东师学前教育原理15秋在线作业1满分答案(3)
东北师范大学《学前教育原理》15春在线作业1满分答案
东北师范大学《学前教育原理》15春在线作业1满分答案一、单选题1.幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现实生活的一种游戏是（）A.有规则游戏B.表演游戏C.结构游戏D.角色游戏正确答案:D2.不属于幼儿行为辅导原则的是（）A.由近及远，循序渐进B.联系幼儿生活实践C.一致性教育D.普遍联系的原则D3.剩余精力理论的代表人物是（）A.斯宾塞B.拉察鲁斯C.卡尔·格罗斯D.坦利·霍尔正确答案:A4.适合全体儿童都能直接交流，民主气氛较浓的座位安排是（）A.马蹄型B.模块型C.纵横交错型D.圆型A5.提出教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”行动纲领的是（）A.《中华人民共和国教育法》B.《幼儿园工作规程》C.《幼儿园教育指导纲要》D.《中共中央关于教育体制改革的决定》正确答案:D6.木偶台、头饰、面具、贴绒小动物等是（）A.科学活动区B.角色游戏区C.积木区D.表演游戏区D7.儿童心理学的研究表明，儿童的发展有阶段性和（）。
A.快速性B.适应性C.跳跃性D.连续性正确答案:D8.向各种形式的学前教育发挥指导、示范，是托幼机构教育的（）A.指导作用B.沟通作用C.合力作用D.辐射作用D9.由国家制定并通过法规颁布的，在全国范围内具有指导价值的目标是（）A.《幼儿园工作规程》中规定的目标B.地方制定的教育目标C.幼儿园制定的教育目标D.年龄阶段目标正确答案:A10.提出游戏是社会性实践活动，儿童看到周围成人活动，模仿这些活动，并迁移到游戏中的是（）A.维果茨基B.皮亚杰C.罗伯茨D.桑代克正确答案:A二、多选题1.三岁儿童心理特征表现为（）A.具有强烈的好奇心B.由行为和动作引起思维活动C.行为受情绪支配D.喜欢哭闹E.喜爱模仿正确答案:ABCE2.幼儿园的心理环境影响和制约着幼儿活动的（）A.主动性B.积极性C.认同D.归属感E.学习内容正确答案:ABCD3.托幼机构教育的特点（）A.群体性B.计划性C.专业性D.社会性E.个别性正确答案:ABC4.幼儿园环境创设的基本原则包括（）。
2015秋东北师范大学《学前教育原理》在线作业一及满分答案
2015秋东北师范大学《学前教育原理》在线作业一及满分答
案
2015秋东北师范大学《学前教育原理》在线作业一及满分答案
一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。
）
1. 1907年开办“儿童之家”的教育家是（）
A. 卢梭
B. 乌申斯基
C. 洛克
D. 蒙台梭利
此题选: D 满分：4 分
2. 托幼机构中的幼儿教师是受过专业训练的专业工作人员，这是托幼机构教育的(）
A. 群体性
B. 计划性
C. 专业性
D. 个别性
满分：4 分
3. 不但爱玩，而且会玩，处于游戏活动的黄金时期是（）
A. 1岁
B. 2岁
C. 3岁
D. 4岁
此题选: D 满分：4 分
4. 被称为“终身教育奠基人”的是（）
A. 保罗·弗雷来
B. 加德纳
C. 保罗·朗格
D. 杜威
满分：4 分
5. 17世纪捷克教育家夸美纽斯的专门编写了一本学前儿童教育手册是()
A. 《大教学论》
B. 《母育学校》
C. 《爱弥儿》
D. 《林哈德与葛笃德》
满分：4 分
6. 我国农村发展学前教育的重要形式是（）
A. 学前班
B. 托儿所。
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［在线作业］东师15秋《学前教育评价》在线作业答案一、单选题（共10道试题，共30分。
）1•下面哪个是在准备过程中容易产生的心理现象？（）A.首因效应B.先后效应C.成见效应D.角色心理满分：3分2•下列哪个不是按照评价的功能或评价的功能与运行时间分类的？（）A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.自我评价满分：3分3.下列哪些方法不属于定性评价的方法？（）A.调查法B.观察法C.哲学分析法D.智力测验满分：3分4•下列关于定性评价的表述错误的是（）A.运用测量、统计、模糊数学、数字描述等方法进行评价都属于定性评价。
B.园长对教师的工作进行检查后，写出简短评语，这种评定法是定性评价。
