2018年秋七年级语文上册第一单元写作热爱生活,热爱写作
【名师点评】小作者写的是校园生活，聚焦的是与自己朝夕相处的同桌。 本是写平常的人，却因新颖的选材显得不落俗套。文章情节一波三折，语言 轻松活泼，人物形象鲜明，是篇写人的佳作。
文题3，写作文时要抓住“成长中的一件让你动情的事情”，交代清楚事情 的起因、经过、结果等，结尾处要写出这件事让有你怎样的触动，在你成长 过程中，它带给你的是什么，给你留下了什么。
【佳作欣赏】 文题一
秋叶随想 秋是轻风徐徐、树叶飘落的季节。我静静地坐在树下，用手去接那一片片飘落的黄 叶。忽而发现它们的纹理如此清晰，一种未经修饰而天成的美让人无法诠释。是啊， 一些美丽的东西恰恰是最容易被忽视的。你可曾为路边的一只蝴蝶而驻足？你可曾为 天空中一声雁鸣而翘首？如果曾有过，那么忙碌的生活便有了淡淡的点缀，生命中也 多了一段美好的回忆。就如我于这秋日的树下，与飘落的叶子有了这场温情的邂逅。 树的孤寂、我的愁绪便好似成了一对无言的知己，见证着彼此生命中这一刻的美丽。 所以，这秋天并没有被人们忘记，起码我的记忆里，曾有黄叶飘落一地。 【名师点评】小作者抓住秋天的落叶来写，语言生动，寓感情于描写落叶之中，将 生命之美写得细腻生动。
文题2，写作文时要注意抓住一个“新”字，新校园，新教室，新老师，新 同学，面对这些“新”，你的想法(感受)是什么？如新学期的第一节语文课， 给你留下了什么印象；你的新同桌给你什么样的感觉；新的校园哪些地方吸 引你？……面对这些新环境，新人、新事，你要抓住其中让你感受最深的一 点来写，不要面面俱到。
回到家，我仔细地研究了一番他的“秘籍”——这是本题库，每一道题都 附有好几种解法，还标有解题思路，而且每个章节都有总结归纳。说实话， 这样的书不出版，我觉得简直是一种知识浪费。一个月以后，我在数学考试 中取得了重大“突破”，这完全得益于他的这本“秘籍”，以至于我不断地 催促他尽快“出版”第二本、第三本。
文题二 我渐渐喜欢上了新同桌
起初，我不喜欢同桌“侯子”。他本姓侯，常自诩学富五车、满腹经纶， 让我尊称他为“侯子”。我很不以为然，就他那模样，叫“猴子”还差不多： 尖嘴猴腮、皮肤黝黑，额前的一撮头发常莫名其妙地竖着。
对于这样一位不入眼的同桌，我相信我的整蛊手段一定会让他甘拜下风。 不过，这小子对我的出招从不理会：上课回答问题，我悄悄拖后他的凳子， 他却好像脑后长眼似的，回答完毕后，先拖近了凳子再坐下；下课我趁他不 注意，在他桌上抹上胶水，他也好像未卜先知一样，先擦桌子，再放本 子……如此种种，他毫不理会我的挑衅行为。这下我倒没辙了，只好与他井 水不犯河水。
写作 热爱生活，热爱写作
【写作文题】 1．片段写作。九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、 人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。你注意到了吗？到生活中去细心观 察、体验，选取一个场景，写一段文字，描述这些变化。别忘了取一个别致 的题目。
2．刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一 定有许多新的见闻、感受和想法吧？请拿起笔，从中选择一个方面，把它写 下来。字数不限。
此后，我对他和颜悦色多了，时常主动帮他擦擦桌子，“猴子”有些夸张 地说：“尊敬的同桌，你改了风格，我还真有点不习惯！”我恼怒道：“可 恶！不识好人心！”“猴子”看到我不高兴，就不再嬉皮笑脸了，赶紧从书 包里取出一个硬皮笔记本，一本正经地递给我：“这是我的个人秘籍，你可 以随便翻翻，对你可能有些帮助。”我想赌气不理他，可看他一脸真诚，便 接了过来。
