《0-3岁婴幼儿教养方案》
0—3岁婴幼儿教养方案
0—3岁婴幼儿教养方案一、培养目标通过本方案的实施，培养健康、快乐、自信的婴幼儿。
在家庭、幼儿园及社区的共同协作下，促进婴幼儿身体、心理、社会适应及语言能力的发展，为他们的未来奠定坚实的基础。
二、家庭教养建议1. 创设良好的家庭环境：提供安全、舒适、充满爱的家庭环境，满足婴幼儿的情感需求。
2. 建立亲密的亲子关系：多陪伴、多关爱，与婴幼儿建立深厚的亲子关系，促进其情感发展。
3. 科学喂养：遵循科学喂养方法，确保婴幼儿获得充足的营养。
4. 关注婴幼儿的敏感期：尊重婴幼儿的自然发展规律，关注其敏感期，适时引导其探索世界。
5. 培养良好的生活习惯：建立规律的作息，培养良好的卫生习惯，为婴幼儿的健康成长打下基础。
三、幼儿园教养建议1. 创设适宜的幼儿园环境：提供安全、温馨、富有启发性的环境，激发婴幼儿的好奇心和探索欲望。
2. 开展丰富多彩的活动：通过游戏、音乐、舞蹈等多种形式的活动，促进婴幼儿的身体、心理及语言能力的发展。
3. 关注个体差异：尊重婴幼儿的个体差异，针对不同特点的婴幼儿进行有针对性的引导和教育。
4. 加强亲子互动：鼓励家长参与幼儿园的教育活动，增进亲子关系，共同促进婴幼儿的发展。
5. 定期评估：定期对婴幼儿的发展进行评估，了解其发展状况，为后续的教育提供依据。
四、社区教养建议1. 提供丰富的社区资源：利用社区内的各种资源，为婴幼儿提供多样化的学习和探索机会，如图书馆、公园、博物馆等。
2. 加强健康教育：开展健康宣传和教育活动，向家长传授科学育儿知识，提高家庭教育的质量。
3. 建立信息交流平台：搭建家长、幼儿园和社区之间的信息交流平台，共享婴幼儿教育资源，共同促进婴幼儿的发展。
4. 鼓励社会参与：倡导社会各界关心和支持婴幼儿教育，为婴幼儿的成长创造良好的社会环境。
5. 定期举办亲子活动：组织各类亲子活动，增进亲子关系，同时让婴幼儿在集体活动中锻炼社交能力。
五、总结本婴幼儿教养方案综合了家庭、幼儿园和社区的力量，旨在全面促进婴幼儿的身心发展。
上海市0-3岁婴幼儿教养方案
上海市0-3岁婴幼儿教养方案为进一步推进本市学前教育事业的发展，实现0－6岁儿童教育整体化、系统化、科学化，提高学前教育机构的3岁前婴幼儿教养工作水平和家庭教育指导水平，特制订《上海市0—3岁婴幼儿教养方案》。
本方案是本市托幼园所实施3岁前教养工作的指南，也为家庭教养提供参考。
一、教养理念1．亲爱儿童满足需求重视婴幼儿的情感关怀，强调以亲为先，以情为主、关爱儿童、赋予亲情，满足婴幼儿成长的需求。
创设良好环境，在宽松的氛围中，让婴幼儿开心、开口、开窍。
尊重婴幼儿的意愿，使他们积极主动、健康愉快地发展。
2．以养为主教养融合强调婴幼儿的身心健康是发展的基础。
在开展保教工作时，应把儿童的健康、安全及养育工作放在首位。
坚持保育与教育紧密结合的原则，保中有教，教中重保，自然渗透，教养合一。
促进婴幼儿生理与心理的和谐发展。
3．关注发育顺应发展强调全面关心、关注、关怀婴幼儿的成长过程。
在教养实践中，要把握成熟阶段和发展过程；关注多元智能和发展差异；关注经验获得的机会和发展潜能。
学会尊重婴幼儿身心发展规律，顺应儿童的天性，让他们能在丰富、适宜的环境中自然发展，和谐发展，充实发展。
4．因人而异开启潜能重视婴幼儿在发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性等方面的发展差异，提倡更多地实施个别化的教育，使保教工作以自然差异为基础。
