中考物理电学题解析
2023年中考物理电学量最值与范围计算题精炼(含答案和解析)
2023年中考物理电学量最值与范围计算题精炼1．如图所示，电源电压为6V ，定值电阻R 2＝10Ω，若电流表的量程为0~0.6A ，电压表的量程为0~3V ，滑动变阻器上标有“20Ω 0.4A ”字样（滑动变阻器的最大电阻为20Ω，允许通过的最大电流为0.4A ），当只闭合S 与S 1，滑片移到b 端时，电流表示数为0.15A 。
求：（1）R 1的阻值；（2）当只闭合S 与S 1时，移动滑片电流表示数为0.2A ，滑动变阻器连入电路的阻值； （3）当只闭合S 与S 2时，在保证电路安全的前提下，求滑动变阻器的取值范围。
【答案】（1）20Ω；（2）10Ω；（3）5Ω~10Ω【解析】（1）由电路图可知，只闭合S 与S 1，滑片移到b 端时，定值电阻R 1与滑动变阻器的最大阻值串联，电流表测量电路电流，电压表测量滑动变阻器两端电压，由欧姆定律可得，此时电路中的总电阻为6V 40Ω0.15AU R I === 因串联电路的总电阻等于各分电阻之和，所以定值电阻R 1的阻值为104020=20R R R =-=Ω-ΩΩ（2）当只闭合S 与S 1时，移动滑片电流表示数为0.2A ，此时电路的总电阻为''6V 30Ω0.2A U R I === 故可知此时滑动变阻器接入电路的阻值为''013020=10R R R =-=Ω-ΩΩ（3）只闭合S 与S 2时，定值电阻R 2与滑动变阻器串联，电流表测量电路电流，电压表测量滑动变阻器两端电压，因电流表量程为0~0.6A ，滑动变阻器允许通过的最大电流为0.4A ，为了确保电路安全，则电路最大电流为0.4A ，则由欧姆定律可知，此时电路的总电阻为''6V 15Ω0.4A U R I ===总大 则滑动变阻器接入电路的最小阻值为'21510=5R R R =-=Ω-ΩΩ滑小总由电压表量程可知，当电压表示数为3V 时，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大，因串联电路两端电压等于各部分电路两端电压之和，所以定值电阻R 2两端电压为 2V 6V 3V=3V U U U =-=-由欧姆定律得电路中的最小电流为223V 0.3A 10ΩU I R ===小 因串联电路电流处处相等，所以滑动变阻器接入电路的最大阻值为V 3V 10Ω0.3AU R I ===滑大小 故滑动变阻器接入电路的阻值范围为5Ω~10Ω。
(中考物理)电学综合计算 提分专题(解析版)
专题十二 电学综合计算题题型一：电学基础计算1．（2021·广东中考真题）如图甲电路，电源电压不变，闭合开关S ，将滑动变阻器R 的滑片P 由a 移动到b 时，R 0的电功率和电流的P-I 关系图像如图乙所示，求： （1）电源电压；（2）滑动变阻器的最大阻值。
【答案】（1）9V ；（2）72欧 【详解】解：（1）当滑片P 在b 端时，只有R 0工作，电流最大为b 0.5A I =电源电压为b 4.5W =9V 0.5A P U I == （2）R 0的阻值为0b 9V 18Ω0.5AU R I === 当滑片P 在a 端时，电阻最大，电流最小，此时a 0.1A I =总电阻为a 9V 90Ω0.1AU R I ===总 滑动变阻器最大电阻为0=90Ω18 Ω72ΩR R R -=-=总滑答：（1）电源电压为9V ；（2）滑动变阻器的最大阻值为72Ω。
2．（2021·江苏扬州市·中考真题）如图所示为模拟调光灯电路，电源电压恒为6V ，灯泡标有“2.5V0.5A”字样（灯阻值不变），滑动变阻器标有“20Ω1A ”字样， （1）求灯泡正常发光时的电功率；（2）求灯泡正常发光时滑动变阻器接入电路的阻值； （3）该电路设计是否有缺陷?如有，请给出解决办法。
【答案】（1）1.25W ；（2）7Ω；（3）见解析 【详解】解：（1）灯泡正常发光时的电功率P L =U L I L =2.5V×0.5A=1.25W（2）灯泡正常发光时通过电路的电流是0.5A ，滑动变阻器接入电路的阻值L 6V V=0.5AU U U R I I -==滑滑-2.5=7Ω （3）因为当灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路中的电阻不为零，所以不足是：再移动滑动变阻器的滑动片时，可能会使灯泡烧坏；改进的措施：串联一个保护电阻。
答：（1）灯泡正常发光时的电功率是1.25W ；（2）灯泡正常发光时滑动变阻器接入电路的阻值是7Ω； （3）见解析。
中考物理电学真题_答案及解析
9.如图所示，闭合形状S后，使滑动变阻器R的滑片P向左滑动，则A.电流表的示数变大，电压表的示数变大，灯变暗B.电流表的示数变小，电压表的示数变大，灯变亮C.电流表示数变大，电压表的示数变小，灯变暗D.电流表示数变小，电压表的示数变小，灯变暗7．如图4所示，电源电压不变，闭合开关S后，滑动变阻器滑片自a向b移动的过程中A．电压表V1示数变大，v2示数变大，电流表A的示数变大B．电压表V1示数不变，V2示数变大，电流表A的示数变小C．电压表V1示数不变，V2示数变小，电流表A的示数变大D．电压表V1示数变小，V2示数变大，电流表A的示数变小8.在家庭电路中常常发生：在台灯插头插入插座后，闭合台灯开关，室内其它电灯熄灭，保险丝熔断．有时在台灯开关断开的情况下，把台灯插头插入插座时，室内其它电灯全部熄灭，保险丝熔断．引起这两种故障的最大可能A．前者是插座短路，后者是灯泡短路B．前者是灯泡短路，后者是插座短路C．两者都是插座短路D．两者都是插头短路10. 将两只额定电压相同的小灯泡L1、L2串联在电路中，如图8所示。
