五城同创的心得体会

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2024年“五学五创”心得体会例文(2篇)

2024年“五学五创”心得体会例文(2篇)

2024年“五学五创”心得体会例文参加“五学五创”的活动,让我受益匪浅。

在这个活动中,我参与了五个学习项目,并且进行了五次创新实践。

通过这些学习和实践,我对自己有了更深入的认识,也学到了很多新知识和技能。

下面是我对于“五学五创”的心得体会。

学习项目的选择是一项关键任务。

在选择学习项目的时候,我首先考虑了自己的兴趣和擅长领域。

我选择的五个学习项目分别是物理、化学、计算机编程、英语口语和演讲技巧。

这些项目都是我非常感兴趣的,并且也是我希望在这个活动中得到进一步提升的学科领域。

通过这几个学习项目的选择,我能够更好地发展自己的专业技能,提升自己的学术水平。

在学习的过程中,我注重了理论知识的学习和实践能力的培养。

对于理论知识的学习,我参考了各种教材和学术资料,并且也积极参与了学科竞赛和学术讨论。

通过这些学习方式,我能够更加深入地理解学科知识,并且能够更好地运用这些知识解决实际问题。

另外,我也注重了实践能力的培养。

在学习项目中,我积极参加了各种实验和实践活动,比如做物理实验、编写程序、进行英语口语练习等等。

通过这些实践活动,我不仅能够更好地掌握学科知识,还能够提高自己的实际操作能力。

在创新实践的过程中,我注重了问题解决能力的培养和团队合作能力的锻炼。

在创新实践中,我首先需要面对一个具体的问题,并且需要寻找解决这个问题的方法和途径。

在解决问题的过程中,我要运用自己学到的知识和技能,分析问题的本质,并且提出解决方案。

另外,在解决问题的过程中,我也需要与团队成员进行紧密的合作。

通过团队合作,我能够倾听他人的意见和建议,并且能够更好地协调团队内部的关系。

这些创新实践让我明白了解决问题的重要性,并且也让我学会了团队合作的重要性。

通过“五学五创”活动,我不仅学到了很多学科知识和实践技能,更重要的是,我学到了如何有效地学习和创新的方法和途径。

首先,学习不仅仅是为了应付考试,更重要的是要培养学科思维和实践能力。

学科思维是一种对问题进行深入思考的能力,而实践能力则是将学到的知识运用于实际问题解决的能力。

2024年“五学五创”心得体会

2024年“五学五创”心得体会

2024年“五学五创”心得体会2024年,“五学五创”的实施给我留下了深刻的印象。

通过这一政策的推行,我深刻认识到学习和创新的重要性,并体验到了这一政策带来的巨大变化。

首先,学习方面的改革给我的教育经历带来了巨大的变化。

五学指的是学科学习、技能培养、人文素养、创新思维和终身学习。

学科学习的改革使得课程内容更加贴近实际,注重培养学生解决问题的能力而不仅仅是记忆知识。

技能培养的改革则使我有机会学习到更多实用的技能,比如编程、机器人制作等,这些技能对我未来的发展有着重要意义。

人文素养的培养更加注重培养学生的文化修养和社会责任感,通过开展社会实践活动,我更能感受到社会的多元化和自己作为一名公民的责任。

创新思维的培养使我能够更好地运用所学知识解决实际问题,培养了我的创造力和创新精神。

终身学习的理念也使我认识到学习是一辈子的事情,无论是在学校还是在社会上都需要不断学习和更新知识。

通过五学的改革,我更加全面地发展自己,为未来的人生做好准备。

其次,创新方面的改革激发了我对创新的热情。

五创指的是科技创新、文化创新、创业创新、体制创新和思维创新。

科技创新的推行使得科技成果得到更好的应用和推广,为社会发展带来了更多的创新动力。

文化创新的推行使得我们更好地保护和传承优秀传统文化,并且还鼓励年轻人创造出属于自己的文化。

创业创新的推行激发了我创业的激情,使我更加敢于追求自己的梦想,并且提供了相关的创业政策和支持。

体制创新的改革使得我们的社会更加公平和公正,为人才的成长提供更好的环境。

思维创新的培养使我能够更加开放地思考问题,敢于尝试新的思考方式和解决问题的方法。

通过五创的改革,我对创新有了更深刻的理解和认识,并且在实践中积累了丰富的经验。

在这一过程中,我也遇到了一些困难和挑战。

首先是学习负担的增加,五学的推行要求学生在多个方面都要进行学习,这使得学习任务相对增加,需要花费更多的时间和精力。

其次是创新的培养需要进行实践和实践,这对于一些理论型的学生来说是一个较大的挑战。

2024年“五学五创”心得体会范本(4篇)

