Internet时代的校园网规划
校园网络规划实施方案
校园网络规划实施方案随着信息技术的快速发展，校园网络已经成为学校教学、管理和学生生活的重要基础设施。
为了更好地满足学校网络建设的需求，我们制定了以下校园网络规划实施方案。
一、现状分析。
目前学校网络存在的问题主要包括网络带宽不足、覆盖面不广、安全性不高等。
这些问题严重影响了学校教学和管理的正常运行。
二、规划目标。
1. 提高网络带宽，满足学校教学和管理的需求；2. 扩大网络覆盖范围，确保各个区域都能够接入网络；3. 提升网络安全性，保障学校网络信息的安全和稳定。
三、实施方案。
1. 提升网络带宽。
为了解决网络带宽不足的问题，我们将升级网络设备，引入更高速的光纤网络，提高网络带宽，并与运营商合作，增加网络带宽供应。
2. 扩大网络覆盖范围。
为了解决网络覆盖面不广的问题，我们将在校园各个区域增设无线AP，覆盖盲区，确保每个角落都能够接入网络。
同时，加强校园内部网络的连接，提高网络的稳定性和覆盖范围。
3. 提升网络安全性。
为了保障网络信息的安全和稳定，我们将加强网络安全设备的投入，建立完善的网络安全防护系统，对网络进行全面监控和管理，及时发现并解决网络安全隐患。
四、实施步骤。
1. 制定详细的网络升级计划，包括设备采购、安装和调试等；2. 加强与运营商的合作，提高网络带宽供应；3. 在校园各个区域进行网络覆盖的规划和布局；4. 加强网络安全设备的投入，建立网络安全防护系统。
五、预期效果。
通过以上实施方案，我们预期可以实现以下效果：1. 网络带宽提升，满足学校教学和管理的需求；2. 网络覆盖范围扩大，确保各个区域都能够接入网络；3. 网络安全性提升，保障网络信息的安全和稳定。
六、总结。
校园网络规划实施方案的制定是为了更好地满足学校网络建设的需求，通过提升网络带宽、扩大网络覆盖范围、提升网络安全性等措施，我们相信可以为学校网络建设带来明显的改善和提升。
希望全体师生员工能够共同支持和配合这一网络规划实施方案的顺利实施，共同推动学校网络建设迈上一个新的台阶。
校园网设计方案
校园网设计方案随着信息化时代的到来，校园网已经成为学校教育管理和学生学习生活的重要工具。
设计一个高效稳定的校园网是学校信息化建设的关键之一。
本文将从网络规划、网络设备、网络安全、网络管理和网络服务等五个方面，为您详细介绍校园网设计方案。
一、网络规划1.1 网络拓扑结构：校园网应采用星型拓扑结构，以核心交换机为中心，连接各个楼宇的接入交换机，实现快速传输和管理。
1.2 网络带宽规划：根据学校规模和网络使用需求，合理规划带宽，保证网络畅通无阻。
1.3 IP地址规划：划份子网，分配IP地址，便于管理和维护校园网。
二、网络设备2.1 核心交换机：选择高性能、可靠性强的核心交换机，支持VLAN、QoS等功能，保证网络数据传输的稳定和快速。
2.2 接入交换机：选择支持PoE、端口密度高的接入交换机，满足各楼宇设备接入需求。
2.3 无线AP：部署覆盖全校的无线AP，提供无线网络服务，方便师生上网和挪移学习。
三、网络安全3.1 防火墙：配置防火墙，对入侵和攻击进行监控和防护，保障网络安全。
3.2 VPN：建立虚拟专用网络，加密数据传输，保护师生隐私和信息安全。
3.3 访问控制：设置网络访问权限，限制非法访问和行为，防止网络资源浪费和滥用。
四、网络管理4.1 远程监控：使用网络管理系统对网络设备进行远程监控和管理，及时发现和解决网络故障。
4.2 定期维护：定期对网络设备进行维护和升级，保证网络设备运行稳定和高效。
4.3 数据备份：定期备份网络数据，防止数据丢失和损坏，保证网络信息安全。
五、网络服务5.1 电子教室：提供电子教室服务，支持多媒体教学和远程教学，提升教学质量和效率。
5.2 校园网站：建设校园网站，提供学校信息发布、教学资源共享等服务，方便师生获取信息。
