专业技术人员团队合作能力与创新团队建设(完整版)
专业技术人员团队合作能力与创新团队建设(完整版)
三、专业技术人员的范围 《中华人民共和国职业分类大典》中的第二大 类的专业技术人员包括从事科学研究和专业技 术工作的人员。本大类又包括十四个中类。科 学研究人员、工程技术人员、农业技术人员、 飞机和船舶技术人员、卫生专业技术人员、经 济业务人员、金融业务人员、法律专业人员、 教学人员、文学艺术工作人员、体育工作人员、 新闻出版、文化工作人员、宗教职业者、其他 专业技术人员。
（3）团队的定位(Place)
团队的定位包含两层意思：
△ 团队整体的定位，团队在组织中处于 什么位置，由谁选择和决定团队的成员， 团队最终应对谁负责，团队采取什么方式 激励下属? △ 个体的定位，作为成员在团队中扮演什 么角色?是订计划还是具体实施或评估?
西游记团队 团队定位： 客户：唐太宗 上级：如来、观音 角色定位： 唐 僧---总经理(凝聚者和完善者) 孙悟空---市场总监(创新者和推进者) 猪八戒---人事总监(信息者与监督者) 沙和尚---财务总监(协调者与实干者) 白龙马---物流总监(协调者与实干者)
2）人员(People) 人是构成团队最核心的力量。2个(包含2个) 以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具 体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要 的一个部分。
在《西游记》中，为什么一定是师徒 四人去西天取经？少一个行不行？
唐僧—对目标的执著追求以及极强的自律、自控能力 , 无论遇到什么样的艰难险阻，还是金钱、美女的诱惑， 他从未放弃自己的追求。以博爱和仁慈之心在取经途 中不断地教诲和感化着众位徒弟。 孙悟空—神通广大、极有能力，富有创新意识与开拓 精神，敢想、敢做、敢当,但又是个比较任性、情绪化 的人。 猪八戒—贪色、嘴馋、懒惰，但脑袋灵光，脾气温和， 总能为团队舒缓压力，带来乐趣，而且还是一个颇具 人际交往技能的人(调节师) 。 沙僧—勤勤恳恳、任劳任怨，忠诚、可靠，虽然没有 孙悟空的本领，也不会像猪八戒一样甜言蜜语，但在 取经途中始终挑着一副重担，挑担就是沙僧对团队目 标最大的贡献，而且不可或缺。
团队建设策划方案(完整版)
团队建设策划方案(完整版)1. 背景在现代商业环境中，团队性已成为一种重要的竞争优势。
一个高效且协作良好的团队可以更好地完成工作任务、解决问题并实现组织目标。
因此，为了提高团队的绩效，我们需要制定一份全面的团队建设策划方案。
2. 目标该团队建设策划方案的目标如下：- 提高团队成员之间的沟通与合作能力- 建立积极、健康和和谐的工作氛围- 提高团队的解决问题和创新能力- 增强团队凝聚力和团队认同感- 实现团队的工作目标并提高绩效水平3. 执行计划为了实现上述目标，我们提出以下执行计划：3.1 团队培训- 为团队成员提供相关培训课程，以提升他们的沟通、合作和领导能力。
- 引入专业的培训师或咨询公司，提供定制化的团队培训方案。
- 定期组织团队培训活动，包括工作坊、研讨会和角色扮演等形式。
3.2 团队建设活动- 定期组织团队建设活动，如户外拓展训练、团队游戏等，以增强团队合作、信任和凝聚力。
- 利用团队建设活动提供的机会，促进团队成员之间的交流和互动。
3.3 促进沟通与信息共享- 搭建和完善团队内部沟通渠道，如团队社交平台、内部网站等。
- 鼓励团队成员参与沟通和信息共享，以促进团队协作和知识分享。
3.4 制定激励机制- 设立激励机制，奖励团队及个人的卓越表现和创新成果。
- 通过提供培训、晋升机会等形式，激发团队成员的积极性和动力。
3.5 团队评估和改进- 定期进行团队评估，了解团队的优势和改进的方面。
- 根据评估结果，制定改进计划并逐步实施，以不断提高团队的绩效和协作能力。
4. 资源需求- 预算：根据具体执行计划和活动需求，制定合理的预算。
- 人力资源：确保有足够的培训师和专业人员支持团队培训和活动的顺利进行。
- 时间安排：合理安排培训和活动的时间，以不影响日常工作的进行。
