中考语文专题二 词语的理解与运用(含关联词语)：二字词语、成语、俗语混合辨析
中考专题2词语(成语)辨析及运用(难点)九年级语文期末考试划重点(部编版解析版)
九年级上册语文期末考试划重点专题02 词语（成语）辨析及运用（难点）专题概述和解题方法指导对于初中生来说，对正确使用成语的考查，已经不再是对语言静态的分析，而是提供的语境，让考生加以辨析。
因此辨析成语使用，除了对成语本身的含义、功能等把握外，还需在语境中准确解读与把握。
1.审视成语的意义与句子所要表达的意义是否一致。
有些成语，由于不了解成语的准确意思，容易因断章取义或望文生义而误用，使之于整个句子的意思不一致。
如：我们俩分别将近三年，想不到在这里萍水相逢。
“萍水相逢”的意思是不相识的人偶然相遇，该句在使用中，只断取了“相逢”的意思，却抛弃了“不相识的人”之义，这与句意是不一致。
2.审视成语适用的对象、范围与句意表述的对象、范围是否吻合。
成语有一定的使用范围，有些成语的误用正是由于分不清范围的大小；有些成语只适用于描述特定的人或事。
如果不了解它特定的适用对象，就会出现毛病。
如：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
句中“美轮美奂”的“轮”指高大。
“奂”指众多。
这个成语形容高大华美，多用于赞美新屋。
此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。
3.审视成语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融。
成语的感情色彩可谓褒贬分明，我们在运用时，要因目的、场合、对象、的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。
否则，成语运用就不恰当了。
如：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
“雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现。
而本句是指垃圾食品厂大量出现，所以这个成语属于褒词贬用的错误类型。
4.审视成语的语义是否包含句子中某些词语的含义。
有些句子中已包含某些成语的部分意思的词语，再用该成语就会造成重复啰嗦的毛病。
如：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑出来。
中考语文真题分类汇编专题2：词语的理解与运用(含关联词语)
专题二词语理解与运用（含关联词语）类型1 近义词选词填空1.[天津]依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( )校园艺术节开幕式上，校长首先致辞：“艺术就像蓝天上舞动的云霞，时而洁白如雪，时而五彩缤纷，时而柔曼，时而辉煌热烈……艺术可以让人生充满诗意，时时处处我们的生活。
让我们从热爱艺术开始，热爱生活吧！”热情洋溢的讲话深深了在场的每一个人。
A.轻快点缀感慨B.轻盈连缀感慨C.轻盈点缀感染D.轻快连缀感染[答案]C[解析]本题考查近义词理解及运用。
轻快：（动作）不费力。
轻盈：形容身材苗条，动作轻快。
与带有一定拟人色彩的词语“柔曼”搭配，“轻盈”更合适。
点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更美好。
连缀：联接。
与“生活”搭配应选用“点缀”。
感慨：有所感触而慨叹。
感染：通过语言或行为引起别人相同的思想感情。
“感慨”的主语应为人，不能为“讲话”。
2.[郴州]下文括号内依次填入词语正确的一项是（）春天的雨，（）而温柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，（）而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，（）而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，（）而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
