培训即将结束,我们收获颇深,再次感谢国培计划(2011)
“国培计划”学习总结6篇
“国培计划”学习总结6篇篇1作为一名基层教育工作者，我有幸参加了为期三个月的“国培计划”远程培训，这是一个难得的学习机会，也是我自身发展的需要。
在这次培训中，我不仅拓宽了视野，也强化了自身专业素养，为今后的工作实践提供了有力的理论支持。
“国培计划”的内容丰富而多元，涵盖了教育理论、教学方法、教育技术等多个领域。
其中，教育理论的学习让我重新审视了教育的本质和目的，让我更加明确教育的使命和责任。
教学方法的探讨则让我了解了如何更好地激发学生的学习兴趣和潜能，从而提高了教学质量。
教育技术的培训则让我掌握了如何利用现代信息技术手段，更好地服务于教育教学。
这次培训中，我收获颇丰。
首先，我深入了解了教育理论的前沿研究，更新了教育观念。
其次，通过与来自不同地区、不同背景的教师交流，我拓宽了视野，增进了跨区域间的友谊。
此外，我还学会了如何将所学理论和方法运用到实际教学中，提高了教学实践能力。
最后，通过参与小组讨论和在线交流，我学会了如何倾听他人的观点，尊重差异，促进了自身反思和成长。
在培训过程中，我也深刻感受到了自身的不足和需要改进的地方。
例如，在教育理论方面，我还需要进一步深化和拓展，以更好地指导教学实践。
在教学方法上，我需要更加注重因材施教，关注每个学生的个性化发展。
在教育技术方面，我需要更加熟练地运用现代信息技术手段，以提高教学效率和质量。
总之，“国培计划”是一个宝贵的学习机会，让我重新审视自己的职业使命和发展方向。
我将把所学知识和技能运用到实际工作中，不断提高自身专业素养和教育水平。
同时，我也将积极分享和传播所学的知识和经验，为推动基层教育的改革和发展做出自己的贡献。
展望未来，我将继续关注教育理论和实践的发展动态，不断更新自己的知识体系。
我将努力提高自己的教学能力，创新教学方法，激发学生的学习热情和潜能。
同时，我也将注重与同行之间的交流和合作，共同探讨教育问题，为推动基层教育的改革和发展贡献力量。
最后，我要感谢“国培计划”的组织者和参与者们，是你们的辛勤付出和无私奉献，让我们有了一次难得的学习机会。
国培计划的培训总结5篇
国培计划的培训总结5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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国培计划培训总结范文(2篇)
国培计划培训总结范文匆匆间，参加____国培计划农村骨干教师培训即将结束，回顾这几个月来的学习生活，我们忙碌着，却充实着;我们劳累着，却快乐着，因为，我们收获的不仅仅有知识，更有精神上的收获与充实。
我很感谢领导对我的信任，让我荣幸担当白银市初中语文一班国培辅导员，此次国培，与专家在线研讨，聆听名师的经典课例，和同仁们相互切磋，我们之间传递着热爱、真情、智慧，与之相随相伴的还有那幸福、激励、感动。
“国培计划”是我近两个月来每天都在执行、每天都在关注、每天都在思考的主要工作。
下面就谈谈我在这次培训中的心得体会：我所辅导的班级学员共有113人。
在开班之初，学员遇到的是登录问题，为了保证老师们的有问必答，我随身带有学员的相关信息，随时把网址和账号告诉他们，保证学员尽快登录学习。
对于学员在培训中遇到的一些技术问题，我能向技术支持咨询或者是在QQ群里向研修网的专家们请教和同行们咨询后立即向学员反馈，对于需要提醒老师注意的事项，我充分利用公告栏目，把相关要求及时上传到公告栏，保证每一位登录的老师都可以了解到相关信息，并按要求完成相关的学习。
在整个学习过程中，我认真组织班级的学习工作。
有的学员不能按时完成作业，有的学员参与讨论少，我理解他们的处境。
都是一线教师，有的甚至连电脑都不会，这对于他们来说是增加的一项任务，他们要付出一定的时间和精力。
我总是先把相关人员的名单整理出来，给他们打电话，很客气地提醒他们。
对于多次通知仍不学习的学员我积极和管理员沟通，再通过其它途径督促。
经过我们的共同努力，我班学员的参训率、合格率都达到了100%，学员的作业是我们考核的一项重要内容，也是老师们认真学习的见证，是老师们平时工作的经验总结，很值得学习和借鉴，所以，每一位学员的作业，我都认真地看，认真慎重地下评改。
保证100%的作业我都详细的阅读批阅，让老师们感受到国培的意义。
所有的模块作业学员都已提交。
我班学员在线讨论非常积极，每天都有几十条新的帖子出现。
国培总结范文
时光荏苒，转眼间，国培计划已经接近尾声。
回顾这段时间的学习，我深感收获颇丰，不仅拓宽了视野，提升了专业素养，更坚定了我投身教育事业的信念。