C.现代教育评价主张采用定量与定性相结合，这样能更为合理地把握教育有关现象的价值。
D.系统分析法和逻辑分析法属于定性评价。
满分：3分5•下列哪个不属于中观的教育评价范畴？（）A.对教育目的的评价B.对幼儿教师队伍的评价C.学前教育机构办学水平的评价D.对幼儿园领导班子的评价满分：3分6•下列说法错误的是（）A.在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等。
B.在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等。
C.在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、时尚效应等。
D.首因效应、近因效应、晕轮效应、参照效应、理想效应、先后效应、“趋中”趋势、成见效应等都是施评过程评价者容易产生的心理现象。
满分：3分7•下列哪个不属于微观的教育评价范畴？()A.对儿童道德品质的评价B.对儿童认知能力发展的评价C.对儿童健康状态的评价D.对幼儿园领导班子的评价满分：3分8.()是指评价者对评价对象既不愿对优者给太高的评价，也不愿给劣者以太低的评价，尽量缩小差距，向中间状态集中的一种心理现象。
A.“趋中”趋势B.晕轮效应C.成见效应D.类群效应满分：3分9•在某种特定条件下，某些人的言行跟当事人的主观愿望相反。
东师学前教育原理15秋在线作业1满分答案
学前教育原理15秋在线作业1
一、单选题（共10道试题，共40分。
）
1.精神分析学派创始人是（）
A. 洛克
B. 斯宾塞
C. 华生
D. 弗洛伊德
答案：D满分：4分得分：4
2.幼儿利用积木、积塑、沙、土等玩具材料进行构造物体活动的游戏是（）。
A. 结构游戏
B. 有规则游戏
C. 表演游戏
D. 角色游戏
答案：A满分：4分得分：4
3.幼儿期最典型、最有特色的游戏是（）
A. 表演游戏
B. 有规则游戏
C. 角色游戏
D. 结构游戏
答案：C满分：4分
4.蒙台梭利著有（）
A. 《童年的秘密》
B. 《人是教育的对象》
C. 《爱弥儿》
D. 《幼儿园教学法》
答案：A满分：4分得分：4
5.教师创设一定的问题情境，让幼儿自己去探索环境，发现问题并解决问题的方法是（）
A. 发现法
B. 观察法
C. 实验法
D. 演示法
答案：A满分：4分得分：4
6.认知发展的游戏理论的代表人物是（）
A. 埃里康宁
B. 弗洛伊德
C. 维果斯基
D. 皮亚杰
答案：D满分：4分得分：4
7.1986年义务教育法颁布后，普遍将幼儿入学年龄调整为（）。
A. 8岁
B. 7岁
C. 6岁
D. 5岁
答案：C满分：4分得分：4。
东师幼儿园教育评价15秋在线作业1答案(3)
东师幼儿园教育评价15秋在线作业1答案(3)一、单选题（共10道试题，共25分。
）51.个体因团体或个人真实的或臆想的压力所引起的行为、观点变化酌一种心理现象是指（）。
A. 类群效应B. 遵从心理C. 逆反心理D. 本位心理正确答案：B满分：2.5分.52.主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义，统一评价者和被评价者的思想，防止产生各种消极因素和抵触情绪的属于教育评价实施中的（）。
A. 宣传动员B. 收集评价资料幼儿园教育评价C. 总结评价结果D. 分析评价资料正确答案：A满分：2.5分.53.在某种学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价，或对评价对象的基础、条件作出鉴定的是（）。
A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 绝对评价正确答案：A满分：2.5分.54.1908 年提出以小学生为对象的客观化测试算术方法的是（）。
A. 斯通B. 桑代克C. 费舍尔D. 冯特正确答案：A满分：2.5分.55.在被评价对象以外确定一个标准，通常是既定目标，将评价对象与客观标准进行比较，评价其达到标准程度，作出价值判断的是（）。
A. 绝对评价B. 个体内差异评价C. 中观评价D. 相对评价正确答案：A满分：2.5分.56.在某项学前教育计划或方案结束后，对最终结构进行的评价是（）。
A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 绝对评价正确答案：C满分：2.5分.57.评价内容确定是否科学合理，直接影响评价的方向和评价结果的（）。
