大学图书馆是否应该对外开放
(新)高校图书馆应该对公众开放资料
高校怕开放图书馆影响图书馆对师生的服务,这种想法是认为高校图书馆是属于高校的而不是属于社会大众的.而高校本身就是社会的组成部分,那么高校也属于社会服务机构,担当传播知识的职能.高校扩张为图书馆为图书馆扩张带来了机遇.高校图书馆为例保证日常教学和科研的需要收集的文献具有广泛性,系统性,整性和专业性的特点.而且高校图书馆具有对文献开发和加工的能力和条件,比公共图书馆的时效性更强,可以作为商品出售给公众,获得社会效益和经济效益.图书馆自身发展的需要.针对不同对象的需求进行信息的加工和收集,能够促使图书馆的信息服务更加完善,信息更加贴近社会,提高大学生素质.因为个人,企业的需求都是基于实践产生的.图书馆的资源毕竟具有专业性的特点其实可以按照学历来定位对象.是社会文献的重要补充网络等科技技术的发展国家法定假日开放时间为9点到16点公共图书馆开放时间短近日，《国际先驱导报》与新浪网就“高校图书馆是否该向公众全面开放”举行联合调查，截止到2007年7月18日0点，共有近两千人参加调查。
其中，在“你认为高校图书馆是否应该向公众全面开放？”的调查中，有75.99%的人选择“应该。
高校没有独占书籍资源的权力，公众应该从高校图书馆中广泛获益。
”天津的王女士认为：“大学不该担心会被影响，能在上班之余还去看书的都是社会上的精英人才，一般的人你让他们去他们都没兴趣，大家看完书甚至还可以开个读书角，多多交流。
”6亿多册高校图书与中国公众距离遥远，这不仅是资源的浪费，而且，有人指出，这是否也是高校的一种资源垄断行为，甚至是知识歧视？至于国外许多高校的开放式做法，陆教授说：“首先，国外大学图书馆为学生服务也是主流，服务教学科研是首要任务。
另外，美国公立大学很多是社区学院。
社区学院是直接服务社区公众的。
许多社区学院立足于继续教育和终身教育。
我的一个朋友在加拿大读一所社区大学，许多学生是工作后再去学一门技能的成年人，这样的学校必然会对社会公众开放。
高校图书馆对外开放研究综述
高校图书馆对外开放研究综述随着社会的发展和信息技术的不断进步，高校图书馆对外开放已成为一种趋势。
这种趋势不仅体现了高等教育的公共性和共享性，也符合现代社会信息共享的理念。
本文将从高校图书馆对外开放的定义、发展历程、影响因素、实现方式等方面进行综述，以期为相关研究提供参考和借鉴。
高校图书馆对外开放，是指高校图书馆在保障校内教学科研服务的基础上，通过一定的方式向社会公众开放，提供文献信息服务。
这种开放可以是在一定范围内的开放，也可以是全面的开放。
高校图书馆对外开放起源于美国。
20世纪60年代，美国一些高校开始尝试对外开放，允许社会公众进入图书馆查阅文献。
此后，这一做法逐渐得到推广，成为一种全球性的趋势。
在我国，高校图书馆对外开放也逐步展开，但发展相对较慢。
近年来，随着信息共享理念的普及和国家对文化事业的支持，高校图书馆对外开放得到了越来越多的和推广。
政策法规是推动高校图书馆对外开放的重要保障。
在一些国家和地区，政府通过制定相关法规和政策，要求高校图书馆必须对外开放。
例如，美国通过《高等教育法》等法规要求高校向社会公众开放图书馆。
在我国，相关政策法规尚不完善，需要进一步加强制定和实施。
高校图书馆对外开放需要加强管理。
一方面，要保证校内教学科研服务的质量和效率，另一方面，要制定合理的社会服务政策和措施，确保对外开放的可行性和可持续性。
还需要建立完善的社会服务管理制度和流程，确保对外服务的规范化和标准化。
信息技术是实现高校图书馆对外开放的重要手段。
通过数字化、网络化等技术的应用，可以突破时间和空间的限制，实现远程查询、文献传递等功能，为社会公众提供更加便捷的文献信息服务。
同时，还需要加强对数字资源的保护和管理，确保信息安全和知识产权的合法性。
