2018-2019年福州大学学科竞赛经费使用情况一览表
福大学19-18福州大学关于印发学生文化科技创新创业奖学金实施细则的通知
福州大学文件福大学〔2019〕18号福州大学关于印发学生文化科技创新创业奖学金实施细则的通知各学院：现将修订后的《福州大学学生文化科技创新创业奖学金实施细则》印发给你们，请遵照执行。
附件：福州大学学生文化科技创新创业奖学金实施细则福州大学2019年4月18日-1-福州大学学生文化科技创新创业奖学金实施细则为加大我校人才培养和文化科技创新创业成果培育力度，进一步提高学生创新创业能力，根据我校实际情况，特制定本细则。
一、奖励范围及内容（一）学校认定的各类竞赛获奖者（二）申请、获得专利者（三）经审核认定的其他符合文化科技创新创业奖励条件者二、奖励对象福州大学在读全日制本科学生和研究生（不含海洋学院、厦门工艺美术学院）。
三、评奖程序（一）申报：凡符合条件者可自愿申报。
申报者在“福大易班—易申请—奖助贷—文化科技创新创业奖学金”点击申请，并提交获奖证书扫描件或正式表彰文件。
团体获奖申报仅可以负责人名义申报，若经发现重复申报，取消团队人员申请资格。
申报时间以学校正式文件通知为准,逾期未申请视为自动放弃。
各类获奖证书当年度参评有效，以证书落款时间为准。
（二）评审：学院奖学金评定委员会根据本细则，对学生申报材料进行评审（学院评审：校学生工作综合管理系统—奖助贷管理—文化科技创新创业奖学金—辅导员审核/学院审核）。
-2-（三）奖励：经学生工作部（处）审核公示后，由学校统一划拨奖金，学院负责张榜公布表彰。
四、评奖总额每年划出120万元作为学生文化科技创新创业奖学金。
其中，文化科技类奖励90万（本科60万，研究生30万）；中国“互联网+”大学生创新创业大赛奖金30万。
福州大学大学生“挑战杯”“创青春”专项奖学金由校团委学生文艺科技奖励金支出。
五、奖励类别及标准（一）学科竞赛学科竞赛奖励金额标准表注：1.上表所列额度为团队奖励金额，个人参赛的获奖者按以上额度的一半予以奖励。
-3-2.同一类或分区选拔比赛重复获奖者按最高奖项奖励。
附1 福建农林大学本科学生奖励学分竞赛项目认定一览表
附1 福建农林大学本科学生奖励学分竞赛项目认定一览表
说明：（1）A类：国家部委，或省级政府及其所属的厅局等主管部门举办的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划大赛。
B类:作为福建省普通高等学校内涵建设主要评价指标学生竞赛。
C类 :国家部委及其所属的司局，或省级政府及其所属的厅局等正厅级以上主管部门举办的未列入福建省普通高等学校内涵建设主要评价指标的学生单项学科竞赛。
D类：国家级学会、团体，或国际知名学会、团体举办的学生单项学科竞赛。
E类：省级学会、协会、团体，或国家级学会的分会组织的单项学科竞赛。
F类:由省级以上政府部门、学会、团体举办的文艺赛事。
（2）竞赛项目所属类别随主办方和内涵评价的变动而进行相应的调整。
福州大学纵向科研资金管理试行办法
福州大学纵向科研资金管理试行办法第一章总则第一条为贯彻落实创新驱动发展战略，促进科技与经济紧密结合，充分调动科研人员的积极性和创造性，提高科研资金使用效益，根据《关于进一步完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见》（中办发[2016]50号）、《中共中央国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》（中发〔2015〕8号）、《国务院关于改进加强中央财政科研项目和资金管理的若干意见》（国发〔2014〕11号）、《福建省人民政府关于促进高校科技创新能力提升的若干意见》（闽政（2016）37号）、《福建省级科研计划项目经费管理办法》(闽财教（2015）56号) 等有关规定、《福建省人民政府关于改进加强省级财政科研项目和资金管理的若干意见》(闽政（2014）53号)，结合我校实际情况，制定本办法。