B. 可行性D. 即时性正确答案：A满分：2.5分.58.我国初步建立高教评价制度是在（）。
A. 1990年B. 1980年C. 1970年D. 1960年正确答案：A满分：2.5分.59.评价者已有的知识、经验、认识结构和价值观念、知觉模式、思维定势、形而上学或辩证思维对评价可靠性的影响是（）。
A. 意识倾向性B. 情意心理C. 认识倾向D. 个性心理特征正确答案：C满分：2.5分.510.依据一定的标准对教育某一方面作出事实判断，并进行赋值的过程是（）。
东师教育学15秋在线作业1满分答案(3)
东师教育学15秋在线作业1满分答案(3)C.教师的学术形象D.教师的外貌形象答案：A满分：3分得分：314.教育的本质是（）。
A.知识传授B.人格培养C.技能训练D.社会适应答案：B满分：3分得分：315.教育学的基本任务是（）。
A.研究教育现象和教育规律B.开展教育实践活动C.提高教育教学水平D.制定教育政策答案：A满分：3分得分：316.教育的目的是（）。
A.改造人的本性B.适应社会需要C.培养人的能力D.提高人的素质答案：B满分：3分得分：317.教育的本质特征是（）。
A.社会性B.个性化C.规范性D.全面性答案：A满分：3分得分：318.教师的职业道德包括（）。
A.教育理念B.教育行为C.教育技能D.教育成果答案：B满分：3分得分：319.教育的主体是（）。
A.教育工作者B.受教育者C.教育环境D.教育内容答案：B满分：3分得分：320.教育的形式是（）。
A.课堂教学B.社会实践C.家庭教育D.网络教育答案：C满分：3分得分：31.智育的根本任务是发展学生的智力。
2.原始社会的原始自然经济决定着其教育目的具有公共性。
3.教师进修提高最经常、最普遍的形式是结合教育教学工作在本校组织的活动中研究提高。
4.教育的发展常常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性。
这表明教育发展具有相对的独立性。
5.由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响，称之为家庭教育。
6.童年期相当于小学阶段。
7.教师在上新课之后向学生进行有关教学的谈话，这是巩固性谈话。
8.德育在中小学生品德形成发展中起保证作用。
9.教师劳动的创造性主要是由劳动对象的特点所决定的。
10.制定教学计划首先考虑的问题是学科设置。
11.学校组织学生去敬老院义务劳动，培养学生关心帮助孤寡老人的品质，这类教育活动属于文明行为教育。
12.“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数。
13.教师形象的核心是教师的道德形象。
14.教育的本质是人格培养。
东师《学前教育原理》15春在线作业1 满分答案
《学前教育原理》15 春在线作业 1 单选题多选题判断题
一、单选题（共10 道试题，共40 分。
）
1. 托幼机构教育是有关组织根据国家和社会的教育目的，有组织、有计划地进行的，这是托幼机构教育的（）
A. 群体性
B. 计划性
C. 专业性
D. 个别性
----------------选择：B
2. 我国农村发展学前教育的重要形式是（）
A. 学前班
B. 托儿所
C. 幼儿园
D. 寄托院
----------------选择：A
3. 17 世纪捷克教育家夸美纽斯的专门编写了一本学前儿童教育手册是()
A. 《大教学论》
B. 《母育学校》
C. 《爱弥儿》
D. 《林哈德与葛笃德》
----------------选择：B
4. 布朗芬布伦纳的人类发展生态学十分强调（）
A. 环境的作用
B. 教育的作用
C. 家庭的作用
D. 教师的作用
----------------选择：A
5. 1907 年开办“儿童之家”的教育家是（）
A. 卢梭
B. 乌申斯基
C. 洛克
D. 蒙台梭利
----------------选择：D
6. 教师创设一定的机会与条件，使幼儿有目的地感知客观事物，认识周围环境。
这是（）
A. 观察法。
东师《学前教育原理》15春在线作业1试卷(最新)
东师《学前教育原理》15春在线作业1一、单选题（共10 道试题，共40 分。
）V 1. 《幼儿园工作规程》规定：寄宿制幼儿园里，幼儿每天户外活动的时间不少于（）。
