高中生物显微镜的使用
高中生物实验大全(已整理好A4)
高中生物实验大全(已整理好A4)高中生物实验大全一、显微镜使用实验实验现象: 用显微镜观察物体实验原理: 显微镜是一种将非常小的物体放大的仪器。
显微镜有两个镜片，分别为目镜和物镜，通过调节物镜和目镜的距离，使物体放大到合适的大小，然后使用目镜观察被放大的物体。
实验步骤:1. 将玻片架放置在显微镜的台面上。
2. 在玻片中央滴上一滴水，放置一个薄片样品。
3. 载物台向上移动，调整物镜到低倍的位置，然后向下调整物镜直至薄片样品完全清晰。
4. 调整目镜直至临界，然后调节焦距使样品清晰。
实验结果: 观察样品的细节和结构，放大图像可以更清晰地看到物体的细节。
二、酵母菌发酵实验实验现象: 研究酵母菌在不同条件下发酵的现象实验原理: 酵母菌是一种单细胞真核生物，有能力进行葡萄糖发酵。
在缺氧条件下，酵母菌用糖和其他有机物代谢产生乙醇和二氧化碳。
实验步骤:1. 在三个试管中各加入10毫升葡萄糖溶液。
2. 在试管A中加入三颗酵母菌，用氧气可吸入的材料封闭。
3. 在试管B中加入三颗酵母菌，用气密盖封闭。
4. 在试管C中加入三颗酵母菌，放置于通风处。
5. 将三个试管放置在恒温箱中约4小时。
6. 将试管A和B转移至活塞式气密容器，将CO2产生的肮脏和温室气体排放到显微镜后方。
实验结果: 检验酵母菌在不同条件下发酵的能力。
三、肌肉力量实验实验现象: 研究肌肉在不同负重条件下力量的表现。
实验原理: 肌肉收缩与神经刺激有关，当肌肉收到刺激时，细胞壁内的物质会释放并与肌肉中的肌动蛋白结合。
当肌动蛋白结合添加腺苷酸三磷酸（ATP）时，肌肉开始收缩，造成力量。
实验步骤:1. 使用标量的加权设置增加肌肉负重，并找到最大负重。
2. 要求被试者做几次肌肉收缩的动作，每次动作持续5秒钟，以测试肌肉在不同负重条件下的力量。
3. 记录每次测定的数据。
实验结果: 比较不同负重条件下被试者的肌肉力量。
较大的负重意味着肌肉展示更强的力量。
四、洋葱表皮细胞实验实验现象: 观察洋葱表皮细胞结构实验原理: 洋葱表皮细胞是一种单细胞植物，其中包含核，细胞膜，细胞壁和细胞质。
高中生物：显微镜的使用
（三）显微镜的的虚像。 倒立是指上下、左右均是颠倒的，相当于将
观察物水平旋转了180度。
放大
②移装片的方向:物像偏离哪个方向，装片应 向相同的方向移动。
③放大倍数＝目镜x物镜
④显微镜放大的长度或宽度，而不是面积。
⑤放大倍数变大
视野中细胞数目变少
有两种情况：创新设计p5页 扩大4倍
10x10
10x40
细胞单行排列 8
2
除以扩大的倍数（4）
细胞均匀分布 64
4
除以扩大的倍数的平方（42）
（四）高倍镜与低倍镜观察情况比较
物像 大小
看到细 胞数目
视野亮度
物镜与玻 片的距离
视野 范围
高倍镜 大 少
暗
近
小
低倍镜 小 多
亮
远
大
（五）污点的判断
先移动玻片标本，如果污点动说明 在玻片上，如果不动，再转动目镜， 如果污点动说明在目镜上，如果不 动说明在物镜上。
显微镜的使用
（一）显微镜的结构
(二) 显微镜的正确使用方法
①显微镜的使用方法
取镜→安放→对光→压片→调焦→低倍镜观察→高倍镜观察
②高倍镜的使用“四字诀” 找:先在低倍镜下“找”到物像,并调节至清晰。 移:将观察点“移”到视野中央。 转:“转”动转换器,换上高倍镜。 调:只能调节细准焦螺旋及光圈,使物像清晰。
答案：D
第1讲借助显微镜走近细胞 作业讲评
作业：
阅读课本p16-19、p34-37 完成创新设计第2讲细胞中的元素和化 合物 细胞中的无机物大书部分p6-11
B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换 上高倍物镜
