4呼吸衰竭健康教育处方
慢性呼吸衰竭的中医护理健康教育
慢性呼吸衰竭的中医护理健康教育肺主气，可呼吸，吸入大气中清气，呼出浊气，与大气相通，为气机出入升降之枢纽。
肺为娇脏，外合皮毛。
外邪侵袭人体首先犯肺，肺失宣降而发咳喘。
若久病不愈可致肺气虚损，并累及脾肾。
肺虚不能调节治理心血的运行，则心气心阳亦亏虚，终至肺、脾、肾、心俱虚而成为本病的发病基础。
气候变化，饮食、情志及劳累等因素，则可诱发为本病。
１.一般护理１）按中医内科一般护理常规进行。
２）病室空气清鲜，避免烟尘等刺激性气味，禁止吸烟。
３）重症患者卧床休息，胸闷喘息取半卧位，病情缓解或轻症可适当活动，逐渐增加活动量，不宜过劳。
４）重症患者做好口腔及皮肤护理。
５）密切观察生命体征，喘息，咳嗽，咳痰等变化。
２.情志护理情志不遂，忧郁伤肝，肝失调达，气失疏泄，肺气闭阻，或郁怒伤肝，肝气上逆乘肺，肝失肃降，升多降少，气逆而喘。
应调节情志，保持情绪稳定和乐观，忌郁，忧，怒等，保证机体气机调畅，气血冲和。
３.饮食护理过食生冷，肥甘，或因嗜酒伤中，脾运失健，水谷不归正化，反而聚湿生痰；痰浊上干，壅阻肺气，升降不利，发为喘症。
应节饮食，少食甜粘肥腻之品，以免助湿生痰，并应戒烟酒，忌辛辣动火刺激类食品。
饭前、饭后进行口腔护理，促进病人食欲。
创造一个舒适的进餐环境，协助病人进食进食前安排病人体息，以保存体力。
提供色、香、味美皆适宜的多样化食物，刺激病人食欲。
鼓励病人家属带给病人平时爱吃的食物。
４.服药指导中药汤剂宜温服，服药后观察效果和反应。
５.健康指导１）起居有常，顺应气候变化，尤其在季节交替之时，注意增减衣服，避免外邪入侵。
冬季外出时戴好口罩２）向患者讲解疾病的基本知识，不良情绪对健康的影响。
对病情迁延，反复发作者，耐心疏导，保持良好心态，积极配合治疗和护理。
３）劳逸结合，选择适当的锻炼方法，以增强体质改善肺功能。
医院呼吸内科健康教育宣教手册样本范例
（呼吸内科）健康教育宣教手册用我诚心，耐心，细心换您舒心，放心您的满意是我们工作的动力——人民医院呼吸内科宣目录第一部分常用辅助检査健康教育 (3)一、X线检查健康教育 (3)二、超声检查健康教育 (3)三、常规心电图检查健康教育 (4)四、CT检査健康教育 (4)五、脑电图检查健康教育 (5)六、磁共振检查健康教育 (5)七、血管造影检査的健康教育 (6)八、验血检查健康教育 (6)九、留取大便标本健康教育 (7)十、留取尿标本健康教育 (7)十一、留取痰标本健康教育 (7)十二、腰椎穿刺健康教育 (8)第二部分呼吸内科健康教育 (9)一、上呼吸道感染健康教育 (9)二、肺炎健康教育 (9)三、肺脓肿健康教育 (10)四、支气管扩张健康教育 (10)五、支气管哮喘健康教育 (10)六、胸膜炎健康教育 (11)七、自发性气胸健康教育 (11)八、呼吸衰竭健康教育 (12)九、慢性阻塞性肺疾病健康教育 (12)十、慢性肺源性心脏病健康教育 (13)十一、慢性支气管炎健康教育 (13)十二、原发性支气管肺癌健康教育 (14)十三、胸腔积液健康教育 (14)十四、无创辅助通气健康教育 (15)第一部分常用辅助检査健康教育一、X线检查健康教育1.检査前:患者脱去被照部位的衣物和去除异物,按要求摆好体位。
