(完整word版)思想政治教育专业考博真题
(完整word版)武汉大学思想政治教育考博专业课试题(word文档良心出品).doc
武汉大学 2008 年博士研究生入学考试试题马克思主义思想政治教育原著选读1、试论述“凡属于思想性质的问题，凡属于人民内部的争论问题，只能用民主的方法去解决，只能用讨论的方法、批评的方法、说服教育的方法去解决，而不能用强制的，压服的方法去解决。
”试述正确处理人民内部矛盾。
（30 分）2、试分析列宁的“工人阶级本来也不可能有社会主义民主主义意识。
这种意识只能从外面灌输进去。
”试述“灌输”理论。
（ 30 分）3、论述马克思主义“人的本质”理论，以及对正确加快人的社会化的影响。
马克思主义人的本质理论是什么？如何促进人的社会化？（40 分）思想政治教育理论与方法1、试论述推进当代中国马克思主义大众化。
如何推进当代中国马克思主义大众化？（30 分）2、试论述心理咨询的思想政治教育价值及其实现。
心理疏导的思想政治教育价值的实现。
（ 30 分）3、阐述国家文化软实力的科学内涵及其提升。
国家文化软实力的科学内涵和提升的措施。
（40 分）武汉大学 2010 年思想政治教育专业考博真题科目一：马克思主义思想政治教育经典原著选读（共三题）1、为什么说马克思列宁主义的基本原则就是要使群众认识自己的利益并且团结起来为自己的利益而奋斗？（ 30 分）2、为什么说思想掌握群众是精神变物质的先决条件？（30 分）3、恩格斯曾经指出 : “就个别人来说 , 他的行动的一切动力 , 都一定要通过他的头脑 , 一定要转变为他的意志的动机 , 才能使他行动起来。
”为什么？循此如何增强人们的精神动力？（ 40 分）科目二：思想政治教育原理与方法（共三题）1、论科学建构思想政治教育主客体关系的意义及其重点。
（30 分）2、为什么说人们思想的形成是客观反映和主观建构的统一？（30 分）3、论全球思想文化交流交融交锋的新特点及其对思想政治教育提出的新课题。
（40 分）答题心得体会：1、夯实学科理论的基础知识（如思想政治教育主体及其争论焦点；精神鼓励与物质鼓励相结合的原则）；2、关注出题教师的研究兴趣（如骆郁廷老师的学术专长和研究偏好——《精神动力论》，精神力量与物质力量之间的关系）；3、掌握学科研究的前沿动向（如提升文化软实力；马克思主义大众化、中国化、时代化）。
(完整word)思想政治教育学原理试题
第四套试卷一、填空题(每空1分，共10分）1、思想政治教育学是研究人们（ )形成、发展规律和对人们进行（）的规律的科学。
2、思想政治教育学的基本范畴有：个人与社会；（）;教育主体与教育客体;（）；教育与管理。
3、思想政治教育者的基本素质要求是：政治素质、（）、（）、法律素质、知识素质、能力素质、创新素质、心理素质、身体素质等.4、新时期思想政治教育的基本载体主要有:管理载体；( ）载体；活动载体；( ）载体.5、道德观教育主要包括集体主义教育、职业道德教育、（）、（）。
二、单项选择题（每题1分,共10分）1、确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论依据是马克思主义关于( ）A、人的本质的学说B、正确处理人民内部矛盾的学说C、个人全面发展的学说D、灌输社会主义意识的理论2、无产阶级思想政治教育的开创者是（ )A、马克思恩格斯B、列宁C、斯大林D、毛泽东3、思想品德的核心要素是( )A、情感B、意志C、思想D、行为4、政治观教育的核心内容是（）A、基本国情教育B、党的基本路线教育C、形势政策教育D、爱国主义教育5、反映思想政治教育本质的根本原则是（）A、方向原则B、求实原则C、民主原则D、渗透原则6、社会考察在思想政治教育方法中属于( )A、理论教育法B、实践锻炼法C、榜样教育法D、自我教育法7、在下列思想政治教育社会环境中,属于微观环境的是（）A、经济制度B、政治制度C、社会文化D、学校环境8、同辈群体对思想政治教育和人的思想品德的形成和发展的影响