C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦 螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最 清晰
高中生物课件-高倍显微镜的使用方法
（2）若是圆形视野内细胞数目的变化: 实物范围与放大倍数的平方成反比
（1）当显微镜的目镜为10×，物镜为10 ×， 在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞， 若目镜不变，物镜换成40 ×时，则在视野 中可看到这行细胞中的（ ） A
A 2个 B 4个 C 16个 D 32个
（2）显微镜目镜10×、物镜10×时,视野
中共有彼此相连的细胞64个,如果将物镜转
换为40×,则在视野中能观察到的细胞数目
是多少个(C )
A 16 B 8
C4
D2
5、视野大小问题 低倍镜：视野范围大，细胞物像小，细胞数目多； 高倍镜：视野范围小，细胞物像大，细胞数目少； 6、污点所在位置问题 移动装片，污点不动，说明 污点不在装片上 转换物镜，仍可看到污点，说明 污点不在物镜上 旋转目镜镜头，污点不随镜头转动而转动，说明 污点不在目镜上 （规律:污点不随XX的移动而移动，说明污点不在XX上）
长物短目倍数高
短物长目左右相反） 做题小技巧：将纸张旋转180°直接观察
上
3、物像移动与实物关系 偏哪移哪
4、放大倍数问题 显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数 放大倍数指的是物体的宽度或长度的倍数，而不是 面积或体积的放大倍数。
放大倍数的变化与观察中细胞数量的变化关系:
显 微 镜 的 构 造
显微镜的使用方法
1、取镜安放 2、对光
3、低倍镜观察
5、结束
4、高倍镜观察
顺口溜
一取二放，三安装。 转换低倍，来对光。 放上玻片，粗慢降。 缓升镜筒，细观赏。 物像移中，转高倍。 高倍使用，只细调。 收片整理，后归箱。
显微镜使用的常见考点归纳
高中生物显微镜的使用流程
高中生物显微镜的使用流程准备工作在使用生物显微镜之前，需要进行一些准备工作，以确保正常的使用流程和获得清晰的观察结果。
1.清洁显微镜：首先，要确保显微镜的各个部件都是干净的。
使用干净的布或纸巾擦拭镜头、眼镜和夹子等部件，以去除灰尘和污垢。
2.调整光源：检查显微镜的光源是否正常工作。
如果是使用电源供电的显微镜，确保电源线连接良好。
如果是使用自然光的显微镜，确保有足够的光线照射到样本上。
3.确定放大倍数：根据需要观察的样本和目的，选择合适的放大倍数。
一般来说，低倍镜适合初步观察和位置定位，高倍镜适合观察细节和细胞结构。
使用流程步骤一：样本制备在观察之前，需要准备好待观察的样本。
根据不同的目的，可以使用不同的方法进行样本制备。
1.固定样本：如果需要观察活体细胞或组织的内部结构，就需要先对样本进行固定处理。
常用的固定剂包括福尔马林和醋酸等，具体的固定时间和浓度可以根据样本的性质和目的进行调整。
2.切片样本：有些样本需要经过切片处理才能观察。
使用手术刀或者切片机将样本切成薄片，并放在显微镜载玻片上。
3.染色样本：为了使样本更清晰地显现出细胞结构或特定组织，可以使用染色剂对样本进行染色处理。
常见的染色剂包括苏木精、伊红和尼格罗氏染色等。
步骤二：安装样本1.使用夹子将样本固定在显微镜玻片上。
确保样本稳定，不会在观察过程中移动。
2.将玻片放置在显微镜的载物台上，并固定好。
步骤三：调节镜头1.使用低倍镜进行初步调节。
转动镜头旋钮，将镜头移到最低位置。
2.同时用左眼或右眼向眼镜筒看，并用调节眼镜筒焦距的旋钮，将样本清晰地呈现在视野中。
3.确保镜头和样本之间的距离适中，避免镜头碰触到样本。
步骤四：调节光源1.调整光源的亮度。