A.细腻凉爽迅疾慈祥B.凉爽迅疾慈祥细腻C.细腻迅疾凉爽慈祥D.凉爽细腻慈祥迅疾[答案]C[解析]本题考查近义词理解及运用。
细腻，指细致滑润，精细，细密深入。
凉爽，指清凉爽快。
迅疾，指形容速度非常快。
慈祥，指仁慈温和。
再看“春天的雨”“披”具有“温柔”等特点，可知第一个空选细腻。
第二空“夏天的雷”所具有的“猛烈”等如同“战鼓般的特点，可选迅疾。
第三空“秋天的风”，秋天到来天气变凉爽起来，可选“凉爽”。
第四空“冬天的雪”“多情的呵护”而又与“温厚”相一致，因此可选“慈祥”。
3.[株洲]依次填入下列句子中横线上的词语，全都恰当的一组是（）①对历史人物，不能简单地以过去的道德观念来②那一年他以同等申请了研究生招生全国统一考试。
③如智力不集中，可令读数学，盖演题须A.判别学历全神贯注B.判别学历吹毛求疵C.评判学力吹毛求疵D.评判学力全神贯注[答案]D[解析]本题考查近义词理解及运用。
中考语文复习 专题二 词语的理解与运用(含成语)
专题二 词语的理解与运用（含成语）
返回目录
【解析】A项“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真。此处用来形容 石刻狮子的形态，恰当。B项“格格不入”原指有抵触，不投合，此处指传统文 化与现代文化的不适合，恰当。C项“拖泥带水”，形容说话、写文章不简洁或 做事不干脆。此处用来形容雨后的学校操场，不恰当。D项“源远流长”，原指 源头很远，流程很长，常形容历史悠久。此处用来形容中国修编地方志的传统 久远，恰当。
专题二 词语的理解与运用（含成语）
返回目录
【解析】A项中“特立独行”指有操守、有见识，不随波逐流，用在句子中形容梅 花的与众不同，恰当；B项中“有目共睹”意为所有人的眼睛都能看到，这里用来 形容的对象是“我”，不恰当；C项中“炙手可热”比喻权势大，气焰盛，多用于 贬义，这里用来形容商品，不恰当；D项中“方兴未艾”指事物正在兴起发展，一 时不会终止。“方”含有“正在”的意思，用在这里语义重复。故选A项。
专题二 词语的理解与运用（含成语）
返回目录
【解题思路】第一空：根据前后的关键词“书卷气”“气质”可选择“高 雅”(“高雅”形容“气质”；“高贵”形容“品质”)。第二空：根据前面 “浊俗”与“清雅”表意相反，可知此处应选与“奢华”意义相反的“淡 泊”(“淡泊”形容恬淡，不追求、不热衷；“淡然”形容不经心，不在意)。 第三空：根据前文特征与此句关键词“偏激”可选择“平和”(“平和”形容 “性情或言行”；“平静”形容“心情或环境”)。故选D项。 【答案】D
【答案】A
专题二 词语的理解与运用（含成语）
返回目录
4.(2019曲靖卷3题2分)下列句中加点成语使用有误的一项是（ D ） A. 他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 B. 五四运动距今100多年了，在这100年里，中国发生了翻天覆地的变化，实现了从 站起来，富起来到强起来的伟大飞跃。 C. 《中国诗词大会》竞赛过程扣人心弦，选手对答如流，嘉宾妙语连珠。 D. 走过万亩梨园，被千树万树洁白的梨花包围着。置身于姹紫嫣红的花海中，春风 徐徐，玉枝轻摇，花瓣洁白，随风飘飞，在湛蓝的天空中，如雪花飘舞，仿佛一片 神奇的冰雪世界！
专题二 词语的理解与运用(含关联词语)：词语解释辨析
1.【2019·湖北武汉】依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到。
一方面．他们躬逢盛世，飞扬，如孔雀开屏般绚丽多彩；另一方面，他们放下身段，态度谦恭，甚至，如孔雀背后的狼狈不堪。
现实的窘迫、人性的复杂，使得多种看似矛盾对立的东西却。
A．卑贱神采前倨后恭浑然天成B．卑微个性阿谀奉承浑然一体C．卑微神采阿谀奉承浑然天成D．卑贱个性前倨后恭浑然一体答案：B【解析】“卑贱”意为“卑鄙下贱”，一般用来形容人的言行；“卑微”意为“卑贱微小，地位低下”，一般用来形容人的社会地位；这里用来陈述唐代诗人的出身，宜使用“卑微”一词。
“神采”意为“人面部的神气和光彩”；“个性”意为“个人的精神面貌或心理面貌”；这里用来形容唐代诗人“如孔雀开屏般绚丽多彩”的应该是他们的“个性”。