胸部摄片检查不要穿有金属的衣服,不要戴金属项链。
2.检査时:须配合医生屏气,不移动。
3.注意事项:孕妇(尤其早孕妇女)除非特殊需要不宜行X线检査；急性外伤患者摄片时应减少搬动；危重患者摄片时必须有临床医护人员陪同；腹部摄片前应清洁肠道(除急腹症外),以免气体或粪便影响摄片质量。
二、超声检查健康教育1.检査肝、胆、胰、脾、肾、腹膜后、腹部血管(肾动脉、门静脉、腹主动脉、肠系膜上动脉和静脉等)、上腹部包块须空腹12小时以上。
2.胃镜、肠镜、食道吞钡检査后24小时方可行超声检査。
3.检査膀胱、前列腺、精囊管、输尿管、早孕、子宫附件、前置胎盘、隐睾、下腹部包块时患者需充盈膀胱。
呼吸衰竭健康教育
呼吸衰竭患者的健康教育：
1、掌握家庭氧疗的技能；
2、嘱患者戒烟及避免吸入二手烟，预防上呼吸道感染，注意保暖，季节交换和流感季节少外出，必要时可接种相关疫苗预防感染；
3、饮食上予高蛋白、适当脂肪、高维生素饮食；胃口差患者可静脉补充氨基酸，血浆，白蛋白等；不能进食者可通过鼻饲，保证营养的摄入。
4、加强肺功能的锻炼，练习腹式呼吸，缩唇呼吸等以改善通气。
指导有效咳嗽，排痰。
5、做好口腔护理、皮肤护理，防止继发感染。
6、严格遵医嘱用药，定期复诊，若症状加重，及时就医。
呼吸衰竭病人的护理PPT课件
生活护理与心理支持
生活护理
保持室内空气清新，维持适宜的温湿度，协助患者翻身、拍背，促进痰液排出。保持口腔、皮肤清洁，预防感染。
心理支持
呼吸衰竭患者常因呼吸困难而产生焦虑、恐惧等心理问题，护理人员应给予关心和支持，帮助患者树立信心，积 极配合治疗。同时，与患者家属沟通，共同为患者提供心理支持。
避免过度劳累和精神紧张，合 理安排作息时间，保证充足的
休息。
注意保暖，预防感冒和其他感 染。
预防措施与康复指导
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戒烟限酒，减少空气污 染和吸入刺激性气体。
02
加强营养，增强机体免 疫力。
03
在医生指导下进行适量 运动，提高心肺功能。
04
学习正确的呼吸操和肺 功能锻炼方法，增强呼 吸肌力量。
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呼吸衰竭病人的护理ppt课件
目 录
• 呼吸衰竭概述 • 护理评估与诊断 • 护理措施 • 并发症预防与处理 • 健康教育
01 呼吸衰竭概述
定义与分类
定义
呼吸衰竭是指各种原因引起的肺通气和/或换气功能严重障碍，导致机体在静息 状态下亦不能维持足够的气体交换，进而发生低氧血症，并伴有不同程度的高碳 酸血症，进而发生一系列病理生理改变和相应临床表现的综合征。
呼吸衰竭的分类
呼吸衰竭分为急性和慢性，根据血气分析结果又可分为I型和II型呼吸衰竭。
呼吸衰竭的病因
呼吸衰竭的常见病因包括气道阻塞、肺组织病变、胸廓活动受限、神经肌肉病变等。
自我管理与监测
01
02
03
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定期监测血氧饱和度、呼吸频 率、心率等指标，及时发现低
