第5章 第2节生态系统的能量流动
答案
(3)该生态系统输出的能量是通过动物、植物、微生物的_呼__吸__作用实现的。 (4)第二营养级粪便中的能量被分解者分解利用属于_①__(填标号)过程。 (5)第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是_1__4_8_0_ kcal/(m2·a)。
答案
关键
点拨
生态系统的能量流动
能量的输入 能量的输出 生态系统所需能量的根本来源
第五章 生态系统及其稳定性
第2节 生态系统的能量流动
学习目标与核心素养
XUE XI MU BIAO YU HE XIN SU YANG
1.分析生态系统的能量流动过程，建立生命系统的物 质和能量观。 2.概述研究能量流动的意义，建立生态平衡观。
一、能量流动的概念和过程
1.能量流动的概念 是指生态系统中能量的_输__入__、_传__递__、_转__化__和_散__失__的过程。 2.能量流经第一营养级的过程 (1)输入：生产者通过_光__合__作__用__把太阳能转化为化学能，固定在有机物中。 (2)去向 ①在生产者的呼吸作用中以_热__能__形式散失。 ②随着残枝败叶等被_分__解__者__分解而释放出来。 ③被初级消费者摄食同化，流入_下__一__个__营养级。
A.该食物网中最高营养级为第六营养级
√B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%
C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1 357 J·m－2·a－1 D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统
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解析
答案
题组三 能量金字塔的分析 7.如图表示能量金字塔(①为第一营养级，②为第二营养级，③为第三营养级)， 第一营养级中只有一小部分能量流入第二营养级，其原因之一是 A.与消费者不同，生产者不需要更多的能量
答案
4.研究能量流动的实践意义 (1)帮助人们科学规划、设计_人__工__生__态__系__统___，使能量得到_最__有__效___的利用。 (2)帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向 _对__人__类__最__有__益___的部分。
答案
特别 提醒
(1)能量能多级利用，但不能循环利用。 (2)提高的是能量的利用率，而不是传递效率。
答案
3.能量流经第二营养级的过程 (1)输入：通过_摄__食__生__产__者__获得。 (2)去向 ①通过_呼__吸__作__用__以_热__能__形式散失。 ②随尸体、排泄物流向_分__解__者__。 ③被_次__级__消__费__者__摄食同化，流入下一营养级。
答案
4.能量在某个生态系统中流动的过程图解
解析 食草动物以草为食物，经消化吸收，真正进入体内的能量是食物中的能 量减去粪便中包含的能量，即为其同化的能量。
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解析
答案
3.(2018·江西鹰潭一中期末)如图是该生态系统中能量流向物种甲后发生的一系
列变化示意图，下列有关叙述不正确的是
呼吸作用
呼吸作用
呼吸作用
生产者
初级
次级
呼吸作用 三级
分解者
呼吸作用 可以看出：生产者及各级消费者能量流动相同的三个去向是：通过呼吸作用以 _热__能__的形式散失，被_下__一__营__养__级__摄入利用，被_分__解__者__分解利用。
答案
判断正误
PAN DUAN ZHENG WU
(1)流经生态系统的总能量是照射在生产者上的太阳能( × ) (2)初级消费者粪便中的能量属于生产者同化的能量( √ ) (3)初级消费者摄入的能量全部转化为自身的能量，储存在有机物中( × )
答案
学习 小结
达标检测
1.(2019·河南林州一中检测)下列关于生态系统能量流动过程的说法，正确的是 A.流经生态系统的总能量均为生产者固定的太阳能总量 B.生态系统中能量的输入和传递一定与生物的消化与吸收有关 C.蜣螂以大象的粪便为食，即获得了大象的同化量中的一部分能量
√D.生态系统的能量逐级递减与生物的呼吸作用散失热量有关
√B.③和④分别属于草和兔同化量的一部分