闭合开关后，发现灯L1较亮，灯L2较暗，其原因是A．灯L1B．灯L2C．灯L1D．通过灯L1的电流较大8.在图6所示的电路中,闭合开关S,滑动变阻器的滑片向右滑动的过程中,下列说法正确的是A. 电流表的示数变小,电压表的示数变小B. 电流表的示数变小,电压表的示数变大C. 电流表的示数不变,电压表的示数变小D. 电流表的示数变大,电压表的示数变大答案 C6．安全教育已越来越引起学校和社会各界的高度重视，并开展了一系列丰富多彩的教育活动．某中学在一次关于家庭用电的“对”、“错”抢答比赛中，提出以下说法，其中应回答“对”的是A ．如果发生了触电事故．要立即切断电源B ．若没有保险丝，可用细钢丝代替C ．控制家用电器的开关应该安装在零线上D ．电饭锅用三脚插头和三孔插座，是为了利用三角形的稳定性和美观性10．如图所示电路，电源电压保持不变．闭合开关S ，缓慢移动滑动变阻器的滑片P ，电流表A 1的示数逐渐变小，这一过程中A ．滑片P 是向左滑动的B ．电压表V 的示数逐渐变小C ．电流表A 的示数逐渐变小D ．电流表A 与A 1的示数差逐渐变小14.下列关于家庭电路的说法中错误的是A.对人体安全的电压是不高于36VB.不能用铁丝或铜丝代替保险丝C.保险丝熔断一定是电路中某处发生了短路D.把家用电器的金属外壳接上地线，可以防止触电15.如下图所示，四个电路图中与右边实物图对应的是V/cm3m/g甲乙丙10 20 3040 50 50 40 30 20 10 图5AV P RS图6甲乙图7ABCD图320.图6是测定小灯泡电功率的电路图。
中考物理阶段性测试(十二)电学综合【含答案解析】
中考物理阶段性测试（十二）电学综合一、选择题１．下列物体通常情况下属于导体的是（）Ａ．铅笔芯Ｂ．橡胶套Ｃ．干木条Ｄ．陶瓷罐２．用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球（如图所示），发现验电器的两个金属箔片张开．以下说法正确的是（）Ａ．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子Ｂ．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子Ｃ．验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷Ｄ．橡胶棒接触验电器的金属球时，电子向橡胶棒转移３．下图中两灯规格不同，能测出通过灯Ｌ１电流的电路是（）４．下列关于电磁现象的说法正确的是（）Ａ．通电螺线管周围的磁场强弱与电流大小有关Ｂ．电吹风里的电动机是利用电磁感应原理工作的Ｃ．通电导体在磁场中的受力方向只与电流方向有关Ｄ．只要闭合电路的部分导体在磁场中运动就会产生感应电流５．下列图中符合安全用电与保护原则的是（）６．如图所示的实验装置中，能说明电动机工作原理的是（）７．将一个标有“２２０Ｖ２００Ｗ”的电风扇单独接在家庭电路中，正常工作１ｍｉｎ后，电能表示数如图所示．下列说法中正确的是（）Ａ．这段时间内电风扇消耗了１１２３．４Ｊ的电能Ｂ．这段时间内电能表转盘共转了１０转Ｃ．电能表应安装在家庭电路的总开关之后Ｄ．此时该电路不能再接入一台功率为２５００Ｗ的空调８．在如图所示的电路中，闭合开关，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片Ｐ向右移动的过程中，下列说法正确的是（）Ａ．电流表的示数变小，电压表的示数变大Ｂ．电流表的示数变大，电压表的示数变小Ｃ．电流表的示数不变，电压表的示数不变Ｄ．电流表的示数变小，电压表的示数不变９．小雅同学在做电学实验时，不小心将电压表和电流表的位置互换了，如图所示．如果此时将开关闭合，则（）Ａ．两表都可能被烧坏Ｂ．两表都不会被烧坏Ｃ．电流表不会被烧坏Ｄ．电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏１０．如图甲所示，电源电压恒为６Ｖ，Ｒ为热敏电阻，其阻值随温度变化如图乙所示，的是（）Ｒ０是阻值为１０Ω的定值电阻，闭合开关Ｓ．通过分析，下列说法错误．．Ａ．图甲中的Ｒ０有保护电路的作用Ｂ．温度升高时，电压表的示数会变小Ｃ．温度为４０℃时，电流表的示数为０．２ＡＤ．温度降低时，电压表与电流表示数的比值变小二、填空题１１．街道两旁的节日小彩灯同时亮同时灭，由此（选填“能”或“不能”）判断其连接方式．如果其中一只彩灯烧坏，其他彩灯仍然发光，由此可判断彩灯的连接方式为（选填“串”或“并”）联．１２．如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池，观察电压表的接线情况和指针偏转可知：锌片是盐水电池的极，电池的电压为Ｖ．１３．我们家里的白炽灯正常工作时的电压为Ｖ；它是根据电流的效应工作的；控制电灯的开关必须接在线上．１４．英国物理学家经过１０年的不懈探索，终于在１８３１年发现了电磁感应现象，由此发明了（选填“电动机”或“发电机”），开创了电气化时代的新纪元．