后结合自己的专业知识，选择一个与之相关的实验项目选题。
三、定位实验项目的目标和意义在选择实验项目选题时，学生需要明确实验项目的目标和意义。
实验项目的目标是指开展该实验项目的最终目的，例如解决一个具体的科学问题、提出一个创新的技术方案等。
实验项目的意义是指该实验项目的社会、经济和科技价值，例如对人类生活产生积极影响、提升国家的科技创新能力等。
通过明确实验项目的目标和意义，学生能更好地把握实验项目的方向，从而选择合适的实验项目选题。
四、考虑可行性和实施条件在选择实验项目选题时，学生需要考虑项目的可行性和实施条件。
可行性是指项目能否在学生的能力范围内实施，并能够取得预期效果。
实施条件是指项目所需的人力、物力、时间等资源是否能够满足。
学生在选择实验项目选题时，可以先评估自己的能力和条件，再根据评估结果选择一个适合自己的实验项目选题。
五、借鉴前人研究成果学生在选择实验项目选题时，可以借鉴前人的研究成果，选择一个有待改进或扩展的实验项目选题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
页眉大学生科研立项课题选择指导1．好的选题就是能打破现有市场需求和学术科技供给平衡的新理论、新技术或是新的观察分析问题的观点。
而如何去寻找能打破现有平衡的选题，则是大家最关心、最费周折的事情。
首先要求做好调查和资料搜集工作，只有充分掌握了将要涉及领域的现有水平、研究进展和存在的问题，才有可能知道什么选题值得去做。
这是一件需要时间、条件和方法才能做好的事情。
需要充分利用学校图书资料和互联网上的有关信息。
当然，更不能忘记向有关教师咨询。
撰写学术论文的选题，实际上是科研选题。
理、工、农、医类学术论文的选题，应偏重研究进展的追踪，特别要能提出新理论、新方法，不一定要大，但一定要新。
社会调查报告和社会科学学术论文的选题，则要瞄准社会热点问题，要能取得研究数据，提出新的观点或新的对策。
在具体捕捉科研课题时，可从以下几方面进行检核与思考：(1)社会生产和现实生活提出了什么新问题每年，国家科技管理部门都用科技发展指南的形式公开科研选题方向，表明了国家各级政府对社会经济发展问题的关注。
高校的教师或科研工作者通常依据《选题指南》提出的方向，申报有新颖性、创造性和意义较大的科研课题。
对于大学生或研究生来说，可通过导师的指导，或直接参与教师科研项目。
如果能选择科学前沿课题或与社会经济发展密切相关的课题，更会有出类拔萃的机会。
(2)科学园地中有哪些尚未开垦的“处女地”科学在不断发展，一门学科内各分支学科的交叉，各门学科的交叉与互相渗透，有可能产生交叉处的空白区，将目光投注到那些尚未被人开垦的“处女地”，往往能形成有价值的研究课题。
(3)已有理论、传统观点和结论有值得怀疑的地方吗用怀疑的眼光看待已有理论、传统观点和结论，寻找其缺陷和矛盾，也是捕捉科研课题的途径。
历史上，当绝大多数物理学家完全不加怀疑使用牛顿的经典力学公式时，爱因斯坦却对它进行质疑，重新考虑牛顿力学的时空观，从而萌发出建立新的时空观的设想(狭义相对论)。
现在许多人致力于研究社会主义市场经济理论，也是源于对传统的计划经济理论的怀疑和批判。
91/ 1页眉由于历史的局限，许多前人的某些理论、观点和结论，看起来无懈可击，但仔细推敲就会发现其缺陷和矛盾，揭示这种缺陷和矛盾就是科学发现，深入研究就可能提出新的理论。
(4)书本上记载过什么难题研究课题从实际中找，这无疑是正确的。
但是，有些课题也可能来自书本中的难题。
国际上获得菲尔兹奖的20多位数学家中，有不少人是由于解决了“希尔伯特问题”中的某个问题或者历史遗留下来的其他难题而获奖的。
数学如此，其他学科也是如此。
(5)研究工作中是否发现有反常现象根据研究工作中的反常现象选择课题而取得成功的例子是很多的。
冯·卡门在他的导师的指导下做流体力学实验，以观察圆柱后面水的流动分离。
但是，圆柱后面的水流始终不稳定。
导师没有注意到这个现象，只关心他的“流动分离”课题。