“前倨后恭”意为“以前傲慢，后来恭顺”；“阿谀奉承”意为“曲从拍马，迎合别人，竭力向人讨好”；“浑然天成”意为“形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹。
亦形容人的才德完美自然”，文段是对唐代诗人“德”的善变作的评论，用“浑然天成”不合适；“浑然一体”意为“融和成一个整体”，也形容完整不可分割。
2.【2019·湖南郴州】下文括号内依次填入词语正确的一项是（）（2分）春天的雨，（）而温柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，（）而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，（）而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，（）而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
A.细腻凉爽迅疾慈祥B.凉爽迅疾慈祥细腻C.细腻迅疾凉爽慈祥D.凉爽细腻慈祥迅疾【答案】C【解析】本题考查选词填空，主要涉及到近义词。
要根据语境和词语的意思进行选择。
细腻，指细致滑润,精细,细密深入。
凉爽，指清凉爽快。
迅疾，指形容速度非常快。
慈祥，指仁慈温和。
再看“春天的雨”“披”具有“温柔”等特点，可知第一个空选细腻。
第二空“夏天的雷”所具有的“猛烈”等如同“战鼓般的特点，可选迅疾。
中考语文专题二词语的理解与运用（含关联词语）：词语解释辨析
中考语⽂专题⼆词语的理解与运⽤（含关联词语）：词语解释辨析1.【2017·湖南岳阳】依次填⼊下列句⼦横线处的词语，最恰当的⼀项是（）（2分）对世界保持微微喜悦的⼼情，知道在的⽣活⾥也能有丰满的快乐，便宜的⾷物也有好的味道，⼩环境⾥也有的梦想——这些卑中之尊、贱中之美、⼩中之⼤，丑中之美、坏中之好，都是因微细喜悦的⼼情才能体会。
A.匮乏深远⽽且B.匮乏远⼤乃⾄C.贫困远⼤何况D.缺憾长远乃⾄【答案】B【解析】本题考查词语选择。
“匮乏”意思是“缺乏、贫乏”。
⽽“贫困”指⽣活贫穷⽽困难，“缺憾”指不够完美、令⼈遗憾。
三者⽐较，第⼀空填的词语应为“匮乏”，与“丰满”构成反义关系，排除C和D。
再来⽐较“深远”、“远⼤”、“长远”。
“深远”可⽤来修饰“影响”，“远⼤”修饰“志向”“梦想”等，“长远”修饰“⽬光”“打算“等。
所以第⼆空应填“远⼤”⼀词，和句中“⼩”构成反义关系。
据此排除A，答案为B。
2.【2017·江苏南京】从备选词语中选择填空。
（3分）漫步语⽂世界，常能欣赏到⼀幅幅理想的⽣活画卷。
这⾥，（1) ▲有重⼭那边波涛喧腾的⼤海，(2) ▲有夹岸桃花引路的世外桃源……(3) ▲⽣活的理想如此光明美好，我们就没有理由不为之努⼒奋⽃。
（备选词语：只有、不仅、况且、可是、⽽且、既然）【答案】⑴不仅⑵⽽且⑶既然【解析】本题考查关联词语的运⽤。
关联词语的正确使⽤是靠语境判断,分析分句之间的关系，仔细推断出来的。
本题第⑴⑵分句中的“波涛喧腾的⼤海”与“夹岸桃花引路的世外桃源”要么是并列关系，要么是递进关系，所给的关联词中只有表⽰递进关系的“不仅”“⽽且”。
第⑶句中的后⼀个分句中有“就”这个关联词语，再揣摩这个句⼦中“⽣活的理想如此光明美好”与“努⼒奋⽃”之间是因果关系，即选“既然”。
3.【2017·天津】依次填⼊下⾯⼀段⽂字横线处的词语，最恰当的⼀项是（）所谓书卷⽓，是⼀种饱读诗书后形成的⽓质。
中考语文知识积累梳理专题二 词语的理解与运用 关联词辨析
只有几个赤膊的人翻，翻了一阵，都进 去了，接着走出一个小旦来，咿咿呀呀 的唱。（鲁迅《社戏》）于是他搬了一 条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了 七天，结果因为头痛而宣告失败。（丁 肇中《应有格物致知精神》）
续表
复句 类型
常用关联词
例句
既……也（又）……不是……而是……
并列
人类一面为生活而劳动，一面也是为劳
2.初中常用关联词梳理
复句 类型
常用关联词
例句
不但（不仅）……而且（并且、还、 递进
也）……尚且……何况……“而且”“并 复句 且”“甚至于”
这十多个少年，委实没有一个不会凫 水的，而且两三个还是弄潮的好手。 （鲁迅《社戏》）
复句类型
常用关联词
例句
续表
