晨读精选作文
四年级晨读的650作文精选范文
四年级晨读的650作文精选范文晨读在不知不觉中改变着我，让我的知识面更加宽广，也让我的写作水平得到提高。
我甚至养成了这样的习惯：闲暇时拿出一本书，细细地品味一段温暖的文字。
下面是我为大家带来的四年级有关晨读的作文，希望你们可以喜欢哦。
有关晨读的作文1俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。
”早晨是一天的精华之所在，人的大脑经过了一个夜晚充足的睡眠和休息，处于十分清醒的状态，思维也十分敏捷，思路特别清晰。
这时，人的接受能力和理解能力较强。
所以对我们来说，早晨读书是一件很有必要的事。
可是在我们班每天轰轰烈烈地晨读期间，总有一些为晨读而发生的趣事或者说对晨读的一种不理解。
不信，来让我们走进本周五的数学晨读吧!这天早晨，我走进教室，发现只有几个人欧阳同学的带领下读书。
我刚放下书包，捣蛋鬼——胡俊严便开始不安分了。
“好多页嘛，说也不说清楚，不读了!”“对、对，不读了!”刚来的柳恒附和道。
这可惹火了欧阳同学，她抓起数学书，怒气冲天的走到他俩面前：“你们没听我说呀，四十五页，四十五页!”“我们不知道，不知道。
”胡俊严和柳恒任凭欧阳同学怎么说，他们就是听不进去。
就在这个时候，数学委员——彭怡婷走了进来，看见欧阳同学正和两个“捣蛋鬼”争得不可开交。
她二话不说，拿起书就是对胡俊严和柳恒一阵狂抽，吓得他俩是左躲右闪，这下才好好读书起来。
随着教师里同学人数增加，吵闹的声音越来越多，音量也越来越高，这可把三位管理员给气坏了。
彭怡婷无奈之下便大喊到：“要是还有一个人不读，我就让你们重读五遍，直到每个人都在读!”这下可把全班给怔住了。
就在这个时候，谭欣背着书包走了进来，她环视教室一周。
突然来了一句：“啊!为什么我还来得这么早!”这下，刚安静下来教室又变得嬉笑不断。
彭怡婷一气之下，罚了我们重读十遍。
就在这个时候，我的同桌来了，我控制不了自己，便和他聊起天来。
忽然，我发现身后不对劲，转头一看，呀!是陈晓含正死死的盯着我呢!我立刻转过头去，认真读书，这才逃过一劫。
关于晨读作文3篇
在平时的学习、⼯作或⽣活中，说到作⽂，⼤家肯定都不陌⽣吧，作⽂要求篇章结构完整，⼀定要避免⽆结尾作⽂的出现。
你知道作⽂怎样写才规范吗？下⾯是⼩编为⼤家收集的关于晨读作⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
关于晨读作⽂1 爸爸还没下地，⼩鸟还没啼叫，她就来到菜园⾥，开始了⼀天的晨读。
你瞧！菜园⾥迎接你的是⼀⽚勤奋好学的景象：只见她轻轻打开书本第⼀课——窃读记，便摇着头，⾼声朗诵起来。
“转过街⾓，看见饭店的招牌，闻见炒菜的⾹味······”她拿着书本，专⼼致志[注: 致：尽，极；志：意志。
把⼼思全放在上⾯。
形容⼀⼼⼀意，聚精会神。
]地读书，读得很响亮，读得很有感情。
这种读书的⽅式，让她总是情不⾃禁跟着⽂中的⼈物⾛进课⽂，感受书中⼈物的喜悲哀乐，⽽⽂中内容也深深刻在了她的脑海中。
她爱晨读，⽽⼤家也很喜欢听她读书的声⾳。
这种读书的声⾳真好听，犹如⼀⾸欢快的歌曲，也好像⼀条流⽔叮叮咚咚的溪流，在庭院⾥晨读，给⼩院增添了⼏丝⽣⽓。
你看！⼤家都被这美妙的读书声吸引住了：刚起床的⼩鸟跟着节奏叽叽喳喳唱起歌来；旁边的⼤树也挺拔起来，不再垂头丧⽓[注: 形容因失败或不顺利⽽情绪低落、萎蘼不振的样⼦。
]，菜园⾥的蔬菜更是精神多了。
时间⼀分⼀秒地过去了，她仍然拿着书本，在菜园⾥⼤声朗诵着。
她钻进书本⾥， 如饥似渴[注: 形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝⽔⼀样。
]地读着，就像鱼⼉游进了⼤海，忘记了时间的流逝。
她⼿⾥拿着的书，就如同⼀块磁⽯，把她紧紧吸住了。
这样读书，让她感到有⼀种妙不可⾔[注: 形容好得难以⽤⽂字、语⾔表达。
]的滋润，她爱晨读。
