三年级上册第八单元作文指导及例文七篇
小学三年级上册语文第八单元习作
小学三年级上册语文第八单元习作【导语】作文可以分为作文和非作文。
作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。
以下是作者整理的《小学三年级上册语文第八单元习作》相干资料，期望帮助到您。
1.小学三年级上册语文第八单元习作篇一在我的脑海里有一件有趣的事！那是我六岁的时候，一个星期天的上午，妈妈带着我到六堰广场去玩，我看见有很多小朋友在吹泡泡，在光辉的阳光下，大大小小的泡泡闪烁着五彩缤纷的光芒。
我恳求妈妈也给我买一瓶泡泡水。
回到家后，妈妈有事出门了，我一个人在家里的阳台上吹泡泡。
不一会儿，我就吹出了许多五花八门的泡泡，我好像就在泡泡世界里！可是没过量久，泡泡就用完了，我想起在回家的路上妈妈告知我泡泡水是用水和洗洁精加白糖混合成的，于是，我拿着泡泡水的空瓶子来到厨房，我在瓶子里加了一些洗洁精、白糖和装在白色瓶子的水，但是吹不出美丽的泡泡。
正在这个时候妈妈回来了，我告知了妈妈做泡泡水的进程，妈妈拿着我做的泡泡水看了看又闻了闻，突然大笑了起来，本来我把白色瓶子的水——白醋，当成了水！这件有趣的事一直在我的脑海里挥之不去。
2.小学三年级上册语文第八单元习作篇二你们猜一猜，我的故乡在哪里？它位于珠江三角洲的沿海地区。
那里山清水秀，风景如画，四季如春。
到了美丽的春天，火红火红的木棉花开了，远看就像一片美丽的彤霞。
这个季节最合适一大群朋友结伴到着名旅行景点风景区—莲花山去玩，那里怪石嶙峋，奇山怪石尽在你的眼前，还有的望海观音，让你体验山的清水的美；到了炎热的夏天，听到蝉儿叫，枝头上挂满了红红的，带刺的荔枝，吃起来可清甜啦。
这个季节就有我们儿童都爱好去的长隆欢乐世界，那有全亚州最刺激的“过山车”，的水上乐园，还有很多很多让人乐而忘返的游戏；到了凉快的秋天，树上飘下金黄的叶子，简直就像下起了金黄的细雨。
这个季节就一家人到老少咸宜的香江野生动物园，那里有各种各样的动物，如：稀珍的白老虎，聪明的海琢等等；到了冰冷的冬天，圣诞花开了，就像一个个小风车挂在树上。
三年级上册第八单元作文指导及例文七篇完整版
三年级上册第八单元作文指导及例文七篇 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】三年级上册第八单元作文指导及例文七篇一、习作要求这次习作不规定内容、范围，请你自由。
可以写各种个样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼……动笔之前，先想一想自己最想告诉别人什么。
写的时候，要想表达的意思写清楚。
写完后，把不满意的地方改一改。
另外，建议你把这个学习的习作整理一下，保存好。
二、写什么这次的习作不限题材，想怎么写就怎么写。
我们选择的范围就很大了：景、物、人、事。
都可以写到作文中。
三、怎么写翻一翻我们这个学期的作文，关于景、物、人、事的文章都写过了，聪明的同学们，有没有注意总结一下写这几类文章要注意什么呢景：1、写景的文章要注意观察顺序：按照观察的先后顺序表达，另外还要注意方位顺序：比如站在这里往左看，慢慢走到右边，来到了****地方……2、要注意要有观察重点：选择一两处你印象最深的景物详细介绍，如果是植物，可以看看它的外形，高度，叶子的形状、颜色、大小、多少，再摸一摸，体会摸起来的感觉，闻一闻，是什么味道。
