研究生实践环节情况考核登记表

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研究生登记表

研究生登记表

研究生登记表随着科学技术的发展,越来越多的人开始追求研究生教育。

研究生教育的有益成果将给社会带来很多好处,但是,在研究注册的过程中,为了让研究生教育更有效,学校必须建立研究生登记表,以便对所有研究生进行登记并掌握学习状况的情况。

研究生注册表的第一部分是基本信息。

这部分包括学生的基本信息,比如姓名,性别,出生日期,联系方式,国籍,住址,身份证号码,毕业院校,学历,民族等等。

这些信息有助于学校录取研究生,以便更准确地控制学生的学习进度,以及管理学生的行为纪录。

研究生注册表的第二部分是专业信息。

学校需要对研究生的专业信息进行登记。

专业信息包括学科分类,学习科目,论文题目,论文指导老师,研究方向,研究成果等等,学院将根据这些信息来确定学生的研究方向,分配课程,进行考核等。

研究生注册表的第三部分是学生所进行研究的进度表。

学生在研究生阶段主要进行课程学习和研究论文的撰写,学校将根据学生学习和研究的进度情况,包括研究论文的完成时间,研究进展状况,考试成绩等,以更精细的管理来管理研究生。

研究生注册表的第四部分是考核成绩表。

这部分通常包括课堂考试成绩,论文成绩,院系考试成绩,实验考试成绩等等,以及各种研究生活动的考核成绩,如社会实践,科学实验等等,这些考核成绩不仅能证明学生学习能力,而且还能反映学生在研究方面的创新能力和能力。

研究生注册表的最后一部分是附加信息。

这部分包括学生的家庭情况,爱好,特长等等,这些信息对学校教育有很大的作用,学校可以根据这些信息更好地调整学生的学习计划,让学生以最佳的状态学习。

以上就是《研究生登记表》的全部内容。

研究生登记表的建立,既能为学校管理学生提供便利,又能更好地管理研究生,从而为研究生教育做出贡献。

专业硕士学位研究生中期考核登记表(含个人工作总结)

专业硕士学位研究生中期考核登记表(含个人工作总结)

专业硕士学位研究生中期考核登记表(含个人工作总
结)
贵州大学
专业硕士学位研究生中期考核登记表
姓名: **
学号: 2017020165
年级: 2017级
学位类别:专业学位
专业名称:法律(非法学)
所在学院(中心部所):法学院
贵州大学研究生院制
2019年 9 月 26 日填
填表说明
1、本表用钢笔或毛笔填写、或激光打印(签字除外)字迹务必清楚端正。

2、本表仅供专业学位硕士研究生用,一式二份,一份学生保留,一份学院保存。

3、院考核小组成员由 3-5名专家组成,考核小组成员均须在考核结果栏签字。

4、学院考核结果按优、良、中、合格、不合格填写。

自我鉴定 湘潭大学研究生教育(社会)实践情况表自我鉴定

自我鉴定 湘潭大学研究生教育(社会)实践情况表自我鉴定

湘潭大学研究生教育(社会)实践情况表自我鉴定湘潭大学研究生教育(社会)实践情况表学院专业姓名学号备注:本表可加页,一式两份分别存研究生院培养办、学院12篇二:《最新湘潭大学社会实践报告范文》江苏仁信作物保护技术公司文员工作岗位社会实践报告学院:学号:姓名:×××个人原创江苏仁信作物保护技术公司文员实习实践活动总结有效防止雷同值得下载!本范文适合所有江苏仁信作物保护技术公司文员相关工作岗位实践或实习报告,只需要把正文内容时间、地点和单位名称改成自己的即可,在目录上右键->;更新域,就会自动更新目录。

篇三:《湘潭大学专业学位研究生实践情况表(一式三份,双面打印,专业学位用)1》湘潭大学专业学位研究生实践情况表学院专业姓名学号实践单位备注:不少于5000字。

本表可加页,一式三份分别存研究生院培养办、研究生院教育办、学院篇四:《湘潭大学暑期社会实践总结报告范文最新原创》湘潭大学暑期社会实践个人报告个人原创,绝非网络复制。