第二条本办法适用于纵向科研项目所获得的资金的使用与管理，纵向科研项目是指各级政府的科技主管部门或机构批准立项的各类科技计划（专项、基金等）。
纵向科研资金进入校计财处科研账户。
如果项目主管部门有专门制定项目资金管理办法及其实施细则，则严格按照其管理办法及其实施细则执行。
第二章科研资金的列支范围第三条科研资金列支范围为项目研究开发过程中发生的所有相关费用，分为直接费用和间接费用。
（一）直接费用。
指在项目研究开发过程中发生的与之直接相关的费用，包括：设备费、材料费、测试化验加工费、燃料动力费、差旅费、会议费、国际合作与交流费、出版/文献/信息传播/知识产权事务费、劳务费、专家咨询费、实验室改装费、协作费、其他支出。
1.设备费。
指在项目研究、开发过程中购置或试制专用仪器、设备，对现有仪器设备进行升级改造，以及租赁外单位仪器设备而发生的费用。
从国外引进的仪器、设备、样机的购置费包括海关关税和运输保险费用及进口环节增值税费用。
2.材料费。
指在项目研究开发过程中消耗的各种原材料、辅助材料、低值易耗品等的采购及运输、装卸、整理等费用。
大学生学科竞赛专项经费使用规定
大学生学科竞赛专项经费使用规定为进一步加强大学生学科竞赛专项经费的管理，做到公开透明，规范使用，使我校学生参加各级各类学科竞赛的组织管理工作规范化、科学化和制度化，特制订本规定。
一、大学生学科竞赛专项经费从学校大学生质量工程专项经费中列支，由学校列入每年度预算项目，专款专用，并由校团委统筹管理。
二、大学生学科竞赛专项经费主要用于资助参加省级及以上学科竞赛、科技创新活动以及与此相关的素质拓展教育活动。
三、大学生学科竞赛专项经费报销范围：学科竞赛校内选拔文印费、专家评审费、大学生科技创新社团有关小额零部件购置费以及学生参赛差旅费、参赛费等。
四、按照“重视基础学科、突出特色项目、不搞均衡、项目申报、专款专用、严格预算、超限不报”的使用原则，对大学生学科竞赛以及科技创新活动予以扶持。
五、每年学校专项经费申报期间，由各竞赛承办学院向校团委递交专项经费申报材料，由校团委汇总后上报校财务处纳入大学生质量工程专项经费进行评审批复。
校团委依据批复情况，确定资助项目和资助标准，并将结果通知相关学院。
各学院因开展相关赛事活动超出资助标准部分，由所在学院自筹解决。
六、严格执行学校财务报销制度。
相关学院在申请报销时，须对照资助标准，由经办人和学院有关负责人签字确认后，交校团委主要负责人审核签字后方可报销。
七、本规定自印发之日起施行，由校团委负责解释。
四 群团、文明创建工作二级教职工代表大会实施办法（试行）第一章 总 则第一条 为进一步深入贯彻落实全心全意依靠教职工办学的方针，扩大基层民主，依法保障教职工参与民主决策、民主管理和民主监督，维护教职工的合法权益，充分发挥教职工的积极性和创造性，推动学校的改革发展，依据《教师法》、《工会法》、《高等学校教职工代表大会暂行条例》等有关法规，制定本实施办法。
第二条 学校二级单位教职工代表大会(以下简称二级教代会)是二级单位教职工行使民主权利，参与二级单位民主管理和民主监督的基本制度和组织形式。
福州大学至诚学院
福州大学至诚学院大学生创新创业学分认定管理办法第一条为推动我院创新创业教育和大学生自主创业工作，培养学生创新精神、创业意识和实践能力，促进第一课堂和第二课堂的有效融合，学院对学生积极参加各类学科竞赛以及创业、科研、文化、艺术、体育等活动取得的成果实施学分认定，特制订本办法。
