艺术培训学校办公用品领用制度

一、所有办公用品及设备（含电脑、复印机、打印机耗材等）均由

行政部统一采购。

二、办公用品领用程序

1、各部门需指定一人负责本部门办公用品领用，领用时需在

《办公用品领用申请表》上签字确认；

2、如有新人员加入，待入职报到后，在办公室领取统一标准

的办公用品，并在《办公用品领用申请表》中签字确认。

3、除正常配给的办公用品外，若还需用其它用品，请负责人

填写《物品申购单》，须经部门负责人签字批准后方可购买。

4、办公用品的保管：办公用品领用后，由领用人妥善保管。

计算器、打孔机、订书机、笔筒等耐用品，遗失不补。如

领用人因工作调动或离职等原因离开须归还。

5、申购电脑、打印机、复印机、扫描仪、数码相机、文件柜

等固定资产填写《固定资产购置申请表》。

6、办公用品的申领，应结合实际需要，慎重申领，节约使用。

7、表单范本：办公用品领用申请表、物品申购单、固定资产

购置申请表

办公用品领用申请表

物品申购单

固定资产购置申请表

申请部门：. 申请日期: .

序号固定资产名称规格型号申购数量单位已有同类

设备数量

预计单价总价

申请原因：

部门意见：行政部意见：

签名：日期：.签名：

日期：.校长意见：

签名：

日期：.

红黄蓝艺术培训学校报名须知222

红黄蓝艺术培训学校报名须知一、凡到红黄蓝艺术学校培训书法美术的学员都可免费试学一次。一经报名注册后，请学员按班按时坚持上课。如有事耽误的，当天不能来培训的学员，须提前书面或电话请假。科任老师根据情况安排补课或往后延长相应课时。凡是不请假而无故耽误的课时视为自动放弃，课后老师不补课不退费。凡是不请假无故旷课四次以上的学员，本校有权将其开除，并不退还任何费用。请广大学员积极配合支持！二、在本校培训的学员报名注册后，为了公平公正，在本校购买的材料，管理人员一次性将材料全部发放给学员自己保管。如果用完、丢失或浪费后，学员自行购买。本校不再提供任何免费材料，请学员计划节约不要浪费材料。学员上课时带好各种用具及材料，放学后自行收好带走。三、本校上课时间主要定于周末和节假日，如无不可抗拒的因素，本校一律照常上课。如有变化，本校管理人员要提前电话书面或口头通知。四、到本校培训的学员请自觉遵守学校纪律，听从科任老师的教学安排。在校内不打闹、追逐，不在墙上、画面上乱涂乱画，损坏公物照价赔偿。需要家长接的学员，等待家长来一起回家，如家长有事不来接的，要求学员自己回家或需要老师送回家的，请家长提前打电话或口头通知。不需要家长接送的学员放学后自己回家，上学放学路上注意人身安全。校外所有安全责任自负。请广大家长学员理解支持。本条例长期有效。祝大家幸福平安。家长签字：学员签字：红黄蓝艺术培训学校

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学校艺术教育工作计划3篇

学校艺术教育工作计划3篇篇一一、指导思想：积极贯彻市艺术教育工作的精神，认真做好学校有关艺术教育方面的工作，为推进学校艺术教育工作的发展而努力，积极参加市各项艺术活动，根据我们学校的实际情况认真开展学校艺术教育系列活动，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术素养。以新课程改革为契机，以学校新学期发展计划为指导，大力推行艺术特色教育，促进我校艺术教育的新一轮跨越式的发展，使艺术教育活动成为校园文化建设的重要组成部分，形成学生人人参与、人人喜爱、人人受益的校园艺术氛围。二、工作重点： 1.成立小学艺术兴趣小组。 2.实施小学艺术教育工作计划。 3.提高艺术学科的教育质量。 4.加强校内外艺术环境建设。 5.细化、完善艺术器材的管理和使用制度。 6.尝试艺术的多元化发展，提高艺术教育的生命力。三、主要工作： (一)切实提高艺术学科的教育质量。 1.加强艺术教研组建设，定期开展形式多样的教研组活动，做到以课堂教学为重点，以教学研究为方式，加强教师间的互动与交流。

利用网络加强集体备课，确保一人上好一节优质课。各年级至少有一到两次集体备课，备课内容可以是要上的校级或组内公开课。由上课教师主备，其余教师提出修改意见，并以博客的形式发到校园网上，由主备教师整理后完善备课。公开课后认真开展评课活动，评课内容也以博客的形式发到校园网上供大家学习交流。利用现有的教学资源充实教研活动，多观看一些优秀案例和课堂实录，学习先进的教学理念和方法，并撰写学习心得。 2.重视课堂常规，在教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥艺术课审美教育的作用，艺术教师要认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当、熟练地运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正学习的主人。 3.加大常规监督力度，与教研组长配合多下课堂，加强常态课的听课力度，了解教师份额日常教学情况和学生的学习情况。 4.改革调研形式，注重学生艺术技能的考核，确保每年级每学期调研一次。五年级结合“体艺2+1”项目的实施，进行全面的考核，其余年级以抽测为主。 5.继续做好“六认真”检查工作，艺术备课本学期侧重于反思的检查，艺术档案夹仍然是检查的重点。 (二)注重课外艺术教育活动的开展，寻求新亮点和发展点。 1.抓好第二课堂活动，创设艺术教育的课外活动氛围，大力促进校园文化建设。

