爱护公共财物主题班会
爱护公共财物主题班会教案6篇
爱护公共财物主题班会教案爱护公共财物主题班会教案6篇在年少学习的日子里，大家都听说过主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。
你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是小编为大家整理的爱护公共财物主题班会教案，希望能够帮助到大家。
爱护公共财物主题班会教案1活动目的1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。
2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。
3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。
活动过程：一、课件展示一组教室的美图同学们，看这是哪儿？对，这就是我们的教室。
我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜……还有书柜。
我们的教室美不美？美。
可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。
二、听录音和桌椅受损的照片引入1、听录音《桌椅的对话》男（愁眉苦脸的）：唉……女（关切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的？男（气愤的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主人服务，可是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！女（委屈的）：唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。
现在我的腿快受不了了，就要断了！2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。
3、看到了这几张桌椅的照片，刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗？4、学生反思平时不爱护桌椅的行为。
三、引出班会主题——爱护公物，美化校园今天就让我们来开一个：爱护公物，美化校园的主题班会。
爱护公物，是我们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。
四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。
1、我们班的小朋友们都特别有爱心，有办法。
那我们应该怎样来爱护桌椅呢？同桌讨论。
2、学生交流回答。
3、师小结，我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。
爱护公物主题班会(通用16篇)
爱护公物主题班会（通用16篇）爱护公物主题班会1活动主题：“美化校园，你我做起”主题班会活动目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。
“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。
活动方法：诗歌朗诵、案例分析活动过程：余子怡：亲爱的同学们：想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？校园，是我们学习工作的重要场所。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
可是，在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。
所有的这些，都跟我们洁净的校园极不相称。
我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
余丽君：我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。
但是，我们也经常（看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。
郭璐：祖国的山水美，家乡的冰灯美，是自然。
学校是社会的.一部分，在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应该做到文明守礼。
当我们走进校园、教室，感到清新。
明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为这是环境美。
易莎：有一次我生病，同学把作业本送到我家里，还为我补课，这是行为美。
同学学习吃力，大家伸出一双双干，为他送去鼓劲的春风，这也是行为美。
同学能坚持讲礼貌语言，从来不讲粗话、脏话，这是语言美。
生活美好。
我们热爱生活中美好的事物。
新道德、新凤尚美化着我们的心灵，为人民、为大家是我们的信仰。
我们爱同学，更爱尊敬的老师。
