《体育与健康学科知识与教学能力》高级中学 .doc
中国玩具安全CCC认证及技术标准
一、中国与玩具有关法律法规介绍
中国与玩具产品安全有关的法律法规包括了《质量监督法》、《进出口商品检验法》、《强制性认证产品管理规定》和《玩具产品强制性认证实施规则(六项)》等。
我国目前对六大类玩具产品实行强制认证的市场准入制度。
其余玩具视情况逐步推进。
二、我国对玩具实行的强制性产品认证(CCC认证)
1．什么是CCC认证
CCC认证的名称为“中国强制认证”，英文名称是“China Compulsory Certification”，英文缩写为“CCC”。
C(无上认证是中国政府为保护消费者的人身健康和安全，保护环境、保护国家安全，依照法律法规实施的一种产品评价制度，它要求产品必须符合国家标准和相关技术规范。
2．玩具CCC认证简介
根据国家质检总局、国家认监委2005年第198号联合公告，国家已明确对在国内销售的童车、电玩具、塑胶玩具、金属玩具、娃娃玩具、弹射玩具六类产品实施强制性认证，从2006年3月1日起受理申请，2007年6月1日强制实施。
国家认监委在其网站(www．cnca．gov．cn)上发布了2006年第6号和第8号公告，分别公布了六类玩具产品强制性认证的实施规则和其指定的认证机构和检测机构。
被纳入首批玩具CCC认证范围的玩具产品只有上述六类，而承载儿童体重的玩具、软体填充玩具、竹木玩具、口动玩具、纸及纸板玩具、类似文具玩具、软性造型玩具等七类玩具产品没有被纳入首批玩具CCC认证范围，国家认监委拟对没被纳入范围的这七类玩具产品推行自愿认证制度，待时机成熟后再纳入CCC范围。
3．认证单元的概念
根据认监委公布的玩具产品强制性认证实施规则的规定，同一委托人申请、同一工厂生产且符合实施规则中规定的单元划分原则的产品视为同一认证单元。
实施规则中的单元划分原则，用于指导认证和检测机构将满足一定条件(如加工工艺相同、结构外形和功能相近等)的玩具产品归类为同一认证单元。
对于同一认证单元的产品，因为大部分特性都相同或相近，所以不需要对其每一款都进行检测，而只需要抽取其中最复杂的一款作为主检样品进行全项目的检测，再抽取其中若干款作为差异样品进行差异项目的检测。
认证单元的划分以及主检和差异样品的检测规定大大减少了检测样品的款数，使强制性认证的认证成本大大降低。
4．玩具企业获得CCC认证的条件
根据实施规则规定，获得玩具CCC认证的生产企业必须具备以下条件：
(1)型式试验产品测试应符合相关国家标准要求(六类玩具产品应分别符合不同的国家标准，已详列在表2—10中)
型式试验是指申请人或企业将检测机构确定的各认证单元中的主检和差异检测样品送给检测机构进行检测(六类首批认证的产品中只有童车是例外，不允许送样，必须由认证机构或其委派的人员抽样)。
检测任务必须由任意一家国家认监委指定的检测机构来完成。
(2)工厂质量保证能力符合《玩具类产品强制性认证工厂质量保证能力要求》的规定《玩具类产品强制性认证工厂质量保证能力要求》中共包含以下九方面要求：职责和资源；文件和记录；采购和进货检验；产品开发、生产过程控制和检验；例行检验和确认检验；检验试验仪器设备；不合格品的控制；认证产品的一致性；包装、搬运和储存。
这九方面的要求除“例行检验和确认检验”、“认证产品的一致性”是强制性认证的特殊要求外，其他各方面的要求与ISO 9000标准的要求基本一致。
(3)认证委托人、工厂向认证机构做出工厂质量保证能力及产品的符合性声明
实施规则要求型式试验合格后，认证委托人、工厂应向认证机构提交申请认证产品持续满足认证标准要求、工厂质量保证体系持续符合“玩具类产品强制性认证工厂质量保证能力要求”及相关认证要求的符合性声明。
为方便认证委托人，认证产品质量保证符合性声明也可与申请资料同时提交。
5．玩具CCC认证型式试验标准(见表2－10)
表2-10 玩具CCC认证型式试验标准
6. 玩具CCC认证制度与出口玩具质量许可(注册登记)制度的关系
