14-15周任务书
中国民航大学毕业论文任务书范文模板
文档编号：0000 69优秀毕业设计中国民航大学毕业论文任务书目录目录 (2)中国民航大学（设计）论文任务书 (模板一) (2)中国民航大学（设计）论文任务书 (模板二) (6)中国民航大学（设计）论文任务书 (模板三) (9)中国民航大学（设计）论文任务书 (模板四) (10)中国民航大学（设计）论文任务书 (模板五) (12)中国民航大学（设计）论文任务书 (模板六) (14)中国民航大学（设计）论文任务书 (模板七) (15)中国民航大学（设计）论文任务书 (模板八) (17)中国民航大学（设计）论文任务书 (模板九) (19)中国民航大学（设计）论文任务书 (模板十) (21)本文精选了中国民航大学各个学院毕业（设计）论文任务书，总共10个不同类别的任务书模板范文，都选自中国民航大学同学的优秀毕业论文，包含各个专业类别的任务书，适合各个学院同学们撰写毕业设计论文时参考和研究。
撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。
大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。
申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。
愿此文能助毕业班同学们一臂之力，欢迎下载。
中国民航大学（设计）论文任务书 (模板一) （包括原始数据、技术要求、工作要求）中国民航大学（设计）论文任务书 (模板二)编号： 2014230302112论文（设计）题目：分块矩阵及其应用学院：数理学院专业：数学与应用数学班级： 2013级2班学生姓名：杜宗飞学号： 2013511523 指导教师：刘欢欢职称：讲师1、论文（设计）研究目标及主要任务研究目标：总结分析分块矩阵在计算和证明中的应用。
主要任务：利用矩阵分块解决线性代数中的相关问题，给出相应定理、证明及实例，体现分块矩阵在线性代数中的重要性。
2、论文（设计）的主要内容本论文重点就分块矩阵在计算行列式、证明相关矩阵秩的不等式、求矩阵的逆、分块矩阵在解线性方程组的应用等方面的应用进行了分析总结，通过引入实例说明对矩阵进行适当的分块可以使高等代数中的许多计算和证明问题迎刃而解。
届工商管理专业毕业设计论文任务书
毕业设计（论文）任务书
学院管理学院
专业工商管理专业
班级
学生姓名
指导教师
2015年12月2日
说明
1．本任务书为我校各专业下达毕业设计（论文）教学任务之用，每学生一式两份。
2．本任务书由指导教师填写，一式两份。
填写后，由学院或专业教研室统一保存一份，另一份装订在学生毕业设计（论文）的前面。
3．本任务书中阶段检查必须按时进行、填写，以保证毕业设计（论文）按时如期完成。
4．毕业答辨完成后，本任务书与毕业设计（论文）一起由学院或专业教研室保存。
教务处
二○○五年
毕业设计（论文）任务书
阶段检查记录。
空调毕业设计任务书
空调毕业设计任务书一、项目背景随着现代人的生活水平不断提高，空调成为了家庭和办公环境中必不可缺的电器设备。
然而，传统的空调设备存在一些问题，例如能源消耗大、环境污染和噪音等。
因此，开发一种高效、环保和智能化的空调系统成为了当下空调技术研究的热点。
本毕业设计旨在设计并开发一种新型的空调系统，以满足人们对空调设备的需求。
二、项目目标1. 设计一种高效能的空调系统，能够在保持舒适室温的同时尽量减少能源消耗。
2. 开发一种环保的空调系统，减少对大气环境的污染，并能够有效回收和利用废热。
3. 实现空调系统的智能化控制，能够根据室内外温度和湿度等因素自动调节空调系统工作状态。
4. 提高空调系统的运行安全性和可靠性，减少故障发生的概率，并能够快速诊断和修复故障。
三、项目内容及技术路线1. 系统设计：根据目标要求，设计系统框架及各个组成部分的功能和交互方式。
2. 硬件设计：选择合适的传感器、控制器和执行器，并进行电路设计和硬件构建。
3. 软件设计：编写空调系统的控制程序，实现智能化控制、故障诊断和修复功能。
4. 性能测试与优化：对系统进行全面的测试，并针对测试结果进行性能优化。
5. 最终系统集成：将硬件和软件系统进行集成，并进行系统整体测试和调试。
四、进度安排1. 第1周-第3周：系统设计和技术调研，撰写毕业设计开题报告。
2. 第4周-第6周：硬件设计和制作，编写硬件设计文档。