同时，要充分认识到人生许多良好的品质和智慧的获得均在生命的早期，必须密切关注，把握机会。
要提供适宜刺激，诱发多种经验，充分利用日常生活与游戏中的学习情景，开启潜能，推进发展。
二、教养内容与要求（一）新生儿1．提供自然睡眠的条件。
保持房间空气清新，温度适宜，光线柔和，洁净温馨。
2．按需哺乳。
面带微笑注视新生儿，经常对新生儿进行肌肤抚触，与其交谈。
3．为新生儿勤洗澡、勤换衣裤和尿布，保持其皮肤清洁和干燥。
细心看护，经常对新生儿的皮肤、大小便、脐部、眼睛等进行观察。
4．提供适量的视听刺激，让新生儿常听舒缓柔和的音乐声、玩具声和讲话声，常看会动的玩具和人脸等，适宜距离为15—30厘米。
《上海市0~3岁婴幼儿教养方案》
《上海市0~3岁婴幼儿教养方案》∙一、教养理念．关爱儿童∙∙ 满足需求∙∙∙ 重视婴幼儿的情感关怀，强调以亲为先，以情为主、关爱儿童、赋予亲情，满足婴幼儿成长的需求。
创设良好环境，在宽松的氛围中，让婴幼儿开心、开口、开窍。
尊重婴幼儿的意愿，使他们积极主动、健康愉快地发展。
．以养为主∙∙ 教养融合 ∙∙∙强调婴幼儿的身心健康是发展的基础。
在开展保教工作时，应把儿童的健康、安全及养育工作放在首位。
坚持保育与教育紧密结合的原则，保中有教，教中重保，自然渗透，教养合一。
促进婴幼儿生理与心理的和谐发展。
．关注发育∙∙ 顺应发展∙ ∙∙强调全面关心、关注、关怀婴幼儿的成长过程。
在教养实践中，要把握成熟阶段和发展过程；关注多元智能和发展差异；关注经验获得的机会和发展潜能。
学会尊重婴幼儿身心发展规律，顺应儿童的天性，让他们能在丰富、适宜的环境中自然发展，和谐发展，充实发展。
．因人而异∙∙ 开启潜能 ∙∙∙重视婴幼儿在发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性等方面的发展差异，提倡更多地实施个别化的教育，使保教工作以自然差异为基础。
同时，要充分认识到人生许多良好的品质和智慧的获得均在生命的早期，必须密切关注，把握机会。
要提供适宜刺激，诱发多种经验，充分利用日常生活与游戏中的学习情景，开启潜能，推进发展。
二、教养内容与要求（一）新生儿．提供自然睡眠的条件。
保持房间空气清新，温度适宜，光线柔和，洁净温馨。
．按需哺乳。
面带微笑注视新生儿，经常对新生儿进行肌肤抚触，与其交谈。
．为新生儿勤洗澡、勤换衣裤和尿布，保持其皮肤清洁和干燥。
细心看护，经常对新生儿的皮肤、大小便、脐部、眼睛等进行观察。
．提供适量的视听刺激，让新生儿常听舒缓柔和的音乐声、玩具声和讲话声，常看会动的玩具和人脸等，适宜距离为 厘米。
（二） 个月、顺应婴幼儿的生理节律，逐步形成有规律的哺乳、睡眠。
及时添加生长所需的营养补充剂。
、在适宜时间内进行适宜的户外活动和户外睡眠，让婴幼儿接触阳光和新鲜的空气。
上海市0—3岁婴幼儿教养方案
上海市0—3岁婴幼儿教养方案人们常说，“三岁看老”，说明0-3岁的婴幼儿阶段对于孩子的成长发育具有重要的意义。
上海市0-3岁婴幼儿教养方案旨在提供全面系统的育儿指导，帮助家长正确引导孩子的成长。
以下是关于上海市0-3岁婴幼儿教养方案的一些内容。
1.健康与营养婴幼儿时期是孩子身体成长最关键的时期，父母应确保孩子获得足够的营养。
建议母乳喂养是最佳选择，如无法母乳喂养，可选择配方奶粉。
同时，家长要注意饮食平衡，提供适量的蔬菜、水果、谷物等食物。
定期体检和完整疫苗接种也是保证婴幼儿身体健康的重要环节。
2.安全与环境婴幼儿的安全意识和环境意识的培养尤为重要。
家长应将家中环境打造成安全、卫生、舒适的空间。
同时，要注意防止家中的尖锐物品和有毒物品对孩子的危害。
