工作计划考核标准
制定工作计划的绩效考核标准
制定工作计划的绩效考核标准绩效考核是现代企业管理中的重要环节，它为企业制定工作计划提供了明确的目标和标准。
针对不同的工作岗位和职责，制定绩效考核标准具有一定的复杂性和深度。
本文将从不同角度展开，讨论制定工作计划的绩效考核标准的相关问题。
一、绩效考核的定义和意义绩效考核是对员工工作表现进行评估和量化的过程。
它不仅是企业管理的一种手段，更是激励和提升员工绩效的重要途径。
通过绩效考核，企业能够确定员工的强项和发展方向，为其提供针对性的培训和发展机会。
二、制定绩效考核标准的原则制定绩效考核标准需要遵循以下原则：1. 客观性原则：绩效考核标准应该客观、公正、科学，避免主观因素的干扰。
2. 可操作性原则：考核标准应该简单、清晰，易于员工理解和操作。
3. 可量化原则：绩效考核标准应该能够量化，以便能够进行评估和比较。
4. 可衡量性原则：绩效考核标准应该能够准确地反映员工的工作表现和贡献。
三、绩效考核标准的构建方式制定绩效考核标准可以采用以下方式：1. 职责分析法：通过分析员工的工作职责和职位要求，确定相应的考核内容和标准。
2. 目标导向法：根据企业的发展目标和战略规划，确定员工的工作目标和绩效指标。
3. 行为描述法：描述员工在工作中应具备的行为特征和能力，将其作为考核依据。
4. 360度评估法：除了上级对下级进行绩效评估外，还可以引入同事、下属和客户等多个角色的评估，全面了解员工的表现。
四、工作计划的绩效考核标准制定工作计划的绩效考核标准应该与具体的工作岗位和职责相匹配。
例如，对于销售岗位，绩效考核标准可以包括销售额、销售增长率、客户满意度等指标；对于生产岗位，绩效考核标准可以包括生产效率、合格率、及时交货等指标。
同时，还可以考虑员工的个人成长和能力提升方面的指标，如培训学习情况、项目参与度等。
五、绩效考核周期和频率绩效考核可依据不同岗位及具体需求，设定不同的考核周期和频率。
一般来说，可以将绩效考核周期设置为一年，但也可以根据特定工作岗位的特点，将考核周期缩短为半年或季度。
月工作计划考核要求
一、目的为确保本部门工作目标的顺利实现，提高工作效率和质量，特制定本月工作计划考核要求。
通过考核，激励员工积极进取，提升团队整体执行力。
二、考核范围1. 部门全体员工；2. 各项目、各岗位的工作计划执行情况；3. 各项工作目标的完成情况。
三、考核内容1. 工作计划执行情况：- 员工是否按照既定的工作计划开展日常工作；- 工作计划中的任务是否按时完成；- 工作计划的调整与优化情况。
2. 工作质量与效率：- 工作成果是否符合公司及部门的要求；- 工作过程中是否存在违规操作或失误；- 工作效率是否达到预期目标。
3. 团队协作与沟通：- 员工之间是否保持良好的沟通与协作；- 是否主动配合其他部门或岗位的工作；- 是否能够及时反馈工作过程中遇到的问题。
4. 个人发展与学习：- 员工是否积极参与各类培训和学习活动；- 个人技能和业务能力是否有所提升；- 是否主动寻求个人职业发展规划。
四、考核标准1. 工作计划执行情况：- 完成率：100%；- 按时完成率：95%以上；- 工作计划调整优化情况：每月至少优化一次。
2. 工作质量与效率：- 工作成果合格率：100%；- 错误率：低于0.5%；- 工作效率：达到或超过部门平均效率。
3. 团队协作与沟通：- 沟通及时率：100%；- 协作满意度：95%以上；- 及时反馈问题率：100%。