少儿美术培训学校3

童画家少儿美术培训学校管理手册教学部薪酬体系基本工资：（底薪+职务工资+工龄工资+岗位奖金+课程提成）绩效奖金：（绩效特别奖+绩效奖+招生奖+后续服务费奖）补贴：（全勤+餐补+话费补贴+其他）福利（各类职业发展培训+优质住宿、工作环境+生日、节假礼品、活动）职业成长规划：实习教师——初级教师——中级教师——高级教师——部门主管——教学主管——教育总监一、大课教师培训实习期：底薪1200元初级教师：基本薪资（1400）+绩效奖金+补贴（300）+全勤（200）+每月25节课后，每节课50元提成。中级教师：基本薪资（1600）+绩效奖金+补贴（300）+全勤（200）+每月25节课后，每节课50元提成。高级教师：基本薪资（2000）+绩效奖金+补贴（300）+全勤（200）+每月25节课后，每节课70元提成。二、助教基本薪资（1000）+奖励，无课时提成，全勤奖金200元。三、教学主管基本薪资（1400）+课时提成（65/节）+绩效奖金+管理提成教师晋级标准一、大课教师二、转正初级：了解并掌握公司基本礼仪要求，规章制度，电话，沟通和初级教学要求。通过直属主管考核，转正申请总分不低于80分（含80分）。中级教师：基本要求 B级：半年班级流失率低于30%（30%），教学投诉三次以内（含三次），服务投诉三次以内（含三次），学期到课率达到80%；无重大过失，可向主管申请填写晋级申请表。 A级：童画家少儿美术培训学校工作一学期以上，学期班级流失率低于25%（含25%），教学投诉三次以内（含三次），服务投诉三次以内（含三次），学期课时率达到80%，个人招生学员达到8人（例外）或以上可向主管申请填写晋级申请表。高级教师：基本要求 C级：童画家少儿美培训学校工作一学期或以上，学期班级流失率低于20%（含20%），教学投诉二次以内（含二次），服务投诉二次以内（含二次），1学期课时率达到85%，1学期个人招生人数达到14人，可向主管申请填写晋级申请表。 B级：童画家少儿美培训学校工作一年或以上，学期班级流失率低于20%（含20%），教学投诉一次以内（含一次），服务投诉一次以内（含一次），1学期课时率达到90%，1学期个人招生人数达到15人，无重大过失。可向主管申请填写晋级申请表。

培训中心家长须知暨学员入学协议(2018年最新版)

？？？艺术中心家长须知暨学员入学协议尊敬的学员及家长，您好：艺术，是孩子一生最好的修养！艺术体验不仅能使孩子获得愉悦，还能提高学习主动性、专注力、自控力、自信心和团队合作能力，开阔视野，获得人生的幸福感！我们十分理解家长对孩子的美好愿望和强烈期盼，也衷心的感谢您对？？？艺术中心的信任和选择。肩负您的重托，我们深感责任重大，我们愿以最大的努力、最专业的课程回报你们。为更好的提供教学服务、规范培训课程和保障彼此的权益，在您的孩子入学前，请仔细阅读以下协议，如您不同意本协议中的任何一项，请您不要签署；本协议一经签署，即表示双方自愿共同遵守并履行本协议的一切条款，您的孩子即正式成为？？？艺术中心的学员。一、学习课程： __________________________________________________________________________________________ 二、学习周期：自20__年__月到20__年__月（每期共计__节课）。三、学习时间：每周_______在_________ 班上____次课，每次课__节（具体上课时间以中心课程安排为准）。注：本中心原则上不调整时间，如学员因个人原因确需调整，中心教师可按照学员学习情况进行调整，但如没有适合学员学习情况的时间及班次则不予调整。如家长因此需要退费的，则按照本协议第六条退费规则及退费标准执行。四、学习费用：学费：_____元/期，您应当在签署本协议的同时向中心缴纳学费，如您未缴纳、未全部缴纳或未按时缴纳学费的，中心有权不向您提供任何服务或终止服务。注：本条所指学费不包含课外练琴、租琴等费用，若有需要，另行协商。五、关于请假： (一)您的孩子若需请假，请您提前电话告知中心前台予以登记并于下一次课程上课前递交书面请假条；未提前请假并提交请假条的，或者未在规定时间提交合格假条的，中心按正常出勤处理。 (二)签于艺术类课程的特殊性，以及教师的时词安排，学员请假、旷课等不补课。六、关于退费：您在此同意并自行按照如下方式进行退款： (一)您需要提交书面的退款申请，中心自收到书面退款申请之日起开始结算课时。未收到书面退款申请或仅收到口头退款申请（口头申请：包括但不限于口述、微信、短信等社交工具）的视为未申请，仍然继续计算课时。退款申请经中心审核通过方可退款。 (二)退款标准如下： 1.每期开学前，您的孩子因个人原因不能上课而申请退费的，本中心退还90%学费。 2.本中心开课二次内（含二次），因个人原因需要退费的，退还50%学费。 3.本中心开课三次以上的，即第三次课开课时起，学费不予退还。 4.您的孩子未上的课程，不能转到下期或者转给甚他学员。甲方：佛山市？？？艺术中心乙方：联系电话：请注明乙方身份，填写并在下列选项口中划√：学员家长：父□ 母□ 其他□ 学员姓名：（以下称“您的孩子”或“学员”）年龄：性别：

艺术培训班招生简章

艺术培训班招生简章艺术培训班招生简章(范本6则) 艺术培训班招生简章（一）：一、招生条件热爱祖国，拥护党的各项路线方针政策，思想提高，身体健康，热爱文化艺术的天水市城乡居民。因受馆内条件限制，暂不支持高血压、心脏病等危重病患者报名(如因报名时隐瞒病情，在学习中突然出现意外的，职责自负，请大家谅解)。二、招生范围群文普及班(周一至周五上课)招生范围：我市两区五县生活的城乡居民、离退休职工、个体劳动者、外来务工人员等群体。机关事业班(周六至周日上课)招生范围：我市两区五县工作的机关事业在职人员、企业在职职工等群体。三、教学方式：团体授课