呼吸系统疾病健康教育指导
内科常见病健康教育指导一、肺炎的健康教育指导1饮食指导进高蛋白，高热量，高维生素易消化的半流质食物。
对伴有发热的肺炎患者应注意多饮水这样不仅可使机体水分的丢失得到补充，还有利于细菌毒素的排泄及降低体温。
多食用水果，不要大量食用辛辣油腻食物。
对于原有慢性肺病的肺炎病人，要注意食用高蛋白食物2休息与活动指导发热者要卧床休息，注意保暖，保持室内空气清新，鼓励患者每隔1h进行深呼吸和有效咳嗽。
卧床患者应注意翻身，每4h为患者叩背排痰一次。
恢复期适当活动，应增加休息时间，坚持深呼吸锻炼至少要持续4-6周，这样可以减少肺不张的发生；还要避免呼吸道的刺激，如吸烟，灰尘，化学飞沫等；尽可能避免去人群拥挤的地方或接触已有呼吸道感染的患者。
3日常生活指导（1）、增加休息时间，避免劳累。
定时开窗通风，保持室内空气新鲜。
通风时注意病人的保暖，避免冷空气直吹或对流。
（2）、注意防止上呼吸道感染，加强耐寒锻炼，增强抵抗力。
（3）、避免淋雨，受寒，醉酒，过劳等诱因；（4）、积极治疗原发疾病如慢性肺心病，慢性肝炎，糖尿病和口腔等有利于预防肺炎的发生。
（5）、给予高蛋白，高热量，高维生素易消化的饮食，鼓励病人多饮水，每日至少2000-4000ml。
（6）、必要时可遵医嘱接种肺炎球菌疫苗。
二、自发性气胸健康教育指导1饮食指导：加强营养，进高蛋白，高热量，低脂肪的饮食，增强体质。
进粗纤维食物，保持大便通畅2休息与活动的指导卧床休息，吸氧有利气体的吸收。
胸痛时取患侧卧位，胸闷时取半卧位，可适当活动，但避免剧烈运动。
3胸腔闭式引流的指导（1）保证胸腔闭式引流管与胸腔闭式引流装置密闭。
（2）引流瓶放于低于病人胸部不易碰到的地方，液平面应低于引流管出口平面60cm，引流管长度要适宜，既方便病人翻身，又要避免折叠扭曲。
（3）鼓励病人2h进行一次深呼吸，咳嗽，吹气球或瓶子练习，以促进肺扩张，加速胸腔内气体排除。
4日常生活指导（1）、避免抬举重物，剧烈咳嗽，屏气，用力排便等。
急性呼吸窘迫综合征患者健康教育
急性呼吸窘迫综合征患者健康教育
（一）疾病简介
急性呼吸窘迫综合征（ARDS）是指严重感染、创伤、休克等肺内外袭击后出现的肺泡手毛组细血管损伤为主要表现的临床综宗合征。
属于急性肺损伤（ALD）最严重阶段或类型。
临床上以呼吸急促、呼吸窘迫、顽固性低氧血症为特征。
除原发病的表现外，常在原发病起病后5天内（约半数发生于24 小时内）突然出现进行性呼吸窘迫、气促、发绀，不能被通常氧疗改善，常伴有烦躁、焦虑、出汗。
（二）健康指导
1.急性期绝对卧床休息，可在床上活动四肢，勤翻身，保证充足的睡眠，缓解期可坐起并在床边活动，逐渐增大活动范围。
2.给流质或半流质饮食，必以要时协助进食。
3.高浓度氧气吸入，必要时加压给氧。
为防止氧中毒，应注意观察氧分压的变化，使其维持在60～70mmHg 即可。
如氧分压始终低于50mmHg，需行机械通气治疗。
4.呼吸锻炼的指导：教会病人有效咳嗽，如缩唇呼吸、腹式呼吸、体位引流、拍背等方法，提高病人的自我护理能力，加速康复，延缓肺功能恶化。
