实验：用电压表测电压教案示例.doc
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实验：用电压表测电压教案示例(一)[教材] 人教版九年义务教育初中物理第二册(二)[教学目的]1．练习正确使用电压表。
2．研究串、并联电路中电压的关系。
(三)[教学重点]正确使用电压表。
(四)[教学方法]学生分组实验。
(五)[教具]电压表一只，不同规格的小灯泡两个，干电池二个，电池夹二个，开关一个，导线若干。
(六)[教学过程](一)引入新课由学生复述电压表的使用规则。
(二)新课教学实验前仍需强调接线柱的正确使用，量程的选择、指针调零以及连接电路的要求等注意事项。
1．测电源电压(1)分别测出每一节干电池的电压值，并记下数值(教科书第79页图6-11)。
(2)把两节干电池串联起来测总电压，并记下电压值(教科书第79页图6-)。
(3)把两节干电池并联起来测总电压，并记下电压值(教科书第79页图6-13)。
(4)对测量值进行比较小结。
表12．测串联电路的电压(1)按图1所示连好灯l1和l2的串联电路，并在图中标出电流方向。
(2)把电压表的两个接线柱分别接在a、b两点，闭合开关，测出l1两端电压u1并把它记录下来。
(3)断开开关，拆下电压表，再把两个接线柱先后分别接在c、d两点和a、d两点，分别测出灯l2两端电压u2，l1和l2两灯串联后的总电压uad，把测量值分别填入表2中。
表2(4)分析串联电路两端的总电压跟各段电路两端电压之间的关系。
(5)结论：串联电路两端的总电压等于各段电路两端电压之和。
3．测并联电路的电压(1)按图2所示连好灯l1和l2的并联电路，并在图中标明电流方向。
(2)把电压表的两个接线柱分别与l1、l2和ab两端相接，分别测出l1、l2及ab间的电压，把测量值填入表3中。
表3(3)分析电压值u1、u2、uab，并找出它们之间的关系。
(4)结论：并联电路两端的电压与各支路两端的电压相等。
(5)实验完毕，整理仪器。
(三)巩固新课引导学生解答教科书第81页习题第6题(四)布置作业完成教科书第80页习题1~5题。
初中物理用电压表测电压实验教案
初中物理用电压表测电压实验教案初中物理用电压表测电压实验教案「篇一」教学目标知识目标1．通过实验使学生会用伏安法测电阻的方法。
2．使学生进一步掌握正确使用电压表和电流表的方法。
能力目标培养学生的实验技能，提高学生的实验素质。
情感目标培养学生实事求是科学态度和团结协作的集体观点。
教学建议教材分析用伏安法测电阻是电学中的一种基本测量，属欧姆定律变换式的具体应用，对于加深欧姆定律和电阻概念有重要作用，同时又给学生提供初中常用电学器材综合使用的机会，有利于提高学生动手操作能力，根据课题设计实验电路图，掌握正确的操作顺序是本节的重点，根据电路图进行实物接线并且排除接线过程中出现的种种故障是难点所在．教法建议本节拟采用先讨论，后设计方案，再进行实验的'方法进行学习。
考虑到中学生的思维特点，由浅入深地加以引导，循序渐进地提出下面的几个问题：（1）怎样用电压表、电流表测电阻的值？电路图是什么？（2）需测哪些物理量？（3）怎么算出电阻？这个算出的值有误差吗？（4）怎么减小误差？（5）怎么才会取得多组数据．按以上思维过程，学生很容易想到用变用器去改变待测电阻中通过的电流及待测电阻两端的电压，变阻器也就呼之欲出了，突出了变阻器在此实验中的中心作用．教学设计方案导入新课1．检查学生完成预习作业情况并按下面的实验报告加以纠正．实验目的用电压表、电流表测电阻．实验原理变形实验器材学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、单刀开关各一个，导线若干．实验电路图实验步骤（1）按电路图连接电路．（2）检查无误后，闭合开关S，改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的读数，填入下面的表格中．