四、免费艺术培训项目主要开设书法班、美术班(山水、花鸟、人物、)、摄影班、语言艺术表演班、声乐班、舞蹈班、秦腔戏曲班等七个艺术门类。五、报名办法 1.报名时需本人自带身份证原件、复印件或户口本原件、复印件1份，填写报名表一份。 2.报名时间：xxxx年3月15日开始，报满为止。 3.招生名额：书法、美术、摄影、语言艺术、声乐、舞蹈班，每班限招20名，声乐提高班、秦腔戏曲班每班限招40名。 4.报名要求：每个学员限报2门课程。 5.纪律要求：所有学员必须遵守我馆免费培训班学习纪律，不得迟到、早退、旷课。累计无故旷课两节或迟到5次以上者，取消培训学习资格。 6.报名地点：天水市文化馆后院办公室。(秦州区民主东路116号)

7.联系人：左xx 8.联系电话：xxxxxxxxxxxxx 9.培训地点：xx市文化馆院内(纪信祠，百货大楼对面)，秦州区民主东路116号。 10.开班时间：春季班xxxx年4月1日6月30日(每期培训3个月) 秋季班xxxx年8月1日10月30日(每期培训3个月) 艺术培训班招生简章（二）： xxx是国内知名教育培训企业--湖北中恒世纪教育旗下青少儿教育品牌，公司每年为国家培训并输送万计的艺术、教育、职业技能人才。美术课程特色：美术基础课+美术素养课：在学习美术专业基本功的同时，结合国学、民俗、

学校美育工作计划56782

2013--2014学年学校美育工作计划章台中学

美育教育工作计划一、指导思想我校美育教育工作继续实践《学校艺术教育工作规程》精神,在课程改革总目标的指引下,以深化课程改革为主题,面向全体学生,夯实艺术教学常规,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,增强学生的艺术素质与提高学生审美能力,进行个性化、创造性的艺术教育工作,积极推进学校艺术教育的发展,切实提高艺术教育质量与效益积极推进素质教育的全面落实二、具体工作 (一)落实新课标精神,加强课题研究我校在近年来,一直十分重视美育教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能与作用。在当前教育发展的新形式下,我们坚持“全面+特长”的指思想,认真学习、贯彻课程改革的精神,真正落实素质教育,将德、智、体、美育有机地统一在教学活动的各个环节中,对学生全面实施艺术教育,使学生人人接受艺术教育,个个具有一定的艺术素养,发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。 (二)优化教学过程强化教学管理、在措施上狠抓艺术教育任务的落实,把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师在熟悉

教材的情况下,制定切实可行的教学计划,由校长、教研组长与各班主任组成的艺术教育领导组及时查阅,反馈信息,使其更具可行性,在此基础上,严格要求教师认真备好每一堂课,有重点、不定期地抽查,加大随堂听课的力度,正常开展每周一课的教研课,夯实美育教师的教学基本功。 (三)加大理论学习,提高美育师资素质、建设高素质的美育教师队伍,就是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的,具有创新精神的艺术教师队伍。本学期,艺术教师们加强了自身的业务学习,积极参加本科、大专的函授学习,主动地更新知识结构,不断改进教学方法,提高自身的业务素质与育人本领。为了鼓励艺术教师进行教学时间的研究,学校也将创造一切机会,组织教师参加各类培训、观摩活动,采她人之长,补己之短,不断提高她们的理论水平、业务素质与教学艺术。 (四)加强校园艺术环境建设,增强艺术育人氛围浓厚的文化艺术氛围体现了学校的育人标准。文化艺术环境建设就是提高艺术教学有效性的保障,就是学校艺术教育的一种交流方式,艺术教育要增加覆盖面,增强辐射力,师生在轻松、愉快的乐声中开始每节的学习与生活,使校园具有健康、高雅的育人环境。为鼓励学生从小热爱生活、热爱思考,充满自信地面对各种不同的挑战,形成集体验教育、耐挫教育、特色教育、成功教育于一体的综合性、多领域的教育形式,将普及型的艺术教育进一步提升。

中国少儿艺术培训行业调研报告

中国市场调研在线

行业市场研究属于企业战略研究范畴，作为当前应用最为广泛的咨询服务，其研究成果以报告形式呈现，通常包含以下内容：一份专业的行业研究报告，注重指导企业或投资者了解该行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。一份有价值的行业研究报告，可以完成对行业系统、完整的调研分析工作，使决策者在阅读完行业研究报告后，能够清楚地了解该行业市场现状和发展前景趋势，确保了决策方向的正确性和科学性。中国市场调研在线基于多年来对客户需求的深入了解，全面系统地研究了该行业市场现状及发展前景，注重信息的时效性，从而更好地把握市场变化和行业发展趋势。