如果要写建筑，可以谢谢它的材质、图案、背后的意义、特色……总之，你选择详写的地方一定要用五官仔细地观察。
写事件:1、要注意文章的四要素：时间、地点、人物、事情。
2、要写清楚这件事情发生的起因，经过，结果。
如果你是写你和同学之间发生的小矛盾，要请清楚什么原因让你们争执起来你们怎么争执最后这个事情如何解决这样才让读者清楚、明了。
3、要写清楚事件中的人物。
如果你是写你和同学发生的小矛盾，要写清楚，在这个事情中你心里想了什么，同学当时的动作，表情，说了些什么这样能让读者如临其境地体会你当时的感受。
例文一:雪花拼图真好玩今天早上，我们几个小朋友在我家门口玩雪花拼图的游戏。
雪花拼图的颜色有白色、绿色、紫色、蓝色、橘红色、淡黄色等，它的形状像雪花，有六个角，每个角都是圆的。
三年级语文上册第八单元作文范文（精选23篇）
三年级语文上册第八单元作文三年级语文上册第八单元作文范文（精选23篇）在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的三年级语文上册第八单元作文范文，欢迎大家分享。
三年级语文上册第八单元作文篇1这天早晨，我和小伙伴正在门前的草坪上玩耍，突然眼前一片黑暗，几秒钟后，当亮光又出现时，我发现眼前不再是绿油油的草坪，小伙伴们也不知跑哪儿去了，我被一团团纯净的白云包围着。
一个可怕的念头从我脑海里闪过：莫非我已离开人间上了天堂?天哪!我得罪了什么人啊?我向四处张望，希望能碰到一个路人。
说来也巧，一个身披蓝衣的人从我身边经过，因为他背对着我，所以看不清他的面貌。
我连忙跑过去轻声问道：“请问这是哪里?”那人瞟了我一眼，绿色的眼睛里散发出诡异的光芒，我吓得直起鸡皮疙瘩。
那人什么也没说，骑着一辆“积木”三轮车走了。
我愣了愣，垂头丧气地坐下来，脑子里一直在想：这是哪里?想着想着，我就睡着了。
当我醒来时，啊!差点把我吓了个半死，一双双绿色的眼睛正注视着我，我吓得缩成一团。
这时，一个高个子从人群中挤出来说：“欢迎你，外星球人，欢迎来到我们的积木国。
”“积木国?”我看了一眼屋里的陈设，的确，屋里的桌子、衣柜、墙壁，甚至连我睡着的床都是用软式积木搭成的。
这时，那人又取出一辆“积木三轮车”对我说，“这是我们交通工具，被称为“卡迪桑丝”，你就在这住几天吧!”我听了，感觉挺好玩的，想骑上去试试，于是毫不犹豫地答应了。
我推着“卡迪桑丝”走出门，一下就跨上去，没想不大不小刚刚好。
我兴高彩烈地兜了好几圈，好玩极了!渐渐地天黑了下来，我放下车，准备回去睡觉时，突然一阵刺耳地声音传过来：“都7点多了，还不快起来!”我睁开眼一看，妈妈正怒气冲冲地瞪着我，原来是个梦!我从床上爬起来，急急忙忙地跑去上学，边走还在边回想着那个好玩的“积木国”。
三年级上册语文园地八作文指导及范文
语文园地八主题：最想写的人、事、景、物或想象世界要求：写自己最想写的人、事、景、物或想象世界，也可以写自己的快乐和烦恼。
体裁不限，可以写散文、诗歌，也可以写自己喜欢的童话。
提示：1、回顾这学期所写过的习作，看还有没有自己最想写而没写过的内容。
2、想一想自己还想写什么，把自己最想写的写下来，写的时候把自己想表达的意思写清楚。
3、写完后把自己的习作改一改，养成自己修改习作的好习惯。
