海南师范大学全日制硕士研究生招生简章
海南师范大学全日制硕士研究生招生简
章
请考生认真阅读教育部发布的《2014年全国硕士学位研究生招生简章》及本说明。
一、招生计划
招生目录所列为拟定招生数，具体招生数额以教育部批文为准。
二、报考条件
（一）报名参加学术型研究生全国统一招生考试的人员，须符合下列条件：
1、中华人民共和国公民，拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
2、身体健康状况符合国家规定的体检标准。
3、学历要求：考生的学历必须符合下列条件之一：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生。
请注意：
①我校不接受大学本科1-3年级学生的报考，1-3年级本科生报考我校一经发现将取消其考试及录取资格（也不接受提前毕业类似证明）；
②应届本科毕业生考生入学时未取得国家承认的本科毕业证书者，取消录取资格。
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员（自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期（2013年11月14日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考）；
（3）达到与大学本科毕业生同等学力人员，包括：①获得国家承认的高职高专毕业学历后2年或2年以上（从高职高专毕业到2014年9月1日，下同）；②国家承认学历的本科结业生；③国家承认学历的成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）应届本科毕业生。
（4）已获硕士学位或博士学位的人员。
（5）自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期（2013年11月14日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考（必须在报名时提供本科毕业证书）。
4、在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
5、同等学力身份报考者须注意：
①跨专业报考者须进修过与报考专业相关的四门以上大学本科主干课程，复试时须提交进修学校出具的学习证明和成绩单；
②以同等学力者身份报考的考生，复试时须加试2门本专业本科主干课程。
③化学专业暂不招收同等学力考生；
④“课程与教学论”专业下01语文、02数学、03英语、05物理课程与教学论方向，仅限本专业的本科毕业生报考；
6、有关专业报考备注：
1304美术学专业，限美术学、艺术设计专业毕业考生报考；
（二）报名教育硕士专业学位研究生全国统一招生考试的人员，须符合下列条件：
1、中华人民共和国公民，拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
2、身体健康状况符合国家规定的体检标准。
3、学历要求：考生的学历必须符合下列条件之一：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生。
请注意：
①我校不接受大学本科1-3年级学生的报考，1-3年级本科生报考我校一经发现将取消其考试及录取资格（也不接受提前毕业类似证明）；
②应届本科毕业生考生入学时未取得国家承认的本科毕业证书者，取消录取资格。
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员（自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期（2013年11月14日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考）；
（3）达到与大学本科毕业生同等学力人员，包括：①获得国家承认的高职高专毕业学历后2年或2年以上（从高职高专毕业到2014年9月1日，下同）；②国家承认学历的本科结业生；③国家承认学历的成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）应届本科毕业生。
（4）已获硕士学位或博士学位的人员。
（5）自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期（2013年11月14日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考（必须在报名时提供本科毕业证书）。