为推动玩具CCC认证制度的有关工作，2007年3月19日，国家认监委下发了国认证函[2007]30号“关于推动玩具产品强制性认证有关工作的通知”一文，该文规定：“对申请玩具出口商品质量许可(注册登记)产品，如已经获得玩具强制性产品认证证书，各地出入境检验检疫机构原则上可换发玩具出口商品质量许可(注册登记)证书，其中对产品检测标准有差异的，可部分承认强制性产品；认证测试结果并补做差异试验；可通过资料审查或现场核查的方式承认企业CCC认证工厂检查的结果。
”
“对于申请玩具强制性认证产品，如果产品已获得出口产品质量许可证，指定认证机构在认证时原则上可采用出口质量许可证的结果，其中对于产品检测标准有差异的，可部分承认出口质量许可证的测试结果并补做差异试验；对于初始工厂检查，可根据实际情况通过资料审查或现场审查的方式承认出口质量许可证的审查结果。
”
三、“国家玩具安全技术规范”GB6675—2003简介
GB 6675—2003《国家玩具安全技术规范》由“范围、规范性引用文件、总则、技术要求、实施与监督、法律责任、其他和附录”共九个部分组成，其中“技术要求”部分是对附录中的具体技术要求的归纳简介，技术要求的详细内容在附录A、B、C中阐述。
GB 6675的技术要求内容，即附录A、附录B、附录C基本等同采用了ISO 8124—1、ISO 8124—2和ISO 8124—3的要求。
GB 6675—2003的名称为《国家玩具安全技术规范》，是我们国家第一批将标准和技术法规结合在一起的标准之一，称为“技术规范”，有别于一般意义的检测标准。
“技术规范”的含义体现了GB 6675同时具有标准和技术法规性质，是强制性的要求。
GB 6675既给出了对玩具安全的技术要求，又明确了国家对该规范将实行的强制执行手段以及不符合规范的人或组织应负的法律责任。
GB 6675的第6章“实施与监督”明确对从事玩具科研、生产、经营的单位和个人都必须执行本规范，不符合本规范的产品禁止生产、销售和进口。
同时对可能实施的三种管理方式——监督检查、安全认证、生产许可证予以明确。
第7章对违反本规范的法律责任的有关要求做出规定，使得规范的监督管理有法可依。
GB 6675的技术要求基本等同采用了ISO 8124的要求，GB 6675与ISO 8124的主要差异，除了GB 6675带有技术法规的内容，是一个强制性标准，而ISO 8124只是一个自愿性的产品
标准外，主要还表现在以下两个方面：
(1)GB 6675明确要求在我国销售的玩具在玩具标识与使用说明方面要同时满足GB6675和GB 5296.5“玩具使用说明”两个标准的要求。
而ISO 8124有关产品标识与使用说明的要求是在ISO 8124—1和ISO 8124—2的有关章节中给出。
(2)根据我国公安部门的有关规定，GB 6675对玩具仿真枪的限定做出明确规定，而ISO 8124目前没有这方面的具体规定。
摘自国家质检总局检验监管司编著的《玩具安全测试及法规》。
高级中学体育与健康教师资格考试学科知识与教学能力试题及解答参考(2025年)
2025年教师资格考试高级中学体育与健康学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有35小题，每小题2分，共70分）1、题干：在体育与健康教学中，教师对学生进行体育学习评价时，以下哪种评价方式最适合于形成性评价？A. 期末考试B. 技能比赛C. 运动会成绩D. 过程性记录2、题干：在体育与健康课程中，以下哪个教学内容属于心理健康教育？A. 运动技能教学B. 运动营养知识C. 运动损伤预防D. 运动挫折教育3、在体育与健康教学中，以下哪项活动不属于“身体运动技能”教学领域？A. 篮球投篮B. 跑步技巧C. 柔韧性练习D. 心理素质训练4、在组织体育与健康教学活动时，教师应该遵循的基本原则是？A. 竞技性原则B. 个体差异原则C. 安全性原则D. 教学目标原则5、在高中体育与健康课程中，关于运动技能教学目标的描述，以下哪个选项是正确的？A. 培养学生的运动兴趣和参与意识B. 提高学生的运动技能水平，增强体质C. 