七年级生物上册2.1.4细胞的生活练习2(新版)新人教版
人教版七年级上册生物第二单元第一章第四节《细胞的生活》同步训练(有答案)
人教版七年级上册生物第二单元第一章第四节《细胞的生活》同步训练（有答案）第四节细胞的生活1.“糖醋蒜”吃起来酸甜爽口。
下列有关“糖醋蒜”腌制的说法,正确的是( C )A.糖和醋没有进入大蒜细胞内B.大蒜细胞能控制糖醋物质的进出C.大蒜细胞已死,细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力D.糖和醋都是细胞需要的物质,所以都能通过细胞膜进入细胞内2.(2019连云港)如图是某动物细胞的结构模式图,相关叙述错误的是( D )A.①②③是细胞的基本结构B.①能控制细胞内外物质的进出C.②是细胞生命活动的控制中心D.③中含有叶绿体、液泡等许多微细结构3.将黑色美西螈的体细胞核移植到白色美西螈去核的卵细胞中,形成重组细胞,然后重组细胞在适宜的环境中发育成美西螈个体,如图所示,据此,可以得出的结论是( A )A.细胞核控制美西螈体色B.细胞质控制美西螈体色C.细胞是一个统一的整体D.黑色美西螈和白色美西螈都能产生后代4.(2019青岛)如图为动、植物细胞结构模式图,对其结构和功能叙述错误的是( D )遗传信息,包含了指导生物发育和遗传、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令,也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。
(4)单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成,多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动,这说明细胞是进行生命活动的基本单位。
7.学习了《细胞的生活》一节后,小明同学对细胞膜的功能产生了浓厚的兴趣,他想通过实验探究活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用。
请你帮助他完成实验探究:实验材料:1 000毫升大烧杯、清水、铁架台、酒精灯、石棉网、红色苋菜等。
实验步骤:(1)提出问题:活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用吗?(2)作出假设:活细胞的细胞膜具有(或不具有)控制物质进出的作用。
(3)设计实验方案:①取两个相同的大烧杯,编号为甲、乙;②在甲、乙两烧杯中加入等量相同的清水,并把甲烧杯放到铁架台上,用酒精灯加热,直到沸腾,乙烧杯不做处理;③把等量相同的红色苋菜叶片分别放入甲、乙烧杯中;④观察并记录烧杯中水的颜色变化。
七年级生物上册《细胞的生活》 练习作业
三、实践题
克隆羊多莉诞生后，哺乳动物体细胞克隆技术发展迅速，在加速家畜遗传改良、优良畜群繁育、保护濒危物种等方面发挥重要作用。但是世界上许多国家包括我国都禁止利用克隆技术克隆人，这是为什么？请你与同学讨论其中的道理。
提示：可以从技术的不完善和存在伦理障碍角度加以分析。
A．黑色，雌性 B．褐色，雌性
C．黑色，雄性 D．白色，雌性
6．取浸泡去皮的种子，放在红墨水中染色15分钟～20分钟，请指出下列哪个选项表明种子具有最强的生命力（ ）
A．胚芽、胚
C．胚芽、胚根、子叶全部未染上红色
D．胚芽、胚根、子叶部分红色
7．控制“种瓜得瓜，种豆得豆”遗传现象的遗传物质主要存在于细胞的那个结构中。（ ）
A．能量B．有机物 C．二氧化碳D．无机物
3．下列物质属于细胞中有机物的是（ ）
①水 ②无机盐 ③核酸 ④糖类 ⑤脂质 ⑥蛋白质 ⑦氧
A．①②③④B．③④⑤⑥C．③④⑥⑦D．①③⑤⑦
4．氧通过血液循环输送到组织细胞后，在下列哪一结构中被利用（ ）
A．细胞核B．细胞质C．叶绿体D．线粒体
5．科学家将雌性黑鼠乳腺细胞的细胞核移到白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内．最后产下的小鼠的体色和性别分别是（ ）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