4、整理这学期的习作，做个目录，画个封面，写一点习作的感想，给自己的作文本取一个自己喜欢的、个性化的名字，体验收获的快乐。
范文一帮爸爸戒烟我的爸爸对工作十分负责，待人热情，这倒让我感到十分自豪。
可就是染上抽烟的坏习惯。
我和妈妈是最讨厌爸爸的烟味儿了！于是，我暗暗下定决心要帮爸爸戒烟。
开始我想，骂他，让他觉得不好意思，也许他会戒烟。
可天底下哪有儿女骂爸爸的呀，人家会笑话我的，甚至会说我不孝。
于是我犹豫了，正当我犹豫之中，突然想：爸爸不是想自己的儿女考好吗？我可以用成绩来帮他戒烟。
就这么定了，我暗暗下定了决心。
跟爸爸商量以后，我就发奋学习。
功夫不负有心人，经过了一阶段的努力。
我终于在一次的单元考试中考出了好成绩—优分。
我迫不及待地拿给爸爸看，爸爸见了说：“我以后再也不抽烟了。
”你别以为他这下会改，才没呢！一天晚上，我吃过饭，突然闻到一股刺鼻的烟味儿。
我瞟了爸爸一眼，皱了皱眉头，果然不出我所料，爸爸又抽起烟来了。
哎！俗话说得好，“江山易移，本性难改”啊！这倒是真的。
我朝爸爸跑去说：“爸爸呀，您不是答应我，以后不再抽烟了吗，怎么说话不算数呀？”我边说边拽着爸爸的胳膊说着。
听了我的这句话，爸爸慢吞吞地把烟灭了，无可奈何地说：“好好好，我服了你了。
”看着爸爸有所改正了，我心里乐滋滋的。
但是烟味儿还没有在我家从此消失，爸爸经常按捺不住地抽起烟来。
这怎么行呢？于是，我下定决心要帮爸爸彻底锝把烟戒掉。
接下来的几天中，我忙得不可开交。
最后，我得知嚼口香糖可戒烟，于是我从妈妈那里要来了一些钱，买了盒“绿箭口香糖”，用纸包着，写上“戒烟糖”。
三年级上册第八单元作文指导及例文七篇
三年级上册第八单元作文指导及例文七篇内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）三年级上册第八单元作文指导及例文七篇一、习作要求这次习作不规定内容、范围，请你自由。
可以写各种个样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼……动笔之前，先想一想自己最想告诉别人什么。
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写完后，把不满意的地方改一改。
另外，建议你把这个学习的习作整理一下，保存好。
二、写什么这次的习作不限题材，想怎么写就怎么写。
我们选择的范围就很大了：景、物、人、事。
都可以写到作文中。
三、怎么写翻一翻我们这个学期的作文，关于景、物、人、事的文章都写过了，聪明的同学们，有没有注意总结一下写这几类文章要注意什么呢？景：1、写景的文章要注意观察顺序：按照观察的先后顺序表达，另外还要注意方位顺序：比如站在这里往左看，慢慢走到右边，来到了****地方……2、要注意要有观察重点：选择一两处你印象最深的景物详细介绍，如果是植物，可以看看它的外形，高度，叶子的形状、颜色、大小、多少，再摸一摸，体会摸起来的感觉，闻一闻，是什么味道。
如果要写建筑，可以谢谢它的材质、图案、背后的意义、特色……总之，你选择详写的地方一定要用五官仔细地观察。
写事件:1、要注意文章的四要素：时间、地点、人物、事情。
2、要写清楚这件事情发生的起因，经过，结果。
如果你是写你和同学之间发生的小矛盾，要请清楚什么原因让你们争执起来你们怎么争执最后这个事情如何解决这样才让读者清楚、明了。
