东北师范大学22春“小学教育”《现代教育技术》期末考试高频考点版(带答案)试卷号1
东北师范大学22春“小学教育”《小学数学教学法》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：5
东北师范大学22春“小学教育”《小学数学教学法》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.数学教育是促进学生个性发展的重要途径。
()A.正确B.错误参考答案：B2.独立思考应是合作学习的()，合作学习应是独立思考的补充和发挥。
A.前提基础B.整体形式C.基础要点参考答案：A3.谈谈你对现场教学的认识。
参考答案：现场教学是班级授课的一种变式，它对于加强教学与实际生活的联系，贯彻理论联系实际原则，扩大学生的信息来源具有重要意义。
现场教学仍然保留了班级授课的基本特点，但在教学活动进行的地点、施教的人员以及教学的时间限制上与校内课堂教学又有所不同，现场教学的地点不在教室而在事物发生、发展的现场;教学人员可能是任课教师，也可能是现场有关人员或二者协同进行;上课时限也可长可短。
(1)现场教学的优点有以下三个方面现场教学有利于使学生把直接看到的自然现象或社会现象同书本知识联系起来，从而加深对书本知识的理解，了解运用书本知识的场合;现场教学扩大了学生的信息来源并改变了信息的性质(由文字、语言到实物、实情)，有助于学生所学知识的消化、巩固和系统化;现场教学往往同参观、实习等方法结合在一起，有助于克服课堂教授的某些缺陷，使学生产生好奇心和新鲜感，从而调动学生的学习积极性。
(2)但现场教学也由其局限性即在实践中，由于种种因素的限制，教师并不可能组织大量有效的现场教学活动，因而它的使用是有限的;而且，由于只能使学生了解周围现实的局部情况或局部过程，它不可能取代系统的课堂讲授，只能作为课堂讲授的一种辅助形式。
4.B.正确参考答案：B5.必要条件的数学问题与多余条件的数学问题并用的原因是什么?参考答案：由条件能推出结论，但由结论推不出这个条件，这个条件就是充分这个条件就是充分不必要条件，如果能由结论推出条件，但由条件推不出结论，此条件为必要此条件为必要不充分条件，如果既能由结论推出条件，又能由条件推出结论，此条件为充要条件此条件为充要条件。
东北师范大学智慧树知到“小学教育”《现代教育技术》网课测试题答案卷1
东北师范大学智慧树知到“小学教育”《现代教育技术》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.盒式录音机具有体积小、重量轻、携带方便及操作简便、价格低廉等特点，教学中应用最普遍。
()A.错误B.正确2.简述面向学习过程的评价中形成性评价和总结性评价的特点。
3.学习的形态有()。
A、知识型教学活动B、体验型教益活动C、研究型实践活动D、不定型随意学习4.下面选项中属于图形图象格式的文件是()A.BMPB.GIFC.JPEGD.DOC5.电视教材的制作包括()A.拍摄B.编辑C.配音合成D.字幕6.利用铁磁物质具有记忆的特性，运用适当的声-电-磁转换技术的听觉媒体是()A.录音磁带B.扬声器C.传声器D.照相机7.加涅把智力技能细分为()。
A、辨别B、概念C、规则D、高级规则8.弗吉尼亚大学的冈特、埃斯特斯和弗吉尼亚查罗斯威尔公立学校的施瓦布提出了教学模式的基本模式有()。
A、直接教学模式和概念获得模式B、概念发展模式和群辨法C、萨奇曼探究模式和课堂讨论模式D、合作学习模式和情感探索和矛盾解决模式9.学习环境分析是指()A.是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析B.指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境C.是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析D.是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统10.在制作多媒体课件的过程中教学思想最直接和具体的表现是()。
A、教学设计B、编程与制作C、脚本制作D、评价与修改第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：形成性评价是在课程开发或课程实施尚处于发展或完善过程中进行的，其主要目的在于搜集课程开发或实施过程中各个局部优缺点的资料，作为进一步修订和完善的依据。
其缺点是不利于操作，形成性评价有三个基本环节，即“一对一”评价、“小群体”评价和“现场试教”。
东北师范大学智慧树知到“小学教育”《现代教育技术》网课测试题答案卷4
东北师范大学智慧树知到“小学教育”《现代教育技术》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.期望事项是指学生期望达到的目标，即为学习的动机。
