大学生村官论文
大学生村官征文共5则
大学生村官征文共5则大学生村官征文共5则（篇一）“小桥流水人家/炊烟袅袅/春山暖日和风/光景正好/梦想/在希望的田野自由奔跑/你我/激情/燃烧/我爱着这个村儿/这个村里的人儿/我爱着他们满身泥土的芳香味儿/让我为你流眼泪儿/让我为你丢了魂儿/这里有我放不下的人儿/我的村儿”正如歌中所唱,我爱我的村儿。
身为一名大学生村官,两年多的工作经历让我从青涩走向成熟,从一名学生蜕变为党的基层干部。
无论走到哪里,无论身处何位,我都会记得自己曾经在农村工作过,是农村锻炼了我,是农村培养了我,农村有我的父老乡亲。
农村有我深深扎根的梦想。
**年毕业,通过**自治区大学生村官选聘考试,我被选派到**镇,担任村党支部书记助理,那时的自己对农村工作一无所知,沉浸于各种学习理论与自我陶醉中,却不知道该如何把理论运用到实际中。
是村干部们以对待自家孩子的耐心,原谅我的幼稚,宽容我的无知,言传身教,善于压担子,让我在实践中锻炼成长。
而每每在重任面前,他们总是将最困难的部分扛在自己肩头,却总夸我:“这可都是小于的功劳呀”。
还记得第一次下村作政策宣传以及数据信息统计时,一路上焦虑忐忑的心情,但在村民伸出布满厚茧的大手握着你,给你递上一碗热气腾腾的粗茶的时候,心就已经被暖化了。
你的一句问话,他们就会给你讲一整个故事,说起村里的发展,说起自己家里的变化,说起孩子,说到我,时间久了,甚至还会有热心的大妈开始给我介绍对象,工作完成之余收获的是满满的感动,很窝心。
村干部的信任和老百姓的认可为我迷茫的心灵打开一扇窗,让我更加热爱大学生村官这个身份,也让我真切的认识到:大学生村官名称上虽是“官”,但是实质上是为群众服务的,要能急群众所急,想群众所想,在村务管理工作中起到补丁和桥梁的作用。
弥补村两委班子年龄、知识结构上的失调,当好老百姓和村干部、村干部和乡政府之间沟通的纽带,我们身上肩负的不仅是一种工作的职责,更多的是百姓对我们的信任和期待。
这份信任和期待也是我在村官路上执着前行的动力和勇气。
大学生为何愿意做村官论文
大学生为何愿意做村官论文世纪更迭之际，中国大地上发生了两起引人注目的事件，其中之一是1999年11月26日，中国科学院低温技术实验中心的硕士研究生彭海，在家乡江西省萍乡市五陂镇王陂村度假之时，以其独特的个人魅力赢得了王陂村村主任竞选的胜利（彭海案例）。
无独有偶，2000年3月，广东省广州市天河区向全国公开招聘约30名大学生村官，引起3000多名各地莘莘学子前往求职（天河案例）。
如何看待这两件新鲜事，可谓见人见智。
大学生（包括硕士、博士）当村官，值不值，该不该，前者是实证判断，属于经济方面；后者是规范判断，属于法律方面。
尽管大学生做村官，值与不值，该与不该，这些都只关系具体的当事人本身的利益，然而它却引起了我们在新的历史条件下，对我国农业发展道路的思索。
比较而言，彭海案例代表经济落后地区农村经济发展面临的一种可能的选择，它更多的只是一种个人理想的实践，不具有普遍的现实意义；而天河案例则代表了经济发达地区农村经济发展的必然选择。
一“看不见的手”与个人选择前述的两起大学生争做村官的案例，其实质就是市场经济中经济主体的一种个体选择。
在市场经济中，价格信号传递和引导着资源的配置。
而现实世界里，相对于人类的欲望而言，资源总是显得稀缺。
因此，在众多用途的使用上，资源就存在一个最优配置的问题。
人力资源的配置也不例外。
在现在以至今后相当长的一段时期，大学生无疑是我国较为稀缺的人力资源。
尽管我国的人力资源总量十分甚至过于丰富，但受过高等教育的人数占总人口的比例仍然很低。
这里，如何高效配置这部分紧缺的人力资源，不仅关系到资源拥有者的幸福，而且也关系到一个国家、一个民族的兴旺发达。
实践证明，相对于计划经济体制来说，市场经济体制能更有效地配置资源，尤其是较为稀缺的资源。