培养学生的团队合作精神和社会责任感D. 以上都是6、在高中体育与健康课程的教学设计中，以下哪种方法最有利于激发学生的学习兴趣和积极性？A. 传统的讲解示范法B. 案例分析法C. 互动式讨论法D. 实验探究法7、以下哪项不属于高中体育与健康课程的教学目标？A. 培养学生的身体素质B. 提高学生的心理素质C. 培养学生的社会适应能力D. 强化学生的道德教育8、在体育与健康教学中，以下哪种教学方法不利于培养学生自主学习和探究能力？A. 小组合作学习B. 案例教学法C. 传授式教学D. 问题导向学习9、在体育与健康教学中，教师引导学生进行耐久跑练习时，以下哪项措施最为恰当？A. 强调速度，忽视耐力训练B. 只进行慢跑，避免高强度训练C. 结合力量、速度和柔韧性训练，全面提升耐力D. 忽视技术动作，只注重跑的次数 10、以下哪项不属于体育与健康课程的基本理念？A. 健康第一B. 以学生发展为中心C. 终身学习D. 强调知识传授11、在体育与健康教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的合作意识和团队精神？A. 小组合作学习法B. 竞赛教学法C. 自主学习法D. 观察学习法12、在教授学生进行长跑时，以下哪项措施不属于预防运动损伤的有效方法？A. 适当的准备活动B. 合理的运动负荷C. 选择合适的跑鞋D. 忽略学生的身体状况13、在体育与健康教学中，以下哪项教学策略最有利于培养学生的合作精神？A. 竞争教学策略B. 个体教学策略C. 合作教学策略D. 教学游戏策略14、在体育与健康教学中，以下哪项措施有助于提高学生的运动技能？A. 提高运动强度B. 减少练习次数C. 适当增加练习次数D. 降低练习难度15、在体育与健康教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生团队合作精神？A. 个体练习法B. 小组合作法C. 重复练习法D. 竞赛法16、在体育与健康教学中，关于“健康第一”的教育理念，以下表述正确的是？A. 以学生的身体健康为唯一目标B. 强调学生身心全面发展，以健康为核心C. 忽视学生的个体差异，统一要求D. 仅关注学生的体育成绩17、在体育与健康教学中，以下哪项不属于运动技能教学的基本阶段？A. 认知阶段B. 形成阶段C. 熟练阶段D. 失败阶段18、在组织体育与健康教学活动时，以下哪项措施不属于预防运动损伤的方法？A. 课前充分做好准备活动B. 合理安排运动负荷C. 提高学生的自我保护意识D. 教学过程中允许学生自由活动19、在体育与健康教学中，下列哪项不属于体育与健康课程的基本理念？A. 健康第一B. 以学生发展为中心C. 促进学生全面发展D. 强调教师的主导作用 20、在体育与健康教学过程中，教师应如何处理好学生个体差异？A. 忽视个体差异，统一要求B. 只关注学习好的学生，忽视其他学生C. 根据学生个体差异，制定有针对性的教学方案D. 要求所有学生都必须达到同一标准21、在体育与健康教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的团队协作能力？A. 分组练习法B. 个人练习法C. 集体练习法D. 传授法22、在体育与健康课程中，以下哪个方面的内容不属于课程目标？A. 身体健康B. 心理健康C. 社会适应D. 美术鉴赏23、在体育与健康教学中，关于“健康第一”指导思想的理解，以下哪项是错误的？A. 强调学生身体健康的重要性B. 关注学生的心理健康和社会适应能力C. 重视学生个体差异，尊重学生选择D. 忽视学生的运动技能训练24、在体育与健康课程设计时，以下哪个原则不是课程设计的基本原则？A. 目的性原则B. 科学性原则C. 发展性原则D. 教育性原则25、在体育与健康教学中，以下哪项不属于运动技能形成的四个阶段？A. 准备阶段B. 随机动作阶段C. 模仿阶段D. 独立完成阶段26、在组织学生进行耐力跑训练时，以下哪项措施不利于提高学生的耐力？A. 逐渐增加跑的距离B. 提高跑的速度C. 适当休息与调整D. 结合力量训练27、在下列教学方法中，不属于体育与健康学科特有的教学方法是（）。