4. 个人发展与学习：- 培训参与率：100%；- 技能提升率：每月至少提升一项；- 职业发展规划明确率：100%。
五、考核方式1. 定期检查：每月对员工的工作计划执行情况、工作质量与效率、团队协作与沟通、个人发展与学习等方面进行检查，记录考核结果。
2. 绩效面谈：每月末进行一次绩效面谈，了解员工的工作情况，分析存在的问题，提出改进措施。
3. 部门考核：每月对部门整体工作进行考核，根据考核结果进行奖惩。
六、奖惩措施1. 对工作表现优秀的员工给予表彰和奖励；2. 对工作表现不佳的员工进行批评教育，并要求其改进；3. 对连续三个月考核不合格的员工，将考虑调整工作岗位或解除劳动合同。
安全生产工作计划考核标准
安全生产工作计划考核标准
1. 负责安全管理人员是否按时编制安全生产工作计划，并报批。
2. 安全生产工作计划内容是否健全、合理，是否体现了预防为主的原则。
3. 安全生产工作计划中的重点安全工作措施是否得到了领导的重视和支持。
4. 安全生产工作计划的执行情况是否及时、全面、有效。
5. 安全生产工作计划完成情况是否按时、按质、按量完成。
6. 安全生产工作计划执行过程中是否积极主动地加强不安全因素隐患排查，采取了有效的措施加以控制和整改。
7. 安全生产工作计划执行过程中是否积极主动地加强安全生产宣传教育和培训，提高员工的安全意识和安全素质。
8. 安全生产工作计划执行过程中是否积极主动地开展安全生产检查和督促落实整改措施，建立了相应的档案记录。
教师工作计划考核标准是什么
教师工作计划考核标准是什么一、工作计划的制定1. 教学内容的设计教师需要在工作计划中明确课程内容、教学目标、教学方法和教学资源等，确保教学内容有条理、逻辑清晰，并且符合学生的学习需求。
2. 教学计划的合理性教师需要在工作计划中考虑到学生的学习情况和学习特点，合理安排教学进度和教学重点，确保教学计划的合理性和可操作性。
3. 学习活动的安排教师需要在工作计划中设计多样化的学习活动，包括课堂教学、讨论、实验、课外作业等，确保学生能够全面、有效地参与学习。
二、教学效果的评估1. 教学目标的达成情况教师需要对工作计划中的教学目标进行评估，明确学生是否能够达到预期的学习效果，进而对教学计划进行调整和优化。
2. 学生学习态度教师需要评估学生的学习态度和学习动力，通过观察和调查等方式了解学生对学习的态度和参与度，为教学提供有效的反馴。
3. 学习效果的综合评价教师需要通过考试、作业、实验等方式对学生的学习效果进行综合评价，确保学生的学习成果得到有效的检验。
三、教学过程的管理1. 课堂管理教师需要在工作计划中明确课堂管理的策略和措施，包括学生的纪律要求、教学用具的准备和课堂秩序的维护等，确保课堂教学的有序进行。
2. 学生参与教师需要积极引导学生参与教学过程，积极响应学生的问题和提问，鼓励学生参与讨论和合作学习，确保课堂氛围活跃和学生能够主动参与教学。
3. 教学效果的反馴教师需要及时对教学过程进行反馴，分析每节课的教学情况，找出问题并及时解决，确保教学效果得到持续改进。
四、个人素质的综合评价1. 专业素质教师需要在工作计划中根据自身的专业知识和教学经验，对教学工作中的问题进行分析和解决，确保教学工作的专业素质得到提高。
2. 教学态度教师需要在工作计划中考虑自己的教学态度和教学效果，不断提升自己的教学态度和教学风格，确保学生能够受益于优质的教学和教育。
3. 教学能力教师需要通过工作计划对自己的教学能力和教学方法进行评价，不断提升自己的教学能力和教学效果，确保学生能够获得更好的教学体验和学习效果。
教师工作计划考核标准怎么写