2017-2023年中国少儿艺术培训行业发展调研与发展趋势分析报告报告编号：599684 市场价：纸介版7800元电子版8000元纸质＋电子版8200元优惠价：￥7500元可开具增值税专用发票温馨提示：如需英文、日文、韩文等其他语言版本报告，请咨询客服。 2017-2023年中国少儿艺术培训行业发展调研与发展趋势分析报告中国培训业规模速度递增不断提高，截至目前，全国大、中型培训机构2万余家，中国教育培训的潜在市场规模巨大，并保持着迅猛的发展态势。培训市场的办学主体也由最初的学校和行业企业办班，开始逐渐扩大到社会力量、培训公司或个人办学等。培训行业是一个非常诱人的行业，培训业正以每年30%以上的速度迅速增长，行业整体发展速度增长快。但和发达国家相比，国内从事培训业务的公司规模小，数量多，"大市场，小作坊"现象非常突出。同时，随着外资企业不断进入中国市场，以及留学人数的不断攀升，众多外资培训机构也陆续进入中国，与国外大大小小的培训机构展开竞争。教育培训市场增速放缓，增量扩增加大。从目前的发展状况看，中国的教育培训行业尚处于成长阶段，虽然培训机构数量已超过十万家，2015年整个教育培训市场规模达到12万亿元左右。近几年来，我国少儿艺术培训市场日渐红火，除作为教育主渠道的学校越来越认识到艺术教育的重要并把它作为素质教育的重要内容和手段而加以重视外，各种社会组织和个人也纷纷看好这一市场。近年来，随着人们生活水平的不断提高和教育观念的转变，把孩子送入各类艺术培训学校，通过业余学习一门艺术特长，满足孩子对艺术的兴趣已成为许多家长的共识。社会艺术培训在理论学习、基本功练习的基础上，更注重学生的实践，对现代学校艺术教育起到了很好的补充作用。社会艺术培训培养了大批的专业艺术人才，促进了青少年的健康成长，促进了艺术事业和文化市场的不断繁荣。 2015年，整个中小学培训市场的前景已超过上千亿元，而我国少儿艺术培训行业市场规模在320亿元左右。随着少儿艺术培训行业竞争的不断加剧，大型少儿艺术培训机构间并购整合与资本运作日趋频繁，国内优秀的少儿艺术培训企业愈来愈重视对行业市场的研究，特别是对当前市场环境和发展趋势变化的深入研究，以期提前占领市场，取得先发优势。中国市场调研在线网发布的2017-2023年中国少儿艺术培训行业发展调研与发展趋势分析报告认为，未来中国幼儿培训市场的发展前景较好，一方面，随着二胎政策的开放，我国即将迎来新生婴儿潮，幼儿数量将显着增加；另一方面，我国经济水平不断提高，家长培养孩子特长的意识也日益提高。农村幼儿培训市场是幼儿培训市场的一个尚未开采的"金矿"，对孩子特长培养的意识势必会逐渐从城市传播至农村，加之农村经济正在不断改善，农村幼儿培训市场大有可为。未来5到10年间，国内少儿艺术教育培训市场潜在规模将达到5000亿元。而中小学少儿艺术教育培训市场的规模将超出3000亿元，并且以每年增长30%的速度持续扩张。预计，我国每年参加各类艺术培训的青少年儿童将超过1亿人次。《2017-2023年中国少儿艺术培训行业发展调研与发展趋势分析报告》对少儿艺术培训市场的分析由大入小，从宏观到微观，以数据为基础，深入的分析了少儿艺术培训行业在市场中的定位、少儿艺术培训行业发展现状、少儿艺术培训市场动态、少

艺术培训中心招生方案[001]

前言中加枫华学校是国内领先的教育权威机构，为了丰富学生的课余生活，培养学生的艺术兴趣，提高学生的综合素质，同时，增加孩子的技能特长及向国内外高校输送专业性人才，在集团、学校领导的大力支持下，特增设此艺术培训项目。我们将贯彻领导对“艺术培训中心”提出“从无到有，从小到大”的发展策略，秉承“以琴养性，以艺怡情”的培训宗旨，力争将“中心”办成具有自身特色、领先相同领域，服务广大学生的品牌性机构。本计划方案主要由合作模式、课程项目设施投入、课程简介及战略发展方向等几方面组成。一.合作模式 “中心”为了能与学校建立良好的合作关系，寻找到更好的沟通方式，达成最终“互赢”的发展模式，建议采取两个阶段的合作步骤：框架合作和课程合作。框架合作是建立在以前期投入建设方式以及利润分配方式的协议之上；课程合作模式是为了约定以何种授课方式在校进行授课。框架合作此项目在中加枫华学校内展开，以“中加枫华学校艺术培训中心”命名。所有授课场地、课程设备及设施建设费用由校方承担；“中心”负责提供管理及教学团队。利润分配权，校方占百分之六十，“中心”占百分之四十。课程合作 1、培训班模式，“中心”将根据培训科目的本身特性，开设“一对一”教学和小班制教学两种模式。“一对一”教学，学生每人每节课付学费200元；小班制定义在15人以内，学生每人每节课付学费150元。（1）音乐类课程：钢琴和声乐由于其教学的特定性，只开设“一对一”教学模式。吉他，开设小班制教学模式。（2）舞蹈类课程：在“中心”起步阶段，只开设小班制教学模式。（3）美术类课程：开设小班制教学模式。（注：如学生或家长有特殊要求，可做个案商议） 2、艺术课模式，如艺术培训能进入常规课程进行教学，开设艺术课。学生可在艺术课中选修自己感兴趣的科目进行上课，根据实际情况及课程教学的特殊性，先期拟定在艺术课中开设合唱、舞蹈、吉他、美术四项科目。钢琴和声乐由于普遍是“一对一”教学，考虑到教师成本和授课时间，建议不加入艺术课中，仍采取培训模式教学。

学校艺术教育工作计划

学校艺术教育工作计划 xx学校初中部

学校艺术教育工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，加强导向，以课内、课外相结合的形式，提高学生的艺术修养。培养“合格+特长”的学生。培养健康向上的审美情趣，推动我校艺术教育的改革和发展。二、工作目标和内容 (一)加强领导，提高认识。 1、加强对艺术教育工作的领导，认真制定艺术教育、工作计划，完善有关规章制度，指导督促教研组和艺术课教师上好每一节艺术课，开展艺术兴趣小组活动，举行综合性艺术展示活动等。 2、广泛深入地开展对美育和艺术教育的宣传教育工作，使广大教育工作充分认识艺术教育在学校教育中的重要地位和价值。 (二)加强艺术教育管理，开展艺术兴趣小组活动。 1、认真执行艺术课课程标准，开齐开足课时，不断提高艺术科教学质量。 2、学校领导应了解音乐、美术教学大纲的基本内容，对音乐、美术进行教案检查和听课指导，组织教学观摩，研究教材教法，开展艺术教育科学研究。 3、有组织、有计划地开展艺术活动课和艺术兴趣小组活动，坚持自愿与鼓励，普级和提高相结合的原则。组织舞蹈队、合唱队、器乐队以及书法绘画等艺术兴趣小组，定时开展活动。 4、积极组织学生参加市级艺术类活动及比赛。

