《卖油翁》同步练习
《卖油翁》同步练习
一、基础知识。
1．填空。
《卖油翁》作者是_______，北宋著名______家。
唐宋_______之一。
2．给下列汉字注音。
自矜（）家圃（）睨（）忿然（）酌油（）颔（）3．解释下列加点的词的意义。
（1）有卖油翁释担而立（）
（2）但微颔之（）
（3）无他，但手熟尔（）
（4）尔安敢轻吾射（）
4．用一个成语概括本文所说明的道理。
二、阅读文段，回答问题。
康肃问曰：“汝亦知射手？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
1．哪句话写出了陈尧咨的骄横之态？
2．哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？
3．哪句话表现了卖油翁从容自若的态度？
4．为什么要详写卖油翁“酌油”这段文字？
参考答案
一、1．欧阳修，散文，八大家；2．j9n、p(、n@、f8n、zhu$、h4n；3．（1）放；（2）只、不过；点头；（3）罢了；（4）怎么；4．“熟能生巧”。
二、1．“尔安敢轻吾射”；2．“手熟”；3．“以我酌油知之”；4．为了刻画人物和表达中心的需要，详写卖油翁沥油技艺的高超，突出他以理服暴、以“酌油”技艺制胜对方的形象；对陈尧咨恃技骄横则无较详细的描写。
突出了各自的性格，文章中心也十分突出。
《卖油翁》同步练习及答案
《卖油翁》同步练习一、单选题1.下面划线字注音有误的一项是（）A. 善射（shàn）自矜（jīn）家圃（pǔ）B. 睨之（lì）发矢（shǐ）颔之（hán）C. 忿然（fèn）酌油（zhuó）覆其口（fù）D. 杓（sháo）沥之（lì）遣之（qiǎn）2.选出标点符号使用正确的一项（）A. 同学们在老师的指导下，自己动手创办了小报“百草园”。
B. “现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说。
“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。
”C. 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”D. 他来到北海边，细心观察：哪天桃花开了，哪天柳絮飞了，哪天布谷鸟叫了。
3.下列句子中划线词语使用恰当的一项是（）A. 经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。
B. 十年不见了，老李激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢了！”C. 经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮地决定：新产品于下个月投放市场。
D. 庖丁解牛的神技，说穿了，也不过是熟能生巧罢了。
4.下面句子朗读节奏划分有误的一项是（）A. 陈康肃公／善射B. 有卖油翁／释担而立C. 尔／安敢轻吾射D. 乃取／一葫芦置于地5.下列各组划线词的意思相同的一项是（）A. 公亦以此自矜以我酌油知之B. 吾射不亦精乎汝亦知射乎C. 睨之久而不去我以日始出时去人近D. 公亦以此自矜自钱孔入，而钱不湿6.选出对句中划线字解释不正确的一项（）A. 但微颔之（点头）B. 但手熟尔（只）C. 尔安敢轻吾射（竟然）D. 孰为汝多知乎（谁）7.不包含人称代词的一项是（）A. 汝亦知射乎？B. 尔安敢轻吾射！C. 无他，但手熟尔。
D. 以我酌油知之。
8.“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（）A. 见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数。
B. 见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技。
第13课《卖油翁》同步练习
第13课《卖油翁》同步训练一、基础填空1．给加点的字注音。
自矜．（_____）家圃．（_____）睨．之（_____）发矢．（_____）颔．之（_____）忿．然（_____）酌．油（_____）沥．之（_____）遣．之（_____）2．文学常识填空。
《卖油翁》选自《__________》卷一。
有删节。
作者________________，字永叔，号________________，晚号________________，谥号________________，吉州永丰（今属江西）人，________________政治家、________________家，唐宋________________之一。
二、选择题3．文章《卖油翁》强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（）A．为后文写陈尧咨埋下伏笔。
