三爱
三爱三节手抄报内容
三爱三节手抄报内容一
三节三爱就是指爱祖国、爱劳动、爱学习、节约用水、节约用电、节约粮食。
作为祖国未来的接班人，我们要做到三节三爱。
我们要爱祖国，祖国是我们的母亲，她养育了我们，给了我们一个温馨的家，我们的祖国就像是一个大花园，而我们就是花园中的花朵，所以我们要爱祖国。
我们要爱劳动，高尔基说过：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人聪明的手创造出来的。
”
所以，我们在学校里，要按时值日，打扫卫生，让我们的校园更加整洁美丽;在家里，要多帮妈妈干家务活，分担一些家务;我们要爱学习，因为只有好好学习才能成为一个对社会有用的人，报效国家;我们要节约用水，水是生命之源，没有了水，任何生物都生活不下去，而且，现在我国的一些地区还存在缺水的问题，所以，我们要节约每一滴水，不要让世界上的最后最后一滴水成为我们的眼泪;我们要节约用电，在学校里，风扇、电灯要及时关闭，在家里，当电器不用的时候，要及时把电源拔掉;我们要节约粮食，朱柏庐说过：“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。
”所以，我们要珍惜粮食，它们都是农民伯伯用辛勤的汗水浇灌出来的。
我们只有一个祖国，我们应懂得珍惜，保护我们亲爱的祖国，让“三爱三节”传遍中国。
三爱五史主题教育
三爱五史主题教育一、活动背景为了加强青少年的思想道德建设，培养他们的爱国主义情怀、集体主义精神和社会责任感，我们组织了这次以“三爱五史”为主题的教育活动。
二、三爱的内容1. 爱祖国：培养学生对祖国的热爱和忠诚，了解祖国的历史、文化和传统，增强民族自豪感。
2. 爱劳动：教育学生尊重劳动，懂得劳动的价值和意义，培养勤劳、自立的品质。
3. 爱学习：激发学生的学习兴趣和积极性，培养良好的学习习惯和方法，提高学习能力。
三、五史的内容1. 党史：学习中国共产党的光辉历史，了解党的伟大成就和优良传统。
2. 新中国史：了解新中国的成立和发展历程，认识社会主义建设的伟大成就。
3. 改革开放史：学习改革开放的历史背景和重要意义，感受中国特色社会主义事业的巨大变革。
4. 社会主义发展史：了解社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展历程。
5. 中华民族文明史：探究中华民族悠久的文明历史，传承中华优秀传统文化。
四、活动实施1. 课堂教学：通过专题讲座、课程讲解等形式，向学生系统介绍“三爱五史”的内容。
2. 实践活动：组织学生参观爱国主义教育基地、参与社会劳动实践、开展知识竞赛等活动，增强学生的体验和感受。
3. 宣传推广：利用校园广播、宣传栏、社交媒体等平台，广泛宣传“三爱五史”主题教育的重要性和意义。
五、活动效果评估通过问卷调查、学生反馈、成绩评估等方式，了解学生对“三爱五史”的理解和认同程度，评估教育活动的效果，并根据评估结果进行调整和改进。
六、总结与展望通过“三爱五史”主题教育活动，培养学生的爱国情怀、社会责任感和良好的道德品质，为他们的成长和发展奠定坚实的基础。
我们将继续深化和推进这一主题教育，不断创新形式和内容，为培养新时代的优秀青少年做出贡献。
三节三爱的句子摘抄
三节三爱的句子摘抄1、三爱三节是一种道德观念，强调爱国、爱家、爱学校和遵守公共道德、家庭道德、学校道德三方面的准则。
2、三爱是指爱国、爱家、爱学校，代表了一个人的责任感和使命感。
3、三节是指遵守公共道德、家庭道德、学校道德，是做人的基本原则。
4、爱国就是要对祖国有深厚的感情，为国家的发展尽自己的一份力。
5、爱家就是家庭道德，尊重家庭、互相关心和支持。
6、爱学校就是尊重学校的规定和制度，为学校的荣誉和发展做出贡献。
7、遵守公共道德就是在公共场合遵守基本的公共道德，尊重他人，并遵守规定。
8、家庭道德就是要尊重长辈、爱护子女，保持良好的家庭关系。
9、学校道德就是在学校里遵守校规校纪，尊重老师，与同学友好相处。
10、三爱三节是一种崇高的道德规范，它象征着一个人的品质和素质。