（3）其出三次R的值，求出R的平均值．电压U（V）电流I（A）电阻R（）123实验记录表格待测电阻R的平均值2．教师强调实验注意事项（1）连接电路时提示学生①开关要处于断开位置．②滑动变阻器的滑片要放在最大电阻值的位置．③电源电压选用4V．④电压表选用3V量程，电流表选用0．6A⑤注意认清电压表、电流表的“＋”、“－”接线柱．（2）指导学生连接电路时强调：先连“主电路”即由电阻R、电流表、电压表、滑动变阻器、单刀开关、电源组成的串联电路，检查无误后再接电压表．3．进行分组实验（1）教师巡回指导、检查学生分组实验的情况，及时解决实验中发生的问题．（2）指导学生正确读出电流表、电压表上的数值．（3）注意观察，尽可能要求每个学生都参加操作．（4）掌握实验进展，记录下实验做得好的小组．4．实验总结（1）选几组汇报实验结果．（2）指出实验中的优点、缺点，特别是实验中普遍存在的问题，作为今后的教训．物理教案－实验：用电压表和电流表测电阻初中物理用电压表测电压实验教案「篇二」一、教学目标：1、了解电压的作用，知道电压的单位及其换算。
实验：用电压表测电压教案示例之一
实验：用电压表测电压教案示例之一实验目的本实验旨在通过实际操作，教会学生如何正确使用电压表测量电压，并加深对电压的理解。
实验器材•电压表•电源•电阻器（可变电阻）•连接线•多用途实验板实验原理电压是一个电路中电子流动的推动力，用伏特（V）表示，是衡量电势差的物理量。
电压表是一种测量电路电压的仪器，能够直接读数显示电压值。
在电路中使用电压表测量电压时，需要将电压表的正负极正确连接到电路中，保证测量的准确性。
电压表的测量范围要大于待测电压，否则会造成测量结果不准确。
实验步骤1.将实验器材按照图示连接：将电源的正极和负极分别与多用途实验板的两个接口相连，然后将电阻器连接到电源和电压表之间。
电源正极 -------- 多用途实验板接口1电源负极 -------- 多用途实验板接口2电源负极 -------- 电阻器电阻器 -------- 电压表2.将电压表的正极接到电路的正极端，将电压表的负极接到电路的负极端，确保连接准确可靠。
3.打开电源，调节电阻器上的可变电阻，观察电压表上的读数。
记录下不同电阻值和电压表读数之间的关系。
4.重复上述步骤，改变电源的输出电压，观察电压表上的读数。
实验数据记录与分析在实验过程中，记录下不同电压表读数和相应电压值、电阻值之间的关系，并进行数据分析。
实验结果与讨论根据实验数据的记录与分析结果，得出结论，并对实验结果进行讨论。
分析实验中可能存在的误差来源，并提出改进方案。
实验总结通过本次实验，学习者了解了如何使用电压表测量电压的基本原理和操作步骤，并通过实际操作获得了宝贵的实验数据和分析能力。
安全注意事项1.在操作过程中，应保持实验环境清洁整齐，防止发生意外。
2.注意电源的电压和电流大小，避免过高的电流对实验人员和设备造成伤害。
3.在接线时，确保电路连接牢固可靠，避免松动或短路导致实验数据不准确。
扩展思考1.本实验中使用的是直流电压源，请尝试使用交流电压源进行实验，观察测量结果是否有差异，并思考原因。
物理教案-实验：用电压表测电压
物理教案－实验：用电压表测电压一、实验目的通过本实验，学生将学会如何使用电压表来测量电路中的电压，掌握常见电路中电压测量的方法。
二、实验器材•电压表•电池•电线三、实验原理电压是电势差的一种量度，用符号V表示，单位为伏特（V）。
电压表是一种用来测量电路中电压的仪器。
在电路中，电压是电荷在电场中具有的能量转化为单位正电荷所具有的势能，因此可以通过电压表来测量电路中各个点的电势差。
四、实验步骤1. 连接电路将电池的正极与电压表的正极相连，电池的负极与电压表的负极相连。
确保连接牢固，接触良好。
2. 设置电压表将电压表的量程调整到适当的档位。
如果对电压的估计不准确，可以先选择较大的档位，之后再逐渐减小。
3. 测量电压将电压表的正负极分别连接到待测电压的两个点上。