具有（）特点A、权威性B、计划性C、全面性D、自由性9、思想政治教育评估的根本原则是（）A、党性原则B、客观原则C、全面性原则D、历史性原则10、改进和加强思想政治教育，关键在于( ）A、提高课堂教学质量B、加强学校对学生工作的管理C、提高学生自主学习的能力D、加强党对思想政治教育工作的正确领导三、多项选择题（每题2分，共10分）1、思想政治教育方法的系统性主要表现在（）A、整体性B、有序性C、层次性D、动态性E、相关性2、思想政治教育实践锻炼法的主要方式有（）A、社会调查B、参观访问C、社会考察D、社会服务E、勤工俭学3、思想政治教育艺术的特点是（）A、实践性B、科学性C、创造性D、灵活性E、情感性4、文化环境对人的思想品德的形成和发展的影响的特点是（）A、社会性B、时代性C、区域性D、权威性E、基础性5、思想政治教育评估实地调查评估法的具体形式是（）A、实地考查B、抽样调查C、追踪调查D、横向对比E、模拟情景四、名词解释（前两个每个3分，最后一个4分,共10分）1、思想政治教育艺术——2、思想政治教育环境——3、思想品德的结构-—五、简答题（每题6分，共30分）1、思想政治教育学的理论体系包括哪些内容?2、如何对我国传统思想道德教育资源进行“古为今用”？3、简述思想政治教育的社会功能。
中央党校政治学理论考博真题
科目：政治学基本理论2005年一、简述题（20分）简述政治权利的涵义、特点及功能。
二、简论题（30分，两题任选其一）1、简论法治与构建社会主义和谐社会的关系。
2、简论权力制约的权力和功能。
三、论述题（50分）试用政治学理论分析当前中国政治参与的特点和制约因素。
2006年一、简答题（20分）简述政治参与的涵义、特点与功能。
二、简论题（30分，两题任选其一）简论法治与构建社会主义和谐社会的关系。
1、简论政治发展。
三、论述题（50分）论民主实现形式的共性与个性。
2007年试题：（2题，每题50分）1、论政治发展与政治稳定的关系。
2、谈社会主义政治文明建设与借鉴人类政治文明有益成果的关系。
2008年试题：（3题任选2题，每题50分）1、试论党内民主与人民民主的关系。
2、为什么必须把基层民主作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点加以推进？3、试论权力制约理论的历史变革。
2009年一、简述题（2题，每题10分）1、公民社会2、政治家在历史上的作用二、论述题1、论述布坎南的立宪理论2、论政治发展与政治稳定的关系。
20131、权力制衡理论。
2、协商民主理论科目：西方政治思想史与当代西方政治思潮2005年一、简述题（20分）简述边沁的功利主义政治观。
二、简论题（两题任选其一，30分）1、简论当代西方“第三条道路”理论。
2、简论现代西方“精英主义民主”理论。
三、论述题（50分）试评卢梭与熊彼特的政治民主观。
2006年一、简答题（20分）简述洛克的社会契约思想。
二、简论题（两题任选其一，30分）1、评析马基雅维利关于权力的思想。
2、评析新保守主义理论。
三、论述题（两题任选其一，50分）1、论述柏拉图与亚里士多德法治思想的异同。
2、试评熊彼特的精英主义民主观。
2007年一、简论题（3题任选2题，每题25分）1、简论洛克的分权论与孟德斯鸠的分权论的异同。
2、简论西方行为主义政治学的主要观点。
3、简论现代西方“多元主义民主”理论。
辽宁师范大学往年思想政治教育博士生考题
辽宁师范大学往年思想政治教育博士生考题1、新民主义革命反对的是（）[单选题] *A.官僚主义、帝国主义、封建主义B.封建主义、官僚资本主义、帝国主义(正确答案)C.封建资本主义、帝国主义、官僚主义D.资本主义、封建主义、官僚主义2、22. 我国社会主义民主政治的优势表现在（）。
（1）能够有效整合人民群众中各个阶层和群体的不同利益。
（2）能够在现代化进程中维护社会公平正义，保持社会协调发展。
（3）能够保持国家长期稳定发展，有利于国家的长治久安。