一次考试 心里非常郁闷。下课后，同桌不顾我的白眼，拿过我的试卷捣鼓了几分钟， 然后把试卷推过来，笑着对我说：“你自己看看吧。”说完哼着小曲出了门。 我不解地看着试卷，只见他在我的错题旁写了一些解题思路和技巧，看着那 一行行飘逸灵动的文字，我心头一热，生出一丝感激，觉得“猴子”还真不 赖。
3．在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲 伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在 你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，把它写 下来。题目自拟。不少于500字。
【写作导航】 文题1，写作文时要注意时令季节“九月份”，写出由夏入秋的变化，如人 们穿衣由薄到厚，树叶由绿转黄飘落，红通通的苹果挂满枝头等。再如你的 感受是“秋高气爽”，就要通过特定的景物把这个感觉写下来。此外，还要 注意虽然有作文题目，但是此题为“片段写作”，篇幅上不宜过长，200字左 右就可以。
初一第一单元热爱生活热爱写作作文8篇
初一第一单元热爱生活热爱写作作文8篇相信大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
今天小编在这给大家整理了一些初一第一单元热爱生活热爱写作作文【8篇】!初一第一单元热爱生活热爱写作作文篇1月季浓夜初妆，把世间美好绽放，难舍一段尘缘，落下诗句千行。
在黑白纵横的世间，华丽交织，质素流淌。
飘落在这流动的盛宴间，寻觅着一份深入灵魂的热爱。
水雾弥漫，行走于山川间百花绽放，在世间渲染着灵魂。
晋陶渊明独爱菊，在种豆南山的悠悠觅着自己的一份本心，望着花中的隐逸者，寻找着梦的那份深入灵魂的热爱。
何为菊？乃似乎非花，升入人心绽放，却又不属于常之物也。
遗世而独立，超超然于于世，却又真正有着自己的内涵。
何为陶渊明？不愿为了常视而舍本心这也，他不想也不愿苟同与世，他本无意于超脱，却又不得不超脱，酷似菊，无奈深秋花，只读人家意。
为着不牵连枝节，不攀附权贵的本心，须着那份深入灵魂的热爱的指引，从迷雾笼罩的官场中隐去。
正是因为菊花的隐逸让他深爱，所以才能伴着清风流水，做一个脱于世俗的隐逸之人。
继续深入灵魂的对菊之爱。
凄凄惨惨戚戚，在冰冷的世间孤独漂泊，寻找着那份热爱的温暖。
东坡爱词、识词，颂词、读词、写词、词亦了它，于是，在这份热爱中，起落，以景抒情，以情为景，做出了让中秋咏月余词尽废的《水调歌头》。
何为月？经万般不舍终高寒于世者也。
何为东坡？穷尽一生奔波贬谪，最后笑痰荔枝，用一生来得释然者。
这样相同，有这样朦胧，如词可婉转豪放，如词可传颂千年。
寻得这样的深入灵魂之爱，在尘世间也变得坚硬，最后归入尘土之时，他所热爱之物，他所遗留之物，亦在世间传咏。
这样的热爱，早已铭记于灵魂深处。
三生石旁有着素心莲，在尘世繁杂间也有着热爱之物的温暖，深入灵魂的那份热爱，指引着人们，走上一条寻及之路。
初一第一单元热爱生活热爱写作作文篇2灵魂，一个人的思想之所在，一个人拥有了灵魂，就拥有了感触、热爱与向往……而灵魂的热爱，也是深入骨髓的，是融入生活的。
人教部编版七年级语文上册第一单元作文《热爱生活,热爱写作》优秀范文(9篇)
人教部编版七年级语文上册第一单元作文《热爱生活,热爱写作》优秀范文(9篇)今天却黯淡了许多，XXX也变得更加厚实，好像要下雨了。
秋天的气息渐渐地弥漫在空气中，让人感到恬静而豁达。
