人教版高中语文必修四单元测试题

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2023-2024学年高中语文人教版必修4第一单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.请在下列横线处补写出恰当内容要求内容完整表述准确语言连贯（每处不超过15个字）有商家宣称生病后不需要服药①_______________ 所以疾病是可以“扛过来”的对此专家表示“人体免疫系统是长期进化形成的能够消灭部分致病菌这也是不需要服药有些疾病能够自愈的原因之一但是②_______________ 人体免疫系统并不能免疫所有致病菌举例而言流感病毒和普通感冒病毒随时都在产生变异对于新型的变异病毒免疫系统可能还没有来得及产生对应的抗体也就没有针对性的抵抗能力进而也就无法消灭这些病毒在这种情况下③_______________ ”【答案】①因为人体免疫系统能够消灭（或免疫）致病菌, ②致病菌也是不断变异的, ③就需要服药来消灭致病菌（或病毒）【解析】①处根据上下文“有商家宣称生病后不需要服药”“所以疾病是可以‘扛过来’的”可知空里应当填入的是人体不需服药治愈疾病的原理再结合下文“人体免疫系统是长期进化形成的能够消灭部分致病菌这也是不需要服药有些疾病能够自愈的原因之一” 则可以进一步推断①处应填入“因为人体免疫系统能够消灭（或免疫）致病菌”之类的内容②处根据上下文“但是”“人体免疫系统并不能免疫所有致病菌”可知空里应当填入人体免疫系统不能免疫所有致病菌的理由再结合下文“举例而言流感病毒和普通感冒病毒随时都在产生变异对于新型的变异病毒免疫系统可能还没有来得及产生对应的抗体也就没有针对性的抵抗能力进而也就无法消灭这些病毒” 则可以进一步推断②处应该填入“致病菌也是不断变异的”之类的内容③处根据上文“人体免疫系统并不能免疫所有致病菌举例而言流感病毒和普通感冒病毒随时都在产生变异对于新型的变异病毒免疫系统可能还没有来得及产生对应的抗体也就没有针对性的抵抗能力进而也就无法消灭这些病毒在这种情况下”可知空里应填入当人体免疫系统无法产生对应抗体消灭病毒时的处理方法再结合开头“有商家宣称生病后不需要服药”是因为人体免疫系统“能够消灭部分致病菌”可以反推出在人体免疫系统无法消灭部分致病菌这一情况下人们生病后需要服药因此③处应该填入“就需要服药来消灭致病菌（或病毒）”之类的内容注意字数要求表达简洁、连贯、自然二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）2.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）2.（4）把下列句子翻译成现代汉语①涟等初不承已而恐以不承为酷刑所毙冀下法司得少缓死为后图②可急使兵守函谷关无内诸侯军稍征关中兵以自益距之（《高祖本纪》）2.（5）孙奇逢等为什么倡议凑集金钱救助左光斗？救助成功没有？请简要说明A. 及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤/及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日上之/先遣妻子南还/B. 及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤/及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日/上之先遣妻子南还/C. 及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日/上之先遣妻子南还/D. 及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日上之/先遣妻子南还/【答案】D【解析】（1）“忠贤及魏广微”整体作“劾”的宾语中间不应断开可排除A、B两项“拟”意为“打算、准备” “十一月二日”作“上之”的时间状语中间不应断开排除C项故选D【答案】C【解析】（2）C项“殿下”不能用于称呼丞相【答案】A【解析】（3）A项“母亲、兄长以及同宗群从十余人被迫害致死”错原文中说“忠贤令抚按严追系其群从十四人长兄光霁坐累死母以哭子死都御史周应秋犹以所司承追不力疏趣之由是诸人家族尽破” 开始时只是拘捕光斗同族兄弟子侄十四人长兄左光霁因被牵连治罪而死母亲因哭泣儿子悲伤而死最终左光斗家破人亡文章并没有点明“十余人被迫害致死”【答案】（4）①杨涟等人最初都不认罪后来担心因为不认罪会被酷刑折磨致死他们希望能到执法机构能够稍微死的晚一些为后面的事情谋划②（您）应当赶快派军队把守函谷关不要让诸侯军进来再逐渐征集关中的兵来增强自己的实力以便抵挡他们【解析】（4）①为……所表被动冀希望少稍微②内同“纳” 稍逐渐距同“拒”【答案】（5）第一问左光斗对京都附近地区有恩德第二问没有成功在救助过程中左光斗被害【解析】（5）阅读文本结合“容城孙奇逢者节侠士也与定兴鹿正以光斗有德于畿辅倡议醵金诸生争应之”可知孙奇逢等救助左光斗是因为左光斗对京都附近地区有恩德结合“谋代输缓其狱而光斗与涟已同日为狱卒所毙”可知孙奇逢等人最终救助失败在救助过程中左光斗就已经被杀害三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对词中语句的理解不正确的一项是（）3.（2）词的下片抒发了词人怎样的矛盾心理请简要分析A. 起首两句轻描淡写愁态夕阳西斜词人手持酒杯临风怀想突发奇问斜日、西风实写景物除了点明时令外还暗含年华流逝、青春不再之意B. “胭脂”两句以乐景衬哀情写词人问西风为什么你把所有的胭脂都做了颜料去染秋荷了染得它这样红？以此反衬愁怀颇为沉郁C. “放眼暮江千顷”一句借景抒情营造出朦胧凄迷的意境烘托了词人的愁绪“离愁万斛”一句运用比喻、夸张写愁将愁写得生动可感突出了愁浓愁多D. “天在阑干角人倚醉醒中”两句既写出了词人非醉非醒、似醉仍醒的状态呈现出一幅落拓志士的绝妙画图又起到了收束上片开启下片的作用结构上显得变化多端【答案】C【解析】（1）C项“朦胧凄迷”错应是“营造出空旷辽远的意境”【答案】（2）体现了词人归隐与报国的矛盾心理①化用陶渊明“三径就荒松菊犹存”的诗句寄寓田园之思然后用“谁是中州豪杰”发问抒发自己英雄无用武之地报国无门的愤慨接着运用范蠡典故表示愿效法范蠡做高洁隐士归隐田园②“故国且回首此意莫匆匆” 回首中原故土报国拳拳之心顿生执着对故国山河的无限眷念也就暂时放下归隐的念头希望能够为国效力收复失地【解析】（2）下片“千万里江南北浙西东”三句词人自言其人生道路真实反映了词人遭受了人生的种种挫折抱负未得施展理想不能实现从而憔悴失意无可奈何的苦衷接着由此发出人生如寄的感叹化用陶渊明《归去来兮辞》“三径就荒松菊犹存”的诗意寄寓田园之思并且紧跟问句愤然发问谁是国中豪杰？答语显然国中豪杰舍我其谁！而英雄又何处可用武？词人无奈地说请借我浪迹江湖的舟楫我愿效法范蠡大夫做个钓鱼隐士把退隐心情表现得委婉有致而又酣畅淋漓渲染得十分饱满“故国且回首此意莫匆匆” 笔调顿挫在那股去国离家、退隐田园的感情洪流奔腾汹涌之时骤然放下闸门从而强烈表现了词人立志报效国家的拳拳之心倾吐了对故国山河的无限眷恋总体来看体现出词人归隐田园与立志报国的矛盾心理四、现代文阅读（本大题共计5小题每题15分共计75分）4.（1）下列对材料相关内容的分析与概括不正确的一项是（）4.（2）下列对材料艺术特点的理解与鉴赏不正确的一项是（）A. 从儿子吉先生读的信的内容看吉老太太非常关心儿子吉先生的婚姻大事但吉先生对此并不积极B. 吉先生在信里借助“媳妇毫无音信孙子渺无消息”等略显俏皮的话语表现出母亲盼望儿子早日成家的急切心情C. 受吉先生表兄的委托吉老太太打算把余小姐介绍给吉先生当医生的表兄并且认为此番喜事十拿九稳D. 吉老太太嘴上说“我一概不管” 但实际上却对儿子的婚事十分着急真与假的矛盾和谐统一于她的性格之中【答案】C【解析】（1）C项“并且认为此番喜事十拿九稳”的表述属于无中生有【答案】B【解析】（2）B项“表明她对自己受到吉老太太看重而开心”错误这里的“得意”是在向吉先生表明虽然自己答应了吉老太太但不必担心自己的父母也不会同意的5.（1）下列有关“戏剧的文学性”的表述不符合原文意思的一项是（）5.（2）下列对原文内容的理解和分析正确的一项是（）5.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 在作者看来当代戏剧文学性缺失的原因是有的剧作家主观上不想为、无所为或是客观上不能为、无法为B. 戏剧的文学性主要体现在剧作家能够借助情境、故事等元素发掘出独特的人性塑造出独特的戏剧文学形象C. 文学性是戏剧的灵魂它同戏剧性一样都是戏剧必须拥有的艺术特性是戏剧区别于其他艺术形式的重要标志D. 戏剧的文学性是衡量戏剧品格和戏剧自身价值的重要标准决定着戏剧的健康发展事关戏剧的发展命运【答案】C【解析】（1）C项文学性“是戏剧区别于其他艺术形式的重要标志”有误文中第五段只是说道“文学性是戏剧的灵魂而戏剧性则是戏剧自身的艺术特性是必须拥有的”【答案】B【解析】（2）A项“关注的是时代的主流价值这是影响戏剧文学性提高的不可忽视的原因”错误从文章中看出关注时代的主流价值并不是影响戏剧文学性提高的原因从文章第五段来看还至少包括文学艺术的灵魂性C项从文章第四段来看“并不追求创意和立意的新颖独特”表述绝对化D项“不能相提并论”的论断原文无根故选B【答案】A【解析】（3）A项“也在一定程度上增强了戏剧的文学性”错误原文第一段表述为“当代戏剧空前多元化令人眼花缭乱的现代舞台技术的加入丰富着戏剧这个艺术品种”6.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）6.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）6.（3）根据材料内容下列各项中不属于书院精神的一项是（）6.（4）请结合两则材料内容给“书院”下一个简要定义6.（5）古代的书院精神对现代教育有怎样的启示？结合材料二进行总结A. 岳麓书院自八十年代经由湖南大学管理和修复以来继续在人才选拔、学术研究和文化传播功能方面作出重要贡献B. 宋代书院注重培养学生质疑问难的精神是因为先秦儒家的师弟子之间也经常辩论且到汉代讲经问难已成为规定C. 古代书院有白鹿洞书院的《白鹿洞规约》那样的会约或规约会详细地规定书院各种章程来保证书院的生活秩序D. 