中学教师资格《体育与健康学科知识与教学能力》(高级中学)
《体育与健康学科知识与教学能力》(高级中学)一、考试目标1.体育学科的知识与能力。
掌握体育学科的基本理论、基础知识和基本技能，并能够在高中“体育与健康”教学中有效地运用;掌握体育学科的教学理论和方法;了解高中“体育与健康”课程的性质和基本理念，能够合理运用《普通高中体育与健康课程标准(实验)》指导教学。
2.体育教学的设计能力。
能够合理制定和表述教学目标，对教学内容和教学过程进行合理的选择与设计，正确选定教学的重点和难点，有针对性地选择和运用多种教学资源;采用恰当的教学策略和教学模式，调动学生积极参与学习过程。
3.体育教学的实施能力。
掌握高中“体育与健康”教学实施的组织形式及基本步骤，恰当地运用教学方法与手段;具备准确讲解、示范和纠正错误动作的能力，具备激发学生学习“体育与健康”的兴趣、有效地引导和组织学生学习活动的能力，具有处理体育课堂中安全和突发事故的能力。
4.体育教学的评价能力。
了解“体育与健康”教学评价的基本类型和具体方法，能够合理运用多种评价方式，通过教学评价改进教学，促进学生体质和运动技能的提高。
二、考试内容模块与要求(一)学科知识与能力1.了解中外体育发展的基本线索和总体趋势，熟悉运动人体科学、体育文社会学、体育教育训练学及民族传统体育学等领域的相关知识和发展趋势，掌握学校体育发展的基本特征与规律。
2.了解人体结构的基本组成、人体主要器官和系统的结构特点与功能。
掌握骨骼肌的收缩原理、收缩形式和特征、肌纤维类型与运动的关系;熟悉氧运输系统的功能、能量代谢、人体运动的神经、体液调控等内容;掌握运动技能形成的过程及影响因素、运动过程中人体功能变化的规律;掌握身体素质的生理学基础和制定运动处方的基本方法。
了解体育卫生、医务监督、按摩和医疗体育的基础知识，掌握常见运动损伤的种类、运动性疾病与运动损伤的预防、处理和康复等内容。
了解食物的营养价值与合理膳食，熟悉各种营养素的来源、功能和需要量，理解营养、环境和生活方式对人体健康的影响。
教师资格考试高级中学体育与健康学科知识与教学能力测试试卷及解答
教师资格考试高级中学体育与健康学科知识与教学能力测试试卷及解答一、单项选择题（本大题有35小题，每小题2分，共70分）1、在体育教学中，教师示范的目的是（）。
A. 讲解体育动作要领B. 帮助学生建立正确的动作概念C. 让学生了解体育动作的顺序D. 使学生获得视觉上的享受答案：B解析：本题主要考查体育教学中教师示范的目的。
选项A，讲解体育动作要领是通过口头语言进行的，而不是通过示范。
故排除。
选项B，教师示范是体育教学中常用的一种教学方法，通过教师的动作展示，学生可以直观地看到正确的动作形态和完成过程，从而在头脑中形成清晰的动作表象，帮助学生建立正确的动作概念。
故正确。
选项C，虽然示范可以帮助学生了解动作的顺序，但这不是示范的主要目的。
故排除。
选项D，使学生获得视觉上的享受并非体育教学的核心目标，且并非所有示范都能达到这一效果。
故排除。
2、在篮球比赛中，关于“走步”的判罚，下列说法正确的是（）。
A. 球员在接球后，未运球直接走了两步B. 球员在运球结束后，双手持球并走了两步C. 球员在跳起接球后，双脚同时落地并走了两步D. 球员在运球过程中，因防守压迫而调整脚步但未改变运球状态答案：B解析：本题考查的是篮球比赛中“走步”的判罚规则。
选项A，球员在接球后，未运球直接走了两步，这构成走步违例，因为球员在接球后应直接传球或投篮，或至少进行一次运球后再进行移动。
故排除。
选项B，球员在运球结束后，双手持球并走了两步，这符合“走步”的定义，因为球员在运球结束后，若不再进行运球，则不能随意走动，只能以中枢脚为轴进行转身或跨步等动作。
故正确。
选项C，球员在跳起接球后，双脚同时落地并走了两步，这通常被视为合法的两步上篮或投篮动作，只要第二步起跳时球已离手，则不构成走步。
故排除。