承接复句 一……就……首先……然后……“ 接着” “于是”“就”“便”“才”“又”
一边（一面）……一边（一面）……一
复句 方面……另一方面……“又”“还”“也” 动而生活。（梁启超《敬业与乐业》）
续表
复句 类型
常用关联词
例句
在他们的内心深处，与其说盼望着回
家，毋宁说更害怕回家。（茨威格《
与其……毋宁（不如）……宁可……也 伟大的悲剧》）也许是因为拔何首乌
选择 不……也许……也许……或者……或
毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到
复句 者……是……还是……要么……要
么……不是……就是……
间壁的梁家去了罢，也许是因为站在 石井栏上跳下来罢……（鲁迅《从百
草园到三味书屋》）
续表
复句 类型
常用关联词
例句
政府有时会是强盗，而人民永远也不 会是强盗。（雨果《就英法联军远征 转折 虽然（尽管、固然）……但是（但、可 中国致巴特勒上尉的信》）他并没有 复句 是）……“但”“而”“然而”“却”“不过” 先“说”，但他“做”了，做出了卓越的 成绩。（臧克家《说和做——记闻一 多先生言行片段》）
中考语文复习答案及解析专题二 词语的理解与运用
专题二词语的理解与运用一、成语运用及辨析1. (2分)A【解析】B项“有目共睹”指凡是有眼睛的人都能看见，形容事实极其明显。
句中用来形容市容市貌的变化，不恰当。
C项“炙手可热”指手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。
句中用来形容滞销的空调，用错对象。
D项“方兴未艾”指事物正在兴起、发展，一时不会终止。
与句中的“正”字语义重复。
2. (2分)C【解析】C项“浮光掠影”指像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。
这和句中的“历历在目”语义矛盾。
3. (3分)C【解析】C项“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
句中用来形容峨眉山的猴子，用错对象。
4. (2分)A【解析】A项“不寒而栗”指不寒冷而发抖，形容非常恐惧。
句中用来形容天气寒冷，属于望文生义。
5. (3分)A【解析】B项“舍生取义”指为正义而牺牲生命。
句中用来形容禁毒任务，不合语境。
C项“一文不名”指一个钱也没有。
句意想表达的是这项规定让旅客不用再花钱，用“一文不名”不恰当。
D项“不知所措”指不知道怎么办才好，形容受窘或发急。
句中形容工作人员的努力，不合语境。
6. (2分)A【解析】B项“登堂入室”比喻学问由浅入深、循序渐进，达到更高的水平；也形容唐突进入，指鲁莽不礼貌的行为。
句中形容小偷的行为，用错对象。
C项“充耳不闻”指塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。
句意想表达对别人的嘲笑不放在心上，用“充耳不闻”不恰当。
D项“风声鹤唳”形容惊慌疑惧。
句中形容春天的美景，不合语境。
7. (2分)C【解析】C项“袖手旁观”比喻置身事外或不协助别人。
句中用来形容游客观赏灯光秀的样子，不恰当。
8. (2分)A【解析】A项“见异思迁”指看见不同的事物就改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一。
与语境不符。
9. (2分)A【解析】B项“鲜为人知”指很少有人知道。
这和句中的“深受广大青少年朋友的青睐”语义矛盾。
C项“拍手称快”的意思是拍掌叫好，多指仇恨得到消除或事情的结局(好的事情结局)使人感到满意。
中考语文复习专题2词语的理解及运用中考语文
常见词语陷阱
陷阱四：搭配不当 不能带宾语的成语：忍俊不禁、难言之隐、信手拈来、不期而遇、出奇制胜、 当仁不让、侃侃而谈、指手画脚、求全责备、妄自菲薄等。 只能用于否定句和反问句的成语：同日而语、相提并论、等闲视之、望其项背 、天高地厚、青红皂白、混为一谈、一蹴而就等。 容易重复赘余的成语：感激涕零（地流下眼泪）、（浑身）遍体鳞伤、（忽然 ）恍然大悟、（正）方兴未艾、（众多的）莘莘学子、（从此）一劳永逸、（百 姓）生灵涂炭、（感到）自惭形秽等。
劳动是永恒的。
当你舒适地驾车在
的高速公路上运输货物，不再为崎岖山路上的缓慢搬