早在200多年前，英国古典经济学家亚当·斯密就市场机制这只“看不见的手”作过生动描述，在其名著《国民财富的性质和原因的研究》（1776）一书中，他这样论述：“每个人都在力图运用他的资本，来使其生产品得到最大的价值。
大学生“村官”论文帮扶制度论文：大学生“村官”帮扶制度研究
大学生“村官”论文帮扶制度论文：大学生“村官”帮扶制度研究摘要：大学生“村官”在基层干事创业、锻炼成才的过程中，迫切需要帮扶制度的有效支持。
本文立足于苏北地区大学生“村官”工作的实地调研，对大学生“村官”帮扶制度的主要形式、表现特征，以及现存的主要问题进行了深入剖析，希望本文的研究能对我国大学生“村官”计划的整体建设有所帮助。
关键词：大学生“村官”；帮扶制度；建章立制一、问题的提出大学生“村官”计划的出台具有时代意义。
一方面，大学毕业生思维活跃、视野开阔、知识面宽、富有创造热情，但他们缺乏基层生活的艰苦磨练，不到社会实践中经风雨、见世面，则很难担当社会重任。
另一方面，农村特别是经济薄弱村的发展与建设，面临的最大瓶颈是人才的匮乏，它迫切需要一大批能密切联系群众、带领村民致富、促进农村发展的基层干部，需要一大批具有科学知识和现代思维的优秀青年投身社会主义新农村建设。
大学生“村官”计划将两者需要很好地结合起来，国家非常重视这一人才战略工程，决定(从2008开始)用五年时间选聘10万名高校毕业生到村任职。
然而，“下乡”之路并非一帆风顺，由高校校园跨入陌生的农村基层，由大学生身份迅速转向村官角色，空间地域及扮演角色的快速切换决定了大学生“村官”融入农村基层的艰难，他们迫切需要一套行之有效的帮扶制度予以支持。
从现有文献资料来看，学术界对于大学生“村官”计划的整体研究存在滞后性，还处于起步发展阶段，表现在研究成果数量不多，讨论的议题不够精致，主要围绕大学生“村官”计划的实施背景、价值意义以及工作机制等展开宏观探讨，未能就帮扶制度、创业富民、期满出路等关键议题进行深入研究。
形势发展较为有利的是，随着大学生“村官”计划向纵深推进，它为我们学术研究提供了现实基础和重要资料来源。
江苏是全国选聘高校毕业生到村任职工作开展较早的省份，从1995年起就开始相关工作的探索实践。
2007年，江苏省委省政府决定实施“1011”工程，即选派千名大学毕业生到苏北1011个经济薄弱村任职，在全省范围正式启动选聘高校毕业生到村任职工作。
大学生形势与政策论文 大学生村官的发展
大学生形势与政策论文大学生村官的发展大学生形势与政策论文大学生村官的发展大学生村官的发展摘要：大学生村官是改善农村基层干部队伍结构、推进新形势下农村改革发展、夯实党在农村执政基础的重要人力资源。
从大学生村官的发展现状入手，找出影响和制约大学生村官自身发展与效能发挥的障碍所在，提出相应的完善与改进方法。
对于构建大学生村官可持续发展长效机制，促进农村经济社会全面发展具有一定的现实意义。
关键词：大学生村官发展障碍对策一、大学生村官发展现状为了培养基层人才、提高农村干部素质，近年来，全国各地先后采取了多种渠道、多种措施吸引大学生到村里担任村官。
如南通市如东县目前共引进大学生村官208人，实现了“一村一名大学生村干部”的目标。
他们已成为推动农村经济发展、开展为民便民服务、促进社会和谐的重要力量。
组织层面上，如东县各级党委一方面从培养党政后备干部的战略高度和推动农村经济社会发展的现实需要出发，加强跟踪管理，完善政策举措，构建长效机制。
先后实施大学生村官“关爱工程”，“135”成长计划，“五比五看”主题活动，从培养提高到干事创业，从多元成长到保障扶持，使大学生村官不仅下得去，而且待得住、干得好、流得动，在新农村建设的主战场发挥着积极作用。
另一方面，大学生村官工作以“一年融入、三年胜任、五年提升”为工作目标，明确“生活关怀、素质提升、提拔使用”三项机制，探索和实施大学生村官培养和提升的各项举措。