A. 1小时B. 2小时C. 3小时D. 4小时满分：4 分2. 蒙台梭利著有（）A. 《童年的秘密》B. 《人是教育的对象》C. 《爱弥儿》D. 《幼儿园教学法》满分：4 分3. 提出教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”行动纲领的是（）A. 《中华人民共和国教育法》B. 《幼儿园工作规程》C. 《幼儿园教育指导纲要》D. 《中共中央关于教育体制改革的决定》满分：4 分4. 幼儿园与小学衔接的实质是（）A. 儿童记忆发展B. 儿童语言发展C. 儿童的主体适应性D. 儿童的知识准备满分：4 分5. 托幼机构中的幼儿教师是受过专业训练的专业工作人员，这是托幼机构教育的(）A. 群体性B. 计划性C. 专业性D. 个别性满分：4 分6. 不属于幼儿行为辅导原则的是（）A. 由近及远，循序渐进B. 联系幼儿生活实践C. 一致性教育D. 普遍联系的原则满分：4 分7. 由国家制定并通过法规颁布的，在全国范围内具有指导价值的目标是（）A. 《幼儿园工作规程》中规定的目标B. 地方制定的教育目标C. 幼儿园制定的教育目标D. 年龄阶段目标满分：4 分8. 把教育活动设计看成是一个完整的系统工程，看作是一项把各种教育因素联系起来的整体性工作的是（）。
A. 发展性原则B. 整合性原则C. 活动性原则D. 因材施教的原则满分：4 分9. 提出“成熟势力说”的是（）A. 洛克B. 斯宾塞C. 华生D. 格塞尔满分：4 分10. 被尊称为“幼儿园之父”的是（）A. 福禄贝尔B. 赫尔巴特C. 裴斯泰洛齐D. 夸美纽斯满分：4 分二、多选题（共5 道试题，共10 分。
）V 1. 三岁儿童心理特征表现为（）A. 具有强烈的好奇心B. 由行为和动作引起思维活动C. 行为受情绪支配D. 喜欢哭闹E. 喜爱模仿满分：2 分2. 幼儿园的物质环境包括（）等。
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东师学前教育原理15秋在线作业1满分答案(3)
学前教育原理15秋在线作业1
一、单选题（共10道试题，共40分。
）
1.适合众多儿童听讲，教师一人讲授的座位安排是（）。
A.圆形
B.模块型
C.纵横交错型
D.马蹄型
答案：C满分：4分得分：4
2.教育活动的主体、教育目标的体现者是（）。
A.幼儿教师
B.园长
大众理财作业满分答案
C.幼儿
D.家长
答案：C满分：4分得分：4
3.支持与影响幼儿教师与幼儿在园活动的一切外部条件的总和是（）
A.幼儿园教育
B.幼儿园环境
C.幼儿园一日生活
D.幼儿家庭
答案：B满分：4分得分：4
4.对幼儿社会行为的培养，必须贯彻在他们的日常生活实践中。
这体现了行为辅导的（）
A.由近及远，循序渐进
B.联系幼儿生活实践
C.一致性教育
D.同步教育
答案：B满分：4分得分：4
5.从幼儿的实际情况、个别差异出发，进行有差别的教育，使每个幼儿获得最佳的发展是（）。
A.因材施教原则
B.活动性原则
C.发展性原则
D.整体性原则
答案：A满分：4分得分：4
6.提出教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”行动纲领的是（）
A.《中华人民共和国教育法》
B.《幼儿园工作规程》
C.《幼儿园教育指导纲要》
D.《中共中央关于教育体制改革的决定》
答案：D满分：4分得分：4
7.幼儿班级根据该班幼儿的身心特点和需要来安排日常生活，这体现了幼儿班级的（）
A.生活节律性
B.班级的组织性
C.保教渗透性
D.活动多样性
答案：A满分：4分得分：4
8.将学前教育目标分为国家目标、地方目标、园所目标依据的标准是（）
A.目标的计划性
B.目标的适用范围
C.目标的可操作性
D.目标的可行性
答案：B满分：4分得分：4
9.乌申斯基的代表著作是（）
A.《人的教育》
B.《幼儿园教学法》
C.《幼儿园书信集》
D.《人是教育的对象》
答案：D满分：4分得分：4
10.提出幼儿园是对三岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，属于学校教育的预备阶段的是（）
A.《幼儿园工作规程》
B.《幼儿园教育指导纲要》
C.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》
D.《中华人民共和国教育法》
答案：A满分：4分得分：4
二、多选题（共5道试题，共10分。
）得分：10