首先，国培计划为我们提供了一个良好的学习平台。
在这次培训中，我系统地学习了教育理论、教学方法、教育技术等方面的知识。
通过专家讲座、案例分析、互动研讨等形式，我对教育有了更加深入的理解，对教育教学工作有了更加明确的方向。
其次，国培计划让我结识了一群优秀的同行。
在培训过程中，我们共同探讨教育教学问题，分享教学经验，相互学习，共同进步。
这些优秀的同行们激发了我对教育事业的热爱，也让我意识到，教育是一项需要团队协作的事业。
再次，国培计划让我认识到了自身存在的不足。
在培训过程中，我发现自己在教育教学工作中还存在很多问题，如教学方法单一、课堂管理不够严格等。
通过反思和总结，我意识到只有不断学习，才能提升自己的教育教学水平。
以下是我对这次国培计划的一些具体收获：一、教育理念的提升。
通过学习，我更加坚定了“以人为本”的教育理念，认识到教育不仅仅是传授知识，更是培养人的全面发展。
二、教学方法的创新。
在培训中，我学习了多种教学方法和技巧，如情境教学、合作学习、探究式学习等，这些方法将有助于提高我的课堂教学效果。
三、教育技术的应用。
国培计划让我了解了现代教育技术的基本原理和应用方法，我将把这些技术运用到实际教学中，提高教学效率。
四、团队协作能力的提升。
在培训过程中，我与同行们建立了深厚的友谊，学会了如何与他人合作，共同完成教育教学任务。
在今后的教育教学工作中，我将把这次国培计划的收获转化为实际行动，努力做到以下几点：一、加强自身学习，不断提升教育教学水平。
二、关注学生个体差异，因材施教，促进学生全面发展。
三、积极参与教研活动，与同行们共同探讨教育教学问题。
四、发挥团队协作精神，共同为教育事业贡献力量。
总之，国培计划让我受益匪浅，我将珍惜这次学习机会，继续努力，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
国培学习总结范文6篇
国培学习总结范文6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，为期一年的国培学习已接近尾声。
在这一年的学习过程中，我收获颇丰，感受至深。
为了更好地总结经验，反思不足，以便在未来的学习和工作中取得更大的进步，现将这一年来的国培学习情况总结如下：一、学习内容与形式本次国培学习的内容广泛而深入，涵盖了教育教学的多个方面。
我不仅学习了先进的教育理念和教学方法，还参与了丰富的实践活动。
在学习过程中，我注重理论与实践相结合，通过观摩优秀教师的课堂、参与教学研讨、撰写学习心得等方式，不断深化对所学知识的理解和运用。
二、学习成果与收获1. 提升了教育教学理念。
通过学习，我认识到教育教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。
在未来的教学中，我将更加注重学生的主体地位，关注学生的个性发展，努力培养学生的创新思维和实践能力。
2. 掌握了先进的教学方法。
在学习过程中，我学到了许多先进的教学方法，如项目式教学、探究式教学等。
这些方法注重学生的参与和体验，有助于激发学生的学习兴趣和积极性。
我将这些方法运用到自己的教学中，取得了显著的教学效果。
3. 提高了教学能力。
通过不断的实践和反思，我提高了自己的教学能力。
我能够更好地驾驭课堂，引导学生进行深入思考和积极互动，同时也能及时应对教学中的各种挑战。
4. 拓展了视野。
国培学习不仅让我在教育教学方面取得了长足的进步，还拓展了我的视野。
我了解到了许多先进的教育理念和教学方法，也结识了许多优秀的教育同行。
这些经历不仅丰富了我的人生阅历，也为我未来的发展奠定了坚实的基础。
三、反思与不足虽然我在国培学习中取得了不小的收获，但我也意识到自己还存在一些不足。
例如，在教学实践中，我还需要进一步加深对教材的理解和把握，提高自己的教学设计和组织能力；在教学方法的运用上，我还需要更加灵活多变，以适应不同学生的需求和特点。
针对这些不足，我将继续努力学习和提高自己的教学水平。
四、展望与规划未来，我将继续参加各类教育培训和学习活动，不断提升自己的教育教学水平。
参加“国培计划”培训总结8篇
参加“国培计划”培训总结8篇篇1经过近两个月的“国培计划”培训，我受益匪浅，感触颇深。
此次培训，我不仅更新了教育理念，还丰富了知识，为今后的工作打下了坚实的基础。
以下是我参加“国培计划”培训的总结：一、教育理念的更新在这次培训中，我接触到了许多先进的教育理念和方法。
例如，我学到了“以学生为中心”的教学理念，强调学生的主体性和教师的引导作用。
此外，我还学到了如何运用多元化的教学方法，如翻转课堂、项目式教学等，激发学生的学习兴趣和积极性。