选项D，球员在运球过程中，因防守压迫而调整脚步但未改变运球状态，这是合法的运球动作调整，不构成走步。
故排除。
3、在体育课的准备活动中，采用慢跑和徒手操相结合的方式，其主要目的是（）。
2021年全国教师资格证考试-中学笔试科目三《学科知识与教学能力》模拟卷1-高中体育
四、教学设计题（共 1 题，共 20 分） 1.阅读下列材料，根据提供条件设计一节 45 分钟的田径课教学，要求包括教学目 标及教学过程（教学组织形式）等。 教学对象：高一（2）班，共 40 人 教学条件：接力棒 20 个，田径场一块 教学内容：上挑式、下压式传接棒的技术动作
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2021 年全国教师资格统考体育与健康
《学科知识与教学能力》模拟卷一
（高级中学）
一、单项选择题（共 35 题，每题 2 分，共 70 分） 1.主动收缩发力直接引起环节运动的肌肉称作（ ）。
A.对抗肌
B.协同肌
C.固定肌
D.原动肌
2.研究正常人体形态结构及其发生发展规律的科学是（ ）。
A.人体解剖学
3.简述运用示范法应注意的问题。
三、案例分析题（共 2 题，共 30 分） 1.李老师是某学校的体育老师，今天他所要上的篮球课的主要内容是行进间单手低 手投篮和交叉步突破，李老师首先带领学生进行篮球移动练习，然后开始介绍行进间单 手低手投篮特点，行进间单手低手投篮是在超越对手后的一种投篮方法，它具有速度快、 伸展的距离远和护球好的优点，并对该技术动作进行讲解示范，同时提醒学生注意起跑 与投篮的时机，手指手腕上挑时要柔和，然后让学生从中线开始行进间运球低手投篮练 习，当大部分学生都熟悉和掌握行进间单手低手投篮技术后开始进入交叉步突破教学， 李老师首先示范讲解原地交叉步持球突破的动作要领，介绍同侧步突破，接着进行假动 作练习并进行结合假动作的交叉步突破练习，学生们在每人一球单独练习和两人一人持 球突破一人防守的练习过程中，多次出现“走步”违例现象，李老师及时指出该错误，并 进行讲解，明确中枢脚的概念，最后进行三对二教学比赛，鼓励学生交叉步突破，突破 进球可得 3 分。 （1）李老师进行篮球移动练习时可进行哪些项目？（4 分）
2020年教师资格证《体育与健康学科知识与教学能力》(高级中学)试题(网友回忆版)
2020年教师资格证《体育与健康学科知识与教学能力》(高级中学)试题（网友回忆版）[单选题]1.儿（江南博哥）童少年的长骨不断长长的原因是()。
A.成骨细胞不断分泌骨质的结果B.骺软骨不断增长、骨化的结果C.骨细胞不断分裂、增大的结果D.骨骺不断增生的结果[单选题]2.在持哑铃完成前臂屈肘时，参与肘关节运动的关节有()。
A.桡尺关节和桡尺近侧关节B.肱尺关节和肱桡关节C.肱桡关节和桡尺近侧关节D.肱尺关节和桡尺近侧关节[单选题]3.某学生在运动中跌倒，之后诊断发现右锁骨外侧1/3处骨折，内侧向上移位，这是哪块肌肉牵拉所致？()A.胸锁乳突肌B.胸大肌C.三角肌D.冈上肌[单选题]4.在心动周期的快速射血期，主动脉瓣和二尖瓣的状态是()。
A.主动脉瓣开，二尖瓣开B.主动脉瓣关，二尖瓣关C.主动脉瓣开，二尖瓣关D.主动脉瓣关，二尖瓣开[单选题]5.当人体副交感神经兴奋性增强时，可引起()。
A.心搏加快，血压升高B.心搏加快，血压下降C.心搏变慢，血压升高D.心搏变慢，血压下降[单选题]6.完成下列哪项径赛项目后，人体血乳酸含量最低？()A.400米跑B.800米跑C.5000米跑D.10000米跑[单选题]7.快肌纤维的生理特征是()。
A.收缩速度快，抗疲劳能力低B.收缩速度慢，收缩力量小C.收缩力量大，抗疲劳能力高D.收缩速度快，抗疲劳能力高[单选题]8.跳水运动员在做空中转体动作时应充分利用()。
A.状态反射B.翻正反射C.旋转运动反射D.直线运动反射[单选题]9.血液和组织细胞间的气体交换称为()。
A.内呼吸B.外呼吸C.肺通气D.肺换气[单选题]10.实现骨骼肌兴奋一收缩耦联的关键物质是()。