运而痛苦不堪时；当你借助便捷的电商平台将货物卖到世界各地，不再为商品的销售
四处奔波而一筹莫展时；当你
地操控着无人机为作物施肥喷药，不再为劳
作的艰辛和危险而忧心冲冲时，劳动看上去似乎已经褪去了它最初的颜色。
但劳动并没有脱去它永恒的本质，那些起伏在劳动旋律之中的健美身影，那些饱
易错字音整理
示例： 【去伪存真 辨伪去妄】“去伪存真”指去掉虚的，保留真实的。如：真正的现
实主义所要求的是从具体客观事物出发，去伪存真，去粗取精，对客观事物加以典型 化或理想化，显出客观事物的本质和规律。“辨伪去妄”指要善于辨别，分清真假。 如：对前人的学说，我们不能一味地迷信，而是要用科学的态度，辨伪去妄。
(3)文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．时节 朝气蓬勃 开阔 娴熟 B．时候 生机勃勃 宽阔 熟悉
B
C．时节 生机勃勃 宽阔 娴熟
D．时候 朝气蓬勃 开阔 熟悉
(4)对文中划线句子的修改，最恰当的一项是（ ）
A．这一切难道是劳动永恒的赞歌吗？
B．这一切难道不是劳动永恒的赞歌吗？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.【2017·湖南长沙】下列加点词语运用不正确的一项是()(2分)A.长沙橘洲音乐艺术节上，五色斑斓．．的灯光，光芒四射的焰火，把整个橘子洲头的上空辉映得无比绚烂。
B.湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行，通过观看比赛，我们了解了许多鲜为人知．．．．的国学知识。
C.电影《摔跤吧，爸爸》在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜．．．．，电影院竟出现一票难求的局面。
D.远亲不如近邻．．．．．．，很多老人与邻里结成对子，互相帮助，自发形成了“互助养老”的模式。
【答案】C【解析】此题考查词语在具体语境中的正确运用。
A项，“斑斓”意思是“色彩灿烂绚丽的样子”，用在这里符合语境；B项，“鲜为人知”意思是“很少有人知道”，符合语境；C项，“趋之若鹜”这是个成语，本意是像鸭子一样成群跑过去。
比喻人们成群地争着前去。
常含贬义。
用在这里不正确。
D项，“远亲不如近邻”是“指遇有紧急情况需要帮助的时候，远道的亲戚就不如近旁的邻居那样能及时给予帮助”符合语境。
2.【2017·广东】下列句子中加点的词语使用不恰当．．．的一项是（）（3分）A.他是班长，有工作经验，也非常乐意为同学们服务，担任这项工作是相宜．．的。
B.我们原打算天黑前赶回县城，突如其来的一场大雨使我们在这个小山村滞留．．了一夜。
C.莫高窟是无数大师前仆后继．．．．，用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。
D.“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精．．．．的态度贯穿于工作的始终。
3.C【解析】本题考查辨析运用词语的能力。
A项，相宜：适合；适宜。
B项，滞留：停滞;停留。
C项，“前仆后继”指前面的倒下了，后面的紧跟上去。
形容英勇斗争，不怕牺牲，莫高窟的建造大师并不存在“前仆后继”这种情况，因此与语境不符。
D项，精益求精：好了还求更好。
3.【2017·湖北孝感】选出依次填入横线上最恰当的一组词语是（）（2分）春天带来的温暖，在人身上；志愿者带来的温暖，在人心里。
志愿者的故事，他们因不同的走上志愿者之路，又在各自的路上着志愿者精神的种子，在他们眼里，做一个志愿者不仅时尚，而且。
A.不胜枚举理由传播高尚B.比肩接踵理由播撒伟大C.不胜枚举缘由播撒高尚D.比肩接踵缘由传播伟大3.C【解析】本题考查选词填空。
“比肩接踵”意思为“形容人很多或接连不断”，不能用来形容“故事很多”，“不胜枚举”意为“无法一一全举出来，形容为数极多”，故第一空应为“不胜枚举”；“缘由”意为“机缘”，更符合文意；“播撒”意为“一般指把作物种子抛到田地里”，“种子”与“播撒”搭配更合适；“伟大”意为“十分崇高卓越”，“高尚”意为“有意义、不庸俗”，二者有程度上的差别。
故选C。
4.【2017·四川广元】下列句子中加点词语使用不正确的一项是。