（4）能够促进世界和平。
* [单选题] *A、（1）（2）B、（1）（2）（3）(正确答案)C、（1）（2）（3)(4)D、(2)(3)（4）3、73. 恩格尔系数在60﹪以上，表示生活绝对贫困。
* [判断题] *对(正确答案)错4、毛泽东指出:中国共产党在中国革命中战胜敌人有三大法宝，以下不属于三个法宝的是（? ?）A.统一战线B.实事求是C.党的建设D.武装斗争(正确答案)5、坚持和发展中国特色社会主义，是（）[单选题] *A.当代中国共产党人的任务(正确答案)B.马克思主义的发展与改变C.使基层群众自治制度成为根本政治制度D.到2035年建成现代化强国6、一个完整的理性认识过程是（）[单选题] *A.感觉——知觉——表象B.概念——判断——推理(正确答案)C.理论——实践——理论D.实践——认识——实践7、90. 价值影响价格，供求决定商品的价格。
* [判断题] *对8、4. 过去，我国以“引进来”为主，随着对外开放的扩大，“（）”日益成为对外开放的重要渠道。
* [单选题] *A、再引进来B、招商引资C、走出去(正确答案)D、全方位开放9、事物发展变化的根据是（）。
[单选题] *A.实践B.内部矛盾(正确答案)C.外部矛盾D.人的主观能动性10、?恩格斯指出:“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。
”这一论断充分说明了（）[单选题] *A.实践是认识的来源B.技术的需要推动了科学的发展C.实践是认识发展的动力(正确答案)D.科学进步是实践的目的11、矛盾学说的精髓是（）。
思想政治教育专业试题(收集整理)
07年华东师范大学思想政治教学原理真题一、简答题1、思想政治教育学的研究对象。
2、思想政治教育学的构成要素。
3、思想阿哥政治教育过程的矛盾和规律。
4、思想政治教育中“灌输”和“疏导”的关系。
二、论述题1、试述马克思主义中国化的基本历程和当代特色2、试述繁荣社会主义先进文化，建设和谐文化与加强和改进思想政治教育的关系。
广东商学院07年思想政治教育试题考试年度：2007年考试科目代码及名称：602-马克思主义哲学原理试卷编号：B卷659 76674适用专业：（1）马克思主义基本原理（2）思想政治教育kao yantj一、选择题（在下列每题选项中，至少有一项是符合题义的，请把题号和所选答案的字母写在答卷纸上。
少选、多选、错选均不给分。
15题，每小题2分，共30分）共济1.哲学的基本问题是（）655423 17A、物质和运动的关系B、辩证法和形而上学的关系共济网C、理论和实践的关系D、思维和存在的关系1号2.为马克思主义哲学自然观的诞生提供有力科学依据的是（）A、细胞学说B、能量守恒和转化定律C、生物进化论D、牛顿力学院3.实践环节主要包括（）6554 8814A、实践决策B、实践目标的制定研C、实践的组织和管理D、实践结果的检验4.因果联系是（）A、一种包括时间顺序性在内的由某一现象必然引起另一现象的本质联系院B、一切前后相继的两种现象之间的联系kaoyangjC、人们整理感觉经验的一种先天形式D、前后相继的引起和被引起的现象之间的联系1号5.下列观点对“度”的含义的正确表述是（）A、反映事物质和量统一的哲学范畴471弄B、事物保持自己质的量的限度C、一事物同他事物区别开来的内部规定性D、保持和事物的质相统一的量的界限6.内容和形式是揭示（）A、客观事物的外部表现和内部联系相互关系的范畴B、事物内在要素同这些要素的结构和表现方式的关系范畴C、客观事物发生、发展和灭亡的不同趋势的范畴D、事物的过去、现在和将来相互关系的范畴7.认识运动所以要经过实践—认识—再实践—再认识的多次反复，是因为（）A、事物本身有不可知的部分B、受到客观事物发展程度的限制C、受到生产发展水平和科学技术条件的限制D、人们的立场、观点、方法、性格特征等主体因素，也影响和限制着人们正确全面地认识事物8.