注意，正极连接到高电位点，负极连接到低电位点。
4. 读取测量值等待电压表稳定后，读取电压表上的数值。
如果电压表具有多个量程档位，要注意读取和记录当前所使用的量程档位。
5. 关闭电路实验结束后，断开电路连接，关闭电压表。
五、实验注意事项1.实验操作时要注意安全，避免电流过大而引发危险。
2.电压表的正负极要与电路中对应的点正确连接，否则测量值将不准确。
3.使用电压表时应根据实际需要选择合适的量程档位。
4.在读取测量值时要注意准确度，尽量避免由于视角和反光等原因造成的误差。
六、习题1.电压表的单位是什么？它表示什么物理量？2.如何判断电压表连接的正负极是否正确？3.在电压表测量电压时，应选择合适的量程档位的原因是什么？4.若在电路中测得的电压为负数，代表什么意义？七、实验报告实验报告应包含实验目的、原理、步骤、结果与分析、心得体会等内容，并回答实验中的习题。
报告中可以适当加入图表以更好地表达实验结果。
操作教案：如何用电压表测电压
操作教案：如何用电压表测电压。
一、电压表的分类电压表按照其测量方式可以分为两类：模拟电压表和数字电压表。
1.模拟电压表：模拟电压表是使用指针来指示被测电压的大小的一种测量仪器。
它的量程分为多档，每档量程下都有彩圈和刻度，对应着电压表的指针和数字。
模拟电压表的优点是测量精度高，使用方便，不需要外接电源。
2.数字电压表：数字电压表则是利用数字显示屏来直接显示被测电压的大小的一种电器。
它的量程分为多档，每档是一个固定的数据范围。
数字电压表具有体积小、重量轻、易操作等优点，但是一般来说，数字电压表的测量精度比模拟电压表要低。
二、使用电压表测量电压的方法1.测量直流电压：首先确定所测电路的电压范围，在电压表上选择适当的量程档位。
然后将电压表的正、负两个探头接到电路的电源正负极上，读出表盘上的电压值。
2.测量交流电压：在测量交流电压时，要用电压表最高量程范围测量，测量时应该注意是测量电压峰值还是有效值。
在电压表中，常用的交流电压值是有效值。
因此，用电压表测量交流电压时，直接读表即可得出电压的有效值。
3.测量脉冲电压：对于脉冲电路，一般采用脉冲归零方式测量。
用电压表正负两极分别接在电路的正、负极上，使电路处于放电状态，然后用表面积扫描记录脉冲的波形和周期长度，从而求出脉冲电压的大小。
三、注意事项1.使用电压表时，应根据测量要求选择适当的电压表量程，以免因量程选错而损坏测量仪器。
2.在测量电路中，必须先断开电源，在将电压表的探头正确地连接到电路上，然后再开电源进行测量。
3.测量直流电压时，要注意电源的正负极，以免因连接错误造成测试结果错误。
4.在电路中测量电压时，要注意测试探头的接触状态，探头接触不良会影响测量精度。
使用电压表并不是十分的难，掌握了正确的操作方法和注意事项就可以顺利地完成电压测量。
但是，要想获得更加精确的测试结果，则还需要依靠自己的实践经验和技巧。
同时，不要忽略安全措施，确保操作电压表的过程中不发生任何安全事故，保护自身和周围的人员财产。
初中物理用电压表测电压实验教案
初中物理用电压表测电压实验教案一、教学目标：1. 让学生了解电压表的使用方法和注意事项。
2. 培养学生运用电压表测量电压的实验技能。
3. 引导学生通过实验探究电压与用电器工作状态的关系。
二、教学内容：1. 电压表的使用方法及注意事项。
2. 电压表测量电压的实验操作。
3. 实验数据分析与讨论。
三、教学重点与难点：1. 电压表的使用方法和注意事项。
2. 电压表测量电压的实验操作。
四、教学准备：1. 电压表、导线、开关、灯泡等实验器材。
2. 实验桌、实验凳等实验环境。
五、教学过程：1. 导入新课：通过讲解电压在用电器中的作用，引出本节课的内容——用电压表测电压。
2. 讲解电压表的使用方法及注意事项：a. 电压表的量程选择：根据被测电压选择合适的量程，避免电压表损坏。
b. 电压表的连接方式：电压表与被测电路并联连接。