5.3 云服务：引入云计算技术，提供云存储、云应用等服务，实现资源共享和便捷访问。
综上所述，一个高效稳定的校园网设计方案需要综合考虑网络规划、网络设备、网络安全、网络管理和网络服务等多个方面，以满足学校信息化建设的需求，提升教学和管理效率，为师生提供便捷的网络服务。
校园网规划设计方案
校园网规划设计方案摘要：随着信息化时代的发展，校园网已经成为一个学校重要的基础设施。
校园网规划设计方案是为了满足校园师生的网络需求，优化校园网络结构，提高网络的稳定性和安全性。
本文将从网络拓扑结构、网络设备、网络安全等方面，提出一套完整的校园网规划设计方案。
一、引言校园网是现代学校的重要组成部分，不仅提供教学、科研需要的网络资源，还承担着学校管理、信息发布、学生服务等多种功能。
因此，校园网规划设计方案至关重要，它关系到整个校园的信息化建设与发展。
二、网络拓扑结构校园网的网络拓扑结构应该具有可扩展性、稳定性和灵活性。
我们建议采用三层网络结构：核心层、汇聚层和接入层。
核心层提供高速连接，负责校园网和外网的互联互通；汇聚层提供较高的带宽资源，连接各个接入层；接入层则是连接用户终端的最后一层，提供接入服务。
三、网络设备针对核心层、汇聚层和接入层的不同需求，我们推荐使用不同的网络设备。
在核心层，应选用高性能、高可靠性的交换机，以满足核心层的互联互通需求。
在汇聚层，为了提供较高的带宽资源，推荐使用千兆交换机。
在接入层，应选用适合大量用户接入的接入交换机。
四、网络安全网络安全是校园网规划设计中不可忽视的重要方面。
为了保障校园网的安全性，我们建议采取以下措施：加强边界防火墙的部署，限制外部网络对校园网的访问；强化入侵检测与防御系统，及时发现并阻止潜在的网络攻击；设置访问控制策略，限制用户对敏感信息的访问。
五、网络管理与维护为了保障校园网的正常运行，需要建立完善的网络管理与维护体系。
网络管理人员应定期检查网络设备的运行状态，及时发现并解决网络故障。
同时，应建立网络监控系统，实时监测网络流量和设备运行状况，及时处理异常情况。
六、网络带宽优化校园网的网络带宽是影响用户体验的重要因素。
我们提出以下几种带宽优化方案：合理分配带宽资源，根据不同用户群体的需求进行精准调配；使用带宽管理工具，对网络流量进行监控和优化；优化网络协议设置，提高网络传输效率。
校园网网络设计方案
校园网网络设计方案摘要：校园网作为学校网络资源的重要组成部分，在现代教育中起着重要的作用。
本文将分享一个校园网网络设计方案，旨在提供高效稳定的网络连接，满足学校师生对网络资源的需求，并保障网络安全。
第一部分：引言校园网网络在当前信息化时代扮演着至关重要的角色。
一流的网络设计方案有助于提高学校的教学效果、方便师生的学习与研究活动，并为信息化教育提供支持。
第二部分：校园网网络需求分析1. 师生的网络需求：高速稳定的网络连接、多媒体资源、在线教学与学习平台、远程交流与合作等。
2. 学校各部门的网络需求：办公自动化、信息共享与传递、数据管理与存储等。
3. 网络安全：网络安全是校园网设计中必须考虑的重要因素，确保数据的保密性、完整性和可用性。
第三部分：校园网网络设计方案1. 网络基础设施建设：- 网络设备：使用高品质的路由器、交换机、无线接入点等，保证网络连接稳定快速；- 光纤布线：使用光纤进行有线网络连接，提供更高的网络速度和稳定性；- 无线覆盖：合理规划无线接入点分布，保证校园无死角的覆盖，并提供稳定的无线信号；- 机房建设：建设高标准的机房，确保设备安全运行，提供充足的冷却和电力支持。
2. 网络管理与维护：- 网络管理系统：使用网络管理系统进行集中管理、监控网络设备，及时发现并解决网络故障，提高网络可用性；- 带宽管理：根据学校师生的网络需求合理分配带宽资源，以保证用户的网络体验；- 安全策略：设置网络安全策略，包括防火墙、入侵检测系统等，确保网络数据的安全性，并定期更新安全策略以应对新威胁。