()A.错误B.正确2.多媒体计算机兴起于20世纪90年代，它问世没有受到教育界的重视，到现在也很少运用到教育技术领域。
()A.错误B.正确3.JPEG格式是一种无损压缩。
()A、错误B、正确4.协作学习的基本要素是()。
A、协作小组B、网上教师C、教学资源库D、网络环境5.按学习资源所涉及的人与物的关系划分可把学习资源分为()。
A、人力资源B、设计的资源C、非人力资源D、利用的资源6.目前，属于人工智能的研究热点是()。
A、智能接口B、数据挖掘C、AgentsD、多Agents系统7.下面属于近代的建构主义代表人物有()A.杜威B.皮亚杰C.加涅D.斯金纳8.计算机多媒体系统把多种媒体整合在结构化程序中，有机地形成一个整体；把各种信息进行加工、处理、整合，再综合地表示出来。
()A、错误B、正确9.SPSS(Statistical Package for the Social Science)是()A.一款播放器软件B.一款杀毒软件C.一种视频文件D.一款统计分析软件10.教学系统设计运用()的观点和方法，分析教学中的问题和需求从而找出最佳解决方案的一种理论和方法A.传播理论B.系统论C.学习理论D.教学理论第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：A3.参考答案：A4.参考答案：ABCD5.参考答案：AC6.参考答案：ABCD7.参考答案：AB8.参考答案：B9.参考答案：D10.参考答案：B。
东北师范大学22春“小学教育”《小学数学教学论》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：1
东北师范大学22春“小学教育”《小学数学教学论》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.小游戏是小学生综合应用的活动的形式。
()A.错误B.正确参考答案：B2.发现法优点：(1)使学生增强学习的信心 (2)培养学生解决问题的能力 (3)提高学生的智慧，发挥学生的潜力，培养学生优良的思维品质。
(4)()A.提高学生学习成绩B.培养学生实践能力C.提高教学质量D.有利于学生对知识的记忆和巩固参考答案：D3.谈话法中提问要面向()A.个别学生B.全体学生C.好学生D.问题学生参考答案：B4.尝试教学法的基本程序分为五个步骤：即，出示尝试题﹔()﹔尝试练习﹔学生讨论﹔教师讲解。
A.教师提问B.学生讨论C.自学课本D.小组活动5.教师倾听回答时：(1)不要立即让学生回答 (2)教师要有耐心，让学生把话说完 (3)在倾听的同时要进行分析判断 (4)() (5)教师不要急于表态。
A.让学生讨论B.要尊重学生C.告诉学生答案D.教师作出判断参考答案：B6.通过丰富的实例，了解平均数的意义，会求简单数据的平均数(结果为整数)不是第一学段中“数据统计活动”的教学内容。
()A.错误B.正确参考答案：A7.发现法的一般步骤：()A.创设问题情境，激发学习兴趣B.精心设计“最近发展区”，促进学生的迁移C.教师提问，激发学生兴趣D.学生提出猜测进行论证E.教学效果的及时反馈和巩固参考答案：ABDE8.数学彩条共80个。
()A.错误B.正确参考答案：AB.正确参考答案：B10.一般来讲，备课的工作程序是按()、()的过程进行的。
A.由简到繁B.有小到大C.由大到小D.由粗到细E.由细到粗参考答案：CD11.幻灯机除了有手动式、自动式还有()A.半自动式B.显影式C.机械式D.声画同步式参考答案：D12.解题策略和计算方法多样化能()A.为学生提供充分的思考问题空间B.解题策略和计算方法多样化有助于培养学生独立思考的能力C.使学生理解数之间的关系D.学生之间有更多的交流与合作的机会E.让学生会计算参考答案：ABD13.()的一般结构是复习、练习、小结、布置作业。
东北师范大学智慧树知到“小学教育”《现代教育技术》网课测试题答案1
东北师范大学智慧树知到“小学教育”《现代教育技术》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.下面选项中哪些选项不属于基于教学论的教学模式中，自学模式的模式特点?()A、互教互学，合作教育B、学生中心，自学辅导C、师生问答，启发教学D、教师中心，系统授课2.下面哪一项不属于常用的视觉类教学媒体设备?()A、幻灯B、光学投影仪C、实物投影仪D、扬声器3.教学模式的构成因素有()。
A、理论基础B、教学目的C、操作程序D、实现条件(手段和策略)4.以二维点阵形式来描述图像，每个点(像素)的颜色、亮度(或灰度)都用相对确定数字来描述的是位图。
()A.错误B.正确5.以美国布卢姆为首的一个委员会自20世纪50年代以来，对教育目标的分类做了系统研究，他们将教学目标分()等领域A.认知领域B.情感领域C.道德领域D.动作技能领域6.多媒体计算机的视频采集系统主要由()组成。
A.计算机B.视频采集卡C.录像机D.摄像机7.GIF主要应用于下述场合：素描作品，插图，卡通图，带有大块纯色区域的图形。
