一年级校本课程内容 图文
一年级校本课程教材1
（一）头发篇1.男生头发前不过眉毛，侧不过耳朵，后不过领；2.女生头发要求梳马尾或短头发，刘海不遮眉毛、不得染发、烫发，头饰不过于异型、花哨。
（二）手部篇1、不留长指甲，女生不涂指甲油；2、指甲内无污垢、饭前便后要洗手，全天候保持手部干净；3、不在手及手腕处涂抹其他有色彩的涂料。
（三）着装篇1、服装整洁，勤换衣服，勤洗澡；2、外套须上号纽扣、拉链；3、不穿拖鞋或打赤脚进校；4、进校前佩戴好红领巾及校徽，红领巾保持干净整洁。
1.25（2） 6、整理长短与角度。
7、完成2.43.54. 6注意事项：打结不要太紧，否则不容易解开。
1、把红领巾展开，折回2~3cm 宽的2~3折（视红领巾大小而定），留下3cm 高的三角形。
3、右手拿起一角压在左角上。
4、把右角勾起，转到后面，形成一个结。
5、（1）把右角从后面掏出，从刚刚打的结中穿进去。
2、将后面放到领子下，三角形在领后正中，两手各握一边。
(一) “调皮”的龋（q ǔ） 齿龋（q ǔ） 齿俗称虫牙，又称zh ù蛀牙。
预防蛀牙有妙方：1.健康饮食少吃糖。
2.多吃蔬菜水果。
少吃甜食3.牙齿定期去检查。
爱牙小常识：１、每日早起与睡前刷牙不可少，每次要仔细刷牙３分钟2、使用保健牙刷和含氟牙膏。
２、第３个月更换一次牙刷。
３、每次餐后刷牙或仔细漱口，以茶水漱口为好。
(二)正确的刷牙方法(一)藏在手里的细菌一、你也一样吗？1.小脏手玩泥沙2.小脏手吃东西二、显微镜下的细菌（一）端坐姿势坐姿端正，双手抱臂，两脚平放。
（二）写字姿势①身体坐直。
②把书本放平。
③眼离书本一尺。
④胸离桌边一拳。
上课歌上课铃声响，端坐位置上。
小手—放平！小脚—并拢！ 胸脯—挺起！眼睛—看前！ 专心看老师，边听边思想。
发言先举手，声音响又亮。
正确的写字姿势（三）读书姿势（1）端坐朗读，双手捧书，拇指扣压课本。
（2）站立朗读，左手捧书，右手拇指和小指扣压课本。
（3）默读时平放课本。
一年级校本教材_图文
成都市天府新区西寺小学校本教材一年级上卷弟子规dì zǐ guī弟子规zǒng xù【总叙】dìzǐ guī shèng rén xùn弟子规圣人训shǒu xiào tìcìjǐn xìn首孝悌次谨信【解读】：弟子规这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。
首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。
其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。
fàn ài zhòng ér qīn rén泛爱众而亲仁yǒu yúlìzéxuéwén有余力则学文【解读】：和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。
rùzéxiào【入则孝】fùmǔ hūyìng wùhuǎn父母呼应勿缓fùmǔ mìng xíng wùlǎn父母命行勿懒【解读】：父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。
fùmǔ jiào xū jìng tīng父母教须敬听fùmǔ zéxū shùn chéng父母责须顺承【解读】：父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。
做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理，使父母亲生气、伤心。
dōng zéwēn xiàzéqìng冬则温夏则凊chén zéxǐng hūn zédìng晨则省昏则定【解读】：侍奉父母要用心体贴，二十四孝的黄香（香九龄），为了让父亲安心睡眠，夏天睡前会帮父亲把床铺扇凉，冬天寒冷时会为父亲温暖被窝，实在值得我们学习。
一年级数学校本课本