B．为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。
C．为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。
D．与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。
4．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．陈康肃公/善射B．见/其发矢/十中八九C．尔安/敢/轻吾射D．乃取/一葫芦/置于地5．下列句子中没有语病．．．．的一项是（）A．司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因是开车看手机造成的。
B．在央视的文化栏目《国家宝藏》中，通过明星守护人的讲述，使观众看到了国宝的“前世今生”。
C．世界各国都非常重视培养青少年的实践能力和知识水平，希望有更多的年轻人爱科学、学科学。
D．一个国家的文化底蕴是否深厚，不仅在于它曾经拥有多少优秀文化，更在于它今天还能拥有多少优秀文化。
6．下列填入横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）我以为_____________；_____________。
_____________，_____________。
①而且对中国社会、美国社会各有深入的认识①邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程①奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程①当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①三、综合性学习7．请你参加“让世界充满爱”综合性学习活动。
第13课《卖油翁》同步练习
第13课《卖油翁》跟踪学习学习目标1.掌握文言词语并品味关键词，特别是反复之处、特别之处的语言；2.感受通过对比塑造人物的方法并概括人物形象特点；3.理解并概括主题（熟能生巧；中国人对“道”的追求）。
训练积累（15分钟小练）【基础存盘】1.给下列加点的字注音。
自矜．（）家圃．（）睨．之（）发矢．（）忿．然（）酌．油（）2.下面句子中的加点词语解释不正确的一项是（）A.公亦以此自矜．．（自夸） B.有卖油翁释．担而立（解释）C.但微颔．之（点头）D.康肃忿然．．曰（气愤的样子）3.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.12月24日，老挝发生6.0级地震，云南广西等地震感强烈明显。
（删掉“强烈”或“明显”）B.通过广大党员努力学习党史，使学习成果转化为了前进的勇气和力量。
（删掉“通过”或“使”）C.前日，三个学校的领导共同做出决定，将对违反校纪的同学做出严肃处理。
（把“三个”和“学校的”互换位置）D.该读书活动已连续举办10年，旨在为各民族学生交流、成长搭成平台。
（将“搭成”改为“建成”）4.（1）下图书法作品的内容是一首古诗，请把它完整地抄写在横线上，并加上标点符号。
★（2）从题材看，下面的诗歌和左面图片中的古诗相同的一项是（）A.《竹里馆》（王维）B.《春夜洛城闻笛》（李白）C.《观沧海》（曹操）D.《晚春》（韩愈）【课内精读】阅读《卖油翁》，完成下面各题。
5.从“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”简析陈尧咨这一人物形象。
6.本文为什么要详写卖油翁倒油的过程？7.体会下列句子中加点词语的表达效果。
（1）睨．之久而不去。
（2）康肃笑．而遣之。
★8.课文主要运用了什么描写方法？主要阐明了一个什么道理？跟踪迁移【拓展阅读】梵天寺木塔沈括钱氏①据两浙②时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅③登之，患其塔动。
匠师云：“未瓦，上轻，故如此。
”乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密使其妻见喻皓④之妻，贻以金钗,问塔动之因。
卖油翁同步练习(含答案解析)
卖油翁同步练习（含答案解析）七年级下册语文13.卖油翁同步练习一、单选题1 .（2023七下•贵州期中）下列有关文学文化常识的表述，有 错误的一项是OA .闻一多是诗人，学者和民主战士，他的诗集《红烛》和《死水》是现代诗坛的经典之作。
B.《木兰诗》与《孔雀东南飞》合称为“乐府双壁”，“乐府”就 是古代统治者专门设立的音乐机构。
C .《卖油翁》是南宋政治家、文学家、唐宋八大家之一的欧阳修,这篇文章告诉了我们“熟能生巧”的道理。
D .《老王》中回忆了老王与我们一家交往的几件事，表达了作者对他的感恩和深深的愧作之情。
【答案】C【知识点】老王；木拦诗；卖油翁；名人事迹【解析】【分析】C.欧阳修是北宋人。