3. 网络资源建设：- 多媒体资源：在校园网上建立集中存储的多媒体服务器，提供丰富的教育资源，包括影音资料、电子书籍等；- 在线教学与学习平台：搭建在线教学平台，提供师生在线交流、课件共享、作业提交等功能；- 远程交流与合作：搭建远程协作平台，方便师生之间的合作研究与交流。
第四部分：网络安全策略1. 身份认证：对接访用户进行身份认证，确保网络访问权限的合法性；2. 数据加密：使用加密技术对网络传输的数据进行保护，防止被黑客窃取；3. 防火墙与入侵检测系统：设置防火墙规则和入侵检测系统，有效防范网络攻击；4. 定期漏洞扫描与修补：定期对网络设备进行漏洞扫描，并及时修补以提高网络安全性；5. 员工教育培训：对校园网网络安全进行教育培训，提高员工的网络安全意识。
校园网设计方案
校园网设计方案一、背景介绍随着信息技术的快速发展，校园网已经成为现代教育机构不可或者缺的基础设施。
校园网不仅提供了师生之间的信息交流平台，还支持教学、科研、管理等各项工作。
因此，设计一个高效、安全、稳定的校园网方案对于提升学校整体信息化水平具有重要意义。
二、设计目标1. 提供高速稳定的网络连接：确保师生在校园网上的网络体验流畅，满足大规模同时在线的需求。
2. 提供安全可靠的网络环境：保护校园网免受网络攻击和恶意软件侵害，确保网络数据的安全性。
3. 提供全面的网络覆盖：覆盖学校内的各个区域，包括教学楼、宿舍区、图书馆等，满足师生在任何地方都能接入网络的需求。
4. 提供多样化的网络服务：支持多种网络应用，如在线教学、视频会议、电子图书馆等，满足学校各项工作的需求。
三、设计方案1. 网络基础设施（1）网络设备：选用高性能、可扩展的交换机和路由器，以满足大规模网络连接需求，并提供高速、稳定的网络传输。
（2）无线网络：在校园内布设无线接入点，提供全面的无线网络覆盖，支持师生使用挪移设备接入网络。
（3）网络接入：提供光纤接入和宽带接入两种方式，以满足不同区域的网络需求。
2. 网络安全（1）防火墙：设置网络边界防火墙，对外部网络进行访问控制，防止未经授权的访问和攻击。
（2）入侵检测系统（IDS）和入侵谨防系统（IPS）：监测和阻断网络中的入侵行为，保护校园网免受网络攻击。
（3）反病毒系统：安装反病毒软件，定期更新病毒库，及时发现和清除病毒威胁。
（4）网络安全培训：定期组织网络安全培训，提高师生的网络安全意识，避免因个人行为导致的安全漏洞。
3. 网络管理与监控（1）网络监控系统：建立网络监控中心，实时监测校园网的运行状态，及时发现和解决网络故障。
（2）网络管理平台：采用网络管理软件，实现对网络设备、用户账号、网络流量等的集中管理，提高网络管理效率。
（3）带宽管理：根据不同用户的需求和优先级，进行带宽分配和管理，以保证网络资源的公平合理利用。
校园网设计方案
校园网设计方案一、背景介绍随着信息技术的快速发展，校园网已成为现代高校的重要基础设施之一。
为了满足学生、教职员工和管理人员对网络资源的高速、稳定、安全和便利的需求，我们制定了以下校园网设计方案。
二、网络拓扑结构1. 核心交换机：位于校园网的核心位置，负责连接各个子网，提供高速、可靠的数据传输。
2. 子交换机：根据校园地理位置和用户密度划分为多个子网，每一个子网都有一个子交换机负责管理。
3. 无线接入点：覆盖整个校园的无线网络，提供便捷的上网方式。
三、网络带宽规划1. 高速光纤接入：与运营商合作，接入高速光纤网络，保证校园网的宽带稳定和可靠。
2. 带宽分配：根据不同用户群体的需求，合理分配带宽资源，确保每一个用户都能享受到良好的网络体验。
四、网络安全策略1. 防火墙：在核心交换机和子交换机之间设置防火墙，对进出校园网的数据进行过滤和检查，防止网络攻击和恶意软件的传播。