加强社会服务宣传和推广是吸引社会公众的重要手段。
高校图书馆可以通过校园内外宣传、网络推广等方式向社会公众介绍图书馆的资源和服务，提高公众对图书馆的认识和兴趣。
制定合理的社会服务政策是保障高校图书馆对外开放可持续性的关键。
高校图书馆不应该免费对外开放
高校图书馆不应该免费对外开放谢主席，反方一辩问候在场各位。
今天我方的辩题是高校图书馆不应该免费对外开放。
高校图书馆是为高等学校教学和科学研究服务的图书馆，其本职在于服务好在校师生。
免费即免缴费用、不收费。
辩题中的对外开放是指准许所有的非校内人员进入馆内查阅或借阅书籍。
而对外开放的资源不仅仅是馆藏纸质文献资源还有电子信息数据库资源以及相应帮助当前社会发展的服务。
我方想明确的是，支持高校图书馆对外开放是我方的前提，但对外开放分为免费与收费、有偿与无偿。
何者更能有效推动高校图书馆对外开放进程的加快与落实是我方的标准。
我方认为不应该免费，理由如下：首先，免费对外开放会加大高校图书馆成本以及损失的开销费用。
在市场经济下，面对资金短缺、读者人数下降等危机，公共图书馆大多开展了多种形式的有偿服务和创收来缓解矛盾。
对于对外开放的高校图书馆来说，同样面临着诸多问题，如借阅证的办理、相关资料的打印、图书的损坏丢失等，如若采取免费的手段，将会极大提高相关费用，给增添图书馆的压力。
在此情况下，向非本校人员收取费用可以很好解决问题。
费用收取分为成本类收费以及损失类收费两种。
成本类收费包含借阅费用、借阅证办理、打印复印费、有偿服务费等；损失类收费包括丢书、损书赔偿等。
其中借阅费用是指校外人员需要交纳一定的费用办理月卡、年卡等来购买相应阅读图书的时长。
有偿服务费是指在向用户提供情报服务时，收取一定的费用作为补偿。
高校图书馆的对外开放会极大增加日常管理的支出，如果根据不同情况结合本校实际条件制定合理的收费标准，将会有效补给支出、缓解问题。
其次，免费对外开放在一定程度上占用资源并且带来了不安全因素。
国家以“鼓励”态度推动高校图书馆对外开放，就是为高校更好地服务社会搭建平台，是发展文明的举措。
但是,高校的本职在于服务好在校师生。
向公众开放高校图书馆，势必会对本校师生利用好图书馆资源产生干扰。
图书馆的资源与空间是有限的。
自习室的位置与图书的资源也许可以满足师生的需求，但免费对外开放，大幅增加图书馆的人流量，一旦到了图书馆图书借览的高峰期，难免出现校内学生自习位置不够图书资源被占用的情况。
辩论赛资料(图书馆是否应该对外开放)
高校图书馆对外开放,并不意味着读者不需要任何证件就可以入馆。
从图书馆管理角度看,设置基本的入馆门槛,比如身份证,显然是合情合理的。
这方面,就连本身就是面向全民开放的国家图书馆,也需要身份证或读者卡这样的入馆凭证。
而即便高校师生进入本校图书馆,也需要有校园卡。
没有这样基本的门槛,图书馆书报杂志的管理就会陷入混乱,丢失或损坏的情况恐怕难以避免。
而另一些入馆门槛,比如持有单位、街道或社区开具的介绍信,则显得没有必要。
有人会搬出国外,特别是社会服务已达到较高水平的英美高校图书馆的例子,来说明我国的高校图书馆也应该无门槛、无收费、无条件地对公众开放,全民共享。
但我们须知,国外高校图书馆的这种对公众开放,多数是建立在国立、州立、市立公共图书馆和社区图书馆发达的基础上的。
而且,国外高校图书馆之所以能够成功开展社会化服务,与其一系列条件密不可分。
更重要的是,国外大学图书馆向公众开放,实际只是作为公共图书馆系统的补充而存在的。
早在17世纪，著名的德国图书馆学家诺德就提出以上观点。
而西方一些国家的高校图书馆，确实凭借其齐全的功能、先进的设备、丰富的资源、及时准确的信息和专业的服务，成为公众学习、研究和生活的有力帮手。
