学术论文专家评审意见表
职称评审专家评审意见模板
职称评审专家评审意见模板
我作为职称评审专家，对于申请人的职称评审材料进行了仔细的审阅和评审。
首先，我对申请人的学术成就给予高度评价。
他/她在相关领域取得了一系列优秀的研究成果，发表了多篇高水平的论文，在学术界有较高的影响力。
他/她的研究方向明确，研究内容具有创新性和实用性，表明其在该领域的研究成果已经受到了同行的认可和重视。
其次，申请人具有扎实的专业知识和研究能力。
他/她在学术界有一定的知名度和影响力，具备较强的学术背景和研究经验。
申请人在研究中积极探索，善于从实践中总结经验，具有较强的创新思维和解决问题的能力，表现出了很好的研究潜力和发展前景。
最后，申请人在教育教学方面也表现出色。
他/她具备丰富的教学经验和教育教学理念，能够将自己的学术经验和研究成果有效地运用到教学中。
申请人在教学中注重培养学生的创新思维和实践能力，能够有效激发学生的学习兴趣和潜力，给予学生很好的指导和帮助。
总体来看，申请人具有优秀的学术成绩、专业素质和教学能力，完全符合职称评审的要求。
我认为，他/她完全有资格获得相应的职称评定。
此致
敬礼！。
毕业论文评审表
毕业论文评审表一、基本信息1. 学生姓名：（留空）2. 学号：（留空）3. 专业：（留空）4. 指导教师：（留空）5. 论文题目：（留空）二、论文评审意见1. 论文选题：选题的学术价值：（留空）选题的创新性：（留空）选题的现实意义：（留空）2. 论文结构：论文结构是否完整：（留空）论文逻辑是否清晰：（留空）论文章节安排是否合理：（留空）3. 论文内容：研究方法是否科学：（留空）研究数据是否可靠：（留空）研究结论是否合理：（留空）4. 论文写作：论文格式是否符合规范：（留空）论文语言表达是否准确、流畅：（留空）（留空）5. 论文总体评价：论文总体评价：（留空）是否建议通过毕业论文答辩：（留空）三、指导教师意见1. 指导教师对论文的总体评价：（留空）2. 指导教师对论文的修改建议：（留空）四、评阅教师意见1. 评阅教师对论文的总体评价：（留空）2. 评阅教师对论文的修改建议：（留空）五、答辩委员会意见1. 答辩委员会对论文的总体评价：（留空）2. 答辩委员会对论文的修改建议：（留空）六、学院意见1. 学院对论文的总体评价：（留空）2. 学院对论文的修改建议：（留空）七、学校意见1. 学校对论文的总体评价：（留空）2. 学校对论文的修改建议：（留空）八、备注（留空）毕业论文评审表一、基本信息1. 学生姓名：2. 学号：3. 专业：计算机科学与技术4. 指导教师：教授5. 论文题目：基于深度学习的图像识别技术研究与应用二、论文评审意见1. 论文选题：选题的学术价值：选题的创新性：选题的现实意义：随着互联网和物联网的快速发展，图像识别技术在各个领域得到了广泛应用。
该论文的研究成果可为相关领域提供技术支持，具有重要的现实意义。
2. 论文结构：论文结构是否完整：论文结构完整，包括引言、相关工作、方法、实验、结果与分析、结论等部分，逻辑清晰。
论文逻辑是否清晰：论文逻辑清晰，各章节之间衔接自然，论述过程条理分明。
申请正高论文专家鉴定意见(示范模版)
题；三是采用了许多引证法，论据典型，所有说服力，论证深刻。
总体评价是：该论文符合正高级教师评审条件。
鉴定意见表
作者姓名
单位
申报职称
正高级教师
现从事专业
高中语文教研
代表性
论文（成果）
标题
一
让消费教育进入德育课堂
二
三
鉴定意：
《让消费教育进入德育课堂》是《班主任》编辑“特别推荐”的一篇文章，发表于教育部基础教育司联合主办的《班主任》2014年第6期“我该怎么办”栏目上。学生乱花钱，不仅是一种学校现象，更是一种社会问题。在改变这种社会问题，并不是班主任一人能及，于是提出观点——让消费教育进入德育课堂，即把消费放入课程，通过科学、系统的课堂教育，引导学生逐渐形成科学的健康的消费观念，培养和树立中小学生正确有消费观，增长消费智慧，全面提高学生的综合素质。同时，呼吁社会各方面（明星名人、现代传媒、学校教育、家长示范等）形成合力，全民深入学习《消费法》，营造良好健康的消费环境，
上述论文（成果）是否达到所申报专业技术职务的学术（科研）水平：
（请在相应□划√）□达到□基本达到□未达到
专家姓名
职称
学科领域
所在单位
（人事部门盖章）
年月日
论文投稿专家评审意见表
1.专家审稿要求
尊敬的审稿人,请您仔细审理稿件,并就文章选题，研究方法、研究成果的可信度，文字表述、图表处理、摘要内容、参考文献的完整性以及是否存在是学术道德问题等方面进行评议，并尽可能提供具体的审理意见。
同时, 对本文的最终处理意见请给出明确的结论: 录用修改后再审修改后录用退稿等。
3.专家具体意见