这些新的教育理念和方法为我今后的教学工作提供了新的方向和思路。
二、知识体系的丰富在培训过程中，我不仅学习了先进的教育理念和方法，还掌握了丰富的专业知识。
这些知识包括但不限于教育心理学、教育评估与监测、教育创新与创业等方面的内容。
这些知识的掌握使我更加全面地了解了教育的内涵和外延，为今后的教学工作提供了有力的知识支持。
三、实践能力的提升在培训过程中，我不仅学习了理论知识，还通过实践操作提升了自身的实践能力。
例如，我参与了课堂模拟教学、教学观摩和研讨等活动，这些活动使我能够将理论知识与实践相结合，提升自身的教学实践能力。
此外，我还通过与同行教师的交流和研讨，汲取他人的宝贵经验，不断完善自己的教学方法和策略。
四、团队协作精神的增强在培训过程中，我深刻体会到了团队协作精神的重要性。
每次的课堂模拟教学、教学观摩和研讨等活动都需要我们团队协作、共同完成任务。
在这个过程中，我学会了如何与他人有效沟通、如何分工协作、如何共同面对困难并解决问题。
这些经历不仅增强了我的团队协作精神，也提升了我的团队合作能力。
五、反思与总结的重要性在这次培训中，我深刻认识到了反思与总结的重要性。
每次的学习和实践活动都需要我们进行及时的反思和总结，以便更好地发现问题、改进方法和提升效果。
通过反思和总结，我不仅巩固了所学知识，还找到了自己在教学中的不足之处，为今后的教学工作提供了有针对性的改进建议。
六、未来发展的展望通过这次“国培计划”培训，我不仅更新了教育理念，还丰富了知识体系，提升了实践能力，增强了团队协作精神，并认识到反思与总结的重要性。
2011年参加国培有感
一、2011年参加国培有感我能参加国培计划--黑龙江省骨干教师培训，要感谢学校领导给我这个宝贵的学习机会，感谢国家教育的大力支持,在培训平台能和来自全国各地的同行们一起学习交流，能得到名校名师的谆谆教诲、聆听了专家精辟的讲座，学习了名师的方法，观摩了精彩的课堂教学。
通过这次培训学习，我更加全面地学习了教育的新理念、新内涵。
开阔了我的视野，使我受益匪浅、既有实践知识上的感受与体会，又有理论上的提高，更有教学技能上的增长、这些将会是我们日后教学工作中不断前进和提高的基石！二、培训感悟经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。
怎样成为一个受欢迎的语文老师呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能……？我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。
首先，教育学生，从爱出发。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。
只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。
爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。
对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。
师爱要全面、公平。
其次，如何使我们的语文课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为语文老师的我更要关注的是蕴藏在语文课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。
我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。
让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节语文课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“语文大餐”！最后，我还认识到：一节好的语文课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
2011年国培计划甘肃省农村中小学骨干教师培训总结【模板】
2011年“国培计划”甘肃省农村中小学骨干教师培训总结甘肃省**县牙河九年制学校王广林一、参加“国培”总体感悟：“要想给学生一杯水，教师得有一桶水。
”教师要有一桶水就要学习。
从2011年10月起我参加了农村中小学骨干教师远程培训。
感谢教育部和教育局、**学院给我们搭建的这一学习平台，让我有机会再次来充实和完善自己。
回首这两个月来的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。