故答案为：C【点评】本道题考查学生对文学常识及文章内容的理解与辨析能力。
文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
解答本道题，要有比较扎实的语文基本功。
这要求学生要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
2 .下列句子中加点字的注音全部正确的一项是（） 徐以杓酌油沥之（zhu6）以我酌油知之（zhuo ）见其发矢十中八九（Shi ）睨之久而不去（ni ） 【答案】B【知识点】常用易错字字音 A.以此自矜（jin ） B.尝射于家圃（pu ） C.释担而立（ddn ）D.但微颔之（h δ【解析】【分析】A.有误，“徐以杓酌油沥之”的“杓”应读作“sh6o,,0B.正确。
C.有误，“释担而立”的“担”应读作“din"。
D.有误，“但微颔之”的“颔”应读作"hαn,,0故答案为：B.【点评】本题考查字音的辨析。
考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。
这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。
人教版七年级下册语文12卖油翁同步练习
《卖油翁》同步练习第一部分：1、《卖油翁》作者，时期文学家，之一。
2、解释下列句子中的词语：公亦以此自矜（自矜：）有卖油翁释担而立（释担：）汝亦知射乎（知：）无他，惟手熟尔（惟：）3、“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（）Ａ、见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数Ｂ、见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技Ｃ、见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞Ｄ、卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意4、下列各组词意思相同的一项是（）Ａ、以：公亦以此自矜以我酌油知之Ｂ、射：汝亦知射乎吾射不亦精乎Ｃ、去：睨之，久而不去我以日始出时去人近Ｄ、自：公亦以此自矜自钱孔入而钱不湿5、在文中起承上启下作用的一句是（）Ａ、睨之，久而不去Ｂ、见其发矢十中八九，但微颔之Ｃ、汝亦知射乎？吾射不亦精乎？Ｄ、无他，但手熟尔6、与“翁曰：‘无他，但手熟尔。
’”相照应的一句是（）Ａ、释担而立Ｂ、睨之Ｃ、久而不去Ｄ、但微颔之7、文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（）Ａ、为后文写陈尧咨埋下伏笔。
Ｂ、为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。
Ｃ、为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。
Ｄ、与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。
8、本文所阐述的道理是（）Ａ、有本领不应自矜自傲。
Ｂ、教育他人应以身示范。
Ｃ、凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。
Ｄ、天外有天，人外有人。
9、课文中的两个人物，哪一个是主要人物？为什么？10、“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？11、能反映陈尧咨“以此自矜”的语言是：⑴⑵第二部分：康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
12、这段文字的中心意思是：。
第13课《卖油翁》同步练习
第13课卖油翁基础运用1. 下列各项中加点字的注音无误的一项是( )A. 康肃忿．(pén) 然曰康肃笑而遣．(qiǎn) 之B. 睨．(nì)之久而不去公亦以此自矜．(guān)C. 尝射于家圃．(pǔ) 以我酌．(sháo)油知之D. 以钱覆(fù)其口徐以杓酌油沥．(lì) 之【答案】D【点拨】 A项忿(fèn)；B项矜(jīn)；C项酌(zhuó)。
2. 下面句中加点词的意思相同的一项是( )A. 汝亦知射．乎吾射不亦精乎B. 公亦以．此自矜以．我酌油知之C. 惟手熟尔．尔．安敢轻吾射D. 公亦以此自．矜自．钱孔入【答案】B【点拨】A项第一个“射”是“射箭”的意思，第二个“射”是“射箭的本领”的意思。
C项第一个“尔”是语气词，同“耳”，相当于“罢了”的意思；第二个“尔”是代词，“你”的意思。
D项第一个“自”是“自己”的意思，第二个“自”是“从”的意思。
B项两个“以”都是“凭”的意思。
3. 解释下列句中加点词。