教师工作计划考核标准怎么写一、考核对象教师工作计划考核标准的主要考核对象是全校教师，包括校长、教导主任、班主任和学科教师等。
二、考核目的教师工作计划考核标准的目的是评估教师在教学、科研和师德等方面的工作业绩，并根据考核结果作出奖励和激励，或者提出改进建议和需要改进的地方。
三、考核内容1. 教学工作：包括教学设计、教学方法、教学效果等方面的考核。
2. 科研工作：包括科研成果、科研项目、科研团队等方面的考核。
3. 师德师风：包括教师的职业操守、师德表现、师德评价等方面的考核。
4. 教师自我发展：包括教师在教学和科研等方面的个人发展计划和执行情况等。
四、考核标准1. 教学工作考核标准（1）教学设计：教师根据课程标准和学生实际情况进行教学设计，教学目标明确、内容科学、方法多样。
（2）教学过程：教师教学内容生动有趣，课堂氛围活跃，学生参与度高，教学方法多样。
（3）教学效果：学生学习兴趣高，学业成绩提高，学生的学习情况得到良好的反馈。
2. 科研工作考核标准（1）科研成果：教师在教学研究、课程建设、教育改革等方面进行科研研究并取得一定成果。
（2）科研项目：教师申报或参与科研项目，取得一定的研究经费和成果。
（3）科研团队：教师主持或参与学科科研团队，在一定领域内进行科研活动。
3. 师德师风考核标准（1）职业操守：教师遵守教育法律法规，带头履行教师职责，积极参与学校各项活动。
（2）师德表现：教师正直诚信，为人师表，积极投入学校教育教学工作。
（3）师德评价：学生、家长和同事对老师师德的综合评价。
4. 教师自我发展考核标准（1）个人发展计划：教师对自己的教学和科研方向有明确的规划和计划。
（2）执行情况：教师能够依照发展计划有条不紊地进行教学和科研工作，并能够不断改进自我发展计划。
五、考核方法1. 教学工作考核方法：对教师的教学设计和教学过程进行课堂观摩，通过学生问卷调查等方式收集学生对教师教学质量的意见，进行评估。
2. 科研工作考核方法：通过科研成果的数量和质量、科研项目参与和完成情况、科研团队活跃度等方式进行评估。
工作计划的合理安排与考核标准
工作计划的合理安排与考核标准一、任务明确工作计划的合理安排首先要求任务明确。
无论是个人还是团队，只有明确所要完成的任务，才能有针对性地制定计划。
在制定工作计划之前，需要对任务进行详细的分析和规划，明确任务的目标、范围和时间要求等，确保计划的可操作性和可衡量性。
二、时间分配合理的工作计划需要合理的时间分配。
时间分配是根据任务的重要性和紧急程度来安排的。
任务重要且紧急的，应优先安排，尽早解决；而对于不重要但紧急的任务，可以考虑委托他人或延后处理。
在时间分配上，要充分考虑到工作量、工作优先级和个人时间管理能力等，确保能够合理利用时间完成任务。
三、任务分解工作计划的合理安排还需要进行任务分解。
将一个大的任务分解成若干个小的可执行任务，可以更好地掌握进度和完成情况。
任务分解需要将整体目标细化成具体的步骤和行动，并明确每个步骤的责任人和完成时间等。
通过任务分解，不仅可以提高工作效率，还可以更好地进行任务追踪和问题排查。
四、资源调配在工作计划的合理安排中，对资源的合理调配至关重要。
资源包括时间、人力、物力等。
在分配任务时要根据资源的可用性和优先级来调配，确保资源的合理利用和最佳配置。
同时，要考虑到任务的重要性和紧急程度，合理分配资源，避免出现资源不均衡和浪费的情况。
五、风险评估在制定工作计划时，要对可能出现的风险进行评估。
风险评估可以帮助确定潜在的问题和挑战，并采取相应的措施进行应对。