()A.错误B.正确8.9.声音包含了口语、自然声、音乐甚至噪声，是一种重要的多媒体素材。
()A.错误B.正确10.【案例】“差生”的成绩我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。
就拿一次英语考试来说吧，我学英语觉得比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次教师骂我是蠢猪，我一生气下决心下次一定要考好。
于是，我加倍努力，真的拿了个英语第一名。
心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：“你这次考的这么好，不是抄来的吧?”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗?问题：透过这份案例，深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧，不满与无奈。
现行课程评价存在哪些主要问题?11.光纤是目前局域网中使用最多的传输媒质。
东北师范大学22春“小学教育”《小学教学技能》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：5
东北师范大学22春“小学教育”《小学教学技能》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.在进行学法指导时，应当以教师的教授、指导为中心。
正确答案：这种说法不正确。
以教为中心的教学，使学生处于被动接受的地位，阻碍了学生的全面发展，不利于学生主动探索和形成具有个人特色的学法体系。
学生的学习，无论是基础知识的掌握，还是基本技能的形成，特别是智力的发展和创造力的培养，都靠学生自身的努力来实现。
学生是教学中的主体，是学习的主人，这是现代教学的基本理念。
未来社会需要能独立思考、独立工作和具有创新精神的人才。
只有真正认识到学生是学习的主体，教师才能自觉地转向以学生的学为中心，充分发展学生的个性，引导学生积极求知，鼓励他们勇于探索。
2.根据()可以把教学语言分为单项传输语言、双项传输语言和多项传输语言。
A.教学语言的信息流向B.教学语言的功能C.教学语言的内容性质D.教学语言的针对性参考答案：B3.韦纳的动机归因理论认为，学生在解释自己的成功和失败时通常会归于能力、努力、任务难度和运气这四种主要原因，并且通过逻辑分析确定了三个动机的原因纬度，即()。
A.部位B.效果C.稳定性D.控制性参考答案：ACD4.()风格的学习者能通过试误法，从探索经验中迅速得出结论，他们喜欢教学游戏、模拟，愿意独立承担设计项目。
C.抽象--随机型D.具体--序列型参考答案：B5.论述微格训练的实施步骤。
正确答案：微格教学的实施步骤具体包括(1)教学训练前的学习研究;(2)确定培训技能并提供示范;(3)编写教案;(4)微格教学实践;(5)反馈评价;(6)修改教案，再实践。
6.使用教学媒体应注意哪些原则?()A.发展性原则B.综合性原则C.经济性原则D.条件性原则参考答案：ABCD7.下列选项中哪一项不是小学生记忆方面的认知心理活动特征()。
A.小学生在记忆活动方面表现出由学龄前的无意记忆占优势发展到有意记忆占优势的特点B.小学生的机械记忆逐步向理解性记忆过渡C.随着年龄的增长，小学生的抽象记忆逐步发展，大约在五、六年级，小学生的记忆活动开始从形象记忆为主导，向基于语词的抽象记忆为主导的方向发展D.在整个小学阶段，小学生抽象记忆的特征非常明显参考答案：D8.教学技能与()是相互联系的A.教学理论知识B.教学实践知识C.教学经验D.教学能力9.听课有利于总结和推广先进的教学经验和方法。
东北师范大学22春“小学教育”《现代教育技术》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：3
东北师范大学22春“小学教育”《现代教育技术》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.教育技术研究最前沿的领域是()。
A、信息技术与课程整合B、网络教育C、教学设计D、教学评价参考答案：AB2.检索方法包括()A.多元搜索引擎B.分类目录检索C.关键词检索D.分类目录加关键词联合检索参考答案：ABCD3.在选择资源时，应注意资源的来源()A.权威性和时效性B.内容和适用性C.用户对象和网页设计D.访问次数或被链接的次数参考答案：ABCD4.光纤是目前局域网中使用最多的传输媒质。
()A.错误B.正确参考答案：A5.期望事项是指学生期望达到的目标，即为学习的动机。
()A.错误B.正确参考答案：A6.实际学习中你接触过翻转课堂教学模式吗?谈谈你对翻转课堂教学模式的理解。
参考答案：翻转课堂译自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。