3、要写清楚事件中的人物。
如果你是写你和同学发生的小矛盾，要写清楚，在这个事情中你心里想了什么，同学当时的动作，表情，说了些什么这样能让读者如临其境地体会你当时的感受。
例文一:雪花拼图真好玩今天早上，我们几个小朋友在我家门口玩雪花拼图的游戏。
雪花拼图的颜色有白色、绿色、紫色、蓝色、橘红色、淡黄色等，它的形状像雪花，有六个角，每个角都是圆的。
三年级上册第八单元范文
三年级上册第八单元范文第八单元范文：《小草的成长》早晨，阳光透过窗子洒在我的床上，我揉了揉眼睛，起床迎接新的一天。
今天是我家附近小河边举行的春游活动，我早早地穿上了漂亮的新衣服，踏上了去小河的路。
河边的小草已经长得非常茂盛了，它们绿油油的，像一张张绿色的地毯铺在大地上。
我沿着河边走，感受着小草带给我的愉快。
我看到一根嫩绿的小草长在了河边石头的缝隙中，它挺拔而顽强，把它的绿叶伸展开来，仿佛在向大家展示自己的生命力。
我想起了一则寓言故事，讲的是一棵小草的成长经历……从前，有一棵小草，它和其他草一样，也渴望长高、变强。
一天，它在地里看到了一个种子，种子说：“我是一颗葵花的种子，我梦想着长大后开出美丽的黄色花朵。
”小草听了非常羡慕，它也渴望能长出美丽的花朵。
于是，小草把种子埋在了地里，认真地浇水、施肥。
它用尽了自己的力气，但是一直不见花朵的踪影。
小草开始灰心了，它觉得自己注定只能是一根普普通通的小草。
一天，小草的朋友小蝴蝶来找它玩，小蝴蝶告诉小草：“你可真是幸运啊！你看看你的身边，那些高大的树、花朵，它们每天都需要施肥浇水，非常辛苦。
而你，只要享受阳光、空气和水分，就能茁壮成长。
”小草听了，心情一下子好了起来。
虽然它没有开出美丽的花朵，但它能够感受到阳光的温暖，呼吸到清新的空气，这已经足够让它感到幸福了。
从那时起，小草不再羡慕别人的美丽，它明白了自己的价值。
虽然它只是一根小小的草，但它为大地增添了绿色，为人们提供了阴凉和清新的空气。
回到现实中，我看到一片小草丛中有一株小草特别矮小，它和其他的小草比起来显得有些不起眼。
我走近一看，原来是这片小草丛中的一株新芽，它才刚刚发芽不久。
我对这株小草说：“你要坚持哦！一定会长高变强的。
”小草似乎听见了我的话，它纤细的叶片轻轻颤动了一下，好像在告诉我它会努力长大。
我继续前行，思考着小草的成长故事。
我明白了，不论是大树还是小草，每个生物都有自己独特的价值和成长的意义。
每一个人都可以在自己的角色中发挥作用，为这个世界增添美丽和价值。
三年级上册第八单元作文
三年级上册第八单元作文三年级上册人教版第八单元作文生活中有许许多多的事情都能够引发我们的感触。
下面是 ___为你的“三年级上册人教版第八单元”，希望你们喜欢！谢谢！三年级上册人教版第八单元作文【第一篇】：那是一个星期六的晚上，六点多钟，我拿着一串冰糖葫芦，独自一人走向去学古筝的那条小道，因为白天看了好多有关“鬼”的故事，心里惶惶的。
竟把平时走惯着的小道看成阴森恐怖之路，我连走路都不敢发出丝毫声音。
终于到了学古筝的地方，走上楼梯突然楼下传来“踢哒……踢哒……”的声音，我不禁手心冒汗，脚底发软，一边回头张望一边快速地跑着。
突然，我“啊”的一声，发出了惨叫——我被楼道台阶绊倒在地。
谁知道，一个可怜的小女孩子在阴森森的楼道中摔了呢？我紧张过度，瞒眼冒金花，分不清东南西北，我的惨叫声在楼道中回响。