2024年“五学五创”心得体会范本(4篇)

2024年“五学五创”心得体会范本2024年五学五创心得体会2024年,我参加了“五学五创”培训班,在这个班级里,我学到了许多知识和技能,也结识了许多志同道合的伙伴。

通过这次培训,我获得了很多收获和体会。

首先,我学到了“五学”,即学会学习、学会思考、学会合作、学会创新、学会应用。

在学习的过程中,我明白了学习是一个不断迭代、不断提升的过程。

只有持续学习,才能有所突破,不断提高自己的能力水平。

同时,我学会了如何有效地思考问题,如何发现问题的本质,并采取相应的解决办法。

在团队合作中,我认识到团队的力量是无穷的,只有合作才能取得更好的成果。

在创新方面,我学会了敢于挑战传统观念,提出新思路,为问题寻找创新解决方法。

最后,在应用中学习,在实践中掌握所学知识的运用技巧。

其次,我学到了“五创”,即创意创新、创草创文、创业创富、创新创造、创造创业。

在培训班中,我们进行了许多创意创新的活动,如头脑风暴、竞赛等,这些活动激发了我们的创造力和创新思维。

通过创草创文活动,我们更加了解了自然和环境的重要性,明白了保护环境和节约资源的重要性。

创业创富活动则教会了我们如何创业,如何运营企业,在创业过程中实现自己的财富梦想。

创新创造和创造创业则是在解决问题和实施创新时的具体行动,通过不断尝试和实践,我们能够产生更多的创新和创造。

在参加这次培训班的过程中,我还有一些深刻的体会。

首先,学习是一门艺术,不仅仅是为了掌握知识,更是为了提升自己的综合素质。

通过学习,我们可以拓宽视野,增长见识,培养独立思考和解决问题的能力。

其次,创新是推动社会进步的重要动力。

在一个快速发展的社会中,只有不断创新,才能跟上时代的步伐,迎接未来的挑战。

此外,合作是非常重要的,团队合作的力量是无穷的。

在团队中,每个人都有自己的优势和特长,只有团结协作,才能更好地发挥各自的优势,实现共同的目标。

最后,成功是源于付出和坚持。

只有付出努力和坚持不懈,才能走向成功的道路。

五学习五践行五创建心得体会模板(四篇)

五学习五践行五创建心得体会模板(四篇)

五学习五践行五创建心得体会模板题目:五学习五践行五创建心得体会引言:五学习五践行五创建是一种全面提升自己的学习、行动和创造力的方法。

它包含了五个学习内容、五个行动要求和五个创造力要素。

通过深入学习,积极践行和创造,我不仅获得了丰富的知识与技能,也取得了自身的成长和进步。

本文将结合实际经验,总结五学习五践行五创建的心得体会。

一、五学习心得体会:1. 学习内容的选择要合理:在五学习中,我深刻体会到了学习内容的选择对于个人发展的重要性。

合理选择学习内容,可以使自身的知识结构更加完善和系统化。

同时,学习内容的选择也要符合自己的兴趣和实际需求,这样才能激发学习的主动性和积极性。

2. 学习方法的灵活运用:在五学习中,灵活运用学习方法是很重要的一点。

不同的学习内容需要采用不同的学习方法,才能达到事半功倍的效果。

我在学习过程中,探索出了一些适合自己的学习方法,如创造性思维导图、有效的整理和复习等,这些方法对提高学习效率起到了积极的作用。

3. 深入学习的坚持与持久:深入学习是五学习的核心要求之一,也是我学习过程中最大的收获之一。

通过坚持不懈地深入学习,我不仅提高了自己的专业知识水平,还培养了自己的分析问题和解决问题的能力。

此外,深入学习还使我对学习内容有了更加透彻的理解和掌握,为后续的实践和创造打下了坚实的基础。

二、五践行心得体会:1. 践行行动的重要性:五践行中,践行行动是贯穿始终的一项要求。

通过践行行动,我不仅将学习到的理论知识转化为实际能力,还能够发现自己在实际操作中的不足和问题,并进行及时的调整和改进。

因此,践行行动是将学习转化为切实成果的重要环节。

2. 积极实践的意义:积极实践是践行行动的核心要求之一。

通过积极实践,我不仅能够将学习到的知识应用到实际生活和工作中,还能够不断提高自己的实践能力和解决问题的能力。

同时,积极实践还可以增加自身的自信心,充实自己的人生经验。

3. 反思总结的重要性:五践行中,反思总结是不可或缺的一环。

2024年“五学五创”心得体会样本(2篇)