古代书院不考试学问的修习全在内心学习的方式以自学为主山长会隔些时间进行讲学并适时启发提点学生【答案】C【解析】（1）A项“人才选拔”说法有误材料一中说的是“自上世纪八十年代岳麓书院经由湖南大学管理和修复以来书院延续其千百年来的人才培养、学术研究和文化传播功能成为了全国书院中承继其传统功能的典型代表” 所以书院只进行人才培养并不参与人才选拔人才选拔是科考的事情B项因果关系不成立儒家师弟子之间辩论汉代讲经问难至书院的质疑精神是一个传承D项“古代书院不考试”说法有误材料二中说的是“书院基本上不考试你做学问是为自己做的你学问好不好你自己清楚我考你干什么呢” 所以原文说的是“基本不考试” 而非“不考试”故选C【答案】D【解析】（2）D项“今天的书院已经成为现代教育的重要组成部分”“不再到传统的学校学习应予支持”说法有误材料一说的是“当下尽管书院在教育理念和教育方法上可以给予我们诸多启示尽管岳麓书院已是湖南大学的重要组成部分尽管很多书院正在被新建或复修但它俨然不是现代教育的一个渠道或重要组成部分不是也不能取代义务教育的主体地位”【答案】B【解析】（3）B项曲阜的祭孔大典是在孔庙举行并不是在书院不属于“书院精神”【答案】（4）书院是我国古代由富商、学者自行筹款建立的具有人才培养、学术研究和文化传播功能并形成独特精神的民间教育机构 (或者书院是我国古代民间独特的教育机构由富商、学者自行筹款建立具有人才培养、学术研究和文化传播功能并形成独特精神）【解析】（4）解答此题首先要在材料中快捷、准确地界定答题的有效区间然后从相关有效区间（段或句等）中筛选、提取与“书院”定义有关的信息点加以整合按照定义的规范格式表述根据材料一中“古代书院承担着继承和弘扬优秀传统文化、培育英才的重任通常由富商、学者自行筹款于山林僻静之处建学舍或置学田收租以充经费”分析可知书院在我国古代通常由富商、学者自行筹款根据材料一中“书院延续其千百年来的人才培养、学术研究和文化传播功能成为了全国书院中承继其传统功能的典型代表”分析可知书院具有人才培养、学术研究和文化传播功能根据材料二中“书院是中国古代民间教育机构是古代东亚教育制度有别于官学的一种独立的教育系统”分析可知书院是我国古代民间独特的教育机构据此分析整合作答即可【答案】（5）①教育要追求真理着重培养质疑、问难、辩论的精神②教育应该强调自学自律教师应适当引导避免过多的考试③学校应该开放办学学校教育应该与社会教育相结合④教育应该有适当的仪式感突出礼敬精神【解析】（5）明确题目要求结合材料二中的关键语句分析作答即可根据“书院精神中有一个非常重要的质疑、问难、辩论的精神这种精神是中国学术上本来有的传统书院继承和发扬了它”“书院讲会在制度上要设一名质疑者目的就是用跟你相反的道理和你辩论以追求真理”等语句分析可知教育要追求真理着重培养质疑、问难、辩论的精神根据“书院山长大概一两个月讲一次平常并不讲那么平常书院是怎么学习的呢？是自学！就是你自己学习”“书院基本上不考试你做学问是为自己做的你学问好不好你自己清楚我考你干什么呢？你为了考试来蒙混我有这必要吗”“自学自律为己之学这种精神贯穿于书院中”等语句分析可知教育应该强调自学自律教师应适当引导避免过多的考试根据“还应注意书院的社会性书院对外另有宣讲属于社会性的讲学这种面对社会的讲学旨在教化目的是要让社会风俗更为淳美”等语句分析可知学校应该开放办学学校教育应该与社会教育相结合根据“最重要的贯穿在书院内部的是一种礼的精神或敬的精神礼的外在是一种典礼、仪式内在是一种敬的精神”“现在很多学校老师进教室讲课学生起来敬礼都不会下课学生一轰而散也不懂得要跟老师敬礼没任何仪式没有礼的精神灌输其中想要学生守规约必然引起反弹”等语句分析可知教育应该有适当的仪式感突出礼敬精神7.（1）下列对小说相关内容的理解和分析不正确的一项是（）7.（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）7.（3）小说为什么反复描写老兵与新兵的问答？请简要分析7.（4）小说以老兵写证明以及证明上所写的内容结尾作者这样安排有什么用意？请简要分析A. 小说开头一人易醒一人熟睡写出老兵与新兵的不同年龄特征一“重”一“轻” 写出新兵对老兵言行的不同感受B. 总机的女兵“给他们留下一个又一个遗憾” 说明老兵与新兵经常与上级联系表现他们渴望与人交流来缓解内心的孤寂C. 小说写老兵的同学开着皮卡来到农场老兵说自己的同学去别的地方路过农场这其实是老兵临退伍时特意安排的目的不纯D. 小说中的一些数字值得品味 800亩农场与两个士兵形成鲜明对比 100多公里山路说明该农场位置偏僻指明了故事发生的特定环境【答案】C【解析】（1）C项“这其实是老兵临退伍时特意安排的目的不纯”理解错误属于脱离文本内容的臆测【答案】A【解析】（2）A项“反衬结尾新兵对老兵的冒犯”理解错误属于脱离文本内容的臆测【答案】（3）①表现两人互相提醒互相勉励互相督促遵守条令条例②侧面反映出平时两人的孤独寂寞生活单调③为后面老兵想送几包化肥给同学和新兵开枪制止这两件事作铺垫反衬老兵在关键时刻没遵守条令条例正面衬托新兵敢于坚持原则【解析】（3）阅读文本可知两人三次互相询问是不是“共产党员”“解放军” 结合“老兵是场长新兵是他唯一的部下”以及“热热闹闹几天他们就走了把寂寞和一杆枪留给老兵和新兵”“他们严格按照连队的一日生活制度作息每天老兵带着新兵出操巡逻晚上点名互相检查军容风纪晚上点名都程序化了”分析可知反复描写老兵与新兵的问答从侧面反映出了两人的生活单调孤独寂寞又表现出两人互相提醒互相勉励互相督促遵守条令条例另外结合后文内容可知写老兵与新兵之间的问答为后文老兵搬出几袋化肥想送给同学和新兵开枪制止作了铺垫正面衬托了新兵遵守条令条例坚持原则反衬了老兵在关键时刻没遵守条令条例据此理解作答即可【答案】（4）①使小说结构完整、严谨结尾写到“野狼夜闯农场” 照应前文“野狼岗”地名以及“野狼岗传说有野狼”的内容故事情节发展符合事理逻辑②丰富了人物形象作为场长老兵兢兢业业认真负责关爱新兵但因退伍而伤感、消沉差点犯了错误他最终清醒过来认识到个人利益应服从于国家利益③深化了小说的主题“一只野狼夜闯农场”暗示老兵想用部队的化肥做人情郑义谐音“正义” 老兵证明上所写的内容表明他含蓄地承认了自己的过错也表达了对新兵的褒扬【解析】（4）解答此题可从文章结构、人物形象表现、主题表达等角度进行分析从文章结构看小说结尾写到“一只野狼夜闯农场” 与前文中提到的“新兵来野狼岗团部农场一年有余了”以及“野狼岗传说有野狼”形成呼应使得故事情节发展符合逻辑文章结构完整、严谨从人物形象表现看老兵作为野狼岗团部农场的场长认真负责关心爱护新兵但后来因为即将退伍而“消沉起来” 并且因为想送几包化肥给同学而差点违反了条令条例但后来老兵省悟并写下证明认识到了作为一名军人应当服从国家利益这样安排丰富了老兵的形象从主题表达看“一只野狼夜闯农场”暗示了老兵想用几包化肥做人情新兵郑义的名字与“正义”谐音深化了文章主题另外证明所写的内容也表明老兵承认了自己的错误同时也表达了对新兵郑义敢于坚持原则的赞赏8.（1）下列对原文内容的理解和分析不正确的一项是（）8.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）8.（3）根据原文内容下列说法正确的一项是（）A. 《史略》不仅继承了中国传统学术的校勘考证方法还融合了西方各种有效的研究方法对此后中国文学史的研究产生了重要影响B. 鲁迅运用社会学的理论分析《世说新语》成为“名士教科书”的原因认为是当时“读书人非常重视品评声名的好坏全在于只言片语”的社会环境使然C. 鲁迅厘清了中国古代小说的概念内涵较为准确地概括了中国古代小说内容及形式上的特点明确了古代小说史书写的核心概念D. 游国恩在《中国文学史讲义》中对魏晋文学诗赋风格形成原因的分析一定程度上受到了《史略》方法论的影响【答案】A【解析】（1）A项“融合了西方各种有效的研究方法”扩大范围根据第一段“《史略》还对西方近现代学术方法进行了有效借鉴”可知《史略》融合的是“西方近现代学术方法”【答案】A【解析】（2）A项“主体部分分论点层层递进”错误文章主体部分采用的是并列式的论证结构【答案】D【解析】（3）A项“最早的论述中国古代小说发展史的专著”表述错误应该是“中国学术史上较早的古代小说专门史之一”B项“标志着古代小说从萌芽走向成熟”错将魏晋六朝小说视为中国古代小说的萌芽期无中生有C项文中并未提及“中国古代小说史成为一门独立的学科” 无中生有文章第六段“鲁迅在《史略》中所形成的方法论……为现代学术意义上的中国文学史学科的建立做出了贡献”可知仅为“做出了贡献”故选D五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.阅读下面的文字完成下面小题材料一20世纪中国散文其基本面貌与唐宋古文、晚明小品、桐城文章大不一样最明显的特征莫过于使用“白话”而不是“文言” 借“文白之争”来理解这个世纪文章风格的嬗变无疑是最直接也最简便的路径从晚清到“五四”的白话文运动大大拓展了散文驰骋的天地可“白话”的成功不等于“美文”的胜利这中间虽不无联系却仍关山重重“五四”新文化运动以提倡“白话”反对“文言”发难照理说得益最大的该是诗文可革命的直接效果却是“诗”的脱胎换骨以及“文”的撤离中心从梁启超提倡小说为文学之最上乘到胡适、鲁迅以小说为学术课题都是借助西方文学观念来改变中国原有的文类等级伴随着小说的迅速崛起散文明显失去昔日的辉煌但从另一个角度来看散文的退居边缘不一定是坏事起码可以使得作家卸下替圣贤立言的面具由“载道”转为“言志” 这其实与传统中国不同文类功能的界定有关﹣﹣处于中心位置的“文章” 属于“经国之大业” 因而无权过分关注一己之悲欢退居边缘作家不必“搭足空架子”写“讲义体的文字” 小品文自然也就应运而生架子的倒塌与戒律的瓦解使得原本正襟危坐、目不斜视的“文章” 一转而变得最自由、最活跃因而也最为充满生机脱离象征权力和责任的“中心” 走向寂寞淡泊的“边缘” 2 0世纪中国散文不但没有消沉反更因其重个性、讲韵味、洒脱自然而突破明清之文的窠臼可以说现代中国散文在东西方文化碰撞中较好地完成了蜕变和转型并重新获得了无限生机（摘编自陈平原《中国散文小说史》）材料二改革开放四十年来与小说、诗歌的大红大紫、亢奋热闹相比散文创作在大部分时间里都是沉稳平静甚至可以说是较为冷落萧条的而事实上改革开放以来的散文创作的可贵之处正在于它善于在默默无闻中积蓄力量在沉稳平静中奋起前进首先是从“小美”到“大品” “五四”时期那些著名的散文如朱自清的《荷塘月色》《背影》周作人的《乌篷船》以及冰心、徐志摩、钟敬文等人的散文基本上都是正宗的“美文”或“小品” 上世纪六十年代前后杨朔、刘白羽、秦牧等人的散文沿袭的也是“美文”的路子但改革开放特别进入上世纪九十年代之后这种“以小为美” 以抒情、叙事、议论和文采取胜的格局逐渐被“大品”的散文取替这里所谓的“大品” 指的是这一类散文不仅篇幅长结构大而且作者思考的都是各种关于生命、文化、民族等方面的大命题且自始至终透出一种理性思辨的精神自“五四”以来我国散文中的理性精神一直相对比较薄弱而在九十年代史铁生、韩少功、张承志、张炜、余秋雨等人的一些散文却把这种理性精。