一年级数学校本课本(总44页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除实小数学乐园（校本课程）一年级上册日照市实验小学《国家课程、地方课程、校本课程整合研究》课题组编写日照市实验小学校本课程“实小乐园”系列丛书实小数学乐园一年级上册主编：沈纪文副主编：王永杰、卢春玲、张爱霞、庄建团、孔祥云执行主编：张爱霞、庄建团、孔祥云编委会：沈纪文、王永杰、卢春玲、张爱霞、庄建团、孔祥云、赵海荣、厉复娜、宋燕燕、郑云霞、王瑜、厉慧英、陈艳、郭桂兰、王亮、张萌、张丽丽、王子源、韩潇、张永胜、赵翠芳、王榕、高华堂、赵伟本册编写：厉慧英、张学鹏目录第一讲数字的起源........................................................ . (4)第一节阿拉伯数字的由来............................................... (4)第二节数字的记忆............................................... (5)第二讲位置........................................................ .. (9)第三讲玩积木........................................................ (11)第四讲编故事........................................................ (13)第五讲排队问题........................................................ . (18)第一节第几................................................ (18)第二节猜猜有几人................................................ (20)第六讲数学乐园........................................................ .. (24)第七讲认识钟表........................................................ . (25)第一节制作钟表................................................ (25)第二节拨钟表................................................ (26)第三节画钟表................................................ (27)第八讲填写未知数........................................................ (28)第一节填写未知加数................................................ (28)第二节填写位置减数................................................ (30)第三节填写未知数................................................ (31)第九讲规律........................................................ (32)第一节找规律................................................ (32)第二节画规律................................................ (36)第一讲数字的起源张学鹏编写第一节阿拉伯数字的由来同学们学会了阿拉伯数字０、１、２、３、４、５、６、７、８、９．它们是国际上通用的数字．但是，你知道阿拉伯数字的由来吗其实，阿拉伯数字的发明者并不是阿拉伯人，而是古代印度人．那么，这些数字为什么又不叫印度数字呢说来话长．公元７世纪，阿拉伯帝国兴起，阿拉伯人征服了周围的民族，建立起地跨欧、亚、非的撒拉孙大帝国．后来这个大帝国分裂成东、西两个国家，由于两个国家的各代君主都非常重视文化和艺术，对文化和艺术有突出贡献的人实行重奖，所以，两国的首都非常繁荣，特别是东部──巴格达，是一座繁华的国际性大都布．大约在公元７５１年，一位印度天文学家拜访了巴格达王宫，他带来了印度制作的天文表，印度数字０、１、２……以及印度的计算方法，即现在通用的十进制记数法，献给阿拉伯帝国的国王．由于印度数字和印度计数法既简单又方便，国王下令在全国推广．又由于阿拉伯人善于经商、来往于欧亚各国，于是，这些数字和计数方法很快传遍了欧亚各国．这些数字也就叫做阿拉伯数字了。
一年级一年级校本课程课件
一年级一年级校本课程课件一年级校本课程课件一、数学课件1. 数字认识学生需要通过数学课件学习数字的认识和写法。
从1到10的数字逐一展示，配以生动可爱的图片，帮助学生记忆和理解数字的概念。
