辩证法知识点
辩证唯物论知识点
辩证唯物论知识点一、辩证法的基本原理1.矛盾的普遍性和特殊性：矛盾是事物存在和发展的根本原因，既普遍地存在于一切事物中，又有各自特殊的性质和规律。
2.矛盾的对立统一法则：矛盾是互相对立又互相依存、斗争又统一的统一体，矛盾的对抗推动事物的发展。
3.矛盾的主要方面和次要方面：事物矛盾的两个方面，一个是主要的、决定的方面，一个是次要的、被决定的方面，对立统一的法则在其间发生作用。
4.事物的质量互变规律：事物发展的过程中，质量发生变化而引起事物自身的转变和发展。
5.否定之否定的规律：事物发展的过程是不断的发展、转变、消亡，进而再发展、再转变的过程。
二、唯物辩证法与认识论1.物质与意识的辩证关系：意识是物质的属性和运动的反映，物质决定意识，意识反作用于物质。
2.实践与认识的关系：实践是认识的源泉和基础，认识必须通过实践来背书到理论。
3.客观真理与主观能动性的关系：人们的认识是有限的虚拟的，但真理是客观存在的，通过思考、实践可以逐步接近真理。
4.认识的辩证过程：认识的过程是一个从感性到理性、从表面到本质、从片面到全面的辩证发展过程。
5.价值与价值判断的辩证关系：价值是主观与客观的辩证统一，价值判断要以实践和社会实际为依据。
三、社会历史的辩证法1.社会形态和生产方式的决定作用：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间存在着相互作用、相互制约的辩证关系。
2.社会变革和社会革命的规律：社会的发展和进步常常需要通过革命来实现，革命是由矛盾的尖锐斗争推动的。
3.阶级斗争和阶级矛盾的普遍性：阶级是社会存在的基础，阶级矛盾和阶级斗争是社会发展的动力。
4.社会发展的曲折性和波浪式前进：社会发展的曲折性和波浪式前进是由于事物的矛盾运动和复杂性导致的。
四、自然科学的辩证法1.自然界的辩证法：自然界是由无数个矛盾和相互作用的事物组成的，自然界的运动和发展是通过矛盾和斗争来推动的。
2.自然规律与发展趋势：自然界存在着许多客观规律和趋势，如物质转化规律、能量守恒规律、生命演化规律等。
辩证法高中知识点总结大全
辩证法高中知识点总结大全一、概述辩证法是对事物及其发展规律的认识方法和原理总成，是一种认识世界和改造世界的哲学方法。
它认为世界是以对立统一的方式发展的。
辩证法的基本原理包括对立统一、质量互变、否定之否定。
二、矛盾及其规律1. 矛盾的普遍性矛盾是事物内部的统一体的对立统一。
它包括实质矛盾和现象矛盾。
2. 矛盾的特殊性：主要矛盾和次要矛盾、根本矛盾和非根本矛盾3. 矛盾质量互变的规律：它指的是从量变到质变的规律。
通过积累量变，某一时刻产生质变。
4. 矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的结合三、唯物辩证法1. 唯物辩证法的主要内容：辩证法认为一切事物都是相互联系的，相互影响的2. 运动的辩证法：事物是相互联系、相互影响的，所以它是运动的。
3. 辩证法的发展观：辩证法强调事物的发展是以对立统一为基本规律的。
四、唯心辩证法1. 唯心辩证法的主要内容：唯心辩证法也称为意识的辩证法2. 主观唯心辩证法：事物的发展是在人的认识活动的基础上进行的。
3. 一切事物皆有内因外因、必然偶然、长期短期、有条件无条件的内在对立。
五、辩证逻辑1. 辩证与形式逻辑的关系2. 辩证法的三大范畴：可能性、必然性和偶然性3. 辩证法的运用：归纳、演绎、辩证推理、归纳推理六、辩证法唯物主义与辩证法唯心主义1. 辩证法唯物主义认为一切事物都是相互联系、相互影响的，辩证法唯心主义认为事物的发展是在人的认识活动的基础上进行的。
2. 辩证法唯物主义强调事物的发展是以对立统一为基本规律的。
3. 辩证法唯心主义强调事物的发展是在人的认识活动的基础上进行的。
七、唯物辩证法中的基本原理1. 对立统一：事物内部存在对立统一的相互联系关系2. 质量互变：它指的是从量变到质变的规律3. 否定之否定：相对统一之否定，在否定之中有新的肯定。
八、唯心辩证法中的基本原理1. 辩证法唯心主义的主要内容：意识的辩证法2. 联系唯心主义和唯物主义的问题：辩证法唯物主义首先是唯物主义的辩证法。
辩证法常用原理知识点总结
辩证法常用原理知识点总结一、对立统一对立统一是辩证法的核心思想之一，它认为矛盾是一切事物发展的根本原因。
对立统一的思想源自于古代哲学家黑格尔的辩证方法，马克思主义继承和发展了这一思想。
对立统一的含义是指矛盾双方在一定条件下既相互对立又相互联系，二者统一在一个整体中，构成了矛盾的统一体。