2023-2024学年高中语文人教版必修4第四单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列画线的字在该句中音、形、义全都正确的一组是（）①舍（shè 安置住宿）相如广成传②臣愿奉（féng 双手捧着）璧往使③秦王竟（jìng 完毕）酒④可予不（fǒu同“否”）⑤吾羞不忍为（wéi 在介词）之下⑥瑕疵（xiá cī）⑦佯（yáng 假装）为⑧汤镬（huò 大锅）⑨琴瑟（sè）⑩刎颈（wěn jìng）A. ①②④⑦⑧B. ③⑤⑧⑨⑩C. ④⑥⑦⑧⑨D. ②③⑤⑥⑩【答案】C【解析】利用排除法可知②中“奉”应该是通假字读“pěng” 排除A、D两项⑩中“颈” 应读“jǐng” 排除B项故选C2.下列各组选项中文言句式分类正确的一项是（）①夫子之谓也②蚓无爪牙之利③大王来何操④以其无礼于晋⑤风乎舞雩⑥是寡人之过也⑦失其所与不知⑧不吾知也⑨凌万顷之茫然A. ①③⑥/④②/⑤⑦/⑧⑨B. ①③⑧/②⑨/④⑤/⑥⑦C. ①③⑧/②⑨/④⑥/⑤⑦D. ①③⑧②④⑤⑨/⑥⑦【答案】B【解析】①夫子之谓也（宾语前置）②蚓无爪牙之利（定语后置）③大王来何操（宾语前置）④以其无礼于晋（状语后置）⑤风乎舞雩（状语后置）⑥是寡人之过也（判断句）⑦失其所与不知（判断句）⑧不吾知也（宾语前置）⑨凌万顷之茫然（定语后置）故选B二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对文中画横线部分的断句正确的一项是（）3.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）3.（3）下列对文章有关内容的概括和分析不正确的一项是（）3.（4）翻译文中画横线的句子①单于壮其节朝夕遣人候问武而收系张胜②单于使使晓武会论虞常欲因此时降武A. 汝为人/臣子不顾恩义/畔主背亲/为降虏/于蛮夷何以汝为见B. 汝为人臣子/不顾恩义/畔主背亲/为降虏于蛮夷/何以汝为见C. 汝为人臣子/不顾恩义/畔主背亲/为降虏/于蛮夷何以汝为见D. 汝为人/臣子不顾恩义/畔主背亲/为降虏于蛮夷/何以汝为见【答案】B【解析】（1）“人”是“人家的、别人的”的意思作定语修饰名词“臣子” “人”与“臣子”之间不应断开据此排除A、D两项“于蛮夷”作前句的后置状语其前不应断开据此排除C项故选B【答案】D【解析】（2）D项“只有与其有牵连的直系亲属才会被治罪”有误相坐指旧时一人犯法其家属、亲族、邻居等连带受处罚【答案】A【解析】（3）A项“虽然汉与匈奴的关系一向不好”有误原文提到“乃曰‘汉天子我丈人行也’尽归汉使路充国等武帝嘉其义乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者因厚赂单于答其善意” 据此可知苏武出使匈奴时汉朝与匈奴的关系有了缓和“高兴地”是无中生有【答案】（4）①单于钦佩苏武的气节早上晚上派人问候苏武而逮捕监禁了张胜②单于派使者通知苏武会同判定虞常的罪想趁这个机会使苏武投降【解析】（4）①壮这里是形容词的意动用法认为……壮钦佩候问问候收系逮捕监禁②晓通知论判罪因趁着三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对这两首诗的赏析不正确的一项是（）4.（2）这两首诗表达的思想情感有何异同？请简要分析A. 这两首诗的首联都描写远景张诗首联意境凄清李诗首联意境开阔雄浑B. 这两首诗都描写了月下沙洲、水中舟船但相关诗句呈现出的画面有所不同C. 这两首诗的诗眼分别是“愁”字和“暮”字这两字奠定了两诗的情感基调D. 这两首诗都着力表观诗人在旅途中的所见和所感诗中景色如画情感真切【答案】A【解析】（1）A项“张诗首联意境凄清李诗首联意境开阔雄浑”表述错误应该是张诗首联意境开阔、雄浑李诗首联意境凄清【答案】（2）相同之处两首诗都表达了羁旅之愁、思归之情不同之处张诗还体现了诗人因为不能够为国建功立业而深感遗憾的思想情感【解析】（2）本题结合张诗中的“思归”和李诗中的“西园与南浦万里共悠悠”等词句可体会两首诗都表达了羁旅之愁、思归之情另外结合张诗中“功名如不立岂易狎汀鸥”一句可以看出张诗还体现了诗人因为不能够为国建功立业而深感遗憾的思想情感四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）5.（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）5.（2）结合文章内容你怎样理解歪毛儿白仁禄的那双“病眼”？5.（3）文章直接以“歪毛儿”为话题的内容并不多却以“歪毛儿”为题试分析这样处理的好处A. 开篇写小时候仁禄梳俩大“歪毛”和“我”梳着个“小坠根” 既符合人物的身份也有鲜明的时代特征B. 歪毛仁禄发出“人生真不是个好玩艺”的感叹可见他已意识到现实的残酷正努力地改变自己C. 文章通过典型的外貌描写、语言描写、动作描写以及细节描写揭示主人公的特立独行的性格特点D. 结尾处的环境描写隐喻着当时的社会现实主人公将何去何从命运将会有怎样的变化引人深思【答案】B【解析】（1）B项“人生真不是个好玩艺”正是仁禄愤世嫉俗、嫉恶如仇的性格表现难以得出其会改变的结论【答案】（2）是一双善于发现社会“病态”的正义之眼体现他特立独行的特点愤世嫉俗的性格揭示了虚伪黑暗的社会现实【解析】（2）文中的歪毛儿白仁禄是一位不知变通、只硬不软的人“他身上有那么一股高傲劲儿” 他有一双“作怪”的眼睛这种眼病不定时地发作当发作时他就能看到生活的虚伪“就看出点可恶来” 正如他自己所言“假如我没有这么一对眼生命岂不是个大骗局” 所以这是一双善于发现社会“病态”的正义之眼他虽然看到却不能改变只会增加自己的痛苦与无奈、增加自己的孤独与悲凉感这双“病眼”体现了他特立独行、愤世嫉俗的性格这双“病眼”也揭示了社会现实的虚伪黑暗【答案】（3）生活化口语化与文章的语言风格一致生动形象地展现了主人公幼时的外貌特征吸引读者的阅读兴趣少年时的清秀可爱的外表与始终如一的“硬脾气”形成对照揭示主题引人深思【解析】（3）赏析标题之妙不仅要分析其内涵还要分析其在文中的作用首先“歪毛儿”是因为主人公白仁禄小时候“梳俩大歪毛”而得来的称号以此为标题生动形象地展现了主人公幼时的外貌特征吸引读者的阅读兴趣其次“歪毛儿”是生活化、口语化的语言与文章的语言风格一致再次“歪毛儿”作为白仁禄少年时的清秀可爱的形象特征与其长大后始终如一的“硬脾气”形成了鲜明对照更加深刻地揭示了文章主题令人深思6.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）6.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）6.（3）根据材料内容下列不属于运河区域社会研究范畴的一项是（）6.（4）请简要梳理材料一的行文脉络6.（5）请依据材料二简要阐述建立运河学的文化意义A. 开挖运河的直接目的是便于交通运输但在客观上对运河区域的水文改变、自然水系变化、湖泊形成与消长等产生了影响B. 运河区域社会的研究不是社会史、经济史或文化史研究而是注入了运河因素的多学科交叉融会的综合研究C. 目前人们对运河的正面作用了解较多对其负面影响则知之甚少因此运河学应主要研究运河带来的历史教训D. 通过加强对现存运河遗产资源的摸底调查整合优化大运河优质文化资源可以弥补大运河文化还没有总结归纳的不足【答案】A【解析】（1）B项“不是社会史、经济史或文化史研究”错误材料一第二段的表述为“不是一般意义上的社会史、经济史或文化史研究”C项“运河学应主要研究运河带来的历史教训”错误总结历史经验和历史教训都是运河学的社会功能没有主次之分D项“还没有总结归纳”错误材料二的表述为“并没有被系统地总结归纳”故选A【答案】C【解析】（2）C项选项内容强加因果“运河学研究能够推进学术研究的深入开展彰显运河的文化功能”与“中国大运河是一条文化之河”无因果关系【答案】B【解析】（3）B项“对运河区域地质构造的研究”属于“运河与区域自然环境”研究不属于运河区域社会研究范畴【答案】（4）首先指明了运河学的研究内容（对象）接着论述了运河学的研究方法及其特点最后揭示了运河学的研究功能【解析】（4）材料一的第一段首先介绍了“运河与区域自然环境的研究” 第二段介绍了“运河区域社会的研究” 这两段指明了运河学的研究内容接着第三至五段又详细论述了运河学的研究方法及其特点指出“运河学的研究是一项多学科交叉融会的研究所以它的理论和方法是多学科理论和方法的汇集与综合” 最后第六、七段分别揭示了运河学研究的文化功能和社会功能【答案】（5）①可以总结、整合、优化博大精深的运河文化呈现运河文化遗产的价值②可以挖掘运河的优质文化资源更好地传承传播运河文化③可以利用运河文化发展运河文化产业振兴运河经济④可以输出中华优秀文化增强文化自信为实现“中国梦”增添文化动力【解析】（5）阅读材料二找到相关语句简要阐述建立运河学的文化意义①由“运河学的建立可以整合优化这些优质文化资源形成一批论文、丛书等研究成果创造一批反映运河文化的文学影视作品打造一批运河文化展示馆”可知建立运河学可以总结、整合、优化博大精深的运河文化呈现运河文化遗产的价值②由“通过加强对现存运河遗产资源的摸底调查让大运河文化遗产的文化价值呈现在世人面前”可知建立运河学可以挖掘运河的优质文化资源更好地传承传播运河文化③由“可以推出一批文化项目、出版项目、产业项目来振兴运河文化建设一批运河文化旅游小镇打造一批运河文化产业园区来发展运河经济”可知建立运河学可以利用运河文化发展运河文化产业振兴运河经济④由“可以凭借大运河这一世界公认的文化资源对外输出文化产品宣传中华优秀文化在世界文化的舞台上讲好中国大运河文化故事可以增强全民族的文化自信进一步继承中华优秀文化、弘扬运河文化推进科学发展和永续发展的集体梦想为实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’增添文化动力”可知建立运河学可以输出中华优秀文化增强文化自信为实现“中国梦”增添文化动力五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）7.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）7.（3）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）A. 个体异曲同工吉光片羽预示B. 本身异曲同工硕果仅存预兆C. 个体毫无二致吉光片羽预兆D. 本身毫无二致硕果仅存预示【答案】D【解析】（1）①个体泛指单个儿事物本身自身根据语境应选填“本身” 根据前面的“这些大气分子和微粒”可知横线处强调的并不是“单个儿事物” 应选填“本身”②异曲同工比喻不同的做法收到同样好的效果毫无二致丝毫没有两样完全一样根据“这样的过程”“出现在日出和日落时”可知横线处强调的是完全一样应选填“毫无二致”③硕果仅存指经过淘汰留下的稀少可贵的人和物吉光片羽比喻残存的珍贵文物“光线”并不是“珍贵文物” 因此应选填“硕果仅存”④预示预先显示预兆（某种迹象）预示将要发生某种事情“预示”更适合“一定范围内未来几天将持续晴好” 应选填“预示”故选D【答案】B【解析】（2）画横线句子有两处错误一处是“太阳光谱中波长较短的紫、蓝、青等颜色最容易被散射”搭配不当应改为“太阳光谱中波长较短的紫、蓝、青等颜色的光最容易被散射” 一处是“会向四面八方被大气中的粒子散射”语序不当应改为“会被大气中的粒子散射向四面八方”A项“太阳光谱中波长较短的紫、蓝、青等颜色最容易被散射”搭配不当C项“会向四面八方被大气中的粒子散射”语序不当D项“最容易被散射的是太阳光谱中波长较短的紫、蓝、青等颜色”搭配不当“向四面八方会被大气中的粒子散射”语序不当故选B【答案】C【解析】（3）根据“因此”可知补写句是这段文字的结论句本段是关于“我们看到天空的颜色是阳光被大量空气分子散射的结果”的解释据此可知补写句的结构大致应该为“我们看到……的天空……是……颜色” A、B、D三项都不符合此结构故排除另外 A项缺少了“总是” B项缺少了“晴朗” 表述都不够严谨故选C8.