二、非选择题
8．生物体结构和功能的基本单位是________。细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐等，这类物质叫________；一类是分子比较大的，一般含有碳，并且能燃烧，如糖类、________、________和________，这类物质叫做有机物。与动物细胞相比，植物细胞特有的结构分别是________、________和________。细胞中细胞膜具有________的功能。
2024-2025学年七年级生物上册2.1.1练习使用显微镜动物细胞教案(新版)新人教版
作用与目的：
- 帮助学生提前了解显微镜的使用方法，为课堂学习做好准备。
- 培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2. 课中强化技能
教师活动：
- 导入新课：通过展示显微镜下的动物细胞图像，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
- 讲解知识点：详细讲解显微镜的使用步骤，结合实例帮助学生理解。
教学方法/手段/资源：
- 讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解显微镜的使用步骤。
- 实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握显微镜的使用方法。
- 合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的：
- 帮助学生深入理解显微镜的使用步骤，掌握正确的操作方法。
- 通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
- 学生可以进行批判性思维，如分析显微镜的发展对生物学研究的贡献，以及动物细胞与植物细胞的差异对生物学研究的意义。
4. 显微镜观察动物细胞的方法
- 制作载玻片：将动物细胞样本放在载玻片上，加一滴染色剂（如碘液）。
- 盖上盖玻片：轻轻放上盖玻片，避免气泡产生。
- 观察：将载玻片放在显微镜的载物台上，调节显微镜的焦距，找到细胞图像，进行观察和分析。
5. 动物细胞与植物细胞的比较
- 动物细胞：无细胞壁，有中心体，细胞质中含有较多的线粒体和内质网。
- 光源：内置或外置光源
2. 显微镜的使用步骤
- 取镜和安放：握住镜臂，将显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
- 对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，调节反光镜，看到明亮视野。
- 观察：将载玻片放在载物台上，调节粗准焦螺旋，找到物像，调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。
七年级生物上册第二单元第一章第四节细胞的生活课件新版新人教版(2)-PPT精选文档
DNA是遗传信息的载 体。
DNA主要存在于细胞
核中，在细胞质的叶绿 体和线粒体中也有少量
小 结
一、细胞中含有的物质：
无机物： 水、氧、无机盐等
（小分子物质） 有机物： 糖类、脂类、蛋白质、核酸 （大分子物质）
二、细胞膜的功能：控制物质的进出
三、细胞质中的能量转换器：
叶绿体 线粒体
四、细胞核是控制中心：细胞核中有DNA，上面有遗传信息
物体的运动和生物的生活需要能量
想一想
物质进入细胞 有什么作用？
物 质
建造你的身体 为身体提供能量
不同形式的能量
光 能
能 量
热 能
化学能
电灯亮 蜡烛燃烧
产生热水
汽车开动
●能量可以从一种形式转变成另一种形式
发动机
能量转换器
汽车开动
阅读与思考
汽车的能量转换器是 发动机，那么，细胞 的能量转换器又是什 么呢？
资料分析
1. A.B.C羊各提供了什么? A羊提供了无核卵细胞 B羊提供了细胞核 C羊提供了胚胎发育的场所
2. 多莉像谁?
提供细胞核的母羊
3. 说明了遗传信息存在 于哪里?