你看她读得多认真哪！她⽬不转睛[注: 眼珠⼦⼀动不动地盯着看。
形容注意⼒集中。
]地盯着书本，简直被书中的故事迷住了，好像没有听见⼩鸟的叫声和⼈们的说话声，也没有闻到⼈们做早饭的⾹味，她把书中的优美词句圈圈点点，还细细品味，把它们仔细分析，让书中的精华流进她的脑海中。
一次晨读日记
一次晨读日记
早晨起来，我决定开始养成晨读的习惯。
我相信每天早上花一
些时间阅读能够让我更加深入地思考和学习。
于是，我坐在阳台上，拿起一本书，开始了我的晨读之旅。
今天我选择了一本心灵成长类的书籍，书中内容让我深深地沉
浸其中。
作者用简洁的文字，深刻的思想，让我感受到了一种前所
未有的力量。
我被书中的智慧和启发所吸引，仿佛置身于一个全新
的世界。
在晨光中，我不知不觉地度过了一个小时。
当我合上书本，我
感到内心充满了平静和力量。
我意识到，晨读不仅仅是一种习惯，
更是一种修行，一种对自己内心的磨砺和启发。
我决定，从今天开始，坚持每天的晨读。
无论是在繁忙的工作日，还是在休闲的周末，我都会抽出一些时间，静心阅读。
我相信，晨读能够让我更加深入地思考，更加充实地生活。
晨读结束后，我感到自己充满了能量，对新的一天充满了期待。
我相信，晨读会成为我生活中最美好的习惯之一。
让我们一起享受晨读的快乐吧！。
我们的晨读作文400字
我们的晨读作文400字篇1喜欢晨读，尤其喜欢晨读时老师读的那些故事。
新学期开始了。
清晨，当我们朝气蓬勃的走进校园，丰富而愉快的校园生活就开始了。
坐在宽敞明亮的教室里，同学们怀着热切的心情，开始上大家都喜欢的晨读。
朗朗的读书声在校园里回荡，同学们无不陶醉在自己悦耳的晨读声中。
当我们的读书声停下时，我赶紧抬头望着老师，望着老师手里的书，急切地想：今天会讲哪本书，讲什么故事？当老师读故事的名字时，我的内心有点小小的激动：《当一块石头有了愿望》，好奇怪的名字，我喜欢。
和我想的一样，这的确是个好听的故事，一个邮递员被一块石头绊倒了，他没有扔掉，而是开始收集石头，想要建一座城堡。
所有人都笑话他。
二十年后，邮递员建成了许多式样的城堡，许多人慕名前去参观，连毕加索都去参观了他的城堡。
就这样，邮递员给了石头一个愿望，石头帮邮递员实现了梦想。
一个动听的故事，让我知道了有愿望是多么重要，因为有愿望就会有奇迹。
晨读虽然结束了，可晨读的故事教会许多我人生的道理，并且带给我一天的好心情。
于是，我又期待下一次晨读，下一个晨读的故事。
篇2早晨的公园，空气清新，景色很美。
广场上一些爷爷奶奶们正随着音乐翩翩翩起舞，叔叔阿姨正在做健身，还有一些年轻人在慢跑。
微风吹拂着小树，阳光洒在湖面上，泛起鳞鳞波光，令人心旷神怡。
我们在公园的一片树荫下围成了一个大圈，在老师的带领下，开始晨读。
“大学之道，在明明德……”我们的朗朗读书声吸引了一旁运动的人们，他们走过来在一旁静静地听着。
刚开始读古文，朗读完老师还给我们讲解了其中的一段句子的意思。
7点左右，我们的晨读活动就结束了。
就这样，我们在龟湖公园晨读了一个暑假。
每一天每一次晨读，我都会有新的感觉。
虽然我不大了解那些治国、平天下的大道理，但我知道做人要诚恳，这样才能取得别人的信任。
我们还要修养自己的品性，要讲礼节。
《大学》是我的第一位文言文老师，现在它已经牢牢地装在我的脑海中，如涓涓流动的溪水。
最美晨读为题的作文
最美晨读为题的作文•相关推荐最美晨读为题的作文（通用32篇）在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的最美晨读为题的作文，希望能够帮助到大家。
最美晨读为题的作文篇1俗话说得好：“一年之际在于春，一日之际在于晨。
”这无疑是说最美好的时光在于一年之春，一日之晨。
晨读、晨读，就是在早晨这个最美好的时光阅读、记忆……——题记早晨，我走进校园。
迎面拂来阵阵清风，使人神清气爽。
不一会儿，又到了晨读时间，虽然有人惨叫，有人晕倒，有人偷笑，有人“死”掉，但他们都恋恋不舍地回“阵地”“战斗”。