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过18个字糖尿病的全球性增长并不是发达和富裕地区增长最快①西北欧发达地区的糖尿病患者比例最低但是东地中海地区糖尿病人群占比最高达到13.7% 东地中海地区国家除以色列外都不是富裕国家在中国成年人口中已有近10%的人患有糖尿病这种情况对于中国及其他发展中国家来说②首先就体现在巨额的医疗费用上③？这是一个令人困惑的问题现有答案一是人类演化的基因所致二是生活方式的改变所致这两种原因是交织在一起的【答案】①反而是贫困地区的发病率更高②无疑是一种巨大的灾难③为何发展中国家会成为糖尿病的重灾区【解析】根据首句中所讲糖尿病“并不是发达和富裕地区增长最快”及后面所说的占比高的“不是富裕国家”的情况可以推断第①空可填“反而是贫困地区的发病率更高” 根据“首先就体现在巨额的医疗费用上”可知第②空可填“无疑是一种巨大的灾难” 根据“这是一个令人困惑的问题”及后面的关于答案的解说可以推断第③空应该填“为何发展中国家会成为糖尿病的重灾区”2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.画线字词类活用类型不同的一项是（）A. 良庖岁更刀B. 左右欲刃相如C. 足之所履D. 乃使从者衣褐【答案】A【解析】A项名词作状语每年B项名词作动词杀C项名词作动词踩、踏D项名词作动词穿故选A二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过10个字花瓣开成什么颜色并非由它自己说了算而是由花瓣细胞内所含的色素决定的①________ 第一类是类胡萝卜素它一旦霸占了花瓣就会“命令”花瓣开出红色、橙色或黄色等颜色第二类是花色素它们以花青甙的形式存在于植物细胞液中②________ 因而“指挥”花朵开出的颜色也很多如当细胞液呈酸性时可表现出红色、粉色、橙色等呈中性时为紫色呈碱性时则为蓝色第三类是类黄酮这类色素也“势力强大” “兄弟众多” 常以糖甙的形式存在于花瓣细胞液中开花时可“命令”花朵开放出浅黄至深黄的各种花色③________ 其黄色变得越深反之如酸性越强其黄色变得就越浅【答案】这些色素可归为三类, 由于花色素种类众多, 细胞液碱性越强【解析】本语段说明的是花的颜色由所含色素决定按总分的结构①依据“花瓣开成什么颜色并非由它自己说了算陈述的是色素分三类的情况②依据“第二类是花色素它们以花青甙的形式存在于植物细胞液中”“因而‘指挥’花朵开出的颜色也很多可表现出红色、橙色等为紫色则为蓝色”可知用“由于”和后文的“因而”搭配③依据“其黄色变得越深反之其黄色变得就越浅”可知陈述对象是“细胞液”三、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）3.（1）下列语句中画线的词的解释不正确的一项是（）3.（2）下列各组语句中画线的词意义和用法都相同的一组是（）3.（3）下列各选项的理解和分析不正确的一项是（）3.（4）下列各选项的分析不正确的一项是（）A. 犹可说也说解脱B. 无与士耽耽沉溺C. 自我徂尔徂往D. 渐车帷裳渐渐渐地【答案】D【解析】（1）D项渐浸湿【答案】D【解析】（2）A项助词用于主谓之间取消句子独立性代词代荆轲B项代词他的副词表婉商还是C项介词用介词把D项均为助词无实义故选D【答案】A【解析】（3）A项“运用了赋的手法”错误这里运用的是“比”的手法【答案】D【解析】（4）D项“淇水水流的变化揭示了人物悲剧命运的必然性”分析不当4.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）4.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①穰苴虽田氏庶孽然其人文能附众武能威敌愿君试之②夫杀人之父兄利人之货财臣妾人之子女此皆盗也4.（5）司马穰苴为什么要处死庄贾？请结合两则材料加以分析A. 兵之所加者/农不离其田/业贾不离其肆/宅士大夫不离其官/府由其武/议在于一人故/兵不血刃而天下亲焉/B. 兵之所加者农不离/其田业贾不离/其肆宅士大夫不离/其官府由其武议/在于一人/故兵不血刃而天下亲焉/C. 兵之所加者/农不离其田业/贾不离其肆宅/士大夫不离其官府/由其武议/在于一人/故兵不血刃而天下亲焉/D. 兵之所加者/农不离其田业/贾不离其肆宅/士大夫不离其官府/由其武/议在于一人故/兵不血刃而天下亲焉/【答案】C【解析】（1）“农不离其田业”“贾不离其肆宅”“士大夫不离其官府”是并列结构应各自断开排除A、B两项“故兵不血刃而天下亲焉”的意思是“所以能不必经过流血战斗就可得到天下的拥护” “故”为结果连词应在其前断开排除D项故选C【答案】B【解析】（2）B项“不佞”不是“不吝” “不吝”是“不吝惜”的意思是用于征求意见时的客套话【答案】C【解析】（3）C项晋国、燕国入侵齐国司马穰苴守护国民率军反抗收复失地所发动的是正义之战【答案】（4）①穰苴虽然是田氏的妾生的孩子可是这人的文才能使大家归附、顺从武略能使敌人畏惧希望君王能任用他②杀害人家的父兄掠夺人家的财物奴役人家的子女这些都是强盗的行为【解析】（4）①庶孽指妃妾所生之子附使……归附威让……畏惧②利谋利、掠夺臣妾以……为臣妾可译为“奴役” 此皆盗也判断句式【答案】（5）①庄贾身为监军却迟迟未到耽误了军队的行程违反了军纪②司马穰苴试图通过此举达到严明军纪树立权威的目的③《尉缭子》指出统帅须先建立制度树立威信（或统帅有独立处置军中事务的权力）【解析】（5）阅读文本【甲】文中提到司马穰苴与庄贾约定“旦日日中会于军门” 庄贾日中不至“夕时庄贾乃至” 由此可以看出庄贾身为监军却迟迟未到耽误了军队的行程也违反了军纪且由前文“臣素卑贱君擢之闾伍之中加之大夫之上士卒未附百姓不信人微权轻”可以看出司马穰苴出身微贱尚未在军中建立威信故而司马穰苴试图通过惩治庄贾达到严明军纪、树立权威的目的同时通过【乙】文中“凡兵制必先定制先定则士不乱士不乱则刑乃明”可知司马穰苴这一举动正是在建立制度树立威信据此概括作答即可四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下面对这首诗的赏析不正确的一项是（）5.（2）诗的末两句若奇峰突起意蕴深远令人回味赵熙批曰“大力收束何其健举！”请赏析“且与少年饮美酒往来射猎西山头”A. 首句交待了“游侠子”居住的地方是邯郸燕赵之地自古多豪杰之士“游侠子”因此而自我夸耀“自矜”一词把他们的自得之态勾画得十分生动B. 诗人抓住“纵博”“报仇”“歌笑”“车马”这几个典型事例和场景采用了夸张、比喻、拟人手法以烘托渲染突出了“游侠子”的豪迈意气和不羁的生活C. 七、八句是内容上的转折处由写“游侠子”豪放的生活转入对其内心的揭示他们渴望凭借侠肝义胆为国建功却得不到理解不由得神游千古怀念重人才的平原君D. 高适在诗中以“邯郸少年”自况前半部分借“游侠子”的经历来抒发自己怀才不遇的感慨后半部分则有所议论将抑郁不平之情进一步表达出来【答案】B【解析】（1）B项“采用了夸张、比喻、拟人手法以烘托渲染”错误没有使用拟人的修辞手法【答案】（2）①以“痛饮美酒”“射猎西山”的豪举刻画出“游侠子”的英武雄迈之态风格豪放与前文相呼应收束全篇使诗歌在结构上浑然一体②借想象（或虚写）的场景抒情诗人与少年“痛饮美酒”“射猎西山” 看似旷达与世无求实则正话反说抒发了内心的愤懑之情（或怀才不遇、抑郁不平之情）③以一虚字“且”冠在句首更有力地表现出诗人对现实的失望和耿介刚强的性格特征【解析】（2）题目中的“若奇峰突起”“何其健举”是说这首诗的末尾两句风格豪放即从风格豪放的角度赏析本诗的末尾两句①“且与少年饮美酒往来射猎西山头”是诗人想象自己与少年共饮美酒在西山头往来射猎的情景“饮美酒”“射猎西山头”的豪侠壮举刻画出了“游侠子”矫健英勇的身姿与诗歌前文“游侠子”的豪放生活相呼应收束全篇使诗歌在结构上浑然一体②诗人借想象（或虚写）的场景抒情这样的结尾看似旷达与世无求实则正话反说充满慷慨之情愤懑之气“宕出远神”③以一虚字“且”冠在句首更表现出诗人脾睨尘世、待时而动的高旷情怀和耿介刚强的性格特征这样的曲终高奏宛若奇峰突起意蕴深远令人回味无穷五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）下列对本文相关内容的理解不正确的一项是（）6.（2）下列对本文艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）6.（3）如何理解“这真是令人痛楚”？请结合本文简要分析6.（4）作家王安忆擅长捕捉意蕴丰富的意象营造叙述空间使结构承载起她对生命的思考与关怀请结合这段话简要分析本文写“与自己关系密切”的三件什物的用意A. 文章写红木家具不显奢华不显殷实是相依度日的母女的依靠使寡净的生活里有了热乎气为下文描写“与自己关系密切的什物”奠定了温馨、清雅的感情基调B. 文章叙写了小圆桌的功用突出了“我”与小圆桌的密切关系叙写客人向母亲求告再现了当年生活的困窘在对比中突出了“我”的童年生活的富足与无忧无虑C. 母亲执意留着那具显得奢侈的玻璃橱在它里面陈列从国外带来的铁皮壶、细瓷油灯、英雄像等漂亮的小东西表现了母亲对开放的、富有情趣的生活的向往与追求D. 母亲的“奢心”表现为在天天为衣食发愁的日子里也会带孩子们去“吃冰激凌” 就是说在生存重压之下不妥协、不屈服依然保持着对美好生活的热爱与向往【答案】B【解析】（1）B项“突出了‘我’的童年生活的富足与无忧无虑”错误“我”家在当时也不富足此内容也并不能突出“我”的“无忧无虑”【答案】D【解析】（2）D项“揭示了小姐妹之间深厚的手足之情”与原文内容不符原文是表示与“这些器物”的密切关系【答案】（3）①红木装饰柜是“我们”家老少三代人一起生活的见证如今一家人“分门立户” 无人打理它令人伤感②红木装饰柜是母亲在当年“为衣食发愁”的日子里乐观、有“情趣”的生活的象征如今母亲多病无心无力于情趣的消遣令人悲伤③如今家里空间变大经济宽裕“我们”却不能帮助母亲有情趣地生活令人生发时光流逝、物是人非的悲凉【解析】（3）这具红木装饰柜是“我”小时候家里唯一的情趣是“我”家老少三代人一起生活的见证对“我”来说是童年的回忆而现在一家人“分门立户” 无人打理它橱内玻璃与什物都蒙上了灰尘表明时间的流逝无法回避令人伤感橱柜里的东西是母亲周游世界带回来的是母亲在战争岁月里的精神寄托表明了母亲对生活的热爱但是母亲现在多病没有办法照顾这些事物无心无力于情趣的消遣令人悲伤“我”因为母亲多病而心痛现在“我”家里的空间大了经济也宽裕了但母亲却不再像年轻时一样“我们”也无法让母亲有情趣地生活令人生发出时光流逝、物是人非的悲凉感【答案】（4）①“三件什物”是文章中的重要意象关涉“我”的成长经历与生活感受文章借物写事、抒情②写小圆桌再现快乐童年生活写五斗橱表现成长中的忧郁与惊异写白木桌子和樟木箱突出与“这些器物”之间的“痛痒相关的肌肤之亲” 从而增强文章叙述的层次感与立体感③什物寄寓的情感与上下文紧密相连写小圆桌交代母亲对“我”的解放与“我”对小圆桌的依赖照应上文“依靠” 写“我”与樟木箱等的“痛痒相关的肌肤之亲”与下文中红木装饰柜引发的痛楚在情感上相呼应从而使文章结构严谨【解析】（4）文章主要描写了与“我”关系密切的三件什物——小圆桌、五斗橱、白木桌。