秋天是一个收获的季节，大自然也在收获着她的果实，枫树、菊花、银杏等等，都在等待着收获的到来。
大雁排成“人”字往南飞，告别了这个季节。
大树写了秋天的信，找秋风姐姐帮忙寄信，告诉小动物们收获的季节到了，让它们准备好过冬。
葡萄、苹果、玉米等等，都挂满了枝藤，告诉人们收获的季节到了。
秋天的变化让人感到喜欢，金黄的树叶摇曳着，草地更加绿了，花儿也有了变化。
XXX在月下布满山谷，让金黄的初秋温柔地抚慰着大地。
花儿开始有了变化，红通通的大红花越来越大，而且更加红了，更加艳丽了。
小龙船花依然是百花争艳，吸引了许多蝴蝶来观赏，给校园增添了无限生机。
秋天的凉爽让人感到新奇，空气中弥漫着恬静而豁达的气息。
大自然也在收获着她的果实，告诉人们收获的季节到了。
秋天的变化让人喜欢，让人感到金黄的美丽和生机勃勃的气息。
今天开学一定会表现好！”我看着这一幕，心中感慨万千，这是每个学生和家长都要经历的过程，也是每个人成长的必经之路。
开学见闻让我感受到了秋天的清爽和生命的轮回。
秋天的风带来了清凉和美好，让人迷醉。
学生们的身影让我想起了自己曾经的校园岁月，也让我看到了生命的成长和变化。
在这个季节里，生命将获得丰收，也将慢慢老去，但秋天恬静而豁达，让人在其中享受恬静的美。
家里的丫头在开学的第一天展现出了自觉和成长，让我感到惊喜和欣慰。
送她上学的路上，看到了学生和家长们的热闹场景，让我感受到了生命的轮回和成长的必经之路。
这一切让我更加珍惜当下的美好，也更加期待未来的成长和变化。
看到了一片明朗的天空。
这篇文章描述了作者在幼儿园和新同学相遇的经历。
在幼儿园，一些小朋友因为离开家长而哭泣，但是老师们能够处理好这种情况。
作者的丫头是幼儿园里的老前辈，和老师们打招呼后被带进了教室。
《热爱生活热爱写作》初一作文10篇
《热爱生活热爱写作》初一作文10篇《热爱生活热爱写作》初一作文精选1热爱生活，你会感到人世间其乐无穷。
热爱生活，你会感到前途光明，有激情，有前进的动力。
前苏联著名文学家奥斯特洛夫斯基因严酷的战争致使他全身瘫痪，双目失明。
但他经受住了生活的考验和磨炼，以崇高的理想、顽强的意志和对生活的热爱，写下了感动一代又一代的人的名著，那就是《钢铁是怎样炼成的》。
他说：“只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的更美好的世界的建设的人，只有我们这些看透和认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会就不能放弃生活。
”你看，一个残疾的人都如此热爱生活，写下如此感动的书，他不是一个成功者，是什么!可有些人呢?受一点挫折，就对生活失去信心，就感到前途渺茫，就想死呀活的，这样的人就不感到羞愧吗?有一个身体健全、四肢发达的大学毕业生，就因为失恋，就想不开，就想与恋人同归于尽，这值得吗?他抛弃了生活，生活也抛弃了他?美好的生活，永远属于哪些热爱生活的人!热爱生活的人，会成为一个成功者!生活不是一杯美酒，不是一帆风顺的航船，也不是一首抒情的歌。
生活充满酸甜苦辣，有欢乐也有痛苦，有幸福也有不幸。
然而，就是因为生活充满五颜色，才使人感到有挑战性，有竞争欲，生活永望远属于强者，强者就是成功的人。
热爱生活吧，它会使你更聪明，更成熟，会锻炼你迈向成功。
《热爱生活热爱写作》初一作文精选2枫叶荻花秋瑟瑟。
我，漫步在秋日的街头，看夜晚繁星点点，枫叶飞舞。
我不禁带上耳机，听着飞轮海的歌，闭上眼睛，感受天然纯真的音乐。
望着一轮清澈的明月，自然有闲情逸致，我悠闲的唱着歌，表情也变得自然，心中甜丝丝的。