对于阳台、楼梯等存在安全隐患的地方，要采取相应的防护措施。
家长还应教育孩子遵循交通规则，正确使用各种交通工具。
3.情感与交流0-3岁是孩子情感发展的关键时期，家长要提供充分且稳定的爱与关怀。
建议父母多与孩子进行肢体接触，如抚摸、拥抱等，培养孩子的安全感和信任感。
同时，要注意与孩子的沟通交流，用简单明了的语言与他们交流，并鼓励他们用言语、表情等方式表达自己的情感。
4.早期教育与游戏在0-3岁这个关键时期，早期教育的重要性不可忽视。
家长可以选择一些适合婴幼儿的教育游戏，如拼图、搭积木、画画等，帮助孩子培养动手能力和观察力。
同时，还可以通过读绘本、听音乐、唱儿歌等方式开发孩子的认知能力和语言表达能力。
5.生活自理与社交适当的生活自理能力对于婴幼儿的成长十分重要。
家长可以适当培养孩子自己吃饭、穿衣、上厕所等生活技能。
此外，孩子的社交能力也需要家长的培养。
可以鼓励孩子与其他婴幼儿进行互动，参加一些适合婴幼儿的亲子活动，如图书馆读书时间、游乐场等。
总结：上海市0-3岁婴幼儿教养方案通过提供健康与营养、安全与环境、情感与交流、早期教育与游戏、生活自理与社交等方面的育儿指导，帮助家长正确引导孩子的成长，促进他们的全面发展。
0-3岁婴幼儿教养方案
0-3岁婴幼儿教养方案一、认识婴幼儿0-3岁的婴幼儿是人类成长过程中最为关键的时期，也是最需要父母护理和关注的时期。
在这个时期，父母应该了解以下基本知识：• 1. 婴幼儿处于快速生长发育期，身体各项素质都在迅速提高；• 2. 婴幼儿大多数时间都在睡眠中度过，睡眠对婴幼儿的生长发育至关重要；• 3. 婴幼儿的情绪变化非常快，需要父母根据其表现和需求及时响应；• 4. 婴幼儿因为年龄小，不能够清晰表达自己的需求，需要父母耐心观察和理解。
二、婴幼儿护理0-3岁的婴幼儿需要进行各方面的护理，具体包括以下几个方面：• 1. 饮食护理：根据婴幼儿年龄、体重和其他因素来安排合理的饮食，注意饮食卫生；• 2. 睡眠护理：保证婴幼儿充足的睡眠时间，提供舒适的睡眠环境；• 3. 卫生护理：注意婴幼儿的个人卫生，包括定期换洗衣物、妥善处理尿布等；• 4. 健康护理：关注婴幼儿的身体健康状况，及时进行预防接种等措施。
三、婴幼儿教育0-3岁的婴幼儿虽然还未开始正式的学习，但是家长可以通过以下几个方面来进行有效的教育和培养：• 1. 阅读：给婴幼儿讲故事、看图书等，帮助其建立基础的语言理解和交流能力；• 2. 游戏：与婴幼儿一起玩拼图、玩具等，促进其大脑和身体的协调发展；• 3. 音乐：让婴幼儿听声乐、轻音乐、古典音乐等，可以提高其音乐细胞、表达情感的能力；• 4. 社交：和其他婴幼儿一起参加亲子活动、游乐场等，帮助其建立基本的社交能力。
四、家庭教育婴幼儿期是家庭教育的关键时期，家长应该注重以下几个方面：• 1. 父母的示范作用：父母要以身作则，做出正确的行为示范；• 2. 关注情感沟通：家长应该注意与婴幼儿的情感交流，保持良好的亲子关系；• 3. 提供安全保障：家长要尽可能提供一个安全、健康的环境，让婴幼儿成长在一个平衡、和谐的家庭氛围中；• 4. 合理引导：家长要根据婴幼儿的年龄、发展阶段，采用合理的方式进行引导。
五、总结0-3岁婴幼儿期是人类成长中非常关键的时期，家长应该认真了解婴幼儿的特点和需求，通过护理和培育来促进其身心健康的发展。
0-3岁婴幼儿教养方案.pptx
.让婴幼儿操作摆布积木、珠子、纸、橡皮泥等玩具，提高其手指的敏捷性和手眼协调性。 .供应感知常见动植物和简洁数字的机会，帮助婴幼儿觉察指认颜色、形态、时间（昼夜）、空间（上下、内外 ）等明显的差异。引导其起先了解人、物、事之间的简洁关系。