历史唯物主义对劳动的理解是（）A、劳动是连接自然与社会的纽带B、劳动是人类的本质活动C、劳动是从自然界向人类社会过渡的中介D、劳动是揭开人类历史之迷的钥匙9.马克思认为社会历史是自然历史过程，是因为（）A、社会历史是无规律可循的B、人类社会同自然界一样是物质的存在C、社会与自然界一样是发展变化的D、社会的发展也像自然界的发展一样，具有不依人的意志为转移的客观规律10.在生产关系各个要素中，生产资料所有制关系起着决定和支配的作用，构成了生产关系的基础和核心，这是因为（）A、生产资料所有制关系是生产劳动得以进行的前提B、生产资料所有制关系决定着生产关系的性质C、生产资料所有制关系决定着人们在生产过程中的地位、作用和相互关系D、生产资料所有制关系决定着产品的分配关系11.在下列社会现象中，属于上层建筑的有（）A、生产资料私有制形式B、政治法律制度C、国家政权D、社会意识形态12.我国正在进行的改革是（）A、根本经济制度的改革B、根本政治制度的改革C、生产关系中不适应生产力的某些方面和环节的改革D、上层建筑中不适应经济基础的某些方面和环节的改革13.社会历史是人们创造的，这意味着（）A、社会规律是人的活动的规律B、人是社会历史的主体C、人们能够创造和改变社会规律D、每个人的意志都对历史事件的形成有一定作用14.人的自由是（）A、指人的活动的一种自觉、自主的状态B、为了更充分地施展自己的活动才能而克服限制和打破束缚C、指人可以完全摆脱约束，不受任何限制D、相对的，不是绝对的15.共产主义社会将是（）A、物质财富极大丰富的社会B、人民精神境界极大提高的社会C、人绝对自由的社会D、每个人自由而全面发展的社会二、辨析题（5题，每小题6分，共30分）1.物质和意识的对立在任何范围内都具有绝对的意义。
博士政治试题及答案
博士政治试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 马克思主义政治经济学的基本原理是：A. 劳动价值论B. 剩余价值论C. 资本积累论D. 阶级斗争论答案：A2. 社会主义核心价值观包括：A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 所有选项答案：D3. 以下哪个不是中国特色社会主义政治制度的组成部分？A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 三权分立制度答案：D4. 社会主义初级阶段的基本路线是：A. 以经济建设为中心B. 坚持四项基本原则C. 坚持改革开放D. 所有选项答案：D5. 以下哪个是中国特色社会主义法治体系的核心？A. 宪法B. 民法C. 刑法D. 行政法答案：A二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述中国特色社会主义政治制度的主要特点。
答案：中国特色社会主义政治制度的主要特点包括坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，以及人民代表大会制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等具有中国特色的制度安排。
7. 阐述社会主义核心价值观的内涵及其在当代中国社会的重要性。
答案：社会主义核心价值观包括国家层面的富强、民主、文明、和谐，社会层面的自由、平等、公正、法治，以及个人层面的爱国、敬业、诚信、友善。
这些价值观体现了中国特色社会主义的价值追求，对于引导人们形成正确的世界观、人生观和价值观，促进社会和谐稳定具有重要意义。
8. 简述中国特色社会主义法治体系的基本内容。
答案：中国特色社会主义法治体系以宪法为核心，包括法律规范体系、法治实施体系、法治监督体系、法治保障体系和党内法规制度，旨在实现法律的普遍适用、公正执行和有效监督。
三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述中国特色社会主义进入新时代的背景、特征及其对国家发展的意义。