我们的成长、全靠辛勤的园丁——老师的培养、余子怡：开展讨论：1、有的同学随地吐痰怎么办？余子怡：随地吐痰，痰里有细菌，会在空气中传播，影响大家的健康，也会让大家见了恶心的。
爱护公共财物主题班会教案设计
爱护公共财物主题班会教案设计一、教学目标1. 让学生理解公共财物的概念，认识到爱护公共财物的重要性。
2. 培养学生爱护公共财物的良好习惯和责任感。
3. 通过实践活动，提高学生保护公共财物的意识和行动力。
二、教学内容1. 公共财物的定义与意义2. 爱护公共财物的重要性3. 爱护公共财物的具体做法4. 实践活动：保护公共财物行动计划三、教学过程1. 引入话题：公共财物在我们的生活中无处不在，你们能举例说明吗？2. 讲解公共财物的定义与意义，让学生认识到爱护公共财物的重要性。
3. 引导学生思考如何爱护公共财物，总结出具体的保护方法。
4. 组织学生讨论，制定保护公共财物的行动计划。
5. 总结本次班会内容，鼓励学生在日常生活中积极行动起来，保护公共财物。
四、教学评价1. 学生对公共财物概念的理解程度。
2. 学生对爱护公共财物重要性的认识。
3. 学生参与讨论和制定行动计划的热情及表现。
五、教学资源1. 公共财物图片或视频素材。
2. 保护公共财物宣传材料。
3. 记录纸和笔，用于学生制定行动计划。
六、教学活动1. 观看公共财物受损的图片或视频，让学生直观地感受到不爱护公共财物的后果。
2. 分组讨论，每组提出爱护公共财物的建议和行动计划。
3. 各组分享讨论成果，共同制定班级爱护公共财物行动计划。
4. 班级行动计划签字承诺，提醒学生时刻关注并践行爱护公共财物。
七、教学拓展1. 邀请学校后勤工作人员或社区志愿者，讲解公共财物维护与管理的重要性。
2. 组织学生参观学校公共财物维护现场，了解维护过程，增强爱护公共财物的意识。
3. 开展“我是公共财物小卫士”主题实践活动，鼓励学生将爱护公共财物融入日常生活。
八、教学反馈1. 观察学生在日常生活中的行为，评估他们对公共财物的爱护程度。
2. 定期组织学生回顾和总结保护公共财物的行动，鼓励持续改进。
3. 收集学生、家长和老师的反馈，不断优化教学内容和活动设计。
九、教学调整1. 根据学生表现和反馈，适时调整教学目标和内容，确保教案实施的有效性。
爱公物主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全班同学一、班会背景为了提高同学们的环保意识，培养良好的公德心，增强爱护公共财物的责任感，我们班特此开展了“爱公物”主题班会。
二、班会流程1. 主持人开场班主任李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 观看公益视频同学们一起观看了关于爱护公共财物的公益视频，通过视频了解到了公共财物的重要性以及不爱护公共财物的严重后果。
3. 分享身边事例同学们纷纷分享了自己身边关于爱护公共财物或不爱护公共财物的事例，有的同学表示自己经常主动捡起地上的垃圾，有的同学则分享了看到有人损坏公共设施的情况。
4. 讨论环节（1）讨论爱护公共财物的重要性同学们就爱护公共财物的重要性进行了讨论。
大家一致认为，爱护公共财物是每个公民应尽的责任，是维护社会和谐、促进经济发展的基础。
（2）如何做到爱护公共财物同学们针对如何做到爱护公共财物提出了以下建议：- 提高环保意识，自觉遵守公共秩序；- 从小事做起，不乱扔垃圾，不随意损坏公共设施；- 积极宣传爱护公共财物的重要性，带动身边的人一起行动；- 发现损坏公共设施的行为，及时制止并报告相关部门。
5. 表决环节全体同学对“爱公物”倡议书进行表决，一致同意加入“爱公物”行动。
6. 主持人总结班主任李老师对本次班会进行了总结，她表示，爱护公共财物是每个公民的基本素质，希望大家能够将本次班会的精神贯彻到日常生活中，共同营造一个和谐、美好的校园环境。
三、班会成果1. 同学们对爱护公共财物的认识得到了提高，环保意识得到了增强；2. 全班同学纷纷表示将积极参与“爱公物”行动，为营造和谐校园贡献力量；3. 班级形成了良好的爱护公共财物的氛围，为学校树立了良好的形象。
四、班会记录以下为本次班会部分讨论内容：1. 同学A：“我觉得爱护公共财物是每个公民的责任，就像爱护自己的家一样，我们应该珍惜公共财物，不随意损坏。
第14周公共财产-大家爱护主题班会
第7页，共19页。
社会篇 你认为这样爱护公物吗？
不能拋垃圾进公 园的水池里。
第8页，共19页。
社会篇
你认为这样爱护公物吗
？
我们不应饲喂动植 物公园內的禽鸟及 动物。
第9页，共19页。
社会篇
你认为这样爱护公物吗
？
在烧烤完毕，必 须把火种完全熄
灭才可离去。
第10页，共19页。
社会篇 你认为这样爱护公物吗
？
我们不应污染
郊外的河流。
第11页，共19页。
社会篇
你认为他爱护 公物吗？
我们不能破坏科
学馆內的设备。
第12页，共19页。
社會篇
你认为他爱护 公物吗？
我们不应任意触 摸展览馆內的展
品。
第13页，共19页。
社会篇 你认为他爱护 公物吗？
我们不可涂
公共地方。
第14页，共Байду номын сангаас9页。
第17页，共19页。
爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼； 爱护公物，从我做起，开门开窗，轻手轻脚； 爱护公物，从我做起，花草树木，切勿攀折； 爱护公物，从小事做起，不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；
爱护公物，从小事做起，不要让扶手护栏身首异处；
爱护公物，从身边做起，随手关灯，节约每一度电；
爱护公物，从身边做起，拧紧水龙头，节约每一滴水； 爱护公物，从身边做起，捡起地上的纸屑，保持环境卫 生。
第18页，共19页。
爱护公物，
从我做起！
第19页，共19页。
第15页，共19页。
三、怎样去爱护公物？
第16页，共19页。
1、遵守社会公德、爱护公物和公共设施，不得损坏 公共场所任何设施； 2、爱惜花草树木，不得攀折树木、花草； 3、爱护教室的课桌凳、门窗、多媒体等设备； 4、注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜绝 浪费，保护财产安全； 5、自觉制止破坏公物行为，勇于检举破坏公物的行为， 向一切破坏公物行为作斗争……
爱护公私财物的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学一、班会背景随着社会的不断发展，公私财物的重要性日益凸显。
为了提高同学们的财物保护意识，培养良好的道德品质，营造一个和谐、安全的校园环境，我校决定召开本次班会，旨在加强对公私财物保护的教育。
二、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 学生代表发言4. 互动环节5. 总结发言6. 课后行动三、班会记录1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了提高大家的公私财物保护意识，共同维护校园的和谐安全。
希望大家能够积极参与，共同学习。
2. 班主任讲话张老师：同学们，公私财物是我们学习、生活的基础，是我们共同生活的环境的重要组成部分。
爱护公私财物，不仅是我们的责任，更是我们的义务。
下面，我想从以下几个方面谈谈爱护公私财物的重要性。
首先，爱护公私财物是尊重他人劳动成果的表现。
每一件公私财物都是劳动者辛勤付出的结果，我们应当珍惜和爱护，不随意损坏或浪费。
其次，爱护公私财物是维护校园和谐安全的重要保障。
公私财物的完好无损，有利于我们更好地学习和生活，有利于营造一个良好的校园环境。
再次，爱护公私财物是培养我们良好道德品质的途径。
通过爱护公私财物，我们可以培养自己的责任心、关爱他人、尊重他人的品质。
最后，爱护公私财物是每个公民的基本素养。
我们作为新时代的青少年，应当具备良好的道德品质，从爱护公私财物做起。
3. 学生代表发言学生代表1：大家好！我是XX，今天我代表全体同学发言。
我认为，爱护公私财物要从我做起，从身边的小事做起。
比如，不随意乱扔垃圾，不损坏公共设施，不浪费学习用品等。
我相信，只要我们每个人都行动起来，我们的校园一定会更加美好。
学生代表2：大家好！我是XX，我想补充一点。
除了爱护公私财物，我们还要学会维权。
当我们发现公私财物被损坏时，要及时向老师或相关部门反映，共同维护我们的权益。
4. 互动环节张老师：同学们，你们认为在日常生活中，我们还应该注意哪些方面来爱护公私财物呢？学生1：不随意涂鸦墙壁，不损坏图书。
爱我公物主题班会
爱我公物主题班会篇一：公物的承诺尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是来自**班的**同学。
今天我非常荣幸地站在这里，为大家主持这次主题班会。
主题是“爱我公物”，希望通过这次班会，让我们每个人都深刻地认识到公物的重要性，从而更加珍惜和爱护我们所拥有的公物。
什么是公物？公物是集体财富，是属于大家的。
它包括我们生活中用得着的各种设施设备，如教室、操场、图书馆等；还有公共交通工具、公园花坛、雕塑等。
这些公物对我们的生活、学习和娱乐起着重要的作用，它们不仅是我们公民权利的体现，也是我们劳动成果的结晶。
因此，我们每个人都有义务去爱护和维护这些公物。
然而，在日常生活中，我们有时会发现一些同学对公物的态度并不那么尊重，甚至有人会任意损坏公物、乱涂乱画。
这种行为无疑是对公物的不尊重，不仅违背了道德常识，还直接损害了自己和他人的利益。
那么，为什么有些同学会对公物出现这样的行为呢？我认为，主要是对公物价值的认识和理解不足，缺乏对公物维护的责任感。
因此，我们需要通过教育宣传和自身的行动，使争爱它们、善待它们的意识深入人心。
接下来，我将为大家分享一些公物爱护的方法。
首先，我们要明确公物的价值。
任何公物都是社会财富的一部分，代表着社会的发展和文明程度。
通过这些设施设备，我们能更好地学习和工作，提高自己的素质和能力。
对于公物的价值认识，不仅能够增强我们的责任感，也能使我们更加主动地去爱护它们。
其次，我们要学会正确使用公物。
我们要珍惜公物，用它们的时候要小心轻放，不要乱用乱刻。
比如，我们在使用教室时，要保持教室的整洁和卫生，离开时要及时关灯关窗；在图书馆阅读图书时，要爱护书籍，不折页、乱画；在操场上活动时，要遵守规则，不乱跑乱跳。