但是，冯·卡门却注意到了这一反常现象。
他想，这里可能有某种自然规律在起支配作用，于是，冯·卡门把这反常现象作为自己的科研课题。
经过探索，结果发现了“卡门涡流”这一流体力学规律。
大学生在科学实验中，如果观察到的意外现象或与传统情理不符的反常现象，就可以思考其中有没有科研新课题。
(6)学术争论中提出了什么问题对于同一对象、现象或过程，存在着不同观点、不同学派之间的学术争论，这是科学发现过程中常有的事情。
历史上光的微粒说与波动说之争，热的本质之争，物种不变论与进化论之争，都是历史上有名的学术之争。
争论时，双方都有一定的事实依据和理论依据。
了解这种争论的前因后果与争论焦点，乃是发现问题的重要途径。
许多科学研究，常常被学术争论所诱发。
在了解当前学术争论的基础上，大学生也可以从中找到科研新课题。
(7)对同一个课题能否从新的角度去研究对于同一个研究课题，从新的角度去思考，即从新的侧面、采用新的材料、使用新的手段去研究也可以形成新的研究课题。
例如，自中国古典文学名著《红楼梦》问世以来，红学研究已风靡海内外，研究成果也可谓车载船装、千姿百态。
然而至今仍有不少人情系红学，不断地从新的角度去选择研究课题。
中国科学院高级工程师崔耀华一部洋洋洒洒36万余言的《红楼梦探幽》，可谓独辟路径。
他突破考证派、思想评论派及艺术评论派的研究视野，运用自然科学中的系统论，建立起系统分析《红楼梦》的科学体92/ 2页眉系，提出了一系列突破性的新观点。
例如：《红楼梦》不是梦，其本身的伟大艺术魅力无需索隐派艰苦考证便可为读者理解；《红楼梦》的核心是作家阐述自己哲学思想和在此基础上产生的治世思想和理论以及如何创造理想社会的艺术体现，书中人物是这些哲学思想的形象化描述。
(8)能否从论文中的限制词中找到课题许多研究论文在阐述某种观点或结论时，经常有这样一类限制词：“在一定条件下”、“在相当程度上”、“在某种范围内”等。
那么，究竞在什么条件下?在多大程度上?在哪些范围内?对于这些限制词的具体规范的寻找，可以构成相应的研究课题。
此外，对于给定明确限制规范的情况，也可以通过超出规范的外推思考捕捉到研究课题。
(9)能否对他人失败的研究进行分析科学研究中有许多失败或失误案例，对这些案例进行个案分析或综合分析，以探索其失败或失误的原因，抑或在失败的废墟上重新筑起研究的大厦，也可以形成相应的研究课题。
2．发明课题的选题发明创造是创造前所未有的人工事物的一项实践活动。
不计其数的新产品、新工艺、新材料、新技术等，都是发明创造的成果。
发明属于技术创造范畴，有别于科学创造中的发现。
发明是人类运用自然规则创造出某种人工事物，而这种人工事物在没有发明以前是不存在的。
如青霉素药品、电灯、复印机、电子计算机等，都是“人工事物”，是发明成果。
至于科学家发现世界上存在着青霉素、电磁感应现象，不能算是发明，因为他们只是创造性地“发现”了自然界存在着的自然规律，而这些规律在人们发现之前依然客观存在。
当然，发明与发现也有联系，发现可以导致发明，发明也可推动发现。
如果没有青霉素的发现，是不可能有青霉素药品的发明；正因为人们发现了激光原理，才导致激光打孔机、激光治疗仪、激光武器、激光音响、激光育种方法等发明的问世。
当然，如果没有人造卫星、航天飞机、天文望远镜和电子计算机等产品的发明，人类要探索太空奥秘，作出新的重大发现也是不可能的。
对发明创造成果，可以从不同的角度对其分类。
从发明创造的成果形态分，有产品发明和方法发明两大类。
1)产品发明又可以分为物品发明(如合金、玻璃、水泥、油墨、染料、涂料、农药、食品、饮料、调味品、药物、纸、焊料等)，设备发明(如各种机器、仪器、器械、装置等)，配置或线路发明(这是指由空间和时间起作用的工作手段，如电压调节器、放大器，93/ 3页眉带有分支和闸门的管道系统等)。
固定建筑物也属于专利保护的范围，可归人产品发明类。
2)方法发明可以分为产品制造方法发明(包括产品的机械制造方法、化学制造方法、生物制造方法)和非产品制造方法(如通讯方法、分析测试计量方法、修理方法、消毒方法等)。