c. 电压表的正负接线柱的连接：红色接线柱接电源的正极，黑色接线柱接电源的负极。
d. 电压表的读数方法：电压表指针稳定后，读取指针所对刻度值。
3. 演示电压表测量电压的实验操作：a. 搭建实验电路：将电压表、灯泡、开关等器材连接成电路。
b. 测量电压：闭合开关，观察电压表指针的偏转，记录指针所对刻度值。
c. 分析实验现象：讨论电压表指针偏转与灯泡亮度之间的关系。
4. 学生分组实验：a. 学生按照示例搭建实验电路。
b. 学生独立进行电压测量，并记录数据。
c. 学生分析实验现象，讨论电压与用电器工作状态的关系。
b. 学生提问、解答疑问。
c. 引导学生思考电压表在实际生活中的应用。
6. 作业布置：让学生运用电压表测量家庭电路中的电压，并分析电压与用电器工作状态的关系。
六、教学评价：1. 通过课堂讲解和实验操作，评估学生对电压表使用方法和注意事项的掌握程度。
2. 通过实验数据分析和讨论，评估学生对电压与用电器工作状态关系的理解深度。
3. 通过课后作业，评估学生将所学知识应用于实际情境的能力。
七、教学反思：1. 反思教学过程中电压表使用方法的讲解是否清晰易懂，学生是否能够正确操作。
教学案例：电压表测电压实验演示
教学案例：电压表测电压实验演示电压表测电压实验演示一、实验目的通过电压表测量直流电电压和交流电电压，掌握测量直流电电压和交流电电压的方法及技巧。
二、实验原理电压表是用来测量电压的仪表，常用的电压表有模拟电压表和数字电压表两种。
直流电电压的测量方法为：将电压表的旁路开关置于直流位，将电压表的正极接在待测电压的正极上，电压表的负极接在待测电压的负极上，读取电压表的示数，即为待测电压的值。
交流电电压的测量方法为：将电压表的旁路开关置于交流位，将电压表的正极接在待测电压的任一相上，电压表的负极接在该相的零线上，读取电压表的示数，即为待测电压的有效值。
三、实验仪器电压表、交流电源、直流电源、导线等四、实验步骤1、将电压表的旁路开关置于直流位。
2、连接直流电源和电压表，连接方式为：将电压表的正极接在待测电压的正极上，电压表的负极接在待测电压的负极上。
3、调整待测电压的值，读取电压表的示数，记录下来。
4、将电压表的旁路开关置于交流位。
5、连接交流电源和电压表，连接方式为：将电压表的正极接在待测电压的任一相上，电压表的负极接在该相的零线上。
6、调整待测电压的值，读取电压表的示数，记录下来。
7、将电源和电压表拆开，并拆下电压表上的导线，归还至指定位置。
五、实验注意事项1、操作人员必须具备一定的电气基础知识和安全意识，避免因操作失误造成人身伤害和财产损失。
2、使用电源时必须注意电压、电流是否符合电压表的规格要求，避免损坏电压表。
3、使用电压表时，应看清电压表旁路开关的位置，并正确使用。
4、操作人员在进行实验时，必须严格按照实验操作流程进行，避免因操作失误造成实验结果异常。
5、操作人员在实验时，必须关注实验过程中的实验现象和结果，以便更好地理解实验原理。
六、实验结果通过实验，我们可以得到测量直流电压和交流电压的实验结果，进一步掌握测量电压的方法和技巧，提高电气基础知识的掌握和实践能力。
七、实验总结本实验通过电压表测量直流电电压和交流电电压，使实验者进一步了解了测量电压的方法和技巧，掌握了一定的电气基础知识和实践能力。
实验：用电压表测电压教案
实验：用电压表测电压教案实验目的1.了解电压的定义和测量方法；2.学习使用电压表测量电路中的电压；3.掌握正确使用电压表的技巧和注意事项；实验器材和材料•电压表•电池•电线•电阻•开关实验原理•电压：电压是两个电荷之间的电势差，通常用伏特（V）作为单位来表示。
正式定义为单位正电荷在电场中获得的能量。
•电压表：电压表是一种电测量仪器，用于测量电路中的电压。
它通常由一个移动线圈和一个固定磁铁构成，并配备一个刻度盘上的刻度。