5. 实施和监控- 由指定的团队建设负责人负责执行和监控整个团队建设策划方案。
- 定期组织会议或评估活动，以评估进展和效果，并及时调整计划。
2013年山东滨州继续教育《专业技术人员团队合作能力与创新团队建设》试题及答案（考试专用版）
2013年山东滨州继续教育《专业技术人员团队合作能力与创新团队建设》试题及答案（考试专用版）第一篇：2013年山东滨州继续教育《专业技术人员团队合作能力与创新团队建设》试题及答案(考试专用版)2013年山东滨州继续教育《专业技术人员团队合作能力与创新团队建设》试题答案(考试专用版)一、判断题☆只要建立起激励制度就能达到激励效果。
（错）其他都对二、单选题☆（创新）最大的敌人就是思维定势，开发的思维才能让创新绽放活力。
☆（发明）是一个新观念☆新设想，不能创造任何经济价值。
☆（沟通）是合作的基础☆（能力）是指人们表现出来的解决问题可能性的个性心理特征，是完成任务☆达到目标的必备条件。
☆（团队凝聚力）是团队对其成员的吸引力和成员之间的相互吸引力，是无形的精神力量。
☆（团队文化）是激励组织内创新活动的主要动力。
☆（团结合作）与锐意创新，是创新团队成长发展☆高效运行☆不断超越的重要保证。
☆不管什么会议，所有的参会者都应该明确清晰地知道什么是（会议目标）,也就是说我们必须清楚究竟为什么要开会。
☆创新环境是指能够激发专业技术人员团队每个人创新意识☆创新思维与(创新精神)的环境。
☆创新团队建设的第一大障碍是团队成员之间（缺乏信任）。
☆创新团队建设过程中容易出现的障碍主要来自于合作的不利和（缺乏创新）。
☆创新意识包括创造动机☆创造兴趣☆创造情感和（创造意志）。
☆创新意识具备新颖性☆（社会历史性）☆个体差异性和价值指向性等四个主要特征。
☆讲求（人际关系）的艺术是强化管理和激发员工积极性的重要内容。
☆理解别人的（B身体语言），最重要的是要从别人的角度考虑问题。
☆领导艺术的特征为随机性☆经验性☆多变性和（创造性）。
☆民主☆尊重和信任的创新环境，会使每一位团队成员最大限度的发挥自己的（创新能力）。
☆强化团队执行力的关键在于（强化执行力文化建设）。
☆实现激励机制的最根本目的是正确地诱导成员的（工作动机），使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要，自己其满意度。
专业技术人员团队合作能力与创新团队建设
雁行理论告诉我们：
♥ 具有共同方向和群体意识的人们更容 易成功
♥ 留在团队中，自己会更快成长 ♥ 团队领导可以考虑轮流担任，但不是
四、领导能力
领导能力是指在管辖的团队范围内充分利 用人力和客观条件，以最小的成本办成所 需的事，提高整个团队的办事效率的能力。
五、执行能力
执行能力是指团队内部员工贯彻团队战略 思路、方针、政策和计划的操作能力和实 践能力。
第二章 团队和团队建设概述
团队的力量
两千多年前的楚汉相争，项羽勇猛无比， 力大能拔山，然而最终得天下的，不是项 羽，而是刘邦。因为刘邦网罗了很多人才， 有三杰的韩信、张良和萧何，有宰狗的樊 哙，赶车的夏侯婴，帮人做丧事的周勃， 还有陈平、英布等，组成了一个人才济济 的智囊团。
2005年7月，香港大学在对内地入学申请的 面试中，淘汰了11名省、市的高考“状元”。 之所以这样，是因为香港大学对申请人的 成绩与面试表现予以同等重视，以免出现 “高分低能”学生。校方主要考虑学生的 英语能力、个人潜质、是否适应香港生活， 不会录取对课外活动缺乏兴趣的“书呆 子”。
三、创新能力
专业技术人员团队能力是指团队人员配置、 组织其所掌握的资源，创造环境，确实、 可靠达成或超越其既定策略目标的能耐。
一、团队凝聚力
团队凝聚力是团队对其成员的吸引力和成 员之间的相互吸引力，是无形的精神力量， 是将一个团队的成员紧密地联系在一起的 看不见的纽带。
团队凝聚力是维持团队存在的必要条件； 也是实现团队目标的重要条件。
相同的资源却有两种截然不同的结果，这 表明，合作的背后意味着双赢或多赢。能 够把一个人的赢，变成双赢或多赢，只有 通过合作才能实现。如果不合作，即使能 赢也就是一个人赢，不可能双赢，更不可 能多赢。
(完整版)团队培训内容