１５．如图是一种温度自动报警器的原理图，在特制的（选填“酒精”“煤油”或“水银”）温度计内插入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，左边电路接通将衔铁吸引过来，这是利用了电流的（选填“热”或“磁”）效应，同时右边电路接通使电铃发出报警信号．１６．如图甲所示电路中，当闭合开关Ｓ后，两个电压表指针偏转角度相同，指针位置如图乙所示．电阻Ｒ２两端的电压为Ｖ，电阻Ｒ１、Ｒ２的阻值之比为．１７．如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关，将变阻器滑片从一端移动到另一端的过程中，两只电压表与电流表示数的变化关系图线如图乙所示，则电源电压为Ｖ，滑片移至最左端时１０ｓ内电流通过Ｒ１产生的热量为Ｊ．三、作图题１８．如图所示，请标出小磁针静止时的Ｎ极和磁感线的方向．１９．图中虚线框内是一台灯旋钮开关的内部电路简图，通过它可控制台灯的通断和亮度．请将电路图连接完整，使其符合安全用电的原则．四、实验探究题２０．导体电阻的大小与哪些因素有关呢？对于这个问题，小明想起课堂上老师把电压比作水压，把电流比作水流．于是他想：电阻也可以比作是水管对水流的阻力，他还想到水管内部粗糙程度、有无杂物和它的长短粗细都可能导致水管对水流的阻力不同．因此经过分析，他提出了以下几种猜想：猜想１：导体的电阻可能跟导体的材料有关；猜想２：导体的电阻可能跟导体的长度有关；猜想３：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；为了验证自己的猜想，实验室有如下表格中的７种电阻丝，则：（１）若要探究电阻跟横截面积的关系，可依次把如图中Ｍ、Ｎ跟电阻丝、（选填导线代号）的两端连接；闭合开关记下电流表示数，分析比较这两个金属丝电阻大小；（２）若依次把Ｍ、Ｎ跟电阻丝Ｃ、Ｆ的两端连接；闭合开关记下电流表示数，分析比较这两个金属丝的电阻大小，这时探究的是电阻跟导体的的关系；（３）在上面的实验中，电阻的大小并不能直接观察，而是通过电流表的示数反映出来的，电流表的示数越大，说明电阻丝的电阻越．２１．为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明用电池（电压一定）、滑动变阻器、数量很多的大头针、铁钉以及足够长的漆包线为主要器材，进行如图所示的实验，闭合开关后．（１）他将滑动变阻器的滑片向左移动，电磁铁吸引大头针的数量会（选填“增加”“不变”或“减少”）．（２）由图可知，铁钉的磁性较强．（３）由图可知，甲铁钉钉尖是极．２２．如图甲所示是“测量电阻Ｒｘ阻值”的实验电路．器材可以满足实验要求．（１）某同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片Ｐ，发现电流表示数为０，电压表有示数，则出现故障的原因可能是；（２）排除故障后，调节滑动变阻器，当电压表示数为４Ｖ时，电流表示数如图乙所示为Ａ，电阻Ｒｘ的阻值为Ω；（３）进行了多次测量，求出了Ｒｘ的阻值．（４）后来小明设计了另一种测量电阻的方案，电路如图丙所示，方案中定值电阻的阻值为Ｒ０①断开开关Ｓ２，闭合开关Ｓ、Ｓ１，电压表示数为Ｕ１；②断开开关Ｓ１，闭合开关Ｓ、Ｓ２，电压表示数为Ｕ２；则电阻Ｒｘ的阻值表达式为Ｒｘ＝．２３．小华在“测量小灯泡的额定功率”的实验中，电源电压为３Ｖ，小灯泡额定电压为２．５Ｖ．（１）为了完成实验，请用笔画线代替导线将图甲中的实物图补充完整（导线不能交叉）．（２）闭合开关Ｓ，移动滑片，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有明显示数，则发生此故障的原因可能是．（３）排除故障后，闭合开关Ｓ，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，电压表示数为２．０Ｖ，为了测定小灯泡的额定功率，应将滑片向端移动．（４）当电压表示数为２．５Ｖ时，电流表示数如图乙所示，则表格中空白处的数据为，小灯泡的额定功率为Ｗ．（５）小华通过计算发现，三次实验中小灯泡的电阻相差较大，其原因是．五、综合应用题２４．如图所示，电源电压可调，小灯泡上标有“６Ｖ０．５Ａ”的字样（不考虑温度对小灯泡电阻的影响），电流表量程：０～０．６Ａ，电压表量程：０～３Ｖ，滑动变阻器的规格为“２０Ω１Ａ”．（１）电源电压调至６Ｖ，闭合开关Ｓ１和Ｓ２，移动滑动变阻器的滑片Ｐ，使小灯泡正常发光，电流表示数为０．６Ａ，则电压表的示数是多少？Ｒ０的阻值是多少？（２）电源电压调至８Ｖ，断开开关Ｓ１、闭合开关Ｓ２，为了保证电路安全，求滑动变阻器的阻值变化范围．２５．如图甲所示为某型号室内电加热器，有高温和低温两个挡位，额定电压为２２０Ｖ，高温挡和低温挡功率分别为２２００Ｗ和１０００Ｗ，简化电路如图乙所示．（１）使用电加热器时，要插入三孔插座，是为了将金属外壳与相连；当开关Ｓ１闭合、Ｓ２断开时，电加热器处于温挡．（２）请计算电阻丝Ｒ１的阻值和通过电阻丝Ｒ２的电流．（结果保留一位小数）（３）在额定电压下，使用高温挡工作３小时，电加热器产生的热量是多少焦耳参考答案１．Ａ２．