正在我绝望时，和我一起弹古筝的张一帆不知从哪里冒了出来，我仿佛看到了救星，大声对她叫道：“张一帆！快来啦！”她闻声跑了过来，问：“你没事躺在地上干什么？”“哎！别说了！”她若有所思地点了点头，扶持着我到了空无一人的教室。
翻开我的裤子，大声惊呼：“流血了！”说罢，赶紧拿出她那心爱的白手帕，冲到洗手间，用水淋湿，又跑到我跟前，用湿手帕擦着出血的地方，关切地问道：“痛不痛了？”就这样她来回跑了好多趟，直到把血擦干净，再用白手帕帮我扎好。
我说：“张一帆，你的白手帕怎么办呢？”“没事！”她爽朗地答道。
我的心里升起了一股热流，感受到了暖暖的友情。
因为我知道，她平时可珍惜这方白手帕了——这可是她一个好朋友送给她的生日礼物。
三年级上册人教版第八单元作文【第二篇】：寻找着，寻找着……小时候，总是喜欢站在窗口边，仰望着缀满繁星的夜空。
夜，是那么的深邃，幽静，恬美，给人一种浩瀚无边的感觉。
常常，看着这美丽的景象会出了神，因为我知道，我要寻找的梦想，就在这一望无垠的世界中，就在这神秘莫测的海洋里，我相信，我的未来不是梦。
寻找着，寻找着……为了寻找我的未来，我的梦想，我的脚步从未停留过，从一个调皮捣蛋的毛头小孩，到现在成为一个不断追寻的学生，我都一直在为我的梦想奋斗着，而现在的我，尽管是在不断求学，但我知道，我的每一分、每一秒、每一刻，都在为我的理想打下一根扎实的钢筋，砌上一块坚实的砖块，为有朝一日更上层楼而打下夯实基础。
人教版小学三年级上册《语文园地八》最新习作指导
人教版小学三年级上册《语文园地八》最新习
作指导
这次习作不规定内容、范围，请你自由写。
可写人或事，可写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼。
１、写人：
外貌、特长（爱好）。
２、写事：
写清事情的经过。
３、写景、物：
抓景物特点，按一定顺序。
心爱的雨衣
爸爸给我买了一件塑料雨衣。
打这以后，我每天一起床就出去看天气，总希望老天爷快点下雨，好试试我那件心爱的雨衣。
一天傍晚，我刚放学回家。
忽然满天乌云，一声霹雳，豆大的雨点“噼里啪啦”地掉了下来。
我想：爸爸上班时一定没带雨衣，在工地上一定会被雨淋的。
我急忙撑起伞，带上那件心爱的雨衣向工地跑去。
快到工地时，我老远就看见高个子的爸爸正紧张地指挥着工人往垛得整整齐齐的水泥包上盖帆布……望着这情景，我又想起了那天妈妈说的话：“建筑施工怕下雨。
”而我为了试穿新雨衣而盼雨，多幼稚呀！
我走到爸爸的身旁，悄悄地把新雨衣披在他身上。
爸爸抬起头来，
见是我，点点头收下我的雨衣，叫我赶快回家去。
我刚走几步，心里还惦念着爸爸便扭头一看，只见爸爸把刚才给他的新雨衣，盖在一个没盖严的帆布角上，保护了公家的水泥，而自己却淋得像只“落汤鸡”。
我呆呆地站在雨中，望着那瓢泼大雨“啪啪”地打在我心爱的雨衣上，耳朵里仿佛听到一曲优美、动听的音乐。
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三年级上册第八单元作文指导及例文七篇一、习作要求这次习作不规定内容、范围，请你自由。
可以写各种个样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼……动笔之前，先想一想自己最想告诉别人什么。