4、在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
5、报名参加教育硕士中的“教育管理”专业学位研究生招生考试的人员，须是大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，经5年或5年以上，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员（即应届在校生不得报考该专业方向）；
6、同等学力身份报考者须注意：
①以同等学力者身份报考的考生，复试时须加试2门本专业本科主干课程；
②跨专业报考者须进修过与报考专业相关的四门以上大学本科主干课程，复试时须提交进修学校出具的学习证明和成绩单；
7、有关专业报考备注：
①教育硕士专业学位045103学科教学（语文），限中文专业毕业生报考；
②教育硕士专业学位045113学科教学（美术），限美术专业毕业生报考；
③教育硕士专业学位045105学科教学（物理），不招跨专业考生；
④教育硕士专业学位045108学科教学（英语），限英语专业本科毕业生报考，且通过大学英语四级；
⑤教育硕士专业学位045111学科教学（音乐），不招跨专业报考考生。
（三）有关考生学历和学籍查询的说明
1、复试资格审查时，须携带本人居民身份证、教育部学历证书电子注册备案表、毕业证书和学位证书原件及复印件，应届毕业生提供教育部学籍在线验证报告和学生证原件及复印件。
教育部学历证书电子注册备案表：
由本人进行学历在线验证：登录中国高等教育学生信息网，进入“学信档案”在线申请学历验证，可获得上述备案表。
无法通过在线验证获得备案表的，须提供学历认证报告。
教育部学籍在线验证报告：
应届本科毕业生由本人进行学籍在线验证，获得教育部学籍在线验证报告。
无法通过在线验证的，须咨询所在学校学籍管理部门更正学籍注册信息。
2、考生报考资格审查，将贯穿招生全过程。
对考生的学历（学籍）信息有疑问的，将要求考生在规定时间内提供证明材料或是权威机构出具的认证证明后，再准予考试。
不配合者将不予发放准考证。
3、教育部和学校将会根据考生信息与教育部学籍学历注册库比对结果，来审核考生的报考资格，不符合者将不予录取。
4、请考生自行查询并获取教育部学历证书电子注册备案表或教育部学籍在线验证报告。
如发现问题，及时联系学校相关部门解决。
三、报名
报名包括网上报名和现场确认两个阶段。
应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省（区、市）的报考点办理网上报名和现场确认手续；其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。
（一）网上报名：
1.网上报名时间：
2013年10月10日—31日每天9:00-22:00（逾期不再补报，也不得再修改报名信息）。
网上预报名时间：
2013年9月25日至9月28日每天9:00-22:00。
2.报名流程：
考生登录“中国研究生招生信息网”浏览报考须知，按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名，凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。
在上述在报名期间，考生可自行修改网报信息，尤其是身份证号码、学历证书号码等重要信息一定要认真校对，通讯地址务必详尽、准确、有效。
网上报名结束后，考生须记住网上报名生成的报名号、用户名和密码。
3.注意事项：
（1）考生考前只填报一个招生单位的一个专业。
待考试结束，教育部公布考生进入复试基本分数要求后，考生可通过研招网调剂服务系统了解招生单位的生源缺额信息并根据自己的成绩再填报调剂志愿。
（2）以同等学力身份报考的人员，应按招生单位要求如实填写学习情况和提供真实材料。
（3）考生（含推免生）要准确填写个人信息，对本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高
小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。
2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。
加油！。
海南省专业硕士研究生培养模式初探
海南省专业硕士研究生培养模式初探摘要：海南师范大学教育硕士研究生近几年发展较快，招生规模也在扩大，同时也难免存在着一些问题。