5.做好心、理护理。
ARDS的病人因呼吸困难。
预感病情危重堂会产生紧张、焦虑情绪，要关心安慰病人，解除思想顾虑。
6.向家属讲解呼吸衰竭的征象及简单处理，若有气急、发绀加重等变化，应尽早就医。
内科疾病健康宣教
目录第一部分、科疾病健康教育第二部分、内科疾病健康教育第三部分、呼吸系统疾病健康教育一、慢性支气管炎二、肺炎三、支气管哮喘四、支气管扩张五、自发性气胸第四部分、循环系统疾病健康教育一、慢性心力衰竭二、心律失常三、心绞痛四、病毒性心肌炎五、感染性心内膜炎六、心肌病七、冠心病八、心肌梗塞九、心脏瓣膜病十、高血压十一、慢性肺源性心脏病第五部分、消化系统疾病健康教育一、慢性胃炎二、消化性溃疡三、胃癌四、肝硬化五、肝性脑病六、急性胰腺炎七、上消化道出血八、肠结核九、溃疡性结肠炎十、结核性腹膜炎十一、便秘第六部分、泌尿系统疾病健康教育一、急性肾衰竭二、慢性肾衰竭三、急性肾小球肾炎四、慢性肾小球肾炎五、肾病综合症六、尿路感染第七部分、血液系统疾病健康教育一、缺铁性贫血二、再生障碍性贫血三、出血性疾病四、白血病五、化疗六、骨髓移植第八部分、内分泌系统疾病健康教育一、甲状腺功能亢进症二、甲状腺功能减退症三、糖尿病四、皮质醇增多症五、原发性醛固酮增多症六、痛风七、肥胖症八、尿崩症第九部分、风湿性疾病健康教育一、系统性红斑狼疮二、类风湿关节炎三、多发性肌炎、皮肌炎四、系统性硬化病五、强直性脊柱炎第十部分、神经内科疾病健康教育一、脑梗死二、脑出血三、蛛网膜下腔出血四、癫痫五、急性脊髓炎六、多发性硬化症七、重症肌无力八、急性炎症性脱髓鞘性多神经根病九、帕金森病（又称震颤麻痹）十、脑炎十一、低钾性周围性瘫十二、椎基底动脉供血不足十三、面神经炎第十一部分危重病人及技术规范、工作流程、风险评估及安全管理一、危重病人健康指导二、危重病人护理工作流程、风险评估及安全管理第一部分内科疾病健康教育1．老年病人认识到衰老是，生命发展的必然过程，向他们介绍有关健身知识及长寿老人的生活经验，调节情绪，增加健康生活的乐趣。
2．做好卫生保健宣传，使病人主动改变不良卫生习惯。
3．进行饮食指导，使其了解食物的营价值状况，选择有利于健康的食品。
4．对药物的作用、副作用等进行耐心讲解，告之合理用药的重要性，避免误服、错服。
医院呼吸科呼吸衰竭患者健康教育
医院呼吸科呼吸衰竭患者健康教育【概念】呼吸衰竭是指各种原因引起的肺通气和（或）换气功能严重障碍，以致在静息状态下亦不能维持足够的气体交换，导致缺氧伴（或不伴）二氧化碳潴留，从而引起一系列生理功能和代谢紊乱的临床综合征。
【临床表现】1.呼吸困难：多数有明显的呼吸困难，表现在呼吸频率、节律和幅度的变化。
以慢阻肺为基础疾病者表现为呼气性呼吸困难难，严重时可表现为浅快呼吸，常有点头、提肩等辅助呼吸肌参与呼吸运动的体征。
并发二氧化碳麻醉时，则出现浅慢呼吸或潮式呼吸。
2.发绀：是缺氧的典型表现。
当动脉血氧饱和度＜90%或氧分压＜50 mmHg 时，口唇、指甲、舌等处出现发绀。
3.神经、精神症状：急性呼吸衰竭比慢性呼吸衰竭明显，可迅速出现精神紊乱、狂躁、昏迷、抽搐等症状。
慢性缺氧多表现为智力或定向功能障碍。