.激励婴幼儿学用一般话大胆表达自己的需求，理解并乐意执行成人简洁的语言指令。 .供应图画书，培育婴幼儿阅读的爱好，学习讲解并描述简洁的事情和学讲故事、念儿歌。
.帮助婴幼儿渐渐适应集体生活，情愿亲近老师和同伴。引导其学习对人有礼貌，不影响别人的活动。 .引导婴幼儿跟着音乐唱唱跳跳，用声音、动作、涂画、粘贴等多种方式表达自己的感受。
.关注发育顺应发展强调全面关切、关注、关怀婴幼儿的成长过程。在教养实践中，要把握成熟阶段和发展过程 ；关注多元智能和发展差异；关注阅历获得的机会和发展潜能。学会敬重婴幼儿身心发展规律，顺应儿童的天性， 让他们能在丰富、相宜的环境中自然发展，和谐发展，充溢发展。
.因人而异开启潜能重视婴幼儿在发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性等方面的发展差异，提 倡更多地实施个别化的教化，使保教工作以自然差异为基础。同时，要充分相识到人生很多良好的品质和才智的获 得均在生命的早期，必需亲密关注，把握机会。要供应相宜刺激，诱发多种阅历，充分利用日常生活与嬉戏中的学 习情景，开启潜能，推动发展。
.帮助婴幼儿学习用语言或动作表示大小便。供应相宜的坐盆，使其逐步形成肯定的排便规律。 .提示婴幼儿饭前洗手、饭后擦嘴。吃饭时自己学用小勺进食，形成定时、定位、用心进餐的习惯。 .供应机会让婴幼儿练习独立行走、下蹲、转弯、扶栏杆上楼梯等。 .为婴幼儿供应其喜爱的玩具，让其进行摆布和装扮等活动。 .激励婴幼儿仿照成人的单词或短句，学着称呼人、用单词句表达自己的需求。 7,供应机会让婴幼儿感知生活环境中的花草和树木、人和物，指指认认，初步建立实物和图片、物体和词语之 间的联系。 .帮助婴幼儿充分感受色调和形态，尝试涂涂画画。 .引发婴幼儿感受音乐节奏带来的欢乐，跟着音乐做动作。 （六）19-24个月 .让婴幼儿逐步养成睡眠、进餐、盥洗的好习惯，生活有规律。 .在盥洗时帮助婴幼儿学着运用肥皂、毛巾，学脱鞋子、裤子、袜子和外衣。 .激励婴幼儿养成用餐时吃一口、嚼一口、咽一口和口渴时喝水的习惯。 .供应机会让婴幼儿练习自如地走、跑，进行举手扔球、玩叠高积木、串大珠子等嬉戏，并学着收放玩具。 .激励婴幼儿辨别四周生活环境中的常见物，让其对物体的形态、冷热、大小、颜色、软硬等差别明显的特征有 充
上海市0～3岁婴幼儿教养方案
上海市0～3岁婴幼儿教养方案近年来，随着国家对幼儿教育的重视和家长对早期教育的关注，上海市0～3岁婴幼儿教养方案应运而生。
本方案旨在为上海市0～3岁婴幼儿提供科学、合理、有针对性的教养方法，帮助他们健康、快乐地成长。
一、教养目标3.培养婴幼儿基本的生活常识和安全意识。
4.培养婴幼儿初步的感官和认知能力。
5.培养婴幼儿对运动的兴趣和基本动作技能。
二、教养内容1.生活习惯与自理能力（2）睡眠：保证充足的睡眠时间，培养规律的作息时间。
（4）自理：锻炼婴幼儿的自理能力，如穿衣、吃饭、大小便等。
2.社交能力与情感发展（3）情感表达：教育婴幼儿正确表达自己的情感和需求。
3.生活常识与安全意识（1）交通安全：教育婴幼儿遵守交通规则，提高安全意识。
（2）家庭安全：教育婴幼儿注意家庭安全，预防意外伤害。
（3）生活常识：教育婴幼儿掌握基本的生活常识，如冷暖自知、饮食卫生等。
4.感官与认知能力（1）视觉：锻炼婴幼儿的观察能力，培养对色彩的敏感度。
（2）听觉：培养婴幼儿的听力，提高对声音的辨识能力。
（3）触觉：锻炼婴幼儿的触觉，培养对物体形状、质地的感知能力。