第二条创新创业学分认定范围（一）创新活动模块1．学科竞赛：指参加省级以上（含）政府、教育行政主管部门，或专业教学指导委员会，或学会、行业协会、学术团体等组织主办的学科竞赛。
2．文化艺术类竞赛：指参加省级以上（含）国家教育主管部门举办的文化艺术类竞赛（演讲、辩论、舞蹈、曲艺、戏剧、声乐、文学创作等）3．体育运动竞赛：指参加省级以上（含）国家教育主管部门举办的体育运动竞赛。
4．科研训练：指参加省级以上（含）大学生创新训练计划、主持或参与科研项目、参与教师的科研项目、科研著作等。
5．科研成果：指在公开出版的学术期刊上发表的学术科研论文以及文学艺术作品等。
6．知识产权：指获得国家专利局专利授权的创造发明、实用新型、外观设计等专利证书、计算机软件著作权等。
7．技能证书：指参加各类职业技能培训，获得执业或从业资格等各类职业资格证书；或通过各类专业等级考试，获得相应专业等级证书；参加其他相应的专业技能培训，获得相应证书或成绩证明。
8．社会实践：指参加假期社会实践（如“三下乡”活动等）、青年志愿者活动（如义务教育、社区服务活动等），并获奖。
（二）创业活动模块1．创业竞赛：指参加国际、国内创业类竞赛活动。
2．创业项目：指参加省级以上（含）大学生创业训练项目、创业实践项目等。
3．创业实践：指学生自主创业，依法注册公司（学生为公司法人或为占股份30%以上的股东）并顺利运营等实践活动。
4．创业活动：指参加经学院认可的创业沙龙、讲座等活动。
5．创业课程：指选修相关创业类课程。
第三条学分认定结果（一）冲抵选修课程学分（专业素质课，或院级选修课，或专业技术技能型实践教学环节中的选修课）；（二）免修一门必修课程。
2018年 全国普通高校学科竞赛排行榜内竞赛项目
2018年全国普通高校学科竞赛排行榜内竞赛项目随着我国教育改革的不断深化和高等教育的快速发展，各类学科竞赛在高校教育中扮演着越来越重要的角色。
学科竞赛既是学生综合能力的重要展示评台，也是高校学科发展和创新能力的重要评价标准。
近年来，各类学科竞赛活动在全国各地开展，参与人数不断增加，竞赛项目也日益丰富多样。
2018年，全国普通高校学科竞赛排行榜内竞赛项目涵盖了各个学科领域，涉及数学、物理、化学、信息技术、工程技术、生命科学、地球科学、经济管理等多个方面。
本文将从这些方面对2018年全国普通高校学科竞赛排行榜内的竞赛项目进行介绍和分析。
一、数学竞赛1. 数学建模竞赛：数学建模竞赛是一项集数学理论、实验科学和工程技术于一体的学术性竞赛活动，其目的是培养学生综合运用所学知识的能力，提高学生的创新素质和实践能力。
该竞赛项目在2018年全国普通高校学科竞赛排行榜内占据重要位置，吸引了众多高校和学生的关注与参与。
2. 数学竞赛（数学奥赛）：数学竞赛是选拔和培养数学人才的重要途径，也是促进数学教育改革和提高教学质量的有效手段。
数学竞赛分为国际数学奥林匹克竞赛、全国青少年数学奥林匹克竞赛、全国中学生数学竞赛等不同级别，按芳龄和学历划分，吸引了大量数学爱好者的参与。
二、物理竞赛1. 物理竞赛（物理奥赛）：物理竞赛是一个历史悠久的学科竞赛项目，旨在选拔和培养物理学人才，促进物理学科教学与科研的交流与发展。
全国青少年物理奥林匹克竞赛、全国高中生物理竞赛等是物理竞赛的重要组成部分，吸引了众多对物理学感兴趣的学生积极参与。
2. 物理建模竞赛：物理建模竞赛是一项将数学建模与物理领域相结合的竞赛活动，旨在培养学生的实际动手能力、科研创新能力和团队合作精神。
该竞赛项目在2018年全国普通高校学科竞赛排行榜内获得了广泛关注，成为了物理学科领域一个重要的竞赛项目。
三、化学竞赛1. 化学竞赛（化学奥赛）：化学竞赛旨在选拔和培养优秀的化学人才，促进化学学科的教学与科研水平提高。