（）（3分）A.“一带一路”建设不仅．．能为区域内国家带来所需的发展资金，还将为各国提供新的发展机遇。
B.博学的爷爷刚才还有说有笑，突然收敛．．起笑容，我和弟弟妹妹一脸茫然，不知道哪儿冒犯了他。
C.这次活动失败了并不可怕，但应认真分析其原因，吸取教训，把它当作借鉴，以免重．蹈覆辙．．．。
D.针对那样的做法，我们曾经对他作过多次劝告，但是他依旧恍然大悟．．．．，结果落得了如此下场。
3.D【解析】本题考查正确使用成语。
D项，恍然大悟：形容一下子明白过来，褒义词；执迷不悟：形容坚持错误而不觉悟，贬义词。
句子说“多次劝告”他不听，“结果落得了如此下场”，可见是贬斥、否定了他的做法，应改为“执迷不悟”5.【2017·四川乐山】下列各句中加点词语使用正确的一项是（）A.它沉溺．．于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。
B.二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线……，二十四小时内即已度过．．三十万人。
C.面对扑朔迷离．．．．的案情，办案人员毫不懈怠，努力寻找蛛丝马迹。
D.第一次上讲台，他张皇失措．．．．地不知道该怎么办才好，一节课都在尴尬中度过。
【答案】C【解析】本题考查词语运用辨析能力。
A项，“沉溺”指沉迷其中，无法自拔。
多表示人十分喜欢某人、某事、某物，所表现出的状态。
用于“欢呼致意”不恰当。
B项，“度过”指让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失。
用于“渡江”不恰当，应该用“渡过”。
C项，“扑朔迷离”指难辨兔的雌雄。
形容事情错综复杂，难以辨别清楚。
用于形容“案情”复杂，使用恰当。
D项，“张皇失措”形容慌慌张张，不知怎么办才好，含贬义。
用于“第一次上讲台”的他不恰当。
6.【2017·四川眉山】下列各句中，加点词语使用恰当的一项是A．学生成绩优秀，应该归咎．．于他良好的学习习惯和持之以恒的精神。
B．我的令尊．．大人已经七十多岁了，他每天坚持去跳广场舞，身体棒棒的。
C．货运飞船，顾名思义．．．．就是以货物运载为主的飞船，一次能装载6吨多物资。
D．九年级开展了“爱我东坡”活动，同学们那些可歌可泣．．．．的事迹感动了老师。
【答案】C【解析】本题考查词语运用。
A项，使用对象不当，归咎：归罪，指不好的方面；这里应为“归功”。
B项，谦敬不当，令尊：敬词，你的父亲，不能指自己的父亲。
C项，“顾名思义”意思是“从名称想到所包含的意义”，用在这里正确；D项，词义范围大小不当，可歌可泣：指悲壮的事迹使人感动，不能用于一般人。
7.【2017·浙江杭州】下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）A．学生会组织校青年志愿者二十余人，利用双休日走上街头，发放宣传单，劝慰．．行人遵守交通法规，文明出行。
B．听了著名建筑师的报告，王茜萌发了远大的夙愿．．：将来要专攻建筑学，为老百姓设计建造美观而实用的房子。
C．得知偶像柯洁败给“阿尔法狗”的消息，围棋迷舒波连续两天废寝忘食．．．．，上课总是走神，就连老师点他名都没有听到。
D．当竺可桢之子、88岁高龄的竺安先生向浙大捐赠56册竺可桢日记手稿时，现场嘉宾肃．然起敬．．．，报以长时间热烈的掌声。
答案：D【解析】此题考查对词语的理解与运用能力。
A项中的“劝慰”为规劝安慰之意，与句中的让人注意交通安全，遵守交通法规这一语境不符；B项中的“夙愿”是指一向怀着的愿望，平素的心愿，与句中的突然萌发的愿望不符；C项中的“废寝忘食”为褒义词，与上课走神这一贬义的语境不符。
8.【2017·四川巴中】结合语境理解句中加点词语，错误的一项是（）（语出胡适《我的母亲》。
“混”A．在这广漠的人海里独自混．了20多年，没有一个人管束过我。
在这里指苟且地生活。
）B．他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫．来荫庇．．树下的优化芳草。
（语出冰心《谈生命》。
“荫庇”指大树枝叶荫蔽阳光，比喻保护、照顾。
）C．这几个纤夫头顶着火盆子．．．，拉了百八十里路，顶水又逆风，个顶个窝着一肚子饿火。
（语出刘绍棠《蒲柳人家》。