通过分析海南师范大学教育硕士研究生教育发展的现状及前景，针对发展中存在的问题，提出了一些教育硕士研究生的培养建议。
关键词：海南师范大学；教育硕士研究生；培养模式所谓教育硕士专业学位，是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学及其管理工作需要的高层次人才。
相对于内地高校，海南师范大学专业硕士研究生教育开展较晚，如何让海南师范大学教育硕士培养跟上全国的步伐，如何解决发展中遇到的问题，如何创新、完善培养模式，这是我们面临的现实问题。
一、海南师范大学教育硕士研究生发展现状1.在职培养和全日制培养海南师范大学教育硕士的培养方式比较灵活，分为在职和全日制两种。
在职人员以业余时间学习为主，在每年的10月份参加在职人员攻读硕士学位全国联考，全日制专业硕士在每年年初参加全国硕士研究生统一入学考试。
海南师范大学全日制教育硕士培养时间是两年，比学术硕士少一年，这样可以更早走上教育实践岗位学以致用。
“农村学校教育硕士师资培养计划”研究生在乡镇及以下农村学校任教服务期三年，并在职学习研究生课程，第四年到海南师范大学脱产集中学习一年，毕业获得硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。
2.培养模式学术型硕士的培养模式注重理论化，不重视实践，不能很好地适应社会经济的发展需要；专业硕士注重培养实践能力，培养高级应用型人才，有较好的发展前景。
海南师范大学在2009年获得了培养教育硕士专业学位资格，不断扩大专业硕士的招生规模。
海南研究生教育与内地比还有较大差距。
3.招生比例和招生专业海南师范大学专业硕士的教育水平逐年提高，招生比例和招生专业都在逐年增加。
海南师范大学从2010年开始从应届本科毕业生中招收农村教育硕士，每年招收50人，2010年和2011年共招收100名农村教育硕士，2012年改招特岗教师在职攻读教育硕士，录取了48人。
海南师范大学化学与化工学院教育硕士研究生招生简章
海南师范大学化学与化工学院年教育硕士研究生招生简章一．学科专业介绍化学学科是我校最早设立的学科之一，经过多年的发展，已经成为办学层次和学科比较齐全的一级学科，为我校四个具有博士学位授予权的学科之一。
有机化学学科年被确立为海南省重点学科，年获得硕士研究生招生资格，年获得化学一级学科硕士学位授予权。
年获得化学一级学科博士学位授予权。
化学学科所在化学与化工学院下设化学系、应用化学系、制药工程系、热带药用植物化学教育部重点实验室、海南省水环境污染治理与资源化重点实验室、海南热带药用植物与香料开发应用研究所、分析测试中心等机构。
现在，本学科已形成一支结构合理、成果显著的教学科研团队。
学科现有教授人，副教授人，具有博士学位人；博士生导师人。
其中包括国家具有突出贡献的中青年专家、享受国务院特殊津贴专家、国家新世纪百千万人才工程专家、教育部新世纪优秀人才等多人。
近年承担国家计划前期研究专项、国家自然科学基金、国家国际科技合作专项等项目余项，科研经费多万元。
发表学术论文余篇，其中收录多篇，被国内外同行在学术论文中多次引用。
获省部级科研成果奖励项，省级优秀教学成果一等奖项；申请专利项，授权项。
学科已经在热带药用植物化学和药理活性研究领域形成优势与特色。
培养的研究生已发表论文余篇，获得多项国家奖学金和海南省创新科研课题资助。
二．研究方向简介化学教育方向现有教授人，副教授人，博士人，省级教学名师人，校级教学名师人；海南省教育教学理论培训专家、“周末流动师资培训学院”特聘培训指导专家人；近年来公开发表学术论文余篇，主持并完成各级科研项目余项，其中省部级及其以上课题项；著作部；获得各级教学成果奖项。
指导师范生参加国家级比赛获得二等奖项，三等奖、优秀奖各一项。
本学科以理论研究与教学实际结合为主旨，立足基础教育化学教学第一线，深入研究化学基础教学教育，积极转化研究成果，使化学教师培养培训一体化，推动海南基础教育（化学）的改革与发展。
海南师范大学获准培养教育硕士专业学位研究生
海南师范大学获准培养教育硕士专业学位研究生
记者从海南师范大学获悉，近日国务院学位委员会正式下发《关于批准新增法律硕士等类别专业学位研究生培养单位的通知》，批准该校为教育硕士专业学位研究生培养单位，这也填补了海南省教育硕士专业学位教育的空白。
据介绍，教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育和管理工作需要的高层次专门人才。
开展在职攻读教育硕士专业学位工作是对基础教育教学和管理人员实施正规、系统、高水平的学位教育，目的是加强基础教育骨干教师队伍的建设，培养和造就一批政治、业务水平较高的基础教育骨干教师。