产品用途发明也可归人方法发明这一类。
分析产品发明创造实例，我们可以发现它通常历经“选择发明课题”、“构思技术方案”和“样品制作”等基本阶段。
发明创造的选题，要着重考虑市场需求和新技术运用，特别是交叉学科知识与技术的应用。
如核技术，用于军事已不新鲜，用于医学也很平常，用于海关集装箱货物不开箱查验，则是近年来的一大创新。
选择发明创造课题，应考虑先进性、实用性和可行性。
1)先进性，即你的作品要能反映当今科学技术的发展水平，能代表某一个学科领域的发展方向或是在某一学科领域中处于先进地位。
2)实用性，即你的作品要能为人们的生产或生活服务，解决人们生产或生活中的某一个问题或给人们生活的某一方面带来好处。
3)可行性，即发明作品不光在理论上是先进的，而且在实际中也行得通。
当我们设计一件作品时，只在理论上进行考虑，而忽略了在实际中各种情况的变化和各种因素的限制，就有可能在制造技术方面或现实需求方面遇到障碍。
3．发明作品的设计与制作发明创造的本质是提出新技术方案，因此方案设计工作十分重要，它是将设想变成现实的关键性技术阶段，是对设计者创新能力的挑战。
大学生的发明作品，应在技术方案上体现出设计构思的新颖性、创造性和实用性。
因此，参赛者要学习和掌握技术方案创新设计的方法。
样品制作，是完成发明作品的重要环节。
技术方案确定之后，应考虑样品制作的工艺方法。
动手制作之前，要将总体构思理顺，对整个系统有一个粗略认识。
要明白我们需要做哪些工作，第一步做什么，第二步做什么。
只有这样，发明作品的制作工作才能有条不紊地进行。
94/ 4页眉大学生科研立项哲学社会科学类选题参考指南哲学类1.实事求是、与时俱进、以人为本与中国特色社会主义新道路的开创。
2.当代中国马克思主义大众化典型调查3.科学发展观是马克思主义关于发展的世界观方法论的集中体现。
4. 构建社会主义和谐社会的理论基础和实践意义。
5. 改革开放伟大革命历史作用的典型调查。
6.理论创新、制度创新、科技创新推动经济社会发展的典型调查。
7.建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查研究。
8．加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查。
9. 弘扬中华文化，培育时代精神的调查研究。
10. 积极引导宗教和社会主义相适应问题调查研究。
经济类1.全面建设小康社会的理论和实践研究。
2.市场取向经济体制改革30年历程的典型调查。
3 转变经济发展方式、调整经济结构的典型调查。
4.以工促农、以城带乡的途径和形式调查研究。
5.我国破除城乡二元结构，形成城乡经济一体化新格局进程的调查研究。
6. 新时期农村经济体制改革与创新的调查研究。
7. 农村依法流转土地承包经营权问题调查研究。
8.推进现代农业发展的途径和模式典型调查。
9.农业产业结构调整和优化典型调查。
10.农民专业合作社发展调查研究11.开发人力资源、提升人力资本问题的调查研究。
12.扩大国内需求，刺激消费需求问题的调查研究。
13.货币、保险和期货市场发展与监管问题研究。
14.地方性中小金融机构发展研究。
15.中国式劳动力和人才市场发展与完善调查研究。
95/ 5页眉16.民间投资问题研究。
17.民营企业中业主和雇员关系问题的案例研究。
18. 民营企业制度创新典型调查。
19. 县域经济社会发展模式典型调查。
20. 积极发展现代服务业的典型调查。
21.垄断行业改革问题研究。
22.自主创新提升产业技术水平的典型调查。
23.各类企业建立现代企业制度的典型调查。
24.高新技术产业发展调查研究。
25.积极利用外资、优化外商投资结构的研究。
26.资源节约型企业典型调查。
27.小城镇现代化建设的典型调查。
28.生态环境产业发展调查分析。
29.我国企业“走出去”的典型调查。