11、三爱三节的理念已成为了当代社会的基本道德规范，是一个和谐社会的重要保障。
12、爱国就是对祖国有深深的感情和责任感，为国家的发展贡献自己的力量。
13、爱家就是维护家庭和谐，互相支持，尊重家庭成员。
14、爱校就是遵守不同级别的制度，为学校的繁荣发挥每个人的能力。
15、遵守公共道德是在公共场合中尊重他人，互相帮助，维持社会的良好秩序。
16、家庭道德是尊重长辈，爱护子女，保持良好的家庭关系。
17、学校道德是敬重师长，尊重同学，与大家友好相处。
18、三爱三节是一种全面的道德规范，涵盖了社会、家庭和学校，它的核心是爱和尊重。
19、三爱三节既是个人行为的准则，同时也是社会道德的表现。
20、三爱三节是一个人在成长过程中最基本的道德观念，它能够帮助个人成长并获得他人的信任与尊重。
21、三爱三节是每个人的基本准则，应当时刻以它为指导，保持良好的社会形象。
22、爱国是每个人应具有的道德义务，每个人都应该尽力为祖国的繁荣富强做出贡献。
23、爱家是每个人社会生活中的基石，我们应该尊重家父家母，互相关爱和支持。
24、爱校是每个在校学生必须遵守的基本准则，学生应该遵守校规和校纪，从而促进学校的繁荣进步。
三爱、三节”主题教育活动
三爱三节主题教育活动是指爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮。
以下是详细解释：
一、三爱
“爱学习”：每天早晨，我们精神饱满地来到校园，我们坐在教室里，我们爱学习，因为我们懂得一个道理：只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。
“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，“劳动”二字最热烈，“劳动”两个字最幸福。
劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。
“爱祖国”：少年强则国强；少年富则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！祖国在您的心中，更在我们的心中！
二、三节
“节水”：水的浪费是惊人的。
一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉1-6立方米的水；一个漏水的马桶，一个月要流掉3-25立方米水，全市如果有60万个水龙头、20万个马桶漏水，一年要损失上亿立方米的水。
“节电”：节电即节约用电，节约现有能源，提高电力资源利用效率，减少环境污染。
“节粮”：锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
这是我们家喻户晓的一首诗，这首诗充分的表达了粮食都来之不易，也提醒我们要节约粮食。
三爱三节国旗下讲话
“三爱三节”国旗下讲话稿老师、同学们好，今天国旗下讲话的主题是“三爱三节”。
现如今，在习近平总书记的号召下，有一种风气正盛行，有一种理念正深入人心，那就是“三爱三节”，指的是爱学习、爱劳动、爱祖国；节约用水、节约粮食、节约用纸。
学习，是我们学生最大的责任和义务。
古语云：“书也，善读可以医愚”。
学生漫漫十几年求学路，在书中学到的知识，提素质，明心智，辨是非。
在学习中我们从慒慒无知的小孩到进入学校学习，这让我们受益匪浅。
劳动，它是我们创造一切的源泉。
劳动绝非不雅，绝非低俗，相反的，劳动更是一种境界，一种升华，明白了它，就更让我们明白了辛劳，明白了艰辛。
爱国，更是一种光荣。
由始至终，我们都在为我们是一个中国人而自豪。
中国，她是我们心中最大的骄傲，我们爱我们的国家，我们爱她泱泱大地，我们爱她精彩文化，我们爱她不停步伐。
同学们，在我们的周围，勤俭节约无处不在。
每个人都有义务把节约当作责任、当作习惯。
节约可以从小事做起，从身边做起，时时刻刻严格要求自己节约不浪费：离开教室时，请伸伸你的手，关掉电灯；洗餐具和抹布时，提醒一下身边的同学，把水龙头开得小一些，临走时检查一下，水龙头是否拧紧了。