3. 第7周-第9周：软件设计和开发，编写软件设计文档。
4. 第10周-第12周：性能测试与优化，编写性能测试报告。
5. 第13周-第14周：最终系统集成和调试，编写系统集成报告。
6. 第15周-第16周：实验数据分析和论文撰写，准备毕业答辩。
五、预期成果1. 毕业设计开题报告和进展报告。
2. 硬件设计文档和软件设计文档。
3. 性能测试报告和系统集成报告。
4. 毕业论文和答辩PPT。
六、评价标准1. 设计方案的合理性和创新性。
2. 实际实现效果的稳定性和优越性。
幼儿园园长第15周计划书
幼儿园园长第15周计划书尊敬的各位老师：大家好！在新的一周即将开始之际，我向大家呈上第15周的计划书。
本周的工作重点仍然是提高幼儿园教育质量，加强教师队伍建设，促进家园合作，为孩子们的健康成长提供更好的环境。
一、教育质量提升教育质量是幼儿园的核心竞争力，也是家长们选择我们幼儿园的重要因素。
本周，我们将继续加强教师的培训和学习，提高他们的教育教学水平。
每天早会后，我们将组织教师进行教学经验的交流分享，鼓励大家相互学习和借鉴。
同时，我们还将邀请专家来给我们进行教学指导，帮助我们提升课程设置和教学方法。
二、教师队伍建设优秀的教师队伍是幼儿园的基础。
本周，我们将继续加强对教师的培训和帮扶。
我们将定期组织教师参加各类培训班，提高他们的教学水平和专业素养。
同时，我们还将建立教师互助小组，鼓励教师之间相互帮助和支持。
我们要发挥团队的力量，共同提高教育质量，为孩子们创造更好的成长环境。
三、家园合作家园合作是幼儿园工作的重要内容。
本周，我们将继续与家长保持密切的联系和沟通。
我们将组织家长会，向家长们介绍幼儿园的教育理念和教学情况，听取家长的意见和建议。
同时，我们还将邀请家长来幼儿园参观，让他们更好地了解孩子在园的情况。
我们要与家长形成良好的合作关系，共同关心和教育孩子，为他们的成长提供更好的支持。
四、健康成长孩子们的健康成长是我们工作的最终目标。
本周，我们将继续加强对孩子们的关爱和教育。
我们将定期组织各类活动，丰富孩子们的课余生活，培养他们的兴趣和爱好。
同时，我们还将加强对孩子们的健康教育，提高他们的自我保护意识和健康素养。
我们要关心每个孩子的成长，为他们提供一个快乐、健康的成长环境。
尊敬的各位老师，让我们共同努力，为幼儿园的发展做出更多的贡献。
希望每一位教师都能积极参与本周的各项工作，并在各自的岗位上做出更好的表现。
相信通过我们的共同努力，我们的幼儿园将会越来越好！谢谢大家！。
咖啡厅设计任务书
咖啡厅、茶艺馆设计任务书单位：建筑学教研室课程名称：建筑设计I适用年级：建筑学2013级时间：14-15 第一学期1-6周设计目的1.了解小型公共建筑平面、空间的组成，并在空间内组织两种以上的功能。
2.在空间组合的基础上进行分区、流线设计，家具与陈设布置，了解家具与人体尺度的关系，了解人的行为心理，营造符合建筑功能性格的室内空间。
3.学习处理建筑、场地、周边环境、及所在地区的关系。
4.练习从资料、实例调研中学习建筑设计的基本方法，。
设计要求一、设计内容：哈尔滨市拟于某商业街转角建一小型咖啡厅，为来往行人提供一处休憩、约会、消闲的场所。
总建筑面积不超过300平方米（可上下浮动5%），建筑层数为2层，拟建基地见附图。
基地中设有城市电力、上下水、及管道煤气系统，集中供暖。
二、建筑内容：咖啡厅以正餐之外，提供饮料（咖啡）为主。
其中咖啡、果汁等饮料，蛋糕等少数食品在店内自行加工，。
门厅：需设置双层门斗，可设等待座位、橱窗、灯箱等。
咖啡厅：120～150座，可设小舞台、钢琴台等表演设施。
客用卫生间：10㎡，男女厕各设便位2个及洗手台，不得与工作人员混用。
柜台：提供点餐、收银等服务。
制作间：20㎡，设为开敞或半开敞式。
洗涤消毒间：10㎡库房：15㎡，含内部冷库。
工作人员卫生间：男女各一其他办公房间自定场地部分：结合周边环境进行布置，包括主入口、货运入口及通道、景观等。
三、图纸内容及要求：500×700图纸，钢笔淡彩1、总平面图：1/3002、各层平面图：1/100（要求餐厅部分布置家具陈设，卫生间布置洁具）3、剖面图（1个）：1/1004、室内空间透视图（比例不限，图幅不小于图面1/4）5、设计说明，经济技术指标等。
附：基地图。
任务书+施工组织设计+参考文献