5、开展多种形式的艺术教育科研工作，发挥艺术教育的特色，总结和推广好的艺术教育管理和教学经验。 (三)加强艺术师资队伍建设。 1、加强对艺术师资的培训，组织他们参加各级培训和继续教育，不断提高他们的教学业务水平。 2、发挥“传、帮、带”的作用，积极发挥老教师教学功底浓厚，业务水平高的优势，加强对青年教师教学业务的指导，提高他们的业务能力和水平，使学校艺术师资力量上一个新台阶。三、将艺术教育渗透在学校每个角落，积极开展各项形式多样的艺术教育活动突出学校的艺术特色，不断完善校兴趣小组的成长，以特色、行动吸引更多的学生参与。全面贯彻落实区教育局“教育均衡发展年”的精神，加强艺术教育创新活动的力度，注重各类艺术活动的普及开展。注重阶梯性的培养学校艺术教育后备人才，使之逐渐成为学校艺术教育活动中的骨干力量。 1、继续开展好“大课间”文体活动，要制定好活动计划，按计划开展好活动，发展学生的兴趣爱好，培养其特长，突出班级特色，让学生在活动中受到教育，得到锻炼。艺术组要在以往的基础上，加强对学生的艺术教育，继续开展全校性质的学跳、创编校园集体舞活动，突出学校的艺术特色，在全校普及校园集体舞。

少儿艺术培训班市场调查分析表

艺术培训班可行性分析一、艺术培训机构需求分析（1）、社会经济的稳定发展，很多家长都非常重视孩子的特长培养，为了加强巩固孩子的技能不惜钱财。（2）、在上学业余时间外，大多数孩子都是把剩余的时间用于玩游戏。家长希望孩子养成良好的学习习惯，并学会一项技能。多学东西。（4）真正对从事艺术的事业人极少。教育部门政策的调整，艺术类专业考试难度有增加，艺术考生的淘汰率明显提高、文化课成绩始终是艺考生的软肋。艺术生就业形势较为严峻，对高中生的辐射作用影响了艺术生对艺术专业的追求，一系列因素导致艺术生人数减少由此可见，社会对艺术生的要求越来越高，一些小型的高考速成培训班将逐渐被社会所淘汰，能切实提高学生艺术技能，同时提高艺术生文化知识水平的培训机构将适应时代的发展和需求。二、教学模式及教学方案 1、1对1教学模式 2、一对多教学模式：小班教学模式（≤10人）；大班教学模式（≤20人）办学专业：艺术类：舞蹈、武术、美术、书法、街舞、跆拳道、瑜伽等音乐类：钢琴、电子琴、声乐、吉他、二胡、小提琴、古筝等文化类：语文、数学、外语、物理、化学、小主持人等文管类：播音主持、影视表演、编导、摄影等其他合作办学专业：综合类：手工制作、科技模型、魔术、围棋、象棋、综合启蒙教育等艺考类：乐理小三门、成品舞、形体、才艺展示、模特、空乘等就业类：会计、网站建设、设计、编程、软件开发等传媒类：商业演出、影视拍摄、文化传媒、音乐制作等。三、市场竞争分析据观察，济宁培训市场的缺口仍然非常大。可以说是一本万利。虽然，社会中大大小小的培训机构不少，大部分都是小初高专业课知识的培训，艺术类的培训班仍然不能满足市场的需求。舞蹈、画室、钢琴、古筝、琵琶、各种各类的琴行存在小、散、不规范的弊端. 我们的优势在于，能整合到各种资源，配备专业艺术型的教师为学生讲解专业知识。一些小琴行，艺术培训中心的教师，大部分是刚毕业的学生。他们对于乐器或其他并没有更深层次的认识。而我们可以找到艺术团的经验丰富的教师为之教学。可以保证教学的质量。我们的弊端在于，刚从事教育培训行业。这个行业内部的系统，我们认识的不够清楚。只能摸着石头过河。各项证书我们不了解。我们可以分两步走，第一步：开班，找老师，招生。第二步：艺术培训+文化课培训相结合的模式。大部分家长会想到，因为学习了特长，而耽误了正常的学业是得不偿失。因此，反对自己的子女进行艺术培训。四、市场调查我们可以采取问卷调查的方式，在个学校门口，家长接送学生的时间段，进行填表调查。第一就是周边环境的考虑：培训中心选址首先需考虑周边的环境状况，如拟设校址覆盖区域的居民整体收入水平、竞争对手的分布状况、覆盖区域内的中小学的分布情况、适龄人口数量及分布评估、居住区居民住户数等。第二就是交通状况的考虑：培训中心选址必须考虑周边的交通状况，培训中心周边应交通便利。需考虑附近的交通线路状况，考虑培训中心周边是否有停车场、停车位及是否常出现塞车等。第三就是消费群体调查分析：必须对自己的特定消费群体进行调查分析。第四就是教学场所、教学面积：少儿舞蹈培训中心最好能设在低楼层内，以一层为最佳，一