在具体的辩证分析中，我们可以通过以下几个方面来理解对立统一的原理：1. 矛盾的存在和作用矛盾是事物发展的根本原因，它是事物内部存在的相互对立的两个方面或两个方面的相互排斥。
不同于形而上学的对立观，辩证法认为矛盾不是简单的二元对立，而是事物内部的多方面对立和相互作用。
因此，矛盾不是否定性的，而是推动事物发展和进步的动力。
2. 矛盾的特点矛盾是普遍的、绝对的、永恒的。
普遍性表现在一切事物都存在着对立统一的矛盾，绝对性表现在矛盾在一定条件下必然会发展为更深层次的矛盾，永恒性表现在矛盾在事物发展的全过程中都存在。
3. 矛盾的解决矛盾的解决是事物发展的动力，也是事物发展的结果。
在解决矛盾的过程中，产生着对立双方的统一和新的发展。
对立双方在新的条件下重新组合，形成新的矛盾，继续推动事物的发展。
通过对立统一原理的理解，我们可以认识到一切事物的发展都是由矛盾推动的，二者相互作用、相互转化，形成事物发展的动力。
同时，也可以说明矛盾之间不存在单纯的绝对对立，而是贯穿于事物发展的内在联系和全局性发展。
二、转化转化是指矛盾双方在一定条件下相互作用、相互转化，从而形成新的矛盾。
转化是矛盾发展的必然过程，也是事物发展的内在规律。
在辩证分析中，我们可以通过以下几个方面来理解转化的原理：1. 破旧立新转化的实质是在一定条件下，一方面的因素对另一方面的因素发生反作用，从而使之向着相反方向发展，产生出全新的因素和形态。
这种转化是事物发展的根本动力，也是事物发展的必然结果。
2. 转折和飞跃在转化的过程中，矛盾双方的相互作用会出现转折和飞跃的现象。
转折是指事物在发展过程中由一种状态突然转向另一种状态，从而形成新的状况。
辩证法原理知识点
辩证法原理知识点1.矛盾的普遍性：矛盾是客观世界的普遍存在形式。
在任何事物和现象内部，都存在着矛盾的不同方面，这些方面相互依存、相互制约、相互转化，形成了事物的各种性质和运动。
2.矛盾的特殊性：任何一个具体的事物或现象都有其特殊的矛盾。
矛盾的特殊性表现为事物内部的两个方面之间的特殊关系和矛盾的特殊表现形式。
3.矛盾的主要方面：在矛盾中存在着主要的矛盾方面和次要的矛盾方面。
主要矛盾方面决定着事物的性质和发展方向，次要矛盾方面则在一定程度上受主要矛盾方面的制约和影响。
5.矛盾的转化：矛盾的转化是矛盾发展的基本规律。
在事物内部的矛盾发展过程中，主要矛盾方面受到次要矛盾方面的制约，产生新的矛盾，从而推动事物的进一步发展。
辩证法原理在自然科学、社会科学和人的思维活动中都有广泛的应用。
在自然科学中，辩证法原理可以帮助我们认识和解决自然界中的矛盾，推动科学技术的发展。
在社会科学中，辩证法原理可以帮助我们认识和解决社会问题，推动社会进步。
在人的思维活动中，辩证法原理可以帮助我们正确处理思维中的矛盾，提高思维能力。
辩证法原理对于人们认识和改造世界具有重要的指导意义。
通过运用辩证法的思维方法，我们可以更好地认识事物的本质和规律，把握事物运动的趋势和方向。
在实践中，我们可以通过解决事物内部的矛盾来推动事物的发展，并可以通过转化矛盾来改造和创造事物。
总之，辩证法原理是马克思主义哲学的基本原理之一、通过深入研究辩证法原理，可以帮助我们正确认识和把握世界的本质和规律，为推动社会发展和个人成长提供科学的指导。
辩证法的知识点
辩证法的知识点辩证法知识点概述一、辩证法的定义辩证法是一种哲学思考方法，强调事物的相互联系、变化和发展。
它起源于古希腊哲学，并在黑格尔、马克思等哲学家的作品中得到进一步的发展和完善。
辩证法认为，世界上的一切事物都是在不断变化和发展中的，这种变化不是简单的线性过程，而是通过对立统一的矛盾运动来实现的。
二、辩证法的基本原则1. 对立统一原则：辩证法认为，事物内部的对立面在一定条件下是相互依存、相互渗透的，它们之间的斗争和互动推动了事物的发展。
2. 质量互变原则：事物的发展是通过量变积累到一定程度引起质变的过程，即事物的性质会因为数量的增减而发生根本的变化。
3. 否定之否定原则：事物的发展是一个螺旋上升的过程，新事物在否定旧事物的基础上产生，同时又保留了旧事物的某些合理成分。
三、辩证法的核心范畴1. 矛盾：矛盾是事物内部对立面的统一，是推动事物发展的根本动力。
2. 实践：实践是人们认识世界和改造世界的基础，是检验真理的唯一标准。
3. 联系：辩证法认为，世界上的一切事物都是相互联系、相互依赖的。
4. 发展：辩证法强调事物的发展是不断前进的，是一个连续的、阶段性的过程。
四、辩证法的应用1. 社会历史领域：辩证法被用来分析社会发展的规律，如阶级斗争、社会形态的更替等。
2. 自然科学领域：辩证法的原则和范畴被应用于自然科学的研究，如生物进化论、物理学中的量子力学等。
3. 思维科学领域：辩证法强调思维的动态性和全面性，提倡批判性思维和创造性思维。