培训中各级教育专家的专题报告，学员围绕专题进行的各种评论、学习等，都是我学习的内容。
在这次的培训中收获多多。
这次的培训内容包括了四个模块的学习，这四个模块分别是：课改热点、难点问题讲座研讨；新课程背景下的教学实施；人教版教材与课例分析；影子教学培训。
从四个模块当中，我学习到了作为思品教师我们该怎么做工作，怎样科学地进行教学，汲取别人育人丰富的经验，然后自己通过实践来提高自己的水平。
而且同时我还从专家的讲座中学到了很多在教学工作中解决难题的经验。
国培教育，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，我会将所学知识进行梳理、打包，再慢慢的咀嚼、消化，进而将这些知识内化为我学习的动力，教学的资本。
二、参加“国培”具体收获：参加完这次培训，我觉得作为思想品德教师在教学中应做到以下几个方面：（一）、转换角色，转变观念，改变教学模式新课程倡导自助、合作、探究的学习方式。
它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语，是师生的交流、学习过程以及学习过程中自主探究、合作交流的情感体验，它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。
所以我们在教学中要把握新课程的宗旨：让学生在娱乐中不知不觉掌握教学内容，得到情感体验与教育，注重发挥学生的主体性和主动性，变被动接受为主体参与，变要我学为我要学，教师变传授者为引导者。
在教学过程中，教师始终要把自己的位置放在引导者，让学生在动手实践、操作的过程中获得知识。
培养学生在学习过程中的自主、合作、探究。
2011年“国培”总结
“国培计划”学员个人培训总结定边县张崾先中学李树湖为期三个月的信息技术培训已经画上了完满的句号。
短短的三个月，让我获益良多，感动常在：宝鸡文理学院培训学校对我们生活上无微不至的照顾，学员间的坦诚相待，更有来自不同高校专家教授以及优质学校骨干教师的谆谆教诲。
谢谢单位单位给了我这次学习深造的机会，真正让我感受到了锤炼自身素养的必要性与学习的重要性，细细想来，来之前我对自己工作的认识与三个月后的感受真的是大相径庭，让我恢复了自信，坚定了今后工作的方向。
下面，本人就将短短三个月培训的感悟总结如下：一、重新定位，潜心研修此次培训，所针对的对象是农村中学教师，而信息技术教师，在我们大多数农村学校，是无地位可谈的。
在学校里充当的是计算机维修员的角色，诸如哪个老师的电脑出问题或是还开不了机、或是死机、总之是不管有任何问题，找的肯定是我们。
那是我们的本职吗？我们的课本来就排的少之又少，就是这种情况下还经常其他课给占去，使我们经常处在一个尴尬的境地，所以，此次出来培训，我是兴奋中夹杂着些许自卑，骄傲中潜藏着些许忐忑。
可是在听完来自上海师大的权威专家及优质学校信息技术老师给我们的座谈及讲座后，了解了国家教委对信息技术课程的重视程度以及社会对信息技术的认可，犹如一股清泉流入我的心田，洗涤了我的思想，眼睛顿时亮了起来，心中顿时豁达起来。
彻底改变了我之前那种认识的肤浅，重新对自己的职业进行了更加准确的定位；信息技术课并不是那种无所谓有无的，它将在今后的教学发展中起着至关重要的作用。
随着计算机的普及和网络技术的发展，教师利用多媒体课件辅助教学已成为必然趋势。
多媒体课件可以生动形象的出现教学内容，使抽象内容具体化清晰化。
多媒体的使用能充分调动学生的视觉和听觉器官，使学生在教学的各个环节中保持兴奋,集中注意力，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。
同时，也有助于加快教学节奏，增加信息输入量。
我会在今后的学习培训中虚心求教，潜心研修，将所有学到的宝贵经验带回去，与大家分享，为今后的工作开展打开一个更加广阔的平台。
国培计划培训结束汇报
国培计划培训结束汇报尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家好！我是来自XX省XX市的一名干部，也是国培计划的培训学员。
首先,我要对这次国培计划的培训活动表示由衷的感谢！在进修期间受益良多！特向现场感谢各级领导对我们学员的精心培养！同时在此感谢所有国培计划的管理与组织者的辛勤付出！在此次国培计划的培训过程中，我们的学习收获和成长是显而易见的。
在课堂上，我们学习了理论知识，培养了实践能力，拓展了视野，强化了职业素养。
通过参与国培计划，我深刻认识到了培训的重要性，感受到了学习的快乐。
同时，通过互动学习，我们结交了来自全国各地的同行，收获了知识和友谊。