(共5套)新人教版高中语文必修4(全册)配套单元测试题+综合测试题汇总 (2)

（共5套）新人教版高中语文必修4(全册)配套单元测试题+综合测试题汇总必修四第一单元一、选择题。

1.下列词语中，加点字的注音不完全正确的一项是（）A.忤逆（wǔ）前合后偃（yǎn）铁杵（chǔ）揠苗助长（yà）B.罪愆（qiān）繁衍生息（yǎn）擦（wèn）愠怒（yùn）C.谂知（shěn）熟稔（rěn）诡谲（jué）鹬蚌相争（yù）D.蕴藉（jiè）杯盘狼藉（jí）笑靥（yǎn）梦魇（yǎn）2.下列各组词语中，有错别字的一组是（）A.虚嚣惫赖暑气暄负曲衔冤B.绣闼墙隅干家缘鳏寡孤独C.玉醅暮霭歪剌骨红鸾天喜D.看觑变徵白泠泠蜗角虚名3.下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（）①借助于美国人的扶植，日本在上世纪六七十年代就已跃居为世界第二大经济强国。

②这家医院医生医术高明、医德高尚，许多重病、疑难病患者都愿意到这里。

③中国政府台湾同胞的切身利益，始终以最大的诚意争取台湾问题的和平解决。

④常言道：“。

”一个人再聪明能干，离开了人民群众的支持，也终将一事无成。

A.鼎力应诊考虑到孤掌难鸣B.大力就诊鉴于一个巴掌拍不响C.鼎力应诊鉴于一个巴掌拍不响D.大力就诊考虑到孤掌难鸣4.下列句子中没有语病的一项是（）A.为阻止“台独”，中国准备牺牲一些国际的友好关系、外商投资甚至“必要的人员伤亡”。

B.作为一个共产党员，党的领导干部，办事情、想问题，都要从党的根本利益为出发点。

C.王教授没有上过正规大学，他在学术上获得了重大的成就，是由于他顽强不屈的努力取得的结果。

D.“神舟”五号的返回舱回到地球后，实验舱还可以继续停留在外太空进行各种空间实验，这比俄罗斯最新一代的“联盟”系列飞船还要先进。

5.下列句子中的标点符号，运用错误的一项是（）A.如果台湾问题朝灾难性的方向继续发展，中国在内政外交上长期遵循的原则———稳定保障经济发展的原则可能被打破。

新课标高一语文(人教版)必修4第四单元综合测试题

新课标高一语文〔人教版〕必修4第四单元综合测试本卷满分150分。

第I卷〔45分〕一．基础知识〔每题3分，共30分〕1．以下各项中读音有误的一项是〔〕A．熅．〔yūn〕火弋．〔yì〕射不复省．(xǐng) 单．〔shàn〕于B．弹劾．〔hé〕天上差．〔chā¡〕乐缪．〔m¡ù〕贤骸．〔hé〕骨C．相当〔dàng〕重〔zhòng〕负国纺缴〔zhuó〕辟〔bì〕公府D．长指爪〔zhuǎ〕眷眷〔juàn〕天雨〔yǔ〕雪礼节甚倨〔jū〕2．指出以下各句中没有通假字的一组是〔〕①暴秦之欲无厌②旦日不可不蚤自来谢项王③而境界危恶，层见错出④辞决而行⑤大臣亡罪夷灭者数十家⑥女为人臣子，不顾思义⑦阴知奸党名姓，一时收禽⑧合盖隆起，形似酒尊⑨秦伯素服郊此，乡师而哭⑩自分已死久矣A ①③④⑤⑦B ②④⑧⑨⑩C ①②⑤⑦⑧D ④③⑥⑧⑨3．以下各组句子中不全是古今意义的一组是〔〕①请指示王②廉颇宣言曰③臣所以去亲戚而事君者④传以示美人及左右⑤汉亦留之以相当⑥武等实在⑦虞常在汉时素与副张胜相知⑧如他人考量牵合⑨虚心以相待⑩何以汝为见A．①③④⑤⑦ B ②⑥⑧⑨⑩C．①⑥⑦⑨⑩ D．②③④⑤⑦4．以下加点词不属于名词作状语的是〔〕A．天雨．雪，武卧啮雪B．而相如廷．斥之C．故令人持璧归，间．至赵矣－间D．惠等哭，舆．归营5．以下各句中加点词与例句“空以身膏草野〞中的“膏〞用法不相同的一项是〔〕①完．璧归赵②秦王恐其破．璧③宁许以负．秦曲④毕礼而归．之⑤不平心持正，反欲斗．两主⑥宜皆降．之⑦何久自苦．如此⑧大将军邓骘奇．其才⑨恒常从．小奚奴⑩太夫人急止．人哭A．①④⑥⑧ B ②③⑤⑦ C ④⑥⑨⑩ D ②④⑦⑨6．选出“以〞字用法与例句相同的一组：〔〕例：少以父任，兄弟并为郎。