本科生毕业设计任务书一、设计依据与基础资料1．设计目的毕业设计是土木工程专业完成所学基础和专业课程以后所进行的最后的实践性教学环节，是对所学知识的一个综合运用和对学生的全面考核，通过毕业设计巩固、深化和扩展所学知识，培养和锻炼学生运用所学专业知识和技术解决工程实际问题的能力。
本设计通过道路工程施工组织设计，主要是了解和掌握工程施工的科学组织与管理，对施工过程的质量、安全进行有效的控制，为从事相关专业工作打下坚实基础。
2．设计题目单位工程施工组织设计工程名称：南充化学工业园文峰片区江山六路道路工程建设地点：南充市化学工业园文峰片区3．设计条件1）勘察报告、工程施工设计图纸、现行施工验收规范、规程、各种标准以及有关规定。
2）现场供电条件：根据现场调查，本工程沿线施工用电考虑充分利用地方乡村供电电网解决。
3）现场供水条件：项目经理部驻地用水采用就地打井取水使用。
材料、构配件、施工机械及劳动力均满足施工需要。
其他路基施工用水，采取就近在嘉陵江抽水至蓄水池使用。
4）合同日期：270天。
5）开工日期：2015 年 9月 1 日；竣工日期：2016 年 6 月 1 日。
二、设计范围单位工程三、设计（研究）内容和要求1．编写工程概况1.1地形地貌1.1.1江山六路起点顺接山麓大道，中间与文峰大道相交，终点顺接嘉陵大道。
道路沿线地势平坦、开阔、交通方便。
相对高差 6.78m起点为K0+000终点为K1+077.378，道路全长1077.378m。
路幅采取对称布置的形式，整体划分为人行道+车行道+中央分隔带+车行道+人行道=路面宽度。
其中人行道为4.5m，车行道为14.0m，中央分隔带为3.0m，路面整体宽度为40m。
1.2地质稳定性本合同段位于四川盆地内川中浅丘区北侧，在南充市及邻近地区受构造应力影响，地质构造简单，远近期构造运动微弱，不存在发震构造，区域稳定性好，本道路场地内无基岩出露。
据历史记载，区段内未发生过灾害性地震。
毕设任务书【范本模板】
武汉理工大学本科生毕业设计（论文)任务书学院：材料学院专业班级：复材1102姓名：邵建树学号：0121101060221 毕业设计（论文）题目:橡胶基复合材料材料高温热裂解机理研究（一）设计(论文)主要内容：研究碳基橡胶复合材料组分在高温下的裂解演变行为，通过配方设计优化得到具有耐高温特性的橡胶材料体系，分析其在不同温度条件下的裂解特性，表征其形貌、组分和其他物理性能，并依据现象表征合理分析其高温热演化机理。
(二）完成的主要任务及要求：1。
查阅不少于15篇相关文献资料,其中外文不少于3篇，完成开题报告；2.高温橡胶配方研究;3。
橡胶热分析;4.不同温度下裂解产物的形貌、成分、结构、物理特性研究;5。
依据分析表征合理分析其高温成分演化机理；6.完成不少于5000字的英文文献翻译；7.完成毕业论文,不少于1.2万字。
（三)完成任务的时间节点：第1—2周：查阅相关文献资料,完成英文翻译。
明确研究内容，了解研究所需原料、仪器和设备。
确定技术方案，并完成开题报告.第3—7周:按照设计方案，制备EPDM基复合材料.第8—12周：采用EDS、FE—SEM、TG—DSC等测试技术对复合材料的物相、显微结构、热分解性能进行测试.第13—14周：总结实验数据，完成并修改毕业论文.第15周:毕业论文答辩.(四）必读参考文献:［1] 张平伟. 三元乙丙内绝热材料及其性能研究[D].长沙:国防科学技术大学，2009.[2] 黄发荣. 高分子材料的循环利用［M]。
北京：化学工业出版社，2000:17—55。
[3］张海鹏. J210二元乙丙内绝热层及其应用研究［D].长沙:国防科学技术大学,2012。
[4］宕广意. 三元乙丙橡胶耐烧蚀绝热材料的制备及其结构与性能研究［D］。
北京:北京化工大学,2013。
[5] 王寅之. 部分高分子化合物（天然、合成)热裂解色谱一质谱研究［D］。
北京:北京化工大学,2002.[6] 傅若农，常永福。
任务书(后续撰写参考模板)
三、设计原始资料（实验、研究方案）
四、
1、汾渭盆地重力卫星观测数据资料获取；
2、
3、C++软件编程学习；
4、
5、Surfer软件绘图学习 ；
6、
7、分析绘图成果，分析重力数据反映的汾渭盆地的地表特征；
[12]
[13]Weiyong Yi，An alternative computation of a gravity field model from GOCE，Advances in Space Research 50 (2012) 371–384.