就个人层面而言，调查表明：如东县有的200多名大学生村干部中，多为“80后”，占总数的96.53%，党员占比为86.09%，学历在本科以上的占89.89%，呈现出年纪轻、学历高、素质优的特点。
近年来，大学生村官不仅为农村基层组织带来了新的理念、新的知识和新的活力，而且关心农村经济的改革和发展，渴望能用自己的知识去改善农村的生活环境，在推广普及新技术、帮助村民排忧解难、带领群众创业致富等方面取得了显著成绩。
目前如东已有56名大学生村官创业致富，成为引领村民奔小康的新兴力量，带动周边村民发展新型致富项目120多个。
大学生“村官”计划长效机制构建论文
浅析大学生“村官”计划长效机制的构建摘要从上世纪90年代以来，大学生“村官”这样一个特殊的群体渐渐进入人们的视野。
十几年来，随着大学生“村官”计划从无到有到不断完善，该计划的有效性越来越增强，广大大学生“村官”为新家村建设做出了巨大贡献。
但大学生“村官”计划在实施过程中仍然存在许多问题和不足，其中比较明显的问题是大学生“村官”的流失率较高，许多大学生“村官”在农村不能很好地发挥应有的作用。
如何破解这些难题，建立一套更加合理的长效机制，使大学生“村官”在有长远可靠的职业规划保证的同时，为农村的发展做出更大贡献，这是需要深刻思考并落实的工作，同时也是本文的主旨。
关键词大学生“村官”长效机制为发展我国农村的各项事业，培养合格的社会主义新农村建设接班人，同时也为了拓宽大学生的就业渠道，近年来我国各地逐步实践大学生“村官”计划这项重要举措，经过十几年的探索，大学生“村官”计划的各项具体政策、措施不断改进，使该计划在我国新农村建设中发挥出了积极的作用。
一、现阶段大学生“村官”培养与使用机制1995年，为了解决“三农”问题，江苏省率先开始招聘大学生担任农村基层干部。
自此大学生“村官”应运而生。
2010年4月29日，中共中央组织部下发通知，要求将5年内选聘10万名大学生“村官”增加为5年内选聘20万名大学生“村官”。
（一）中央对大学生“村官”的总体政策中央对大学生“村官”的培养非常重视，2009年4月，中组部等部门制定下发了《关于建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制的意见》，明确提出了大学生“村官”聘任期满后的“五条出路”，即留任村干部、考录公务员、自主创业、另行择业、继续学习。
2010年5月中组部下发《关于做好大学生“村官”有序流动工作的意见》，鼓励在实际工作中表现优秀、党员群众认可的党员大学生“村官”，通过党员推荐、群众推荐和乡镇党委推荐等方式，参加村党支部书记、副书记选举。
到村任职工作一年以上的优秀大学生“村官”，可由本人提出书面申请，经村民会议或村民代表会议讨论通过，参加村委会主任、副主任选举。
培养大学生村官论文：浅谈如何培养大学生村官
培养大学生村官论文：浅谈如何培养大学生村官村干部是社会主义新农村建设的直接领导者，新农村建设在很大程度上应该是农村干部队伍的建设。
村官，这个最小的“官儿”，他们每天想的、做的都是党和国家最关心的大事！而大学生村官则是村官中的一份子，是村官群体的重要力量。
只有大学生村官真正的把自己当成干部，把握好手中的权利和义务，弘扬正气，才能发挥自身的积极性和创造性，才能真正为村民服务。
所以大学生村官政策的出台，无疑给社会主义新农村建设注入了新的活力，他们是工作在农村第一线的干部，因此如何培养好大学生村官就显得尤为重要。
一、大学生村官要做好自我心理调试，端正思想和心态，做好自我培养。
1、首先要端正思想认识和工作态度，树立正确的工作意识。
大学生村官应该调整好自己的心态，应该通过在农村的实践，积累一定的农村实际工作经验、培养领导艺术，为将来有机会走上其他工作岗位奠定扎实的工作基础。
否则在将来的工作中一旦遇到困难或挫折，便容易产生消极的情绪和悲观的思想。