晨读开始了，我们大声朗读起来。
侧耳倾听，隔壁班也发出响亮的声音来配合我们的“独奏”。
过了一会儿，楼下的班级也赶来“伴奏”了。
再过一会儿，整栋楼的班级来“合奏”了。
又过了一会儿，全校的班级都来演奏了。
顿时，书声琅琅被融合成了一首协奏曲。
那和谐的曲调，震动着人们的心扉；那激昂的旋律，沁透了人们的心脾；那时快时慢的节奏，彻底地融入了人们的心里……遥首相望，窗外的小草随着曲调舞动。
过了一会儿，微风来助阵了，发出细细的声音：再过一会儿，小鸟来帮忙了，边飞边唧唧喳喳地叫，是古典的“曲子”有了主唱；又过一会儿，小树来也来助阵了，树叶哗哗地的声音来配合。
刹时，一首柔和的合奏曲变成了和谐的山水画！那温柔的曲调，冲击着人们的视觉；那动听的曲调，冲击着人们的听觉；那永恒的旋律，将永远停在人们心间！晨读，清晨最美的一道风景线。
最美晨读为题的作文篇2我沿着青石板一路踱着，耳边是朗朗的读书声，柳条儿拂过我的脸颊，很舒服。
抬头望了望天空，蓝蓝的一片澄净，天气真好，我这么想，脚步顿时轻快了许多。
找了个地方坐了下来，拿出一本书开始读起来，我发现：进入小学这是第6年了，今天是第一次坐在这湖边读书，感觉很不错，空气清新、春风轻柔，怪了，以前怎么就没发现？一片蒲公英飞来，飘落在我的书上，我把它轻轻地拾起，放入掌心，细看一下：毛绒绒一朵，中间有个小籽，如此简单，蒲公英啊蒲公英，它是如此轻又是如此重！我轻轻一呼气，它就走了，去找寻更远的属于它的地方-驻扎生根。
校园晨读时光 作文(精选1篇)
校园晨读时光作文（精选1篇）
清晨的校园，是一片静谧而美丽的时光。
每天早晨，当第一缕阳光洒在校园上，学生们便开
始他们的晨读时光。
在这个快节奏的社会里，大家都被繁重的学业和各种课外活动所包围，很少有时间去安静地
思考，也很难找到一个让自己心灵静下来的空间。
而校园晨读时光，为我们提供了这样一个机会。
走进宁静的校园，迎接着清晨的第一缕阳光，我们可以找一个角落，安静地坐下来，打开书本，
阅读一些经典的名著或者优秀的课外读物。
在这段时间里，我们可以尽情地沉浸在文字之中，感
受作者的思想和情感，增长知识，陶冶情操。
在校园晨读时光中，我可以静下心来聆听风的声音，观赏树叶的舞姿，感受大自然的美好。
同时，我也能够与同学们一起分享读书的快乐，互相推荐好书，交流看法，形成良好的读书氛围。
这种默契的互动，使我们不再孤单，更能够在读书中收获友情和温暖。
此外，校园晨读时光还给予我们希望和力量。
在宁静的环境中，我们可以平复激动的心情，
调整状态，为新的一天做好准备。
我们可以通过阅读名人传记、励志故事等，汲取成功的经验和
智慧，激发自己前行的勇气。
在这里，我们能够明白知识的重要性，懂得自律的价值，拥有美好
未来的信念。
总的来说，校园晨读时光是我们成长道路上重要的一部分，它不仅丰富了我们的知识，陶冶
了我们的情操，还让我们在宁静的环境中感受大自然的美好，获得友情的温暖，积累力量和勇气。
愿我们在这样美好的时光中茁壮成长，在知识的海洋中航行，实现自己的人生梦想。
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晨读的重要性和好处作文600字
晨读的重要性和好处作文600字《晨读的重要性和好处》
小朋友们，你们知道吗？晨读可重要啦！
每天早上，空气特别新鲜，我们的脑袋也特别清醒。
这时候读书呀，能记住好多好多知识呢！比如说，读一篇有趣的故事，我们能跟着故事里的主人公一起去冒险；读一首优美的古诗，能感受到古代诗人的心情。
就像我们班的小明，他以前不喜欢晨读，读书总是磕磕绊绊。
后来呀，老师让他每天坚持晨读，没过多久，他读课文又顺又好听，回答问题也变得特别积极，考试成绩都提高了不少呢！
而且晨读还能让我们养成好习惯。
每天早早起来读书，会让我们学会珍惜时间，不浪费一分一秒。
晨读就像给我们的大脑做早操，让我们变得更聪明、更厉害！所以，小朋友们，咱们一起好好晨读吧！
《晨读的重要性和好处》