(完整版)团队培训内容1. 引言本文档旨在介绍团队培训的完整内容，旨在提升团队成员的专业能力、知识水平和团队协作能力，以更好地应对项目需求和挑战。
2. 培训目标本次团队培训的主要目标包括但不限于：- 提升团队成员的专业技能，包括技术能力、沟通能力、问题解决能力等。
- 加强团队成员之间的协作和合作意识，提高团队的整体绩效。
- 培养团队成员的领导力和创新能力，能够在项目中发挥更积极的作用。
3. 培训内容3.1 专业技能培训针对团队成员的专业技能培训内容包括但不限于以下几个方面：- 技术领域的知识和技能培训，包括新技术、工具和框架的研究和使用。
- 项目管理方面的培训，包括需求分析、项目计划、时间管理等。
- 沟通与协作技巧，包括团队合作、冲突管理、有效沟通等。
3.2 团队协作培训为提升团队协作能力，培训内容将包括以下方面：- 团队建设和团队文化的培养，激发团队成员之间的凝聚力和合作意识。
- 团队协作工具的研究和使用，包括协同编辑、项目管理工具等。
- 团队角色和责任的明晰，明确团队成员在项目中的职责和分工。
3.3 领导力与创新能力培养为培养团队成员的领导力和创新能力，本次团队培训将包括以下内容：- 领导力的培养，包括团队管理、激励与激励、决策等方面的知识和技巧。
- 创新思维的培养，包括开发创新思维、解决问题的能力和方法等。
4. 培训形式为确保培训的有效性和互动性，本次培训将采用多种形式，包括但不限于以下几种：- 讲座和演讲，邀请专家和行业领域的讲师进行专业知识的传授和案例分享。
- 小组讨论和案例分析，通过小组间的讨论和分析案例，培养团队成员的问题解决能力和团队协作能力。
- 实践和演练，通过实际项目实践和模拟演练，加深团队成员对研究内容的理解和应用能力。
5. 培训评估为了评估培训的效果，将在培训结束后进行评估。
评估方法包括但不限于以下几种：- 参训人员的自我评估，可以填写反馈问卷或进行面谈，对培训内容和形式进行评估和反馈。
专业技术人员团队合作能力与创新团队建设(二)
专业技术人员团队合作能力与创新团队建设（二）北京航空航天大学赵琪第五章团队创新能力第一节创新能力概述一、创新能力的定义、特征、形成及作用（一）创新能力的定义创新能力是指顺利完成以原有的知识、经验为基础，创建新事物活动过程中表现出来的潜在的心理品质。
具体地说，创新能力就是人们对推陈出新和创造新事物的能力，包括发现问题、分析问题、提出假设，论证假设、解决问题以及在解决问题过程中进一步发现新问题从而不断推动事物发展变化的能力。
（二）创新能力的特征1 ．综合独特性：在观察创新人才的能力构成时，往往会发现没有一个人的能力是单一的，他们身上表现出来的创新能力都是几种能力的综合，只是这种综合根据不同的人的特性而带有独特性和鲜明的个性色彩。
2 ．结构优化性：创新人才能力在构成上还呈现出明显的结构优化特征，而这种结构是一种深层或深度的有机结合，能发挥出意想不到的创新功能。
（三）创新能力的形成及作用当人的目标需求体系通过实践与外界环境接触，发现现实条件不能满足自己的需要时，便会发现问题，进而分析问题，并试图解决问题，以达到目的。
于是，创新能力便在人类利用外在环境以求生存和发展的过程中生成。
创新能力的主要作用表现在：教人学会创新思维。
教人如何进行创新实践。
教人解决遇到的各种现实问题。
二、创新能力形成的基本要素（一）第一要素——大脑遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提。
大脑的生理特点和生长规律等都在很大程度上影响个体创新能力的形成和发展。
人的创新能力的形成和发展依赖于大脑这个物质基础，否则就会成为无源之水，无本之木，因此需要“承认天赋，不唯天赋”。
（二）第二要素——环境环境是人的创新能力形成和提高的重要条件。
能动地改造环境。
环境和人之间是互动的，人可以依靠自己的创新能力来主动改造环境向着有利于人的方向发展，环境可以促进人的创新能力的形成和提高。
（三）第三要素——实践成的最基本途径，实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。