[14]
[15]蔡林，周泽兵，许厚泽等，卫星重力梯度恢复地球重力场的频谱分析[J]，地球物理学报，2012,55（5）：1565-1571
[6]
[7]G. Cambiotti，R. Sabadini，A source model for the great 2011 Tohoku earthquake (Mw 9.1) frominversion of GRACE gravity data，Earth and Planetary Science Letters 335-336 (2012) 72–79.
毕业设计（论文）任务书
课题名称学院(部)
专 业测绘工程
班 级
学生姓名
学 号
2014年04月07日至2014年06月29日共12周
指导教师(签字)
教学院长(签字)
年 月 日
一、设计内容（论文阐述的问题）
二、
本课题通过大量阅读有关重力卫星的研究论文，综述重力卫星在地形特征监测中的应用，并利用实测重力卫星数据，针对汾渭盆地地区的复杂的地质构造背景特征及活跃的地壳活动性，展开该地区的重力异常计算，给出区域重力位阶项等值线及三维立体图，并与区域已有的GPS资料及地震资料相结合,获得对区域现今地壳活动性及重力变化与小震分布的关系的认识。
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年级专业12电气1班、电气2班学生姓名学号题目名称六路数字抢答器的设计设计时间2014．5．19 2014．5．30课程名称电子技术课程设计课程编号121202306 设计地点电工电子实验分室408、409室一、课程设计（论文）目的通过课程设计，使学生加巩固和加深对电子电路基本知识的理解，学会查寻资料、方案设计、方案比较，以及单元电路设计计算等环节，及系统电路的构成。
进一步提高学生综合运用所学知识的能力，提高分析解决实际问题的能力。
锻炼分析、解决电子电路问题的实际本领，通过此综合训练,为以后毕业设计打下一定的基础。
二、已知技术参数和条件用中小规模集成芯片设计并制作六路数字抢答器1.接通电源后，主持人将开关拨到“清除”状态，抢答器处于禁止状态，编号显示器灭灯，定时器显示设定时间。
2.主持人将开关置于“开始”状态，宣布“开始”抢答器工作，定时器倒计时，扬声器给出声响提示。
3.选手在定时时间内抢答时，抢答器完成：优先判断、编号锁存、编号显示、扬声器提示。
4.当一轮抢答之后，定时器停止、禁止二次抢答、定时器显示剩余时间。
如果再次抢答必须由主持人再次操作“清除”和“开始”状态开关。
5. 设计一个计分器，实现选手得分，由主持人控制加减，设置清除功能。
三、任务和要求1.按学校规定的格式编写设计论文。
2.论文主要内容有：①课题名称。
②设计任务和要求。
③方案选择与论证。
④方案的原理框图，系统电路图，以及运行说明；单元电路设计与计算说明；元器件选择和电路参数计算的说明等。
⑤用protuse或其它仿真软件对设计电路仿真调试。
对调试中出现的问题进行分析，并说明解决的措施；测试、记录、整理与结果分析。
⑥收获体会、存在问题和进一步的改进意见等。
注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。
胡宴如主编.《模拟电子技术基础》.高等教育出版社.2011年张克农主编.《数字电子技术. 高教出版社出版.第一版.2010年彭介华主编.《电子技术课程设计指导》.高教出版社出版.第一版.2002年《电子电工实验指导书》电子电工实验室可以提供的主要仪器设备：示波器型号规格VP-5220、电子学习机型号规格WL-V、万用表MF10；以及分立元件、或中规模集成芯片。
五、进度安排2014年5月19日-20日：收集和课程设计有关的资料，熟悉课题任务何要求2014年5月21日：总体方案设计，方案比较，选定方案；2014年5月22日- 26日：单元电路设计，参数计算，元器件选择，电路图；2014年5月27日28日：系统调试改进2014年5月29日：整理撰写设计论文；2014年5月30日：修改论文、答辩六、教研室审批意见设计目的明确，要求合理，难度适中，符合课程设计教学要求。