2. 认证与授权：用户在接入校园网之前，需要进行身份认证，并根据权限进行授权，确保惟独合法用户才干访问网络资源。
3. 数据加密：对敏感数据进行加密传输，防止数据泄露和非法访问。
五、网络管理与监控1. 网络管理系统：建立网络管理系统，对校园网的设备、带宽和用户进行监控和管理，及时发现和解决网络故障。
2. 流量监控：对校园网的流量进行实时监控，了解网络使用情况，合理调整带宽资源分配，避免网络拥堵。
3. 用户行为管理：对用户的网络行为进行监控和管理，防止滥用网络资源和非法行为的发生。
六、网络服务与应用1. 云服务：提供云存储、云计算等服务，方便用户存储和共享文件，提高工作效率。
2. 教学资源共享平台：建立教学资源共享平台，教师可以将教学资料上传至平台，学生可以随时随地获取和下载，促进教学资源的共享和交流。
3. 校园网门户网站：建立校园网门户网站，提供校园新闻、通知公告、学术信息等服务，方便用户获取校园信息。
七、未来发展规划1. IPv6支持：随着IPv4地址的枯竭，引入IPv6协议，为校园网提供更广阔的地址空间，支持更多的设备接入。
校园网络规划实施方案
校园网络规划实施方案
随着信息化时代的到来，校园网络已经成为学校教学、管理和学生生活的重要基础设施。
为了更好地满足学校发展和教学需求，我校制定了以下校园网络规划实施方案。
一、网络基础设施建设。
首先，我们将对校园网络基础设施进行全面升级。
包括校园网线路、交换机、路由器等硬件设备的更新和扩容，以及无线网络覆盖的优化和完善。
同时，我们还将加强对网络安全设施的建设，提升网络的稳定性和安全性。
二、教学资源共享平台建设。
其次，我们将建设一个教学资源共享平台，为教师和学生提供更多更丰富的教学资源。
这个平台将包括教学视频、教学文档、在线题库等资源，为教学和学习提供更多便利。
三、校园网络管理系统升级。
为了更好地管理校园网络，我们将对校园网络管理系统进行升级。
这将包括网络监控系统的完善，网络管理人员的培训和加强对网络使用的监管，以确保校园网络的正常运行和安全使用。
四、校园网络智能化建设。
在未来，我们还将加强对校园网络的智能化建设。
这将包括智能教室、智能图书馆、智能实验室等建设，为师生创造更加智能便捷的学习和教学环境。
五、校园网络宽带提速。
为了更好地满足师生的网络使用需求，我们将对校园网络宽带进行提速升级。
这将包括校园网宽带的提速、无线网络覆盖的增强等措施，以确保师生在校园内能够畅快地使用网络。
综上所述，校园网络规划实施方案将全面提升校园网络的建设水平，为师生提供更加便捷的网络使用环境，为学校教学和管理提供更加强有力的支持。
我们将按照以上方案，逐步推进校园网络建设，努力打造一个现代化、智能化的校园网络环境。
校园局域网的规划和组网方案
校园局域网的规划和组网方案随着信息技术的不断发展，校园局域网在学校的教学、科研和管理中发挥着越来越重要的作用。
一个高效、稳定、安全的校园局域网能够为师生提供便捷的网络服务，促进教学资源的共享和交流，提高学校的管理效率。
下面将详细介绍校园局域网的规划和组网方案。
一、需求分析在规划校园局域网之前，需要对学校的网络需求进行全面的分析。
这包括以下几个方面：1、教学需求教师和学生需要能够访问互联网，获取教学资源，进行在线学习和交流。
同时，学校内部的教学系统，如多媒体教学平台、电子图书馆等，也需要在局域网内稳定运行。
2、科研需求科研人员需要能够访问国内外的学术数据库，进行科研数据的传输和共享，以及开展远程协作研究。
3、管理需求学校的行政管理部门需要通过网络进行办公自动化，如文件传输、邮件收发、信息发布等。
同时，校园的安防监控系统、门禁系统等也需要接入局域网。
4、多媒体应用需求学校可能会举办各种多媒体活动，如视频会议、校园广播、在线直播等，这要求局域网具备良好的多媒体传输能力。
5、移动设备接入需求随着智能手机和平板电脑的普及，师生需要能够在校园内随时随地接入局域网，使用网络资源。