写的时候，要想表达的意思写清楚。
写完后，把不满意的地方改一改。
另外，建议你把这个学习的习作整理一下，保存好。
二、写什么这次的习作不限题材，想怎么写就怎么写。
我们选择的范围就很大了：景、物、人、事。
都可以写到作文中。
三、怎么写翻一翻我们这个学期的作文，关于景、物、人、事的文章都写过了，聪明的同学们，有没有注意总结一下写这几类文章要注意什么呢？景：1、写景的文章要注意观察顺序：按照观察的先后顺序表达，另外还要注意方位顺序：比如站在这里往左看，慢慢走到右边，来到了****地方……2、要注意要有观察重点：选择一两处你印象最深的景物详细介绍，如果是植物，可以看看它的外形，高度，叶子的形状、颜色、大小、多少，再摸一摸，体会摸起来的感觉，闻一闻，是什么味道。
如果要写建筑，可以谢谢它的材质、图案、背后的意义、特色……总之，你选择详写的地方一定要用五官仔细地观察。
写事件:1、要注意文章的四要素：时间、地点、人物、事情。
2、要写清楚这件事情发生的起因，经过，结果。
如果你是写你和同学之间发生的小矛盾，要请清楚什么原因让你们争执起来？你们怎么争执？最后这个事情如何解决？这样才让读者清楚、明了。
3、要写清楚事件中的人物。
如果你是写你和同学发生的小矛盾，要写清楚，在这个事情中你心里想了什么，同学当时的动作，表情，说了些什么？这样能让读者如临其境地体会你当时的感受。
例文一:雪花拼图真好玩今天早上，我们几个小朋友在我家门口玩雪花拼图的游戏。
雪花拼图的颜色有白色、绿色、紫色、蓝色、橘红色、淡黄色等，它的形状像雪花，有六个角，每个角都是圆的。
开始拼图了，我们每一个人都很兴奋。
我首先拼了一朵彩色雪花。
我拿出一个拼图作为雪花的中心，然后在它的周围连拼六个，又在这六个拼图的上面各加一个，这样就拼成了一朵大雪花，拼这朵大雪花我一共用了十三个小拼图，挑选了不同顔色的拼图，把本来是雪白的雪花拼成了五顔六色的雪花，看上去十分美丽。
彩色雪花拼成了，我看见余禾苗同学拼了一根拐杖，还有一个机器人，我也接着拼了起来。
不一会，我也拼了一个机器人和一个“人”字。
雪花拼图还可以拼许多东西。
只要你肯开动脑筋，就会拼出你喜欢的物品来。
小雪花拼图还可以变成小陀螺玩，只要用手把它的两只角用力一转，它就会像电风扇一样转起来。
我们大家在一起玩雪花拼图的游戏，充分感受到了玩雪花拼图的乐趣，我爱雪花拼图，雪花拼图真好玩。
例文二 :我最高兴的一件事我生活中发生过许许多多的事情，有的事情使我后悔，有的使我自豪，有的使我悲伤……然而，使我最高兴的还是那件事。
那是一个星期六的上午，老师组织我们玩拔河比赛的游戏，分成红队和黄队，我被分在红队。
赛前我们队的队长对我们说：“我们队的这些大力士一定要使出最大的力气，不能放松，身子要向后仰。
”比赛开始了，双方的队员都使出九牛二虎之力，身子向后仰，各不相让。
那时，我想了队长赛前说的话，我们一定要团结，一定不能放松。
这时，对方的绳子有些摇动了，看样子他们放松了，我们趁这个机会，再使劲一拉，我们终于获胜了。
我们队的队员们都开心地笑了起来，而黄队的队员垂头丧气地走了，一点精神也没有。
经过这次比赛使我明白了团结力量大的道理，我真是太高兴例文三 :最快乐的一件事作文让我高兴的一件事想起那件事，我就高兴地合不扰嘴。