实验步骤1.将电池的正极通过导线与电压表的红表笔连接；2.将电池的负极通过导线与电压表的黑表笔连接；3.检查电路连接是否正确并稳固；4.将电压表的选择旋钮调至适当的量程；5.打开电路开关，记录电压表的读数；6.关闭电路开关并断开电路连接；7.将电压表的选择旋钮调至最低量程，确认指针回到刻度盘的零位。
数据记录与分析•电压表读数（V）：3.2V注意事项1.在进行实验前，应检查电压表的选择旋钮是否在适当的量程范围内；2.实验过程中应注意操作细节，确保电路连接正确、稳固；3.实验结束后，应将电路断开，并将电压表的选择旋钮调至最低量程。
实验总结通过本次实验，我们学习了使用电压表测量电路中的电压的方法和技巧。
电压是电场中两个电荷之间的电势差，用伏特（V）作为单位来表示。
通过正确连接电池和电压表，并调整适当的量程，我们能够准确测量到电路中的电压。
在实验过程中，我们注意到了操作中的细节和注意事项，如选择正确的量程、保持电路连接的稳固等。
这些都对实验结果的准确性和安全性起到了重要的作用。
通过这次实验，我们加深了对电压测量的理解，对使用电压表进行电压测量有了更深入的认识。
同时，我们也掌握了正确使用电压表的技巧和注意事项，为以后的实验和工作积累了经验。
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实验：用电压表测电压教案示例(一)[教材] 人教版九年义务教育初中物理第二册(二)[教学目的]1．练习正确使用电压表。
2．研究串、并联电路中电压的关系。
(三)[教学重点]正确使用电压表。
(四)[教学方法]学生分组实验。
(五)[教具]电压表一只，不同规格的小灯泡两个，干电池二个，电池夹二个，开关一个，导线若干。
(六)[教学过程](一)引入新课由学生复述电压表的使用规则。
(二)新课教学实验前仍需强调接线柱的正确使用，量程的选择、指针调零以及连接电路的要求等注意事项。
1．测电源电压(1)分别测出每一节干电池的电压值，并记下数值(教科书第79页图6-11)。
(2)把两节干电池串联起来测总电压，并记下电压值(教科书第79页图6-)。
(3)把两节干电池并联起来测总电压，并记下电压值(教科书第79页图6-13)。
(4)对测量值进行比较小结。
表12．测串联电路的电压(1)按图1所示连好灯l1和l2的串联电路，并在图中标出电流方向。
(2)把电压表的两个接线柱分别接在a、b两点，闭合开关，测出l1两端电压u1并把它记录下来。
(3)断开开关，拆下电压表，再把两个接线柱先后分别接在c、d两点和a、d两点，分别测出灯l2两端电压u2，l1和l2两灯串联后的总电压uad，把测量值分别填入表2中。
表2(4)分析串联电路两端的总电压跟各段电路两端电压之间的关系。
(5)结论：串联电路两端的总电压等于各段电路两端电压之和。
3．测并联电路的电压(1)按图2所示连好灯l1和l2的并联电路，并在图中标明电流方向。
(2)把电压表的两个接线柱分别与l1、l2和ab两端相接，分别测出l1、l2及ab间的电压，把测量值填入表3中。
表3(3)分析电压值u1、u2、uab，并找出它们之间的关系。
(4)结论：并联电路两端的电压与各支路两端的电压相等。
(5)实验完毕，整理仪器。
(三)巩固新课引导学生解答教科书第81页习题第6题(四)布置作业完成教科书第80页习题1~5题。
(七)[板书设计]三、实验：用电压表测电压1．测电池的电压画出表1。
2．测串联电路的电压画出图6-3-1和表2。
3．测并联电路的电压画出图6-3-2和表3。
(一)[教材] 人教版九年义务教育初中物理第二册(二)[教学目的]1．练习正确使用电压表。
2．研究串、并联电路中电压的关系。
(三)[教学重点]正确使用电压表。
(四)[教学方法]学生分组实验。
(五)[教具]电压表一只，不同规格的小灯泡两个，干电池二个，电池夹二个，开关一个，导线若干。
(六)[教学过程](一)引入新课由学生复述电压表的使用规则。
(二)新课教学实验前仍需强调接线柱的正确使用，量程的选择、指针调零以及连接电路的要求等注意事项。