五、辩证法的学习方法1. 具体分析具体问题：在分析问题时，要根据具体情况进行具体分析，避免抽象和教条。
2. 抓住主要矛盾：在复杂的问题中，要识别并抓住主要矛盾，以此作为解决问题的关键。
3. 历史和逻辑的统一：在研究问题时，要结合历史的发展和逻辑的推理，二者相辅相成。
六、辩证法的局限性1. 辩证法的普遍性和特殊性问题：辩证法的原则和范畴具有普遍性，但在具体应用时需要结合具体情况。
辩证法高中知识点总结归纳
辩证法高中知识点总结归纳一、辩证法的基本概念1. 辩证的本质和特点：辩证是事物内部联系的统一和斗争的统一。
它要求从事物的内部矛盾及其发展过程中把握事物的全貌。
2. 辩证法的方法：包括分析、综合、概括、具体、总结、对立统一等方法。
在认识上，要善于批判，善于综合；在实践上，要处理好局部与整体的关系。
3. 辩证法的原理：包括对立统一规律、否定之否定规律、质量互变规律和辩证联结规律。
这些原理是揭示事物运动发展规律的根本原理，是辩证法的基本内容。
4. 辩证法的应用：在具体领域中，要灵活运用辩证法的思想方法，分析事物的矛盾，掌握事物的运动规律，推动事物的发展。
二、辩证的观点1.对立统一辩证法的核心观点是对立统一。
对立统一是事物两个互相依存并对立的侧面的统一。
对立是事物矛盾的表现，统一既是对立的调和，又是对立的整合。
因此，对立统一是事物发展的根本规律。
在认识事物的时候，要看到事物内部的对立统一关系，把握事物的全貌。
2.否定之否定否定之否定是事物发展的规律。
当事物发展到一定程度时，先前的形式或制度被否定，新的形式或制度取代旧的形式或制度，这是对旧事物的否定；而新的事物既保留了旧事物的成果，又有了新的发展，这又是对旧事物的否定。
这种否定之否定的过程是事物发展的基本形式，通常经历“肯定—否定—否定之否定”的过程。
三、辩证的方法1.分析与综合在认识事物时，要善于分析和综合。
分析是把一个事物的复杂性分解为各个方面，各个部分，各个因素，以便更深入地认识事物的内部联系和发展规律。
而综合是把各个方面，各个部分，各个因素联系起来，形成一个整体，以便更全面地认识事物的整体性和运动规律。
2.概括与具体在理论上要善于概括，善于归纳，这样可以从众多的具体事物中归纳出一般性的规律、原则和定律。
而在实践中要善于具体，善于分析，这样可以具体把握事物的规律性和发展趋势。
3.总结与预测总结是对实践的经验教训的归纳和总结，是丰富和发展理论的基础，是指导实践的重要手段。
高中政治辩证法知识点
高中政治辩证法知识点
高中政治辩证法的知识点有：
1. 辩证法的基本原理：对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律等；
2. 辩证唯物主义和历史唯物主义：辩证唯物主义是辩证法在自然界、思维和社会现象中的运用，历史唯物主义是辩证唯物主义在历史领域的具体应用；
3. 辩证法在社会科学中的应用：运用辩证法观点分析社会历史发展、社会矛盾与社会改革等问题；
4. 社会矛盾的辩证法分析：主要包括对立统一法则、主要矛盾和次要矛盾的理解；
5. 中国特色社会主义的辩证法分析：主要包括对社会主义初级阶段、经济基础与上层建筑关系、改革开放、市场经济与公有制关系等问题的辩证法思考；
6. 观察问题的辩证法：从全面、历史、发展和结构等角度对问题进行分析，避免片面性的观点和思维；
7. 实践与认识的辩证关系：强调实践是认识的来源和目的，认识通过实践不断发展和深化；
8. 个体与群体的辩证关系：强调个体与群体的相互作用、相互影响，个体的发展离不开群体环境的支持和条件。
高中政治辩证法知识点
高中政治辩证法知识点1、联系的普遍性原理及方法论【原理内容】：所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
联系是普遍的。
世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。
世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，其中没有一个事物是孤立存在的。
【方法论】：联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题，既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系。
2、联系的客观性原理及方法论【原理内容】：联系是客观的。
联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