C.图中②/①的值可代表兔到狐的能量传递效率 D.分解者获得的能量最少
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解析
答案
5.(2018·合肥六校联考)如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图，过程中部分环 节涉及的能量值(单位为×103 kJ·m－2·a－1)已标出。下列说法错误的是
12345
解析
答案
课时对点练
对点训练
题组一 能量流动的过程 1.在生态系统的能量流动过程中，能量形式转变的顺序是
√A.光能→化学能→热能
B.热能→光能→化学能 C.化学能→光能→热能 D.光能→热能→化学能 解析 生态系统中的能量流动应从生产者固定太阳能开始。生产者将光能转化 为有机物中的化学能，然后依次再被各级消费者利用，最终以热能的形式散失 于无机环境中，故选A项。
12345
解析
答案
(4)⑫的能量最多时只有④的能量的几分之几？ 1/25 。
解析 ⑫的能量最多有⑨的1/5，⑨最多有④的1/5，故⑫最多有④的1/25。
12345
解析
答案Βιβλιοθήκη (5)B属于 植食性 动物，它的粪便中的能量会被 E(分解者) 利用，用过程 ⑥ (填 序号)表示。
解析 A是生产者，B以A为食，B为植食性动物，它的粪便会被分解者E分解 利用，即图中过程⑥。
A.a表示物种甲同化的能量
B.e表示物种甲呼吸散失的能量
C.b表示物种甲用于自身生长、发育
和繁殖的能量
√D.a中的能量包括粪便中的能量
解析 分析物种甲的能量去路可知，a表示物种甲同化的能量，b表示物种甲用
于自身生长、发育和繁殖等生命活动所需的能量，c表示分解者利用的能量，d
表示分解者通过呼吸作用散失的能量，e表示物种甲通过呼吸作用散失的能量。
A.图中a代表的生理过程是呼吸作用
√B.该生态系统中生产者固定的总能量是9.6×104 kJ·m－2·a－1
C.第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15.625%
D.捕食关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性
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解析
答案
6.(2015·福建，4)下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能 量数值，单位是J·m－2·a－1)，下列叙述正确的是
答案
学以致用
XUE YI ZHI YONG
根据赛达伯格湖的能量流动图解，回答以下问题：
注：图中数字为能量数值，单位是J/(cm2·a)；为研究方便，将肉食性动物作为 一个营养级。
(1)图中生产者、植食性动物、肉食性动物之间由于存在_捕__食__关系而形成食物 链(网)。而且这种关系是不可逆的，因而能量只能由_生__产__者__→_植__食__性__动__物__→ _肉__食__性__动__物___；即能量流动是_单__向__的。 (2)据图分析，该生态系统中生产者、植食性动物、肉食性动物固定或同化的 能量分别是_4_6_4_._6_、__6_2_.8_、__1_2_._6_ J/(cm2·a)；即在生态系统中生物所处的营养级 _越__高__，获取的能量_越__少__，说明能量流动具有_逐__级__递__减__的特点。
物种甲粪便中的能量不属于其同化量。
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解析
答案
题组二 能量流动的特点 4.(2019·四川双流中学高二月考)如图表示某草原生态系统中的能量流动图解， ①～④表示相关过程的能量流动量。下列有关叙述正确的是 A.①是流入该生态系统的总能量
判断正误
PAN DUAN ZHENG WU
(1)生态系统的能量流动是逐级递减的，原因是一个营养级同化的能量只有一 部分流入下一个营养级( √ ) (2)生态系统的能量流动是单向的，原因是一个营养级呼吸散失的能量不能被 生产者再同化，以及捕食关系是不可逆的( √ ) (3)由于能量在流动的过程中逐级递减，所以营养级越高，该营养级的总能量 及生物的数量就会越少( × ) (4)拔去田地中的杂草是人为地调整能量流动的方向，提高生态系统的能量传 递效率( × )
循环流动 10%~20%
越多 4~5
答案