福州大学2018年省级以上大学生创新创业训练计划项目结题成
2016
卢秋兰、林灵辉、林嘉祺、温涛
李娟
创新训练
5
合格
6038
光催化喷涂剂的开发与商业推广
李杰奕
2016
陈梦凡、翟文杰、陈梦婷、陈剑冰
刘旺、陈旬
创业训练
5
良好
6050
基应用
周敏
2015
方胤瑾、廖羽琴、张永杰
邵敬伟
创新训练
4
合格
6051
基于包酶脂质体的比色免疫传感器的制备
福州大学2018年省级以上大学生创新创业训练计划项目结题成绩汇总表（化学学院共8项）
项目号
项目名称
项目
负责人
负责人
年级
项目组成员姓名
指导
教师
项目类型
参与学生人数
结题成绩
6005
氨基酸在酰肼类超分子凝胶体系的手性传递研究
苏振福
2015
李警、杨启正、吴敏铧、黄欣露
吴舒婷
创新训练
5
合格
6006
新型X-射线荧光材料在免疫分析中的应用
何心研
2015
黄羽、罗佩清、郑星皓
林翠英
创新训练
4
合格
6052
钨氧簇合物离子检测研究
潘英民
2015
沈鸿杰、郑佳扬
陈义平
创新训练
3
优秀
6053
基于碳硼烷N-杂环卡宾荧光化学传感器设计合成及性能研究
宋瀚鑫
2016
袁啸天、王俊彦
袁耀锋
创新训练
3
合格
6098
多功效榕树叶吸附剂的销售与推广
张政文
2016
周子王、黄斯洁、毛仕浩、袁啸天
苏州科技大学天平学院2018年大学生创新训练计划经费汇总表
物流1622
周荣华
34
第三团总支
大数据时代大学生文化自信现状及 培养研究
郁睿璐、任洁、陈灵怡、曹 欣宇、张倩雅
物流1622
糜皛、王玉 玫
35
第三团总支
大学生资助政策执行及其效果的调 查
刘腾飞、邹心鋆 任馨 茜 许凌政
尹茜
物流1521
马彦
36
第三团总支
“独角兽”企业成长环境对苏州的 借鉴研究
朱宇澄、王雪秀、徐晶、陆 敏琦、孙璐
朱颖
副教授 院级立项 1200
46
第六团总支
基于互联网＋大学生公益养老创新 研究
周小顺、刘圣、许翔宇、姚 缘、汪子寅
视传1621
苏燕
副教授 院级立项 1200
47
第六团总支
大学生校外兼职现状调查分析及权 益保护的研究
颜笑、张婧妍、陆凯、涂洁 、陈遂心
环设1621
朱枫
助教
院级立项 1000
48
第六团总支
友谊
授
省级一般
5000
4
第四团总支
光子晶体对发光材料光致发光调控 的研究
魏志、向胜福、 陈星月、 庄亲亲、郭旭
电子1622
吴婧
讲师
省级一般 5000
5
第四团总支
中央空调管道清洁机器人智能导航 控制关键技术研究
朱梦静、 徐佳晖、胡梦卿、 陈本奇、虞金伟
通信1621
陶重犇
讲师
省级一般 6000
6 第四团总支 超声振动手术刀结构设计研究
第一团总支
苏州地区公共场所标语翻译调查与 研究
黄蜀秀 、窦迎迎、周宇宁 、 吴悦
22
第一团总支
福州大学大学生学科竞赛级别直接认定项目一览表(2021版)
序号
竞赛名称
主办单位
竞赛时间
涉及专业
认定依据
认定级别
1
ACM国际大学生程序设计竞赛（ACM-ICPC）
国际计算机协会（ACM）
区域赛每年9-12月，总决赛次年3-5月
所有专业
已列入全国普通高校学科竞赛排行榜（中国高等教育学会发布）的统计竞赛项目
中国人工智能学会、教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会
每年10月
工科专业
已列入全国普通高校学科竞赛排行榜（中国高等教育学会发布）的统计竞赛项目
国家级
23
全国大学生物理实验竞赛
教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会、物理学类专业教学指导委员会、中国物理学会物理教学委员会以及高等学校国家级实验教学示范中心联席会