二、网络拓扑结构设计根据学校的规模和需求，选择合适的网络拓扑结构。
常见的拓扑结构有星型、总线型、环型和树型等。
对于校园局域网，一般采用星型拓扑结构，以提高网络的可靠性和可扩展性。
核心层：采用高性能的交换机作为核心设备，负责连接各个汇聚层交换机，并进行高速的数据交换。
汇聚层：位于核心层和接入层之间，将多个接入层交换机的数据汇聚起来，进行流量控制和策略管理。
接入层：直接连接用户终端设备，如计算机、打印机、无线接入点等，为用户提供网络接入服务。
三、设备选型1、交换机根据网络规模和性能需求，选择合适端口数量和速率的交换机。
核心层交换机应具备高背板带宽和强大的路由功能，汇聚层交换机应具备较好的性能和管理功能，接入层交换机则应注重性价比和端口密度。
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INTRANET环境下的校园网规划在当今社会里，也许没有哪一种技术能象INTERNET这样对我们的工作方式、生活方式和学习方式带来如此迅猛而强烈的影响。
I 作为生产知识和人才产品的“工厂”，学校更加直接地受到了INTERNET的冲击。
知识和人才是教育的最终产品，其原材料则是信息。
我们不难理解，“信息原材料”的获取将直接影响“最终产品”的质量。
在INTERNET时代，学校的教学将发生根本性的变革，这些变革体现在：1．教育向社会延伸：INTERNET将是一个“推倒围墙”的时代，学校办学将不再是招生入学、课堂授课的传统模式，网上教育将教室延伸到各种公共场所、企事业单位和家庭，求学者足不出户即可选择感兴趣的学校和专业学习。
2、专业化：在网络环境里，教学面临的竞争是全球性的，学生选择课程的目的性更加明确，动因将来自于课程应用的针对性、教学内容的新颖性、教学手段的先进性、教学形式的灵活性。
也许用不了多久，我们将不再会听到“我是xx大学毕业的”，人们更愿意谈论“我的xx课程选择了xx大学的”。
3时空的非限制性：学生学习将不再象传统教学那样受到教学时间和教学地点的制约，他可以在教师讲课时到课堂上实时听讲，也可以在授课后的任何时间从网上下载课程内容。
4 信息共享：一、INTRANET简介一、什么是INTRANET？内部网（Intranet）是国际互联网（Internet）技术在企业内部或封闭的用户群内的应用。
简单的说，Intranet是使用Internet技术，特别是TCP/IP协议而建成的内部网络。
这种技术允许不同计算平台进行互通，且不用考虑其位置。
也就是所说的用户可以对任何一台计算机进行访问或从任何一台计算机进行访问。
Intranet与Internet 的最主要不同是Intranet 内的敏感或享有产权的信息受到防火墙或安全网关的保护，它只允许被授权人访问内部Web 网点。
Intranet是一个群体环境所特有的，不一定必须与Internet 有物理上的连接。
与Internet 连在一起的Intranet还允许职员通过内部网直接访问Internet ，同时也会有选择地允许外部的一部分人接入Intranet 。
Intranet是大型机构内部通信方式的根本转变的一个范例。
它为人们在其桌面上获取各种信息资源提供了一个便捷的方式，就学校而言，从招生信息、教学规划到远程教育，毕业生推荐，等等都可以在网上完成，并且所有最新变化都会在线实时发生。
网络的普及与发展，使得网上电子信息的交流代替了印刷文档的传递，迈出了无纸办公的重要一步，提高了办学效率，简化了业务和管理的程序。
而且，越来越多的教职员工通过网络在全球范围内与同行和合作伙伴共享构思、信息和创造。
Intranet的应用，也使SOHO结构（Small Office and Home office）和Remote Access（远程访问）得以流行。