节约粮食，不挑食，不剩饭菜，与父母外出吃饭时，饭菜点的适量，如有剩余，打包带回家。
节约的意识大家都有，其实节约做起来并不难。
举手之劳，我们能做的还有很多。
为此，我校少倡议全校师生积极投入到“三爱三节”教育活动中去，让广大师生了解“三爱三节”的丰富内涵，理解“三爱三节”的教育意义，明白“三爱三节”对我们的重要性，相信我校师生会以饱满的热情投入到今后的工作学习中去，以实际行动来回报习总书记对我们的关心与爱护。
同学们，让我们行动起来吧！践行“三爱”“三节”争做国家栋梁亲爱的老师、同学们：大家好！鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起，我们又迎来了一个崭新的星期。
今天我讲话的主题是《践行“三爱”“三节”，争做祖国栋梁》。
“三爱三节”指的是“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”。
2024年“三爱”主题教育活动总结(2篇)
2024年“三爱”主题教育活动总结____年“三爱”主题教育活动总结一、活动背景在____年，“三爱”主题教育活动在我校全面展开。
这是为了迎接新时代的教育发展需求，培养学生的全面素质，提升他们的社会责任感和主动参与能力而开展的活动。
本次活动主题是“三爱”，即爱校园、爱家庭、爱社会。
通过活动，旨在培养学生的社会责任感，提高他们对校园、家庭和社会的认同感和责任意识。
二、活动内容1. 爱校园通过各类活动，激发学生对校园的热爱和责任感。
在这个环节中，学生参与了校园环境整治、植树活动、组织文艺演出等。
通过这些活动，学生的爱校园意识得到了进一步的加深，对于校园环境的保护也认识到了重要性。
2. 爱家庭通过家访、亲子活动等方式，增强学生对家庭的情感认同和责任感。
在这一环节中，学生与家长一起参与家庭教育讲座、亲子手工制作、亲情运动会等活动，提高了学生对于家庭的关爱和了解。
学生们通过这些活动，认识到家庭的重要性和对家庭的责任。
3. 爱社会通过社会实践、参与公益活动等方式，培养学生的社会责任感和参与意识。
学生们参与了志愿者活动、社区服务等，体验了社会各阶层的生活和困境。
通过这些活动，学生们更加关注社会问题，学会关心他人，增强了对社会的责任感和使命感。
三、活动效果通过“三爱”主题教育活动，学生们在爱校园、爱家庭、爱社会的教育中取得了丰硕的成果。
1. 培养了学生的社会责任感和参与意识在这个活动中，学生们通过亲身参与各类活动，深刻感受到了对校园、家庭和社会的责任。
他们懂得了与自己相关的环境和人民的关爱，学会了从小事做起，从身边的事做起，培养了他们的社会责任感和参与意识。
2. 增强了学生的集体意识和团队合作能力在活动中，学生们通过集体活动和团队合作，培养了他们的集体意识和团队合作能力。
通过各种活动的组织和参与，他们学会了与他人相处，学会了倾听和尊重他人的意见，增强了团队合作的意识和能力。
3. 提升了学生的自我管理和自主学习能力在活动中，学生们通过组织和参与各类活动，提升了自我管理和自主学习的能力。
三爱三节体会
三爱三节体会在中国道德传统中，有一条关键的红线，那就是三爱三节。
三爱指的是爱国、爱家、爱人；三节指的是节约、自律、廉洁。
这些道德准则，是我国的精神灵魂，也是衡量一个人品德高低的标准。
在日常生活中，三爱三节贯穿着我们的方方面面，成为我们行为的内在指引。
首先说到三爱。
爱国是每个人应尽的一份责任和感恩。
爱国不仅仅是抬头望国旗，而是要从心底里热爱这个伟大的祖国，从小事做起，在行动上表现出来。
比如说：文明出行、爱护环境、捡起地上的垃圾、关爱老年人等。
这些不起眼的点滴，蕴含了对祖国的敬爱和文明礼仪的养成。
其次是爱家。
爱家是良好家风的体现，不仅仅是在家庭中表现出来，更为重要的是在社会生活中。
一个人的家庭教育，会深入到每个人的骨髓里，存留于这个人的下一代。
因此，对于年轻人而言，在树立自己的正确观念的同时，还需要关注自己的家人，并且尽自己所能去帮助家人，使得全家人都能够过上美好幸福的生活。
最后是爱人。
爱人，不只是爱自己的家人，还包括所有的人。
