小学六年级语文上册第六单元复习资料
苏教版语文六年级上册第六单元复习提纲资料
苏教版语文六年级第一学期第六单元复习提纲字词部分：第六单元必须掌握会默的词语（90个）：欢度中华民族的传统节日、埋藏心底很久的愿望、杰出的爱国工程师、踏上了归国的航程、作出了卓越的贡献、浪费了不少的光阴、享受着优厚的待遇、卑微的鞋匠的儿子、坚决反对国家分裂、维护了国家的统一、毅然接受了任务、惹外国人讥笑、添上一点光彩、隆隆的礼炮声、倾诉思乡之情、“中国导弹之父”、当选美国总统、出身名门望族、陷入一片静默、长途的旅行、真诚地祝福、争夺修筑权、进一步控制、争持了好久、艰巨的工程、背着经纬仪、竖井开凿法、游览的外宾、稳健的步伐、宽大的前额、轮船的甲板、火箭的舱壁、富裕的生活、优越的条件、袒露了心迹、修理或改善、争先恐后、回顾过去、广阔无垠、劈波斩浪、不时掠过、屈指一算、魂牵梦绕、赴美留学、运载火箭、美好前景、设计施工、交通要道、高山深涧、悬崖峭壁、轻易尝试、不怕嘲笑、勘测线路、周密计算、扛着标杆、狂风怒号、坠入深谷、攀山越岭、开凿隧道、满是泥浆、全线竣工、帝国主义、一座铜像、赞叹不已、感到尴尬、从未料到、态度傲慢、开怀不已、毫不犹豫、上流社会、拿起武器、诚恳地说、轻蔑地说、詹天佑、抵得上、居庸关、八达岭、塌下去、山势高、岩层厚、岔道口、原谅、阻挠、要挟、勉励、藐视、城郭、娟秀、羡慕、羞辱。
2、读准下列字词的读音：（1）读准前鼻音：诚恳．（kěn）、外宾（bīn）、广阔无垠．（yín）；（2）读准后鼻音：原谅．（liànɡ）、泥浆．（jiānɡ）、铜．（tónɡ）像；（3）读准翘舌音：嘲．（cháo）笑、岔．（chà）道；（4）读准易读错字词的读音：要挟．（xié）、阻挠．（náo）、藐．（miǎo）视、尴．（ɡān）尬．（ɡà）、掠．（lüè）过、袒．（tǎn）露心迹、狂风怒号．（háo）、运载．（zài)火箭、铁路干．（ɡàn）线、卓．（zhuó）越的贡献。
小学语文六年级复习资料归纳
小学语文毕业考试要点课文复习资料（六年级上册）（一）第一单元要点课文：《山中探友》《草虫的乡村》★《山中探友》1、作者：李汉荣2、标题含义：山中探友运用拟人手法；访，拜见；友：指山中的全部自然界的朋友。
3、要点问题：（1）谈谈作者在山中都拜见了哪些“朋友”，想想课文为何以“山中探友”为题。
答：作者拜见的“朋友有老桥、鸟儿、露水、树、山泉、溪流、瀑布、绝壁、白云、云雀、落花、落叶等全部自然界的朋友。
作者以“山中探友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的全部都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。
（2）读读下边的句子，领会这样写的利处。
①啊，老桥，你如一位德高望尊的老人，在这涧水上站了几百年了吧?答：作者把“老桥”比喻为“一位德高望尊的老人”，“站”是拟人的用法，不只写出了桥的古老，并且也突出了它不见经传为大众服务的质量，充足表达了作者对桥的赞叹和敬重。
②走进这片树林，鸟儿呼喊我的名字，露水与我互换眼神。
答：拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露水这两位朋友和作者之间的默契和亲近的友情。
4、中心思想：作者与“山中朋友”互诉心声，创造了一个如诗如画的世界，表达了作者对大自然的无穷热爱。
5、写作方法：构想奇特、富裕想象力的散文，采纳比喻、拟人、排比等手法，使文笔生动开朗，很好地表达了对山中“朋友”的那份深沉感情。
★《草虫的乡村》1、作者：郭枫2、标题含义：比喻句，指虫子们的快乐天地。
乡村：丛林边沿的小丘。
3、要点问题（1）想想跟着作者的眼光，你在“草虫的乡村”看到些什么。
答：我们和作者一道在草虫的乡村看到了街道、巷子、来来常常的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、宏大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食品的“村民们”、气象观察者、建筑工程师。
（ 2）填空：作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了（一位“游侠”）；看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象（成“南国的少女”）；看到振动翅膀的甲虫，把它们想象（成“音乐家”）；看到推着食品行走的甲虫，把它们想象（成从远方回来的“劳动者”）4、中心思想：作者以奇怪的想象，追跟着一只爬行的小虫，对草虫的乡村作了一次奇怪的游览，从中反应了作者对大自然、对小生物的喜欢之情。
最新六年级语文上册第六单元复习要点