①张胜闻之，恐前语发，以状语武。

2023-2024学年高中语文人教版必修4第一单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列选项中的表述有误的一项是（）A. 《陌上桑》中有八句诗这样描写罗敷的外貌“行者见罗敷下担捋髭须少年见罗敷脱帽著帩头耕者忘其犁锄者忘其锄来归相怨怒但坐观罗敷”作者意欲表现罗敷之美却不对罗敷的美貌作正面描写而是通过描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的惊叹、赞赏、痴迷等各种反应烘托出罗敷的美貌B. 高适的《别董大》“千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己天下谁人不识君？”前两句直接状写眼前之景展示出一幅暮日黄昏、沙尘漫天、遥空断雁、大雪纷飞的北方荒原天寒地冻的暮天景象通过这送别时的环境描写烘托诗人内心的离愁别恨C. 通感手法往往与比喻、比拟、夸张等修辞手法融合在一起起到一种复合修辞的特殊效果如白居易的《琵琶行》中“大珠小珠落玉盘”一句用珠落玉盘写乐音的美妙既是夸张又是通感以视觉表现听觉使虚化的东西实化把琵琶声表现得无比美妙D. 比喻手法的运用可以使具体的形象变得优美动人如咏雪岑参的《白雪歌送武判官归京》形容飞雪是“忽如一夜春风来千树万树梨花开” 让读者感受到了春天的景象骆宾王的《咏雪》说“龙云玉叶上鹤雪瑞花新” 新花开放多么美好【答案】C【解析】C项“使虚化的东西实化”错误琵琶声是实际存在的不是虚化的东西应该是把抽象的东西形象化2.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是( )2.（2）下列在文中括号处补写的语句最恰当的一项是( )2.（3）文中画横线的部分有语病下列修改最恰当的一项是( )A. 百花齐放浑然天成焕发设身处地B. 一时之秀浑然天成焕发身临其境C. 百花齐放水到渠成散发身临其境D. 一时之秀水到渠成散发设身处地【答案】B【解析】【答案】D【解析】【答案】A【解析】3.下列各选项中说法不正确的一项是（）A. 郎中战国时指宫廷的侍卫自唐至清成为尚书侍郎以下的高级官员分掌各司事务B. 《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗它与北朝的《木兰诗》（别称《木兰辞》）并称“乐府双璧” 《孔雀东南飞》《木兰辞》与唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”C. 古代少年男女把头发扎成丫鬟叫总角后来用“总角”指代青年时代D. 禊一种祭礼古时以三月上旬的“巳”日为修禊日三国魏以后用三月三日不再用“巳”日禊事古代的一种风俗三月三日人们到水边洗濯嬉游以祈福消灾【答案】C【解析】C项“‘总角’指代青年时代”错总角指代少年时代二、现代文阅读（本大题共计5小题每题15分共计75分）4.（1）下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（）4.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）4.（3）根据原文内容下列说法正确的一项是（）A. 广义上的诸子之学始于先秦贯穿于此后中国思想史也是当代思想的组成部分B. “照着讲”主要指对经典的整理和实证性研究并发掘历史上思想家的思想内涵C. “接着讲”主要指接续诸子注重思想创造的传统在新条件下形成创造性的思想D. 不同于以往诸子之学“新子学”受西方思想影响脱离了既有思想演进的过程【答案】D【解析】（1）D项“脱离了既有思想演进的过程”理解分析错误原文第四段表述为“从逻辑上说任何新思想的形成都不能从‘无’开始它总是基于既有的思想演进过程”【答案】A【解析】（2）A项“以突出‘新子学’与历史上诸子之学的差异”以偏概全应该还有“新子学”与历史上诸子之学的联系【答案】B【解析】（3）A项“在历史上是互相隔膜的”于文无据C项“虽然能发扬以往的思想但无助于促进新思想生成”说法有误原文表述为“仅仅停留在‘照着讲’ 思想便容易止于过去难以继续前行可能无助于思想的创新”D项理解错误原文第三段表述为“世界文化的发展则以二者的互动为其重要前提”故选B5.（1）下列对材料相关内容的理解不正确的一项是（）5.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）5.（3）什么是“自主招生”？想在“自主招生”中胜出应特别关注哪些问题？请依据文意简要概括A. 今年报名参加各高校自主招生的考生人数上升幅度较大竞争将更加激烈通过初审的难度可能比往年更大B. 参加理科专业自主招生的考生必须取得数学、物理、化学、生物学、信息学奥赛成绩才可获得60分降分C. 材料三中作者摘录了高校和中学的代表性意见围绕“自主招生” 对学生学校、家长提出了参考意见D. 自主招生对招录双方都有利但它主要考查的是考生的学习潜质等并不适合所有学生也不适合短期突击【答案】B【解析】（1）B项这些是专指“北京大学、清华大学等著名高校” 并非所有高校原文“普遍降分在60分左右”也不能理解为“可获得60分降分”【答案】D【解析】（2）D项“不能用自学大学知识、研究往年命题题型等应试方法对待自主招生”错误材料四第二段并不反对考生“研究往年命题题型”【答案】（3）①“自主招生”是由高校自主审核、命题对通过审核和考试的有学科潜力的人才降低全国统一高考录取分数的招生方式②培养对某学科的兴趣参加相关活动和竞赛了解报考学校准确填报相关资料安排好考试时间高考达到学校录取分数【解析】（3）本题中“自主招生”的定义可综合“北京大学、清华大学等著名高校都把数学、物理、化学、生物学、信息学等五大学科奥赛成绩……通过考核的考生普遍降分在60分左右”“山东大学今年面向化学类、软件工程等19个专业确定了310个名额最低可降到本科线录取”“选拔的这批自主招生的学生每一个学生对学科都是非常感兴趣的而且已经展现出他们取得的成绩”等内容总结出来考生应注意的问题可结合“自主招生竞争渐渐白热化各校自主招生初审通过人数恐均有一定程度的下降通过初审将成为今年考生取胜的关键”“考生必须仔细查看高校自主招生章程合理安排时间参加考试”“通过社团活动给学生创造一些创新技术活动的平台给学生提供展示的机会在这种活动的开展过程中学生就会慢慢地发现自己在哪一方面具有突出的才能”等内容概括得出6.（1）加点的词解释\underset\cdot有误的一项是（）6.（2）对〔滚绣球〕这首曲词理解正确的一项是（）6.（3）细细品味〔滚绣球〕体会窦娥对“天地”的情感如何变化?6.（4）从语言效果的角度思考〔滚绣球〕运用了哪些语言表达技巧来抒发人物强烈的感情和突出人物的性格?A. “外”是角色名这里是外来的简称扮演老年男子B. “净”是角色名扮演性格刚烈或粗暴的男性人物俗称“花脸”C. “科”是戏曲中角色敲打乐器时的动作又称为“介”D. “旦”是角色名扮演妇女【答案】C【解析】【答案】D【解析】【答案】从信赖（清浊分辨）一到怀疑（糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短造恶的享富贵又寿延）——进而揭露（怕硬欺弱、顺水推船）——最后否定（不分好歹何为地错堪贤愚枉为天）【解析】【答案】词语的反复、反问句的使用、感叹句的连用抒发了人物强烈的感情突出了窦娥的反抗性格【解析】7. （1）下列关于原文内容的理解与分析正确的一项是（）7. （2）下列对原文论证的相关分析不确的一项是（）7. （3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 传统街区蕴含了厚重的历史文化可成为地方的名片可以增加城市的影响力也是城市发展旅游业的核心竞争力B. 充分利用好历史资源让文化遗产成为发展地方经济的动力需要先弄清楚传统街区本身的性质并以保护为前提C. 历史文化是传统街区的价值所在历史文化的形成需要几代人的努力传统街区的形成比历史文化的形成更为漫长D. 那些年代不一、外形各异的房屋建筑是传统街区的灵魂它反映了地域特色和人民的生活理想、生存智慧及社会的伦理道德关系【答案】B【解析】（1）A项传统街区可以招揽商家和顾客特别是游客但不能据此认为传统街区就是城市发展旅游业的核心竞争力C项街区形成了某种历史文化此街区因而成为某种文化的街区不能认为传统街区的形成比历史文化的形成更为漫长D项传统街区的灵魂应是那些建筑所体现的人民的生活理想与生存智慧等故选B【答案】C【解析】（2）C项文章第④段连续使用三个问句不是反对改造传统街区而是反对将传统街区打造成某个历史时期的模样【答案】D【解析】（3）D项文章明确提出对传统街区要加以保护和利用不能“顺其自然” “顺其自然”也是不负责任的态度8.在课文里作者写周朴园见到鲁侍萍后一连发出许多问话下面是摘选的五个问句根据剧情发展正确的顺序是（）①（忽然立起）你是谁？②（抬起头来）你姓什么？③你——你贵姓？④谁指使你来的？⑤（忽然严厉地）你来干什么？A. ①③④②⑤C. ①③⑤④②B. ③④①②⑤D. ③①②⑤④【答案】D【解析】其实这一连串的问话正看出周朴园的个性和内心:③句,外表谦和带着试探;①句,警觉;②句,继续试探,怀疑、疑惑担心;⑤句,凶狠,冷酷;④句,虚伪,缺乏人性的温暖这几句话把一个伪善面具下,心狠手辣无温情可言的资本家形象画出来这些问句是一步进似一步地渐次推进的三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.有评论者认为法国浪漫主义文学代表雨果和俄国现实主义文学代表托尔斯泰凭借卓越的文学禀赋把自己的人道主义思想融注到作品中请以《悲惨世界》或《复活》为例谈谈你对作者人道主义思想的理解 160字左右【答案】示例一雨果的人道主义思想是对被压迫被损害的劳苦大众的深切同情是一种博爱和宽恕精神《悲惨世界》中冉·阿让被米里哀主教的博爱与宽恕感化并得到自我重塑他乐善好施因救助别人而遭到通缉到处飘泊受尽痛苦、孤独和不白之冤尽管如此他仍宽恕了与他处处做对的德那第、沙威也用自己的爱感化了马吕斯在一次次舍己中成全了别人他一生虽然悲苦却向世界传递了爱的力量作者借此诠释了人道主义思想中宽恕与博爱的本质特点示例二托尔斯泰的人道主义思想是用道德的自我完善来摆脱罪恶进行灵魂的忏悔使人类达到“最后的幸福” 《复活》中的聂赫留朵夫年轻时诱奸玛丝洛娃当他在法庭上看到堕落且被诬陷的玛丝洛娃后良心发现决定用自己的爱去拯救玛丝洛娃他四处奔波上诉未果放弃了田产陪着玛丝洛娃一起流放聂赫留朵夫无私的帮助最终使玛丝洛娃得以减刑聂赫留朵夫用实际行动不但实现了自己精神上的复活也帮助玛丝洛娃洗涤罪恶走向复活深刻体现了托尔斯泰通过道德自我完善摆脱罪恶的人道主义思想【解析】本题考查个性化解读名著的能力题干要求以《悲惨世界》或《复活》为例谈谈自己对作者人道主义思想的理解首先要阅读这两部作品结合作品的情节、人物、主题等方面谈作者的人道主义分析时先要对人道主义思想的理解作合理的阐述然后结合《悲惨世界》或《复活》中的相关情节准确叙述人道主义思想的表现可以举雨果的《悲惨世界》中的冉·阿让为例分析雨果的人道主义精神冉·阿让被米里哀主教的博爱与宽恕感化并得到自我重塑他虽受尽痛苦但是他仍宽恕他人用爱感化马吕斯他一生虽悲苦却向世界传递爱可见雨果的人道主义是对被压迫被损害的劳苦大众的深切同情其思想本质是“宽恕”与“博爱”也可以举托尔斯泰《复活》中的聂赫留朵夫为例分析他的人道主义精神聂赫留朵夫年轻时诱奸玛丝洛娃后又设法去拯救她无私的帮助她最终使她减刑聂赫留朵夫用实际行动实现了自己精神复活也帮助玛丝洛娃走向复活可见托尔斯泰的人道主义思想是通过道德的自我完善灵魂的忏悔来摆脱罪恶注意有字数限制10.《红楼梦》不同的版本中凹晶馆联诗一回黛玉的名句一为“冷月葬花魂” 一为“冷月葬诗魂” 请从小说情节和主题两个方面分别说明“葬花魂”与“葬诗魂”的依据【答案】“葬花魂”的依据小说中有黛玉葬花的重要情节表达女性精神在一个时代的毁灭“葬诗魂”的依据小说中多有黛玉吟诗的情节表达对诗意消亡的哀悼【解析】试题。

(人教版部编版)高中语文必修年级下册册第四单元测试试卷03及答案

第四单元测试一、基础巩固（33分）阅读下面的文字，完成1～3题。

（9分）随着网红经济的出现，短视频成为网红经济中重要的传播媒介。

在中国的短视频市场上，快手、抖音、秒拍、火山、小咖秀纷至沓来。

这些新业态的________，不仅为企业带来了巨大商机，还“调剂”着大众的生活。

更重要的是，互联网新业态风生水起，恰可说明我国的互联网发展充满无限生机，孕育无限可能。

但由于绝大多数用户并非专业人士，所以，制作的短视频趋于________，这也________。

但只要走向粗俗、甘于庸俗、沦为恶俗，就会挑战法律底线，违背公序良俗，所以值得警惕。

众所周知，目前有大量年轻人活跃在各大短视频平台，如果对“三俗”内容听之任之，对错误的价值观放任自流，那么，（）。

因此，治理短视频乱象，监管部门重任在肩、________。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）A．涌现　平庸化　无可厚非　责无旁贷B．呈现平易化无可非议义不容辞C．涌现平易化无可厚非义不容辞D．呈现平庸化无可非议责无旁贷2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A．但只要走向粗俗、甘于庸俗、沦为恶俗，就会违背公序良俗，挑战法律底线，所以值得警惕。

B．但只要甘于庸俗、走向粗俗、沦为恶俗，就会违背公序良俗，挑战法律底线，所以值得警惕。

C．但如果走向粗俗、甘于庸俗、沦为恶俗，就会挑战法律底线，违背公序良俗，就值得警惕了。

D．但如果甘于庸俗、走向粗俗、沦为恶俗，乃至违背公序良俗，挑战法律底线，就值得警惕了。

3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（）A．“三俗”内容泛滥，青少年的身心大受其害B．就会影响青少年的身心健康，进而影响短视频行业的发展C．不仅不利于短视频行业的长期健康发展，更不利于青少年正确价值观的形成D．不仅不利于青少年形成正确的价值观，更不利于短视频行业的长期健康发展4．阅读下面这段文字，从中提取四个关键词。