同时，课件中还可以包含数字的拼音和手指表示，帮助学生巩固数字的认知。
通过数学课件，学生可以进行数字的计数操作。
以校园物品或学生日常生活为例，展示相应数量的物品或人数，并引导学生进行计数。
通过课件中的互动操作，让学生积极参与到计数的过程中，提高他们的学习兴趣和动手能力。
3. 加法和减法在数学课件中，可以通过图形和数字的组合方式，引导学生进行加法和减法的学习。
以简单的加减法例题为主，通过动态展示和图形配合，帮助学生理解运算的过程和结果。
同时，课件还可以设置相应的练习题，让学生在课后进行巩固和练习。
二、语文课件1. 拼音学习通过语文课件，学生可以学习拼音和字母的发音。
以清晰的语音和字母图片为主，让学生通过课件进行拼音学习和听音辨字。
通过互动操作和听写练习，帮助学生掌握正确的发音和书写方法。
2. 字词认读在语文课件中，可以通过字词的拼写和识别练习帮助学生提高字词的辨识能力和阅读能力。
例如，通过展示不同的字词和图片，让学生进行配对和选词操作。
同时，课件还可以添加一些字词的游戏和挑战，激发学生学习兴趣。
3. 字母书写通过语文课件，学生可以学习字母的书写和笔画顺序。
以字母的形状和书写规范为主，通过动态展示和手写操作，帮助学生掌握正确的字母书写方法。
同时，课件还可以设置一些字母连线和填字练习，让学生在游戏的过程中提高字母书写的准确性和速度。
三、英语课件1. 单词学习通过英语课件，学生可以学习基础的英语单词。
以常用的动物、食物、颜色等为主题，通过图片和配音的方式，让学生了解和记忆相应的单词。
同时，课件还可以添加一些单词拼写和选择题，让学生进行互动学习和巩固。
2. 句子构造在英语课件中，可以引导学生进行句子的构造和语法的学习。
通过展示不同的图片和词语，让学生在课件上进行句子的组织和构造。
一年级数学校本课程26988
校本课程（一年级篇）目录1、数学家的小故事2、排队问题3、数字迷4、智力趣题5、合理安排时间6、锯木头7、单数与双数8、找规律9、等量代换10、生活中的数字11、生活中的图形12、生活中的长度单位第一节数学王子——高斯高斯是德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家，他出生在一个贫穷的家庭。
他的母亲是一个贫穷石匠的女儿，虽然十分聪明，但却没有接受过教育，近似于文盲。
在她成为高斯父亲的妻子之前，她从事女佣工作。
他的父亲曾做过园丁，工头，商人的助手和一个小保险公司的评估师。
高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。
长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。
他在物理的电磁学方面有一些贡献，现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名。
数学家们则称呼他为“数学王子”。
高斯是位小学一年级的学生，有一天他的数学老师因为事情已处理了一大半，虽然上课了，仍希望将其完成，因此打算出一题数学题目给学生练习，他的题目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的，才有可能算出来，也就可以藉此利用这段时间来处理未完的事情，但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里，老师看到了很生气的训斥高斯，但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55，老师听了下了一跳，就问高斯如何算出来的，高斯答道，我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又11+11+11+11+11=55，我就是这么算的。
高斯长大后，成为一位很伟大的数学家。
高斯小的时候能将难题变成简易，当然资质是很大的因素，但是他懂得观察，寻求规则，化难为简，却是值得我们学习与效法的。
你知道高斯怎么做的了吗？想试试吗？那就请你快速算出1+2+3+4+.......20的和？苹果的故事明明：“妈妈，10-2等于多少？”妈妈：“你拿10个手指，减去2个是多少呢？”明明：“......这....10个...少2个....不知道？？？？”妈妈：“家里有10个苹果，妈妈吃掉2个，还有几个？”明明“呜哇”一声哭起来了，“妈妈你有苹果不给我吃，我要吃苹果，我要吃苹果.......”第二节数学奇才——耐普尔记得四大发明吗？它们是印度-阿拉伯记号，十进制小数，对数和计算机。