根据样本的需要，调节光源的亮度，以获得清晰的观察效果。
注意不要让光线过亮或过暗。
2.使用光学准直器，调整光线的方向和均匀度。
确保光线在样本上均匀分布。
步骤五：观察样本1.使用低倍镜进行初步观察。
调整镜头旋钮，逐渐增加放大倍数，以观察样本的整体形态和位置。
生物显微镜的使用方法
生物显微镜的使用方法
生物显微镜是一种用于观察微小生物和细胞结构的重要工具，它可以帮助我们更深入地了解生物世界的奥秘。
正确的使用方法能够确保我们获得清晰、准确的观察结果，下面将介绍生物显微镜的使用方法。
首先，使用生物显微镜前需要对显微镜进行基本的调节和准备工作。
将显微镜放置在平稳的桌面上，调整镜筒和物镜，使其处于合适的位置。
然后打开光源，调节光源强度和聚光镜，以确保样本能够被充分照亮。
接下来，将待观察的生物样本放置在载玻片上，并加入一到两滴显微镜溶液。
用镊子轻轻将盖玻片盖在样本上，确保盖玻片与载玻片之间没有气泡。
然后将载玻片放置在显微镜的载物台上，并用夹子夹紧，以确保样本不会移动。
调节镜筒和物镜，先用低倍物镜进行初步观察，然后逐渐转动物镜，观察样本的细节。
在观察过程中，可以通过调节焦距和光源强度来获得更清晰的图像。
在观察完成后，需要将显微镜进行清洁和保养。
首先关闭光源，将载玻片取下并清洁干净，然后用布轻轻擦拭镜筒和物镜。
最后将显微镜放回原位，确保它处于干燥通风的环境中。
总之，生物显微镜的使用方法并不复杂，但需要注意细节和耐心。
正确的使用方法能够帮助我们获得清晰的观察结果，为生物学研究提供有力的支持。
希望以上介绍能够帮助大家更好地使用生物显微镜，深入了解生物世界的奥秘。
高中生物 第1章显微镜的使用步骤与注意事项素材 新人教版必修1
显微镜的使用步骤与须知一、显微镜的使用的八个步骤1.双手取出显微镜，对光源靠左侧安放2.对光〔选择低倍镜、调节反光镜与光圈〕3.将固定或临时装片放置载物台上4.转动粗准焦螺旋，侧视下使载物台上升〔目视物镜与装片之间〕5.反向转动粗准焦螺旋，载物台下降，直至看到物像6.移动目标至视野中央7.转动转换器，将低倍物镜更換成高倍物镜8.转动细准焦螺旋至标本影像清晰为止二、显微镜的使用的九项须知显微镜是一种精密的高科技光学仪器，所以平时在使用过程中一定要小心谨慎，以防显微镜使用不当引起重大损害。
1、搬动显微镜时，要一手握镜臂，一手扶镜座，两上臂紧靠胸壁。
切勿一手斜提，前后摆动，以防镜头或其他零件跌落。
2、轻拿轻放，不可把显微镜放置在实验台的边缘，以免碰翻落地。
镜柱与镜臂间的倾斜角度不得超过45度，用完立即还原。
3、使用时要严格按步骤操作，熟悉显微镜各部件性能，掌握粗、细调节钮的转动方向与镜筒升降关系。
转动粗调节钮向下时，眼睛必须注视物镜头。
4、保持显微镜的清洁，光学和照明部分只能用擦镜纸擦拭，切忌口吹手抹或用布擦，机械部分用布擦拭。
水滴、酒精或其它药品切勿接触镜头和镜台，如果沾污应立即擦净。
5、凡有腐蚀性和挥发性的化学试剂和药品，如碘、乙醇溶液、酸类、碱类等都不可与显微镜接触，如不慎污染时，应立即擦干净。
6、放置玻片标本时要对准通光孔中央，且不能反放玻片，防止压坏玻片或碰坏物镜。
7、要养成两眼同时睁开的习惯，以左眼观察视野，右眼用以绘图。
左手调节焦距，右手移动标本或绘图。
8、不要随意取下目镜，以防止尘土落入物镜，也不要任意拆卸各种零件，以防损坏。
9、使用完毕后，必须复原才能放回镜箱内，其步骤是：取下标本片，转动旋转器使镜头离开通光孔，下降镜台，平放反光镜，下降集光器(但不要接触反光镜)、关闭光圈，推片器回位，盖上绸布和外罩，放回实验台柜内。
最后填写使用登记表。
(注：反光镜通常应垂直放，但有时因集光器没提至应有高度，镜台下降时会碰坏光圈，所以这里改为平放)。
高中生物显微镜所有考题汇总(必做题目含答案)