SOHO结构是远程小型办公室或家庭办公室通过小型路由器接入主干网的形式。
远程访问是通过远程访问服务器、调制解调器拔号进入企业内部网络。
在学校，教师在家中办公和在办公室里是一样的。
Intranet 的产生与WWW的出现密不可分。
WWW使保存信息的服务器以及客户机或用户之间能够传递和显示多媒体文档。
技术的发展也将数据库与传统系统结合起来，以提供独立于平台的分布式应用。
虽然说Intranet 是依靠Internet 技术发展起来的，但它的发展速度比Internet 更快。
许多大学、大企业、大集团非常重视这一技术的发展，纷纷将原有的网络平台向Intranet 转移。
根据国际数据公司（IDG）的调查，到本世纪末，Intranet 服务器与Internet 服务器的销售量之比将超过10：1（分别为460万台和44万台）。
Killen & Associates也研究预测Intranet 市场将从1995年的27亿美元增长到2000年的200亿美元，平均年增长率为49%。
在INTRANET环境下，电子政府、电子学校、电子企业都在虚拟环境中实现，打破了时空和地域的限制，使分享共同信息资源的人们联系在一起。
二、为什么选择INTRANET说白了，Intranet是网络上一种软件的设计模式。
时至今日，网络就是计算机，计算机就是网络的理念已被众多人所接受，计算机只有接入网络，才真正显示出它巨大的潜能。
自计算机网络应用出现以来，经历了中央集中式、主从式到今天开始流行的Intranet模式，我们对其作出如下比较。
1．中央集中式系统早期的计算机网络一般采用这种系统。
它由主机（HOST）和终端两部分组成，两部分通过网络线连接起来。
网络资源的处理都是由主机来完成的，终端只是一个输入输出设备。
这种计算结构满足了早期的网络应用需求，它的特点是集中控制，系统资料易于统一，终端的界面保持一致，操作容易。
但它的缺点是应用的针对性强，主机的负担繁重，扩充和升级困难，如果主机负担过重容易造成系统瘫痪。
2．主从式系统这是我们目前仍然在采用的结构体系，如客户机/服务器（C/S）模式。
这种体系结构以服务器代替主机，以PC机代替终端（称为工作站），这样原来要由主机单独完成的工作可以由服务器和工作站分担，使网络的效率大大提高，同时，系统的拥有成本大为降低。
主从式结构使网络的应用能力获得了极大的提高，但同时也带来了一些问题。
这些问题突出表现在：系统的保密性不如中央集中式系统。
因为资料分散在不同的服务器上，系统管理员要照顾的范围变得很大，系统产生漏洞的可能性也大大增加。
系统集成的难度越来越大,因为系统采用的往往不是一家公司的产品。
资料的一致性差，这是采用主从式结构最突出的问题，因为不同的部门对同一问题可能作出不同的处理结果。
操作界面的不一致，给使用者带来了诸多不便。
这在网络应用中确实是一个令人头痛的问题。
就大多数的使用者而言，他们都不是电脑专家，要他们每使用一种应用程序就要掌握一种操作界面确实有相当大的困难。
3．Intranet模式它是伴随着INTERNET的成功而产生的一种结构体系，而这也是INTRANET的精华所在。
如图一所示。
图一 Intranet上数据库服务器访问模式与主从式结构相比，有一个明显的不同之处是，在客户端和各种类型的服务器中间出现了一个被称为是“代理（AGENT）”的结构层。
代理的目的是集成后端不同的服务器，使他们的资料及操作界面都能够以统一的界面呈现。
在INTERNET中，WWW是一个典型的三层式结构，用户不管使用何种浏览器来访问INTERNET上的WEB站点，都可以看到相同的操作界面。
除非管理者自己有特别的说明，否则用户根本无从知道（也无须知道）WEB服务器后面所连接的是何种数据库。
这个特性正好符合用户对单一操作界面的需求，解决了主从式结构的难题，而且还保留了整体的弹性，后端的服务器可以随时根据需要扩充。