在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动的基于项目的学习，共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题，从而获得更深层次的理解。
教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课后完成自主学习，他们可以看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书，还能在网络上与别的同学讨论，能在任何时候去查阅需要的材料。
教师也能有更多的时间与每个人交流。
在课后，学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式，教师则采用讲授法和协作法来满足学生的需要和促成他们的个性化学习，其目标是为了让学生通过实践获得更真实的学习。
7.电视教材的制作包括()A.拍摄B.编辑C.配音合成D.字幕参考答案：ABCD8.以下哪些软件是支持教育统计的软件?()A、SPSSB、realoneC、Microsoft ExcelD、Photoshop参考答案：AD下面选项中属于图形图象格式的文件是()A.BMPB.GIFC.JPEGD.DOC参考答案：ABC10.以下选项中属于多媒体教室中教师机的主要功能是()A.控制学生B.遥控辅导C.对学生机监视监听D.多媒体广播参考答案：BCD11.教学模式的构成因素有()。
东北师范大学22春“小学教育”《课程与教学论》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：2
东北师范大学22春“小学教育”《课程与教学论》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.学生档案袋评价工作量不大，方便有效。
()A.错误B.正确参考答案：A2.教学大纲关注的是学生在知识和技能方面的要求，而新课标注重学生的全面素质的提高。
()A.错误B.正确参考答案：B3.以评估对象群体的平均水平为参照点，确定评估对象在群体中相对位置的一种评估方式是()。
A.目标参照评估B.他人评估C.定性评估D.常模参照评估参考答案：D4.你认为下列哪一项才能突显21世纪的教育走向?()A.德、智、体、群四育均衡发展B.为求更多知识的获得、能力的提升，学校需增加学习的份量与时间C.重视多元智慧，给予适性发展，启迪个人潜能与智慧D.为尊重个人发展，教学以放任为原则参考答案：C主动适应论的基本观点认为学校课程()。
A.是使学习者适应当代社会生活的工具B.不断改造着社会生活C.不断建构出新的社会生活经验D.是使学习者脱离当代社会生活的工具参考答案：B6.美国教育家克伯屈提出的概念是()。
A.STS课程B.隐性课程C.附带学习D.副学习参考答案：D7.“评价应该向听取评价结果的人提供它们所关心的信息，评价者应该充分了解那些人所关心的问题”，持这种观点的评价专家是()。
A.斯克里文B.斯太克C.莱斯D.利维参考答案：A8.()是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
A.形成性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.内在评价参考答案：A9.从静态的角度理解课程时，我们说课程是经验，是学生在教师的指导下，在学校或教室内所遭遇的一A.错误B.正确参考答案：A10.在课程发展史上，()第一次把课程开发视为一个专门的学术研究领域，并进而开启了课程开发科学化历程。
A.博比特B.查特斯C.泰勒D.施瓦布参考答案：A11.夸美纽斯是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。
()A.错误B.正确参考答案：A12.杜威关于课程与教学统一的实质是：()。
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东北师范大学22春“小学教育”《现代教育技术》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.不符合数字图书馆的描述是()A.与传统意义上的图书馆一样B.图书馆通过局域网、校园网、国际互联网连接到办公室、教室、家庭等C.通过计算机系统管理图书期刊的读者服务D.读者通过网络访问图书馆的文献数据库系统参考答案：A2.相对评价是在被评价对象的集合之外确定一个标准，这个标准被称为客观标准。
评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。
()A、错误B、正确参考答案：A3.下面选项中哪些选项不属于基于教学论的教学模式中，自学模式的模式特点?()A、互教互学，合作教育B、学生中心，自学辅导C、师生问答，启发教学D、教师中心，系统授课参考答案：ACD4.在微格教室中从事微格教学，还需一个主控室，以下选项中关于主控室功能的说法正确的是()。