从小就喜爱音乐，记得上幼儿园午休的时候，大家都乖乖的进入被窝，安安静静的，而我却一个人装个性，毫不收敛的唱着无名小调，也不知道“咿咿呀呀”的唱什么，歌声缭绕着整个寂静的睡房显得极为响亮。
老师们真是哭笑不得，但总不能吵着其他正睡着的孩子啊!有一个新来的老师，火气挺大，干脆就把我的嘴给堵上，我大哭不止，其他小朋友也跟着哭了起来，现在想起来还是百感交集。
七年级上册热爱生活热爱写作作文(9篇)
七年级上册热爱生活热爱写作作文（9篇）大家在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
今天我在这给大家整理了一些七年级上册热爱生活热爱写作作文(9篇)!七年级上册热爱生活热爱写作作文篇1热爱是什么？热爱是无论你怎么抵挡，它还是要来的东西，热爱就是无论你怎么诋毁，它还是高尚的东西。
我的热爱，关于舞台！我的体育其实很不错，但是如果要比赛，我会是第一个放弃的，我对这样激烈的竞技赛有着打从心底的恐惧。
同样是比赛，站上舞台跳舞时，反而特别安心。
以前一直不知道为什么，但时间长了，也就慢慢明白了，那其实是热爱，是一种十分强烈的归属感。
大概是那个极热的夏天。
热爱似石头般，在我心底擦起星星之火。
老师着急筹备舞蹈的内容，最终决定将舞蹈与情景剧相融，展现多种元素。
我在那场表演中扮演一个坚强的小女孩，她看着父母车祸身亡，只剩下她和她哥哥，历经百般磨难，她站起来了！最终还是拥有了一个美好的结局。
我为之动容了，但当演出服发到我手上时，我绝望了！表演时间可是夏天！而它竟是一件加绒的外套！我顿时打起了放弃的念头。
只是表演机会一向不多，而且还是像这样多元的，难道应该放弃上舞台的机会吗？不！不就是厚衣服吗？这有什么大不了的，我可以克服！于是穿着它来到了室外。
那就真的叫做人间炼狱，白花花的阳光烤着大地。
我一向喜欢说话，但我是一句话也说不出来。
训练进行着，随着正午将近，我已满脸通红，汗水不住地流。
实在受不了了！我要退出！可是转念一想，我可以拥有一次上台的机会，这很值得！舞台像是有一种魔力，它推动着我继续训练，甚至让我忘掉了疲劳！十天很快过去，我终于站上了心心念念的舞台，那时我觉得，为了舞台，无论我怎样拼命也不为过！舞台不应该被脆弱无力的语言去形容，满身的汗水是形容舞台的不二方式！七年级上册热爱生活热爱写作作文篇2还记得夏日里，那大雨过后的场景吗？清澈的蓝天，厚实的白云。
人教部编版七年级语文上册第一单元作文《热爱生活,热爱写作》优秀范文(9篇)
七年级上第一单元作文《热爱生活，热爱写作》优秀范文（9篇）习作一：秋天来了秋天到了，秋天来啦，枫树戴上红色的手套，菊花姑娘穿上五彩的裙子，银杏扇着风，正等着迎接丰收的到来。
秋天来啦，大雁排成“人”字往南飞，它扇动翅膀，好像在和大家告别。
秋天来啦，大树写了秋天的信找秋风姐姐帮忙寄信，寄给松鼠，松鼠看了，赶快准备好松果过冬；寄给小燕子，燕子看了，赶快把窝用草盖得严严实实的，准备过冬；寄给小蛇，小蛇看了，赶快回洞冬眠；寄给小鱼，小鱼看了，马上游向深海取暖；寄给小朋友，小朋友看了，马上跑回家，穿上毛衣，跑到花园里面玩耍。
秋天来啦，葡萄挂满了枝藤，红的、紫的、白的、淡绿的、紫红的，五颜六色，美丽极了；苹果一个个咧开嘴笑，正等着让人去采摘呢；玉米戴上金灿灿的帽子，告诉大家收获的季节到了。
习作二：我喜欢秋秋、收获的季节，金黄的季节，同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷人。
随着秋姑娘的到来，我们的环境也有了变化，就像学校里的花草树木……树叶变化，以前还是葱葱郁郁，现在的树已经开始泛黄，我就像一个活在金黄世界里的人。