给编辑部和作者的具体意见（请您对论文选题的科学性、创新性、实用性、科研设计的合理性、统计学处理及文字表达的准确性予以综合评价，并对发表前需作哪些修改和补充，提出具体意见）。
论文评审意见16例
论文评审意见16例论文评审意见论文评审意见（一）：论文选题贴合专业培养目标，能够到达综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。
选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导好处)。
该生查阅文献资料潜力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识潜力强。
文章篇幅完全贴合学院规定，资料完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有必须的个人见解。
文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全贴合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
论文评审意见（二）：xxxx同学撰写的论文论题新、资料新、思路新，是一篇比较难得的好文章。
以研究xxx为题，充分的体现时代特色性。
能为xxxxxx问题的解决带给参考价值。
全文结构合理，思路清晰，观点明显。
在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。
论文观点鲜明，回答问题态度鲜明，对论文资料有充分、全面的认识。
论文语言流畅，图表清晰。
不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
论文评审意见（三）：题目：基于遗传算法的混合需求VRP问题优化研究论文质量综述简练完整，有见解;立论正确，论述充分，结论严谨合理;实验正确，分析处理科学;文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确;论文结果有应用价值;计算及测试结果准确;工作中有创新意识;对前人工作有改善或突破，或有独特见解;评价资料评价指标开题报告能独立查阅文献和从事其他调研;能正确翻译外文资料;能较好提出课题的开题报告;综合分析的正确性和设计、计算的正确性;论证的充分性业务水平有扎实的基础理论知识和专业知识;能正确设计实验方案(或正确建立数学模型、机械结构方案);独立进行实验工作;能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题;能正确处理实验数据;能对课题进行理论分析，得出有价值的结论;有较好的专业外语水平工作量、工作态度按期完成规定的任务，工作量饱满，难度较大;工作努力，遵守纪律;工作作风严谨务实导师评语论文介绍了送货问题和取货问题同时存在的混合需求VRP问题，并设计了相应的遗传算法，透过C 编程进行实验，试验结果证明所设计的遗传算法是可行和有效的。
论文评审意见反馈表【模板】
一般（3）
注释不规范（2）
没有注释，没有标明出处（1）
统计分 数
综合得 分
A
B
C
D
评语及其他意见
签字: 评审日期:
说明：1、对论文的评审采用5分制，最高分为5分，最低分为1分。
2、综合评分采用A—D四级制，20－25分为A等级，16—20分为B等级，12—16分为C等级，12分以下为D等级。
观点创新20%
观点新，有重大学术价值（5）
观点较新，价值一般（4）
一般（3）
观点没有新意（2）
观点陈旧，且有重大问题（1）
语言/行文20%
术语准确，行文规范（5）
符合学术语言规范（4）
一般（3）
语言欠规范、文理欠通顺（2）
概念不清、术语不准确，语言混乱（1）
格式/注 释
20%
注释及格式符合学术规范（5）
3、对论文的其他观点及看法，可以写在最后一格。
论文评审意见反馈表
专家姓 编号 收稿日期
题目
选题/ 视角/方法20%
新颖，研究视角和方法有独创性，前人未涉及（5）
其中一或两项较新，属于前沿问题（4）
一般（3）
没有新意（2）
过于陈旧，且选题本身有问题（1）
结构/逻辑20%
结构合理，逻辑严密（5）
比较合理，无逻辑问题（4）
一般（3）
较差（2）
结构不合理，有重大逻辑问题（1）
学术水平与技术能力评议专家鉴定表
附件5 上海高校高教研究学科高级职务评议学术水平与技术能力专家鉴定表学校名称（盖章）教师姓名所在部门研究方向现专业技术职务拟聘专业技术职务上海市教育评估院制二○一二年填表说明一、本表第1－4页为申报教师的个人信息，供专家评议时参考。