六年级语文上册第六单元复习要点一、连线《采薇》——四言古诗——《诗经》《西江月·夜行黄沙道中》—宋词——辛弃疾《天净沙·秋》——元曲——白朴《太阳的话》——现代诗——艾青《白桦》——外国诗——叶赛宁《春夜喜雨》——唐诗——杜甫二、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
1、当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
2、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》谁言寸草心，报得三春晖3、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲来表达对家人的怀念。
4、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句海内存知己，天涯若比邻。
来表达对远别好友的深情厚谊。
5、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起李白的《望庐山瀑布》的诗句。
6、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我山重水复疑无路时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是柳暗花明又一村7、老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起了杜甫的两句诗随风潜入夜，润物细无声8、公园里，正进行菊展，到处是盛开的菊花，这让我想起了诗句“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
”这是元稹写的。
2、我国古代很多诗人都是热爱大自然，善于观察和描写大自然的景象的，例如写天上的云，有（来鹄）的千形万象竟还空，映水藏山片复重。
写昆虫有（虞世南）的《蝉》居高声自远，非是借秋风写落花，有（龚自珍）写的《已亥杂诗》。
落红不是无情物，化作春泥更护花和（杜甫）的《江南逢李龟年》正是江南好风景，落花时节又逢君；写季节变化，有（岑参）的《白雪歌送武判官归京》忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
岑参《白雪歌送武判官归京》东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
刘禹锡《竹枝词忽如一夜春风来,千树万树梨花开---------岑参《白雪歌送武判官归京3、暑假里，小东到了外婆家。
部编版语文六年级上册第六单元复习知识点归纳总结
一、字词盘点1.字(．1．)．难读的字．．．．绕(rào) 慨(kǎi) 蔼(ǎi)(．2．)．难写的字．．．．簸:注意右下是“皮”,不要写成“支”。
涯:左窄右宽,右边“厂”下是两个“土”。
裹:外面是“衣”,里面是“果”,不要少写左下的“丿”。
(．3．)．多音字．．．扫只相钻散参载2.词(．1．)．必须掌握的词．．．．．．晶莹摇篮壮观和蔼半径资源有限矿物地质无私矿产慷慨节制开采枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如基地破碎目睹子孙(．2．)．近义词．．．晶莹~剔透交错~交叉渺小~微小恩赐~赏赐慷慨~大方开采~发掘枯竭~干涸贡献~奉献随意~任意温暖~暖和合适~适合顺溜~顺畅松散~疏松舒服~舒适打算~盘算笑嘻嘻~乐呵呵(．3．)．反义词．．．晶莹→浑浊和蔼→严厉渺小→伟大无私→自私慷慨→小气开采→埋藏枯竭→充沛贡献→索取投入→支出温暖→寒冷顺溜→阻碍松散→紧凑舒服→难受喜欢→厌恶白霎霎→黑漆漆盘踞→撤离险恶→平安恭敬→傲慢劲挺→弯曲勇敢→胆怯凶猛→温柔荡漾→平静风雨同舟→分道扬镳(．4．)．词语归类．．．．①描写神态的词语:和蔼和亲类似的词语:笑逐颜开喜笑颜开愁眉苦脸②含有风雨的词语:风雨同舟类似的词语:风雨兼程狂风暴雨疾风骤雨③含有日或月的词语:日月同辉类似的词语:日新月异日月无光日积月累④量词:一个晶莹的球体一粒种子一张软床一片雪⑤动词:遥望地球提供矿产资源毁坏资源提出设想解除干渴滋润心田⑥修饰词:群星璀璨的宇宙松散的地温暖的怀抱粼粼的波光了不起的奇迹⑦描写大地的成语:顶天立地山崩地裂地动山摇春回大地大地回春大好河山日月经天江河行地山崩地陷大地春回寸草不生二、佳句积累1.比喻句据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
这句话运用比喻的修辞手法,把大气层比作地球的纱衣,生动形象地写出了地球的美丽。
六年级上册语文第六单元复习题