2023-2024学年高中语文人教版必修4第一单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.《短歌行》中这________二句诗句运用比喻的手法感慨人生短暂《归园田居》中这两句诗________ 让我们看出作者生活十分闲适有很多空闲时间下列正确的一项是（）A. 譬如朝露去日苦多户庭无尘杂虚室有余闲B. 对酒当歌人生几何羁鸟恋旧林池鱼思故渊C. 譬如朝露去日苦多羁鸟恋旧林池鱼思故渊D. 对酒当歌人生几何户庭无尘杂虚室有余闲【答案】A【解析】本题考查学生理解诗句内容的能力“譬如朝露去日苦多”的意思是好像清晨的露水一样转瞬即逝失去的日子实在太多了把“人生”比作“清晨的露水” 运用比喻的手法感慨人生短暂“户庭无尘杂虚室有余闲”的意思是庭院内没有世俗琐杂的事情烦扰静室里有的是安适悠闲既是做官总不免有许多自己不愿干的蠢事许多无聊应酬吧如今可是全都摆脱了在虚静的居所里生活得很悠闲表明作者生活十分闲适有很多空闲时间故选A2.下列画线选项成语使用正确的一项是（）A. 他看到市面上版本众多的外国名著译本乱糟糟没有一个标准一个译者译成一个样随心所欲让他莫衷一是B. 小李对自家的家族史做了深入研究考查了家族的起源、迁徙、著名人物对祖辈们的传奇经历了如指掌如数家珍C. 茅盾在《联系实际学习鲁迅》一文中有这样的句子除了匕首投枪也还有振聋发聩的木铎有悠然发人深思的静夜钟声D. 北洋军阀之一的张宗昌原本胸无点墨却偏好附庸风雅以致常常闹出各种丑剧让人贻笑大方【答案】C【解析】A项莫衷一是意思是不能决定哪个是对的形容意见分歧没有一致的看法不合语境B项如数家珍即好像在数自己家里的珍宝一样通常用来形容某人对所讲的事情十分熟悉不合语境C项振聋发聩意思是声音很大使耳聋的人也听得见比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人使他们清醒过来使用正确D项贻笑大方大方原指懂得大道理的人后泛指见识广博或有专长的人指让内行人笑话与“让人”重复使用错误故选C3.下面对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）A. 诗人满怀杀敌报国的壮志但郁郁不得舒抚今感昔在驿站里借酒消愁作了这首诗B. 诗歌起笔回忆过去叙述了诗人大无畏的壮举表达了对军旅生活的怀念和对时局的看法C. 表面上诗人酒后狂放脱帽大叫实质上诗人是在借醉酒抒发心中强烈的不平与愤懑D. 诗人酒醒后身在破败的驿站眼前是黯淡的灯光窗外是风雨声更使诗人感到凄凉苦闷【答案】B【解析】B二、现代文阅读（本大题共计5小题每题15分共计75分）4.（1）【滚绣球】一曲运用了哪些修辞手法？反映了窦娥怎样的情感与社会主题？4.（2）从节选的片段看窦娥具有怎样的性格特点？请简要概括4.（3）窦娥临死前反复叮嘱婆婆要祭奠她是出于怎样的思想感情？4.（4）窦娥血溅白练、六月飞雪、三年大旱的誓愿在现实生活中是不可能实现的作者为什么要这样写？【答案】（1）这段曲词运用了借代、呼告、对偶、反问、反复等修辞手法表达了主人公窦娥对不公正社会的满腔怨愤揭露出现实的普遍不合理现象否定了掌握人间的贫贱富贵、生死寿命的统治者的公正性【解析】（1）“为善的受贫穷更命短造恶的享富贵又寿延”运用了对偶的修辞手法“只合把清浊分辨可怎生糊突了盗跖、颜渊？”运用了反问的修辞手法“天地也”“天也”“地也”运用了呼告的修辞手法两次使用“天地也！”运用了反复的修辞手法“盗跖”“颜渊”运用了借代的修辞手法【滚绣球】一曲通过多种修辞方法的运用使主人公的满腔怨恨得到淋漓尽致地抒发句式整齐节奏鲜明具有强烈的表达效果表达了主人公窦娥对不公正社会的满腔怨愤对正义得不到伸张的社会现实的强烈控诉对封建法制与封建秩序的坚决否定揭露出当时现实的普遍不合理现象否定了掌握人间的贫贱富贵、生死寿命的统治者的公正性突出了戏剧的主题【答案】（2）主要反映了窦娥性格的两个方面一是具有善良孝顺的美好品质二是具有强烈的反抗精神【解析】（2）窦娥是一个善良而又有着强烈的反抗精神的女性窦娥被这枷纽的左侧右偏人拥的前合后偃却要求刽子手从路远的后街走目的是不让婆婆看见自己赴刑场而伤心充分体现了窦娥善良孝顺的美好品行在【滚绣球】一曲中窦娥对天地鬼神的悲愤质问和否定控诉表现了她强烈的反抗精神【答案】（3）①这正体现了窦娥难以舍别婆婆表现了她对婆婆的挂念②安排婆婆做这些事是让婆婆有所寄托以免婆婆孤独痛苦或生轻生之念【解析】（3）在临死前窦娥反复叮嘱婆婆要祭奠她这个要求正体现了窦娥难以舍别婆婆表现了她对自己死后婆婆生活的牵挂同时安排婆婆做这些事是让婆婆有所寄托以免婆婆孤独痛苦或生轻生之念白发人送黑发人白发人祭奠黑发人这一要求增强了戏剧的悲剧气氛更加突出了窦娥的冤屈和社会的黑暗【答案】（4）窦娥的三桩誓愿一愿比一愿深刻一愿比一愿强烈她发下三愿为的是把自己的冤情昭示世人感动苍天让人们知道“这都是官吏每无心正法使百姓有口难言” 这充分揭露了当时社会官吏昏聩、吏治腐败、百姓蒙受奇冤呼告无门的社会现实表现了女主人公至死不渝的斗争精神【解析】（4）窦娥许下的三桩誓愿都是违背自然常识的现象这在现实生活中是不可能发生的但作者却都让它应验并且显得那样合情合理这里运用了积极浪漫主义手法表现了窦娥临刑前的强烈愤怒体现了窦娥与恶势力“争到头抗到底”至死不屈的斗争精神窦娥以此三愿将自己的冤情昭示世人揭露了元代黑暗的社会现实显示了正义抗争的强大力量有力地体现了广大人民要伸张正义、惩治邪恶的愿望寄托了作者鲜明的爱憎之情5.（1）下列对“程式化”的理解正确的一项是（）5.（2）关于经典艺术的产生下列表述不正确的一项是（）5.（3）根据原文内容下列理解和分析正确的一项是（）A. 程式化是民间艺术普遍具备的特点民间艺术在具体表演中完全按照固定模式进行缺少个性化和创造性B. 正是由于程式化的特点戏曲表演者与观众之间才能产生默契戏曲表演才容易被观众接受和理解C. 程式化和即兴性是相辅相成的关系二者缺一民间艺术都无法制造出良好的现场效果D. 民间艺术没有程式化就不具备群体共享性和生生不息的活态特征程式化在传承着一代代群体的审美认同【答案】B【解析】（1）A项原文说民间艺术“在具体表演中却并非完全按照固定模式进行”C项“程式化和即兴性”二者构不成相辅相成的关系“二者缺一民间艺术都无法制造出良好的现场效果”这种说法也过于绝对D项应该是程式化和即兴性两个方面故选B【答案】C【解析】（2）C项原文说“这两类艺术具有不同的审美趣味背景并非简单的高低之分”【答案】A【解析】（3）B项民间艺术不是经典艺术的“早期不完美形态” 后者也不是前者的“高级阶段”C项并不是所有的民间艺术都是“一代代口头传习”D项民间艺术与经典作品的艺术美感并非完全对立只是存在差异故选A6.读课文《雷雨（节选）》对鲁侍萍的“命不公平的命指使我来的！”这句话理解正确的一项是（）A. 鲁侍萍相信这一切都是命中注定的因此只能用哀叹来表达对凄苦不幸命运的无可奈何C. 鲁侍萍根本不相信有什么命运她这样说完全是对这种不公平世道的极度愤慨与谴责之辞表现出她的觉醒与反抗精神B. 一方面鲁侍萍相信命运认为自己命苦另一方面也表现出她对黑暗的不公平世道的诅咒和反抗D. 这是鲁侍萍作为一个劳动妇女彻底觉醒的标志是她向封建势力与不幸命运的大胆的挑战【答案】C【解析】在《雷雨》这出悲剧里,身世最悲惨所受的打击、迫害最深重的要算侍萍了这句话说明两方面意思一是认为自己就是命苦二是对不公平社会的愤慨7.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）7.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）7.（3）下列材料中不能作为论据支撑材料一观点的一项是（）7.（4）如果你的家乡正在进行特色小镇建设请你结合文本就小镇文化建设方面向当地政府提几条建议A. 建设特色小镇要守住文化灵魂就要梳理当地历史文化发展脉络挖掘提炼出独一无二的文化基因不需要外来文化B. 安徽芜湖市六郎镇特色小镇的发展经验有两个方面一是要大力发展传统产业二是要做好文化保护发展文化产业C. 三则材料都讲到打造特色小镇必须在传承中创新D. 材料二认为特色小镇建设要重视当地特色文化和风土人情这一内核这个内核和材料一中“文化灵魂”的内涵是一致的【答案】D【解析】（1）A项“不需要外来文化”错误原文表述为“而不是照搬照抄的外来文化”B项两个方面的经验概括有误应为“将文化基因注入传统产业”或“以当时特色产业为根基着力挖掘产业的文化附加值”C项材料二没有谈创新故选D【答案】C【解析】（2）C项“应坚持文化至上”错误原文为“文化和商业不是二选一而是相辅相成的"【答案】B【解析】（3）B项从“从汉诺威百货到德国黑啤酒吧、温德姆酒店等引入一系列德国的东西”可知这是在照搬外国文化而材料一中作者观点为“不是照搬照抄的外来文化” 显然这与作者的观点相悖【答案】（4）①小镇文化建设应当保护好本地优秀传统文化不能大拆大建、过度商业化②深度梳理当地历史文化发展脉络挖掘提炼出小镇独特的文化基因③处理好文化和产业的关系把文化作为产业发展的内生动力走可持续发展之路【解析】（4）本题是一道开放性试题注意题干要求“结合文本就小镇文化建设方面向当地政府提几条建议” 所以在解答时要注意联系文本内容结合材料一“特色小镇要守住的文化灵魂应该是散发着浓浓历史气息、生长于那片泥土的当地传统文化而不是照搬照抄的外来文化” 材料二“常见的误区是用做地产的思维建小镇大拆大建……照搬欧式洋房别墅或江南小桥流水”可以提出“小镇文化建设应当保护好本地优秀传统文化不能大拆大建、过度商业化” 结合材料一“建设特色小镇要守住文化灵魂、擦亮文化底色就要怀着尊重和敬畏之心深度梳理当地历史文化发展脉络……为打造优秀的文化品牌奠定基础”可以提出“深度梳理当地历史文化发展脉络挖掘提炼出小镇独特的文化基因” 结合材料三“在乡村振兴和特色小镇建设中只有把文化作为产业发展的内生动力……特色小镇的可持续发展目标才能成为现实”可以提出“处理好文化和产业的关系把文化作为产业发展的内生动力走可持续发展之路”8.（1）下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（）8.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）8.（3）根据原文内容下列说法正确的一项是（）A. 祠堂以血缘关系为基础对于古代中国人来说它是一个有着重要地位的场所B. 我国古代宗族都有宗子祭拜先祖时举行的敬宗和收族都由宗子主持和率领C. 古代人们对祠堂祭祀特别看重在祭祀活动中既可祭祀先人还可立约族规D. 祠堂之礼体现着一种有秩序的爱蕴含了情感道德层面和伦理政治层面上的意义【答案】B【解析】（1）B项“宗族都有宗子”分析不当从材料中第二段“宋明之后甚至出现了不设立宗子的‘族’……仍然可以被称为‘宗族’”的信息可以分析出并不是所有的宗族都有宗子【答案】C【解析】（2）C项“文章第三段运用事实论证和对比论证来论证‘祠堂的祭祀宗族祖先或先贤的功能’”分析错误由材料中“不管豪门或寒族对祭祀都十分重视仪式庄严礼节隆重”的内容可知在论证“祠堂的祭祀宗族祖先或先贤的功能”观点时只运用了举例论证并没有运用对比论证论证方法分析错误【答案】D【解析】（3）A项“蕴含了中华民族共同的精神寄托”以偏概全原文第一段中“聚族祭祀先人团结族人表达共同的精神寄托” 是说家族而不是中华民族这里扩大了外延B项“不许和其他族人共同祭拜先人是对其最大的惩罚”判断不当由文中第三段中“凡做了错事的族人须站在特定的位置祭拜寓意‘低人一等’ 以这样的方式来惩戒不良行为”可知只是说“须站在特定的位置祭拜” 并不是说“不许和其他族人共同祭拜先人”C项“如果……就……”说法错误由原文最后一段“祠堂作为礼制性建筑并非是文化虚构而是从对亲生父母之爱与敬延伸到对祖父、曾祖、太祖甚至整个宗族真实无妄的伦常尊亲的追溯以及对天地诸神的祭拜关系着对人伦关系、社会结构、政治组织的理解”可知祠堂的确承担了载体的功能但不意味着“如果我国古代乡村没有祠堂人们就不会有对宗族真实无妄的伦常宗亲的追溯” 说法过于绝对故选D三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.《红楼梦》不同的版本中凹晶馆联诗一回黛玉的名句一为“冷月葬花魂” 一为“冷月葬诗魂” 请从小说情节和主题两个方面分别说明“葬花魂”与“葬诗魂”的依据【答案】“葬花魂”的依据小说中有黛玉葬花的重要情节表达女性精神在一个时代的毁灭“葬诗魂”的依据小说中多有黛玉吟诗的情节表达对诗意消亡的哀悼【解析】试题10.《平凡的世界）》中人物孙少平最让你受启迪的精神品质是什么试举两例说明【答案】孙少平的一生体现了平凡人生的辉煌意义他从一名高中毕业生成为一名煤矿工人其间经历了波澜壮阔的人生历程贯穿他的精神品质就是奋斗不息、坚韧不拔无论面对何种挫折他都能平静接受对生活充满了希望在高中学习期间他每日吃饭时总是属于“黑非洲”那几个人但他学习刻苦心怀远大的理想他惟恐·他自己会被农村的那种传统的意识淹没而决定离开家乡到社会上去独自奋斗他坦然面对人生将劳动看得高于一切无论是当揽工汉还是当煤矿工人他都是由于劳动而受到尊重也树立了他的信心当他揽工为别人当小工背石头时刚刚走出学校的他虽然背上伤痕累累却没有叫喊一声当那些同他一起下煤矿的矿工去领工资却连当月的生活费都不足用时他真正地体会到了劳动的价值同时他又具有现代意识时时不忘学习能文能武也使他赢得了爱情虽然他和田晓霞的爱情以悲剧结束了但是他仍然能承受所有的一切勇敢真诚地面对生活孙少平在各种严酷环境中默默承受独自奋斗的经历正是这部作品的迷人魅力所在【解析】本题考查学生名著阅读的能力解答本题考生要熟悉大纲规定的名篇名著特别注意情节、人物、主题的把握还要注意一些细节这类题目要先梳理出与题干有关的人物和事件再用总分的形式先概括用具体事例来佐证孙少平身上的精神品质有很多坚强、勇敢、善良虽然遭受了很多的打击但他从未屈服作者路遥所刻画的主人公孙少平所具有的高贵精神品格和在逆境当中所展现出的坚韧不拔的精神能够穿越不同的时代为各个时期的读者所共同借鉴和学习孙少平的成长历程体现出了一个理想主义者所具有的精神品质也展现出了作者对自由的颂扬和渴望对人性当中的美好成分的歌颂。