2.能量金字塔 将单位时间内各个_营__养__级__所得到的_能__量__数值，由低到高绘制成图，可形成一 个金字塔图形。 3.能量传递效率 (1)计算公式
下一营养级同化量 能量传递效率＝—————————×100%。
上一营养级同化量 (2)一般生态系统中相邻两个营养间的能量传递效率大约为_1_0_%__～__2_0_%__。
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解析
答案
2.在一个生态系统中，某食草动物同化的能量等于 A.生产者固定的太阳能总量 B.生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量
√C.被食草动物摄取的植物中所含的能量减去粪便中所含的能量
D.用于食草动物的生长、发育和繁殖等生命活动所需的能量
答案
学以致用
XUE YI ZHI YONG
下图是某生态系统的能量流动图解，图中数值的单位是kcal/(m2·a)。请回答问题：
(1)该生态系统能量流动的源头是_太__阳__能__。
(2)输入该生态系统的总能量值是_2_0_8_1_0_ kcal/(m2·a)，能量在该生态系统中是沿
着_食__物__链__(_网__) 流动的。
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解析
答案
(2)图中 E (填字母)为分解者，理由是 从生产者到各级消费者都有能量流入E 。 (3)图中哪个箭头是不应存在的？ ⑦ (填序号)。
第5章第2节生态系统的能量流动_训练案及答案(上课用)
第5章第2节生态系统的能量流动训练案一、（A层）基础知识巩固：1．从生态学角度分析，生态系统中流动的能量最初来源于A．光合作用 B．高能化学键 C．绿色植物 D．太阳光能2．生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不．正确的是A．都位于能量金字塔同一营养级B．一定能固定CO2C．都是生态系统能量转换的载体D．一定是植物3．输入生态系统的总能量是A．各个营养级生物所同化能量的总和 B．各个营养级生物体内储存能量的总和C．生产者接受的全部太阳能 D．生产者固定的太阳能4．处于生态系统最高营养级生物同化能量的去向不包括A．通过呼吸作用以热能形式散失 B．流向分解者C．未被利用D．被下一营养级摄入5．下图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是（ A ）6. 根据生态学原理，要使能量流经食物链的总耗量最少，人们应采取下列哪一种食物结构 A．以禽类、蛋类为主 B．以淡水养殖的鱼虾为主C．以谷物和植物蛋白为主 D．以猪肉等家畜的肉类为主7．对生态系统能量流动的解释，正确的是①起始于生产者固定太阳能；②以食物链(网)为传递渠道；③单向流动和逐级递减；④能量流动是随着物质循环而循环的；⑤最终以热能形式散失A．①②④⑤B．①②③⑤ C．②③④ D．③④⑤8. 大象是植食性动物，有一种蜣螂则专以大象的粪便为食。
设一大象在某段时间内所同化的能量为107Kj，则这部分能量中流入蜣螂体内的约为A. 106KjB. 大于0C.0D.大于0小于106Kj9. 倒置的生物种群数量金字塔适于描述A．放牧牛羊的草原 B．家鱼的池塘C．松毛虫成灾的松树 D．害虫泛滥的草地10. 右图是能量流动的图解，对此图解的理解不正确的是A．图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少B．该图中C所具有的能量为B的10%～20%C．该图中的A表示流经该生态系统的总能量D．图中A具有的能量是B、C、D的能量之和11．右图所示的一个食物网（能量传递效率按20%计算），则下列叙述中正确的是A．该食物网中初级消费者是昆虫，次级消费者是鸟B．昆虫属于第一营养级，鸟属于第二营养级C．若绿色植物固定的太阳能总量为M，昆虫获得的总能量为m1，鸟获得的总能量为m2，则M＞ml＋m2D．在鸟类的食物构成中，若动物性食物和植物性食物各占一半，则鸟类增加能量A时，生产者需提供能量为25A12．下列关于生态系统能量流动的叙述中，正确的是A．通过消费者的粪便流入到分解者体内的能量属于消费者同化作用所获得的能量的一部分B．能量伴随着物质而循环流动C．生产者可通过光合作用合成有机物，使能量从无机环境流入生物群落D．当捕食者吃掉被捕食者时，捕食者便获得了被捕食者的全部能量13. 下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。