让公众感受学习的冲动英国剑桥大学图书馆采用全部开架的服务方式，无论是大学总馆、大学专业图书馆还是学科系（研究中心、所）和学院图书馆，对校（系、院）外读者都是完全开放的，校外读者不必提供任何证件就可以与校内读者享有除外借图书以外的同等权利，包括免费上网等。
甚至经常会看见学龄前儿童在家长陪同下来到剑桥大学图书馆阅览。
美国耶鲁大学图书馆也采取对外开放做法。
任何人都可以自由进出图书馆，而任何进出图书馆的人无须出示任何证件。
甚至，耶鲁大学图书馆已经成为游人必须参观的“景点”。
人们进入其中，看到里面学生们的孜孜不倦，难免会受到感动，也更有坐下来一起阅读的冲动。
立法促进图书馆社会化西方国家的高校图书馆一直以来都重视社会化职能，这种社会化服务还不仅仅是允许借阅这么简单。
学校图书馆开放和借阅管理规定
学校图书馆开放和借阅管理规定学校图书馆是学生学习和阅读的重要场所，开放和借阅管理规定的合理性对学生的学习和成长有着重要的影响。
下面将从多个角度展开回答，探讨学校图书馆开放和借阅管理规定的问题。
一、学校图书馆的开放时间学校图书馆的开放时间应当满足学生的学习需求和休息规律。
尤其是在高考和期末考试期间，图书馆的开放时间应当延长，以便学生有更多的时间进行自主学习和复习。
此外，图书馆的开放时间还应当适应学生的休息规律，不仅每天开放多个时间段，还应当在周末和节假日保持开放，方便学生自由进出。
二、图书馆的空间布局学校图书馆的空间布局应当充分考虑到学生的学习需求。
图书馆应当划分为不同的功能区域，如阅览区，自习区，小组讨论区等，以满足学生不同的学习方式和需求。
此外，为了提升学生的学习氛围和效果，图书馆还可以设置一些安静的休息区和阅读区，供学生放松身心。
三、图书馆的借阅政策图书馆的借阅政策应当公平合理，让学生更方便地获取所需的图书和资料。
首先，借阅时间应当合理，并考虑到学生的学习周期，例如可以设置一周的借阅时间，让学生有足够的时间阅读和学习。
其次，借阅数量也应当适当，既要保证学生们有足够的选择余地，又要避免造成图书馆资源的浪费和滥用。
四、图书馆的图书采购和更新学校图书馆的图书采购和更新应当根据学生和学校的需求进行定期的评估和调整。
图书馆应当及时了解学生的学习兴趣和需求，并根据实际情况增加或删除相应的图书。
同时，图书馆还应当关注最新的学科研究和发展动态，及时引进有关的学术、科技和文学类图书，以提供更广泛的学习资源。
五、图书馆的设备和设施学校图书馆的设备和设施应当与现代化的学习需求相匹配。
首先，图书馆应当配备足够数量和性能良好的电脑和网络设备，供学生进行查找资料和学习交流。
其次，学校图书馆还可以设置一些数字资源和多媒体设备，为学生提供更多样化的学习方式和体验。
六、图书馆的服务质量图书馆的服务质量是影响学生使用图书馆的重要因素之一。
高校图书馆对外开放的问题探讨
高校图书馆对外开放的问题探讨吴素伟张琳在“全民阅读”的大社会背景下，高校图书馆对外开放已是必然趋势，本文针对高校图书馆对外开放的问题进行了探讨。
高校图书馆的天然优势为图书馆的开放提供了充分的保障，但是，从目前来看，高校图书馆对外开放也存在着种种问题，本文针对这些问题也提出了合理地应对策略。
书籍是人类文明传承的主要载体，读书可以提高一个人的修养境界和知识文化水平，关系着一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。
书不断融入我们的工作生活之中，读书已成为全国人民的基础需求，“全民阅读”时代悄然而至。
高校图书馆不可再因循守旧，及早走出校园跟上社会的步伐，为实现高校图书馆的自我价值、为提高全民族的素质和力量做出应有的贡献。
一、高校图书馆对外开放的重要性和必然性“全民阅读”连续两年写入《政府工作报告》，并且李克强总理在回答人民日报记者关于“全民阅读”这个问题时，明确表态“明年还会继续”。
可见“全民阅读”不仅仅是句流行语，已经上升为国家发展战略。
但如何促进全民阅读，则需要大量的好书籍与阅读学习空间。