本文包括湘潭大学所要求的暑期社会实践目的、实践内容、心得体会三部分,共6页。

欢迎下载学院:湘潭大学×××专业:湘潭大学××专业班级:湘潭大学××专业××班姓名:学号:实践时间:一、社会实践目的历史和现实都在不断地告诉我们:只有实践才是检验真理的唯一标准,也只有通过切身实践,才能正确区分谬误和真理。

作为湘潭大学×××专业(改成自己在湘潭大学就读专业)的当代大学生,社会实践活动可以说是每个湘潭大学大学生假期的必修课。

时代在进步,社会在发展,我们在湘潭大学就读×××专业(改成自己在湘潭大学就读专业)同样与时俱进、日新月异。

为了能够更好地将所学专业知识投入社会实践、适应社会发展,为了发扬我们湘潭大学学生吃苦耐劳精神,为了更好地了解×××专业(改成湘潭大学就读专业)在社会实践中的应用,我特地参加了湘潭大学要求的暑期实践活动,在实践中锻炼自己、提升自我,做一名真正合格的湘潭大学大学生。

研究生参加学术报告情况考核登记表—模板

研究生参加学术报告情况考核登记表—模板
导师审阅意见
合格□不合格□(请在方框内打√)导师签名:
注:1.此表人手一份,单面打印,自行妥善保管。
2.每次参加学术报告后,由负责考核的研究生辅导员签字后方为有效。
3.此表于研究生第五学期末交学院研究生教育办公室存档,并录入该课程成绩。
研究生参加学术报告情况考核登记表
年级:学院:硕士□博士□
姓名
学号
学科、专业
序号
学术报告题目
主讲人
时间地点考核人1来自234
5
6
7
8
9
10
学术报告的主要内容及个人体会:(可附页,不少于800字)
感谢学院组织学术报告,有幸听到这么多的精彩报告。
000000000000000000000000000000000000

研究生实践计划及考核登记表

研究生实践计划及考核登记表

学号:8134262南京林业大学全日制硕士专业学位研究生专业实践计划及考核登记表学院:艺术设计学院学位类别:专业硕士研究生姓名:马晓宇校内导师:丁山校外兼职导师:王宜军填表日期:2016年3月15日填表说明1.专业实践是全日制专业学位研究生培养过程中重要的教学和科研训练环节,充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。

全日制专业学位研究生的培养过程采取学位论文与专业实践相结合的原则。

2.专业实践环节的考核采用学分制。

该环节累计工作量不得少于320学时(每周20学时,按16周计算),计算总学分为6学分。

在专业实践结束后,本人需填写本表中的“专业实践总结报告”。

3.专业实践总结报告字数一般不少于3000字。

4.研究生所在学院应组织由校内外专家、现场实践单位负责人参加的专业实践专题报告会,由学生本人汇报本人的专业实践工作,指导教师根据研究生的现场实践工作量、综合表现及现场实践单位的反馈意见等,按“优秀、良好、及格或不及格”四个等级综合评定成绩。

研究生必须在申请学位答辩前二个月交学院,由学院统一交研究生院备案。

5.本表格自行在研究生院网站下载填写,A4纸打印。

(2)了解有关景观园林设计的法规、规范、标准。

结合实习工作,在赵敏赵工和范海君范工的指导和具体安排下,配合主案设计师完成园林景观设计方案的绘制,并初次接触了施工图的绘制;3.实习成果(1)参与完成了南京大学金陵学院景观设计、江西桐庐度假酒店景观设计、郑州龙湖金融中心景观设计及深化设计、秦淮源博物馆景观设计及施工图绘制等相关工作,增加了自己的实际项目操作经验;(2)参与项目类型多样,个人对不同种类的设计项目有了一定的认识,有利于今后与实际工作的过渡衔接;(3)掌握了较为科学的景观设计工作流程;(4)阅读了广泛的设计资料,积累了一定量的设计素材;(5)个人工作态度和工作性格在这次5个月的实习工作中得到了磨炼和养成。