教研室主任（签字）：2014年4月30日七|、主管教学主任意见符合课程设计要求主管主任（签字）：2013年4月30日八、备注指导教师（签字）：学生（签字）：年级专业12电气1班、电气2班学生姓名学号题目名称数控直流可变稳压电源的设计设计时间2014．5．19 2014．5．30课程名称电子技术课程设计课程编号121202306 设计地点电工电子实验分室408、409室一、课程设计（论文）目的通过课程设计，使学生加巩固和加深对电子电路基本知识的理解，学会查寻资料、方案设计、方案比较，以及单元电路设计计算等环节，及系统电路的构成。
进一步提高学生综合运用所学知识的能力，提高分析解决实际问题的能力。
锻炼分析、解决电子电路问题的实际本领，通过此综合训练,为以后毕业设计打下一定的基础。
二、已知技术参数和条件系统电路的构成只能用分立元件、或中规模集成芯片。
用中小规模集成芯片设计一个数控直流可变稳压电源。
要求：(1)用集成芯片制作一个2～10V的直流电源。
(2)最大功率要求10W以上。
(3)电压的调整步进为1V并有相应的指示。
(4)具有过压、过流保护。
三、任务和要求1.按学校规定的格式编写设计论文。
2.论文主要内容有：①课题名称。
②设计任务和要求。
③方案选择与论证。
④方案的原理框图，系统电路图，以及运行说明；单元电路设计与计算说明；元器件选择和电路参数计算的说明等。
⑤用protuse或其它仿真软件对设计电路仿真调试。
对调试中出现的问题进行分析，并说明解决的措施；测试、记录、整理与结果分析。
⑥收获体会、存在问题和进一步的改进意见等。
注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。
胡宴如主编.《模拟电子技术基础》.高等教育出版社.2011年张克农主编.《数字电子技术. 高教出版社出版.第一版.2010年彭介华主编.《电子技术课程设计指导》.高教出版社出版.第一版.2002年《电子电工实验指导书》电子电工实验室可以提供的主要仪器设备：示波器型号规格VP-5220、电子学习机型号规格WL-V、万用表MF10；以及分立元件、或中规模集成芯片。
五、进度安排2014年5月19日-20日：收集和课程设计有关的资料，熟悉课题任务何要求2014年5月21日：总体方案设计，方案比较，选定方案；2014年5月22日- 26日：单元电路设计，参数计算，元器件选择，电路图；2014年5月27日28日：系统调试改进2014年5月29日：整理撰写设计论文；2014年5月30日：修改论文、答辩六、教研室审批意见设计目的明确，要求合理，难度适中，符合课程设计教学要求。
教研室主任（签字）：2014年4月30日七|、主管教学主任意见符合课程设计要求主管主任（签字）：2013年4月30日八、备注指导教师（签字）：学生（签字）：年级专业12电气1班、电气2班学生姓名学号题目名称循环彩灯控制器的设计设计时间2014．5．19 2014．5．30课程名称电子技术课程设计课程编号121202306 设计地点电工电子实验分室408、409室一、课程设计（论文）目的通过课程设计，使学生加巩固和加深对电子电路基本知识的理解，学会查寻资料、方案设计、方案比较，以及单元电路设计计算等环节，及系统电路的构成。
进一步提高学生综合运用所学知识的能力，提高分析解决实际问题的能力。
锻炼分析、解决电子电路问题的实际本领，通过此综合训练,为以后毕业设计打下一定的基础。
二、已知技术参数和条件系统电路的构成只能用分立元件、或中规模集成芯片。
用中小规模集成芯片设计一循环彩灯控制器。
要求：1.共有红、绿、黄3色彩灯各9个，要求安一定顺序和时间关系运行。
2.动作要求：先红灯，后绿灯，再黄灯，分别按0.5S的速度跑动一次，然后，全部红灯亮5S，再黄灯，后绿灯，各一次。
以此循环。
3.对各组灯的控制，要求有驱动电路。