(1)公亦以此自矜．． ( 自夸 )(2)睨．之久而不去 ( 斜着眼看，这里形容不在意的样子 )(3)但．微颔之 ( 只是 )(4)乃．取一葫芦置于地 ( 于是，就 )(5)自钱孔入，而．钱不湿( 连词，表转折，但是 )(6)康肃笑而．遣之 ( 连词，表修饰 )4. 下列句中有词类活用现象的一项是( )A. 公亦以此自矜B. 以我酌油知之C. 尔安敢轻吾射D. 以钱覆其口【答案】C【点拨】C项中“轻”，形容词用作动词，轻视。
5. 翻译下列句子。
(1)陈康肃公善射，当世无双。
(2)尔安敢轻吾射！(3)徐以杓酌油沥之。
(4)我亦无他，惟手熟尔。
【答案】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比。
你怎么敢轻视我射箭的本领！(卖油翁)慢慢地用勺子倒油(通过铜钱方孔)注入(葫芦)。
我也没有别的(奥妙)，只是手法熟练罢了。
13 卖油翁同步练习(含解析)
13 卖油翁（测试时间：20分钟）一、选择题1.下列加点字注音无误的一项是（）A.公亦以此自矜．（jīn）睨．之久而不去（ní）B.释担．而立（dān）尝射于家圃．（pǔ）C.见其发矢十中．八九（zhōnɡ）但微颔．之（hàn）D.康肃忿．然曰（fèn）以我酌．油知之（zhuó）2.下列句中加点词语解释无误的一项是（）A.陈康肃公善射．．（擅长射箭）徐．以杓酌油沥之（姓徐的人）B.有卖油翁释担．．而立（放下担子）以．我酌油知之（用）C.尔安敢轻吾射．．（自夸）．．．（轻视我的弓箭）公亦以此自矜D.康肃笑而遣之．．曰（气愤的样子）．．（让他走）康肃忿然3.下列加点词的意思相同的一项是( )A.①陈康肃公善射．②吾射．不亦精乎B.①公亦以．此自矜②以．我酌油知之C.①尔．安敢轻吾射②无他,但手熟尔．D.①释担而．立②而．钱不湿4.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）A.陈康肃公/善射B.有卖油翁/释担而立C.尔/安敢轻吾射D.乃取/一葫芦置于地5.课文强调陈尧咨善射,当世无双,十中八九，其目的是( )A.为后文写陈尧咨埋下伏笔。
B.为后文写陈尧咨笑而遣之埋下伏笔。
C.为后文写陈尧咨愤然责问作铺垫。
D.与卖油翁不在意的态度形成对比,引出二人对话。
6.下列对课文《卖油翁》的分析，不正确的一项是（）A.课文开头，先以“陈康肃公”表明陈尧咨已去世，并简明扼要地介绍了陈尧咨的出众才能和狂傲个性。
B.课文中人物矛盾冲突的主要责任在于卖油翁：正是他“睨之”“但微颔之”的表现，使自信却暴躁的陈尧咨愤愤不平，激发了矛盾。
C.从康肃公的“射箭”到卖油翁的“酌油”，从康肃公“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕起伏，极具戏剧性。
D.课文通过卖油翁用酌油技艺让陈尧咨心服口服的故事，说明了“熟能生巧”的道理。
二、阅读题（2023河南开封三十三中期中）阅读选文，回答问题。
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
《卖油翁》同步练习题(含答案)
《卖油翁》同步练习题一、填空题1.文学常识填空。
《卖油翁》一文选自《归田录》卷一。
作者________，字_______，号_______，晚年又号_______，谥号_______，_______（朝代）_______家、_______家，唐宋八大家之一。
二、单选题2.下列句中画线字的注音有误的一项是（）A. 公亦以此自矜（jīn）尝射于家圃（pǔ）B. 睨（nì）之久而不去但微颔（hàn）之C. 康肃忿（pén）然曰以我酌（sháo）油知之D. 以钱覆（fù）其口徐以杓酌油沥（lì）之3.下列句中加下划线词语解释有误的一项是（）A. 但微颔之(点头) 康肃忿然曰(气愤的样子)B. 但手熟尔(同“耳”,相当于“罢了”) 公亦以此自矜(自夸)C. 有卖油翁释担而立(放下担子) 康肃笑而遣之(打发)D. 以我酌油知之(斟酌) 睨之久而不去(斜着眼看,这里形容不在意的样子)4.下列各组词意思相同的一项是（）A. 以：公亦以此自矜以我酌油知之B. 射：汝亦知射乎吾射不亦精乎C. 去：睨之，久而不去我以日始出时去人近D. 自：公亦以此自矜自钱孔入而钱不湿5.下列加横线词的意义和用法相同的一项是（）A. 康肃笑而遣之大言数主之失（《强项令》）B. 尝射于家圃苛政猛于虎也（《捕蛇者说》）C. 乃取一葫芦置于地乃不知有汉（《桃花源记》）D. 睨之，久而不去去国怀乡（《岳阳楼记》）6.下列语句没有词类活用现象的一项是（）A. 尔安敢轻吾射B. 康肃笑而遣之C. 吾射不亦精乎D. 无他，但手熟尔7.下面语句朗读停顿有误的一项是( )A. 陈康肃公/善射B. 有卖油翁/释担而立C. 尔/安敢轻吾射D. 乃取/一葫芦置于地8.下列说法有误的一项是（）A. 《卖油翁》选自《归田录》卷一。
有删节。
B. 欧阳修，字永叔，号放翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家。