亲爱的小朋友们，晨读可真是一件超级棒的事情！
早上的时光多美好呀，阳光洒在教室里，我们坐在座位上读书，那感觉太棒了！晨读能让我们学到好多新东西。
比如读一本童话书，我们能知道白雪公主和七个小矮人的故事；读一本科学书，能了解星星为什么会眨眼睛。
我给你们讲个例子，小红之前不太爱说话，自从她每天晨读，变得特别自信。
在课堂上能大声朗读课文，还能给大家讲故事。
还有哦，晨读能让我们的心情变好。
读着那些好听的句子，就像吃了甜甜的糖果一样开心。
小朋友们，让我们一起享受晨读的时光，让自己变得越来越优秀！。
晨读的重要性和好处作文600字
晨读的重要性和好处作文600字全文共9篇示例，供读者参考晨读的重要性和好处作文600字篇1先秦的老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然，”“包罗万象，博大精微”的道家思想也要师法自然。
其实，中国古人一直追求与自然和谐相处，尊重自然，热爱自然，所谓“物我两忘”、“民胞物与”、“与外化冥合”皆是如此。
这种“和谐”的思想，也是许多西方人所具有的。
几年前，温布尔登网球公开赛上，一位运动员不小心击中一只小鸟，然而，他没有继续比赛，争夺奖杯，而是毫不犹豫地跪倒在小鸟面前忏悔。
他的这一举动，怎么不令人感动呢？我认为，每一种生物都有它存在的价值，人与自然应该和谐相处，公平享受地球的资源与环境。
然而，现实是残酷的。
随着物质文明的飞速发展，人们欲望膨胀，枪开始一次次的对准动物，动物的肉开始不断地涌向餐桌，蛇、狸，你所能想到的一切动物，都先后登上了人类的餐桌，照这样发展下去，吃熊猫也是可以想见的了，动物的毛皮开始不断地穿在人身上，虎皮豹皮，应有尽有，穿在身上，生气盎然，风度翩翩然，多威风！动物的牙齿，骨骼开始不断地走入人的生活，如象牙做的饰品，虎骨酒等等动物全身所能利用的，几乎都被人类所利用了，人类可真能利用资源呵！植物界也是如此，人类乱砍滥伐，过度放牧，采伐各种珍稀物种前几年，人们听说了“发菜”，噫！“发财”！便去疯狂地采伐，导致了当地土壤裸露，水土流失，逐渐荒漠化，不但可以活动的动物不放过，连不能活动的植物也不放过，人类可真能利用资源呵！工业革命以来，物种灭绝的速度便成倍增长，很多熟悉的动植物已经离我们远去，事物是普遍联系的，照这样下去，人类灭亡也是“可计日而待焉”，歌德说：“大自然是不会犯错误的，错误永远是人犯下的。
”让我们承认错误吧，让我们改正错误吧！让我们人与自然和谐相处，共同地、公平地、可持续地汲取地球母亲给我们提供的乳汁吧！晨读的重要性和好处作文600字篇2晨读的重要性和好处大家早上好啊!我最喜欢一天之中的早晨时光了。
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晨读精选作文
晨读
周六的早晨，我醒来了，我见外面没动静，不知道
爸爸已经起床了，我以为他们俩还在睡觉，我悄悄把衣服穿上，坐在从Ｐ40—89页我以为我只看了30分钟结果看了一个小时！从40—89页用了一个小时，后来我咳嗽了一下，爸爸听见我的动静了，跑来说：“哎呀，巴郎，你都起床了？我还以为你没起床呢？你起来多久了？"我说：“差不多一个小时了吧，我怕惊醒你和妈妈，再说我也想看看课外书。
”爸爸说：“你早起看书是很好的事情，值得肯定，但是，你在这么黑的光线下看书，很容易影响视力，这是很不好的事情。
”我说：“好的，爸爸，我以后不在阴暗的光线下看书了。
【每日写作指导：常见精选作文写作方法——学生必读】
⑴时序变换法
【特点】
植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。
假如我们把植物在不同季节的特点写出来，同时把前后有关的情况交代清楚，就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。
看了这一组彩色照片，读者对它就有了一个较为全面的了解。