考点1：显微镜的使用1、使用高倍镜时不能调节细准焦螺旋。
（×）【解析】高倍镜对应细准焦螺旋，低倍镜对应粗准焦螺旋。
2、调节光圈的目的是调节视野的大小。
（×）【解析】调节光圈的目的是调节视野的亮暗，大光圈亮，小光圈暗。
3、调节细准焦螺旋或粗准焦螺旋的目的都是调节焦距。
（√）4、若载玻片上有d字母，则显微镜视野中呈现p字母。
（√）【解析】将卷子旋转180度。
5、为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜。
（√）6、换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰。
（×）【解析】高倍镜之后只能使用细准焦螺旋，不能再使用粗准焦螺旋。
7、显微镜下观察细胞时，在视野的右上方看到一个细胞，若要将其移到视野的中央，则应将装片移向右上方。
（√）【解析】视野往哪里偏，就往哪里移动。
8、在显微镜下观察细胞质流动时，在视野中看到某处细胞质中叶绿体呈逆时针方向运动，则其真实的运动方向是顺时针。
（×）【解析】将卷子旋转180度，依旧是逆时针。
9、一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该物体的体积。
（×）【解析】显微镜放大实际是放大物体的长度或者宽度，既不是体积也不是表面积。
10、当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的32个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞2个。
（×）【解析】显微镜的实际倍数是目镜×物镜，一开始是10×10为100倍，调整后为400倍，是一开始的4倍。
由于是单行的细胞，因此可以看到32÷（400/100）=8(个）。
11、当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到紧密相连的32个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞2个。
高中生物15高考总复习 光学显微镜的使用-知识讲解——光学显微镜操作技术专题
高考总复习光学显微镜操作技术专题编稿：宋辰霞审稿：闫敏敏【考纲要求】1．说明光学显微镜的使用步骤2．掌握光学显微镜使用中一些注意事项3．总结教材中与光学显微镜使用有关的实验及实验注意事项【考点梳理】考点一、光学显微镜的使用1. 显微镜的有关知识：（1）显微镜结构①机械结构：镜座、镜柱、镜臂、镜筒、载物台、压片夹、物镜转换器②光学结构：目镜、物镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、通光孔、遮光器、反光镜（2）注意事项：①显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数注意：放大倍数指直线距离放大倍数，即是对边长的放大倍数，而非对面积的放大倍数。
如：当放大倍数计算为50倍时，对面积的放大则是502倍）②目镜上无螺纹，放大倍数越大，镜头越短；物镜上有螺纹，放大倍数越大，镜头越长，镜头离装片的距离越近。
如下图：①②表示目镜，③④物镜。
③显微镜成像为倒立实像，注意目标的移动方向：如：若需将视野中在左上方的物体移到视野中央，需继续向左上方移动装片。
④左图是放大10倍的物像，右图是放大20倍时的物像放大倍数越大，视野越暗，视野越小（即观察到的物体数越少），但观察到的物体体积变大。
注意：由低倍镜转入高倍镜观察时，因视野变小（高倍物镜看到的只是低倍物镜视野的中心部分），需先将观察目标移至视野中央，然后再换上高倍物镜，又因视野变暗，需将视野调亮一些，可选用凹面反光镜或换上大光圈。