A、可以控制任一微格教室中的摄像云台和镜头B、可以监视和监听任一微格教室的图像和声音C、可随时受控暂停在某一个微格教室与之进行电视讲话D、可以对微格教室播放教学录像与电视节目5.听觉媒体不适合用于远距离传播。
这种媒体的信息传播可不受时间、地域空间的限制，当把声音信号调制后发射则传播的速度快。
()A.错误B.正确参考答案：A6.弗吉尼亚大学的冈特、埃斯特斯和弗吉尼亚查罗斯威尔公立学校的施瓦布提出了教学模式的基本模式有()。
A、直接教学模式和概念获得模式B、概念发展模式和群辨法C、萨奇曼探究模式和课堂讨论模式D、合作学习模式和情感探索和矛盾解决模式参考答案：ABCD7.教学系统设计运用()的观点和方法，分析教学中的问题和需求从而找出最佳解决方案的一种理论和方法A.传播理论B.系统论C.学习理论D.教学理论参考答案：B8.实际学习中你接触过翻转课堂教学模式吗?谈谈你对翻转课堂教学模式的理解。
参考答案：翻转课堂译自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。
在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动的基于项目的学习，共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题，从而获得更深层次的理解。
教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课后完成自主学习，他们可以看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书，还能在网络上与别的同学讨论，能在化学习，其目标是为了让学生通过实践获得更真实的学习。
9.协作学习的基本要素是()。
A.协作小组B.网上教师C.教学资源库D.网络环境参考答案：ABCD10.1986年，国务院学位委员会正式批准北京师范大学、河北大学、华南师范大学设立教育技术学硕士学位授予点，明确了教育技术学是教育科学的分支学科。
()A.错误B.正确参考答案：B11.MD是一种非常轻巧的，可作高质量数码录音或播放的唱碟。
()A、错误B、正确参考答案：B12.下面属于近代的建构主义代表人物有()A.杜威B.皮亚杰C.加涅D.斯金纳参考答案：ABA、协作小组B、网上教师C、教学资源库D、网络环境参考答案：ABCD14.档案袋要想为学生和教师对学习过程做全面的评价提供帮助，就必须包括以下材料()A.准备材料B.最初的草稿C.工作的过程D.最终产品参考答案：ABCD15.下列过程属于TELNET的工作过程的是()。
A、启动本地TELNET客户端程序，输入远程计算机名称B、本地TELNET客户端程序与远程计算机的TELNET服务器建立连接C、远程计算机发回应答信号D、本地计算机输入用户名和口令，远程计算机检查用户名和口令参考答案：ABCD16.网页的设计应当()。
A、繁复，尽量增加用户屏幕卷动的次数B、具有友好的界面，比较直观，不易引起歧义C、对于链接和交互性内容应有必要的说明D、网页的各个组成部分应都能运行参考答案：BCD17.声音包含了口语、自然声、音乐甚至噪声，是一种重要的多媒体素材。
()A.错误参考答案：B18.简述校园网的硬件组成部分。
参考答案：校园网的硬件通常有服务器、工作站、网间互联设备、传输媒质等部分组成。
服务器：服务器(Server)是网络上一种为客户端计算机提供各种服务的高性能的计算机。
服务器根据其在网络中所执行的任务不同可分为：Web服务器、数据库服务器、视频服务器、FTP服务器、Mail服务器、打印服务器、网关服务器、域名服务器等等。
对于小型的校园网络，往往把Web服务、FTP服务、数据库服务等集于一台服务器上。
工作站：在校园网中，工作站(Workstation)是一台客户机，即网络服务的一个用户。
但有时也将工作站当作一台特殊应用的服务器使用，如打印机或备份磁带机的专用工作站。
工作站一般通过光纤通信网卡连接网络，并需安装相关的程序与协议才可以访问网络资源。
网络互联设备：(1)集线器(HUB)：集线器是计算机网络中连接多个计算机或其他设备的连接设备。
HUB主要提供信号放大和中转的功能，把一个端口接收的信号向所有端口分发出去，有些集线器还可以通过软件对端口进行配置和管理。
(2)交换机(Switch)：交换机的外形与集线器很接近，也是一个多端口的连接设备，主要区别在于：交换机的数据传送速率通常要比集线器快很多，学校网络中心的核心交换机往往还具有路由功能。
(3)路由(Router)：路由器是连接多个网络或网段的网络设备。
通常路由器有两大典型功能，即数据通道功能和控制功能，数据通道功能一般由硬件来完成，控制功能一般用软件来实现。
(4)网关(Gateway)：网关是网络连接设备的重要组成部分，它不仅具有路由的功能，而且能对通信技术两个网络段中使用不同传输协议的数据进行互相的翻译转换，从而使不同的网络之间能进行互联。
电工总结网关一般是一台专用的计算机，该机器上配置有实现网关功能的软件，这些软件具有网络协议转换、数据格式转换等功能。