Ｂ【解析】摩擦起电的实质是电荷的转移，而不是创造了电子，Ａ错误；用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒得到电子带负电，Ｂ正确；验电器的金属箔片张开是因为带了同种电荷，同种电荷相互排斥，Ｃ错误；毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，它与不带电的验电器金属球接触，多余的负电荷通过金属球向验电器的金属箔片运动，Ｄ错误．故选Ｂ．３．Ｃ【解析】图Ａ中电流表与灯Ｌ２串联，且电流正入负出，能正确测出通过灯Ｌ２的电流，不能测出通过Ｌ１的电流，Ａ错误；图Ｂ中电流表与灯Ｌ１串联，正负接线柱接反了，不能测出通过灯Ｌ１的电流，Ｂ错误；图Ｃ中灯泡Ｌ１与Ｌ２并联，干路中的电流表测干路中的总电流Ｉ，支路中的电流表测量通过灯泡Ｌ２的电流Ｉ２，则通过Ｌ１的电流为Ｉ１＝Ｉ－Ｉ２，Ｃ正确；图Ｄ中灯泡Ｌ１与Ｌ２并联，干路中的电流表测干路中的电流，不能测出通过Ｌ１的电流，Ｄ错误．故选Ｃ．４．Ａ５．Ｄ【解析】在落地高压线附近行走会出现跨步电压触电，Ａ不符合题意；多个大功率用电器不要同时使用一个插座，这样总功率过大，电流过大，容易出现火灾，Ｂ不符合题意；开关应接火线，若接零线当开关断开时，灯具仍带电，存在安全隐患，Ｃ不符合题意；电水壶接三孔插座，使电水壶的金属外壳接地，防止火线与金属外壳相连而导致漏电事故，起保护作用，Ｄ符合题意．故选Ｄ．６．Ｂ【解析】Ａ是奥斯特实验图，小磁针指针偏转说明通电导体周围存在磁场，不符合题意；Ｂ电路中有电源，通电导体受到磁场力的作用发生运动，是电动机的工作原理，符合题意；Ｃ图的电磁继电器主要利用了电流的磁效应，与电动机的原理不同，不符合题意；Ｄ是电磁感应的实验图，属于发电机的原理，不符合题意．故选Ｂ．７．Ｂ【解析】电能表上的示数是１１２３．４ｋＷ·ｈ，指这块电能表从使用到现在，接在这个电能表下的用电器一共消耗的电能，Ａ错误；电风扇正常工作１ｍｉｎ消耗的电能Ｗ＝Ｐｔ＝０．２ｋＷ×１６０ｈ＝１３００ｋＷ·ｈ，ｎ＝１３００ｋＷ·ｈ×３０００ｒ／（ｋＷ·ｈ）＝１０ｒ，Ｂ正确；电能表应该安装在家庭电路总开关之前，Ｃ错误；Ｐ最大＝ＵＩ最大＝２２０Ｖ×２０Ａ＝４４００Ｗ，Ｐ余＝Ｐ最大－Ｐ＝４４００Ｗ－２００Ｗ＝４２００Ｗ＞２５００Ｗ，空调还能接入使用，Ｄ错误．故选Ｂ．８．Ｃ【解析】图中灯泡Ｌ与滑动变阻器Ｒ组成并联电路，电压表测电源电压，电源电压保持不变，故电压表示数不变，Ａ、Ｂ错误；电流表测通过小灯泡的电流，小灯泡两端电压不变，通过它的电流也不变，电流表示数不变．Ｃ正确、Ｄ错误．故选Ｃ．９．Ｄ【解析】电压表内阻很大，通过电压表的电流很小，电压表和与电压表串联的小灯泡都不可能被烧坏；电流表内阻很小，电流表在电路中相当于导线，造成电源短路，将有很大电流通过电流表及干路导线，电流表和干路导线都有被烧坏的危险．故选Ｄ．１０．Ｄ【解析】因为如果电路中只接热敏电阻，温度较高时，热敏电阻的阻值很小，可能导致电路中电流过大，损坏电路元件，所以Ｒ０有保护电路的作用，Ａ正确，不符合题意；温度升高时，热敏电阻的阻值减小，电路中的总阻值减小，根据欧姆定律可知，电路中的电流增大，根据Ｕ＝ＩＲ可得，定值电阻两端电压增大，电源电压保持不变，则热敏电阻两端电压减小，即电压表示数减小，Ｂ正确，不符合题意；温度为４０℃时，电路中的总电阻是Ｒ总＝Ｒ０＋Ｒ热敏＝１０Ω＋２０Ω＝３０Ω，则电流表的示数是Ｉ＝ＵＲ总＝６Ｖ３０Ω＝０．２Ａ，Ｃ正确，不符合题意；电压表测量热敏电阻两端电压，电流表测量电路中的电流，根据Ｒ＝ＵＩ可得，电压表与电流表示数的比值是热敏电阻的阻值，而温度降低时热敏电阻的阻值增大，所以两表示数的比值增大，Ｄ错误，符合题意．故选Ｄ．１１．不能并１２．负０．６１３．２２０热火１４．法拉第发电机１５．水银磁１６．１．６４∶１【解析】由电路图可知，电阻Ｒ１，Ｒ２串联，电压表测电源电压，电压表测Ｒ２两端的电压，示数应大于电压表示数，则的示数为８Ｖ，的示数为１．６Ｖ；Ｒ１两端电压Ｕ１＝Ｕ－Ｕ２＝８Ｖ－１．６Ｖ＝６．４Ｖ，串联电路电阻之比等于分电压之比，所以Ｒ１Ｒ２＝Ｕ１Ｕ２＝６．４Ｖ１．６Ｖ＝４１．１７．１５６【解析】由电路图可知，滑动变阻器与Ｒ１与Ｒ２串联，电压表测Ｒ２两端的电压，电压表测量滑动变阻器与Ｒ２两端电压之和，电流表测电路中的电流，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电路中电压表示数变大，示数减小，电路中的电流增大，由图乙可知，当滑片移到最左端时，由欧姆定律可得Ｕ－１２ＶＲ１＝０．２Ａ①，当滑片移动最右端时，由欧姆定律可得Ｕ－６ＶＲ１＝０．６Ａ②，由①②组成方程组解之可得Ｕ＝１５Ｖ，Ｒ１＝１５Ω，当滑片移到左端时，Ｒ１在１０ｓ产生的热量Ｑ＝Ｉ２Ｒ１ｔ＝（０．２Ａ）２×１５Ω×１０ｓ＝６Ｊ．１８．如答图所示【解析】磁体外部的磁感线都是从它的Ｎ极出发，回到它的Ｓ极，则磁感线方向由Ｎ极指向Ｓ极；根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的原理，小磁针靠近条形磁体Ｓ极的一端为Ｎ极．具体如答图所示．１９．如答图所示２０．