第13课《卖油翁》同步练习++++++++2022-2023学年部编版语文七年级下册
13 《卖油翁》同步练习（后附答案）一、积累运用1.给下列句中加点的字注音并解释。
(1)公亦以此自矜．( )_(2)尝射于家圃．( )_(3)睨．之久而不去( )_(4)康肃忿．然曰( )_(5)以我酌．油知之( )_2.下列句中不含通假字的一项是（）A.我亦无他，惟手熟尔B.当窗理云鬓，对镜帖花黄C.徐以杓酌油沥之D.康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”3.下列各组句子中，加点词的意思和用法相同的一项是（）A.尝射．于家圃吾射．不亦精乎B.公亦以．此自矜以．我酌油知之C.惟手熟尔．尔．安敢轻吾射D.公亦以此自．矜自．钱孔入4.下列各句中“而”的用法不同于其他三项的一项是（）A.而钱不湿B.相委而去C.释担而立D.结友而别5.下列句子中，加点词的用法属于词类活用的一项是（）A.睨之久而不去B.吾射不亦精乎C.尔安敢轻吾射D.惟手熟尔6.成语是古代汉语的化石，很多成语中保留着古代汉语的用法，请一起梳理。
序号汉字例句释义成语举例(1) 益自以为大有所益开卷有益(2) 以徐以杓酌油沥之以一当十(3) 戎万里赴戎机投笔从戎7.解释下面一词多义。
(1)以以我酌油知之（）以钱覆其口（）(2)射尔安敢轻吾射（）尝射于家圃（）8.解释下面加点词语的古今异义。
(1)但．手熟尔（）(2)尔安．敢轻吾射（）(3)睨之久而不去．（）9.指出下列加点词语的活用现象并释义。
(1)尔安敢轻．吾射（）(2)汝亦知射．乎（）(3)但微颔．之（）(4)吾射不亦精．乎（）二、课内精读10.根据要求填写课文原句。
(1)表现陈尧咨轻视卖油翁的句子是：(2)表现陈尧咨气愤的句子是：(3)《卖油翁》中从神态描写来写卖油翁看待陈尧咨射技的句是：，（4）《卖油翁》中从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句是：11.下列对课文内容的理解正确的一项是（）A.文章详写了陈尧咨射箭，略写卖油翁酌油。
B.文章通过人物的神态、动作和语言描写表现了人物的性格特点。
C.本文是一篇富有哲理的短文，主要告诉我们要谦虚，不能骄傲。
部编版初中语文-卖油翁 同步练习
《卖油翁》同步练习第一部分：1、《卖油翁》作者，时期文学家，之一。
2、解释下列句子中的词语：公亦以此自矜（自矜：）有卖油翁释担而立（释担：）汝亦知射乎（知：）无他，惟手熟尔（惟：）3、“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（）Ａ、见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数Ｂ、见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技Ｃ、见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞Ｄ、卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意4、下列各组词意思相同的一项是（）Ａ、以：公亦以此自矜以我酌油知之Ｂ、射：汝亦知射乎吾射不亦精乎Ｃ、去：睨之，久而不去我以日始出时去人近Ｄ、自：公亦以此自矜自钱孔入而钱不湿5、在文中起承上启下作用的一句是（）Ａ、睨之，久而不去Ｂ、见其发矢十中八九，但微颔之Ｃ、汝亦知射乎？吾射不亦精乎？Ｄ、无他，但手熟尔6、与“翁曰：‘无他，但手熟尔。
’”相照应的一句是（）Ａ、释担而立Ｂ、睨之Ｃ、久而不去Ｄ、但微颔之7、文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（）Ａ、为后文写陈尧咨埋下伏笔。
Ｂ、为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。
Ｃ、为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。
Ｄ、与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。
8、本文所阐述的道理是（）Ａ、有本领不应自矜自傲。
Ｂ、教育他人应以身示范。
Ｃ、凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。
Ｄ、天外有天，人外有人。
9、课文中的两个人物，哪一个是主要人物？为什么？10、“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？11、能反映陈尧咨“以此自矜”的语言是：⑴⑵第二部分：康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
12、这段文字的中心意思是：。