评议小组对贫困生的评价
贫困生评议小组意见
贫困生评议小组意见为认真做好我院家庭经济困难学生认定工作，切实保证各项资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生中，根据教育部、财政部《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》精神，结合我院实际，制定本实施意见。
一、适用对象凡家庭经济困难，即学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的我院在籍学生，均可申请进行困难学生认定。
二、认定原则家庭经济困难学生认定工作是学院各项资助工作的基础，应认真、谨慎处理;认定范围要广，认定过程要实事求是、实行民主评议与学院评定相结合的方针，并建立有效监督机制。
三、认定机构认定工作领导小组。
认定工作接受学院家庭经济困难学生资助工作领导小组的全面领导。
学生资助管理中心。
各认定小组、民主评议小组在中心的指导下具体开展民主评议和认定工作。
认定工作组。
各院成立以院主任为组长，系行政秘书兼辅导员、学业导师为成员的认定工作组，参考民主评议小组的评议意见，认真审核后，给出认定意见。
民主评议小组。
各院在学院资助管理中心和认定工作组的指导下，成立以系辅导员负责人为组长，系学业导师、系学生会主席、系团总支书记、系党支部书记、系辅导员助理及系内各行政班级班长、团支部书记或其他熟悉被认定学生生活情况的同学为成员的民主评议小组，针对每一名提出困难学生认定的学生进行民主评议，确定评议结果。
四、认定标准学生资助管理中心依据我院学生家庭经济情况、家庭成员情况，以及学生在校学习、生活平均消费情况的基础上，依据各生源地城市居民最低生活保障标准，制定我院家庭经济困难学生认定标准。
基本条件:1.孤儿、烈士子女或优抚家庭子女等无直接经济者;2.单亲或父母年事已高或患病长期卧床家庭缺乏劳动力，家庭又无固定经济且亲友无资助能力者;3.家庭被地方政府列为特困户，难以维持基本生活者;4.家庭为民政部门确定的城市居民最低生活保障对象者;5.学生家庭或本人突遭不幸，超越家庭经济承受能力者;6.来自老少边穷地区，经济条件差，家庭无固定经济，基本生活难以维持者;7.因家庭经济贫困，无力支付在校期间必要的学习和生活费用的学生。
贫困生评定小组意见
贫困生评定小组意见
根据我们的调查和评定，以下是我们的贫困生评定小组的意见：1. 贫困生评定标准：我们建议设置明确的贫困生评定标准，包括家庭收入、家庭资产、就业状况、教育背景等因素。
这些标准应尽可能客观、公正，并符合国家政策和法规。
2. 收入情况：家庭的经济收入是评定贫困生的重要指标之一。
我们建议将家庭年收入作为主要依据，并根据地区的收入水平进行适当的调整。
3. 家庭资产情况：除收入外，家庭的资产状况也应纳入考虑范围。
我们建议评定考虑家庭的房屋、土地、车辆等不动产和动产，以更全面地评估贫困生的家庭经济状况。
4. 就业状况：家庭成员的就业情况对贫困生评定也有重要影响。
我们建议综合考虑家庭成员的工作稳定性、工资水平等因素，以更准确地评估家庭的经济状况。
5. 教育背景：家庭的教育背景也是评定贫困生的关键因素之一。
我们建议将家庭成员的教育程度和学历作为参考指标，以便更全面地了解家庭的教育资源和发展机会。
贫困生评定应该综合考虑家庭的收入、资产、就业状况和教育
背景等因素，并遵循客观、公正的原则，以确保对真正需要帮助的学生提供支持和资源。
我们期待在贫困生评定工作中能够建立科学的评定方法和有效的监测机制，以促进教育公平和社会公正。
贫困生评议意见模板
精品文档，助你起航，欢迎收藏关注和点赞！
贫困生评议意见模板
我为人诚实，尊敬师长，爱护同学，热心帮助有困难的同学，帮助家长做家务，。
该生平时学习努力，踏踏实实，从不迟到，时间观念较强。
积极参加各项文体活动，多才多艺，热爱劳动，集体荣誉感较强。
思想上积极要求进取，尊敬师长，团结同学，乐于助人。
希望在今后的学习生活中扬长避短，不断进步。
积极完成家庭作业，热心帮助同学，不懂就问，虚心求教，同学之间团结友爱，热爱班级体，配合老师、办干部工作，认真做好本职工作，决不托泥带水
上课认真听讲,课后认真完成作业.热爱集体,关心集体,团结友爱,热心帮助同学.严于律己,自觉遵守纪律.默默无闻地做好本职工作,从不叫苦叫累.是同学们的好朋友,老师的好助手!