可是每座城市仅有的一两座公共图书馆远远不能满足全民阅读的需求，然而让每座城市建立众多图书馆亦不现实，图书馆其占地面积、建造费用、图书购买更新、电子资源以及培养图书馆管理人才，会需要大量的资金资源和很长的时间周期。
因此，高校图书馆在保障师生需求的前提下，实现对外开放已成必然趋势。
二、高校图书馆对外开放的优势和趋势首先，目前我国高校图书馆馆藏资源丰富，拥有大量的藏书、报刊、资料、电子资源。
由于开放对象的局限性，很多馆藏资源闲置、利用率较低。
如果高校图书馆能够对公众开放，不仅为“全民阅读”提供基本保障，还有效提高高校图书馆馆藏资源的利用率。
其次，高校图书馆软硬件设备完善，管理系统先进，检索系统便捷，能够为广大读者提供阅读便利。
再次，高校图书馆服务对象针对于在校师生。
主要方便学生学习和扩展丰富业余生活，主要服务教师教学科研。
浅谈高校图书馆对外开放之利弊
山西 财政 税务 专科 学校 学报
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｓ ｈ ａ ｎ ｘ ｉ Ｆ ｉ ｎ ａ ｎ ｃ ｅ＆ Ｔ ａ ｘ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ
Ｆ ｅ ｂ ． ２ ０１ ７ Ｖ０ １ ． １ ９ Ｎｏ ． １
图 书馆是 储存 知识 、 信息 资 源的宝 库 ， 是 传播 信
息、 文化 的集 中营 ， 而我 国高校 的 图书馆 是 图书馆 体
行 有偿 阅读 ， 该措 施 可 为 当地 经 济 与 民众 阅读 提 高 服务 ， 减 少财 政 预算实 现高校 图书馆 “ 自给 自足 ” 。 ２ ． 图书 馆专 业 人 员 “ 信息 咨询 服务 。高校 图书馆 有专业 的服 务 人员 ， 他们 既有 不 同的专业 知识 ， 又有 共 同的 图书 馆 工作 经验 。高校 图书 馆 对外 开 放 后 ， 社 会 读 者进
可促 进 高校 图书馆 成 为立足 于校 内教 学与科 研 、 服 务 于 学 习型社会 的新 型对 外开放 的 图书馆 。 关键 词 ：高校 图书馆 ； 对 外开放 ； 学习型社 会
中 图分类 号 ：Ｇ ２ ５ １ ． ５
文献 标识 码 ： Ａ
文章 编号 ：１ ０ ０ ８— ９ ３ ０ ６ （ ２ ０ １ ７ ） ０ １— ０ ０ ７ ７— ０ ４
放， 可按 照一 定规 则针 对某 些珍 藏版 的 书籍 、 本 身 对 图书馆 收费 的数 据库 的使 用 等 资 源 ， 对 社 会读 者 实
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ７— ０ ２—１ ２
作者简介 ： 张
欢（ １ ９ ８ ０一） ， 女， 山西太原人 ， 山西省财政税务专科学校图书馆助理馆员 ， 研究 方向 ： 文献资源建设 。
高考语文 作文备考素材 高校图书馆是否应该免费对外开放
高校图书馆是否应该免费对外开放？【素材回放】十二届全国人大常委会第三十次会议2017年11月1日分组审议了公共图书馆法草案二审稿。
二审稿第四十七条规定：“国家鼓励学校图书馆、科研机构图书馆以及其他类型图书馆向社会公众开放。
”这一条款成为多位常委会委员的热议焦点。
据了解，我国一共有2852个县级单位，如果每个县都有图书馆，就有2852个县级图书馆，但全国目前2914所高校的图书馆比2852个县级图书馆的资源要大得多。
绝大多数学校图书馆并不对外开放，而很多学校图书馆师生借阅的比重比较低，这也造成巨大的资源浪费。
【素材解读】学校图书馆对外免费开放，能够避免资源闲置，有利于资源共享，这也能体现高校有容乃大的气度，是利民、惠民之举，能让大学为社会做更多贡献。