答案：中国特色社会主义进入新时代，是在中国共产党领导下，经过长期努力，我国发展站在了新的历史起点上。
西南大学思想政治教育专业09年考博真题
2009年博士入学考试（思想政治教育基本理论）（100分）
1.2题必作，
3.4题选作一题。
1、论思想政治教育方法论的含义和思想政治教育方法的发展趋势（30分）
2、阐述谭政《关于军队政治工作问题》报告的基本思想（30分）
3、联系实际论思想政治教育的个体价值（40分）
4、联系实际论思想政治教育社会环境的优化（40分）2009年博士入学考试（答题要点）（思想政治教育基本理论）（100分）
1.2题必作，
3.4题选作一题。
1、论思想政治教育方法论的含义和思想政治教育方法的发展趋势（30分）思想政治教育方法论，就是在唯物辩证法指导下，为了认识和解决人们的思想、观点和立场问题，采用的由诸种所构成的科学体系，简单地说，就是关于思想政治教育方法的理论体系。
发展趋势（1）、分化与综合相统一的发展趋势（2）、思想政治教育方法的社会化发展趋势（3）、思想政治教育方法手段现代化的发展趋势
2、阐述谭政《关于军队政治工作问题》报告的基本思想（30分）（1）、关于思想政治工作的性质、内容和目的（2）、关于思想政治工作的地位和作用（3）、关于思想政治工作的方向和任务（4）、关于思想政治工作的组织形式和工作制度（5）关于思想政治工作的作风和方法（6）关于思想政治工作的历史与传统
3、联系实际论思想政治教育的个体价值（40分）（1）、引导政治方向（2）、激发精神动力（3）、塑造个体人格
4、联系实际论思想政治教育社会环境的优化（40分）（1）、优化传媒环境，为思想政治教育创造良好的舆论氛围（2）、优化单位环境和相关的社区环境，为思想政治教育提供有效保障（3）、建设教育场馆和社会教育基地（4）、加强党风廉政建设，提高社会综合治理的效果，形成良好的社会氛围（5）、规范调控行为。
思想政治教育专业考博真题
武汉大学2008年思想政治教育专业的博士考试试题马克思主义思想政治教育原著宣读1、论述正确处理人民内部矛盾。
（30分）2、论述“灌输”理论（30分）3、马克思主义人的本质理论是什么？如何促进人的社会化？（40分）思想政治教育原理与方法1、如何推进当代中国马克思主义大众化。
（30分）2、心理疏导的思想政治教育价值的实现。
（30分）3、国家文化软实力的科学内涵和提升的措施。
（40分）2004年中国人民大学思政专业考博真题《马克思主义学说史》1.试论述马克思主义跨越资本主义“卡夫丁峡谷”的思想及其现实意义。
2.试论恩格斯《反杜林论》中对马克思主义理论的系统阐述。
《社会主义理论与实践》1.试论中国特色社会主义理论的发展观2.为什么说在当代中国，爱国主义与社会主义本质上是统一的2005年中国人民大学思想政治教育专业博士研究生入学考试真题《马克思主义学说史》1.试论《德意志意识形态》在马克思主义发展史上的地位2.试论列宁关于共产主义道德的基本思想3.试述马克思主义中国化的历史进程及基本经验《社会主义理论与实践》1.改革开放以来，中国共产党是如何认识社会主义的2.试论加强党的执政能力建设与构建和谐社会的相互关系2006年中国人民大学思想政治教育专业博士研究生入学考试真题《马克思主义学说史》1.试述马克思主义工农联盟理论，并结合当前我国实际谈谈这一理论的现实意义2.试述马克思主义关于从资本主义向社会主义过渡的理论与实践《科学社会主义理论与实践》1.试述中国特色社会主义理论对科学社会主义理论的新发展2.联系中国特色社会主义的理论和实践，评析现实社会主义国家都犯了“原罪”，及还在不具备发展社会主义建设的社会中进行社会主义建设。
（沙夫：《处在十字路口的共产主义运动》的观点。