【方法论】：(1)联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
(2)联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
3、联系的多样性原理及方法论【原理内容】：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。
【方法论】：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
因此，我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件;既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。
总之。
要一切以时间、地点、条件为转移。
【应用范围】：应用这一原理，说明我国现代化建设必须处理好改革、发展、稳定之间的关系，改革要配套进行;说明我国要处理好三大产业之间的关系;说明我国要实施可持续发展战略，处理好经济与教育、人口、资源、环境之间的关系;说明当前世界经济联系越来越强，对外开放是我国的基本国策;说明贯彻党的教育方针，学生必须在德、智、体等方面全面发展。
4、整体和部分关系原理【原理内容】：(1)整体和部分是相互区别的。
整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。
整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。
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辩证法知识点1联系的观点：含义、特点（普遍性、客观性、条件性、多样性）（1）联系的普遍性和客观性原理【原理内容】：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。
事物的联系又是客观的，不以人的意识为转移，人们不能否认和割断事物之间的客观联系，也不能主观臆造联系。
【方法论】：要求我们坚持用联系的观点看问题，具体地分析事物之间的联系，根据事物的固有联系改变事物的状态（改变条件创造条件），建立新的具体联系。
运用：东西部经济协调发展；处理好改革、发展、稳定的关系；全面建设小康社会包括政治、经济、文化、生态四个目标（2）因果联系原理【原理内容】：唯物辨证法认为，引起和被引起的关系就是因果联系，任何事物都处于因果联系之中，有因必有果，有果必有因。
因果联系具有普遍性、客观性、条件性。
【方法论】：这就要求我们承认因果联系的普遍性和客观性，要求我们善于总结、善于反思找原因，提高人们实践活动的自觉性和预见性。
（3）整体和部分关系原理【原理内容】：（1）整体和部分既相互区别又相互联系。
(2)整体居于主导地位，统率着部分。
整体具有部分根本没有的功能。
当各部分以合理结构形成整体时，整体功能就会大于部分之和。
当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥。
（3）整体和部分二者不可分割，相互影响。
整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化。
部分也制约着整体，甚至在一定条件下关键部分性能会对整体的性能状态起决定作用。
【方法论】：（1）要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。
(2)搞好局部，使整体功能得到最大发挥。
运用：地方与中央的关系；反对地方保护主义；开发西部；经济结构调整；国企改革中抓大放小2、发展的观点（1）事物是变化发展的原理【原理内容】：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。
【方法论】：要求我们坚持用发展的眼光看问题。
<1>要把事物如实地看成一个变化发展的过程。
<2>要明确事物处于怎样的阶段和地位。
（2）物质与运动的辩证关系运动与物质密切联系，不可分割。
首先，物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式。
其次，运动是物质的运动，物质是运动的主体。
离开物质谈运动，或者离开运动谈物质都是错误的。
我们既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点，也要反对离开运动谈物质的形而上学观点。
3、矛盾普遍性原理（【原理内容】：矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，即对立统一。
矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不在、无时不有。
【方法论】：要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾；善于全面分析矛盾，运用一分为二的观点，坚持两分法、两点论，反对片面性、一点论4、矛盾的特殊性原理【原理内容】：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
矛盾的特殊性表现在，不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点，矛盾的双方各有其特点。
矛盾的特殊性是事物千差万别的内在原因。
【方法论】：坚持具体问题具体分析5、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理【原理内容】：矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一、相互联结的。
普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。
二者在不同的场合可以相互转化。
在这个场合为普遍性的东西，到另一场合则变为特殊性。
在这个场合为特殊性的东西，到另一场合则变为普遍性。
【方法论】：①有助于我们掌握由特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序。
②有助于我们掌握一般号召和个别指导相结合，“从群众中来，到群众中去”，“解剖麻雀”，“抓好典型”等科学方法。
③有助于我们理解和把握把马克思主义普遍原理同各国革命和建设的具体实践相结合的原则，以建设有中国特色的社会主义。
6、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理【原理内容】：在复杂事物发展过程中，处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾，叫主要矛盾，其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾叫次要矛盾。
主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下可以相互转化。
【方法论】：善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾；学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾；坚持两点论和重点论的统一。
7、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理【原理内容】：在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的主要方面；处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的次要方面。
矛盾的主要方面和次要方面的关系是对立统一的。
事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的，次要方面对事物的性质也有一定的影响。
二者在一定条件下也是可以相互转化的。
【方法论】：要求我们看问题时既要全面，又要善于分清主流和支流，弄清事物的性质8、坚持两点论和重点论的统一（1）唯物辩证法关于主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面的理论，是两点论和重点论相统一的理论依据。
（2）所谓两点论，就是在认识复杂事物的过程中，既要看到主要矛盾，也要看到次要矛盾；在认识某一种矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，也要看到矛盾的次要方面。
所谓重点论，就是在认识复杂事物的发展过程中，要着重把握它的主要矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。
（3）两点论和重点论是紧密相联的。
两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，离开两点谈重点，和离开重点谈两点，都是错误的。
我们应该把两点论和重点论统一起来，看问题既要全面，又要善于抓住重点和主流。