二氧化碳潴留早期，患者可出现兴奋症状，如多汗、烦躁不安、睡眠出现昼夜颠倒、甚至出现谵妄；后期可出现表情淡漠、肌肉震颤、间歇抽搐、嗜睡、甚至昏迷等肺性脑病症状。
4.血液循环系统：早期心率可增快、血压升高；因脑血管扩张，产生搏动性头痛；体表静脉充盈、皮肤潮红、温暖多汗；严重缺氧时可引起周围循环衰竭、血压下降、心率失常，甚至心脏停搏。
慢性缺氧和二氧化碳潴留引起肺动脉高压，可发生右心衰竭，出现体循环淤血体征。
【辅助检查】1.血气分析：可以确诊呼吸衰竭，判定呼衰的性质、程度和血液酸碱度，可以指导氧疗及机械通气各种参数的调节。
PaO，＜60 mmHg，伴或不伴 PaCO，＞50 mmHg，为呼吸衰竭的诊断标准。
2.实验室检查：可伴有水电解质紊乱，表现为低血钾，高血钾，低血钠，低血氯等。
【重点观察内容】1.呼吸：密切观察呼吸频率、节律、幅度、类型、胸廓的活动度、两侧呼吸运动的对称性、辅助呼吸肌参与活动的情况。
对于机械通气患者，若两侧胸廓起伏减弱呼吸音消失，除与气管插管过深外，还可能与插管固定不牢、患者躁动或翻身后滑入一侧支气管，以及与并发气胸有关。
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急诊科健康教育处方
呼吸衰竭的健康宣教
尊敬的患者您好！
您所在的科室是：急诊科科室主任：________ 护士长：________
谢谢您们对急诊科的信任，为了您能早日康复，我们将向您介绍以下促进健康的护理知识：
1.饮食指导：根据呼吸衰竭病人病情轻重及其对饮食护理要求不同，给予相应的指导。
重症期：您应进食高蛋白，高热量，高维生素易消化的流质或半流质饮食。
在心功能允许的情况下，应多饮水，补充足够的水分。
使痰液易于咳出，减少并发症。
缓解期：您应逐步增加食物中的蛋白质和维生素，食物以软而于消化的半流质为主，可选用肉汤，馒头，新鲜蔬菜及水果等，每天5-6餐。
恢复期：您可进普食，食物易软，清淡可口。
2.休息与活动指导：重症期：您应卧床休息，取舒适且有利于改善呼吸状态的体位，可协助半卧位或坐位，病情允许可趴伏在桌上。
缓解期和恢复期：根据您的具体情况我们会指导您合理的活动和休息，避免参加耗氧量较大的活动。
3.氧疗指导：氧疗能提高肺泡内氧分压，是血氧饱和度升高，从而减轻组织损伤。
氧疗是低氧血症病人的重要处理措施，我们将根据基础疾病，呼吸衰竭的类型和缺氧的严重程度选择适当的给氧方法和吸氧的浓度。
Ⅰ型呼衰病人需吸入较高浓度的氧（浓度大于35%），Ⅱ型呼衰病人给予低浓度持续氧（浓度小于35%）氧流量≤2升/分。
4.日常生活指导：
（1）增强体质，避免各种诱因，避免疲劳，情绪激动等不良因素刺激，您应戒烟，少去人群拥挤的地方。
减少感染的机会。
（2）合理安排膳食，加强营养，少时多餐保持大便通畅。
（3）进行呼吸功能锻炼，有效咳嗽，排痰。
（4）指导家庭氧疗，可改善低氧血症，提高生活质量，延长存活期，改善睡眠状态，避免夜间低氧血症的发生。
（5）若您有咳嗽剧烈，痰液增多和变黄，排痰困难，气急加重等变化，应尽早就医。
祝您早日康复！
您的主治医师：您的责任护士：患者或家属签名：
急诊科。