⑤视野中污点产生的原因：若观察时发现视野中有污点，可能是由目镜、物镜、载玻片上的污物造成。
可通过转动目镜，移动载玻片，转换物镜镜头的方法来判断污物存在的位置。
2. 光学显微镜的使用步骤：安放——对光——低倍镜观察——高倍镜观察——复原放回（2）对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；②使大光圈对准通光孔，左眼向目镜内注视，右眼睁开，同时转动反光镜，直至看到白亮的视野（3）低倍镜观察：①用压片夹压住标本，标本要正对通光孔中心。
②用手转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐下降，直到物镜镜头接近标本为止需从侧面注视物镜镜头，以免物镜头与标本相撞）。
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1.
(1)物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如 H1；反之则放大倍数越小，距装片距离越远，如H2。 (2)目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大。
2.显微镜的放大倍数
(1)成像特点：
显微镜下所成的像是倒立的虚像，下的像偏右上方，实际在载玻片上是偏左下方，
二、安放
三、对光
四、安放装片 将写有“上”字的玻片，从压片夹后部的 缝隙处插入，然后双手向前平推，使“上”字 正对通光孔中心。
五、调焦
六、观察
七、收放
请思考：用低倍镜观察和用高倍镜观察 有区别吗？
请讨论
1．利用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节物 像时，镜筒上升下降的幅度变化有什么不同?调 节时应注意什么?
粗准焦螺旋调节镜筒上升下降幅度大，细准焦螺旋调 节镜筒上升下降幅度小；因此，在利用粗准焦螺旋下降 镜筒时，要注意镜头的位置，缓慢下降，防止镜头下降 速度过快，将玻片标本和物镜头损坏。
2．在不同强度的光线时，怎样调节反光镜和 遮光器? 显微镜观察时，若光线过强，容易损伤眼 睛，一些较薄的材料也不易看清，这时要降 低光的强度。要降低光的强度，可以使用平 面反光镜，并使用遮光器上较小的光圈。
要将其移动至视野中央，应该将载玻片向右上方移动，即物 象位于哪个方向，则应向哪个方向移动载玻片。
(2)显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而
不是指面积或体积。
(3)总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
3.高倍镜与低倍镜的比较
4.放大倍数与视野中细胞数目的关系
操作步骤
一、取镜
在光线较弱时，不便看清观察对象，这 时可以使用凹面反光镜和遮光器上较大的光 圈，增加进入镜筒的光。
低倍镜转换至高倍镜的操作注意事项 (1)使用高倍物镜时，必须先在低倍镜下将物像移到视野中央，然 后换用高倍镜。
(2)换用高倍镜观察时,可将光圈由小变大，将反光镜由平面镜转换
为凹面镜以增加视野的亮度，同时慢慢调节细准焦螺旋，直至找到 清晰的物像。(使用高倍镜时千万不能调节粗准焦螺旋 ) 1.目镜与物镜的判断方法 (1)物镜有螺纹，侧面有放大倍数标记；
(2)目镜无螺纹，上侧有放大倍数标记。
2.判断污点位置的方法 用显微镜观察玻片标本时，目镜、物镜、所观察的材料是在同 一直线上的，只要分别转动镜头或移动玻片标本，看污物是否
随之移动，就可做出正确判断。
3.增加视野亮度的方法 (1)增强光源；
(2)换大光圈；
(3)将反光镜由平面镜转换为凹面镜。