采用时序变换法描写植物，首先要注意在平常积累资料。
要有计划地在不同季节对同一植物进行认真观察，并记下观察日记，这样，写作时才能对积累的材料进行取舍，写出一篇好文章。
其次要注意观察的连续性。
⑵生长变化法
【特点】
植物总是要生长的，一般要经过抽芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。
假如把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来，就仿佛给这棵植物拍了一部小电影。
（next88）读者可以在很短的时间内，通过阅读，了解植物生长的全过程。
采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来；其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程；此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。
⑶展开联想法
【特点】
我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。
例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同；我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似；我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。
采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。
要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。
其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。
⑷突出重点法
【特点】
植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。
我们在描写植物的时候，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可以只对植物的某一部分进行描述。
采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方。
其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行详细描写。
此外还可以得当地运用拟人、比喻等方法。
⑸对照比较法
【特点】
俗话说：“不见高山，不知平地。
”事物的特点往往在比较中得到显现。
我们描写植物时，往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。
对照比较的方法有两种。
一种是把这种植物与另一种植物进行比较；一种是把植物自己两种截然不同的特点放在一起比较。
采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显着的特点与其他植物作比较。
这样才能给读者以深刻的印象和启示。
采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。
这样才能使文章感人。
抓住同一植物不同部位进行比较时，要注意找出矛盾点，这样才能引起读者的注意。
描写人物肖像，可以对人物的身材、体型、穿着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。
运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用朴实的文字简单地写出来，不宜用过多的形容词、过多的比喻。
其次要简练传神，通过寥寥几笔勾勒出人物大致形象。