5.运动兴趣与基本动作技能（1）大动作：培养婴幼儿的爬、走、跑、跳等基本动作技能。
（2）精细动作：锻炼婴幼儿的手眼协调能力，如抓握、捏取等。
三、教养方法1.游戏法：通过有趣的游戏，让婴幼儿在愉悦的氛围中学习。
2.观察法：观察婴幼儿的行为，了解他们的需求和特点，有针对性地进行教养。
5.实践操作法：让婴幼儿亲自动手操作，锻炼他们的自理能力和动手能力。
四、实施策略1.家庭教育与幼儿园教育相结合：家长和幼儿园共同参与婴幼儿的教养过程，形成合力。
2.社会资源整合：充分利用社区、家庭、幼儿园等资源，为婴幼儿提供丰富的教养环境。
3.专业培训与指导：加强对家长和幼儿园教师的专业培训，提高教养水平。
4.定期评估与反馈：对婴幼儿的教养效果进行定期评估，及时调整教养方案。
上海市0～3岁婴幼儿教养方案旨在为婴幼儿提供一个科学、合理、有针对性的教养环境，帮助他们健康、快乐地成长。
上海市0～3岁婴幼儿教养方案
上海市0～3岁婴幼儿教养方案婴幼儿期是人生最关键的阶段之一、为了能够更好地帮助婴幼儿健康成长，上海市制定了一套0-3岁婴幼儿教养方案。
以下是该方案的主要内容。
一、生活护理：从婴儿出生开始，家长应关注婴儿的生活护理，包括喂养、穿衣、洗澡、换尿布等。
家长应确保婴幼儿的饮食健康、营养均衡，并严格按照饮食时间和方法进行喂养。
家长还需要给婴幼儿提供舒适的衣物和床具，保持室内环境的清洁和适宜的温度。
此外，家长应注意婴幼儿的起居规律，提供充足的休息时间，确保他们的健康成长。
二、语言发展：在0-3岁期间，婴幼儿的语言发展进展迅速。
家长应给予婴幼儿足够的语言刺激，包括与他们交流、讲故事、唱歌等。
还可以利用绘本和音乐等儿童教具，提供更多的听觉和视觉刺激。
家长要鼓励婴幼儿表达自己的意愿和情感，并适时纠正他们的语言错误。
同时，家长要创造多种语言环境，如与婴幼儿使用多种语言交流，以帮助他们发展多语言能力。
三、感知运动：婴幼儿的感知和运动能力在0-3岁期间得到了显著提高。
家长应提供丰富多样的感知与运动刺激，如通过摸、看、听等感觉刺激，以及爬、走、跑等运动刺激。
家长可以安排适合婴幼儿的户外活动，如带他们到公园玩耍、让他们接触自然界的事物。
此外，还可以提供一些适合婴幼儿的玩具和游戏，帮助他们锻炼感知和运动能力。
总之，上海市0-3岁婴幼儿教养方案鼓励家长为婴幼儿提供良好的生活护理、语言刺激、感知运动刺激以及社交情感培养。
这不仅有助于婴幼儿的全面发展，也为将来健康成长打下了良好的基础。
同时，家长要与儿科医师和教育专家密切合作，及时了解婴幼儿的发展情况，做出相应的调整和改进，以最大程度地满足婴幼儿的需求和发展需要。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《0-3岁婴幼儿教养方案》
0-3岁婴幼儿教养方案
为进一步推进本市学前教育事业的发展，实现托幼一体化的教育，提高学前教育机构对3岁前婴幼儿教养工作水平和家庭教育指导水平，特制订《上海市0—3岁婴幼儿教养方案》，作为本市托幼园所实施3岁前教养工作的活动指南，也可为家庭教养提供参考。
一、教养理念
1、亲爱儿童满足需求重视婴幼儿的情感关怀，强调以亲为先，以情为主，关爱儿童，赋予亲情，满足婴幼儿成长的需求。
创设良好环境，在宽松的氛围中，让婴幼儿开心、开口、开窍。
尊重婴幼儿的意愿，使她们积极主动、健康愉快地发展。
2、以养为主教养融合强调婴幼儿的身心健康是发展的基础。
在开展保教工作时，应把儿童的健康、安全及养育工作放在首位。
坚持保育与教育紧密结合的原则，保中有教，教中重保；自然渗透，教养合一。