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人教版必修4第四单元检测（二）（总分：100分；时间：90分钟）一、基础知识1、下列加点字的注音全都正确的一项是（）A、吊丧（sāng）属文（zhǔ）郓城（jùn）连辟公府（bì）B、更嫁（gēng）汤镬（hùo）摈弃（bìn）乞骸骨（hé）C、负荆（jīng）渑池（miǎn）避匿（nì）檠弓弩（qíng）D、刎颈（jìng）陛下（bì）节旄（máo）礼节甚倨（jū）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A、坦露心扉完璧归赵藕断丝连翻手为云，复手为雨B、坚明约束所向披糜苦心孤诣春宵一刻值千金C、屈节辱命困顿穷厄哀声叹气众口铄金，积毁销骨D、合契若神锐不可当婉言辞谢受之有愧，却之不恭3、对下列加点词语的解释不正确的一项是（）A、公之视廉将军孰与秦王孰与：比……怎么样B、相如度秦王特以诈佯为予赵城佯为：装作C、苟信然，则天之高邈……信然：相信是这样D、上下肃然，称为政理政理：政治清明4、下列句中不含通假字的一项是（）A、唯大王与群臣孰计议之B、王必欲降武，请毕今日之C、遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正D、忽昼见一绯衣人，驾赤虬，持一版5、下列句中加点的词的用法与其他三项不同的一项是（）A、故令人持璧归，间至赵矣B、得夜见汉使C、均之二策，宁许以负秦曲D、及暮归，太夫人使婢受囊出之6、与“臣诚恐见欺于王而负赵”句式相同的一项是（）A、计未定，求人可使报秦者，未得。

B、最先为昌黎韩愈所知。

C、汉天子我丈人行也。

D、大臣亡罪夷灭者数十家。

7、下列各句中加点的词与现代汉语词义相同的一项是（）A、公车特征拜郎中B、未尝得题然后为诗C、张胜许之，以货物与常D、赵岂敢留璧而得罪于大王乎8、对下列句中加点的词语说法不正确的一项是（）A、上书乞骸骨：封建社会，大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”，意思是请求赐还自己的身体，回家乡去。

B、遂通五经，贯六艺：五经，指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》；六艺见《周礼》，指的是《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》等六种经书。

C、举孝廉不行：孝廉，汉朝由地方官（太守）向中央举荐品行端正的人任以官职，被举荐的人称为“孝廉”。

D、天子射上林中：上林，即上林苑，皇帝游猎的场所，在长安西，周围三百里。

西汉司马相如曾作《上林赋》。

二、阅读鉴赏（一）阅读下面文字，回答9—12题。

秦王坐章台见相如。

相如奉璧奏秦王。

秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。

相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。

”王授璧。

相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。

’议不欲予秦璧。

臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。

于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。

何者？严大国之威以修敬也。

今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。

臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。

大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”相如持其璧睨柱，欲以击柱。

秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。

相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也。

赵王恐，不敢不献。

赵王送璧时斋戒五日。

今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。

”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。

相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。

9、对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A、秦贪，负其强负：依仗B、相如度秦王特以诈佯为予赵城特：只，不过C、召有司案图案：通“按”，审察、察看D、怀其璧，从径道亡亡：丢失10、对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A、传以示美人及左右左右：侍从B、臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？布衣：平民C、臣至，大王见臣列观列观：一般的宫殿D、固请，召有司案图有司：司法人员11、下列句中加点词没有活用现象的一项是（）A、相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠B、秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得C、大王必欲急臣D、乃使其从者衣褐12、下列各句没有省略现象的一项是（）A、秦王大喜，传以示美人及左右B、大王欲得璧，使人发书至赵王C、相如持其璧睨柱，欲以击柱D、今臣至，大王见臣列观（二）阅读下面文字，完成13—17题。

晁错者，颍川人也。

……以文学为太常掌故。

错为人峭直刻深。

孝文帝时，天下无治《尚书》者，独闻济南伏生故秦博士，治《尚书》，年九十余，老不可征，乃诏太常使人往受之。

太常遣错受《尚书》伏生所。

还，因上便宜事，以《书》称说。

诏以为太子舍人、门大夫、家令。

以其辩得幸太子，太子家号曰“智囊”。

数上书孝文帝，言削诸侯事，及法令可更定者。

书数十上，孝文不听，然奇其材，迁为中大夫。

当是时，太子善错计策，袁盎诸大功臣多不好错。

景帝即位，以错为内史。

错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。

……迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡。

奏上，上令公卿列侯宗室集议，莫敢难，独窦婴争之，由此与错有。

错所更令三十章，诸侯皆喧哗疾晁错。

错父闻之，从颍川来，谓错曰：“上初即位，公（汉时君称臣，父称子，平辈互称，皆为公）为政用事，侵削诸侯，别疏人骨肉，人口议多怨公者，何也？”晁错曰：“固也。

不如此，天子不尊，宗庙不安。

”错父曰：“刘氏安矣，而晁氏危矣，吾去公归矣！”遂饮药而死，曰：“吾不忍见祸及吾身。

”死十余日，吴楚七国果反，以诛错为名。

及窦婴、袁盎进说，上令晁错衣朝衣斩东市。

晁错已死，谒者仆射邓公为校尉，击吴楚军为将。

还，上书言军事，谒见上。

上问曰：“道军所来，闻晁错死，吴楚罢不？”邓公曰：“吴王为反数十年矣，发怒削地，以诛错为名，其意非在错也。

且臣恐天下之士噤口，不敢复言也！”上曰：“何哉？”邓公曰：“夫晁错患诸侯强大不可制，故请削地以尊京师，万世之利也。

计画始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。

”于是景帝默然良久，曰：“公言善，吾亦恨之。

”太史公曰：……晁错为家令时，数言事不用；后擅权，多所变更。

诸侯发难，不急匡救，欲报私仇，反以亡躯。

语曰“变古乱常，不死则亡”，岂错等谓邪！（选自《史记·袁盎晁错列传》）赞曰：晁错锐于为国远虑，而不见身害。

其父睹之，经于沟渎，亡益救败，不如赵母指括，以全其宗。

悲夫！错虽不终，世哀其忠。

故论其施行之语著于篇。

（选自《汉书·袁盎晁错传》）13、对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A、孝文帝时，天下无治《尚书》者治：研究B、莫敢难，独窦婴争之难：非难C、公言善，吾亦恨之恨：怨恨D、且臣恐天下之士噤口，不敢复言也恐：担心14、下列各组句子中，加点的词的意思和用法相同的一组是（）A 乃诏太常使人往受之乃赏成，献诸抚军B太常遣错受《尚书》伏生所怒索儿，儿渺然不知所往C以其辩得幸太子吴楚七国果反，以诛错为名D且臣恐天下之士噤口，不敢复言也臣死且不避，卮酒安足辞15、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A、晁错在文帝时就进言主张削弱诸侯，还就更定法令等数十次上书，文帝虽然没有完全采纳他的意见，但很赏识他的才干。

B、晁错极力主张借诸侯的罪过来削弱它们的土地，收取他们四边的郡城，只有这样才能尊崇天子的地位，国家才会安定。

C、晁错得到景帝信任，终于达到削弱诸侯的目的，不料却导致了吴楚七国之乱，维护了朝廷的利益却使自己遭到杀身之祸。

D、晁错死后，邓公作为抗击吴楚叛军的将领，向景帝谈及他对诛杀晁错的看法，他认为处死晁错其实是替诸侯报了仇。

16、联系全文看，下列对司马迁和班固评述的认识，不正确的一项是（）A、司马迁认为吴楚发动叛乱之后，晁错并不急于匡救国家之难，却想着公报私仇。

B、班固认为晁错进行改革是为国家长远计，而没有看到改革给自身带来的危害。

C、司马迁认为晁错当权后变更国家原有的制度，不计个人得失，是难能可贵的。

D、班固认为晁错虽然没能终其天年，但其忠心可鉴，为后代人所同情。

17、把下面的文言句子译成现代汉语。

（1）数上书孝文帝，言削诸侯事，及法令可更定者。

（2）及窦婴、袁盎进说，上令晁错衣朝衣斩东市。

（三）阅读下面一首唐诗，回答后面问题。

苏武庙〔唐〕温庭筠苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。

云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。

回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。

茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。

18、有人说温庭筠的这首诗中寄寓了“人心不古、世态炎凉的感叹”，也有人认为这首诗是“赞颂爱国者的崇高精神”的，你同意哪种看法，为什么？三、语言综合运用19、默写。

（1）顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。

，。

吾所以为此者，。

（《廉颇蔺相如列传》）（2）武既至海上，，。

（《苏武传》）（3）以精铜铸成，，，，。

（《张衡传》）（4）长吉细瘦，，，。

最先为昌黎韩愈所知。

（《李贺小传》）20、将下面文言文中画线的部分用斜线（）断句古之人虚中乐善，不择事而问焉，不择人而问焉，取其有益于身而已。

是故狂夫之言圣人择之刍荛之微先民询之舜以天子而询于匹夫以大知而察及迩言非苟为谦诚取善之弘也三代而下有学而无问朋友之交至于劝善规过足矣其以义理相咨访孜孜焉唯进修是急未之多见也况流俗乎？（选自刘开《问说》）21、模仿给出的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。

我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项羽；四、阅读下面材料，然后按要求作文。

22、（1）中国“入世”谈判首席代表龙永图在“实话实说”节目中讲过一个小故事：他在国外某地如厕，发现一个小男孩在不停地拉水箱冲便，因拉不下水来而着急。

龙永图十分感慨地说，由此事可以看出，这样的小孩子已有了可贵的责任感。

又据悉，我国已经实施的新课程改革，也将责任感列为培养人才的重要目标之一。

（2）非典时期，西安市长安区有叔侄三人，从疫区回来，他们没有回家，而是自动将自己隔离在山坡上的旧窑洞里。

这件事被政府知道后，马上给他们送来食物和饮用水，他们三人也被评为陕西2003年最有责任感的人。

请以“责任感”为话题，写一篇800字左右的作文。

要求：①所写的内容必须在话题范围之内。

②立意自定。

③文体自选。

④题目自拟。

⑤不少于800字。

⑥不得抄袭。

答案与解析研读1、C （A“郓”读yùn，B“镬”读huò，“骸”读hái，D“倨”读jù。

）2、D （A 复—覆，B 糜—靡，C 哀—唉。

）3、C （确实如此。

）4、C （A 孰—熟；B驩—欢；D 版—板。

）5、C （C 是使动用法，其他三项是名词用作状语。

）6、B （例句与B都是被动句式；A是定语后置句；C是判断句式；D是定语后置句。

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