南昌艺术学校招生要求

1.艺术类专业范围。《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中“艺术学门类”下设各专业，以及《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》中“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化类”“广播影视类”等部分专业，统称为艺术类专业。艺术类本科专业不得设专业方向。对因培养工作需要，确需在招生考试环节加以区分的，有关高校可设立招考方向(专业后加括号注明)，如舞蹈表演(民族舞方向)。不得作为招考方向的情况包括：本科专业目录中已有的专业门类、专业类、专业名称(或变相更名);与本专业选拔和培养无合理相关性的方向;改变本专业所在类别属性的方向，如体育运动项目方向;具有管理类专业属性的方向等。省级教育行政部门要参照艺术类本科专业管理要求统一规范属地高职(专科)层次艺术类专业范围。高职(专科)的招考方向原则上以相应专业目录中列举的专业方向为准。 2.艺术类专业招生办法。高校艺术类专业选拔应重视考察考生艺术文化素养，着眼学科和学生长远发展，根据考生艺术专业课成绩和高考文化课成绩，综合评价、择优选拔录取。高校艺术类专业招生办法应简洁明了、通俗易懂、体现公平。同一高校同一专业(包括下设各招考方向)应采用同一种录取办法。高校应合理安排艺术类专业分省分专业招生计划。凡设立招考方向的专业，高校还应公布各招考方向的招生计划。鼓励高校艺术学理论类、戏剧影视文学等专业不组织专业考试，商省级招生考试机构安排在普通类专业相应批次录取并执行相应批次录取规则。 3.艺术类专业考试。艺术类专业考试分为省级统考和校考。省级统考已涵盖的专业，高校一般应直接使用统考成绩作为考生的专业考试成绩。确有必要补充考核的艺术类本科专业，高校应面向省级统考合格生源组织校考。省级统考未涵盖的艺术类专业，高校可组织校考。省级统考由省级招生考试机构独立或联合组织，校考由招生院校组织。各省级招生考试机构应为

艺术培训学校年度工作计划

艺术培训学校年度工作计划 2012-2013年度学校艺术教育工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，加强导向，以课内、课外相结合的形式，提高学生的艺术修养。培养“合格+特长”的学生。培养健康向上的审美情趣，推动我校艺术教育的改革和发展。二、工作目标和内容 (一)加强领导，提高认识。 1、加强对艺术教育工作的领导，认真制定艺术教育、工作计划，完善有关规章制度，指导督促教研组和艺术课教师上好每一节艺术课，开展艺术兴趣小组活动等。

2、广泛深入地开展对美育和艺术教育的宣传教育工作，使广大教育工作充分认识艺术教育在学校教育中的重要地位和价值。 (二)加强艺术教育管理，开展艺术兴趣小组活动。 1、认真执行艺术课课程标准，开齐开足课时，不断提高艺术科教学质量。 2、学校领导应了解音乐、美术教学大纲的基本内容，对音乐、美术进行教案检查和听课指导，组织教学观摩，研究教材教法，开展艺术教育科学研究。 3、有组织、有计划地开展艺术活动课和艺术兴趣小组活动，坚持自愿与鼓励，普级和提高相结合的原则。组织舞蹈队、合唱队、器乐队以及书法绘画等艺术兴趣小组，定时开展活动。 4、积极组织学生参加市级艺术类活动及比赛。 5、开展多种形式的艺术教育科研工作，发挥艺术教育的特色，总结和推广好的艺术教育管理和教学经验。

(三)加强艺术师资队伍建设。 1、加强对艺术师资的培训，组织他们参加各级培训和继续教育，不断提高他们的教学业务水平。 2、发挥“传、帮、带”的作用，积极发挥老教师教学功底浓厚，业务水平高的优势，加强对青年教师教学业务的指导，提高他们的业务能力和水平，使学校艺术师资力量上一个新台阶。三、将艺术教育渗透在学校每个角落，积极开展各项形式多样的艺术教育活动突出学校的艺术特色，不断完善校兴趣小组的成长，以特色、行动吸引更多的学生参与。全面贯彻落实区教育局“教育均衡发展年”的精神，加强艺术教育创新活动的力度，注重各类艺术活动的普及开展。注重阶梯性的培养学校艺术教育后备人才，使之逐渐成为学校艺术教育活动中的骨干力量。 1、继续开展好课间文体活动，要制定好活动计划，按计划开展好活动，发展学生的兴趣爱好，培养其特长，突出班级

少儿艺术培训课程介绍

少儿艺术培训课程介绍科目班级招生对象教学内容及特色形体姿态、舞蹈基本功（地面素质能力、初级班3岁半以上地面软开能力）、舞蹈技术技巧（翻）、成品舞（舞蹈表现力、身体协调能力、节奏把握能力）民族舞中级班提高班 6岁以上（有基础学员可择班考虑） 8岁以上（有基础学员可择形体姿态、舞蹈基本功（把杆素质能力、把杆软开能力）、舞蹈技术技巧（跳、转、翻）、成品舞（古典舞、民族舞、当代舞）形体姿态、舞蹈基本功（腿功、腰功）、舞蹈技术技巧（跳、转、翻）、成品舞中国舞蹈考级（一至十级）、大型舞蹈比赛、受邀赴香港、北京等地学术交流班考虑）（古典舞、民族舞、现代舞）艺术团 8岁以上，经严格考核通过方可进入形体、基本素质、技术技巧、民族民间（藏、蒙、维、傣、东北秧歌及小民族舞种）、古典声韵、剧目排练、创编，优先享有最优教育资源及平台艺尖班小升初、初升高、高考软开度、技术技巧、中间舞姿控制、舞蹈剧目初级班 6岁以下（含6 岁）恰恰、伦巴基本步伐及简单组合中级班7岁以上恰恰、伦巴铜牌组合，牛仔基本步伐拉丁舞提高班9岁以上恰恰、伦巴、牛仔银牌组合选手班11岁以上恰恰、伦巴、牛仔银牌及金牌组合，桑巴基本步伐街舞少儿班5岁半以上街舞基本技巧、Hip-Hop、Freestyle等京剧培兰班6岁以上(含6 岁) 舞台和时空方式的定位、角色类型的把握、唱腔伴奏的学习、服装脸谱的认知蓝带班跆拳道白带班绿带班 3岁半以上礼仪、礼节、反应训练、跆拳道技术；各段带考试技术：白带（十级）、白黄（九级）、黄带（八级）、黄绿（七级）、绿带（六级）、绿蓝（五级）、蓝带（四级）、蓝红（三级）、红带（二级）、红黑（一级）、黑带一段至九段黄绿带班高级班4岁以上