只有正确使用公物，才能更好地延长它们的使用寿命。
再次，我们要积极参与公物的维护。
公物的维护不仅是老师和管理人员的责任，更是每个人的责任。
当我们发现公物存在问题时，要及时反映给相关部门，不能袖手旁观。
主题班会：爱护公共财物,共建美好家园
对未来公共财物管理和保护的展望和建议
总结词
未来，我们需要加强公共财物的管理和保护，建立完善的管理机制，提高公众的意识和参与度。
详细描述
政府应加强对公共财物的管理和监督，完善相关法律法规，对破坏公共财物的人进行严厉的处罚。同时，加强宣 传教育，提高公众对公共财物的认识和保护意识。鼓励公众参与公共财物的管理和维护，如志愿者活动、捐款等 。
05
总结与展望
总结爱护公共财物的重要性和行为规范
总结词
爱护公共财物是每个公民的责任和义务，体现了一个人的素质和社会责任感。行为规范包括不随意破 坏、乱涂乱画、乱扔垃圾等。
详细描述
公共财物是社会公共资源，包括公共设施、环境卫生等。它们为我们的日常生活提供了便利，保护它 们就是保护我们自己的生活环境。破坏公共财物不仅是不道德的行为，也是对公共资源的浪费。
03
公共财物的维护和保护
公共财物的日常维护
01
02
03
定期检查
对公共财物进行定期检查 ，及时发现和修复损坏或 潜在的安全隐患。
及时报修
如发现公共财物出现故障 或损坏，应立即向相关负ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ责人报修，确保问题得到 及时解决。
建立应急预案
针对突发事件或自然灾害 ，制定应急预案，确保公 共财物的安全和有效运作 。
倡导文明行为
倡导文明行为，呼吁公众自觉遵 守相关规定，共同保护公共财物
。
设立监督机制
设立监督机制，对破坏公共财物 的行为进行监督和处罚，强化公
众的法律意识。
04
爱护公共财物的社会意义
促进社会和谐稳定
减少公共设施损坏
通过爱护公共财物，可以减少公共设施的损坏， 提高社会的和谐稳定。
爱护公共财物主题班会教案
爱护公共财物主题班会教案主题：爱护公共财物班会形式：讲解+互动班会时长：30-40分钟一、班会开场（5分钟）1. 引入班会话题：同学们，大家好！今天的班会主题是关于爱护公共财物的。
我们生活的学校和社区有许多公共设施和财物，你们知道如何正确、爱护这些公共财物吗？2. 引导同学们思考：请同学们想一想，如果我们不爱护这些公共财物会有什么后果？二、知识普及（10分钟）1. 讲解公共财物的定义和作用：公共财物是指属于公共利益范围内的物品和设施，包括学校的教室、图书馆、操场等，也包括社区的公园、道路、公共交通工具等。
这些公共财物是为我们提供便利、保护和美好生活环境的重要组成部分。
2. 解释爱护公共财物的意义：爱护公共财物可以使公共财物更好地发挥作用，增强公共财物的使用寿命，提高公共财物的使用效率，同时也能为他人创造更好的生活环境。
三、原则和方法（10分钟）1. 引导同学们讨论公共财物的使用问题：- 如何正确使用公共财物？- 如何保护公共财物？- 如何维护公共财物？2. 引导同学们总结出以下几个爱护公共财物的原则和方法：- 爱护：使用公共财物时要爱惜它们，不乱摔、乱踩、乱涂乱画等。
- 公平：不要占用公共财物的过多资源，让更多人能够享受到公共财物的使用权益。
- 文明：使用公共财物要礼貌、文明，不要大声喧哗、乱丢垃圾等。
- 维护：发现公共财物存在问题时要及时报修或联系相关工作人员进行维护。
- 参与：积极参与保护公共财物的活动，共同营造良好的公共环境。
四、案例分享（5分钟）1. 准备一些与公共财物相关的案例，例如：公共自行车被破坏、学校图书馆书籍遗失、公园的花坛被踩踏等。
2. 随机选择一位同学分享一则案例，其他同学根据已学知识进行评论和分析。
每个案例介绍后，都与同学们一起讨论如何解决和预防类似情况的发生。
五、制定行动计划（5分钟）1. 引导同学们思考个人如何在日常生活中实践爱护公共财物的原则和方法。
2. 鼓励同学们制定一个个人行动计划，将爱护公共财物的原则和方法融入到日常生活中，并在班会结束后进行签名承诺。
爱护公物教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：爱护公物，从我做起二、班会时间：2023年10月25日三、班会地点：学校多功能厅四、参与人员：全体师生五、主持人：班主任张老师六、班会流程：第一部分：开场致辞（班主任张老师）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是加强同学们对爱护公物的认识，提高大家的公德意识。
公物是我们共同生活的环境，爱护公物不仅是个人素质的体现，更是我们共同维护校园和谐的重要举措。
希望通过这次班会，能让每一位同学都深刻认识到爱护公物的重要性，并付诸行动。
第二部分：观看视频，引发思考（播放关于爱护公物公益广告）同学们，刚才我们观看了爱护公物的公益广告，相信大家都受到了很大的触动。
这些画面中，有的同学随意践踏草坪，有的同学在教室里大声喧哗，还有的同学随意损坏公共设施。
这些行为都是对公物的不尊重，也是对自己和他人的不负责任。
让我们一起来谈谈，这些行为会带来哪些后果？（同学们自由发言）第三部分：专家讲座，深入讲解（学校德育主任李老师）同学们，爱护公物不仅是道德要求，更是法律规定的义务。