人教版生物必修三讲义：第5章 第2节 生态系统的能量流动 含答案
第2节生态系统的能量流动学习目标核心素养1.识记能量流动的概念2.理解能量流动在生态系统中的流动过程3.掌握能量流动的特点及意义4.尝试调查农田生态系统中的能量流动情况1.通过分析生态系统的能量流动的过程，建立生命系统的物质和能量观2.分析能量流动过程，归纳总结能量流动特点，形成科学思维的习惯3.通过总结研究能量流动的实践意义，形成学以致用，关注生产生活的态度一、能量流动的过程1．概念：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。
2．能量流经第一营养级的过程(1)输入：生产者通过光合作用把太阳能转化为化学能，固定在有机物中。
(2)能量去向①在生产者的呼吸作用中以热能形式散失。
②随着残枝败叶等被分解者分解而释放出来。
③被初级消费者摄食同化，流入第二营养级。
3．能量流经第二营养级的过程(1)输入：通过摄食生产者获得。
(2)去向①通过呼吸作用以热能形式散失。
②随尸体、排泄物流向分解者。
③被次级消费者摄食同化，流入下一营养级。
4．能量流动过程图解(1)补充图中标号代表的内容甲：生产者；乙：初级消费者；丙：次级消费者；丁：呼吸作用；戊：分解者。
(2)据图总结流入每一营养级的能量最终去向：①通过自身呼吸作用以热能形式散失。
②被下一营养级同化。
③被分解者分解利用。
二、能量流动的特点1．特点(1)单向流动：沿食物链由低营养级流向高营养级，不可逆转，也不能循环流动。
(2)逐级递减：①能量在沿食物链流动的过程中逐级减少。
②营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多，生态系统中的能量流动一般不超过4～5个营养级。
2．能量传递效率(1)能量在相邻两个营养级间的传递效率一般只有10～20%，也就是说，在输入某一营养级的能量中，只有10～20%能够流入下一营养级。
(2)计算公式相邻两个营养级间的能量传递效率＝下一营养级同化量上一营养级同化量×100%3．能量金字塔将单位时间内各个营养级所得到的能量数值，由低到高绘制成图，可以形成一个金字塔图形。
生物同步人教必修三精练：第5章 第2节 生态系统的能量流动 含解析
第2节生态系统的能量流动课后篇巩固提升基础巩固1.下列有关生态系统中食物链与能量流动的叙述,不正确的是()A.能量经食物链流动时只能从较低的营养级流向较高的营养级B.食物链越长,最高营养级获得的能量越少C.初级消费者含有的能量越多,次级消费者获得的能量越少D.生态系统中的能量最终以热能的形式散失到环境中,初级消费者中的能量有一部分流入次级消费者体内,在传递效率一定的情况下,初级消费者含有的能量越多,次级消费者获得的能量也越多。
2.已知各营养级之间的能量传递效率均为 10%,若草固定的能量相同,则下面哪一条途径鹰获得的能量最多?()ABC.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰D.草→昆虫→食虫鸟→鹰,食物链越短,生产者固定的能量损失得越少,所以鹰所处的营养级越低,获得的能量越多。
3.右图食物网中的猫头鹰体重每增加20 g,至少需要消耗植物()A.200 gB.250 gC.500 gD.1 000 g2条食物链,但因计算的是猫头鹰和植物的关系,则可当作“1条食物链”来看;“至少”提示应按20%的传递效率计算,所以需要消耗植物的量为20g÷20%÷20%=500g。
4.下列有关生态系统能量流动的叙述,正确的是()A.羊吃草,草中能量都流入羊体内B.生态系统的能量最终将以热能的形式散失C.通过多级利用可以提高能量的传递效率D.生态系统稳定时没有能量的输入,只有能量输出,未被消化吸收的食物残渣流向分解者,其中的能量被分解者释放出来;生产者固定的太阳能通过生产者、消费者和分解者的呼吸作用最终以热能形式散失到环境中;通过多级利用可以提高能量的利用率,但不能提高能量的传递效率;生态系统稳定时能量的输入和输出达到动态平衡。
5.我国谚语中的“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了食物链的原理。
若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并栖息于林中。