此前，海南省是我国内地惟一不在中国教育硕士专业学位专业设置框架中的省份，海师成功申报教育硕士授予权，一改以往省内教师攻读教育硕士学位必须跨越琼州海峡、到其它省份就读才能提高学历的现象。
可以有效解决海南省面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才的紧缺问题，同时也可以改变我国教育硕士专业学位教育的不均衡布局，填补海南省教育硕士专业学位教育的空白，有利于形成全国教师教育结构的完整体系。
海南师范大学2020年硕士研究生招生简章
海南师范大学2020年硕士研究生招生简章考研初试已经逐渐进入尾声，相信许多考生此时都是非常关注各大院校的招生信息，下面由小编为你精心准备了“海南师范大学2020年硕士研究生招生简章”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!海南师范大学2020年硕士研究生招生简章建校70年来，学校薪火相传，教泽绵延。
一代代海师人和衷共济，孜孜以求，艰苦奋斗，开拓创新，凝练了“崇德尚学、求是创新”的校训，已为社会培养了17多万名基础教育师资和其他高级专门人才。
广大毕业生在各条战线上做出了骄人的业绩，涌现出了一大批优秀人民教师和其它行业优秀工作者。
被誉为“琼岛名校，教师摇篮”。
学校现有65个本科专业，马克思主义理论、中国语言文学、化学、生态学等4个一级学科博士学位授权点，16个一级学科硕士学位授权点，9个硕士专业学位授权点，其中马克思主义理论博士点，教育学、中国史、地理学、体育学一级学科硕士点，教育硕士专业学位点等均为海南省仅有的学位授权点，学科门类涵盖文学、历史学、经济学、管理学、法学、教育学、理学、工学、农学、艺术学等，形成了博士——硕士——学士教育等不同层次，全日制高等教育、成人高等教育、留学生教育等不同类型的完整的人才培养体系。
为做好2020年全国硕士研究生招生考试工作，吸纳更多有志青年来我校攻读硕士研究生，现将我校2020年全国硕士研究生招生简章向社会公布，热烈欢迎广大学子报考。
一、招生专业及招生计划我校2020年硕士研究生招生共涉及学术型16个一级学科、专业型9个类别，仅招收全日制考生。
具体招生专业目录请查看《海南师范大学2020年硕士研究生招生专业目录》。
招生专业目录中各专业所列招生人数为拟招生数及拟录取推免生数，最终招生数以教育部正式下达的招生计划及推免系统中确认录取的推免生数为准。
二、报考条件(一)学术型硕士研究生报考条件1、中华人民共和国公民，拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
海南师范大学文学院学科教学(语文)教育硕士研究生招生
045103学科教学（语文）教育硕士学科简介一、学科教学（语文）教育硕士专业简介1、学科专业简介：海南师范大学文学院学科教学（语文）教育硕士专业经国务院学位办批准，于2010年开始从应届毕业的中文本科生中招收海南省“农村学校教育硕士”（培养模式：3+1，即三年在职学习，一年脱产学习），2011年招收全日制学科教学（语文）教育硕士（培养模式：2年全日制），从2012年起，将原批准招收的海南省“农村学校教育硕士”，改为从海南省特岗教师中招收学科教学（语文）教育硕士（培养模式：2+1，即两年在职学习，一年撰写硕士学位论文）。
到2014年为止，共招收有学科教学（语文）教育硕士生162人。
在上级有关部门和海南师范大学各级领导的积极支持下，海南师范大学文学院学科教学（语文）教育硕士专业的导师队伍从无到有，从2010年开始，经过近三年的努力建设，已经形成了一支相对稳定的师资队伍，在担任海南师范大学文学院学科教学（语文）教育硕士专业课程和论文指导的教师队伍中（不包括公共课程和教育课程的师资），共有中文教授8人，副教授6人，讲师1人，其中具有博士学位的共11人，具有教育硕士生导师资格的共14人，学科负责人为陈道谆教授。
并且，从2012年6月开始，经海南师范大学学位评定委员会讨论通过，同意将文学院现有的15位学术型硕士研究生导师，同时聘任为专业型（语文）教育硕士生导师，此举大大增强了海南师范大学文学院学科教学（语文）教育硕士专业的导师队伍建设，为海南师范大学文学院学科教学（语文）教育硕士的教育质量提供了强大有力的师资队伍保障。
另外，文学院外聘有海南师范大学文学院学科教学（语文）教育硕士生导师6人，他们分别来自省市教研院或省属重点中学，都具有丰富的基础教育实践经验和研究心得，全部具有中学语文特级教师职称，都有相关的基础教育研究论著或语文教育研究论文公开发表。