这并不会影响高校图书馆继续做一个“安静的象牙塔”，反倒能让高校图书馆这一“象牙塔”产生更大的辐射效应与积极作用，让高校图书馆更接地气，肩负更大的文化使命，尽到更大的文化抱负与社会责任。
高校图书馆是衡量高校学术氛围的重要指标，它不仅仅是一个建筑，更是知识的海洋、精神的家园。
高校图书馆是否对外开放，有赖于高校、公众、政府的共同努力、相互配合，让这一举措真正成为一道“文明共建、资源共享”的风景线。
【适用话题】高校图书馆资源不能浪费免费开放，共享文化资源高校图书馆降低门槛，满足校外读者的求知欲，是公共图书资源不足的重要弥补高校图书馆的开放，需要一个循序渐进的过程，以及相应的法律和制度等有效保障学校等专业图书馆对社会公众开放也要考虑其自身的实际情况，在开放时间、开放方式上从实际出发作出一些规范读到的人越多，作用自然越大对于当前那种阅读和钻研之风日渐式微，而铜臭和浮躁之气甚嚣尘上的不良风气，更有突出的净化作用和鲜明的现实意义鼓励学校、科研单位的图书馆面向社会公众开放，将为社会力量兴办公共图书馆提供便利，这对于进一步繁荣图书馆事业、活跃全社会的文化活动很有价值学校图书馆作为一个巨大的图书资料库，应该承担一部分社会对图书资源需求的功能，向社会提供一部分服务，来满足社会的需要，实现资源共享，减少浪费【素材锐评1】大学图书馆应免费对外开放书的获取途径有很多，可以去书店买，可以到书摊淘，可以找朋友借，现在还可以更方便地从网上购。
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很高兴能在这里与大家探讨大学图书馆应不应该对公众开放的问题。
开宗名义，“大学图书馆”是设于普通高校之内，满足教学科研的文献资料集中地，“应该”是一种价值引导，“公众”包含公民个人及企业团体，“开放”的程度和规模则是大学可自主选择的。
而判断的标准是大学是否有能力、有责任进行开放。
我方认为大学图书馆应该向公众开放，理由如下：
第一，公共图书馆不能完全满足民众的阅读需求，而大学有能力通过开放图书馆使这一需求得到更好的满足。
首先，公共图书馆的数量并不充足，《中国统计年鉴》最新数据显示，我国平均每45万人才拥有一个公共图书馆，与国际图联每5万人应有一个的标准相差甚远。
其次，公共图书馆的图书文献资料品种不足，专业性书籍尤为缺乏，对有专业需求的民众造成了极大的不便。
而我国有２４００余所普通高校，图书馆馆藏纸质图书约１８．３３亿册，电子图书２３．０６亿册，紧跟学科发展前沿的专业书籍应有尽有，且高校图书馆馆藏文献资料真正的利用率不足４０％，有的甚至低于２０％。
以上数据对比有力证明了大学图书馆有能力对公众开放以更好地满足阅读需求。
第二，学校和地区的发展密不可分，大学图书馆有责任提高地区的科技文化素养。
耶鲁、斯坦福，剑桥、牛津，澳州国立等大学的图书馆均向公众开放，而我国以财政拨款为主要资金来源的大学更有义务让公众、社会受益。
江汉大学图书馆结合地方经济和支柱产业发展，自建以汽车资源为主的特色数据库，为东风汽车公司、神龙汽车公司等企业提供科技查新、文献信息等方面的服务。
大学图书馆的开放为公众提供了更多的选择，使他们有机会就近享受海量的图书资源，提升精神文化素质，扩充科技知识，从而带动地区科技文化总体水平的提高，为发展提供不竭的智力支持。
第三，我们所倡导的开放是一种价值引导，引导各大学根据自身实际情况选择是否开放及开放的方式和规模，承担社会责任。
开放可能会带来一定问题，但可以通过多种途径解决，如有效利用时间差、实名登记、分区管理、适当收取相关费用。
宁波大学园区图书馆免费向公众开放；北京大学、中国人民大学等对校外读者实行持相关证件办理临时阅览证的有条件开放，皆是大学图书馆开放的成功案例。
开放大学图书馆需要投入一定成本，但它带来的效益却是无穷的。
大学需要有开放的胸襟和气魄，为自己，同时为社会创造更大的价值，这也是大学服务社会的形式之一。
综上，我方认为，大学图书馆应该对公众外开放。