那是一个星期天，我拿着自己的零花钱走进一家饰品店，我左挑右选，最后，选中了一枚钻戒，我又选了一个做工精致的礼品盒，把那钻戒放进礼品盒，付给阿姨钱后，我哼着小曲高高兴兴地拿着礼品蹦蹦跳跳地往家走。
我要把这枚钻戒给妈妈，今年的母亲节，妈妈一定会非常高兴的。
到了家，我蹑手蹑脚地靠近正在织毛衣的妈妈，我往妈妈面前一站，神秘的说：“妈妈，今天是什么节日？不要猜错了？”“今天是什么节日？我不知道？”“今天是您的节日，好好想一想。
”“哦，是我的节日！”我以为妈妈知道了。
妈妈却说：“对不起，我还是不知道是什么节日。
”“今天是母亲节。
”我有气无力地说。
“原来今天是母亲节呀！”“我还给你带礼物了呢！”我把礼品打开，把那枚钻戒取出来……“谢谢你，女儿。
”妈妈轻轻地在我腮帮上吻了一下。
虽然这个钻戒不值很多钱，但是也表达了我对妈妈的爱！写实物：1、要对这个物体仔细地、全面的观察。
假如你要写一块橡皮。
要注意：2、用眼睛观察：看看这块橡皮的颜色、形状、量一量，比一比它的大小、观察橡皮的图案、看看橡皮身上是否有裂痕、小洞、小黑点等等，想一想，它以前也是这个样子的吗？为什么会弄成现在这个样子？3、用手去摸：摸起来什么感觉，这个感觉好像摸到了什么一样4、用鼻子去闻：橡皮发出了什么样的味道。
5、再针对这块橡皮的特点进行观察：它的用途上擦错别字，工作效率如何，怎么检验的，检验的成果如何。
例文四 :一块新橡皮今天，我和妈妈一起出去买文具，我买了一块橡皮。
这块橡皮的大部分用漂亮的纸张包着，有一些地方露出来，是擦拭用的，就像橡皮的头，它睁着一双大眼睛看着我，仿佛在对我说：“你快来用我吧，我可是你学习的小帮手哦！”我似乎明白了他的意思，可是我还是舍不得用它。
瞅着那漂亮的纸张，它的正面印着一只胖乎乎的小熊维尼，正抱着一个小圆面包，我不由得流口水了，好想咬一口，哇！它的脖子上系的紫色的小气球在天空中飞舞，反面有一道彩虹，彩虹下面印着橡皮的英文单词“eraser”多么美丽，多么具有想象力啊！这块小橡皮竟有如此美丽的图案，这可是我第一次仔仔细细的观察一块橡皮。
我喜欢我的这块新橡皮，更重要的是他成了我形影不离的好朋友。
文具盒的作文：我的文具盒我有一个文具盒，是刚开学时买的。
我可喜欢它了。
我的文具盒长22厘米，宽11厘米，高3厘米的长方形，它使用泡沫塑料做成的。
盒盖上绘着彩色图案，在一片开阔的绿草坪上，开满了大大小小的野花，红的、绿的、黄的、白的••••••就像地毯上绣着五颜六色的花朵。
微风吹过，千万朵小花仿佛在轻轻点头，一股清幽的花香扑鼻而来，在草原的尽头，两匹骏马飞驰而来。
打开装着吸铁石的笔盒，里面分为上下两层，上层可以放钢笔，铅笔等，下层可以放直尺，卷笔刀等学习用品。
当我要做作业时，我打开文具盒，钢笔马上站到我手上，当我要画图时，直尺便会上来帮我把线条画直，当我不小心犯了错误时，橡皮便毫不犹豫地挺身而出，为我修改错误。
可爱的文具盒，你真是我的好帮手，我将永远珍惜你、爱护你。
写人物：如果你要写你你熟悉的一个人，比如你的父母、姐弟、朋友。
要注意：1、可以写写这个人物的外貌，比如妈妈的眼睛特别漂亮，爸的鼻子很高、身材魁梧，同桌的脸胖嘟嘟的，还有两个小酒窝……这些都是他的外貌中比较有特色的地方，注意写进作文中。