(四)实习工作体会这次在建筑事务所工作,我作为助理景观设计第一次踏上工作岗位,第一次把学到的理论知识运用到实践中,结束了每天三点一线的课堂生活,踏入了上班族的行列。

研究生实践环节情况考核登记表

研究生实践环节情况考核登记表
指导实践环节教师签名:年月日
注:此表于申请答辩前交所在学院研究生教育办公室。
自我小结:
通过助研工作的实践,掌握了实践项目的基本研究方法,学会寻找广泛的数据收集途径来获得所需数据,并根据所研究的项目进行系统的归纳整理,做出适当的分析。工作中,严格按照导师的要求完成任务,并积极地与导师及其他项目参与人员进行项目相关的讨论。在工作中遇到困难,能及时理清思路,认真向导师请教,做出相应的调整,按时按量地完成工作。
通过实践环节的工作,让自己学会了如何将学校学到的理论转化为实际工作中的工作技能,如何在实践中不断提高自己的理论水平,同时,也学会了如何在一个团队中共同工作,协调一致,与人交流沟通的能力也得到了锻炼和提高。
评价意见(含工作态度、工作能力、工作质量等):
工作态度认真,工作能力得到了提高,工作质量比较令人满意。
研究生实践环节情况考核登记表
年级:学院:硕士□博士□
学生姓名
学号
学科、专业
实践环节内容
助教□助研□助管□(请在方框内打√)
主要工作及起始时间、自我小结:
起止日期:2011年4月-2011年5月
工作:
“云南旅游业培育建设战略性支柱产业和现代服务业的专项研究”助研,收集、整理、分析各国信息产业的相关数据。

研究生实践计划表

研究生实践计划表

研究生实践计划表研究生实践计划表:研究生专业实践计划表研究生专业实践计划表姓名:学号:学院:专业领域:校内导师:研究生处年月日关于研究生专业实践计划的几点说明一、专业实践环节是全日制专业学位研究生及应用型学术研究生培养的重要环节,充分的、高质量的专业实践是研究生教育质量的重要保证。

研究生不参加实践或实践考核未通过,不得申请毕业和学位论文答辩。

二、导师应按照本专业领域硕士生培养方案的要求,根据因材施教的原则,全面考虑,合理安排,指导研究生制订个人实践计划,对其实践方式、目标、内容、方法等要求和进度做出计划和安排。

三、专业实践计划确定后应认真遵照执行,无特殊原因,原则上不予更改。

因特殊情况确需更改者,应在每学期开学两周内提出书面修改计划申请,经导师和学院同意后报研究生处备案。

四、专业实践计划表一律用a4纸打印,一式2份,交所在学院及研究生处存档。

二、研究生实践计划1、专业实践采用的形式*专业实践采用方式1、由导师结合自身所承担的来自企业生产实际的科研课题,安排学生进行专业实践。

2、依托学校与企、事业单位联合建立的实践基地,利用企、事业单位的科研资源,由导师与实践基地指导教师共同负责安排相应的专业实践。

【研究生实践计划表】3、研究生结合本人的就业去向,自行联系实践单位进行专业实践。

研究生实践计划表:研究生实习计划表南京体育学院硕士研究生实习计划表研究生实践计划表:XX研究生专业实践计划第1篇:研究生专业实践计划1.实践形式专业型硕士研究生在履行专业实践申请程序后,以硕士研究生身份进入学院指定的实践基地完成至少6各月的设计实践,并结合实践内容开展课题研究和论文工作。

2.时间安排第二学年,本年度时间为20xx年8月-20xx年1月3.专业实践基地专业实践按学院实际情况可采取以下两种方式灵活进行:方式一:有导师结合自身所承担的科研与工程设计实践课题,按安排学生的专业实践环节,需具有甲级资质的设计院。