远远望去，那几棵金黄的树就像一座金色的小山，树叶自由自在地摇摆，有时还会飘落下几片树叶，翩翩起舞，美丽极了。
草只是更加绿了一点，海南，这里气候温暖，草一般不会变黄，而是更加绿了，把校园点缀得更加美丽，色彩也不再单调，一点儿也不比树逊色。
再过一两夜，秋霜在月下布满山谷，然后退回到北面群山那边稍作停留，好让金黄的初秋温柔地抚慰着大地。
轻微的香气息弥漫在天空中，还有金菊的芬芳气味，雾气翻腾，被九月的月色冲破，露出一篇蔚蓝色的天空。
到了秋末，花儿开始有了变化，红通通的大红花越来越大，而且更加红了，更加艳丽了。
小龙船花依然是百花争艳，不是发出一阵阵浓浓的香味，引来了一些美丽的蝴蝶，它们在花儿上面翩翩起舞，美丽极了。
这一场面也吸引了许多同学来观赏，正是这些美丽的花给校园增添了无限生机。
啊，秋姑娘的每一个变化都让我喜欢！习作三：恬静而豁达的秋天入秋夏天那股炎热的劲儿还没有完全过去，秋的凉爽就来了，前一天还是炎炎夏日，第二天就是一席的凉爽，还真让人适应不过来。
七年级语文上册第一单元写作热爱生活热爱写作人教部编版(含答案)
七年级语文上册人教部编版：写作热爱生活，热爱写作生活是多彩的，既简单又丰富，既平淡又难忘。
生活是写作的源头活水，引来生活之水，就会激活我们的内心世界。
可见，从生活中积累内容素材和语言材料，是我们学写作的必由之路。
从生活中学习写作，我们要注意以下几点：一、用心观察生活，保持敏感和好奇心，时时捕捉生活素材。
大自然的春花秋月、校园的一草一木、家庭的平凡琐事、社会的点滴见闻等都是我们的写作素材。
观察的对象是生活中的人、事、物、景。
可以观察人的外貌、神态、语言、动作，揣测人物心理；可以观察事情的起因、经过、结果；可以观察物体的外形、构造；可以观察景物的特点。
如《春》一文，作者就用一双慧眼观察到：春天来临，大自然的景物呈现出多姿多彩的画面。
二、积累生活素材，不仅要用眼睛看，更重要的是用心去思考生活、感悟生活，善于通过素材体味其中蕴含的阳光向上的风貌、昂扬奋发的志向，或独特的情趣，等等。
总之，我们要善于将观察对象与自己的情感联系起来。
如：看到燃烧的蜡烛，就想到默默奉献的人，从而产生钦佩和赞美之情。
三、选择自己最熟悉最动情的人、事、景、物来写。
最熟悉最动情的人、事、景、物，给我们的感受最真实、深刻，这样易于着手，易于写出细节和真情，从而感染读者。
行文时，要善于呈现生动的细节、鲜明的特点、鲜活的画面，才能写得见人见物见精神，才能绘声绘色，生动传神。
如老舍的《济南的冬天》，正因为作者对济南冬景“温晴”的生动呈现，并饱含真切的热爱之情，才写得如此动人。
秋九月的初秋，仍有着夏的余韵。
蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。
水面荷瓣点点，藏在莲蓬中的莲子悄悄鼓胀起来。
玫瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着生命的美丽。
桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。
“一阵秋雨一阵凉”，秋向深处走去，奏响了冬的序曲。
菊花却在这寒风中笑着、闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波荡漾，有的如瀑布倾泻，有的像玉指纤纤……它们或清淡疏朗，或仪态万方，热热闹闹地打扮着秋天。
初中语文七年级上册《热爱生活,热爱写作》写作指导与范文
统编版语文七年级上册第一二单元同步写作指导及优秀习作16篇第一单元《热爱生活，热爱写作》【写作实践】一、片段写作。