2、学科师资队伍科研情况（不包括外聘专家、公共课程和教育课程的师资）：近三年来，文学院学科教学（语文）教育硕士专业的导师在科研成果、课题、获奖等方面，硕果累累，统计结果如下：（1）学术论文：在《文学评论》、《文艺争鸣》、《中国文化研究》等中文核心期刊（或CSSCI）上公开发表学术论文共计27篇。
海南师范大学硕士研究生招生专业目录 Hainan ..doc
海南师范大学2016年硕士研究生招生专业目录
学校代码：11658 地址：海南省海口市龙昆南路99号邮政编码：571158
联系部门：海南师范大学研究生处研究生招生办公室电话：0898- 65893907 2016年学术型硕士研究生招生专业一览表(全日制)
1、马克思主义理论、中国语言文学、化学和生态学四个一级学科已获博士学位授予权。
2、专业代码仅4位的，表示该专业是一级学科且按一级学科招生。
3、表中数值为拟招生数，最终招生数，以教育部正式下达的招生计划文件为准。
4、招收推免生数，以最后推免生系统确认的录取人数为准。
2016年专业学位研究生招生专业一览表(全日制) (一)教育硕士
(二) 汉语国际教育专业硕士
(三)新闻与传播专业硕士
1、表中数值为拟招生数，实际招生数额以教育部批文为准。
2、推免招生数，以最后确认推面考生数为准（本计划全部用于接受外校推免生）。
2016年全日制学术型硕士研究生招生目录
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2016年全日制专业学位研究生招生目录（全日制，学制两年，毕业可发双证）
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(二) 045300汉语国际教育专业硕士
(三)055200新闻与传播专业硕士。
海南师范大学 接收推免生招生简章
海南师范大学接收推免生招生简章为深化研究生招生制度改革，加大拔尖创新人才选拔培养力度，我校根据教育部有关推免生工作管理办法，结合我校实际情况，特制定本章程。
一、申请条件1、申请人所在高校必须具有教育部当年批准的推荐免试资格，申请人系获得该校推免生资格的优秀应届本科毕业生。
2、道德品质良好，刻苦学习，勤于思考，有较强的创新意识、独立调查研究、综合分析问题、解决问题能力，具备作为硕士研究生培养的能力和素质。
3、学习成绩优秀，专业成绩和综合成绩均名列本专业前茅。
4、申请免试攻读硕士学位的专业，只限于申请人本科所学专业或相关专业。
5、毕业时必须获得学士学位。
二、接收专业、人数及学制我校接收推免生的专业(领域)、计划人数请参阅《海南师范大学2015年硕士研究生招生专业目录》。
其中教育硕士教育管理专业因对报考者工作年限要求,不接受推免生。
我校全日制学术型硕士研究生学制为三年，全日制专业学位硕士研究生学制为两年。
三、申请与选拔考核程序(一)考生填报专业志愿获得推免生资格的应届本科毕业生确定拟申请的专业后，在中国研究生招生信息网的“推免服务系统”填报专业志愿;(二)资格审查及复试通知我校依据推免生网上报名信息进行审查，在规定时间内确定拟同意复试名单并通过教育部“推免服务系统”向有关推免生发送复试通知。
考生接到复试通知后应尽快确认是否同意复试，超过规定时限未接受复试通知者，视为不同意参加复试，该复试通知取消。
(三)考生参加复试1、复试时间在10月份，具体安排时间地点以复试通知为准。
请于复试前在研究生处网页查阅有关具体要求及复试公告。
2、考生在复试报到时需交验以下书面材料：①验第二代身份证、学生证原件，交复印件(身份证复印正反面，学生证复印学生信息和注册情况);②历年在校学习成绩单原件，并加盖推荐院校教务处公章;③其他有关材料(如大学英语四、六级考试成绩单复印件，其他获奖证书、本人代表性学术论文、出版物或原创性工作成果等)复印件及推免生本人认为有必要提供的其它材料。
海南师范大学研究生招生专业目录
海南师范大学研究生招生专业目录新闻与传播学：新闻传播、网络传播、广播电视新闻、传播学、
社会传播学、传播策略与管理；
教育学：教育技术、基础教育、教育心理学、教育学、科学教育、语言文学教育、教育管理与领导、教育政策与法规等；
语言学及应用语言学：汉语言学、汉语言文学、古典文献学、外
国语言学及应用语言学；
文学：汉语言文学、古典文献学、中国文学、外国文学；
历史学：中国近代史、中国古代史、世界史；
哲学：逻辑学、美学、文化研究和人文理论；
管理学：管理科学与工程、经济管理、工商管理、公共管理、财务、信息管理等；
法学：法学、法律硕士、行政法、国际法等；
理学：环境科学与工程、计算机科学与技术、材料科学与工程、数理统计等；