以上仅供参考，注意写自我评语时要客观，既不能太过炫耀，也不能过分谦虚，前面大多说优点，最后一句提出点一下缺点即可，最后一句一定要让老师看出你有进步的欲望。
大学贫困评议小组意见
大学贫困评议小组意见尊敬的xx校领导、各位老师、同学们：我们是xx校大学贫困评议小组，经过多次调研和讨论，对于大学生贫困问题提出了我们的意见和建议，希望对于解决大学生贫困问题有所帮助。
一、贫困生家庭情况调查应更加全面在对贫困生的家庭情况进行调查时，我们发现有些贫困生并没有完全如实反映自己的家庭情况。
我们建议加强对贫困生家庭情况的深入了解，避免因未全面掌握情况而导致评定不准确，帮助更多真正需要帮助的学生。
二、提高贫困生生活保障水平在经济上对于贫困生给予一些特殊的资助帮助，能够极大的提高他们的生活保障水平。
我们建议大力增加经济资助力度，使得更多的贫困生得到资助。
这也需要我们更细致的制定资助标准和流程，严格审核资助对象，避免出现有条件的资助或资助不到位等问题。
三、加强贫困生学习帮助和心理关怀贫困生的精神状态和学习现状也需要引起我们的重视。
针对贫困生的学习差距和心理问题，我们建议建立起系统的辅导和帮助机制，通过开展学习研讨会、心理咨询、文化课培养等活动与措施，帮助他们解决学习和生活的问题，促进他们的身心健康发展。
四、树立起贫困生自强不息的精神贫困生的生活和学习环境不如其他同学优越，这需要我们关注和提供一切可能的帮助，也需要他们自身的心态和努力来克服和度过困难时期。
我们建议加强对这部分学生的心理辅导和教育，大力培养他们奋发向前、自强不息的精神，切实提高他们的综合素质，从而减少贫困生的存在。
五、建立长期发展机制持续推进解决贫困生问题，需要长期而持续的推进和关注。
我们建议建立起健全的长期发展机制，从校园文化、人才培养、教学质量等各方面入手，全方位推进贫困生问题的解决。
同时，也需要大力加强社会资源的整合和借力，发挥企业、政府等各方力量，形成合力，减轻贫困学生的学习和生活压力。
总的来说，贫困生问题的解决是一个复杂综合的问题，需要各方的合作和共同努力。
我们希望通过我们的评议，能够引起各方对贫困生问题的重视，共同建立起有效的机制，帮助更多的贫困学生实现自身的发展与提升。
贫困生评语4篇
贫困生评语4篇贫困生评语第1篇1、你头脑较灵活，能和同学相互合作，学习进步较大，但工作台不能按时完成，如果能改掉这个坏毛病，你会很棒的。
老师相信你!2、你很诚实，但又有点好动，关心集体，团结同学，成绩良好，如果在遇到困难时，能多动点脑筋，你将会很出色的!3、你是一个聪明又开朗的小男孩，有时又很调皮，上课发言积极，热爱劳动，希望你以后能细心一点，老师相信你将会更好!4、你聪明可爱，思维敏捷，成绩优秀，管理能力较强，能拜托帮老师管理好班级的各项工作，是老师的好帮手!5、你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课时大胆发言。
6、你很活泼，也很勤劳，上课认真听讲，发言积极，有一颗上进心，成绩良好，如果能认真一点儿，再刻苦练字，那么你时会很出色的!7、你少言寡语，学习认真，有一颗上进的心，成绩较以前有很大的进步，如果能在数学上再多下点功夫，我相信你一定会很棒的!8、每次批到你的防冲，总真的正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每满意堂课上确实能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常平常很喜欢应邀参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。
贫困生评语第2篇1、你是属于听话那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐弯果与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。
你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。
学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师斜坡希望你能勇气地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够多的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。
2、家庭环境或许对你恐怕产生了较大影响，但你应该看到，在班级这个大家庭中，每位同学爱心全都有一颗挚热的爱心，只是那股你紧闭的心扉阻隔了那股信风。