人际关系是社会中不可或缺的一部分，因此需要建立良好的人际关系。
每个人都是不同的，需要我们关注他人的感受和意见，理解他人的处境。
当我们把自己放在他人的位置上思考问题时，才能真正地做到爱人。
接下来说说三节。
节约、自律和廉洁这三方面，是现代社会中非常重要的品质。
现代社会的供求关系，越来越残酷，好多资源都是稀缺的，因此我们必须拥有充分的节约意识，从我们自己做起，从环保意识、物质资源的节约到能源资源的节约，我们都应该做到实实在在地行动起来。
自律是一种修身养性的品质，对一个人的成长和发展起着至关重要的作用。
自律的功效，主要在于建立健康向上的习惯和精神力量。
通过自己的一点点努力，让自己更自律地生活，把自律作为一种内在的动力，持续引领着生活的品质的提升。
最后是廉洁。
在现代社会中，廉洁的精神价值得到了广泛的关注和重视。
廉洁，不仅仅是德行高尚的标志，更是长大后的重要素质。
因此，当我们成长到一定程度后，廉洁的精神价值更是需要高度重视的。
三爱三节
三爱三节郑玉娇班会时间：2015年9月22日班会地点：教室班会背景：培养学生“三爱三节”的良好行为习惯，做到爱祖国，爱劳动，爱学习；节水，节粮，节电。
特此举办以“三爱三节”为主题的班会，强化学生的思想观念以及对“三爱三节”的理解与重视。
班会目标：1.让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。
2.教导学生如何践行“三爱三节”。
3.通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。
4.利用主题班会普及“三节”小知识，班会过程：一、理解“三爱三节的意义”“爱学习”：学习是每一个小学生的重要任务。
只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。
“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，在我们的心中，“劳动”两个字最热烈。
劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。
劳动才能创造美好的生活。
“爱祖国”：每个公民都应当热爱自己的国家。
“三节”的具体含义：节约用水，节约用电，节约粮食。
建立节约型社会就从我们的身边小事，日常琐事做起。
该浪费的我们绝不浪费，我们用的每一样东西都凝结着劳动人们的汗水和智慧，应当珍惜。
以节约为荣以浪费为耻，身体力行的去践行总书记的号召。
二、活动过程1、说说生活中的浪费现象？2、节俭的事例（1）毛泽东的节俭生活（2）徐特立的《粉笔诗》3、生活中你如何做到三爱三节？（生先说师再补充）教师小结（1）节水节电，点滴开始。
（2）背古诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（3）爱惜粮食，杜绝浪费。
（4）离开时请让电灯休息。
三、总结师：中国五千年绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国的未来就靠你们去创造，再此，老师希望你们从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，让我们的祖国更强大。
“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”是一个延续的主题，并且不能够空有口号，践行“三爱三节”，争做文明外事人；让我们每一位同学都参与到其中，为共同的目标奉献属于自己的力量。
三爱
三爱，践行中国梦
如今，有一种风气风行全市，有一种理念深入人心，那就是“三爱”理论，爱祖国，爱劳动，爱学习。
每一个炎黄子孙都心系这片美丽的土地，每一个黄皮肤黑头发的中国人都有着炎黄的血脉，每一个华夏子孙都把龙看作永恒的图腾。
当世界笼罩于原始与愚昧的混沌之中时，古老的东方燃起了文明的火种，当欧洲处于世纪教会神权统治之下时，中国的四大发明迸出了科技的火花，他们仍要为东方古国的兵马俑而倍感惊叹！