六年级上册语文第六单元复习题一、1.读一读，记一记天涯(tiān yá) 晶莹(jīng yíng) 毁坏(huǐ huài) 和蔼(héǎi) 有限(yǒu xiàn) 节制(jié zhì) 枯竭(kū jié) 贡献(gòng xiàn) 设想(shè xiǎng) 例如(lì rú) 基地(jī dì) 壮观(zhuàng guān) 子孙(zǐ sūn) 包裹(bāo guǒ) 黄莺(huáng yīng) 无私(wú sī) 慷慨(kāng kǎi) 摇篮(yáo lán)矿产(kuàng chǎn) 资源(zī yuán) 目睹(mù dǔ)滥用(làn yòng) 生态(shēng tài)2.做一做héǎi huǐ huài kū jié bāo guǒ kāng kǎi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kuàng chǎn zī yuán làn yòng dǐ yù( ) ( ) ( )二、给加点字选择正确的读音1. cháo zhāo gān gǎn迎着朝阳（）南朝四百八十寺（）朝向（）一万年太久，只争朝夕（）钢笔杆（）旗杆（）栏杆（）一杆枪（）2. jìn jìng nán nàn差劲（）劲挺（）不对劲（）疾风知劲草（）难道（）灾难（）进退两难（）患难与共（）3. bǒ bò颠簸（）簸谷（）簸箕（）簸箩（）【解析】朝cháo①朝廷。
也指当政的地位。
②朝代③朝见，朝拜④面对着，向⑤表示动作的方向zhāo①早晨。
第六单元复习课件-2022-2023学年语文六年级上册(部编版)
20《青山不老》
新闻报道
【主要内容】课文以“我”进村采访为线索，叙 述了一位山野农民，面对自然条件的恶劣和生活 条件的艰辛，义无反顾地用十五年时间在晋西北 沙漠，奇迹般的创造了一块绿洲的感人故事，由 衷地赞美了老人崇高的精神境界和不朽的生命意 义。
题目“青山不老”的含义： “青山”表面上指老人创造的奇迹，实际上
边蜿蜒奔腾而来，如今我要直向它的源头——银河 冲去，和传说中的古人一起去到天上的牵牛织女家。
黄河蜿蜒 的姿态
黄河裹挟黄 沙、奔腾而 来的气势
运用黄河与 天河相通的 典故
逆流而上，直冲 九霄的豪迈气概。
写实（夸张） 想象（用典）
联系自身，浪漫想象
《江南春》
【作者】 杜牧
【大意】 广阔的江南地区，到处莺啼阵阵，绿树掩映着
【当堂练】
1.选择正确的读音打“√”。
浪淘沙（tāo tá√o） 弯曲（qǔ q√ū）
莺啼（yīn√ɡ yīn） 2.理解词语。
浪淘风簸（bò b√ǒ）
浪淘风簸自天涯。
浪淘： 大浪 ，簸： 颠簸
。
水村山郭酒旗风。 山郭： 山村 ，酒旗：酒招子 。
两山排闼送青来。闼：小门 ，
【当堂练】 2.下列与“一水护田将绿绕，两山排闼送青来” 使用的修辞手法相同的是（ D ）。 A.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
【表达信息】 农民有了自己的土地就有了无边的幸福感，
土地就是农民的命，甚至比命还重要。表现了农 民对土地的感情，这是一种相互依存、相互交融 的感情。
【阅读链接】 《在希望的田野上》呈现出丰富的、喜悦
的、收获的画面，土地带给农民的是梦想和希 望。
【当堂练】这是一首歌颂新生活、歌颂新时代
的歌，歌词从 赞美家乡 、 歌颂理想 、
部编版六年级语文上册第六单元句子专项复习(有答案)
部编版六年级语文上册第六单元句子专项复习（有答案）一、指出下列句子所使用的说明方法。
A.列数据B.打比方C.作比较D.下定义E.举事例(1)地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
（）(2)同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
（）(3)有人借用媒人的称呼，把能够传递信息的物体叫媒体。
（）(4)科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
（）(5)地球表面的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。
（）二、仿照下面句子运用的说明方法写句子。
1.在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。
_________________________________________________________________2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
_________________________________________________________________三、修改病句。
（9分）1.通过学习《只有一个地球》，使我明白了人类要善待地球。