农村，不仅是认识自然科学的第一线，更是认识社会科学，人文科学的第一线，可以培养对农村和农民的深厚感情，培养扎根基层创业的理想。
如果大学生村官到了农村工作，就感到自卑，感到无所事事，感到大材小用，就大错特错了。
农业生产知识极为丰富，就看你是不是真心肯钻进去，肯不肯通过自己的努力把农业生产的实践，上升到理论层面上来。
行行出状元，就看你是否专研，是否热爱这项工作。
兴趣和热爱的情绪产生了，工作的动力和智慧也就产生了。
2、大学生村官要勤于学习，用各种理论知识武装头脑，增强自己的理论水平和修养。
大学生村官进入村中工作后，要勤于学习，尽快进入工作角色。
虽然他们已经在学校学到一些文化知识，但是到农村工作岗位后，那些知识就显得不够用了，要尽快进入工作角色，最好的办法就是学习。
一是向书本学习。
学习政治理论、法律、党的各项方针政策及多方面的农业科技知识。
二是向周围的同志学习。
刚参加工作，很多问题不知道如何下手，最有效的办法就是向领导、同事、群众学习。
大学生村官论文：社会主义新农村建设背景下大学生村官作用及问题研究
大学生村官论文：社会主义新农村建设背景下大学生村官作用及问题研究摘要：党的十六届五中全会提出了推进社会主义新农村建设的历史任务，这是一项不但惠及亿万农民、而且关系到国家长治久安的战略性举措，是社会主义现代化建设的重要使命。
社会主义新农村建设，需要大批有科学思想、知识和眼光的新农村建设骨干力量。
因此，大学生村官的出现以及发展，为社会主义新农村建设注入了新鲜的血液，提供了人才支撑。
本文选取陕西省汉阴县大学生村官为例，分析了大学生村官在新农村建设中的作用及出现的问题，一起为大学生村官制度的完善提供参考。
关键词：大学生村官；新农村建设；现存问题；建议一、引言在新农村建设的重要时期，我国农村基层面临优秀人才严重缺乏的问题，丰富的劳动力资源与匮乏的人才资源矛盾十分突出。
新农村建设关键就是人才，人才不仅为社会主义新农村建设提供了智力支持，还为新农村建设开辟了广阔的道路。
因此，当代大学生积极加入新农村建设，贡献自己的科学文化积累，并成为社会主义新农村建设的人才支持力量。
从1995年江苏省为解决“三农”问题率先开始招聘大学生担任农村基层干部一直到今天，大学生村官的发展历程已经经历了十六年。
在这十六年里，全国大部分省市区先后启动大学生“村官”计划。
随着2008年中央组织部会同教育部、财政部、人力资源和社会保障部选聘高校毕业生到农村任职工作座谈会的召开，大学生“村官”工作进入一个全面的发展时期。
二、大学生村官对新农村建设的意义第一，大学生村官为国家减少了失业人员，缓解了大学生就业压力。
自1999年我国高校扩招以来，大学毕业生数量大幅度上升，致使劳动力市场供给量大大超过需求量，大学生就业竞争加剧；同时，大学生就业问题不仅直接关系到人民群众的切身利益，而且关系到人才作用的发挥，因此解决大学生就业问题是刻不容缓的。
中共中央文件明确指出，从2008年开始，将用五年的时间选聘10万名大学生“村官”到农村就职，这一政策在一定程度缓解当代大学生就业难的问题。
社会政策论文——村官
新农村建设中的“大学生村官”政策大学生“村官”，是指到农村村级行政单位担任一定职务的高校大学毕业生。
近几年来，为了减轻大学生的就业压力，同时满足各地农村对高素质人才的需求，2007年年初,中央发布的“一号文件”(《中共中央、国务院关于积极发展现代农业，扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》) 中,颁布了一个重要的决定：在有条件的地方可选拔大专院校和中等职业学校毕业生到乡村任职,改善农村基层干部队伍结构。
大学生村官这一社会政策便由小规模试行逐步得以推广。
在这一过程中，高素质的人才深入基层确实为农村发展增添新鲜活力，但这一政策同样存在许多问题，亟待我们加以研究和解决。