九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。
你注意到了吗？生活中去细心观察、体验，选取一个场景，写一段文字，描述这些变化。
别忘了取一个别致的题目。
二、刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。
字数不限。
三、在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤......这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。
在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，把它写下来。
题目自拟。
不少于500字。
【课本上引语与指导】也许有些同学不喜欢写作，拿起笔来觉得无话可说。
其实，写作不是什么“高难动作“，而是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平常说话一样，写作就是用笔来说话。
从现在开始，同学们不妨放下畏难心理，试一试，先别考虑像不像一篇文章，就从身边的事写起，写自己最熟悉的事情，写自己最想表达的情感与想法，不给自己设定什么目标，加上什么框框。
这样写起来就会很放松，不觉得难了。
你可能会说，我们每天上课，放学，从家里到学校，没什么新鲜事，有什么好写的呀？这就要看你会不会观察、积累，能不能做生活的有心人了。
现在想想：你每天的生活完全一样吗？是不是每天都会遇到不同的人，发生不同的事，而你的心情也会有所不同呢？这些不同之中，就蕴着值得写的内容。
平时养成细心观察、勤于思考的习惯，你就不会为写什么东西发愁了。
此外，多读书看报，收听广播，或观看有意义的电视节目，都可以帮助你积累内容素材和语言材料。
现在就来测试一下你对生活的观察能力吧：下边这些场景或细节，你是否注意过呢？妈妈是如何在忙忙忙碌碌中度过一天的？爸爸每天到家后第一件事做什么？校园里最安静的角落在哪里？你哪个朋友的名字比较有特点？你的同学进教室时，开门、关门的方式各有什么点？你的语文老师最喜欢穿什么颜色、什么样式的衣服？当然，能写到作文里的事，还应该是有趣的，有意义的或者给你留下深刻印象的。
七年级上册语文热爱生活,热爱写作
1、学会多角度观察生活，多角度描绘生活。
2、写作中要抓住事物特征细致观察。
教学策略分析
1、多媒体激趣启思法。旨在激发学生写作的兴趣,打开学生写作的思路。
2、问题引导法。通过问题的设置引领学生明确探究目标，从而提高学习效率。
3、赏析课文，借鉴写法。课文是学生写作的重要资源，借鉴课文的写法就是打
探究问题3:《雨的四季》一文中，刘湛秋先生是如何调动各种感官，让我们全方位感受春雨的?
教师对学生的探究成果点评、补充、完善。
教师小结:
觉、听觉和嗅觉的刘湛秋先生从视觉，并牵动看美妙的角度描写雨后的世界，联想与想象，带给我们全方位的感受。
学生观看微课《学会多角度观察》
1、小组合作完成写作练习。
2、组内反复修改、润色。
提升精神品格。同时，学习这些经典诗文,有助于学生增加语言积累,培养良好
的语感和学习习惯。
学习本单元，要重视想象文中描绘的情景,领略景物之美，要注意揣摩和品
味语言，体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果。
《热爱生活，热爱写作》是本单元的写作实践。
编者这样安排是希望在前四课学习的基础上，通过此次写作实践，整合前四.
探究问题2:“春风图”中,作者是怎样通过多角度的观察来描绘春风的?