A.乙酰胆碱B.钾离子C.钙离子D.钠离子[单选题]11.通过力量练习可以引起肌肉肥大是因为()。
A.肌糖原含量增加B.肌纤维增粗C.ATP含量增多D.毛细血管增加[单选题]12.长时间剧烈运动的初始阶段，人体机能不能达到最高水平的原因是()。
教师资格证高中体育
2022年下半年教师资格证笔试《体育学科知识及教学能力》（高级中学）考生回忆版一、单项选择题1.ATP与蛋白质合成场所分别是（）。
A.高尔基体内质网B.线粒体内质网C.高尔基体核糖体D.线粒体高尔基体正确答案：B解析：本题考查细胞器的结构与功能。
ATP的合成场所是线粒体，蛋白质的合成场所位于内质网。
故本题选B。
2.胫骨骨性标志结构是（）。
A.近侧端的外侧右外踝B.近侧前方有胫骨粗隆C.近侧端的内侧右外踝D.近侧后方有胫骨粗隆正确答案：B解析：本题考查胫骨骨性标志，胫骨前臂突起为胫骨粗隆。
胫骨粗隆位于髌韧带下端，胫骨前嵴上端，是小腿明显的骨性标志，由髌韧带向下摸到的骨性隆起即为胫骨粗隆。
故本题选B。
3.肘关节组成不包括（）。
A.肱尺关节B.肱桡关节C.桡尺远侧关节D.桡尺近侧关节正确答案：C解析：本题考查运动解剖学中肘关节的结构。
肘关节骨端结构是由肱骨下端和尺、桡骨上端组成。
包括肱骨滑车与尺骨半月切迹所构成的肱、尺关节；肱骨小头和桡骨头上凹所构成的肱、桡关节；桡骨头环状关节面与尺骨桡骨切迹所构成的桡、尺近侧关节。
故本题选C。
4.提高大腿后肌群的方法（）。
A.负重提踵B.高抬腿C.负重深蹲D.仰卧起坐正确答案：C解析：本题考查大腿后侧肌群的训练方法。
负重提踵是小腿后侧肌群的训练方法。
高抬腿是田径当中练习步频的方法。
仰卧起坐主要训练的是腹直肌。
负重深蹲是有效训练大腿后侧肌群的方法。
故本题选C。
5.机体代谢产生的体液进入血液后形成的原尿最先出现在（）。
A.集合小管B.肾大盏C.肾小盏D.肾小球囊腔正确答案：D解析：本题考查泌尿系统的工作原理。
机体代谢产生的体液进入血液后形成的原尿最先出现在肾小球囊腔。
当血液流经肾小管时，出了血细胞和大部分的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊腔中形成原尿。
故本题选D。
6.人体随意运动其中枢位于大脑（）。
A.中央前回B.中央后回C.颞横回D.枕叶距勾状两侧正确答案：A解析：本题考查神经系统相关知识。
[职业资格类试卷]中学教师资格认定考试(高级体育与健康学科知识与教学能力)模拟试卷35.doc
（D）击球时，上体前摆，触球的瞬间颈部做爆发式振摆，前额正面击球
27在排球比赛中，当一方赢球获得球权，发球员将球发出后，裁判员吹哨并示意发球队犯规，其原因不是( )。
（A）发球队发球次序错误
（B）发球8秒犯规
（C）发球区外发球
（D）跳发球
28急行跳远空中姿势包括蹲踞式、挺身式和( )。
（A）运动员选材
（B）运动训练
（C）运动竞赛
（D）竞技体育管理
34对运动信息进行有效地识别、理解、保持和提取的策略是( )。
（A）学习认知一运动策略
（B）选择性注意策略
（C）精细加工策略
（D）学习认知一调控策略
35体育教学以传授体育技术、技能为主要内容，其根本目的在于( )。
（A）热爱祖国
（B）思想道德建设
（C）过早骨化
是( )。
（A）原动肌
（B）协同肌
（C）对抗肌
（D）固定肌
6骨骼肌和心肌收缩前初长度增加，收缩力量增加，这种现象属于( )。
（A）自身调节
（B）生物节律
（C）神经调节
（D）体液调节
7下列关于肌丝滑行学说正确的是( )。
（A）使我们正确清晰地辨别各种体育教学现象
（B）统一理解运用各种概念和术语
（C）提高应对体育教学实际问题的能力
（D）推动第一线的体育教学研究，不断完善体育教学理论
23在学校体育教学中，体育教师应该具备较好的教育能力和较强的科研能力及( )。
（A）组合训练能力
（B）教学训练能力
（C）业余训练能力
（D）传统训练能力
问题：
39根据材料，请给该体育老师提出建议，如何才能培养和激发学生的运动动机?