爱国，是我们在国家面临生死关头时，用汗水和生命捍卫国家的义不容辞。
国既不爱，家何能存？爱国，是在利益面前舍身取义，文天祥说:“高墙铁壁内，一位头发凌乱面带忧虑的人仰天长叹，叹那沦入敌手的大宋江山，叹那支离破碎的山河草木，叹那颠沛流离的大宋百姓”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。
如果祖国是东方的巨龙，那么学习一定是高而广阔的蓝天。
作为中学生，学习是我们的责任，荀子曰:“故不积跬步无以至千里，锲而不舍金石可镂”。
每一个人的才能不是天生就有的，而是通过努力而来的，没有勤奋的学习是不可能有成就的。
学习是我们的必修课，那劳动一定是为我国奋斗的助推剂。
学习让地球更美好，让祖国更辉煌，让城市更
丰富多彩。
回首昨天，我们的祖国在曲折中走过了半个世纪的光辉历程，五星红旗呀！你飘尽沧桑，飘走历史，飘出辉煌，从现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，让我们爱祖国，爱学习，爱劳动，为我们的城市添加光彩，为祖国美好的未来而奋斗！。
三爱
”三爱“
1.爱祖国。
2.爱学习。
3.爱劳动。
"三讲“
4.讲文明
5.讲诚信。
6.讲法治。
”三护''
7.护安全。
8.护健康。
9.护家园。
1.爱祖国。
尊敬国旗国徽，奏唱国歌（肃立），升降国旗（行礼），了解（国情历史）。
2.爱学习。
勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。
3.爱劳动。
自己事（自己做），积极（承担家务），主动（清洁校园），参与社会实践，热心志愿服务，体验劳动创造。
4.讲文明。
尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.讲诚信。
守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。
6.讲法治。
遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。
7.护安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，远离毒品，珍惜生命。
8.护健康。
养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。
9.护家园。
节粮节水节电，践行（垃圾分类），爱护（花草树木），（低碳环保）生活，保护（生态环境）。
踢毽子跳皮筋打排球打篮球下棋踢足球跳绳。
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“三爱”教育活动总结
一年来，我校开展“三爱”教育活动，取得一定成效，提高广大教师的职业道德认识，规范了广大教师的职业行为，全面提高我校教师的职业道德水平。
坚持以师德教育为突破口，促进学校良好教风、学风和校风的形成，促进教师热爱学生，爱岗敬业，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表，全面提高学校精神文明建设水平。
通过师德教育活动，进一步完善师德师风管理制度，建立教师职业道德教育基本框架、长效机制，构建我校全方位、立体化、可持续发展的师德教育格局。
爱校如家的奉献精神，自学校开展“我为学校添光彩活动以来，学校发生很大变化，校园绿树成荫，花果芳香，无不体现男教师的辛勤劳动，今年五月我校开展每人一颗树活动，男教师不畏艰辛到20余里以外山上挖树美化校园，有的连续去了几次；有的出资近千元买树，有的教师占用休息时间，来到学笑除草浇树美化校园。
教室里，一幅幅手工十字绣给教室增添光彩。
女教师牺牲休息时间绣十字绣，少则一两件，多则三四件，有的作品价值千余元，女教师们毫无保留献给学校，这些无不展示出我为学校做贡献、添光彩的践行。
爱生如子的园丁精神，我们让“关爱”成为开启学生心灵大门的钥匙。