1．测电源电压(1)分别测出每一节干电池的电压值，并记下数值(教科书第79页图6-11)。
(2)把两节干电池串联起来测总电压，并记下电压值(教科书第79页图6-)。
(3)把两节干电池并联起来测总电压，并记下电压值(教科书第79页图6-13)。
(4)对测量值进行比较小结。
表12．测串联电路的电压(1)按图1所示连好灯l1和l2的串联电路，并在图中标出电流方向。
(2)把电压表的两个接线柱分别接在a、b两点，闭合开关，测出l1两端电压u1并把它记录下来。
(3)断开开关，拆下电压表，再把两个接线柱先后分别接在c、d两点和a、d两点，分别测出灯l2两端电压u2，l1和l2两灯串联后的总电压uad，把测量值分别填入表2中。
表2(4)分析串联电路两端的总电压跟各段电路两端电压之间的关系。
(5)结论：串联电路两端的总电压等于各段电路两端电压之和。
3．测并联电路的电压(1)按图2所示连好灯l1和l2的并联电路，并在图中标明电流方向。
(2)把电压表的两个接线柱分别与l1、l2和ab两端相接，分别测出l1、l2及ab间的电压，把测量值填入表3中。
表3(3)分析电压值u1、u2、uab，并找出它们之间的关系。
(4)结论：并联电路两端的电压与各支路两端的电压相等。
(5)实验完毕，整理仪器。
(三)巩固新课引导学生解答教科书第81页习题第6题(四)布置作业完成教科书第80页习题1~5题。
(七)[板书设计]三、实验：用电压表测电压1．测电池的电压画出表1。
2．测串联电路的电压画出图6-3-1和表2。
3．测并联电路的电压画出图6-3-2和表3。
(一)[教材] 人教版九年义务教育初中物理第二册(二)[教学目的]1．练习正确使用电压表。
2．研究串、并联电路中电压的关系。
(三)[教学重点]正确使用电压表。
(四)[教学方法]学生分组实验。
(五)[教具]电压表一只，不同规格的小灯泡两个，干电池二个，电池夹二个，开关一个，导线若干。
(六)[教学过程](一)引入新课由学生复述电压表的使用规则。
(二)新课教学实验前仍需强调接线柱的正确使用，量程的选择、指针调零以及连接电路的要求等注意事项。
1．测电源电压(1)分别测出每一节干电池的电压值，并记下数值(教科书第79页图6-11)。
(2)把两节干电池串联起来测总电压，并记下电压值(教科书第79页图6-)。
(3)把两节干电池并联起来测总电压，并记下电压值(教科书第79页图6-13)。
(4)对测量值进行比较小结。
表12．测串联电路的电压(1)按图1所示连好灯l1和l2的串联电路，并在图中标出电流方向。
(2)把电压表的两个接线柱分别接在a、b两点，闭合开关，测出l1两端电压u1并把它记录下来。
(3)断开开关，拆下电压表，再把两个接线柱先后分别接在c、d两点和a、d两点，分别测出灯l2两端电压u2，l1和l2两灯串联后的总电压uad，把测量值分别填入表2中。
表2(4)分析串联电路两端的总电压跟各段电路两端电压之间的关系。
(5)结论：串联电路两端的总电压等于各段电路两端电压之和。
3．测并联电路的电压(1)按图2所示连好灯l1和l2的并联电路，并在图中标明电流方向。
(2)把电压表的两个接线柱分别与l1、l2和ab两端相接，分别测出l1、l2及ab间的电压，把测量值填入表3中。
表3(3)分析电压值u1、u2、uab，并找出它们之间的关系。
(4)结论：并联电路两端的电压与各支路两端的电压相等。
(5)实验完毕，整理仪器。
(三)巩固新课引导学生解答教科书第81页习题第6题(四)布置作业完成教科书第80页习题1~5题。
(七)[板书设计]三、实验：用电压表测电压1．测电池的电压画出表1。
2．测串联电路的电压画出图6-3-1和表2。
3．测并联电路的电压画出图6-3-2和表3。
(一)[教材] 人教版九年义务教育初中物理第二册(二)[教学目的]1．练习正确使用电压表。
2．研究串、并联电路中电压的关系。
(三)[教学重点]正确使用电压表。
(四)[教学方法]学生分组实验。