2024年“五学五创”心得体会样本(2篇)

2024年“五学五创”心得体会样本近期,我校开展“五比五创”活动,在活动过程中,我们____了多种形式、多个方面、多项内容的学习教育活动,通过参加学习使我受益匪浅,充分认识到学习“五比五创”的重要意义,从而在思想上更加注重用____理论武装头脑,提高了“思想是行动的先导”的自觉学习积极性;从工作上更加注重把____贯彻落实到实践活动当中,提高了在具体工作中“理论和实践相结合”的实际应用主动性。

具体从下面三个方面进行总结:一、自身存在的突出问题在近年来,我始终保持坚定的政治立场,接受指挥调动坚决,工作思路也很清晰、为人坦诚、对自身要求也是很严格的。

在这次活动学习过程中,通过领导点、群众帮、自己查,我发现自身在思想、工作等方面仍然存在着一些不足和问题,主要有以下四点:(一)理论学习方面存在的问题1、对政治学习活动不够主动。

满足于自认为地接受新事物比较快,往往学校政治学习布置什么学什么,对____主义、____思想和____的基本立场、观点、方法掌握的不深不透。

2、理论联系实际不够。

没能把政治理论学习同自己的工作紧密地结合起来,以前认为贯彻落实“____”思想主要是党的领导干部,与我们普通党员关系并不是很大,我们只要认认真真做好自己的本职工作就可以了。

(二)理想信念方面存在的问题。

(三)工作作风不够扎实1、存在满足现状思想。

对于自己的教学工作,有时总自认为做得已经不错,学生认可了就好,对如何做到更好缺乏认识,制约了自己思想的进一步解放,工作进一步开拓,说到底还是政治素质不高的表现。

2、与学生的交流沟通还有欠缺。

在教育岗位上我虽说一直勤勤恳恳,敬业爱生,但只是出于一种很朴素的想法,对学生的耐心不足,对学生的了解还是不深、不透,还没有真正地走进他们的内心。

(四)创新精神还有差距。

1、思想不够解放。

缺乏突破传统教学方式、管理学生方法上的弊端的勇气,没有深刻领会、准确把握“____”关于教育的精神实质,在教学工作中缺乏对现在生源素质普遍较差这一问题提出有创造性的可行方法。

五城同创学生发言稿(3篇)

五城同创学生发言稿(3篇)

第1篇大家好!今天,我非常荣幸能站在这里,代表五城同创学生发言。

首先,请允许我向在座的各位表示最诚挚的感谢!感谢学校和老师们为我们提供了这个展示自我、锻炼自我的平台,让我们有机会为五城同创贡献自己的力量。

五城同创,即创文明城、创卫生城、创环保城、创宜居城、创幸福城。

这是我们学校开展的一项重要活动,旨在提高同学们的综合素质,培养我们的社会责任感,为建设美好家园贡献力量。

在此,我要谈谈自己对五城同创的认识,以及我们作为学生应该如何积极参与。

一、五城同创的重要性1. 提升城市形象。

五城同创是城市发展的需要,通过创建文明、卫生、环保、宜居、幸福的城市,提升城市整体形象,增强城市竞争力。

2. 丰富市民生活。

五城同创关注市民的生活质量,通过改善城市环境、提高城市管理水平,让市民享受到更加美好的生活。

3. 培养学生综合素质。

五城同创活动为学生提供了锻炼自我、提升综合素质的机会,有助于培养我们的社会责任感和团队合作精神。

4. 弘扬社会主义核心价值观。

五城同创活动倡导文明、和谐、法治、爱国等社会主义核心价值观,引导我们树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、学生如何参与五城同创1. 提高自身素质。