下列叙述正确的是()A.鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B.该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节D.鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向,形成了食物链:植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰。
生态系统的能量流动知识点
第2节生态系统的能量流动1、生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。
输入：（1）能量的最终源头：太阳能（2）流经生态系统的总能量：生产者固定的太阳能总量传递：（1）渠道：能量沿着生物链、食物网逐级流动（2）形式：以有机物中的化学能传递转化：太阳能光合作用化学能呼吸作用热能散失：各级生物的呼吸作用及分解者的分解作用（呼吸），能量以热能的形式散失。
（注意：流经各营养级的总能量：对生产者而言强调关键词“固定”而不能说“照射”；对各级消费者而言强调关键词“同化”而不能说“摄入”。
）2、生态系统能量流动的过程(1)太阳能进入第一营养级：生产者光合作用将太阳光能固定转变成有机物中稳定的化学能。
⑵输入每一营养级的能量的去向：①一部分：生产者呼吸作用中以热能形式散失。
②一部分：流入下一营养级。
③一部分：被分解者分解。
④一部分：暂未被利用（最终被分解者分解）。
未利用是指未被自身呼吸作用消耗，也未被后一营养级和分解者利用的能量。
（3）下一营养级粪便中的能量属于上一营养级同化（或固定）的能量，而不属于自身的。
(4)同化量=摄入量—粪便中的能量=呼吸作用以热能形式散失的能量+自身生长、发育、繁殖消耗的能量=呼吸作用以热能形式散失的能量+被下一营养级同化+被分解者利用= 呼吸作用以热能形式散失+被下一营养级同化+被分解者利用 +未利用的能量(5)能量流动图解：补充图中标号代表的内容：h: 粪便量c: 初级消费者同化量f: 呼吸作用以热能形式散失量d: 用于生长、发育和繁殖量i:遗体残骸中的能量g:分解者分解量甲：生产者乙：消费者丙：次级消费者丁：呼吸作用戊：分解者3、能量流动的特点：（1）单向流动：①方向：沿食物链由低营养级流向高营养级。
②特点：不可逆转，也不能循环流动。
（2）逐级递减：①能量在沿食物链流动的过程中逐级减少，传递效率约为10%～20%。
②营养级越高，所获得的能量越少，因此食物链越长，能量损失越多。
第5章第2节+生态系统的能量流动++同步练测(人教版必修3)
第5章第2节生态系统的能量流动同步练测（人教版必修3）建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分。
)1.在一个草原生态系统中，如果要研究被第二营养级同化的能量去向，不应包括下列选项中的（）A.羊的呼吸消耗量B.羊的粪便量C.羊的生长量D.部分死亡羊的质量2.下图是某一个湖的能量金字塔，下列相关描述不正确的是( )A.a、b、c、d分别表示不同的营养级B.a、b、c、d形成一条由a到d的食物链C.a、b、c、d的大小分别表示不同的营养级所得到的能量D.a、b、c、d的大小变化体现了能量流动具有逐级递减的特点3.下图为某生态系统能量流动示意图[单位：J/(cm2·a)]，以下分析错误的是( )A.甲的数值是1 250 J/(cm2·a)B.乙到丙的能量传递效率为15%C.乙的个体数目一定比甲的少D.每一营养级的能量大部分用于细胞呼吸和被丁利用4.下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述错误的是（）A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者C.沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率5.下图为某生态系统的能量流动简图，下列叙述错误的是（）A.甲是生产者，乙是消费者B.该生态系统是一个开放的系统C.能量通过光合作用被固定并进入系统，可以热能的形式输出D.甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量6.下图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。