遗传信息存在于细胞核中，细 胞核控制着生物的发育和遗传
小羊多莉的诞生过程图解
细胞核中有储存遗传信息的物质-----DNA
科学实验证明：
结论
1、物质都是由分子构成的。
许多物质都是由极其微小的微粒—— 分子组成的， 分子又是更小的微粒——原 子组成的
氧原子
氢原子 氢原子
2、分子在不断地运动。
水分子
细 胞
水 分子较小，一般不含碳 氧气 无机盐 糖类 分子较大，一般含有碳 脂质 蛋白质 核酸
(新)人教版生物七上《2.1.4 细胞的生活》同步练习附答案
细胞的生活根底达标卷1.在蚕豆根和叶的细胞中,分别含有的能量转换器是( )A.线粒体;叶绿体和线粒体B.叶绿体;叶绿体和线粒体C.叶绿体和线粒体;线粒体D.叶绿体和线粒体;叶绿体2.在给农作物喷洒农药时,一般来说,农药并不能进入农作物的细胞中,在这个过程中起作用的是( )A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核3.在植物细胞的细胞质中,与植物制造有机物有关的结构是( )A.液泡B.线粒体C.细胞液D.叶绿体4.DNA是主要的遗传物质,其贮存的主要场所是( )A.细胞核B.叶绿体C.线粒体D.液泡5.植物的根既能将土壤中的氮、磷、钾等物质吸收作为营养,又能将其他不需要的物质挡在外面,这主要是由于( )A.细胞壁具有保护细胞的功能B.细胞膜具有保护细胞的功能C.液泡与吸水和失水有关D.细胞膜具有控制物质进出的功能6.在大蒜收获的季节,有些家庭爱腌制一种食品——“糖醋蒜〞,吃起来酸甜爽口。
以下有关“糖醋蒜〞腌制的说法,正确的选项是( )A.糖和醋没有进入大蒜细胞内B.大蒜细胞能控制糖醋物质的进出C.大蒜细胞已死,细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力D.糖和醋都是细胞需要的物质,所以都能通过细胞膜进入细胞内7.细胞是构成生物体的根本结构和功能单位。
如图是动植物细胞结构模式图,请根据图答复以下问题。
(1)图表示植物细胞的结构,[①]的主要功能是。
(2)能够将光能转化为化学能的结构是[ ],能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[ ]。
(3)决定生物性状的遗传信息主要存在于[ ]中。
8.仔细观察以下图细胞,完成以下问题。
(1)该图是细胞,判断的依据是。
(2)写出图中序号所指部位的名称:[ ],相当于发动机,理由是;[ ],相当于加油站,理由是。
能力提升卷1.黑白美西螈属于同一物种,学家将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来,移植到白色美西螈去核的卵细胞中组成融合细胞,该融合细胞发育成的美西螈全是黑色的。
据以上实例判断,以下说法错误的选项是( )A.白色美西螈和黑色美西螈体细胞中遗传物质不同B.融合细胞发育成的美西螈细胞中的DNA和供核的黑色美西螈完全相同C.上述实例说明美西螈皮肤的颜色是受细胞核控制的D.融合细胞中有指导美西螈发育的全部信息2.线粒体是细胞的“动力车间〞,在线粒体中,有机物经过复杂的反响转化成二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。
孟村回族自治县第一中学七年级生物上册2.1.4细胞的生活教案2新版新人教版
第四节细胞的生活【教学目标】知识目标:能说出细胞含有的物质，以及细胞膜具有控制物质进出的功能；能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。
能力目标：通过类比、推理的方法，理解细胞中的物质和能量情感态度与价值观：认同细胞生命活动具有物质基础【教学方法】讲授法、谈话法、讨论法。
【教学重点】1、细胞含有的物质2、细胞膜具有控制物质进出的功能3、线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用【教学难点】1、理解细胞膜具有控制物质进出的功能2、描述线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用【课前准备】教师准备教学用课件演示实验器材【教学过程】1、通过提问复习上节课的有关内容，并引出本节课题。