（１）ＡＤ（２）材料（３）小【解析】（１）若要探究电阻跟横截面积的关系，根据控制变量法可知，应控制电阻丝的长度和材料相同，只改变电阻丝的横截面积，故应选择Ａ、Ｄ两个电阻丝；（２）若依次选择Ｃ、Ｆ两根电阻丝接入电路，由于Ｃ、Ｆ两个电阻丝的长度和横截面积相同，而材料不同，因此是为了探究电阻跟导体的材料的关系；（３）电阻反映的是导体对电流阻碍作用的大小，因此在电压相同时，根据欧姆定律Ｉ＝ＵＲ可知，电流表示数越大，说明电阻丝的电阻越小．２１．（１）增加（２）乙（３）Ｎ２２．（１）Ｒｘ断路（２）０．５８（４）Ｕ１Ｒ０Ｕ２－Ｕ１【解析】（１）该电路中，若闭合开关，发现电流表无示数，说明没有电流，电路断路；此时电压表有示数，即电压表和电源的连线没有断开，故可知，可能是Ｒｘ断路导致的；（２）据题图可知，此时电流表选择的是小量程，其读数是０．５Ａ，故此时的电阻是：Ｒｘ＝ＵＩ＝４Ｖ０．５Ａ＝８Ω；（４）需要测量的物理量有电源的电压Ｕ，Ｒｘ两端电压．步骤①闭合Ｓ和Ｓ１，断开Ｓ２，读出电压表示数Ｕ１，即Ｒｘ两端电压Ｕ１；②闭合Ｓ和Ｓ２，断开Ｓ１，读出电压表示数Ｕ２，即电源电压．又Ｒ０与Ｒｘ串联，所以此时Ｒ０的电压是：Ｕ２－Ｕ１；故通过Ｒ０的电流是：Ｉ＝Ｕ２－Ｕ１Ｒ０，所以此时的待测电阻Ｒｘ＝ＵｘＩ＝Ｕ１Ｒ０Ｕ２－Ｕ１．２３．（１）如答图所示（２）小灯泡断路（３）左（Ａ或Ｃ）（４）０．２２０．５５（５）小灯泡的电阻受温度的影响【解析】（１）根据题意，小灯泡的额定电压为２．５Ｖ，电压表测量小灯泡两端电压，所以电压表的量程选择小量程，小灯泡和滑动变阻器串联，如答图所示；（２）闭合开关Ｓ，电流表无示数，说明电路中有断路，又因为电压表有明显示数，说明与电压表并联的电路之间有断路，所以有可能是小灯泡断路；（３）为了测定小灯泡的额定电功率，必须使小灯泡两端电压为额定电压Ｕ额＝２．５Ｖ，由于此时电压表示数为２．０Ｖ，要使小灯泡的电压增大，根据Ｕ＝ＩＲ可知，必须使电路中的电流变大；根据Ｉ＝Ｕ总Ｒ总，Ｉ变大，Ｒ总必须减小，所以滑动变阻器的滑片向左端移动；（４）如图乙所示，电流表的示数是Ｉ＝０．２２Ａ，所以小灯泡的额定电功率为Ｐ额＝Ｕ额Ｉ＝２．５Ｖ×０．２２Ａ＝０．５５Ｗ；（５）通过计算发现，三次实验中小灯泡的电阻相差较大，原因是小灯泡的电阻受温度的影响而变化．２４．解：（１）当电源电压调至６Ｖ时，Ｓ１、Ｓ２闭合，灯泡Ｌ与滑动变阻器Ｒ串联，再与Ｒ０并联，由于灯泡正常发光，所以灯泡两端的电压ＵＬ＝６Ｖ，故滑动变阻器两端的电压ＵＲ＝Ｕ－ＵＬ＝６Ｖ－６Ｖ＝０Ｖ，即电压表的示数为０Ｖ．通过Ｒ０的电流：Ｉ０＝Ｉ总－ＩＬ＝０．６Ａ－０．５Ａ＝０．１Ａ，则Ｒ０的阻值Ｒ０＝Ｕ０Ｉ０＝６Ｖ０．１Ａ＝６０Ω（２）当电源电压调为８Ｖ，Ｓ１断开、Ｓ２闭合时，灯泡Ｌ与滑动变阻器Ｒ串联，当电压表示数为３Ｖ时，滑动变阻器的阻值最大灯泡的电阻ＲＬ＝ＵＬＩＬ＝６Ｖ０．５Ａ＝１２Ω灯泡两端的电压ＵＬ＝Ｕ－ＵＲ＝８Ｖ－３Ｖ＝５Ｖ通过灯泡的电流ＩＲ＝ＩＬ＝ＵＬＲＬ＝５Ｖ１２Ω＝５１２Ａ滑动变阻器的最大阻值：Ｒｍａｘ＝ＵＲＩＲ＝３Ｖ５１２Ａ＝７．２Ω当电路中的电流为０．５Ａ时，滑动变阻器的阻值最小ＵＲ＝Ｕ－ＵＬ＝８Ｖ－６Ｖ＝２ＶＲｍｉｎ＝ＵＲＩＲ＝２Ｖ０．５Ａ＝４Ω故滑动变阻器的阻值变化范围是４Ω～７．２Ω２５．（１）大地（或地线）低解：（２）低温挡时只有Ｒ１工作，由Ｐ＝ＵＩ和Ｉ＝ＵＲ得Ｒ１＝Ｕ２Ｐ低＝（２２０Ｖ）２１０００Ｗ＝４８．４ΩＳ１、Ｓ２都闭合时，Ｒ１和Ｒ２并联，电加热器处于高温挡Ｒ２的功率：Ｐ２＝Ｐ高－Ｐ低＝２２００Ｗ－１０００Ｗ＝１２００Ｗ由Ｐ＝ＵＩ得，通过电阻Ｒ２的电流Ｉ２＝Ｐ２Ｕ＝１２００Ｗ２２０Ｖ≈５．５Ａ（３）在额定电压下，使用高温挡工作３小时，电加热器产生的热量Ｑ＝Ｗ＝Ｐ高ｔ＝２２００Ｗ×３×３６００ｓ＝２．３７６×１０７Ｊ。
2023年物理中考真题分类---电学计算题(含解析)
2023年中考题分类---电学计算1、（2023湖南常德）在图甲所示电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为30Ω，闭合开关S，两电流表的指针均指在表盘正中位置如图乙所示。
（1）求电源电压U；（2）求电阻R2的功率；（3）现用电阻R替换原来的两个电阻中的一个，发现替换前后只有一个电流表的示数发生了变化，且电路的总功率变化了1.2W。
求电阻R的阻值（结果保留1位小数）。
答案：（1）9V；（2）10.8W；（3）6.8Ω或8.4Ω解析：解：由图甲可知，两电阻并联，电流表A1测通过R1的电流，电流表A2测干路电流；（1）由并联电路的电流特点可知，干路电流大于支路电流，A2的示数应大于A1的示数，因此A2选用大量程，A1选用小量程，由图乙可知，A1的分度值为0.02A，示数为0.3A，A2的分度值为0.1A，示数为1.5A，由并联电路的电压特点和欧姆定律可知，电源电压U＝U2＝U1＝I1R1＝0.3A×30Ω＝9V（2）由并联的电流特点可知，通过R2的电流I2＝I﹣I1＝1.5A﹣0.3A＝1.2A则电阻R2的功率P2＝U2I2＝9V×1.2A＝10.8W（3）由于替换前后只有一个电流表的示数发生了变化，由并联电路的特点可知，此时无论更换哪个电阻，干路电流一定会发生变化，则A1的示数不能发生变化，因此被替换的电阻为R2，通过R1的电流不变；原来电路的总功率P＝UI＝9V×1.5A＝13.5W则更换后电路的总功率P'＝P+ΔP＝13.5W+1.2W＝14.7W或P″＝P﹣ΔP＝13.5W﹣1.2W＝12.3W当P'＝14.7W时，由P＝UI可知，干路电流'14.7W 49'A 9V 30P I U ===由并联电路的电流特点可知，此时通过R 的电流R 1494'A 0.3A A 303I I I =-=-=由欧姆定律可知，电阻R 的阻值R 9V 6.8Ω4A 3U R I ==≈当P″＝12.3W 时，干路电流''12.3W 41''A 9V 30P I U ===此时通过R 的电流R 14116'''A 0.3A A 3015I I I =-=-=电阻R 的阻值R 9V '8.4Ω16'A 15U R I ==≈因此电阻R 的阻值为6.8Ω或8.4Ω。