机械、电子、自动化：机械工程、电子科学与技术、控制科学与技术、自动化等；
经济学：经济学、金融学、产业经济学等；
数学：数学与应用数学等；
生物科学：生物学、生态学等；
化学：化学、应用化学等；
药学：药物化学与分析、药物制剂、药物毒理学、中药学、药理学、临床药学等；
艺术学：视觉传达艺术、美术学、艺术设计等。
海南师范大学mba招生简章
海南师范大学mba招生简章海南师范大学mba招生简章海南师范大学（Hainan Normal University，简称HNU）成立于1958年，是海南省唯一的省属重点大学，也是省内唯一的师范类高等学府，是海南省改革开放的重要基地，是海南省教育事业的重要支柱。
海南师范大学MBA教育项目自2004年正式开办以来，经过了12年的发展，已经成为海南省最具实力和声誉的MBA教育机构。
海南师范大学MBA招生简章明确了学校MBA培养目标，以及其他一些重要内容，它以海南省经济发展状况为背景，以培养经济管理、国际经济贸易和企业管理等专业人才为主要目标。
学校根据实际情况，制定了招生政策，招生对象为拥有大学本科学历的人员，对象的年龄一般限定在30岁以内，有些特殊情况下可以容限。
海南师范大学MBA教育项目的教学内容主要分为两大部分，即基础理论课程和实践训练课程。
基础理论课程是以基础必修课程为主，以系列强化课程为辅，以及综合素质训练课程为补充，旨在提高学生经济学、管理学、财务学、会计学和法学等方面的基本理论知识及实践能力。
实践训练课程是以就业课程为主，以专业实及实践研究课程为辅，以毕业论文为补充，旨在提高学生的就业能力，培养学生具有创新意识、社会责任感和职业素养，以满足社会和企业对经济管理专业人才的需求。
海南师范大学MBA教育项目以招收优秀人才为宗旨，招生简章规定了严格的录取标准，要求学生具备较强的综合素质，有丰富的社会实践经验，有较强的创新能力和团队合作精神。
同时，海南师范大学MBA教育项目拥有完善的研究管理制度，对学生的研究进行全程跟踪，设置丰富的研究活动，促进学生的专业能力和创新能力的提升。
海南师范大学MBA教育项目不仅在教学方面有着突出的优势，而且在就业上也有着很好的成绩。
近年来，毕业生就业率一直保持在95%以上，而且就业质量也非常优秀，毕业生的平均薪资一直在逐年提高。
海南师范大学MBA教育项目自成立以来，一直坚持以“创新、开放、服务”为发展理念，以“注重培养学生的综合素质、专业实践能力和创新精神”为终极目标，以“提供优质MBA教育服务，为社会培养优秀管理人才”为宗旨，以“建设国际化、高水平的MBA教育基地”为发展目标，努力为海南省经济发展和社会繁荣发展做出贡献。
2018年海南师范大学汉语国际教育硕士招生简章
年海南师范大学汉语国际教育硕士招生简章一、学科专业简介.专业概况海南师范大学汉语国际教育硕士（）专业学位硕士点，经国务院学位办批准设置，于年开始招收汉语国际教育专业学位硕士。
该专业学位的设置，旨在提高我国汉语国际推广能力，加快汉语走向世界，改革和完善对外汉语教学专门人才培养体系，培养适应国内外汉语教育教学环境的汉语国际推广工作，胜任国内外多种汉语教学的高层次、应用型、复合型专业教学人才。
研究生教育采用全日制学习方式，学制年；其中课程学习年，实习（原则上为海外实习）及毕业论文年；在职攻读学位者学习年限一般为年，其中累计在校学习时间不少于学年，最长学习年限不超过年。
课程学习实行学分制，学位论文实行申请答辩制。
在培养方式上，采用课程学习与汉语国际教育实践相结合，汉语国际教育与中华文化传播相结合、校内导师指导为主与校内外行业导师为辅（——采取以校内导师为主，导师与指导小组集体培养相结合）的联合培养相结合的双导师制等培养方式。
2.办学特色汉语国际教育是我校高度重视、积极而快速发展的专业。
我校汉语国际教育教学在省内处于领先水平，它历史悠久，具备有大规模、高层次、深入而持久地发展汉语国际教育的经验、教育教学能力、外援条件，以及与汉语国际教育相配套的教育资源条件。
我校是教育部第一批具有条件招收国际学生的高等院校，是国务院侨务办公室首批设立的华文教育基地，是国家汉办首批“国际汉语教师中国志愿者培训基地”之一，是中国在印尼开办第一家孔子学院的高校，是经国家汉办批准在我省最早设立中国汉语水平考试（）考点的单位；年国家汉办在我校建立“东南亚汉语推广师资培训基地”，这标志着我校的国际汉语教育迎来关键性的发展时期。
我校是孔子学院奖学金留学生接收单位与中国政府奖学金留学生接收单位。
年，我校又投入资金万元，建成汉语国际教育专业的语音分析实验室，这是海南高校到目前为止实验语言学实验室，将在一定程度上推进汉语国际教育专业的教学与科研。