[精编]贫困生评语
![[精编]贫困生评语](https://img.taocdn.com/s3/m/fca793a5f605cc1755270722192e453610665b81.png)
[精编]贫困生评语1、踏实认真，学习上总是认认真真，一丝不苟，努力做到最好。
在平时，与同学相处融洽。
相信你在旅专的三年会过得很开心，会有很大的收获。
2、世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好——步步高！今天在学习上的付出，将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。
3、老师是很喜欢你的，喜欢你的聪明，喜欢你的诚实。
你的成绩证明了你的努力、智慧和进步。
最终，你得到了同学们的信任和支持。
在你成长的路上，你又明白了一个道理，以身作则，自信自强，是走向完美人生的必要一步！4、你已经树立起远大的人生目标，已经意识到自己的责任和义务，希望你继续勇往直前，老师将为你加油助威。
5、你默默无闻，人见人爱，待人诚恳，心地善良，聪明大方，勤奋好学，学习成绩很优秀。
希望你继续努力，充满自信，大踏步地走下去，我相信你的明天会更好！你是最优秀的！6、经过老师和父母的帮助教育，你的学习态度有了明显的转变，目标明确了才会有动力，其实你的成绩一直都很不错，只是大家都希望你更上一层楼，将来能有所作为，有所成就，相信你也不会仅满足于现状，努力吧！别埋没自己，老师对你充满信心。
7、你是一个又聪明又调皮的"家伙"。
你给老师的第一印象是乖巧，可后来才发现你那么顽皮；你给老师的第一个惊喜是你的作文也能写出很优美的句子，可很多作文你都没好好考虑；无疑，你是一个思维敏捷、头脑灵活的孩子，但你的聪明劲儿没有完全用在学习上，粗心、不积累让你丢了很多分数，还不吸取教训么？为了上一中这个理想，你该怎么做？8、课堂上，总能看到你和同学们热烈积极讨论的场面；课下，又总能听到你那快乐的开怀大笑；集体活动中，还总能见到你踊跃活泼的身影……你留给老师印象深刻的事情太多，而且还都很好！继续努力吧，成功定会眷顾像你这样做好准备的人！9、你勤劳，善良，拾金不昧，不多言多语，遵守学校的各项规章制度，是个听话的学生。
但老师要告诉你的是：学习需要勤奋。
贫困生评议小组意见 贫困生评议意见150字
对贫困生的评议意见1.该同学积极上进，一直以高标准严格要求自己，助学金班级评议意见。
虚心好学，成绩始优秀，学习成绩在班级名列前茅。
不仅对专业的知识有所涉猎，而且能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，对学习中的问题能发表出自己比较独到深刻的见解。
尊敬师长，团结同学，与同学关系融洽。
积极参加班级组织的活动，有一定的组织能力与动手能力，是一位品学兼优的学生。
2. 该同学自入学以来，思想要求进步，学术态度严谨，尊敬师长，团结同学，积极参加学院和班级组织的各种活动，受到老师和同学的一致好评。
该生不失为一名合格且优秀的毕业生。
3. 该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目标且不断努力。
除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。
该同学为人诚实友善，与同学关系1融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。
希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
对贫困生的评议意见1. 该生进校以来，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导。
自觉遵守国家法律和学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，积极参加校、院组织的各项活动，学习目的明确，态度端正，成绩优良，是一名德、智、体全面发展的大学毕业生。
2.该生进校以来，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导。
拥护中国共产党的领导，热爱社会主义;遵守宪法和法律，具有良好的品行;思想要求进步，尊敬师长，团结同学，积极参加学院和班级组织的各种活动，受到老师和同学的一致好评。
是一名合格且优秀的毕业生。