我们要努力学习,提高自己的道德水平和文化素养,成为五城同创的先锋模范。

2. 落实具体行动。

从身边小事做起,如爱护环境、遵守公共秩序、积极参与公益活动等,为五城同创贡献自己的力量。

3. 传播正能量。

利用网络、朋友圈等平台,宣传五城同创活动,引导身边的人共同参与。

4. 倡导文明行为。

在日常生活中,我们要自觉遵守社会公德,弘扬中华民族优秀传统文化,树立文明新风尚。

5. 加强团队合作。

五城同创活动需要我们团结协作,共同完成各项任务。

我们要学会与他人沟通交流,培养团队精神。

6. 争当志愿者。

积极参与五城同创志愿服务活动,为创建美好家园贡献自己的力量。

三、五城同创的实践与成效1. 创建文明校园。

我们学校积极开展文明校园创建活动,通过开展丰富多彩的校园文化活动,营造良好的校园氛围。

五城同创心得体会(共5篇)

五城同创心得体会(共5篇)

五城同创心得体会(共5篇)第1篇:五城同创的心得体会五城同创的心得体会篇1:学习“六城同创”心得学习“六城同创”心得椒园镇中心小学王维凤近日,为了提升城市形象和改善人居生活环境,我县展开了“六城同创”活动。

“六城同创”(创建“优秀旅游城市”、“文明城市”、“园林城市”、“卫生城市”、“森林城市”、“环保模范城市”)这是关乎全社会共同努力的一件大事,需要“你、我、他”共同参与才能实行这一宏伟目标。

我校也不例外,11月4日,全体教职工在张校长的组织和带领下认真学习了《“六城”同创为了谁?》和《“六城”同创创什么?》的具体内容。

通过学习使我更清楚的理解“六城同创”的意义,明确了一个所学校的卫生环境,一个城市的形象不是单靠政府行为就能维护好的。

要想塑造一个良好的城市形象更多的是依靠我们每一个公民。

只有人人参与活动中来,才能让市民更自觉的维护自身生存的环境,给自己营造一个舒适安逸的生活环境。

张校长为响应我县“六城”同创号召,针对我校实际情况,在会议上提出“六校同创”的理念,即创“卫生、绿色 1生态、书香、平安、和谐、文明”校园。

为我校今后的发展做了一个明确的目标。

我作为一名教师,在工作中,有责任和义务向学生宣传“六校同创”的主要内容、以及重大意义。

教育和引导他们从身边的小事情做起,从自身做起,爱校园像爱护自己的家一样,搞好和维护好环境卫生。

经常使用“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明用语,做一个讲文明、懂礼貌、守纪律的好学生。

在生活中看到大街上哪里有垃圾,就要自觉捡起来。

不随地吐痰,不乱扔垃圾,做一个小小宣传员,为“六城同创”做力所能及的事。

同时,我作为生活在这座城市中的一员,更要以身作则,从身边的点滴小事做起,为自己的城市形象贡献一份力量。

篇2:社区五城同创工作总结篇1:五城同创总结学习五城同创活动总结为切实做好,卫生院学习“五城同创”,调动全院职工参与“五城同创”的积极性,营造浓厚的创建氛围,特制定本方案。

2024年五同五心心得体会(2篇)

2024年五同五心心得体会(2篇)