促进婴幼儿生理与心理的和谐发展。
3、关注发育顺应发展强调全面关心、关注、关怀婴幼儿的成长过程。
在教养实践中，要把握成熟阶段和发展过程；关注多元智能和发展差异；关注经验获得的机会和发展潜能。
学会尊重婴幼儿身心发展规律，顺应儿童的天性，让她们能在丰富的、适宜的环境中自然发展，和谐发展，充实发展。
4、因人而异开启潜能重视婴幼儿在发育与健康、感知与
运动、认知与语言、情感与社会性等方面的发展差异，提倡更多地实施个别化的教育，使保教工作以自然的差异为基础。
同时，要充分认识到人生许多良好的品质和智慧的获得均在生命的早期，必须密切关注，把握机会。
要提供适宜刺激，诱发多种经验，充分利用日常生活与游戏中的学习情景，开启潜能，推进发展。
二、教养内容与要求
新生儿
1、自然睡眠。
保持房间空气清新、温度适宜、光线柔和、洁净温馨。
2、按需哺乳。
面带微笑，注视新生儿，经常进行肌肤抚触，与其交谈。
3、勤洗澡、换衣裤和尿布，保持皮肤清洁和干燥。
细心看护，经常对新生儿的皮肤、大小便、脐部、眼睛进行观察。
4、提供适量的视听刺激，常听舒缓柔和的音乐声、玩具声和讲话声，常看会动的玩具和人脸等，适宜距离为15~30厘米。
1-3个月
1、顺应婴儿的生理节律，逐步形成有规律的哺乳、睡眠。
2、及时添加生长所需的营养补充剂。
开展户外活动，让婴儿接触阳光和新鲜的空气。
3、提供便于抓握、带声响、色彩鲜艳、无毒卫生的玩具，帮助练习俯卧抬头、目光追视、抓握、侧翻等动作。
4、经常面对面地和婴儿逗引交流，引发其对亲近的人和熟悉的声音产生反应。
促使其情绪愉快，培育母婴依恋亲情。
5、悉心辨析哭声，给予积极回应，满足其不同需要。
4-6个月
1、睡眠时间充分。
逐渐养成自然入睡、有规律睡眠的习惯。
2、按月龄逐步添加辅助食品，逐渐形成定时喂哺。
3、学习翻身和靠坐、主动伸手抓握玩具、双手扶奶瓶等动作。
4、喜欢注视和辨认周围生活环境中的人、物和事。
5、学习辨别亲近人的声音，呼其名字会转向发声的方向，用“咿呀”声与人交流。
6、对熟悉的音乐有愉快的情绪反应。
7、在盥洗中，乐意接受洗脸、洗手、洗屁股、洗澡。
经常保持婴儿手、脸等皮肤的清洁干燥。
7-12个月
1、逐步形成定时睡眠（白天3-2次，一昼夜15-13小时）的习惯。
2、逐渐提供各类适宜的食物，初步适应咀嚼、吞咽固体食品，尝试用杯喝水、用勺喂食。
3、配合成人为其穿衣、剪指甲、理发和盥洗等活动。
学着坐盆排便，对大小便的语音信号有反应，有一定的排便规律。
4、练习独坐、充分爬行、扶站、独立站、扶走、捏拿小物
件、两手配合倒物等动作。
5、模仿成人的发音，听懂简单的词，会用表情、动作、语音等作出相应的反应（如指认五官等）。
6、跟着音乐节律随意摆动身体。
13-18个月
1、停用奶瓶吸吮，自己用杯子喝水（奶），顺利度过离乳期。
2、学习语言或动作表示大小便。
提供适宜的坐盆，逐步形成一定的排便规律。
3、逐步形成饭前洗手、饭后擦嘴。
吃饭时自己学用小勺进食，形成定时、定位、专心进餐的习惯。
4、练习独立行走、下蹲、转弯、扶栏杆上楼梯等。
5、选择自己喜欢的玩具进行摆弄和装扮。
6、模仿成人的单词或短句，学着称呼人、用单词句表示自己的需求。
7、感知生活周围的花草和树木、人和物，会指指认认，初步建立实物和图片、物体和词语之间的联系。
8、充分感受色彩和形状，尝试涂涂画画。
9、感受音乐节奏带来的快乐，愿意跟着音乐做动作。
19-24个月
1、逐步养成睡眠、进餐、盥洗的好习惯，生活有规律。
2、在盥洗时学着使用肥皂、毛巾。
在成人的帮助下学脱鞋。