二、第3－4页“任现职以来主要科研成果一览表”填写说明1、“重要学术刊物”不包括增刊、特刊、专辑、论文集；2、科研项目需经鉴定或验收；3、经鉴定或验收的项目、被检索、引用的成果等，均需提供相关的证明。
三、“代表性论文、著作、科研成果的单篇（项）评价”表（第5页），系对申报教师提供的自任现职以来最能反映本人学术水平与技术能力的三篇代表性论著或科研成果的评价。
四、本表格一律用A4纸双面打印，不能改变任何格式、大小及页码。
一、基本情况− 1−二、主要学习经历（自高中起填写）三、主要工作经历− 2 −四、任现职以来主要科研成果2、任现职以来作为主要编撰人已公开出版的教育研究方面的专著、教材、教学− 3 −3、任现职以来作为主要成员（排名前三位）完成省部级及以上教育主管等部门4、任现职以来作为主要成员（排名前三位）获得省部级以上教育主管等部门教本人承诺：以上第1－4页所填内容均属实、符合学术道德规范；如有需要，本人将提供有关材料的原件以供核实。
若有虚报或隐瞒重要事实，所造成的后果，由本人负责。
本人签名年月日− 4 −四、代表性论文、著作、科研成果的单篇（项）评价− 5 −五、专家意见征询− 6 −专家综合鉴定意见(1)注：此“专家综合评议意见(1)”返馈学校，专家填写此表后不需签名。
− 7 −专家综合鉴定意见(2)A注：1、此“专家综合鉴定意见表(2)A”返馈学校，专家填写此表后不需签名。
2、“专家综合鉴定意见”一栏，专家应按提示，选择一项，确认申报对象的科研能力是否达到职务任职要求，并注明拟聘的职务（如：研究员）。
其中“已达到”与“基本达到”均为“同意票”，“尚未达到”为“不同意票”，若此栏三项均空白，即视作“弃权票”处理。
职称论文专家鉴定意见
职称论文专家鉴定意见一、对申报人学术水平的鉴定×××同志自年9月任现职以来，主要从事科技信息公共服务平台建设、软科学研究和科技创业服务等工作。
主持多项研究课题，在省级以上正式刊物上发表论文4篇，均为独著或第一作者。
获市级理论研讨会一等奖2次。
送评论文2篇。
独著撰写的《×××》，从区域创新体系角度,探索自主创新体系基本框架,阐述了政府、企业、高校和科研院所等主体要素的职能定位，分析了该地区自主创新体系的基本框架和政策环境，对构建县级创新体系具有很好的实际指导作用。
独著撰写的《×××》，对通过产学研合作，构建县级行业创新平台进行了探索性和实证性研究，从平台的组织结构、功能定位、运行机制进行了科学分析，对以政府为引导、以企业为主体、以科研单位为技术支撑的区域行业创新平台建设具有指导意义。
此外，×××同志任现职期间，担任单位主任和市委政策研究室兼职调研员从事了大量的科技管理和服务工作，在省内县级科技信息机构中成绩显著，有效地促进了市科技与创新服务能力的提升。
×××同志多年致力于公共服务平台研究、软科学研究、和科技创业服务等工作，理论基础扎实，在研究方面取得良好的成果，显示较高的学术水平，具有指导中级及其以下研究人员开展研究的能力。
因此认为×××同志具备副研究2填表说明一、本表供高校教师和自然科学研究、实验技术、社会科学（教育管理）研究人员申报高级职务任职资格送审代表作同行专家鉴定使用。
二、填表要求：第1—3页及第4、7页中“代表作题目”等内容由申报人填写，学校人事部门审核盖章；编号由省教育厅职改办填写。
三、本表可复制，但必须双面印制，版面、页码不能变动。
代表作鉴定要求一、代表作鉴定是一项严肃的工作，是确保评审质量的重要环节。
鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度，根据代表作的实际水平和所申报的专业技术职务，作出恰如其分的公正评价。
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学术论文专家评审意见表
论 文 名 称
NiO纳米颗粒的铁磁性行为
专家姓名
王崇国
专业
环境工程
职务、
请专家评议下列有关问题，并在□号内填√
1.论文属自然科学基础理论研究□，工程与技术应用科学研究□√，人文与社会科学研究□。
论文属新技术□，新工艺□，新材料□，新设计□，新观点□√。
对纳米材料性能的研究有一定参考意义；学术用语规范准确。
推荐专家意见：
修改后发表。
推荐专家（签名）： 年 月 日
2.论文有何创新，其经济效益如何？
对纳米材料的生产使用有一定的参考意义。
3.对本论文格式、内容、参考文献等方面的意见。
（1）参考文献偏少，且没有体现在文章中
（2）结果与谈论中有部分内容太啰嗦，条理性和逻辑性不强；且应用了他人观点，却没有以参考文献的形式进行体现。
4.对本论文其它意见（包括采用理由，选题是否具有学术价值，专业术语的使用是否规范准确，结论是否有学理上的创新意义和实践上的参考价值等）。