本文就大学生村官的职能、价值、面临问题、出路等方面做一简要分析。
一、大学生村官的角色定位大学生“村官”的“角色定位”过程,即是大学生村官根据社会对其的“角色期待”完成“自我角色认同”的过程。
正如斯特克瑞认为,“为了能够以一种有序的、内部一致的方式行动,一个人必须定义环境：即谁是环境中的他人,谁是环境中的自我”。
这里的“谁是环境中的自我”,指的就是角色的认知,即自我身份认同问题。
一个人置身一个新的环境后,自我身份认同的清晰程度影响着其与所处环境的融洽,同时决定着角色在新环境中的能否成功“扮演”。
同时，这对角色自身的发展也有着非常重要的作用。
[1]大学生担任“村官”后,首先需要对自己的角色有比较明确的认识和认可。
要充分领悟其角色职能不仅仅限于管理和服务于广大基层农村，还具有更为广泛而丰富的内涵。
(一) 发现并研究农村发展问题大学生村官身处农村改革发展的基层前线,，他们对社会问题的研究更能发现出我国农村问题的症结所在, 从而为新农村建设提供更为合理切实的建议。
当前农业和农村发展依旧处在艰难的爬坡阶段,农村基础设施薄弱、农村社会事业发展滞后、城乡居民收入差距扩大的矛盾依然突出。
由于大量的劳动力进城务工, 留守儿童、空巢老人成为越来越普遍的现象，农村出现了“空壳化”趋势,，也使得农村中社会保障、教育、医疗等方面的社会问题的解决需求更为迫切。
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大学生村官论文
题目：服务基层任重道远
单位：榆林市佳县佳芦镇香炉寺社区作者：***
时间：2014年9月10号
2014年8月15日,我作为陕西省榆林市佳县佳芦镇香炉寺社区的一名大学生村官正式进入工作岗位。
到社区工作后，我开始思考：我们究竟应该具备哪些能力、做好哪些准备来迎接未来的工作？在经过领导的指导和与“老村官”的经验交流后，我梳理出来以下三方面我认为比较重要的努力方向。
一、要树立信心
有信心才有决心，才有实实在在的行动。
在社区工作，条件虽然艰苦，可是如果对自己的事业没有信心，如果对做好村官没有信心，我们就不可能取得成绩。
如果一开始就垂头丧气，没有积极向上的工作态度，终会一事无成。
我们立志于当“村官”，这就体现了我们改变基层的决心，改变基层的信心。
对我来说，可能是人生一次重大的转折。
我会充满信心，以积极的心态投入到其中。
我的信心，我认为来自下面两个方面。
首先，信心来自组织的关注。
这次全省1000名学生到农村基层工作。
在我看来，中央的考虑主要有二：一是为了加强建设新农村的力量。
三农问题一直是党各项工作的重中之中。
当前，农村迫切需要有现代知识、现代思想的基层工作者。
大学生到农村去工作，对于加强农村、农业、农民工作，有着重要的意义。
而大学生村官，深入到基层工作中，必然会是一支强大的建设农村的生力军。
二是为了培育党的后备力量。
党政人才的缺乏要采取组织措施进行培养。
从基层和生产一线培养锻炼干部，是党的干部工作的一贯方针和优良传统。
中
央把大学生选派到农村工作，目的非常明确，就是作为党政干部的接班人来培养的。
其次，信心来自事业的召唤。
同样一个大学生，到了经济发达地区可能算不上什么，而到了我们这些经济比较落后的地方则大不一样，虽然我们的生活条件暂时差一点，但一定会得到组织的重视。
并且，就目前的农村而言，正处于农业转型的时期，大学生进入农村，应该是大有可为的。
二、要转变角色与转变自我认识
社会赋于我们不同场合、不同阶段以不同的社会角色，只有根据不同的场合调整好自己的角色，才能更好地实现与社会的融合，才能更好地开展工作。
1、角色转变：从大学生到“村官”。
我们之前一直在大学学习理论文化知识，所参加的活动涉及农村的也比较少，平时都很少问涉“三农”问题。
以前没做过类似的工作，开始可能会不太适应环境的变化。