下列叙述正确的是( )A.Ⅰ是初级消费者B.Ⅳ为分解者C.E1为太阳能，E2为热能D.能量可在食物链中循环利用7.研究人员在对甲、乙两个不同的生态系统进行调查后发现，两个生态系统的生产者固定的总能量相同，甲生态系统只有初级消费者和次级消费者，乙生态系统则有初级消费者、次级消费者、三级消费者和四级消费者。
5.2生态系统的能量流动
(2)逐级递减:能量在相邻两个_营__养__级__间的传递效 率大约是_1_0_%_～__2_0_%_。
2.能量金字塔: (1)概念:将单位时间内各个_营__养__级__所得到的能量数 值,由_低__到_高__绘制成图,可形成一个金字塔图形,叫 做能量金字塔。
(2)能量金字塔中的营养级:在一个生态系统中,营养 级越多,在能量流动过程中消耗的能量就_越__多__。生态 系统中的能量流动一般不超过_4_～__5_个营养级。
【解题指南】(1)关键信息:题干“若鹰迁入了蝉、螳 螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并栖息于林中”。 (2)关键知识:生产者固定太阳能是食物链(网)能量流 动的开始,高营养级生物的加入增加了能量消耗的环节, 并不增加或改变能量流动的方向。
【解析】选C。本题主要考查生态系统的成分、食物 链(网)和能量流动。A项,题干中包含的食物链:植物 →蝉→螳螂→黄雀→鹰,鹰的迁入会导致黄雀减少、 螳螂增加、蝉减少等变化,故错误。B项,该生态系统 中细菌产生的能量不参与能量流动,生产者一般是通 过光合作用固定太阳能,故错误。C项,鹰的迁入使该
A.造成Ⅱ的原因可能是生产者的生活周期很短或初级 消费者的个体很小 B.Ⅰ、Ⅱ中的消费者的总能量都大于生产者同化的总 能量 C.Ⅰ中的各营养级之间的能量传递效率应该大于Ⅱ中 的各营养级之间的能量传递效率 D.Ⅰ中的生产者同化的总能量大于消费者的总能量, 但Ⅱ中的则相反
【解析】选A。由图分析可知,Ⅱ有4个营养级,且第二 营养级个体数量大于第一营养级,造成Ⅱ的原因可能 是生产者的生活周期很短或初级消费者的个体很小数 量很多;能量流动的起点是生产者,且能量流动的特点 是单向流动、逐级递减,因此Ⅰ、Ⅱ中的消费者的总 能量都小于生产者同化的总能量;生态系统中的能量 传递效率是相同的,为10%～20%;Ⅰ中的生产者同化的 总能量大于消费者的总能量,Ⅱ中也是。
_高中生物第五章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动五教案新人教版必修
第二节生态系统的能量流动多级利用。
〖技能训练〗分析和处理数据〖提示〗这些玉米的含碳量折合成葡萄糖是 6 687.5 kg，计算公式是(12+18)/12×2 675，这些葡萄糖储存的能量是 1.07×1011kJ（计算公式是EG=MG×1.6×107）；这些玉米呼吸作用消耗的能量是 3.272×1010kJ（计算公式为ΔE呼=ΔMG×1.6×107）；这些玉米在整个生长季节所固定的太阳能总量是1.397 2×1011 kJ（计算公式为E固=EG+ΔE呼），呼吸作用消耗的能量占所固定太阳能的比例是23.4%；这块玉米田的太阳能利用效率是 1.64%（计算公式为η=1.397 2×1011/8.5×1012）。
典型例题例1（2004年陕西、内蒙卷）一个池塘有生产者（浮游植物）、初级消费者（植食性鱼类）、次级消费者（肉食性鱼类）、分解者（微生物）。
其中生产者固定的全部能量为a，流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为b、c、d，下列表述正确的是A．a=b+d B．a＞b+d C．a＜b+d D．a＜c+d解析：一个生态系统中，流经该系统的总能量是生产者固定的太阳能。
该生态系统中生产者固定的全部能量是a，即流经该系统的各个营养级的总能量是a，数值是最大的。
这些能量一部分在生产者的呼吸作用中以热能形式散失到环境中，一部分用于自身的生长、发育、繁殖。
在后一部分能量中，一部分随植物遗体和残枝败叶等被分解者分解释放出来，还有一部分沿着食物链流入初级消费者，除小部分能量随动物粪便排出体外，其余被初级消费者同化。
能量依次沿食物链单向流动、逐级递减传递下去。
本题正确答案是B。