1.托幼机构教育在整个幼教系统中的作用包括（）
A.辐射作用
B.辅助作用
C.基础作用
D.促进各种学前教育形式相互沟通，形成教育合力
E.普及作用
答案：AD满分：2分
2.我国主要的托幼机构教育有（）
A.托儿所教育
B.幼儿园教育
C.学前班教育
D.混合班教育
E.家庭教育
答案：ABCD满分：2分
3.幼儿园教育活动从课程内容可分为（）
A.健康教育活动
B.社会教育活动
C.科学教育活动
D.语言教育活动
E.艺术教育活动
答案：ABCDE满分：2分
4.我国文化传统对教育的影响作用（）
A.对教育内容的影响
B.教育的目标及人才标准的影响
C.对教育认识和教育方法论的影响
D.对个体的发展方面的影响
E.对教育实施的影响
答案：BCD满分：2分
5.学前教育按照实施的形式分为（）
A.学前家庭教育
B.学前社会教育
C.幼儿园教育
D.学前社区教育
E.学前公共教育
答案：AE满分：2分
三、判断题（共25道试题，共50分。
）得分：50
1.学前期的儿童是以具体形象思维为主要特征，主导活动是游戏。
A.错误
答案：B满分：2分
2.家庭教育对学前儿童的影响渗透在日常生活的点滴之中，父母的言行举止是儿童直接的模仿对象。
A.错误
B.正确
答案：B满分：2分
3.角色游戏的主要结构因素有游戏的主题、游戏的角色、游戏的材料、游戏的动作以及游戏的情节。
A.错误
B.正确
答案：B满分：2分
4.尊重和满足儿童的需要就只是尊重和满足儿童生理的需要。
A.错误
B.正确
答案：A满分：2分
5.游戏是最适合学前幼儿的一种活动形式，对幼儿的发展有十分重要的作用。
A.错误
B.正确
答案：B满分：2分
6.陶行知创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园。
A.错误
B.正确
答案：B满分：2分
7.二岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了，能够掌握各种大的动作和一些精细的动作。
A.错误
B.正确
答案：A满分：2分
8.课堂教学是幼儿获得发展的最佳途径。
A.错误
B.正确
答案：A满分：2分
9.幼小衔接时，只注重智育的衔接就足够了。
A.错误
答案：A满分：2分
10.角色游戏是幼儿通过扮演角色反映生活，反映人与人之间的关系。
A.错误
B.正确
答案：B满分：2分
11.艾里克森强调社会文化生活对人格发展的影响。
A.错误
B.正确
答案：B满分：2分
12.幼儿园的沙（水）游戏区是幼儿可以玩沙、玩水的地方，并配有辅助材料。
A.错误
B.正确
答案：B满分：2分
13.教师指导结构游戏就是要让幼儿学习和掌握一些结构游戏的基本知识和技能。
A.错误
B.正确
答案：A满分：2分
14.对五岁儿童进行教育的重点是获得系统化的知识。
A.错误
B.正确
答案：A满分：2分
15.遗传决定论的代表人物是洛克与“成熟势力学说”的创始人格塞尔。
A.错误
B.正确
答案：A满分：2分
16.儿童入学所面临的困难主要是学习适应困难和社会性适应困难。
A.错误
B.正确
答案：B满分：2分
17.小班幼儿需要掌握的结构知识是：认识高低、宽窄、薄厚、轻重、长短、前后，会选择和利用建构材料；能较正确地建构物体，能与同伴合作，围绕同一主题共同游戏。
A.错误
B.正确
答案：A满分：2分
18.幼儿园教育是为幼儿入小学做准备的，就是向小学靠拢。
A.错误
B.正确
答案：A满分：2分
19.注意是人生发展最早，而且是最早达到完善化的心理过程。
A.错误
B.正确
答案：A满分：2分
20.自然后果法使幼儿善于体察他人的情绪，理解他人的情感，从而与之共鸣，这是改善幼儿社会行为的重要方法。
A.错误
B.正确
答案：A满分：2分
21.陈鹤琴提出幼稚园的五种教育活动:儿童的保健活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动。
A.错误
B.正确
答案：B满分：2分
22.教育是文化的一个组成部分，是文化大系统中的一个因素。
A.错误
B.正确
答案：B满分：2分
23.结构游戏与角色游戏的共同点是幼儿按照游戏规则去游戏。
A.错误
B.正确
答案：A满分：2分
24.学前教育与儿童发展之间存在一个相当复杂的相互依赖、相互制约的、动态的互动过程。
A.错误
B.正确
答案：B满分：2分
25.经济发展决定着教育发展的规模和速度。
A.错误
B.正确
答案：B满分：2分。