_________________________________________________________________2.奶奶今年不仅九十多岁了，而且行动十分利索。
_________________________________________________________________3.三黑格外特别珍爱那片黑洞洞的土地。
_________________________________________________________________四、判断下列各句中破折号的用法。
A．表示声音延长B．表示突然转换话题C．表示解释说明1.他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。
（）2.“呜——呜——呜”，小男孩大声哭起来。
（）3.我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
部编版语文六年级上册第六单元知识点复习(共28张PPT)
（ 粼粼
（ 温暖 （ 松软
（
险恶
）的波光 ）的怀抱 ）的土地 ）的地方
词语搭配
七、词语归类 ABCC式：生机勃勃 波光粼粼 ABB式：白霎霎 笑嘻嘻 乐呵呵 不×不×式：不紧不慢 不知不觉 不伦不类 不折不扣 不慌不忙 带数字的词语：三番五次 七零八落 五花八门 五光十色
练一练 例7
仿写词语。
（1）三番五次：三 ___年___五_载_____ （2）闪闪发光： 皑______ _皑_____白雪 （3）如臂如股：如__火____如__荼____
三__山____五_岳_____ __熊____ _熊_____大火
如 _痴_____如 __醉____
佳句积累
八、佳句积累 （1）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入 眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一 层薄薄的水蓝色“纱衣”。（比喻句） （2）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和 蔼可亲。（比喻句）
（严重的）威胁 （生命）的摇篮 （数不清的）星球 （璀璨）的宇宙 （了不起的）奇迹 （有限）的资源 （不紧不慢地）说 （宏伟）的设想 （不顾后果地）滥用 （生命）的归宿 （勇敢地）顶住 （绿风荡漾）的小院
练一练 例6
在括号里填入合适的修饰词语。
（
绿色 ）的波浪
（
摇摆
）的杨柳
（
严重
）的威胁
（
精心
）的保护
矿产（kuàng√ kàng） 晶莹（yín yíng√ ） 星宿（sù xiù√） 蝈蝈（guō√ guó） 肆虐（nǜe√ lǜe） 铁锹（qiāo√ qiū）
练一练 例1
下列词语的字形和画线字的读音全对的一项是（ ） A．枯竭 成畦（qí） 排闼（dà） 山郭（guō） B．滥用 遨（áo）游 矿（kuàng）产 威胁（xié） C．慷慨 荞（qiáo）麦 蹚（táng）水 肆虐（nǜè）
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六年级语文上册第六单元复习资料生字
潇xiāo洒徜cháng徉yáng依偎wèi
澎péng湃pài鼾hān声出轨guǐ
逸yì闻趣事略胜一筹chóu纤xiān弱
姗shān姗来迟亲呢nì萤yíng火虫
花梗gěng岑cén参又黏nián又滑
多音字
纤xiān弱人参shēn
纤qiàn夫岑参shēn 参cēn差ci不齐
形近字
隐藏泥土贫贱浅水
稳定亲呢飞溅残缺
词语解释
姗姗来迟：形容女子走路缓慢从容的姿态。
现形容慢腾腾地很晚才到来。
潇洒：（行动举止）自然大方，不呆板，不拘束。
澎湃：①波涛相击：激流澎湃，涛如雷鸣。
②形容声势浩大，气势雄伟：热情澎湃。
略胜一筹：比较起来,稍微好一些。
纤弱：细小而柔弱;不粗壮。
逸闻趣事：指世人不在知道而感兴趣的传闻和故事。
解释课文、语句
《我们去看海》体现了作者热爱大海的感情。
《致老鼠》这首诗真有趣，小诗人把小诗人把老鼠当成了自己的朋友，写出了和一般人眼中不同的老鼠。
最后，小作者希望让老鼠和猫交朋友，更是孩子美好的愿望。
《爸爸的鼾声》这首诗充满了丰富的想象，爸爸的鼾声，小作者觉得"就像是山上的小火车"，爸爸的鼾声停了，小作者又觉得"是不是火车到站了"。
全诗洋溢着一股浓浓的亲情。
《诗中的"秋"》是台湾作家桂文亚回忆自己儿童时代读古诗的乐趣，读懂古诗和欣赏古诗的方法：联系生活来读古诗，就容易读懂；读诗时在头脑里描绘一幅幅画面，就能进入诗的意境；把不同的诗比较着读，可以更好地体会诗人的感情；如果了解诗人的身世际遇，我们就不难与诗人的心相通。
作者列举关于"秋"的古诗，诗中流淌着涓涓清泉，诗中洋溢着淡淡的思念，作者体会到了蕴涵在"秋"诗中的浓浓的亲情、友情和思乡之情。