2024年五同五心心得体会在2024年的五同五心活动中,我深受启发和感动,收获了许多珍贵的心得体会。

下面我将介绍一些对我影响最大的方面,并总结成以下几个主要点。

首先,五同五心活动鼓励人们相互尊重和合作。

在这个活动中,我观察到参与者之间的和谐与合作,大家都本着平等相待的原则,互相尊重彼此的意见和观点。

这种氛围让我意识到,只有通过相互合作,我们才能达到更大的成就。

合作不仅能够发挥每个人的特长,还能够集思广益,从而取得更好的结果。

我深深体会到,团结合作是实现共同目标的重要基础。

其次,五同五心活动强调团队的重要性。

在活动过程中,我所参与的团队表现出了非常高效的工作能力和出色的团队精神。

大家都根据各自的职责积极投入,相互配合、相互支持。

在团队中,我们互相激励,相互帮助,共同追求卓越。

这不仅使得我们在活动中取得了很好的成绩,也让我领悟到一个优秀的团队的力量是无比强大的。

作为一个团队成员,我们需要清楚自己的职责和目标,同时也要善于协调和沟通,这样才能够更好地实现团队的目标。

第三,五同五心活动对于创新的重视给了我很大的启发。

在活动中,我们不仅要遵循规则、达到目标,还要创新,并寻找最佳的解决方案。

这一点让我认识到,创新是推动社会进步和个人发展的重要动力。

创新意味着独立思考、寻找新的方法和途径,用不同的视角和思维方式解决问题。

在今后的学习和工作中,我要更加注重独立思考,勇于尝试新的事物,不断寻求改进和突破,以此实现自我价值和更好地服务社会。

第四,五同五心活动还让我意识到环境保护的重要性。

在活动中,我们积极倡导环保意识,从节约用水、垃圾分类到低碳出行,无一不在提醒我们要注重环境保护。

这让我深刻认识到,我们应该珍惜资源,避免浪费,并提倡可持续发展的理念。

保护环境不仅关乎我们自身的生活质量,还关系到我们后代子孙的未来。

因此,我将在自己日常生活中,从小事做起,从自身做起,积极践行环保行动,以实际行动推动绿色低碳生活的普及。

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五城同创的心得体会篇一:学习“六城同创”心得学习“六城同创”心得椒园镇中心小学王维凤近日,为了提升城市形象和改善人居生活环境,我县展开了“六城同创”活动。

“六城同创”(创建“优秀旅游城市”、“文明城市”、“园林城市”、“卫生城市”、“森林城市”、“环保模范城市”)这是关乎全社会共同努力的一件大事,需要“你、我、他”共同参与才能实行这一宏伟目标。

我校也不例外,11月4日,全体教职工在张校长的组织和带领下认真学习了《“六城”同创为了谁?》和《“六城”同创创什么?》的具体内容。

通过学习使我更清楚的理解“六城同创”的意义,明确了一个所学校的卫生环境,一个城市的形象不是单靠政府行为就能维护好的。

要想塑造一个良好的城市形象更多的是依靠我们每一个公民。

只有人人参与活动中来,才能让市民更自觉的维护自身生存的环境,给自己营造一个舒适安逸的生活环境。

张校长为响应我县“六城”同创号召,针对我校实际情况,在会议上提出“六校同创”的理念,即创“卫生、绿色生态、书香、平安、和谐、文明”校园。

为我校今后的发展做了一个明确的目标。

我作为一名教师,在工作中,有责任和义务向学生宣传“六校同创”的主要内容、以及重大意义。

教育和引导他们从身边的小事情做起,从自身做起,爱校园像爱护自己的家一样,搞好和维护好环境卫生。

经常使用“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明用语,做一个讲文明、懂礼貌、守纪律的好学生。

在生活中看到大街上哪里有垃圾,就要自觉捡起来。

不随地吐痰,不乱扔垃圾,做一个小小宣传员,为“六城同创”做力所能及的事。

同时,我作为生活在这座城市中的一员,更要以身作则,从身边的点滴小事做起,为自己的城市形象贡献一份力量。

篇二:社区五城同创工作总结篇一:五城同创总结学习五城同创活动总结为切实做好,卫生院学习“五城同创”,调动全院职工参与“五城同创”的积极性,营造浓厚的创建氛围,特制定本方案。

一、指导思想按照市委、市政府决策部署,围绕“五城同创”工作目标,广泛运用新闻舆论宣传、社会宣传、主题教育活动等多种宣传手段,大力宣传“五城同创”的目的意义、创建标准、创建措施,大力宣传“五城同创”工作中涌现出的先进典型,统一全院人民的思想,充分调动广大人民群众参与“五城同创”工作的积极性,形成创建工作合力,营造浓厚的创建工作氛围。

二、宣传重点1、大力宣传“五城同创”的重大意义和工作目标,使全院职工充分了解“五城同创”对于加快发展、建设魁力、改善城市面貌、提升城市品位、提高市民文明素质、改善居民生活环境、提高市民生活质量的重要意义,把全院职工的思想统一到创建任务上来。

2、大力宣传市委、市政府的决策部署,宣传市“五城同创”工作领导小组办公室以及各专项创建指挥部的创建措施,告知市民“五城同创”工作的具体要求和措施,做到家喻户晓、人人皆知,以利于全院职工积极参与和进行监督。

3、大力宣传各县区、市直各部门贯彻执行市委、市政府决策,落实工作责任制,扎实开展工作的有关情况,宣传创建工作中采取的有效措施和成功做法,推广经验,指导工作,推动创建工作有效开展。