艺考生须知

艺考生须知校门外，出租车、私家车蜿蜒数百米，神龙见首不见尾；大楼前，上万人排成数列纵队报名交费，每个人都不时地踮起脚尖伸长脖子焦急地向前探望；操场上，数千人坐在马扎上，面对画板挥毫泼墨，任凭凛冽的寒风把鼻头吹得通红…… 没有经历过艺考的人很难想象天底下会有这种场景，更想不到的是，这种场景会在全国各个省份每年轮番上演。这不，2010年元旦的日历尚未打开，各地的艺术高考便急吼吼地鸣锣登场了，校园里到处张贴着花花绿绿的广告：招生简章、培训须知、高考报名、身份验证……大有山雨欲来风满楼之势。十二年寒窗苦读尾声接近，百万艺考大军即将出征。冬去春来，试看谁折蟾宫第一枝。报名：“无限”和“有限” 政策解读艺术类专业高考是普通高校招生全国统一测试的组成部分，报考者除了和参加普通高考的文理科类考生一起要在2010年6月份参加全国统一高考之外，还要提前参加艺术专业测试。文化课测试的报名时间和普通高等学校招生报名时间同步进行。艺术专业测试的报名工作都是提前进行，各省各院校的报名时间不尽相同，但不论什么时间，一般都在每年1月1日前完成。专业测试的报名方式一般都是先在网上报名，测试时再到现场进行确认缴费。现场确认时需要出示相关证件的原件，交复印件等。 “无限”资格按照教育部规定，凡是符合普通高校年度招生工作规定中报名条件者均可报考艺术院校或艺术专业。也就是说，只要是高中毕业或具有同等学力、身体健康的人员都可以报考。艺术的报考资格可以说是没有什么特别限制，跟高考的报考资格一样。不能报考的人员跟高考一样共有五类：具有学历教育资格的高校在校生；高级中等教育学校非应届毕业的在校生；在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加全国统考的应届毕业生；在上一年度参加全国统考中利用通讯工具作弊、由他人代替测试或代替他人测试等被认定为测试作弊行为情节严重的考生；因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。 “有限”专业 1.色觉障碍即色盲或色弱者，不能报考国画、油画、版画、摄影、动画、艺术设计等专业。动画专业主要有游戏动画、网络动画、影视动画等不同的专业方向。艺术设计包括十多种专业方向，每个方向又都有一定的独立性。例如广州美术学院的艺术设计专业就包括：建筑和环境艺术设计、装潢艺术设计、家具艺术设计、新媒介艺术设计、服装艺术设计、装饰艺术设计、染织艺术设计、陶瓷艺术设计、展示艺术设计等。 2.普通话不标准、发音器官和听力不正常者，不能报考播音和主持艺术专业。播音和主持艺术专业是近年来的热门专业，虽然大部分招生院校并没有明确规定报考限制，但考生也应该清楚该专业所需要的最基本的条件：发音器官和听力健康、正常；口齿清晰，发音咬字不含混、不吃字，唇、舌、齿运用灵活有力；音质悦耳，嗓音圆润，有一定的明亮度和弹性，声音不干涩、不沙哑；具备透过语言文字表面，能感悟语言深层意蕴的能力，表达时能有感而发声情并茂；具有敏锐的思维能力和应变能力以及较好的形象和气质。 3.音乐类、舞蹈类、表演类、影视类专业对年龄有限制，一般要求22周岁或25周岁以下。

小学艺术教育工作计划

慧敏爱心小学艺术教育工作计划一、指导思想：我校艺术教育工作在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具个性地发展。二、工作重点： 1、成立小学艺术兴趣小组。 2、实施小学艺术教育工作计划。 3、组织学生参加艺术教育活动。 4、举办一年一届的学校艺术节，撰写“学校艺术节”艺术教学论文。 5、举办一年一度的美术“元旦”画展和“六一”文艺汇演。 6、继续开展“班班有歌声”活动。三、具体工作：（一）落实新课标精神，加强课题研究。我校在近年来，一直十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面＋特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教育中专业化和

“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养一批具有岗小特色的全面发展的高素质人才。（二）优化教学过程强化教学管理。在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。坚持“学期初有计划，期末有总结”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由校长、教导处、教研组长组成的艺术教育领导小组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，和艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。（三）加大理论学习，提高艺术师资素质。建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的，具有创新精神的艺术教师队伍。本学期，艺术教师们加强了自身的业务学习，积极参加本科、大专的函授学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。为了鼓励艺术教师进行教学时间的研究，学校也将创造一切机会，组织教师参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素质和教学

艺术培训学校家长须知三篇

艺术培训学校家长须知三篇篇一：XX艺术培训中心家长须知根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《XX省民办教育收费管理实施办法》等法律法规，结合XX市XX有限公司旗下XX艺术培训中心自身管理需求，特制定如下管理规定：一、登记报名 1、请家长在咨询老师的指导下，准确、完整填写《学员报名登记表》。同时，仔细阅读《家长须知》、《校务管理规范》，并签字确认。 2、学费收取统一按照一学期、半年、一年收取。 3、家长缴纳学费以及其它费用（如图书、活动费、学习用品等）时，须在专用收款票据上签字，同时留存好客户联。二、请假制度 1、学员若需请假，请家长提前电话告知中心咨询处予以登记，否则按正常出勤处理。 2、鉴于艺术类课程特殊性，以及教师的时间安排，学员旷课不补课。 3、一个学期最多两次请假不予计费，课程顺延；超出两次请假，正常计入课时。 4、学习科目半年为一个学期，学期最长延至八个月。由于学员原因，满八个月没有完成全部课程自动取消学籍（一对一培训学籍保留12个月）。三、退费制度 1、如有特殊情况不能继续课程学习，家长可以申请退费，由中心营运督导签字，