“火盆子”原指盛炭火等取暖的盆子，这里指毒热的太阳。
）D．我们欧洲人是文明．．人，中国人在我们眼中是野蛮人．这就是文明对野蛮所干的事情。
（语出雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。
“文明”在句中用作反语，实则野蛮之意。
）【答案】A【解析】本题考查词义的辨析能力。
A项，错误，“混”，本义为“苟且地生活”，可联系胡适自身的经历、成就和本句语境看，句中“混”的语境义为“生活”，这也是作者的谦辞；B 项，正确。
“荫庇”的解释既有本义也有比喻义，解读正确；C项，正确，“火盆子”既有本义也有语境义，解读准确；D项，正确。
“文明”既有褒贬色彩、修辞方法的解释，也有语境义的解释，解读正确。
9.【2017·辽宁沈阳】依次填入下面句子横线处的词语最恰当．．．的一项是（）（2分）花开是常有的事，花开有香气更是_____。
______在这个只有我一个人的世界里，我就觉得很不_____，有花香慰我寂寞，我甚至有点儿因花香而_____了。
A.司空见惯但是寻常沉醉B.唾手可得因为寻常沉迷C.司空见惯因为平凡沉迷D.唾手可得但是平凡沉醉【答案】A【解析】本题考查词语的理解和运用。
“司空见惯”强调的是很常见。
“唾手可得”意思是，很容易就能够得到，句中前半句“花开是常有的事”，说的是“常有”，所以后面应该用“司空见惯”；“因为”表示前后句子之间是因果关系，“但是”表转折关系，这句很明显是转折，所以用“但是”；“寻常”也是“常见、平常”之意，而“平凡”则和“伟大”相对，此处承接上文语义，应该填“寻常”；“沉醉”强调的是“陶醉其中，享受”的意思，“沉迷”是“陷入其中，不能自拔”，文中“我”对“花香”用“沉醉”更合适。
10.【2017·湖北随州】依次填入下列句子横线上的词语，恰当．．的一项是（2分）（）(1)科学的发展创造了一个新奇美好的世界，使人类对未来充满。
(2)家家户户门楣上挂着艾草，植物的草香着艾叶的芬芳，萦绕在五月乡村的上空。
(3)发展特色旅游产业，我们随州有着的资源优势。
(4)电视剧《人民的名义》凭借的故事情节和细腻深刻的人性描摹赢得观众一致好评。
A.憧憬融合独一无二扣人心弦B.幻想融合得天独厚触目惊心C.憧憬混合得天独厚扣人心弦D.幻想混合独一无二触目惊心【答案】C【解析】本题考查词语的运用。
解答的时候，要明确该词语的意思，根据具体的语境，恰当选用。
憧憬，就是对未来的美好生活的期待与向往。
幻想指虚而不实的思想，没有道理的想象；无根据的看法或信念；以理想或愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。
所以用“憧憬”，未来是可以期待的；融合，指熔成或如熔化那样融成一体。
混合，指搀合，合在一起。
各种香是成为一体的，不是简单的搀合，因此用“融合”独一无二，指没有相同的或没有可以相比的。
形容十分稀少。
得天独厚，意为独具特殊的优越条件，也指所处的环境特别好，也指人的天赋、机遇非常好。
句中是突出条件“优势”，因此用“得天独厚”扣人心弦形容言论或表演深深地打动人心。
“触目惊心”是看见某种严重情况而内心震惊。
形容事态严重，引起轰动。
这是电视剧的表演，因此用“扣人心弦”。
11.【2017·山东东营】依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）（2 分）①“一带一路”抓住互联互通这个关键，聚焦经济合作特别是基础设施建设，沿线国家和本地区发展的共同需要，为沿线国家优势互补、开放发展创造崭新的机遇。
②教育部等九部门颁发文件强调，要将思想、道德、心理教育和依法惩戒威慑相结合，切实做好中小学校园欺凌和暴力事件方面的工作。
③微信等新媒体能够满足人们对于信息的需求，无法代替诵读经典所带给我们的心灵上的收获。
A．适合防治因而B．适合防止却C．契合防止因而D．契合防治却【答案】D【解析】本题考查对近义词的辨析能力。
“适合”和“契合”都是动词，“适合”的意思是：符合，合宜；而“契合”的意思是：投合，意气相投，结合第①句中的“沿线国家和本地区发展的共同需要”此处用“契合”合适，删除A、B两项；“防止”和“防治”都有预防、防备的意思，“防止”意思是：防备制止，重在“制止”而“防治”的意思是：预防和治疗。