2、用实验引出细胞中含有的各种物质。
3、各种物质是如何进出细胞的？引出细胞膜的功能——有保护作用和控制物质基础的功能。
4、通过教师巧妙地设问，说明细胞中有能量转换器。
教学过程设计:《输送血液的泵—心脏》基础练习一．选择题（共20小题）1．肌肉注射某种药物并跟踪检查，在心脏中首先发现这药物的部位是（）A．右心房B．左心房C．左心室D．右心室2．取一个离体的猪心，并向其肺动脉内注水，结果，水将从（）流出．A．肺动脉B．肺静脉C．主动脉D．腔静脉3．下列构成心脏的组织主要是（）A．①B．②C．③D．④4．一个科学兴趣小组做解剖猪心脏的实验时，针对如图所示的心脏解剖结构，以下四位同学作出的判断正确的是（）A．①为左心房B．①与②间存在房室瓣C．④为肺静脉D．③为右心室5．病人静脉滴注的葡萄糖，最先到达心脏的腔是（）A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室6．静脉瓣、心脏内房室瓣、动脉瓣向一个方向开放，保证血液流向为（）A．静脉﹣心室﹣心房﹣动脉B．心房﹣心室﹣静脉﹣动脉C．静脉﹣心房﹣心室﹣动脉D．静脉﹣动脉﹣心房﹣心室7．下图为人体血液循环过程模式图，图中所示①②③④四条血管内流静脉血的有（）A．①、②B．③、④C．①、④D．②、③8．与心脏四个腔直接连接的血管中，流动脉血的是（）A．肺静脉B．肺动脉C．上腔静脉D．下腔静脉9．心脏四个腔中，心壁最厚，收缩时射血入主动脉的是（）A．左心房B．右心房C．左心室D．右心室10．血液循环的动力来自于（）A．动脉B．静脉C．毛细血管D．心脏11．下列有关人体代谢的血液循环中“一定”和“不一定”的说法正确的是（）A．动脉血管中的流动的一定是动脉血，静脉血管中的流动的不一定是静脉血B．静脉血中的营养物质一定比动脉血中的少，动脉血中的含氧量不一定比静脉血中的高C．肾静脉中的尿素含量一定比肾动脉中的少，肝动脉中血糖不一定比肝静脉多D．心脏的左心房和左心室中流动的一定是静脉血，左心房和左心室不一定同时舒张12．金丝猴是国家保护动物，其体内的血液只能从心房进入心室，从心室进入动脉，由动脉流经全身的毛细血管，再由静脉流经心房，而不能倒流，原因是（）A．房室瓣B．动脉瓣C．静脉瓣D．以上都是13．瓣膜保证了血液在循环系统中朝着一定的方向流动，下列各项中不存在瓣膜结构的是（）A．动脉内B．静脉内C．心室与动脉之间D．心房与心室之间14．心脏内的瓣膜以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动方向只能是（）A．右心房→右心室→肺动脉B．左心室→左心房→主动脉C．肺动脉→右心房→右心室D．主动脉→左心房→左心室15．关于体循环和肺循环的正确叙述是（）A．同时进行的B．先进行体循环再进行肺循环C．先进行肺循环再进行体循环D．体循环和肺循环交替进行16．人体心脏的四个腔中，左心室的壁最厚．如图左心室的标号是（）A．①B．②C．③D．④17．动脉血是指（）A．动脉中流动的血B．颜色鲜红，含氧较多的血C．含养料较少的血D．颜色暗红，含氧较少的血18．生病打针时，药物最先达到心脏的（）A．左心房B．左心室C．右心室D．右心房19．动脉血指的是（）A．含养料丰富的血液B．含氧较少的血液C．含氧丰富，颜色鲜红的血液D．含氧丰富，颜色暗红的血液20．下列血管中，流动着动脉血的是（）A．主动脉、肺静脉B．主动脉、上下腔静脉C．肺动脉、肺静脉D．肺动脉、上下腔静脉二．解答题（共10小题）21．如图是人体血液循环简易图，A、B、C、D代表心脏的腔，E、F、M、N、P、Q代表血管，请回答有关问题：（1）食物中的糖类、脂肪和蛋白质中能为生命活动提供能量的有，这些物质最先被消化的场所分别是、、，主要被消化道的场所分别是、、．（2）肺泡是肺的结构与功能的基本单位，肺的主要功能是．（3）手指尖毛细血管里的一个红细胞，经血液循环再回到手指尖，经过的路径是F→→F（用图中的代码和箭头表示）．（4）血液在血管中循环流动的动力来自心脏，心脏的结构与功能是相适应的，如“心脏由心肌构成是与泵血功能相适应的”．请再列举一条心脏结构与功能相适应的例子．22．如图为心脏结构示意图．请回答：（1）心脏的四个腔中壁最厚的是：[ ] ．