中考物理电学实验、电路故障专题练习(含答案解析)
中考物理电学实验、电路故障专题练习（含答案解析）一．“伏安法测电阻、欧姆定律”专题伏安法测电阻，是初中物理中的一个重要实验。
它同“测小灯泡功率”一样，几乎集中了初中电学的所有重点知识。
如串联电路的电流、电压特点，电流表、电压表的使用及读数，电学实验的操作步骤，实验故障，滑动变阻器的使用，欧姆定律，电阻的计算、表格的设计等。
例题：阅读短文，并回答短文后的问题。
在“探究电阻上的电流跟电压的关系”的过程中，一些同学作出了以下猜想：猜想A：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；猜想B：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；猜想C：加在电阻两端的电压增大，通过的电流不变。
为了验证上述猜想是否正确，小明用定值电阻和一个电压恒定的电源，及有关的实验器材，设计了电路，按实验要求分别测出有关的物理量。
(1)为了完成该实验，需要的测量仪表是________ 、________ 。
(2)表中是小明在实验中测出的数据，其中R为定值电阻，阻值分别为20Ω10Ω5Ω是电阻R两端的电压，I是通过电阻R的电流。
是正确的（填“A”、“B”或“C”)。
(3)通过分析比较以上数据，你还发现了________ 。
答案： (1)电流表；电压表；(2)1、2、3或4、5、6或7、8、9；B；(3)电压相同时，电阻越大，电流越小．二．测小灯泡功率“测小灯泡功率”的问题之所以成为中考热点，是因为在题中几乎集中了初中电学的所有重点知识。
如串联电路的电流、电压特点，电流表、电压表的使用及读数，电学实验的操作步骤，实验故障，滑动变阻器的使用，欧姆定律，电功率的计算，电源的合理选择、表格的设计等。
例题：在测定小灯泡额定功率的实验中 (所用灯泡的额定电压U0=3.8V)：(1)王强小组采用图1所示的方案，这种测量方法叫做______；测量时发现闭合开关后，无论怎样移动滑片P，灯都不亮，电流表示数始终为0，电压表示数约为6V，则电路中出现的故障可能是：_______；排除故障后，调节滑动变阻器，直到电压表的示数为3.8V，此时电流表示数如图2所示，则小灯泡的额定功率为______W；(2)姚远小组设计了另一种实验方案(其中电源电压未知，电阻R的阻值已知)：实验步骤：①电路如图3所示，请你按电路图在图4中用笔画线连好电路；②开关S拨到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1；③开关S拨到位置2，滑片P位置不动，读出电流表示数I2。
初中物理中考《电学》实验探究题专题训练 (10)(含答案解析)
中考《电学》实验探究题专题训练 (10)1．采用图的电路装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”。
接通电源，瓶内的空气被加热后膨胀，使U形管的液面发生变化，通过观察U形管的液面变化情况比较出瓶内电阻丝的发热多少。
(1)图所示是探究电流产生的热量跟_____的关系，通电一段时间_____（选填“左瓶”或“右瓶”）内的电阻丝产生的热量多。
(2)让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少。
此时该装置是探究电流产生的热量跟_____的关系，通电时间和前面一样后电阻丝产生的热量_____（选填“左瓶”、“右瓶”、“两瓶一样”）多。
从U形管的液面变化情况来看要比上一次_____。
（填“大”或“小”）2．为完成“探究电流与电阻的关系”实验，小海同学从实验室取得以下器材：电压恒为4.5V的电池组，电流表，电压表，开关，5Ω、10Ω、25Ω的定值电阻各一个，规格为“40Ω1A”的滑动变阻器，导线若干。
（1）连接电路时，开关应_______。
请用笔画线代替导线，在图甲中将实物电路连接完整。
要求滑片P向右滑动时电流表示数变大；（____________）（2）小海将10Ω电阻接入电路，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，直到电压表示数如图乙所示，记为_______V，并记录电流表的示数；接着保持滑片位置不变，将电阻换为25Ω后，为保证电压表的示数不变，应向_______（填“左”或“右”）移动滑片；（3）通过实验得到电流随电阻变化的图象如图丙所示，由此可知：_______一定时，通过导体的电流与其电阻成_______比；（4）在小海实验基础上，为了得到更多组数据，需要更多规格的定值电阻，则选用的定值电阻最大阻值不允许超过_______Ω；（5）某次实验，更换电阻R，合上开关后，电压表有示数，电流表无示数，其原因可能是_______；（6）小金想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，小胡认为他的实验方案不可行，小胡的理由是____________。