2、可以写写这个人物的性格，妈妈的温柔、爸爸的严厉、弟弟的调皮、同学的勤奋……3、围绕着这个人物的性格，有具体的例子：比如，在你犯了错误的时候，温柔的妈妈和严厉的爸爸的态度肯定不一样，他们会是什么表情、什么动作、又会跟你说什么？调皮的弟弟又会做些什么事情呢？例文五 :暴力王我叫周宸瀚，今年九岁，我长着一张小小的脸，一双大大的眼睛，看起来很乖，可是不要被我这乖巧的外表给骗了，我可是厉害的“暴力王”。
有一次，一个同学无缘无故地骂我，我火冒三丈，立刻就一脚踢过去，几拳打过去。
他马上发飙了，挥舞起拳头向我冲来，我又几脚踢过去，他就甘拜下风了。
平时不爱哭的他，竟然哭了起来。
从此，他一见我就像老鼠见了猫，不敢再对我小眼瞪大眼，我心里别提有多得意了！还有一次，另一个同学不自量力来挑战我，我一阵霹雳无敌旋风掌之后，他不仅服服帖帖，还拜我为师，我心里想：哈哈，再过不久我就可以获得“小霸王”的称号了！我之所以这么暴力，是因为有一本书上说，只有狠才不会受人欺负。
所以当我被欺负时，没办法只好用暴力。
不过我长大了，明白了当暴力王没好处，我要慢慢摘下暴力王的帽子。
例文六 :我敬佩的一个人生活中，你，我，他都是普通人，走进普通人，从一点一滴的小事中，我们可以发现许多人的高尚品质。
当然，那位收破烂的老奶奶也不例外。
每天放学，都可以在夕阳西下看到那位收破烂的老奶奶——身穿一件老花衣，衣服上的污渍大概是由那脏东西而弄脏的吧，裤子仅是一件黑裤子，一双简陋的拖鞋，看起来很朴素。
记得有一次，家里要卖的东西很多，看到了那个老奶奶，我们就把东西放在袋子里，匆匆拿下楼去，给那个老奶奶。
她一个一个从袋子里掏出来，嘴里数着，并掐了掐指算价钱。
算完后，把那些东西小心翼翼地叠在那堆高高的，五花八门，数不胜数的东西上。
放好后，保证它们不会掉下来后，才转身告诉我们整理起来是11.35元。
她马上就掏了掏口袋，我们在那看着她，她左口袋找不到，又找了找另一边的，手从右口袋里伸出来，只掏出了几元钱。
她笑了笑，对我们说：“抱歉哦，我这还欠你五毛钱呢，要不我第二天再拿来给你。
”我们听了，连忙摆手说：“老奶奶，那五毛钱就不用了。
”“这怎么行呢，一定要的。
”老奶奶说。
第二天，傍晚，我到楼下玩，她看见了我，就招呼我过去，我跑过去，对她说：“老奶奶，这么晚了，还没有回去啊？”“恩，等着给你送钱来呢。
”她答道。
“不用了，真的不用了，老奶奶，五毛钱就不要了。
”我边摆手边说。
“不可以啊，你卖东西，我买东西，我欠你钱，一定要还。
”老奶奶拿着钱，坚决要给我。
顿时，我觉得那位老奶奶好亲切。
之后，我拿着钱就回家去了。
回到家后，我坐在椅子上发呆，看着那些换来的钱，脑海中老是浮现出那位收破烂的老奶奶在夕阳西下步行把三轮车推回去的影子。
他有一颗仁慈善良的心，是值得我敬佩的人。
例文七 :我的妈妈我的妈妈30多岁，中等个子，非常瘦。
妈妈不但温柔善良，还很能干。
妈妈长着一头长长的秀发。
弯弯的眉毛下，一双眼睛乌黑有神。
红润的脸蛋儿、薄薄的嘴唇，很好看。
妈妈很能干，她每天都要辛苦地工作。
下班后就为我们洗衣服、做饭。
让我穿得干干净净的。
妈妈每天都起得很早。
当我醒来时，她已经为我做好了可口的饭菜。
妈妈把我送到学校后，还要去上班。
是妈妈用勤劳的双手，换来了我们家优越的生活条件；是妈妈用她的汗水，换来了我的学费和零花钱。
为了让我学到更多的知识，妈妈为我补英语、补作文；为了让我吃得好、穿得好，她每天都辛勤地工作着。
妈妈，是您那无私的奉献让我的生活充满了幸福快乐。
你的爱就像冬天里的火；你的爱就像长流不息的河。