3. 该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。
2。
班主任对贫困生评语
班主任对贫困生评语尊敬的家长、亲爱的同学们:大家好！在这一学期的评语中, 我要特别对我们班的贫困生同学们进行评语, 这些同学们具有特殊的背景, 他们虽然面临了生活上的困难, 但是在学习和品德方面却展现出了出色的表现, 给我们树立了一个榜样。
下面是我对贫困生同学们的评语。
同学们, 你们是我们班级中最特殊的一群人, 你们的背景不同于其他同学, 你们面临的困难也不同于其他同学。
作为班主任, 我非常了解你们所处的困境, 我也深深地为你们的坚强而感动。
尽管你们家庭条件有限, 但你们却不曾向困境低头, 而是积极努力地面对生活和学习。
首先, 我要表扬你们在学习上的努力和成绩的进步。
虽然在学习上你们可能会面临一些额外的困难, 但是你们并没有因此而退缩, 相反, 你们付出了更多的努力来迎接挑战。
你们勤奋刻苦, 上课专注听讲, 课后认真复习, 从不懈怠。
你们在课堂上每一次积极参与, 积极思考问题, 并且能够迅速理解和掌握知识点。
你们取得的成绩虽然不是班级中最优秀的, 但是却是最让我们感到欣慰和骄傲的。
你们取得的进步不仅仅是分数的提高, 更是你们付出努力所带来的自信和成长。
我相信, 只要你们保持下去, 坚持努力, 你们一定会有更好的表现。
其次, 我要表扬你们在品德上的优秀表现。
你们是班级中最善良、最乐于助人的同学。
在学校生活中, 你们始终坚守着诚实守信的原则, 从不作弊、抄袭。
你们时刻关心班级的其他同学, 乐于帮助他们解决问题。
你们的善良和友爱给我们班级带来了和谐的氛围, 也为其他同学树立了榜样。
你们的品德表现让我感到由衷的敬佩和鼓舞。
最后, 我要向你们保证, 学校和班级将一直关心你们, 提供力所能及的帮助和支持。
无论你们在学习上还是在生活上遇到什么困难, 都不要害羞, 勇敢地向老师或同学寻求帮助, 我们都会尽力帮助你们解决问题。
同时, 我也希望你们能够积极主动地与老师和同学沟通, 分享你们的困惑和心声, 我们将一起为你们提供更多的帮助和支持。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
评议小组对贫困生的评价
篇一：年班级困难生认定评议小组意见记录
年班级困难生认定评议小组意见记录
篇二：大学班级贫困生评议办法
贫困生评议办法
1、宣传：首先通知将<贫困认定表>复印件发给每
个宿舍，给当时负责人说明家庭困难且有贫困证明的同学，复印填表，再交给组长。
2、建立贫困评议小组：当时我定全体班干部参加评
议他们商议后决定我定为组长。
我觉得班干部各宿舍都有一名，也具有一定的代表性。
3、评议：首先是先根据他们居住地政府的证明材料
上人均年收入按顺序排列下来。
接着各班干针对他们平时生活上包括衣着、宿舍用品以及他们的申请材料上对自己家出现困难或者是临时困难情况进行讨论，又由于我班情况部分班委也申请贫困补助，可能有些猫腻，但他们都陈述了家里的情况，不排除他们品学兼优的境况，而且又没有规定班干部不能申请平困生，所以然后根据导员所分配的名额按照我们讨论结果排序甲等、乙等、丙等。
4、由于考虑到部分学生碍于面子不愿将此在班会
上进行说明，所以取消了在班上公布结果的计划。
5、此次评议：存在的问题是此次评选没有普通
同学参与，而且部分班干部参加申请，也参加了
评定，显得很失公允。
此外还有可能是我没跟宿舍长说清楚或者某些宿舍长或者宿舍当时代理人不到位，或者说明不到位，导致有些同学像“贫困生”与“贫困库”等概念不清楚又不好意思问我，而产生疑惑。
6、以后评定：在班会上宣布此事，防止有些同学不
知道此事；班会上定出评议小组，这样大家都认可;所有参与贫困申请的，不能参与到评议中；在得到贫困补助时生活变得高调，引起同学不满，下年取消贫困资格；评议过程采取专门人员负责记录和拍照；评论结果征求大家意见是否要班会公布。
Xxx 班
评议组长：xxx
篇三：贫困生评定小组
班级民主认定评议小组
1、班认定评议小组（班级总人数：组长：
学生干部代表：董非凡谭敏辛晓峰
非学生干部代表：段发鑫谭青峰周松滨李慧赵德明李杰杨毅伍洲王新彦李阳王益良李本科
备注：班级总人数指包括认定小组在内的全班人数。
以班级为单位，成立以班主任任组长，学生干部代表3名、学生代表担任成员的认定评议小组，负责认定的民主评议工作。
认定评议小
组成员中，学生代表人数视班级人数合理配置，应具有广泛的代表性，一般不少于班级总人数的15%。
认定评议小组成立后，其成员名单应在本班级范围内公示。
学生成员本人为被评议对象时，必须予以回避。