初中中考物理电学综合问题难点完全解析
【导语】电学⼀直是整个初中阶段物理学习的难点和重点，很多同学看到复杂的电学题⼼⾥就会不⾃觉的头脑发懵，不知道要怎么下⼿，整理了电学中综合问题难点和易错点分析，也就是说，把这篇⽂章看懂，基本上电学不在话下！⼀、理清“短路”概念在教材中，只给出了“整体短路”的概念，“导线不经过⽤电器直接跟电源两极连接的电路，叫短路”。
⽽在电学综合题中常常会出现局部短路的问题，如果⽤导线将某个⽤电器（或某部分电路）⾸尾相连就形成局部短路。
局部短路仅造成⽤电器不⼯作，并不损坏⽤电器，因此是允许的。
因它富于变化成为电学问题中的⼀个难点。
局部短路概念抽象，可⽤实验突破此难点。
实验原理如图1，当开关S闭合前，两灯均亮（较暗）；闭合后，L1不亮，⽽L2仍发光（较亮）。
为帮助⼤家理解，可将L1⽐作“有阻”，⽽开关S的局部短路通道则⽐作是“⽆阻”。
电流只会“⾛⽆阻”⽽不会去“⾛有阻”。
即L1短路不⼯作，电流从导线经过。
⼆、识别串并联电路识别串、并联有三种⽅法，电流法；等效电路法；去表法。
⑴电流法：即从电源正极出发，顺着电流的流向看电流的路径是否有分⽀，如果有，则所分的⼏个分⽀之间为并联，（分⽀前后有两个节点）如果电流的路径只有⼀条（⽆分⽀点），则各元件之间为串联。
此⽅法学⽣容易接受。
⑵节点法：没经过⽤电器，导线再长都相当于⼀个节点，观察每个⽤电器两端的端点确定它在电路中的位置。
图2、图3是对各电阻的连接情况分析。
如上图2各个A点都与电源正极相连，各个B点与电源负极相连，可以简化为图3。
在图3中，R1、R2、R3的并联关系也就显⽽易见了。
⑶去表法：由于电压表的内阻很⼤，并联在电路中时，通过它的电流很⼩，可忽略不计。
故在电路中去掉电压表，不会影响电路结构，电压表所在之处可视为开路。
⽽电流表的内阻很⼩，串联在电路中⼏乎不影响电路的电流强度，因⽽，在电路分析中，电流表可以看成⼀根导线，去掉后改成⼀根导线即可。
三、串、并联电路中总电阻的变化特点1.两个电阻⽆论是串还是并联，其中⼀个电阻增加，总电阻都增加。
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中考物理电学题解析-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
中考物理电学实验题例析
滦县五中赵会刚
电功率是电学的重点和难点,电功率和欧姆定律的实验共同构成实验的重点考查题目,也是每年中考的必考内容。
电功率实验题包含了电学实验的所有考点，我想如果把电功率的实验复习好的话，其它电学实验也就能迎刃而解，下面我和大家共同探讨一下中考电学实验解题技巧与方法：
首先让学生明确电学实验考什么？
1.考实验原理：伏安法测电阻和电功率的原理是什么？
2，考电路连接时开关的断开闭合情况和滑动变阻器的滑片所处的位置等；
3.考实验器材：包括①基本实验（即教材中的常规实验）所需要的器材②因某一仪器欠缺而改进后的实验所需器材③提供足量的器材供你选择，例如给你几个滑动变阻器，让你根据题中所给的信息来选择适当的滑动变阻器；
4.考电路图的设计和电路的连接：包括画电路图、连接或者补画电路、电路纠错等等；
5.考实验操作过程：如步骤的重排，遗漏步骤的补充，错误步骤
的修正，操作细节的考查以及实验步骤的概括；
6.考电路故障的判断，如短路、断路、滑动变阻器的连接以及电压表电流表连接等；
7.考电流表和电压表的量程选择；
8.考电功率和电阻的计算；
9.考实验所运用的方法：如控制变量法、等效替代法、转化法等；
10.考数据处理与结论归纳.
二、电学实验怎么考？
从考题涉及的知识点看，可以是单一的实验考查，也可以是几个实验的巧妙融合；可以是蜻蜓点水式的点到为止，也可能是对同一实验的层层推进式的考查，还可以是要求运用所学课本知识解决实际问题、归纳新的结论的拓展性测试。
从题目出现的形式上看，可
以是填空，也可以是选择的形式；可以是问答的形式，还可以是方案设计或者对结论的合理猜测。
从取材的手段来看，可以是用教材中原来的实验，也可以是对实验探究中常见问题的单独检测；可以是对教材原有实验的改编，还可能是教材中或常见练习中几个实验的融合。
三、为什么电学实验中以“测量电阻”和“测量电功率”这两个实验为最重要？
这是因为这两个实验比较全面地覆盖了电学部分基本知识点——从基本概念到重要原理、规律，从单一仪器的作用到多种仪器的同时使用，从实验手段到思想方法，从知识运用到思维拓展等等。
总之，电学里的这两个实验不仅帮助我们解决了实际问题，更重要的是其中所蕴含的研究“方法论”思想。
对我们今后解决实际问题会有很大的帮助。
为了我们更好的对中考前电学实验的复习，下面我们就共同分析一下几道例题，
例1.小明在测量2.5V小灯泡的电阻
时，连接的电路如图：
⑴小明实验的方法名称叫＿＿＿＿＿
⑵这个实验依据的原理是＿＿＿＿＿
⑶检查电路，发现有一根导线连接错
误，请你在连接错误的导线上打“×”，若
没有发现错误，闭合开关，会出现现象.在图中补画出正确的连线.