方式二:到学校与政府相关部门、学校与企业联合共建的专业实践基地进行实习。

医学院研究生中期考核登记表(适用全日制临床医学专业学位)【模板】

医学院研究生中期考核登记表(适用全日制临床医学专业学位)【模板】

XX医学院研究生中期考核登记表(适用全日制临床医学专业学位)培养单位名称(盖章)学科专业名称研究方向研究生姓名学号第一导师姓名第二导师姓名研究生处制说明1.此表由研究生于第三学年第一学期按要求进行考核和填写,妥善保存,待中期考核结束后由教研室和培养单位核实后,交研究生处存档。

2.课程学习情况、必读书目、教学实践和讲座活动结合《培养计划书》中的各项计划和实际参与、实施的各项科研、临床工作,如实填写登记。

3.二级学科转科考核表中的“项目数”指你所做过的检查项目数及所操作过的治疗项目数;“病种数”和“病例数”指你在该科室期间所遇到的所有病种数和病例数;评分办法:技能占50%;理论占20%;出科考核占30%。

4.个人小结,包括计划完成情况、主要收获、医德训练情况及优缺点。

5.本文档为.doc格式,在填写有关内容时,请不要改变表的结构。

原则上在指定范围内填写,填写内容过多,可适当压缩内容或调整字间距、行间距。

6.本表一式两份,培养单位留存一份备查,研究生处留档一份。

7.A4纸双面打印装订,学科专业名称须按照录取的标准二级学科名称填写。

封面不允许涂改。

一、课程学习情况二、中期考核(一)政治思想品德考核综合评价标准优:上述六项评价项目中至少获四优,两良或五优,无不合格良:上述六项评价项目中获四良,无不合格合格:上述六项评价项目无不合格不合格:上述六项评价项目中有一项不合格(二)教学实践(三)参加学术活动登记表注:讲座课(3学分):第一学期由研究生处组织开设,共2学分;进入培养单位后参加学科及专业方向组织的专题讲座,每次0.2学分,总学分不低于1学分。

(四)岗前培训情况登记表(五)二级学科转科考核表注:轮转时间不低于12个月,至少参加4个相关三级学科轮转,由导师具体确定轮转时间和科室。

在轮转每个科室时必须手写完成4份系统病历。

(六)中期考核小结个人小结临床技术水平评价(对研究生平时临床工作的总评价,由考核小组或导师小组评价)评价:低于初年主治医生水平()同意相当初年主治医水平()同意相当主治医水平()同意高于主治医水平()(在相应的对话框划√)注:内指内科系统,外指外科系统。

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自我小结:
通过助研工作的实践,掌握了实践项目的基本研究方法,学会寻找广泛的数据收集途径来获得所需数据,并根据所研究的项目进行系统的归纳整理,做出适当的分析。工作中,严格按照导师的要求完成任务,并积极地与导师及其他项目参与人员进行项目相关的讨论。在工作中遇到困难,能及时理清思路,认真向导师请教,做出相应的调整,按时按量地完成工作。
研究生实践环节情况考核登记表
年级:学院:硕士□博士□
学生姓名
学号学科Biblioteka 专业实践环节内容助教□助研□助管□(请在方框内打√)
主要工作及起始时间、自我小结:
起止日期:2011年4月-2011年5月
工作:
“云南旅游业培育建设战略性支柱产业和现代服务业的专项研究”助研,收集、整理、分析各国信息产业的相关数据。
通过实践环节的工作,让自己学会了如何将学校学到的理论转化为实际工作中的工作技能,如何在实践中不断提高自己的理论水平,同时,也学会了如何在一个团队中共同工作,协调一致,与人交流沟通的能力也得到了锻炼和提高。
评价意见(含工作态度、工作能力、工作质量等):
工作态度认真,工作能力得到了提高,工作质量比较令人满意。
指导实践环节教师签名:年月日
注:此表于申请答辩前交所在学院研究生教育办公室。
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