INTRANET正是吸收了三层式结构的这些优点。
图二用户通过WWW服务器访问数据库与传统的网络模型相比，Intranet具有如下明显的优势。
（1）平台独立性。
基于Internet技术，这样能使用户实际上对任何一台计算机进行访问或从任何一台计算机进行访问。
当将平台独立性应用于封闭的公司环境时，多个专有产品的复杂的网络路由连接和桥接等头疼的问题就迎刃而解了。
（2）文档的平台无关性。
内部网在一台Web服务器上集中保存信息。
所有与内部网有关的文档均用超文本标记语言(HTML）编写，这是业界标准的编制含有文本和图形的文档方法，以使文档完全独立于平台。
无论是Wintel系统，还是Apple Macintosh，或者主机终端，只要装一个浏览器软件，就可上网工作，而且网络间的互访也非常方便。
（3）简单易用性。
丰富的网络服务仅仅通过一个友好的图形界面——浏览器就都能得到。
浏览器是一种软件，它处理文档、图象、声音、视频文件和应用程序, 使用户能访问服务器上各种各样的公司信息，从公司的组织结构、人事和公司的政策文档到公司的公告牌等。
各机构也能利用浏览器从雇员中收集数据，如工时表的登录、假期申请表格和开支报告。
统一友好的用户界面使得用户培训和系统维护变得十分简单，大大地降低了系统的运行成本。
（4）开放性，可伸缩性。
Intranet以TCP/IP为通信协议，具有广泛的兼容性和可伸缩性，从局域网到广域网，可连接不同的计算机网络协议、不同的网络设备。
由此，网络建设时可从不同的厂商选择产品和服务，而顺利集成，从而可降低网络建设的成本。
（5）安全性。
出于安全方面的考虑，对外互联的网络节点都采用“防火墙”等安全技术，以保证网络不受侵害。
（6）规模无限性。
一个工作组可能只有一台Web服务器，一家公司可能有上百台Web服务器，而一家大型的专业化组织可能有上千台Web服务器，这些网络都叫Intranet。
Intranet有时可以是用户利用公用网建立的跨越地域的虚拟专网，仅仅是逻辑上的网，在物理上，站点可以分布的很广，只是对它们的访问控制在站点之间。
（7）方便沟通性。
Intranet可以提供电子邮件、新闻组、讨论组等应用。
（8）平滑升级性。
无论是学校原有的硬件资源还是软件资源，都不会因为建设Intranet而废弃。
因为Intranet只是改变了网络的应用方式和界面，并不需要改动原来网络的物理结构。
过去开发的数据库资源也都无需修改就可挂接在新的Intranet上。
原有的计算机及外设更因Intranet的平台无关性在新系统中当然得到应用。
这样就最大限度地保护了学校的原有投资。
二、INTRANET环境下的校园网应用一、对于今天的学校来说，将信息技术融入到学习、教学及行政管理已是一种迫切的需要。
学生的需要正使与技术一起成长起来的一代人的生活发生着前所未有的巨大变化。
他们将进入对信息技术依赖程度越来越高的经济生活中。
要为他们的将来做准备，就要让他们接触一生都要赖已使用的工具。
---- 教育人士和管理人员也正通过最新的记录方法、简化的协作及不断提高的工作效率而从网络中受益，教师可将有关课程材料制成教学幻灯片，在课堂用电子白板以生动活泼的方式向同学传授知识，同时这种上课的方式的交互式的，学生可以随时对问题发表自己的看法或向老师提出疑问，消除了学生与老师之间交流的隔阂；学校可以将考试资料、习题放在网络上，学生可通过联机在网上做各科的习题，这样老师便可以通过计算机对学生掌握知识的情况进行量化的、综合的分析，甚至可以通过网络进行一些标准化的考试，目前，一些国际认证的专业技能考试正是通过全球互联网系统进行的，如微软公司的MCSE（微软认证系统工程师）、Novell公司的CNE（Novell认证网络工程师）等等，这些能力资格认证考试都是通过网络考试的形式来考核一个工程师是否具有所应有的能力。