4、大力宣传创建过程中涌现出来的先进人物和典型事迹,报道广大群众积极投身于“五城同创”工作的生动事例,营造人人关心创建、人人支持创建、人人参与创建的良好氛围。

5、大力宣传“五城同创”工作坚持以人为本,切实为群众办实事、做好事,解决群众反映强烈的热点、难点问题所取得的成效,使广大群众真切感受到创建工作成果,激发群众支持和参与“五城同创”工作的热情。

6、根据创建工作目标进度,大力宣传各专项创建工作的各项工作部署和进展情况。

三、宣传方式坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众“三贴近”原则,把宣传内容与群众需求统一起来,把传统宣传手段与现代宣传方式结合起来,多层次、分阶段、全方位开展创建宣传工作。

各新闻媒体开设“五城同创”专版、专栏、专门时段,刊播创建宣传标语口号,跟踪宣传报道各种创建主题活动,制作创建访谈类节目,大力宣传创建工作中涌现的先进典型、先进事例,对实施“五城同创”工作中存在的突出问题及责任单位进行曝光报道,对市民不文明行为进行曝光报道。

制作反映我市创建(创建前城市面貌、创建工作进程和创建后城市面貌)电视专题片,充分展示城市良好形象与“五城同创”成果。

利用互联网大力宣传“五城同创”内容。

加强与省以上新闻媒体的联系,及时向省以上新闻媒体报送新闻稿件,推出一批我市“五城同创”的好做法及成效的相关报道。

在机关、企事业单位、学校中大力开展“五城同创”宣传教育工作,充分利用电子幕、黑板报、橱窗或宣传画廊等阵地,开展宣传教育活动。

各级党委中心组要把有关“五城同创”工作的领导讲话和文件纳入学习计划,领导干部带头学习、宣讲。

召开以“五城同创”工作为主题的理论研讨会,着眼创建工作实际,深入研讨“五城同创”工作的重要意义。

发挥党校等理论宣传阵地作用,通过读书会、撰写论文和有奖征文等形式,做好“五城同创”的理论宣传工作。

召开“五城同创”理论与实践工作座谈会,总结“五城同创”的理论成果和有益经验,探索创建工作的新形式和新方法。

在社区利用市民学校宣传创建知识,着力提高市民文明素质。

普遍设立社区、小区创建宣传橱窗、宣传栏,定期、及时刊登创建内容,普及、倡导健康文明科学的生活方式。

各创建指挥部适时邀请创建专家学者作创建工作讲座,使全院职工充分知晓创建的标准和任务。

大力宣传社会主义荣辱观和《公民道德建设实施纲要》,引导全院职工积极争当文明市民、倡树文明新风,不断增强市民的城市意识、卫生意识、环保意识,增强全民参与创建的责任感。

XX年12月20日篇二:区教体局关于“五城同创”工作开展情况的汇报区教体局关于“五城同创”工作开展情况的汇报8月10日,全区召开“创五城、迎节会”动员大会以来,我局按照区委、区政府“五城同创”的工作目标,认真贯彻落实区创建动员会议的精神,加强领导,广泛宣传,加大投入,在全区教育体育系统内营造浓厚的创建氛围。

现就我局“五城同创”工作开展情况汇报如下:一、加强领导,把“五城同创”当作一项重要的工作来抓我局高度重视“五城同创”工作,把该项工作摆上重要议事日程。

为加强对这一工作的领导,我局成立了以党组书记、局长陈奇伟同志为组长,其他局室领导为副组长的“五城同创”工作领导小组。

局党组召开专题会议,按照区委、区政府“五城同创”的统一部署,研究工作措施,落实工作目标,制定工作实施方案。

二、广泛宣传,努力营造“五城同创”工作的浓烈氛围为充分营造“五城同创”工作的氛围,确保此项工作顺利开展,我局开展了一系列的宣传发动工作。

首先,区教体局召开了全区教育体育系统“五城同创”工作动员大会,对“五城同创”工作进行动员和部署。

要求广大教职工积极投身到“五城同创”工作中去,全面推进“五城同创”工作,力争为全区的“五城同创”活动作出贡献。

其次,通过局机关院内外两块大型led显示屏,选取25条“五城同创”宣传标语制作成视频,每天循环播放。

制作“五城同创”宣传条幅悬挂在指定的位置。

第三,我局利用《襄州教育信息网》,进行广泛、深入地宣传发动,广泛动员社会各界和广大人民群众积极监督教育管理、教育均衡发展等方面工作。

三、加大投入,高标准抓好“五城同创”的各项工作为做好全区教育体育系统的“五城同创”工作,我局按照亮化工作专题会议上提出的亮化工作标准,自筹资金30万元,对局机关院内的路面进行刷黑,并设置专用的停车区;对院内的花卉进行专门的修整,护理,清除落叶、枯枝;对大门、护栏进行粉刷;构置常绿盆景花卉,摆放在办公楼走廊。