真正的教育存在于人与人心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动之中。
相对于教育过程中师生关系的民主、平等、真诚、和谐，教师所
有的教育技巧都显得那么苍白和脆弱。
宽容和爱，才是开启学生心灵大门的钥匙。
在爱的体验中体会到尊重、信任、理解、关爱、宽容、友善，得到激励与感召，形成积极的人生态度与丰富的情感体验。
坚持“三不”。
不挖苦学生。
当学生做错事时，教师能耐心开导，不挖苦、不训斥，不拿大话威胁恐吓。
不体罚与变相体罚，不心罚。
“心罚”即对学生内在心理和精神的惩罚，它是与体罚相对应而言的。
了学生的人格，刺伤学生的自尊心，伤害他们的情感，损伤了他们为人的尊严。
我们爱护学生。
维护其自尊心，尽量避免对学生造成伤害。
我们让“自信”成为学生前进的动力。
对一时迷茫的学生，要以朋友式的点拨和提醒，帮助他们坚强地走出困境。
让他们认识到，有竞争就会有压力，人生活在现世中，要奋斗要拼搏，难免会有不顺心如意之处，应该面对它，但不要夸大这种感受，要培养积极的自我意识，正确认识自己的潜能与价值，对自我的发展充满期待与信心。
关注“留守学生”的心理健康，我们每一位老师更应关注留守学生的心理健康问题。
及时解答他们的疑惑。
帮他们少走弯路。
鼓励、组织留守学生们多参加业余活动，要把“学生当成人来培养”，要正确对待学生的意见，师生之间应保持一种人格上的平等。
在教育中，注重把学生当成朋友，让师生共同发展，培养和造就一代新人。
爱岗敬业创新精神。
广大教师能潜心钻研业务，乐于从教，勤奋工作，不断创新，取得成绩。
在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心，热爱本职、忠于职守，尽心尽力、尽职尽责，真正做到“干一
行，爱一行，专一行”。
在实际教学过程中，全面贯彻、推进素质教育，不断探索新世纪、新时代的教学规律，改进教学方法；不断学习新知识、新技能，掌握过硬的教育教学本领，不断适应社会的发展和时代的变化。
充分调动学生的学习积极性，不断提高学生的学习成绩，真正做到向课堂要效益，不断促进教学工作登上新的台阶。
关心集体，团结协作。
教师通过文明的礼仪表现出应有的风度，反映出对他人应有的尊重，从而不但给学生以良好影响，同时也促进全社会团结互助，平等友爱，共同前进的新型人际关系的形成。
总之，我们在今后不断总结经验，把这项活动长久有效的开展下去。
2011年11月
“三爱教育”总结
东盛联校郭淑华
在惯彻实施“三爱教育”的过程当中，让我明白了许多事情，我深刻地认识到作为教师的无尚光荣，看到了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，在爱岗敬业上，我主要通过以下几个方面去努力的。
在教育教学方面，我以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，主动参加各级各类的教学活动。
教学中，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
同时，认真做好作业批改和辅导工作。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
在纪律方面，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在爱校如家方面，能自觉维护学校形象，发扬合作思想，弘扬团队精神。
增强主人翁意识。
进一步强化校荣我荣、校衰我耻的主人翁意识，增强大局意识，增强合作意识。
我与女教师一道利用休息时间，绣十字绣，把作品奉献给学校，在工作中树立合作共赢的理念，加强团队协作精神，能与学校各部门各专业的教师和谐相处。
通过这次活动使我明白了：师生之间是一种人格上的平等，教师
是服务于学生的，并在服务的同时教会他们怎样做人，做一个对社会有用的人。
一句话，教师专业发展是实现教师人生价值，让学生满意的客观需要。
愿“爱岗敬业，爱生如子，爱校如家”成为我们的师表之基，师风之根，师德之魂。
2011年11月。