中学教师资格认定考试(高级体育与健康学科知识与教学能力)模拟
中学教师资格认定考试（高级体育与健康学科知识与教学能力）模拟试卷40(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 3. 案例分析题 4. 教学设计题单项选择题1．两臂侧平举时，肩关节的转动轴是( )。
A．垂直轴B．矢状轴C．冠状轴D．额状轴正确答案：B解析：两臂侧平举时，肩关节绕矢状轴在额状面上进行运动。
2．负重侧上举、持哑铃扩胸、提杠铃耸肩等辅助练习可发展( )的力量。
A．斜方肌B．胸锁乳突肌C．背阔肌D．胸肌正确答案：A解析：斜方肌位于项部和背上部皮下，一侧呈三角形扁肌，左右两侧相合构成斜方形。
近固定收缩时，上部纤维的拉力朝向内上方，其旋转分力使肩胛骨上提、后缩、上回旋；中部纤维的拉力水平向内，使肩胛骨后缩；下部纤维的拉力朝向内下方，其旋转分力使肩胛骨下降、后缩、上回旋。
三部纤维同时收缩，使肩胛骨后缩和上回旋，如负重侧上举、持哑铃扩胸等。
远固定收缩时，单侧收缩使头和脊柱向同侧屈和向对侧回旋；双侧同时收缩，使头和脊柱伸直，如提杠铃耸肩等。
3．骨的生长是在膜内成骨和软骨内成骨的基础上进行的，包括增长和增粗两个过程，其中增长与( )的不断增生有关。
A．骨干B．骨骺C．骨密质D．骺软骨正确答案：D解析：骨的增长是由骺软骨的不断增生、骨化促成的。
4．( )大部分分布于手腕、足的后半部和脊柱等处，且承受压力较大。
A．长骨B．短骨C．扁骨D．不规则骨正确答案：B解析：短骨一般呈立方形，其表层为骨密质，内部为骨松质。
短骨多位于承受压力较大且运动形式较复杂的部位，大部分位于腕部和踝部。
5．准备活动可以降低骨骼肌的( )。
A．弹性B．伸展性C．黏滞性D．兴奋性正确答案：C解析：在运动实践中，做好充分的准备活动，可以使肌肉温度升高，降低黏滞性，提高伸展性和弹性，这样有利于运动员提高运动成绩。
6．儿童少年与成年人相比，骨中有机物与无机物的特点是( )。
A．有机物多，无机物少B．有机物少，无机物多C．有机物和无机物含量一样多D．不确定正确答案：A解析：儿童少年与成年人相比，骨中所含的有机物多，无机物少。
2021年上半年教师资格证《体育与健康学科知识与教学能力》(高级中学)试题(网友回忆版)
2021年上半年教师资格证《体育与健康学科知识与教学能力》(高级中学)试题（网友回忆版）[单选题]（江南博哥）1.椎间盘在跑跳运动中起着重要的缓冲作用，其构成组织为()。
A.骨组织B.致密结缔组织C.软骨组织D.疏松结缔组织[单选题]2.股四头肌是完成膝关节前伸的重要肌肉，通过哪种练习可有效发展其力量？()A.负重提踵B.负重深蹲C.负重侧摆腿D.负重后踢腿[单选题]3.动脉是运输血液至全身各部位的血管，与左心室相连的动脉是()。
A.主动脉B.肺动脉C.冠状动脉D.颈总动脉[单选题]4.在消化系统中，食物消化与吸收的主要场所是()。
A.食管B.胃C.小肠D.大肠[单选题]5.坐骨神经是全身最粗的脊神经，哪些部位骨骼肌的运动受其支配？()A.腹部和髋部B.大腿后部和小腿后部C.腰部和臀部D.大腿前部和大腿内侧[单选题]6.降钙素具有降低血钙，使骨组织钙化的作用，分泌该激素的腺体是()。