下面，我来给大家详细讲解一下爱护公物的相关法律知识。
1. 《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，故意损坏公共设施的，处五日以上十日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款。
2. 《中华人民共和国侵权责任法》规定，因过错损坏公共设施的，应当承担侵权责任。
3. 《中华人民共和国宪法》规定，公民有爱护公共财物的义务。
通过这些法律知识的学习，希望大家能够更加明确爱护公物的重要性。
第四部分：案例分析，吸取教训（播放真实案例，如某同学因损坏公物受到处罚）同学们，今天我们来看一个真实的案例。
某同学因在教室里随意涂鸦，损坏了公共设施，最终受到了学校的处罚。
这个案例给我们敲响了警钟，爱护公物不仅仅是口头上的承诺，更需要我们付诸行动。
第五部分：学生代表发言（学生代表王同学）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，想和大家分享一下我对于爱护公物的看法。
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爱护公共财物主题班会
活动背景：
在班级中发现有学生用小刀在桌面上刻字，有同学花池内随意打闹踩踏花草，；有同学用脚踢门、开水龙头、电灯人走后不关等等不良习惯，通过组织这次主题班会激发同学们爱我校园的责任感，认识这些文明的行为，会影响学校的环境。
要求学生从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。
活动准备：
1．班干部提前三天给同学们通知班会的内容和要求，寻找自己或身边的不文明现象，准备发言稿。
2．准备会场布置，书写主题词：爱护公共财物主题班会。
3．会议记录：副班长。
主题班会活动过程：
一、主持人讲开头语。
同学们，爱护公共财物是一种美德，损坏公共财物是可耻行为，我们的学校是一所园林式绿色校园。
我们的校园布局合理，美丽整洁。
我们在这样的环境里学习，深感快乐幸福。
“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”。
作为平乡五中一学子，我们又该为学校做点啥？今天我们就以“爱护公共财物”为主题召开一次主题班会，为学校的环保出谋划策，并身体力行。
二、对破坏公物的这种现象进行大讨论
主持人:在我们的生活中有不少的行为是不好的。
今天我们就寻找自己或身边的不文明现象。
请大家畅所欲言。
三、班主任点评,并作简单总结：
校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。
试想一个同学不爱护公物，十个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。
爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期，这一时期良好习惯的形成，对今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益的。
成功是好习惯的积累，有了好习惯，它总有一天会生辉，会把人照得光亮美丽。
人为损坏公物的行为将为社会不容，将为人们所不齿。
在学校，践踏草皮，拳打脚踢，不用钥匙开门，把门损坏，开水龙头、电灯人走后不关的现象，用小刀随便刻画的也有。
虽然这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。
四、分小组写爱护公约的条约：
主持人：爱护公共财物我们应该怎么做呢？请同学们以小组为单位讨论并编写一份爱护公约。
《爱护公物的公约》
1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。
2、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。
3、节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好。
4、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。
5、爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不
准将书刊上的页撕下。
6、爱护黑板报的字画。
7、爱护好音、体、美器材及有关仪器设施；做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器和用品及室内设备。
8、爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
9、要爱护学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。
10、要爱护宿舍财产，搞好卫生。
五、全班同学爱我家园、爱护公物的签名大行动。
六、班主任小结：爱护公物人人有责，从我做起，从今天做起，希望同学们能将签名的意义真正落实到实处。