4.对跑动电路，可以每3个一组，交叉安装，分别点亮每一组，利用视觉暂停，达到跑动的效果。
5.系统要求仿真实验三、任务和要求1.按学校规定的格式编写设计论文。
2.论文主要内容有：①课题名称。
②设计任务和要求。
③方案选择与论证。
④方案的原理框图，系统电路图，以及运行说明；单元电路设计与计算说明；元器件选择和电路参数计算的说明等。
⑤用protuse或其它仿真软件对设计电路仿真调试。
对调试中出现的问题进行分析，并说明解决的措施；测试、记录、整理与结果分析。
⑥收获体会、存在问题和进一步的改进意见等。
注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。
胡宴如主编.《模拟电子技术基础》.高等教育出版社.2011年张克农主编.《数字电子技术. 高教出版社出版.第一版.2010年彭介华主编.《电子技术课程设计指导》.高教出版社出版.第一版.2002年《电子电工实验指导书》电子电工实验室可以提供的主要仪器设备：示波器型号规格VP-5220、电子学习机型号规格WL-V、万用表MF10；以及分立元件、或中规模集成芯片。
五、进度安排2014年5月19日-20日：收集和课程设计有关的资料，熟悉课题任务何要求2014年5月21日：总体方案设计，方案比较，选定方案；2014年5月22日- 26日：单元电路设计，参数计算，元器件选择，电路图；2014年5月27日28日：系统调试改进2014年5月29日：整理撰写设计论文；2014年5月30日：修改论文、答辩六、教研室审批意见设计目的明确，要求合理，难度适中，符合课程设计教学要求。
教研室主任（签字）：2014年4月30日七|、主管教学主任意见符合课程设计要求主管主任（签字）：2013年4月30日八、备注指导教师（签字）：学生（签字）：年级专业12电气1班、电气2班学生姓名学号题目名称函数发生器的设计设计时间2014．5．19 2014．5．30课程名称电子技术课程设计课程编号121202306 设计地点电工电子实验分室408、409室一、课程设计（论文）目的通过课程设计，使学生加巩固和加深对电子电路基本知识的理解，学会查寻资料、方案设计、方案比较，以及单元电路设计计算等环节，及系统电路的构成。
进一步提高学生综合运用所学知识的能力，提高分析解决实际问题的能力。
锻炼分析、解决电子电路问题的实际本领，通过此综合训练,为以后毕业设计打下一定的基础。
二、已知技术参数和条件系统电路的构成只能用分立元件、或中规模集成芯片。
用中小规模集成芯片设计一个方波-三角波-正弦波发生器。
要求：1.频率范围10Hz～100Hz,100Hz～1kHz,1kHz～10kHz；2.频率控制方式通过改变RC时间常数手控信号频率3.通过改变控制电压Uc实现压控频率（VCF）4.输出电压正弦波Upp≈3V幅度连续可调5.三角波Upp≈5V幅度连续可调6.方波Upp≈14V幅度连续可调7.波形特性方波上升时间小于2μs；8.三角波非线性失真小于1％；正弦波谐波失真小于3％。
三、任务和要求1.按学校规定的格式编写设计论文。
2.论文主要内容有：①课题名称。
②设计任务和要求。
③方案选择与论证。
④方案的原理框图，系统电路图，以及运行说明；单元电路设计与计算说明；元器件选择和电路参数计算的说明等。
⑤用protuse或其它仿真软件对设计电路仿真调试。
对调试中出现的问题进行分析，并说明解决的措施；测试、记录、整理与结果分析。
⑥收获体会、存在问题和进一步的改进意见等。
注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。
胡宴如主编.《模拟电子技术基础》.高等教育出版社.2011年张克农主编.《数字电子技术. 高教出版社出版.第一版.2010年彭介华主编.《电子技术课程设计指导》.高教出版社出版.第一版.2002年《电子电工实验指导书》电子电工实验室可以提供的主要仪器设备：示波器型号规格VP-5220、电子学习机型号规格WL-V、万用表MF10；以及分立元件、或中规模集成芯片。