2007年中国人民大学思政专业考博真题:《马克思主义学说史》1．试述列宁的社会主义一国胜利论及其在马克思主义发展史上的地位和意义.2．试论构建社会和谐理论的马克思主义思想渊源.《社会主义理论与实践》1．试论社会主义核心价值体系的科学内涵和重要意义2．试论社会主义在20世纪发展的历史贡献及在新世纪面临的挑战2008年中国人民大学思政专业考博真题《马克思主义学说史》1.在评述马克思主义史上对待马克思主义的各种态度的基础上，阐述坚持和发展马克思主义理论对于马克思主义中国化的意义。
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武汉大学2008年思想政治教育专业的博士考试试题
马克思主义思想政治教育原著宣读
1、论述正确处理人民内部矛盾。
（30分）
2、论述“灌输”理论（30分）
3、马克思主义人的本质理论是什么？如何促进人的社会化？（40分）
思想政治教育原理与方法
1、如何推进当代中国马克思主义大众化。
（30分）
2、心理疏导的思想政治教育价值的实现。
（30分）
3、国家文化软实力的科学内涵和提升的措施。
（40分）
2004年中国人民大学思政专业考博真题
《马克思主义学说史》
1.试论述马克思主义跨越资本主义“卡夫丁峡谷”的思想及其现实意义。
2.试论恩格斯《反杜林论》中对马克思主义理论的系统阐述。
《社会主义理论与实践》
1.试论中国特色社会主义理论的发展观
2.为什么说在当代中国，爱国主义与社会主义本质上是统一的
2005年中国人民大学思想政治教育专业博士研究生入学考试真题
《马克思主义学说史》
1.试论《德意志意识形态》在马克思主义发展史上的地位
2.试论列宁关于共产主义道德的基本思想
3.试述马克思主义中国化的历史进程及基本经验
《社会主义理论与实践》
1.改革开放以来，中国共产党是如何认识社会主义的
2.试论加强党的执政能力建设与构建和谐社会的相互关系
2006年中国人民大学思想政治教育专业博士研究生入学考试真题
《马克思主义学说史》
1.试述马克思主义工农联盟理论，并结合当前我国实际谈谈这一理论的现实意义
2.试述马克思主义关于从资本主义向社会主义过渡的理论与实践
《科学社会主义理论与实践》
1.试述中国特色社会主义理论对科学社会主义理论的新发展
2.联系中国特色社会主义的理论和实践，评析现实社会主义国家都犯了“原罪”，及还在
不具备发展社会主义建设的社会中进行社会主义建设。
（沙夫：《处在十字路口的共产主义运动》的观点。
2007年中国人民大学思政专业考博真题:
《马克思主义学说史》
1．试述列宁的社会主义一国胜利论及其在马克思主义发展史上的地位和意义.
2．试论构建社会和谐理论的马克思主义思想渊源.
《社会主义理论与实践》
1．试论社会主义核心价值体系的科学内涵和重要意义
2．试论社会主义在20世纪发展的历史贡献及在新世纪面临的挑战
2008年中国人民大学思政专业考博真题
《马克思主义学说史》
1.在评述马克思主义史上对待马克思主义的各种态度的基础上，阐述坚持和发展马克思主
义理论对于马克思主义中国化的意义。
2.马克思、恩格斯对于未来社会预测思想的形成和发展
3.马克思、恩格斯对于社会形态的理论，比较“三种形态”和“五种形态”的关系
《社会主义理论与实践》
1.科学社会主义对于空想社会主义的批判和超越
2.论述中国特色社会主义道路即坚持了科学社会主义的基本原则，又根据中国的实际和时
代特征赋予了鲜明的中国特色
2009年中国人民大学思想政治教育专业考博真题
《马克思主义学说史》
1.试述马恩国家学说的形成和发展
2.论列宁对于马克思主义的主要贡献
《科学社会主义的理论和实践》
1.论《宣言》中科学社会主义基本原理及当代意义
2.论中国特色社会主义理论体系的实践特色、民族特色、时代特色
中共中央党校思政专业考博真题
《思想政治工作原理》
1.论思想政治工作要坚持以人为本
2.论思想政治工作机制的创新
《思想政治工作发展史》
1.论大革命时期党的思想政治工作的特点
2.论刘少奇《论共产党员的修养》中关于党自身修养与教育的思想及其当前工作的意义2008年西北工业大学博士研究生第二次招生考试试题
《思想政治教育》
1.思想政治教育的社会价值
2.请结合实际论述高校思想政治教育的主要任务。