一年级校本课程
1、入学教育教学目标：1、收回心思，走进新学期。
2、通过安全知识教育，让学生懂得安全的重要性，树立和提高安全意识，远离安全隐患，做小小安全宣传员。
3、行为习惯养成教育：养成良好的学习、纪律、生活习惯。
教学准备：《安全知识手册》、《小学生安全自救措施》教学过程：一、收回学生心思今天老师特别高兴。
小朋友们知道为什么吗？（让学生自由猜测）那老师告诉你们吧！因为从今天开始，老师将和小朋友们呆在一起，共同成长，一起进步。
一个假期，老师都在心里面想象着你们开学的时候会是什么样，有多高吗？都懂事了吗？都越来越聪明可爱了吗？女同学们都长的更漂亮了吗？男孩子们更勇敢强壮了吗？你们是不是也像老师想你们那样想老师呢？今天看到了，我发现。
（根据学生具体情况来说）老师还有一个想法，就是希望能有更多的同学能够把老师当作朋友，我们在新的学期里一起去知识王国里学习更多的知识，明白更多的道理，你们也是这样希望的吗？（期待学生的回答）那我们就从今天开始，把在暑假里已经完全放松的心收进教室里，好吗？你们能作到吗？（学生回答后再鼓励）二、安全教育在开学的时候，老师还不得不给同学们讲一讲安全方面的知识。
我们的生命都是很宝贵的，我们要能够快乐的成长和学习的话，就一定得注意安全。
1、交通安全2、食品卫生与疾病预防安全3、家庭生活安全4、消防安全5、校内外活动安全6、发生自然灾害时的自救自护措施三、行为习惯养成教育进入一年级代表小朋友们已经长大了，所以，我们一定要有好的学习、生活、纪律、行为习惯。
1、纪律2、学习3、生活4、行为四、总结老师今天讲了很多，关于学习的、安全的、习惯养成方面的内容。
可是，老师不知道同学们记住了没有，是不是把老师说的话都放到天上去了。
所以老师会在以后的日子里经常检查，我相信，我们班的每一个小朋友都能都做得很好，都能够做一个最棒、最能干的好孩子。
让我们一起大声说“我最棒”“我能行”吧！2、学雷锋活动目的：1、了解雷锋精神的含义。
一年级校本课程教材
第一课老师，您好！小朋友，欢迎你成为东关小学的一名小学生！要想成为一个讲文明、懂礼貌、有修养的小学生，需要学习很多的礼仪知识。
那么，请你跟随博学的礼仪小使者，一起来学习礼仪知识，希望你成为一名有礼貌的小学生！见到老师,请立正,说“老师,您好!”老师，同学们好!您好！想一想同学们，在校外见到老师应该问好吗？1985年9月10，我国第一个教师节成立。
此后每年的9月10日为教师节。
请你画一幅画，题为“老师，您好!”学习了本课知识，你对自己的表现满意吗？用彩笔涂一涂。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆第二课上课同学们，上课时，你知道该注意什么问题吗？上课礼仪儿歌我是乖宝宝，上课不迟到。
上课铃一响，坐在座位上。
老师一来到，起立问声好。
如果已迟到，要先打报告。
上课听讲时，精神集中好。
举手答问题，声音应响亮。
同学们下面的行为正确吗？1 2可以用来形容上课认真的成语：专心致志全神贯注聚精会神目不转睛上课时你哪方面做得好，请写在下面。
学习了本课知识，你对自己的表现满意吗？用彩笔涂一涂。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆第三课鞠躬礼鞠躬礼是在某些场合使用的一种礼节，行鞠躬礼可以表达自己对他人或事物的虔诚态度。
行鞠躬礼时要注意：脱帽，双腿并拢，身体向前弯曲，目光落在脚的正前方。
让我们跟着润润同学一起来学鞠躬礼！润润蹦蹦跳跳地向前走。
润润见到老师首先立正站好。
润润身体向前躬，目润润抬起身，面带笑容光落在脚的正前方地面。
嘴看着老师。
里说：“老师好！”看一看不同场合鞠躬礼的幅度不同，下面就让我们一起来了解一下。
参观烈士陵园。
给长辈祝贺生日。
向老师问好。
向台下的同学表示感谢。
什么是鞠躬礼鞠躬礼是人们在生活中对别人表示恭敬的一种礼仪。
鞠躬礼起源于中国,代表谦逊、恭敬之意,既适用于装有或喜庆、欢乐的仪式,也适用于一般的社交场合。
请同学们查找资料,找一些与鞠躬礼有关的故事、典故、成语,并把它们写在下面。
学习了本课知识，你对自己的表现满意吗？用彩笔涂一涂。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆第4课课间同学们，课间休息是从上一堂课转向下一堂课的一种过渡，它可以帮助我们在短时间内使自己疲劳的身心得到恢复，以便精神百倍的、更好的学习。
word完整版本小学一年级数学校本课程