（2）与[9]相连通的血管是：[ ] ．（3）在[4]和[5]之间有，在[5]和[1]之间有，它们保证了血液能从心脏流向人体身体的各个部位，而不会倒流．（4）血液由[5]射出，流经人体身体的各个部位最后回到到[7]的循环途经叫循环．23．如图是人体心脏及其相连血管的解剖图，请识图并回答问题：（1）体循环开始于[ ] ，（2）心脏的四个腔中流静脉血的是（填图中序号）（3）人生病后静脉注射药物，药物最先进入心脏的哪个腔？（填序号）（4）与⑦相连的血管是[ ] ，（5）将离体心脏的下腔静脉扎紧，把清水从①注入心脏，心腔里容纳不下的清水将由图中[ ]肺动脉流出．24．下列两图中，甲图是人体心脏剖面图，乙图是人体某组织处局部血管示意图，请据图分析回答以下问题：（1）甲图中表示左心室的是[ ]，它与同侧的心房之间具有瓣，该瓣膜的作用是．（2）血液由B经③回到C，这一过程称为循环，经过这一循环，血变成血．（3）营养物质被吸收后，可经血液循环送到身体各处，被吸收的营养物质最先到达心脏的[ ] ．（4）乙图中表示毛细血管的是[ ]，它的管壁最薄、管腔最小，只允许单行通过，管内血流速度最．这些特点有利于血液与组织细胞充分进行．25．把下列相关的内容用线连起来26．根据心脏结构示意图回答问题：（1）．写出心脏四个腔的名称：A B C D（2）．写出与心脏直接相连的血管名称：和右心房相连的血管是[ ] 和右心室相连的血管是[ ]和左心房相连的血管是[ ] 和左心室相连的血管是[ ]（3）血液只能从心房流向心室，再从心室流向动脉，而不能倒流，是因为f和e的定向开启和关闭，他们的名称为：e． f．．27．如图为心脏结构图，据图回答：（1）A ，B ，C ，D ；A、B、C、D连接的血管分别是、、、．（2）心脏主要由构成，A 与B 之间有防止血液倒流的结构，是．28．将心脏的4个腔与相连的血管的序号填在相应的括号中．29．如图为心脏结构图，据图回答：心脏主要由构成，分为四个腔，A是，B是，C是，D 是．30．如图为心脏结构示意图，请写出各结构名称（1）B ；C ．（2）2的名称是．（3）10的名称是．2017-2018学年人教版七年级生物下册第四单元第四章第三节《输送血液的泵—心脏》基础练习（有答案）参考答案一．选择题（共20小题）1．A；2．A；3．B；4．B；5．C；6．C；7．D；8．A；9．C；10．D；11．C；12．D；13．A；14．A；15．A；16．B；17．B；18．D；19．C；20．A；二．解答题（共10小题）21．糖类、脂类、蛋白质；口腔；小肠；胃；小肠；小肠；小肠；气体交换；N→C→D→P→E→Q→A→B→M（说明，缺一环节不得分）；左心室壁厚，与输送血液距离最远相适应（或心室壁比心房壁厚，与输送血液距离远近相适应；有房室瓣和动脉瓣，防止血液倒流等，符合题目要求即可得分，只写结构不写功能不得分）；22．5；左心室；2；肺动脉；房室瓣；动脉瓣；体循环；23．⑧；左心室；③④；③；⑥；肺静脉；②；24．D；房室；防止血液倒流；肺动脉；肺；静脉；动脉；A；右心房；⑥；红细胞；慢；物质交换；25．；26．左心房；左心室；右心房；右心室；d；上腔静脉；b；肺动脉；c；肺静脉；a；主动脉；动脉瓣；房室瓣；27．左心房；左心室；右心房；右心室；肺静脉；主动脉；上、下腔静脉；肺动脉；心肌；房室瓣；28．；29．心肌；左心房；左心室；右心房；右心室；30．左心室；右心房；肺动脉；房室瓣；第二节血流的管道——血管●教学目标知识与技能1. 描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。
人教版生物七年级上册2.1.4《 细胞的生活》同步练(有答案)
第四节细胞的生活基础巩固一．选择题1.如图为人体肌肉细胞结构模式图。
下列与肌肉细胞收缩关系最大的是（）A.①可以控制物质进出B.②中含有无机盐C.细胞内含有大量的③D.④内含有遗传物质2.关于细胞膜功能的叙述，不恰当的是（）A.保障细胞相对独立B.使细胞与外界环境彻底隔开C.控制物质进出D.使细胞内部相对稳定3.我们摄入的食物经消化吸收后，为生命活动提供所需要的能量。
这一能量转换过程发生在人体细胞中的（）A.细胞核B.叶绿体C.线粒体D.染色体4.玉米种子内储存的化学能来自阳光，大量的玉米种子堆积久了会散发热量。