⑷改正错误的连接后，小明按照正确的操作测得的数据如下表：
则第1次测得的小灯泡的电阻为；分析表一中的数据你能概括出的结论是
实验次数 1 2 3
电压U/V 2.0 2.5 2.8
从表中计电流I/A 0.20 0.24 0.25
算出三次小灯泡的
电阻
不相
等，你认为可能的原因
是 .
⑸小华建议小刚将三次实验中测得的灯泡的电阻的平均值记为小灯泡的电阻，你认为小华的建议是否合理？并说明理由__________.
例2.如图甲是测量小灯泡电功率的实验电路图，图中小灯泡的
额定电压为2.5V。
图（甲）
⑴若选用干电池作电源，至少要用节干电池串联起来。
⑵下面是同学们在实验过程中出现的一些情况，请你分析出现这些情况的可能原因。
A．连接好电路，闭合开关后，看到电流表指针如图（b）所示偏转：
B．将最后一根导线连好后，马上看到灯泡发光：
C．连接好电路，闭合开关后，小灯泡不亮，且电流表没有示数，电压表有示数。
⑶正确连好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片的位置，当电压表示数为 V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图（c）所示。
则小灯泡的额定电流为 A，额定功率为
W。
例1和例2两道实验题分别是以“伏安法测电阻”和“伏安法测电功率”为框架来设计问题的，从所出示的问题看，象例1的第⑴、⑵、⑸问及例2的七个问题中的六个（第2问中的C项除外）都可以直接运用课堂知识回答或经过计算即可回答，这就是对基础知识的理解和运用能力的考查。
但是例1的第⑶问就设置了不少同学难以逾越的障碍。
首先是对电路连接错误的查找，并且明确要求只能改动一根导线的连接，七根导线，改动哪根才是正确的呢？你就要顺着电流的方向一遍遍地找，反反复复地查，同时要将电路连接过程中的那些基本要求在脑海里回放，告诉学生这时候一定得有耐心！是连接电流表的“－”接线柱与灯泡右侧接线柱的那根导线！只要将它连在电流表“－”接线柱上那端改接在电压表的“－”接线柱上就行了。
接着就是回答“若没有发现错误，闭合开关，会出现现象”这里的现象并不是正确的实验中可观察的现象，因为电路连接中的错误（电压表被串联在电路中）你没找出来！
例1的第⑸问是略带开放性的问题，在不考虑温度对电阻的影响时，这样的建议是应该采纳的，但由于灯丝是在很高的温度下才发光的，所以温度对灯丝电阻的影响不宜忽略，因此小华的建议是不合理的。
这是同学们在考试中容易发生错误判断的问题之一。
虽然原因不同，但例2第⑵问的问题C的答案与例1第⑶问中填空的答案却是一样的。
在测定电功率的实验中，有一个特别容易犯错误的地方，就是实验表格的设计和对实验数据的处理上：有些同学根据经验，认为为了减小实验误差，采用多次测量求平均值的方法，所以在表格的加上一列“电功率的平均值”，其实这是“画蛇添足”之举，是由于不理解电功率的物理意义而出现的笑话。
灯泡的电功率是表示灯泡在单位时间内消耗能量多少的物理量，反映灯泡的发光情况，计算电功率的平均值没有实际意义。
例3.小强在做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V,电阻约为10Ω的小灯泡，以及符合
实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。
图A是小强没有连接完的实物电路。
（1）请你用笔画线代替导线，帮小强将实物电路连接完整。
（2）小强连接好电路闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表没有示数，则故障的原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿（写出一种即可）。
（3）滑动变阻器接入电路时阻值应调至_____端（填左、右），其作用是______________.
（4）小强排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P 向＿＿＿端滑动（选填“左”或“右”）。
（5）小强通过移动滑片P，分别记下了
多组对应电压表和电流表的读数，并绘制成
了图B所示的U－I的。
根据U－I图像提供
的信息，可计算出小灯泡的额定功率是＿＿
W,并将小灯泡正常工作时的电流在右图所示
的电流表中标出。
（6）该实验还可以测定小灯泡的电阻，根据以上实验数据，这个小灯泡正常工作时的电阻为_________Ω。
例3考察的面很广，主要有a.电流电压表量程的选择；b.电路故障的分析；c.滑动变阻器的使用及滑片的滑动引起的电流电压的变化;d.图像的分析；e.欧姆定律的应用，f.功率的计算等知识点。
第3问较简单，理解课上所讲“滑片、底柱在两端电阻最大”即可；第2问为电路故障分析题，我认为教师首先应讲清电压表和电流表的特点：即电压表电阻无限大，电流表电阻很小，其次强调电压表和电流表串联时产生的现象（电压表有示数，电流表无实数），然
后逆向思维，产生了这样的现象，很大可能是两表串联造成的，最后根据电路图分析只有灯泡断路时，就会造成两表串联，从而问题解决。
第6问为电阻的计算，从图像中可以看出电阻是在变化的，选取哪一组数值，还存在认真审题的问题：正常工作时，只有审好题，才不会出错。
以上是我对电学实验简单的认识，但愿能对我们的中考复习有所帮助，有什么不妥之处请大家多提宝贵意见。