一年级(下)兴趣数学课程一、数的认识和加减法1、数的认识课题：到校园中发现数字学生在自己的校园中观光，以校园中的花草树木、房子建筑、公共设备为目标，对所发现的物体的数目用数字来表示，发现一个向老师和同学报告一个。
目标：比比看，谁发现的数字最多。
课题：游戏棋全班分为若干小组，每组4——6人，每组配游戏棋一副（游戏棋盘一张，棋子4——6颗，骰子一颗）经过掷骰子认数走棋，认识和熟习10之内的数，加强数感。
2、加减法课题：敲鼓传数做加减全班围坐,每人眼前桌上放一数字(1——10)，而后在花上扎一数字，敲鼓传达，花落在谁处，谁就用眼前的数字与花上的数字做加减，不会做的能够向他人讨教（注意语言要有礼貌）。
教师合时改换数字，周而复始。
？活动：玩学具1、数出学具盒中有每种学具各有多少个？2、按要求摆数：摆5个，摆的比多3个；摆7个，摆的比少个；4摆3个，摆的和凑成9个；摆4个，摆的比多3个，摆的比少2根。
3、摆学具说算式：先摆4根小棒，再摆3根；先摆2个，再摆6个；先摆5个，再摆4个；先摆8个，再拿走5个；先摆10根，再拿走7根；前方摆6个，后边摆3个（说两加两减）。
4、考考同桌：给同桌用学具摆出两个数，让同桌说出算式来。
课题：卡片拼贴算式用1——10的数字卡片及加、减、等号卡片在黑板上拼贴10之内的加、减、连加连减及加减混淆题，学生疏组登台展现拼贴，看哪组拼的算式既对又多。
1 2 3 4 5 6 7 89 103、综合实践：观光***同学的家组织学生到一位同学家中观光，发现同学家中的物品数目，每人口述两个数字，并用所发现的数字做10之内的加减。
例，我发现***家有2张床，8根凳子，2+8=10，8—2=6。
二、分类、认识物体：课题：帮帮学前班的小弟弟、小妹妹1、组织学生给学前班的玩具和活动器具进行分类。
分小组进行，每小组先确立方法，再着手分类。
其他学生观看，教师评论。
2、将学前班的玩具和活动器具按长方体，正方体，圆柱体，球和其他类，由全班共同达成。
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一年级校本课程内容图文
言物篇第1篇
放风筝
青草地，放风筝。
汝前行，我后行。
【解释】：汝：你
第2篇
1
芦花
水滨多芦荻。
秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。
【解释】：
同学们，你知道芦花开放时是什么样子吗？水滨：水边。
秋日：秋天。
西风：秋天的风。
选文欣赏：《枫叶》
香山多枫树。
秋日赏景，一片鲜红，西风袭来，叶落如火。
2
第3篇
乡村
乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。
水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。
提示：可以让学生边读边想象画面，然后用笔画下来。
第4篇
菊
选文导读
菊花盛开，清香四溢。
其瓣如丝，如爪。
其色或黄、或白、或赭、或红。
种类繁多。
性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。
3
译文：
菊花盛开的时候，香气四处飘溢。
它的花瓣呈丝状或是爪状。
它的颜色有黄、白、赭、红等。
种类很多。
它天生不怕寒冷，严霜来临的时候，其他的花都凋零了，只有菊花开的最为茂盛。
猜谜语：瓣儿弯弯像卷发, 寒风冷雨它不怕. 百花凋谢它开花, 中秋时节到万家。
——猜一植物（谜底：菊花）
第5篇
雪人大雪之后，庭中积雪数寸，群儿偕来，堆雪作人形。
目张、口开，肢体臃肿，跌坐如僧。
有顷，日出雪融。
雪人亦消瘦，渐化为水矣。
儿歌《午休歌》
小朋友进寝室，脚步轻轻悄悄的，排好队不说话，轻轻上床鞋脱下，慢慢躺下闭上眼，一会睡着梦甜甜。
4
第6篇
雨
今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。
天晚雨止，风吹云散，明月初出。
儿歌《妈妈》下雨了，
别让小松鼠淋着，松鼠妈妈用她的大尾巴，给小松鼠撑着伞。
母鸡妈妈用她的翅膀，把小鸡紧紧地抱住。
天黑了，别让宝宝害怕，妈妈用她好听的声音，给宝宝哼着摇篮曲。
老鹰来了，
别让小鸡给老鹰抓走，第7篇
日月星
日则有日，夜则有月，夜又有星。
三者之中，日最明，月次之，星又次之。
第8篇
猫捕鱼
缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。
第9篇
孔融让梨
5。