A.脑垂体B.松果体C.甲状腺D.肾上腺[单选题]7.骨骼肌纤维可分为快肌纤维和慢肌纤维，它们具有不同的形态、功能和代谢特征，属于慢肌纤维特点的是()。
A.收缩力大而持久B.收缩速度慢，兴奋阈值高C.收缩力大但不持久D.收缩速度慢，抗疲劳能力强[单选题]8.通气/血流比值可作为衡量肺换气功能的指标，如果运动时该比值加大，意味着()。
A.通气量降低B.供血功能下降C.肺活量降低D.供血功能上升[单选题]9.磷酸原系统和乳酸能系统具有各自的供能特点，其共同点是()。
A.无需氧气B.供能时间长C.生成乳酸D.生成大量ATP[单选题]10.胰岛素是调控血糖的重要激素，其分泌不足会导致血糖浓度A.升高B.降低C.不变D.变化不定[单选题]11.良好的赛前状态与准备活动均可以克服内脏器官的生理惰性，但其生理机制不同，前者为()。
A.非条件反射B.人工条件反射C.状态反射D.自然条件反射[单选题]12.最大摄氧量是评定人体有氧运动能力的重要指标，影响它的中央机制是指()。
中学教师资格认定考试(高级体育与健康学科知识与教学能力)模拟
中学教师资格认定考试（高级体育与健康学科知识与教学能力）模拟试卷15(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 3. 案例分析题 4. 教学设计题单项选择题1．同类肌肉的锻炼效果，以()锻炼一次为佳。
A．每天B．隔天C．3天D．4天正确答案：B解析：同类肌肉的锻炼效果，以隔天锻炼一次为佳。
2．自我监督主观感觉可从精神状态、运动心情、不良感觉、()等方面来检查。
A．食欲、脉搏、记忆力B．睡眠、食欲、出汗量C．睡眠、脉搏、体重D．出汗量、记忆力、食欲正确答案：B解析：自我监督是体育运动参加者在锻炼或训练过程中，运用简单的医学方法，对自己的健康状况进行观察的一种方法。
自我监督主观感觉可从精神状态、运动心情、不良感觉、睡眠、食欲和排汗量等方面来检查。
3．评定运动负荷的最常用指标是()。
A．负荷量B．疲劳程度C．出汗量D．心率正确答案：D解析：评定运动负荷的最常用指标是心率。
4．正常人每100毫升血液中葡萄糖含量低于()毫克为低血糖症。
A．70B．60C．55D．65正确答案：C解析：正常人每100毫升血液中的葡萄糖含量为80一120毫克，当每100毫升血液中的葡萄糖含量低于55毫克时，就会出现一系列症状，称为低血糖。
5．基础脉搏是指( )。
A．安静时的脉搏B．早晨醒来时的脉搏C．运动后的脉搏D．运动前的脉搏正确答案：B解析：基础脉搏指清晨起床前的卧位心跳频率。
常人稳定在70次／min以内。
6．()锻炼是全球目前首选的最佳锻炼内容。
A．有氧耐力B．无氧耐力C．速度耐力D．重复跑正确答案：A解析：有氧耐力锻炼是全球目前首选的最佳锻炼内容。
7．饭后至少()内不能进行空气浴。
A．15分钟B．30分钟C．45分钟D．1小时正确答案：D解析：饭后，腹部处于充盈状态，胃肠需要大量血液进行消化和吸收。
如果此时为应付空气浴，大量血液流向身体皮肤对消化和吸收就不利，甚至引起消化不良。
一般在饭后。
1—2小时后进行空气浴为好。