在工作中，不能有效地利用农村资源，会遭遇一定的阻力，最终导致工作效率不高，自身的能力得不到有效发挥等。
因此，要迅速进入角色，加快了解村情，耐心对待各种烦琐的农村工作和各种社会关系，作好吃苦耐劳和应付困难的准备，在实际工作遇见困难，工作不顺利时，一定不要逃避，要经受住压力。
村官工作，一般都会从基层做起，比如有的到了省直机关，搞数据统计、资料整理甚至收发文件的多的是。
入村后，可能有的从事计划生育，合作医疗，植树造林，
以及民用水改扩建工程等等一些琐碎事务。
那么，有一个良好的心态是很重要。
要学会做细小的事，做吃亏的事，做别人不愿意做的事。
2、学习方式：
从知识分子到“知道分子”。
学习是人生永恒的课题。
过去，在学校、在课堂向书本学习；现在，基层有了一个向实践、向群众学习的好机会，应好珍惜。
通过在基层工作，看问题会切合实际，与人共事更宽容，开展工作更有耐心。
因为“实践是最好的课堂，群众是最高明的先生”。
过去我们在学校向书本学习知识，称得上是一个知识分子；现在到了农村，我们就要向群众学习，学真正能够开展工作、创造财富的真本事，做一个洞察社会的“知道分子”。
“纸上得到终觉浅，绝知此事要躬行。
”亲身经历胜过读万卷书。
“干中学”是最有效率的一种学习方式。
通过我们在农村扎扎实实的干工作，相信实际工作的能力会有一个意想不到的提高。
三、积极开展工作
据领导的指导和与“老村官”的经验交流所得的体会，我认为当好大学生村官，可以从以下三个方面入手来开展工作：
1、深入了解社区居民生活情况。
大学生村官是村官，又不同于一般的村官。
由于不了解基层的情况，大学生村官要深入社区居民生活，深入各主、副产业，广泛开展调研，抓住影响农村经济发展的主要矛盾，开展创收工作。
大学生务农经验及社会工作经验缺乏，因此必须脚踏实地地经过长时间的生产实践锻炼，才能了解基层的实际情况，并通过广泛调研，根据实际抓住影响经济发展的主要矛盾，积极
探索发展的新思路，从而能够引导农民找到合适的致富项目。
经济发展了，大学生村官的在村工作才能得到群众的广泛支持。
2、当好贴心人，一定要取得群众发自内心的拥护。
这就要求我们时刻把群众的冷暖疾苦放在心上，认认真真为群众办实事、解难题。
要做到这一点，首先还得端正认识。
把群众当作自己的衣食父母来对待，发自内心地去关心他们，为他们排忧解难，才能形成真正的鱼水关系。
在社区里当村官，要开展扶贫帮困，为他们提供力所能及的帮助。
哪家人有重病恶疾，哪家人劳动力缺乏，要做到了然于胸，经常上门嘘寒问暖。
群众哪里有困难，就要出现在哪里为群众排忧解难。
例如可以帮他们联系社会公益单位，扶贫济困。
要善于开动脑筋，整合各种社会资源。
只有让人们从内心的感激你们，佩服我们，才会追随我们。
急群众之所急，想群众之所想，帮助生活困难的人渡难关，成为他们真正的贴心人。
3、服务创业，做推动农村经济发展的护航者。
我们相较社区居民具有一定的文化优势，在推动村里的产业发展和升级、促进农民致富增收工作中，我们应为社区居民创业提供服务。
一是开展农民创业培训，努力提高农民的科技文化素质，比如在枣树加工、产业化经营大户上下功夫，培养一批懂技术、会经营、善管理的农民创业带头人。
二是为农民创业者提供技术服务，定期邀请相关专家、行家为他们上门提供服务，力争使他们在创业过程中的风险降到最小。
三是解决农民创业的后顾之忧，与大企业公司签订红枣收购合同，消除农民创业疑虑，真正做到为农民创业保驾护航。
总之，我们大学生村官，一定会以服务三农，促进经济发展的基本要求服务群众。
我们一定会抓住实现“自我长远发展”的前提，为农村经济社会发展注入不竭的动力。
到社区任职，任重道远，在各级组织部门领导的亲切关怀下，在人民群众的高度信任下，我们大学生村官一定能够做好任职社区的工作，为任职社区人民谋幸福，为任职社区经济谋发展。