按照《XX省民办教育退费管理办法》相关规定执行。 2、学员退费时，必须凭学费收据予以办理。 3、学期在一个月以上（含一个月），学生于开课三日内（含三日）退学的，可退还学生全部剩余费用；超过三日不足半期的，退还50%；超过半期（含半期）的，不予退费。 4、学期在一个月以下，学生于开课二日内（含二日）退学的，退还学生全部费用；超过二日的，不予退费。四、续费制度 1、老学员续费给予9.5折优惠（限24次课）； 2、新学员X个以上科目同时报名，其中一科享受9.5折优惠（限24次课）；注：舞蹈、钢琴、美术一对一课程不享受上述优惠政策。五、转课制度 1、学员新报科目不满三节可以转其它科目，但取消请假机会；3≤剩余节数≤11，可以转剩余课时的一半；上满12节课之后，不允许转课也无法退费。 2、请家长保留粉色交费联，转课、退费必须拿粉联办相关手续。六、积分制度 1、快乐积分卡制度是作为激励学员的一种手段，奖学卡可以兑换学员喜欢的玩具或学习用品。 2、任课教师针对学员课堂表现发放积分；学员整学期上课满勤，奖励100积分；学期优秀学员奖励400积分。 3、家长转介绍学员300积分/人；转介绍的家长获赠200积分。注：本规定每学期均会有部分调整，以调整为准。

小学学校艺术教育工作计划

小学学校艺术教育工作计划小学学校艺术教育工作计划小学学校艺术教育工作计划（一）一、指导思想：确立现代课程理念，转变课程功能，优化课程实施，全面推进素质教育。以艺术课堂教学改革为重点；以艺术教育师资队伍建设为关键；以发展学生审美素质、培养创新精神和实践能力为归宿，切实提高艺术教学管理和研究水平，求实创新，为我校艺术教育的发展作出努力。二、工作目标： 1、发挥教研组的监督作用，规范教学常规，做好常规的“六认真”工作，倡导“有效”教学，建全艺术课堂管理，提升教学质量。 2、教研活动经常化、专题化、系列化，切实提高教研活动实效性。组织多种形式的研究和学习活动，提高艺术老师课堂教学水平，通过开展教研组内相互听课活动，使组内艺术教师掌握艺术课程的课堂教学要求，提高艺术教学质量。 3、组织好课外兴趣活动，在原有基础上巩固和发展学生艺术队伍，并形成一定的梯度，经常性地开展活动，定期进行展示活动，吸引更多的学生参与到艺术活动中去。 4、组织好学校的艺术教师对教材教法的研究，注重反思，案例的积累，通过教学交流发现问题解决问题，完善课堂教学。

5、学校合唱队、舞蹈队积极配合学校大队部举办好庆“六一”艺术节活动。 6、艺术教师积极配合各班班主任老师开展好班级庆“六一”文娱活动。 7、积极参加市教育部门组织的各类比赛。三、工作思路：（一）加强教研组建设，加快艺术教肓改革。 1、教研活动要经常化、专题化、系列化，切实提高教研活动实效性。我们首先将制定经常化的活动安排，并能在实际操作中，严格按计划开展教研活动，开展教学反思的交流，加强经验积累。通过对优秀示范课的赏评、分析、模仿、改革，把别人好的教学方法真正为我作用，切实提高教师教学水平。 2、我们要从学生实际出发，根据艺术教育学科特点和素质教育要求，在提高教学“六认真”工作质量上下功夫，教研组将根据艺术学科的特点，有重点的每月进行检查，并评出等第。各艺术教师认真对照“六认真”规范要求，做好日常教学工作。新课程要求教师具有新的理念，拥有先进的教学方法，成为教学的反思者、研究者，使教改不断深入，使学生的人文素质和艺术能力得到整合发展。（二）优化各项管理，促进艺术教育改革的进一步深化。 1、强化课程管理，全面提高我校艺术教育教学质量。学科课程方面。严格执行艺术教育课程计划是深入实施素质教育的关键所在，仍然要在“开齐、上足、教好”上下功夫，坚决杜绝停、

艺术培训学校家长须知

艺术培训学校家长须知 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

艺术培训中心家长须知尊重教师，尊重本中心工作人员及规章制度，如有意见和建议请与前台工作人员及时沟通，会在第一时间解决和回复您的问题。一．上课学生请提前5-----10分钟到本中心，美术学生准备好上课用品，舞蹈学生提前换好服装，迟到学生按正常时间下课，不另外顺延上课时间。二．为了给孩子们创造一个良好的学习环境,请不要在本中心吵闹、大声喧哗、吃零食、乱扔垃圾等. 三．除国家法定节假日外，集体课学生请假、旷课、迟到、早退等情况本中心不予补课和顺延。为了保证学员的学习效果,禁止随意请假，若有特殊情况请提前电话通知前台或任教老师。四．一对一小课学生（器乐、声乐等）如有请假请提前一天通知本中心工作人员或老师，约定的上课时间学生未到也未提前请假则视为旷课,按正常课时收费，迟到学生按正常规定时间下课，不另外延长上课时间。五．如遇国家法定节假日或教师请假，不计学生课时。六．在本中心玩耍的儿童或免费练琴的学生,请家长全程陪同，负责其安全，若出现任何安全事故则与本中心无关。七．为了培养孩子们良好的阅读习惯,借阅图书请保持绘本的完整和整洁，如有遗失或损坏按原价赔偿。八．有特殊身体状况，不易做剧烈运动及高难度动作的学员，报名前请如实相告,本中心建议其放弃报名。九．离开本中心后学生的安全请家长自行负责。

十．交费前请家长慎重考虑，一旦交费本中心不予退费。同意上述条款，家长签字：同意放学后自行回家的学员其安全与本中心无关，家长签字：学员姓名：班级：艺术培训中心年月日