(五)[教具]电压表一只，不同规格的小灯泡两个，干电池二个，电池夹二个，开关一个，导线若干。
(六)[教学过程](一)引入新课由学生复述电压表的使用规则。
(二)新课教学实验前仍需强调接线柱的正确使用，量程的选择、指针调零以及连接电路的要求等注意事项。
1．测电源电压(1)分别测出每一节干电池的电压值，并记下数值(教科书第79页图6-11)。
(2)把两节干电池串联起来测总电压，并记下电压值(教科书第79页图6-)。
(3)把两节干电池并联起来测总电压，并记下电压值(教科书第79页图6-13)。
(4)对测量值进行比较小结。
表12．测串联电路的电压(1)按图1所示连好灯l1和l2的串联电路，并在图中标出电流方向。
(2)把电压表的两个接线柱分别接在a、b两点，闭合开关，测出l1两端电压u1并把它记录下来。
(3)断开开关，拆下电压表，再把两个接线柱先后分别接在c、d两点和a、d两点，分别测出灯l2两端电压u2，l1和l2两灯串联后的总电压uad，把测量值分别填入表2中。
表2(4)分析串联电路两端的总电压跟各段电路两端电压之间的关系。
(5)结论：串联电路两端的总电压等于各段电路两端电压之和。
3．测并联电路的电压(1)按图2所示连好灯l1和l2的并联电路，并在图中标明电流方向。
(2)把电压表的两个接线柱分别与l1、l2和ab两端相接，分别测出l1、l2及ab间的电压，把测量值填入表3中。
表3(3)分析电压值u1、u2、uab，并找出它们之间的关系。
(4)结论：并联电路两端的电压与各支路两端的电压相等。
(5)实验完毕，整理仪器。
(三)巩固新课引导学生解答教科书第81页习题第6题(四)布置作业完成教科书第80页习题1~5题。
(七)[板书设计]三、实验：用电压表测电压1．测电池的电压画出表1。
2．测串联电路的电压画出图6-3-1和表2。
3．测并联电路的电压画出图6-3-2和表3。
(一)[教材] 人教版九年义务教育初中物理第二册(二)[教学目的]1．练习正确使用电压表。
2．研究串、并联电路中电压的关系。
(三)[教学重点]正确使用电压表。
(四)[教学方法]学生分组实验。
(五)[教具]电压表一只，不同规格的小灯泡两个，干电池二个，电池夹二个，开关一个，导线若干。
(六)[教学过程](一)引入新课由学生复述电压表的使用规则。
(二)新课教学实验前仍需强调接线柱的正确使用，量程的选择、指针调零以及连接电路的要求等注意事项。
1．测电源电压(1)分别测出每一节干电池的电压值，并记下数值(教科书第79页图6-11)。
(2)把两节干电池串联起来测总电压，并记下电压值(教科书第79页图6-)。
(3)把两节干电池并联起来测总电压，并记下电压值(教科书第79页图6-13)。
(4)对测量值进行比较小结。
表12．测串联电路的电压(1)按图1所示连好灯l1和l2的串联电路，并在图中标出电流方向。
(2)把电压表的两个接线柱分别接在a、b两点，闭合开关，测出l1两端电压u1并把它记录下来。
(3)断开开关，拆下电压表，再把两个接线柱先后分别接在c、d两点和a、d两点，分别测出灯l2两端电压u2，l1和l2两灯串联后的总电压uad，把测量值分别填入表2中。
表2(4)分析串联电路两端的总电压跟各段电路两端电压之间的关系。
(5)结论：串联电路两端的总电压等于各段电路两端电压之和。
3．测并联电路的电压(1)按图2所示连好灯l1和l2的并联电路，并在图中标明电流方向。
(2)把电压表的两个接线柱分别与l1、l2和ab两端相接，分别测出l1、l2及ab间的电压，把测量值填入表3中。
表3(3)分析电压值u1、u2、uab，并找出它们之间的关系。
(4)结论：并联电路两端的电压与各支路两端的电压相等。
(5)实验完毕，整理仪器。
(三)巩固新课引导学生解答教科书第81页习题第6题(四)布置作业完成教科书第80页习题1~5题。
(七)[板书设计]三、实验：用电压表测电压1．测电池的电压画出表1。
2．测串联电路的电压画出图6-3-1和表2。