(5)防火墙(Firewall)：是指一种将内部网和公众访问网(如Internet)分开的硬件或软件技术。
常见的网络传输媒质：(1)双绞线(Twisted Pair)：是由两根相互绝缘的铜导线按照一定的规格互相缠绕在一起而成的网络传输介质。
常用的无屏蔽层双绞线由4对双线和一个塑料护套构成。
在当前的技术下，传输数据的距离一般限定在100米范围内，双绞线是目前局域网中使用最多的传输媒质。
(2)光纤(Fiber)：光纤是以光脉冲的形式来传输信号，材质以玻璃或有机玻璃为主的网络传输介质。
它由纤维芯、包层和保护套组成。
光纤按其传输方式可分为单模光纤(直线传播)和多模光纤(折射传播)。
光纤具有极高的传输带宽，目前技术可以1000Mbps以上的速率进行传输。
光纤的衰减极低，抗电磁干扰能力很强，传输距离可达20公里以上。
但价格高，安装复杂和精细。
19.一个优秀的个别指导型教学软件往往具有以下一些特点()。
A、为学习者提供多种选择，以便他们能获得附加的信息、课外的材料或学过的知识等B、不是通过相应的图片或图形解释概念或信息C、不是通过相应的图片或图形解释概念或信息D、通过小测验或一些问题检验学习者对所学材料的理解参考答案：ACD20.以下属于教学媒体的发展趋势是()A.朝小型化、微型化、大容量发展B.朝综合化方向发展C.朝国际互联的信息高速公路发展D.朝使用简单化和制作简单化方向发展参考答案：ABCD21.BBS和一般街头或校园内的公布栏作用相似，只不过是利用计算机来传播、获取信息而已。
()A、错误B、正确参考答案：B22.下面哪些是传统教学媒体()A.电视B.语言C.印刷材料D.黑板参考答案：BCD23.关于用户评价方法的叙述不正确的是()。
A、一般都在使用现场进行，因此比较客观，可以不受主观因素的影响B、周期短、省事省力C、但是用户评价方法涉及的因素较多D、常常把专家评价和用户评价结合起来进行参考答案：B24.因特网所遵从的协议是()。
A、httpD、www参考答案：B25.多媒体数据库型教学软件方便学习者操作，这样他们才可能将注意力集中在内容上而不是操作细节上。
()A.错误B.正确参考答案：A26.利用铁磁物质具有记忆的特性，运用适当的声-电-磁转换技术的听觉媒体是()A.录音磁带B.扬声器C.传声器D.照相机参考答案：A27.教育技术作为理论和实践并重的交叉学科，需要理论指导实践，在实践中进行理论研究。
()A、错误B、正确参考答案：B28.光纤是目前局域网中使用最多的传输媒质。
()A.错误B.正确参考答案：A学目标分()等领域A.认知领域B.情感领域C.道德领域D.动作技能领域参考答案：ABD30.以下不属于多媒体课件开发阶段的是()。
A、环境分析与教学设计B、脚本设计与软件编写C、软件的开发D、评价与修改参考答案：C31.简述协作学习的特征。
参考答案：协作学习是一种为了促进学习、由某些学生协作完成某个给定学习目标的教学方法。
在协作学习过程中，个人学习的成功与他人的成功密不可分，学习者之间以融洽的关系，以相互合作的态度，共享信息和资源，共同担负学习责任，荣辱同当。
协作学习的特征归纳为以下几个方面：(1)协作学习是以小组活动为主体的一种教学活动；(2)协作学习是一种同伴之间的合作互助活动；(3)协作学习是一种目标导向活动；(4)协作学习把个人之间的竞争转换为小组之间的竞争；(5)协作学习是由教师设计教学，分配学习任务和控制教学进程的活动。
32.基于因特网的资源型学习模式的一般过程可以分成()。
A、确定问题与目标B、提供资源和工具C、搜集、分析、组织信息，在网上发布成果D、评价、展示学习成果参考答案：ABCDA.是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析B.指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境C.是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析D.是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统参考答案：B34.学习的形态有()。
A、知识型教学活动B、体验型教益活动C、研究型实践活动D、不定型随意学习参考答案：ABCD35.在教学模式中评价可有可无。
()A、错误B、正确参考答案：A36.JPEG格式是一种无损压缩。
()A、错误B、正确参考答案：A37.加涅把智力技能细分为()。
A、辨别B、概念C、规则D、高级规则38.学习媒体是教育信息的载体和传播工具。
()A.错误B.正确参考答案：B39.下面选项中属于图形图象格式的文件是()A.BMPB.GIFC.JPEGD.DOC参考答案：ABC40.多媒体计算机兴起于20世纪90年代，它问世没有受到教育界的重视，到现在也很少运用到教育技术领域。
()A、错误B、正确参考答案：A41.多媒体计算机的视频采集系统主要由()组成。