目标检测1．右图表示某湖泊生态系统的营养结构，a—e代表各营养级的生物，下列叙述不正确．．．的是A．共有3条食物链B．各营养级中，能量最多的是c,生物个体数量最多的是aC．若水体受有机磷农药轻度污染，则受害最严重的是aD．若c所含能量为5.8×109kJ,d含1.3×108kJ,则a至少约含4.5×107kJ2．在浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸这条食物链中，若虎鲸增加1kg体重，至少消耗浮游植物的量为A、1kgB、10kgC、125kgD、1000kg3．下列除哪项外．均为对生态系统内能量流动特征的描述：A、食物链和食物网是能量流动的渠道B、食物链中初级消费者越多，次级消费者获得的能量越多C、单向流动，逐级递减D、食物链越短，可供养的消费者越多4．某池塘生态系统全部生产者所固定的大阳能总值为a，全部消费者所利用的能量总值为b，全部分解者所利用的能量总值为c．那么，a、 b、c三者之间的关系为：A、a>b，b=cB、a=b+cC、a>b+cD、a<b+c5. 在一个阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物。
《生态系统的能量流动》教案
《生态系统的能量流动》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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生态系统的能量流动
1.答：主体是水稻；还有杂草、浮游植物是生产者；用 喷洒除草剂、人工锄草等方法抑制其他生产者的数量。
2.答：初级消费者有田螺、浮游动物、植食性昆虫、鸟 类、青蛙等；有益的是蛙、食虫鸟，有害的是植食性昆 虫、食种子的鸟；对它们农民采取喷洒农药、竖稻草人 驱赶鸟等措施。
3.答：次级消费者如泥鳅、青蛙等。它们对农作物有益
太阳能
农作物
家禽、家畜
人
太阳能 农作物
家禽、家畜 人
沼气 (含微生物)
食用菌
(2)答：能更多被人类利用的生态系统是图b，因为流向 分解者的能量中，还有一部分可以通过燃料、作物中的 化学能被人类再次利用。实现了能量的多级利用，提高 了能量的利用率。
2.答：不能，方糖没有生命。
硅藻具有生命，通过新陈代谢，利用能量，将硅 化物等外界摄取的物质，同化为自身组成物质。从无序 向有序发展。从细胞到生态系统，作用原理都相同。
➢如果把金字塔的每个营养级代表生物数量，是否还会呈 正金字塔形呢？为什么？
把能量金字塔换成数量金字塔大多数也呈正金字塔形， 但有例外，例如，当成千上万只昆虫生活在一棵树上，并 引来了几百只捕虫鸟，这时的数量金字塔呈现的是倒金字 塔形。
三、研究能量流动的意义
1.帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得 到最有效的利用。
4.答：农作物秸秆、青饮料等。
5.答：焚烧、填埋等。
6.答：合理密植。
7.答：稻田养鱼；建沼气池，实现能量多级利用。
3.能量金字塔(课本P96图5-9)：表示各个营养级所得到 的能量数值。
➢为什么说“一条食物链的营养级最多不超过5个”？为 什么说“一山不容二虎”？
营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多，所 以生态系统中的能量流动一般不超过4～5个营养级。
人教版生物必修三第五章 第2节 生态系统的能量流动
三级消费者
赛达伯格湖的能量流动图解
12.
太阳能
生产者
5
464.6
62.
8
分解者 14.6
2.1
植食性动物 62.8
未
固
定
呼吸作用
122.6
微量
12.6
肉食性动物 12.6
未利用 327.3
营养级
生产者 植食性动物 肉食性动物
分解者
流入能量
464.6 62.8 12.6 14.6
流出能量 （输入后一个营养级）
生态系统能量流动的过程
呼吸
散失
呼吸
呼吸
呼吸
输
生产者
入
初级消 费者
次级消费 者
… 三级消
传
费者
递
分
生产者固定的太阳能总 量为流经这个生态系统 的总能量
解
者
呼吸
以有机物的形式 沿食物链和食物网 向下一营养级传递
二、能量流动的特点
1.单向流动： 不循环，不可逆
生产者 初级消费者 次级消费者
2.逐级递减：
结论：相邻营养级的传递效率大约是10%—20%。
流入某一营养级的能量，为什么不会百分之百流到下一个 营养级？
流入某一营养级的能量主要有以下去向：一部分通过该营 养级的呼吸作用散失了；一部分作为遗体或残枝败叶被分解 者所利用；还有一部分未能进入（未被捕食）下一营养级。 所以，流入某一营养级的能量不可能百分之百地流到下一营 养级。
生产者固定
初级消费者
分解者 (细菌、真菌等）
散失
思考： 1、兔子把草吃进肚子里,草中的能量都被兔子吸收了吗?
2、兔子吸收了能量后,这些能量有哪些去向?