9、内因和外因辩证关系原理和方法论【原理内容】：<1>事物变化发展是内因和外因共同起作用的结果；<2>内因是事物变化发展的根据；<3>外因是事物变化发展的条件<4>外因通过内因起作用。
【方法论】：这一原理要求我们观察事物、分析问题时，要重视内因的作用，也不能忽视外因的作用，即要坚持内外因相结合。
10、量变和质变相互关系原理及方法论【原理内容】：<1>世界上任何事物的变化发展，都是量变和质变的统一。
量变和质变是事物变化发展的两种状态<2>量变是质变的前提和必要准备<3>质变是量变的必然结果。
【方法论】：用量变引起质变的道理看问题。
<1>坚持适度原则，控制量变的限度<3>在量变达到一定程度时，要不失时机地促成飞跃<3>要重视量的积累，为质变创造条件。
角度一：任何事物的变化发展都是首先从量变开始，没有一定程度量的积累，就不会有事物性质的变化（也不会有飞跃和发展），即量变是质变的前提和必要准备。
这要求我们要重视量的积累。
角度二：量变达到一定的程度时，必然会引起质变，质变是量变的必然结果。
因此，当我们需要保持事物性质的稳定时，就要把量变控制在一定的限度之内，即坚持适度原则。
角度三：事物的发展最终要通过质变来实现，没有质变就没有发展。
所以，在量变已经达到一定程度，只有改变原有性质才能向前发展是，就要不失时机的促成飞跃。
角度四：不仅事物在数量上的增减会引起质变，而且事物在总体上数量不变，只是由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能引起质变。
这就要求我们要“学会优化结构”，研究事物的结构11、事物发展前进性和曲折性相统一的原理和方法论【原理内容】：事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路则是迂回曲折的，任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。
前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。
【方法论】：既要坚定信心，又要准备走曲折的路。
要正确对待我国社会主义事业前进中遇到的困难。
和人生道路上的曲折。
12、唯物辩证法与形而上学的根本对立原理原理内容：唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观和方法论。
唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。
形而上学的根本观点是否认矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题。
二者最根本的分歧在于是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉。
应用范围：应用这一原理，说明我们在实际工作中，要坚持联系的、发展的、全面的观点，反对孤立的、静止的、片面的观点，说明坚持唯物辩证法，就可以使我们在学习和工作中避免或减少失误，少走弯路，在社会主义事业中发挥更大的作用，做出更多的贡献。
认识论部分1、实践和认识（理论）的辨证关系：实践对认识的决定作用：<1>.实践是认识的来源；<2>.实践是认识发展的根本动力；<3>.实践是认识的最终目的；<4>实践是检验认识正确与否的唯一标准。
2.认识对实践有反作用：正确的认识，科学的理论对实践有巨大的指导作用；错误的认识，不科学的认识则把实践引歧途。
方法论意义：既要重视实践，又要掌握科学理论，达到理论（认识）与实践的有机结合。
2、现象和本质的辨证关系：区别：现象是事物的外部联系，多变易失，凭感觉器官可以直接感知；本质是事物的内部联系，具有相对稳定性，只能靠人的理性思维才能把握。
联系：密切联系，不可分割：现象离不开本质，现象是本质的表现；本质离不开现象，本质总要表现为现象。
方法论：认识事物必须透过现象看本质。
3、感性认识和理性认识的辨证关系：区别：含义、阶段、可靠程度不同。
联系：理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于上升到理性认识。
方法论：实现认识的根本任务，由感性认识上升到理性认识。
4、认识是无限发展的原理：整个世界是无限发展的，认识应当在实践基础上随着客观事物的进程向前推移，逐步深化，不断扩展。
一切把认识凝固化、僵化的观点都是不科学的。
方法论意义：坚持解放思想，与时俱进，培养创新精神。
5、分析与综合相结合原理：二者密不可分，分析是综合的基础，在综合的指导下深入的分析。
方法论：培养科学的思维方法，坚持分析与综合相结合。