《诗经·采薇》选自我国最早的诗歌总集《诗经》。
《太阳的话》是中国作家艾青所作，《白桦》都是现代抒情诗，是俄国作家叶赛宁所作。
诗中的白桦树，既具色彩的变化，又富动态的美感。
白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。
强烈地表达了诗人对家乡和大自然的热爱之情。
《春夜喜雨》是一首五言律诗，作者细致地刻画了春雨的夜景，诗中没有一个喜字，却表达了他对春雨来得及时的喜悦之情。
从欢喜到情不自禁地想象：明天必定会春色满城。
《春夜喜雨》［唐］杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
乃：就。
发生：促使植物生长。
潜：悄悄地。
润物：使万物受到水分的滋养。
好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时侯，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。
雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的灯火格外明亮。
天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。
当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李坤的诗句来教育我们："谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
"
当我们在外地过节时，常引用王维的诗句"独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
"来表达对家乡、对亲人的怀念。
小明是个顽皮的孩子，还不知道学习的重要性，我们一般会用《汉乐府·长歌行》中的诗句"少壮不努力，老大徒伤悲"来鼓励他。
期末老师写评语时，老师会祝我们来年："欲穷千里目，更上一层楼"。
《天净沙·秋》是元代散曲家白朴描写秋景的一首小令。
小令原来是流行于民间的小曲，句子长短不齐，有一定的腔调。
《西江月·夜行黄沙道中》是宋代辛弃疾的一首吟咏田园风光的词。
流露出诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。
《天净沙·秋思》被称为"秋思之祖"。
［元］马致远
枯藤老树昏鸦。
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
有关秋天的古诗：
《子夜吴歌·秋歌》［唐］李白
长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日平胡虏，良人罢远征？
秋月皎洁长安城一片光明，
家家户户传来捣衣的声音。
砧声任凭秋风吹也吹不尽，
声声总是牵系玉关的亲人。
什么时候才能把敌人平定，
丈夫就可以结束漫长征途。
《山居秋暝》［唐］王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
《寻陆鸿渐不遇》［南宋］僧皎然
移家虽带郭，野径入桑麻。
近种篱边菊，秋来未著花。
扣门无犬吠，欲去问西家。
报道山中去，归来每日斜。
诗的意思是他把家迁徙到了城郭一带，乡间小路通向桑麻的地方。
近处篱笆边都种上了菊花，秋天到了却尚未见它开放。
敲门竟连一声犬吠都没有，要去向西家邻居打听情况。
邻人报说他是到山里去了，回来时总要西山映着斜阳。
《送李少府贬峡中王少府贬长沙》
［唐］高适
嗟君此别意何如？驻马衔杯问谪zhé居。
巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。
青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。
圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。
我叹息与二位作别，不知有何意想？
请下马，我们把盏谈谈贬谪的地方。
李少府去巫峡，听到猿啼落泪数行，
王少府到衡阳，多寄雁书是我所望。
去长沙的可见到青枫江上远航秋帆；
往巴东的可想象白帝城边古木疏黄。
如今盛世，朝迁恩泽有如雨露普降；
别离总是暂时的，请别再犹豫彷徨《秋思》
［唐］张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
《逢入京使》
［唐］岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
往东遥望自己的故乡，只见长路漫漫没有尽头，满面泪水已经沾湿了衣袖，涕泪依然擦不干。
途中与你马上相遇，想要写封信却没有纸与笔，只能请你转告我的家人朋友，说我一切平安。