这两种能量转化分别是在玉米细胞的哪一结构完成的（）A.细胞膜、细胞质B.细胞质、叶绿体C.叶绿体、线粒体D.细胞核、线粒体5.蒲草生活在水中。
经检测发现，某有毒物质在其细胞内的浓度远远低于周围污水中的浓度。
控制该有毒物质进入蒲草细胞的结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核6.绵羊丁（多莉）像（）。
A.绵羊甲B.绵羊乙C.绵羊丙D.既像绵羊丙又像绵羊乙二、实验探究题7.如图分别为显微镜、植物细胞和动物细胞结构示意图，请根据题意在[]中填写相应的字母或序号，在上填写文字。
（1）显微镜下的乙、丙所示细胞的放大倍数，是图甲中c和[__]放大倍数的乘积。
（2）菠菜蛋汤呈现绿色，是因为高温破坏了图乙中的[__]，使其丧失了控制物质进出细胞的功能。
（3）③和⑦是两种能量转换器，光合作用发生在[__]中。
（4）将乙、丙所示细胞置于清水中，会涨破的是图_____所示细胞。
（5）克隆羊“多莉”的培育过程中，乳腺细胞只提供图丙中的[__]。
参考答案:一、选择题1.答案：C2.答案：B解析：细胞膜将细胞与外界环境分隔开，控制物质进出细胞，使细胞成为一个相对独立的系统，保障了细胞内部环境的相对稳定，但是细胞要和外界不断地进行物质交换，因此，细胞与外界环境不可能彻底隔开。
3.答案：C解析：为人体生命活动提供所需要的能量的结构是线粒体。
人教版(2024新版)七年级生物上册第一单元第二章第四节《细胞的生活(第二课时)》导学案
第四节细胞的生活（第二课时）【课前预习】1我们的生命起点都是一个细胞——_______。
一个_______能发育成一个完整的个体，是因为_______内有指导个体_______的_____信息，这些信息是_______的，因而叫作_______。
2.事实上，细胞内每时每刻都在发生着_____和_____的变化，这都与_______的_______和_______密不可分。
_______为什么具有这么重要的功能呢?这是由于_______中有一种非常神奇的_______，它的名字叫作____________(简称_____)，_____上有指导生物_______的_______。
3.综上所述，细胞的生活需要_____和_____，______能够___________，_______和_______是____________。
细胞中_____、_____的变化非常复杂，这些都需要统一的_____，而细胞的控制中心是_______。
_______是___________，其中的_____上有_______，这些_______包含了______、______细胞中______和______变化的一系列指令，也是生物体建造自己“生命大厦”的蓝图。
因此，可以认为，细胞的生活是______、______和______的统一。
______是生物体结构和功能的_______。
【课中研学】1. 思考：细胞内发生的复杂反应是由谁控制的？2. 观看视频：生命的起点。
讨论：遗传信息存在于细胞的什么部位呢？3. 分析·讨论：小羊多莉的身世：阅读教材34-35页的资料。
讨论：（1）多莉长得不像生它的C 羊，也不像A 羊，而与B 羊十分相像，这表明了什么？（2）读了这个故事，你认为细胞核有什么功能？4. 联系细胞的结构和生活，说一说细胞的结构与其功能是如何相适应的。
为什么说细胞的生活是物质、能量和信息的统一？【课堂总结】【课堂练习】1．如图为小羊多莉的诞生过程，小羊多莉长相既不像C 羊也不像A 羊，而与B 羊十分相像，是因为多莉从B 羊得到了（ ）一、细胞的生活需要物质和能量 二、细胞的控制中心是细胞核 细胞膜能控制物质进出能量转换器：叶绿体、线粒体细胞核是遗传信息库，DNA 上有遗传信息 。
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细胞的生活练习2
1．（）是控制生物的发育和遗传的主要结构．
A．细胞质 B．细胞核 C．叶绿体 D．线粒体
2．把菠菜放入冷水中几分钟，水不会变色，如果把菠菜放入沸水中煮几分钟，水变成绿色。