国际级
2
中国互联网+大学生创新创业大赛
教育部、中央网络安全和信息化领导小组办公室、国家发展和改革委员会、工业和信息化部等部委共同主办
每年10月
所有专业
已列入全国普通高校学科竞赛排行榜（中国高等教育学会发布）的统计竞赛项目
国家级
3
全国大学生工程训练综合能力竞赛
教育部高等教育司
每年5-6月
所有专业
已列入全国普通高校学科竞赛排行榜（中国高等教育学会发布）的统计竞赛项目
国家级
4
“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛
共青团中央、教育部、中国科协、全国学联
每年6-11月
所有专业
已列入全国普通高校学科竞赛排行榜（中国高等教育学会发布）的统竞赛项目
国家级
5
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
福建师范大学2018年校级本科教改项目及经费汇总表
段春旭 刘曙初 黄连华 缪里英
1 1 1 1
8
I201812008
体育科学学院
党林秀
1
9 10 11 12 13 14 15
I201812009 I201812010 I201812011 I201812012 I201812013 I201812014 I201812015
体育科学学院 生命科学学院 生命科学学院 生命科学学院 社会历史学院 美术学院 美术学院
二、校级一般项目
序号 1 2 3 项目编号 I201812001 I201812002 I201812003 单位 音乐学院 心理学院 物理与能源学院 项目名称 师范专业认证背景下高师音乐教育实习改革 的探索与研究 团体心理危机干预虚拟仿真实验在教师教育 课程《学校心理健康教育与辅导》中的应用 创新教具研发在新物理课堂中的应用研究 项目 负责人 薛瑾 许艳凤 黄树清 项目经费 （万元） 1 1 1
4 5 6 7
I201812004 I201812005 I201812006 I201812007Biblioteka 文学院 文学院 外国语学院 外国语学院
高考综合改革背景下的中文师范专业中国传 统文化类课程改革研究与实践 以培养卓越教师为导向的中国文学史教学改 革 艺体专业大学英语 SIOP 教学模式研究 “同传实验室+APP”日语口译课程混合式教学 模式改革 基于信息化平台“学习通”的混合教学模式建 构与实践研究——以“学科教材与案例分析” 课程为例 基于 FIBA 体系的体育师范生篮球裁判员训练 与实践 基于学生成果导向（OBE）的教学大纲改革 聚焦杰出人才的培养——生物化学经典文献 阅读讨论课在拔尖学生培养中的作用探索 生物综合论文训练教学模式的改革与实践 《信息资源建设》课程创新实践改革探索 VR 技术应用于服装设计专业在 “服装设计与网 络推广及新销售”中的创新实践研究 大数据分析原理在服装设计本科教学中的应 用研究 基于“互联网+”SPOC 的高校美术立体化实践 教学体系研究——以《古典油画技法》为实验 课程 智慧学习环境下高校思想政治理论课质量评 价体系研究 红色文化”三进”高校思政课的探索与实践 创新型思政课实践教学改革探索--以《中国近 现代史纲要》课程为例 基于新技术的课堂与在线混合教学研究—”国 际经济学”课程教学改革探索 基于翻转课堂的审计数字化教材编制模式探 讨 “自主、合作、探究”教学模式在《外国教育 史》专题研讨课中的应用研究 有高深知识，有辩证思维，有学科精神—高校 德育学科与大学精神培养 以教育实践能力为导向的免费师范生培养模 式 全国教师资格证统一考试背景下化学师范生 培养模式的优化研究 基于网络部件信息库的国际汉字教学探索