同时,对局机关院内道路两侧、公共场所、房前屋后的卫生死角进行了彻底整治。

四、下一阶段的工作安排一是对照创建指标体系和考核细则,逐一进行自查、自测、自评,不足之处,立即整改;基本达到要求的,要提高标准,尽善尽美,做好各项迎查准备。

二是加强城区内学校、局直单位等窗口单位创建工作的力度,特别在“亮化”上求突破。

三是在全区教育体育系统继续开展“争当文明使者、树立襄州形象”的主题活动,评选出一批志愿者。

四是配合有关部门抓好城区内校园周边乱停、乱放、乱贴现象的治理。

二〇一二年八月二十九日篇三:社区个人工作总结个人工作总结各位领导、同志们:大家好!XX年即将过去。

一年来,本人在x街道党工委、办事处的正确领导下,在社区全体干部和社区居民、党员及辖区单位的大力支持下,本年度已圆满地完成了我们社区的相关工作任务,在社区建设上也取得了一定的成功。

下面我将一年来的工作、学习情况向大家做一汇报。

一、加强理论学习,不断怎强政治理论水平和思想道德素质,自觉做到勤学多想,努力增强党性观念,提高思想政治素质,牢固树立科学发展理念。

我虚心向身边的老同志们学习,学习他们如何正确的处理各类矛盾、如何与辖区的居民融洽相处。

为了更好地宣传党的路线、方针、政策、国家的有关法律法规,我认真参加了上级各部门组织的各种学习和培训,业余时间学习了《社区管理》、《如何开展社区文化活动》、《如何做好社区调解工作》、《如何开展社区老年活动》等书籍,同时还系统地学习了科学发展观和创先真优的相关理论,激发了自己的责任感和奋发进取的精神,不断朝着新的目标前进。

在工作种,我顾全大局,不计较个人得失,诚信为居民服务,始终以高标准严格要求自己,在思想上、业务上不断地完善自己、更新自己,使自己真正树立科学的发展观和牢固的群众观,为社区建设进一步发展尽职尽责。

作为社区主任,我深深的认识到,只有不断提高辖区单位和居民的参与热情,让更多的人了解社区,支持社区建设,是增强社区建设生命力的有效措施。

因此,在工作中,我经常深入居民之中、了解居民们对社区建设想法、愿望和要求,听取他们的意见和建议,想居民所想,急居民所急,把自己融入到居民之中。

三、提高文化品位,为进一步繁荣社区文化,构建和谐社区。

我与大家一起组织并策划了各种文化活动等一系列健康有益、丰富多彩的群众性文化活动。

比如“迎世博,唱响社区和谐之声”、展家庭风采,促邻里和谐、关爱人口,情系国策,开展“安全自护、生从自救知识讲座”暨暑期活动启动仪式、“我是小画家”等一系列活动,对社区起到了促进作用。

四、爱岗敬业,勤奋工作,不断取得新进展,一年来,我能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作,对工作中遇到难题,总是想方设法,竭尽所能予以解决,始终任劳任怨,尽职尽责,关爱弱势群体,为困难群体排忧解难。

在春节前夕,组织大家开展慰问贫困户,下岗职工活动,共计慰问90人次,并送去食油,大米等日用品。

抓好社区稳定、安全生产及流动人口工作,定期开展流动人口排查摸底和企业单位的安全生产工作,做好社区环境卫生和冬季清除冰雪工作,在工作中实行网络化管理,包片到户、责任到人,不漏死角。

一年来,虽然在工作中遇到过各种各样的困难和麻烦,承受过许多委屈,但我也从辛勤的工作中尝到了甘甜,享受了成功的喜悦,找到了属于自己的人生理想,体现了自己的人生价值。

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