教师对学生的探究成果点评、补充、完善。
教师小结:
作者充分调动触觉、嗅觉、视觉，
听觉，将原本无形、无味、无色的春风写得有形有味、有情有感，将难以状写的春风写得神韵透彻。朱自清先生正是运用这种多角度观察的方式方法才把春
天描写得如此细腻生动。
第四步：完善、修改、组合
课堂总结。
同学们，我们不妨运用这种方法来多角度观察我们的生活，多角度写写我们的生活吧。大家尝试着写一写多姿多彩的秋天。
七年级语文第一单元写作《热爱生活,热爱写作》
那节课我们并没有学习课文，而是和老师一起聊 起了语文。我们聊的第一个话题是语文的“趣”。 （聊语文，够新鲜！）
“同学们，我们首先来聊一聊语文的乐趣吧。” 老师发话了。“我觉得汉字的字形很有趣。”有同学 发言了。“好，那么请同学们写一写‘急躁’的‘躁’ 和‘干燥’的‘燥’。”大家一听，兴致盎然地写了 起来。过了一会儿，老师又问：“大家看这两个字有
提示：见闻、感受和想法可能很多，建议围绕 自己印象最深的一点来写。以下话题可供参考： 1.新的校园，新的环境 2.我是中学生了，感觉真节语文课
转眼间，六年的小学生活结束了，我们又迎来了 一个新的学年——七年级。今天我们上了新学期的第 一节语文课，它是那么有趣，那么令人难忘。（点题， 点明初中第一节语文课的有趣和令人难忘。）
4.写作时能有创意地表达是非常有趣的事。
学习目标
1．学会用心体验生活，从生活中捕 1活捉．中用写捕心作捉观素写察材作和素。感材受。生活，学会在生 2情2历．实．从，感努寻抒。力常发在小自作事己入文的手中真，叙实写写出情自自感己己。的的真真实经 33.“.我消手除写初我一心学”，生开怕启写快作乐文的的作文心之理， 旅引。导学生“我手写我心”，开启每 一个孩子的快乐作文之旅。
第一单元写作《热爱生活,热爱写作》-七年级语文上册(统编版)
部编版七年级上册第一单元
莫泊桑拜师
是进一步莫无第。福泊所二但楼桑获天青拜是。，年认19接莫人真世着泊贵地纪，桑在看法他真坚了国又的持几著名连站，篇作续在才，家看家气脸。了门就上他两口是露从天，坚出小，看持了酷还了写微爱是一作笑写没天的，作有大结说，孜发街果:"孜现上。这不什来些"福倦么来作楼地。往品拜写万往，下继般的表了续无马明许说奈车你多:，，有"作对莫可了品你， 但泊所这桑要些只写作得的品再东都次西很来，平到光常老仔，师细没家观有什。察么他还特一不色进够。门，莫就还泊说要桑能:焦"发我急现按万别照分，人您于没的是有教，发导他现，去和看拜没了法有几国写天文过马学的车大， 师没特福看点楼出。拜什如为么你师特要。殊描的写东一西堆，篝那火么或单一调株，绿没树有，什就么要好努写力的去。发现" 它们和其它的篝火、 其它一"的不天树，，木不莫不泊不同桑!怎的带么地着能方自说。已写没"莫的什泊文么桑章东专，西心去好请地写福听呢楼着?拜那，指富老导丽师。堂的他皇话坦的给白马了地车他说，很:"老跟大师装的，饰启我简发已。 经陋是福来读的怎楼。了马样拜今很车走喝后多是的了，书一?一当，马样口你为车的咖 走什上走啡进么坡法，一写时吗又个出，来?接工马烈的着厂怎日文说的样炎章时:用炎"总候你力下感，发到的?就车现不马描下了生车写坡这动是这时些呢怎个，特?样"厂赶点走的车，的守人就?门怎狂要人样风善，吆暴于用喝雨把画中?它他家的们的的马写表那车下 情种是手"什法这么把个样守问的门题很?人这简的一单身些，材你是、都你姿的能态功写、夫得面还清貌不楚、到吗家衣?。着你"及看福全，楼部怎拜直精么截神会了、没当本有地质什说都么。表好现写出呢来?"，福 楼让拜我"滔看那滔了--不以怎绝后样才地，能说不使着至功，于夫一把到个他家接同呢一农?"个民莫的、泊问马桑急题车切，夫地都或问在其。莫他泊任桑何的守脑门海人中混打同下起了来深。深" 的烙印。