这是由于高温破坏了（）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．液泡膜 D．细胞核
3．糖拌西红柿时，会有很多汁液流出来，这些汁液主要来自
A．细胞质 B．液泡 C．细胞核 D．叶绿体
4．DNA除了指导和控制细胞中物质和能量的变化外，它还具有的功能是（）。
A．控制物质的进出 B．将化学能储存在有机物中
C．主要的遗传物质 D．为细胞生活提供能量
5．多利羊与哪一只母羊几乎一模一样（）
A.提供细胞核的母羊
B.提供去除细胞核的卵细胞的母羊
C.提供胚胎植入场所——子宫的母羊
D.二者兼而有之
6．细胞学说的主要内容是（）
A、一切动植物都是由细胞所组成
B、动物细胞与植物细胞具有相同的结构
C、一切生物都有细胞组成
D、细胞核是细胞的主要成分
7．活的细胞，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外，同时，还能把细胞内产生的废物排出体外，而又不让细胞内有用的物质随便流出。
请你总结出细胞膜的功能特性是（）
A、选择透过性
B、完全透过性
C、全封闭特性
D、又是全透性，有时半透性
8．以下列出了细胞中的几种物质，其中，无机物的组合为
①水②无机盐
③核酸④糖类
⑤脂类⑥蛋白质
⑦氧
A.①②⑦
B.③④⑤⑥
C.①②④⑦
D.③④⑥⑦
9．红色的苋菜用清水怎么洗，清水中仍不见红色物质；若放入沸水中一烫，水立刻变成红色。
这个现象说明
A．在清水中没有物质出入细胞
B．在清水中细胞膜没有选择透过性
C．沸水中细胞的色素分解成小分子
D．沸水使细胞膜失去选择透过性
10．动物细胞的能量转换器和控制中心分别是（）
A．线粒体和细胞核 B．叶绿体和细胞核
C．线粒体和细胞质 D．叶绿体、线粒体和细胞核
11．下列细胞中的物质，分子比较大，属于有机物的一类是
①水②糖类③蛋白质④无机盐⑤核酸⑥脂类⑦氧⑧二氧化碳
A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．②③⑤⑥ D．①④⑦⑧
12．动物细胞中与能量转换直接有关的结构是（）
A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞质 D．细胞核
13．细胞质中与光合作用有关的细胞器是（）
A．叶绿体 B．液泡 C．线粒体 D．细胞液
14．我国首例体细胞克隆牛“康康”在莱阳农学院诞生，其培育过程大致如下：从甲牛体细胞中提取出完整的细胞核；从乙牛卵巢内提取出成熟的卵细胞，去掉其细胞核；将甲的细胞核植入去核卵细胞中；培育后将胚胎植入丙牛的子宫中，发育后分娩，便产出了“康康”，“康康”的体色最像（）
A．甲牛 B．乙牛
C．丙牛 D．甲、乙、丙三头牛的混合色
15．田间喷洒农药，农药绝大部分不能进入到植物细胞内，在此过程中起作用的是（）A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D．细胞核
16．决定“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”这一遗传现象的物质，主要存在于细胞的（）
A．细胞质中 B．细胞核中
C．细胞膜中 D．细胞壁中
17．由克隆羊多莉的诞生可以说明遗传信息主要在卵细胞中。
18．克隆羊多莉的长相跟分娩它的母羊几乎一模一样。
（）
19．生物都是由细胞构成的（）
20．观察下图，并回答相关问题：
（1）图中属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是。
（2）写出图中所示细胞各部分结构的名称：
A B
C D
E F
（3）切开番茄时，流出的红色汁液是，它来自。
（填字母）（4）对细胞起支持和保护作用的结构是。
（填字母）控制生物的遗传的结构的是。
（填字母）
（5）植物细胞和动物细胞相比，动物细胞没有、、。
参考答案
1．B
2．B
3．B
4．C
5．A
6．A
7．A
8．A
9．D
10．A
11．C
12．A
13．A
14．A
15．A
16．B
17．×
18．×
19．×
20．（1）甲；乙；
（2）细胞壁；细胞膜；细胞核；细胞质；叶绿体；液泡；（3）细胞液；F；
（4）A；C；
（5）细胞壁；液泡；叶绿体。