在国培计划的培训中，我们不仅学到了课堂上的知识，更加重要的是学会了如何将所学知识应用到实际工作中去，让知识在实践中得以升华。
培训活动使我们更加了解了国家政策和发展趋势，也使我们更有信心和勇气面对各种新挑战。
培训活动让我们感悟到了学无止境的道理，更加坚定了自己不断学习、不断进步的信念。
在国培计划的培训中，我们学到的知识不仅仅是专业知识，更是一种理念和态度。
我们开始深入思考问题，开始愈加注重实践，开始培养创新能力。
同时，我们还学习了很多团队合作和沟通技巧，这些对我们今后的工作和生活都将产生深远的影响。
在此次培训中，我们也参观了一些先进的企事业单位，并进行了实地考察，直接感受到了企业的核心竞争力所在。
这些实践活动给我们提供了更多的机会去了解和学习，也让我们对自己的职业发展有了更明确的方向。
此外，在培训期间，我们还接受了一些心理和思维方面的培训，这让我们更好地了解了自己，也让我们更加懂得如何与他人相处。
这些都是我们以后在工作中所必需的技能和素质。
过去的几个月中，我们每一天都在学习，都在进步。
现在回首过去，我们觉得一切都是值得的。
我们知道，这次国培计划培训结束并不代表我们的学习结束，更是新的开始。
我们将更加努力地投入工作和学习中，不断提升自己，回馈组织，为国家的发展做出更大的贡献。
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培训即将结束，我们收获颇深，再次感谢“国培计划”（2011）——吉林省农村中小学教师教育技术绘图远程培训，给我们提供学习、交流的机会。
愿大家工作顺利，身体健康，国培取得好成绩，同时将国培收获应用于自己的工作之中。
国培学习即将结束，现已陆续开展主题研讨、教学设计、培训作品单项评优活动。
评优类别：优秀学员、主题研讨、教学设计、培训作品四类，评优指标：班级人数×5%
各项评优规则：严格按照平台发布的评优细则，在班级学员内选定；双阳四班原则：不以数量多少为评优排序，但是各项学习内容数量也是进行参选的项目之一；辅导教师将根据学习成绩、互帮互助、发回帖内容、评论内容及其他学习成果综合评定。
主编：张岩巍 编辑：张岩巍
2011年 11月28 日
班级信息：长春市双阳区四班
学习日志：提交数 447 评论数 29主题研讨：交数 411 评论数 76
作业：提交数21 评论数1论坛研讨：发帖数 908 回帖数 1920 培训作品：提交数 60 评论数 4
学员数：91
学无止境啊
发布者：丁振华发布时间： 2011-11-10 17:19:57 通过第六版块的学习，我接触到了一个新名词，那就是“教学实施计划”。
并且在网上找到了许多关于教学实施计划的资料，了解了什么是教学实施计划，为什么要设计教学实施计划，以及设计的原则，方法，作用等。
从而丰富了自己的教学理论储备，开阔了眼界。
同时，一种紧迫感也油然而生，觉得自己懂的太少了，要学习的太多了，真是学无止境，教无止境。
要想培养出高质量的学生，必须有孜孜不倦的学习精神，让自己成为源头活水，而不仅仅是一桶水，这样才能保持旺盛的教育生命力，浇灌出更鲜更美的花朵。
痛、并快乐着
发布者：姚平发布时间： 2011-11-10 7:07:38 为了保证学习时间，克服条件的限制，我每天早早的赶到学校，打开电脑，登陆中国国培网，进入2011年教师教育技术能力培训课程，开始我的学习；放学后，别的老师走以后，我又打开电脑，继续我的网上研修之旅。
当然，也有许多时候，我和我的同事们一收听收看教育专家的精彩讲座，一起交流学习、工作中的得与失;我们工作着、学习着，快乐着。
有追求是我们老师的幸福。
我的国培感言
发布者：杨丽丽发布时间： 2011-11-23 17:11:20 我是一名乡村教师，是一名自认为很不错的乡村教师。
同组老师的讲课我往往抱着应付的态度去听。
当通知我参加国培学习的时候，我在心里不屑的说：“又搞什么花拳绣腿，能看不能用的无聊东西。
”当国培学习结束的的时候，我才深刻的领悟到：自己原来仅仅只是一井底之蛙，不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
一、先进的理论知识，给我插上飞翔的翅膀
二、生动丰富的的课例，让我不再是井底之蛙
三、专家点评，拨开我心中的迷雾
四、互相学习，提升自己的教学思维与能力。
总之，通过本次培训，使我看到了学员们的教学特色，同时领略了各位专家的理论讲解，使我的理论层次得到了一定的提升，教学观念得到更新。
但也看到了我的不足之处，在这一个多月的研讨学习中，我更加明确了自己今后课堂教学中需要改进与努力的方向，更加坚定自己立足课堂教学的信念，积极进行课堂教学改革与研究，使我们的学生同样也能感受到学习带来的愉悦。
研修日志前十名：发表主题研讨前十名：。