专业技术人员团队分工合作能力与创新团队建设-试题及其答案解析（2013.1）
专业技术⼈员团队分⼯合作能⼒与创新团队建设-试题及其答案解析（2013.1）《专业技术⼈员团队合作能⼒与创新团队建设》试题及答案2013.1整理⼀、选择题（单选题、多选题）1. 培养创新团队⽂化，⾸先要树⽴团队的（核⼼价值观）。
2. 为了保障有效沟通，对于失⾔后的处理，不应包括（想办法掩饰问题）。
3. 提倡雁阵⽂化的团队，是（是团结友好，凝聚⼒强的团队）。
4. 以下哪项不属于提⾼团队合作能⼒的策略（强调激烈竞争，形成⾼效合作）。
5. 下列各项中，哪⼀项不属于团队沟通的内容（设⽴合理的⽬标）。
6. （团队精神）是保证团队三个⽅⾯的价值得到实现的态度条件。
7. ⼀个组织，⽆论制定了多么美好的战略，如果缺乏（组织执⾏⼒），都会变成美丽的泡沫。
8. 联想总裁柳传志，将执⾏⼒定义为（选拔合适的⼈，让他在合适的岗位上⼯作的能⼒）。
9. 建⽴完善的沟通程序，应注意（对计划进⾏有效监督、评价沟通⽅式、现场协调、制定和执⾏沟通计划）。
10.渐进性决策模式，就是（稳中求变、积⼩变为⼤变、⽤渐进分析代替周全分析）。
11.团队⽂化的要素包括（民主、信息、平等、知识）。
12.掌握沟通要领时，要注意做到（沟通时，要平⼼静⽓；⾔语沟通中，不要随意插话；沟通中，要学会变通；学会适时赞美）。
13.提升创新团队领导⼒，体现在平衡关系⽅⾯时，主要应处理好那些关系？（对下关系处理、⼈际关系处理、部门利益处理、对上级关系处理）。
14.下⾯哪些选项属于强化组织执⾏⼒的秘诀（组织⽂化先进、运⾏机制⾼效、⼈员配置科学）。
15.团队合作的主要作⽤包括（有利于个⼈⾏为规范和决策效率的提⾼；有利于团队成员个⼈能⼒的提升；有利于团队⼯作创新；有利于促成个⼈与团队的双赢）。
16.团队成长阶段⽬标的实现形式有（发展团队规范、发展团队信任⽓氛、发展团队⼯作能⼒、培养团队精神）。
17.虚拟团队与传统的组织形式相⽐较的优势有（信息优势、效率优势、竞争优势、⼈才优势）。
专业技术人员团队合作能力与创新团队建设在线试题答案(选192判93)
专业技术人员团队合作能力与创新团队建设在线试题答案（选192判93）判断题：1.凝聚力体现为成员归属感、相互喜欢和相互信任等心理关系的融洽。
（对）2.团队文化不会影响人际关系的处理和成员能力的发挥。
（错）3.团队目标应该独立于组织目标，因此，不必考虑整个组织的要求。
（错）4.培训对于团队来说，是一个加油站。
事实表明，只靠培训就可以保证员工业务水平的提升。
（错）5.领导者应该维护部门间的合理竞争，有竞争才有发展。
（对）6.团队建设的第一项任务是树立共同的目标。
（对）7.人员配置科学就是选择合适的人，去担当合适的责任，承担合适的任务。
（对）8.团队目标应该独立于组织目标，因此，不必考虑整个组织的要求。
（错）9.创新团队环境是创新团队的灵魂。
（错）10.决策类型，按主体有战略、战役与战术之分。
（对）11.创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。
（对）12.个人执行力不等于组织执行力。
二者的关系是，前者是实力，后者是平台。
（对）13.团队的沟通是指按照一定的目的，由两个或两个以上的雇员组成的团队中发生的所有形式的沟通。
（对）14.团队沟通中，面对面交流能及时提供反馈信息，但解决问题的效率较低。
（错）15.领导是管理的一个方面，属于管理活动的范畴。
（对）16.团队成员一般分为6种类型：实干者、协调者、推进者、创新者、监督者、凝聚者。
（对）17. 团队文化建设过程中，应避免“枪打出头鸟”，培养荣辱与共的精神。
（对）18.人是构成团队最核心的力量。
2个以上（不包含2个）的人就可以构成团队。
（错）19.对于团队来说，激励大家多作生产性努力为正确。
要努力做到按能力、成果、绩效、贡献分配。
（对）20.无论多么好的制度设计，都会有疏漏，都会有意外，都会有监督不到的地方。
（对）21.作为团队领导者，做好薪酬分配是做好激励的基本功。
要确实做到按能力、贡献分配，建立竞争机制，同时又不伤害和谐。
（对）22.沟通是团队成中之间不可缺少的环节。