在制定计划时要预留一定的缓冲时间和资源，应对意外情况的发生。
同时，在任务执行过程中要及时跟踪和评估风险的变化，做出相应的调整和优化。
六、目标达成工作计划的合理安排需要明确目标，并制定达成目标的具体措施。
明确目标可以帮助人们明确方向和目标，提高工作的聚焦性和有效性。
在制定目标时要考虑到实际情况和资源限制，确保目标的可行性和实现性。
同时，要明确达成目标的具体措施和时间节点，落实责任人，确保目标的顺利完成。
七、协作合作工作计划的合理安排需要注重团队的协作合作。
工作计划的目标细分与绩效考核标准
工作计划的目标细分与绩效考核标准一、确定目标在制定工作计划之前，首先需要明确工作目标。
工作目标是指根据组织战略和个人职责，在一定时期内要实现的具体结果。
目标的确定应该具备可衡量和可达成的特点，以便后续的细分和考核。
二、细分目标目标细分即将整体目标分解为可操作的小目标。
通过目标细分，可以将庞大的任务分解为具体的工作内容，并为每个小目标设定合理的时间节点。
细分目标的好处在于可以更好地掌控工作进度，找到正确的方向，提高工作效率。
三、明确职责在工作计划中，每个人都应该承担相应的职责。
每个职责都需要明确的工作目标和细分目标，并与整体目标相衔接。
明确职责可以使每个人心中有数，将工作目标转化为实际行动，保证整体工作的顺利进行。
四、制定绩效考核标准绩效考核是根据工作计划的完成情况，对个人或团队的工作表现进行评价的过程。
为了确保绩效考核的公正性和科学性，需要制定明确的考核标准。
考核标准应该包括工作目标的达成情况、工作质量、工作效率等方面的内容。
五、量化绩效指标为了更好地进行绩效考核，需要将考核标准具体化，并给予量化指标。
量化指标可以使考核过程更加客观公正，减少主观性的干扰。
通过量化指标，可以清晰地评估每个人的工作表现，发现问题并提出改进措施。
六、建立反馈机制绩效考核的目的不仅仅在于评估工作表现，更重要的是为了找出不足之处，进一步提升个人或团队的工作能力。
因此，建立良好的反馈机制非常重要。
通过及时的反馈和沟通，可以让被考核者了解自己的不足之处，并得到指导和支持。
七、追踪与评估在工作计划执行过程中，应定期进行追踪与评估。
通过追踪，可以及时发现目标达成情况是否符合预期，并做出相应的调整。
评估过程旨在对工作计划的执行情况进行总结和分析，以便在下一阶段的工作计划中做出改进和优化。
八、奖惩机制为了激励员工积极主动地完成工作计划目标，可以引入奖惩机制。
奖励可以是物质性的，也可以是精神上的鼓励，以便激发员工的工作热情和积极性。
同时，对于无法达成工作目标的情况，也需要适当的惩罚措施，以保持整体工作的规范性和效率性。
教师年度工作计划考核标准
教师年度工作计划考核标准一、教学工作1.达成教学目标：评估教师是否能够达成年度教学目标，包括学生学技能、知识和态度的发展。
2.教学过程：评估教师的教学过程是否有步骤和有条理，是否能够激发学生的学习兴趣，是否能够将课堂知识和实际生活联系起来。
3.教学质量：评估教师的教学质量，包括学生学习成绩的提高情况、学生参与度和课堂纪律，以及教师对学生个体差异的关注和教育帮助。
二、教学实践1.教学能力：评估教师的教学能力，包括教学方法的创新性、教学资源的合理利用和教材的充分挖掘。
同时还要考察教师是否能够及时调整教学策略以应对学生的需要。
2.教育教学科研：评估教师在教育教学科研方面的工作，包括教育教学研究论文的发表、教学改革项目的参与以及对新教育理念的探索和实践。
三、教育管理1.班级管理：评估教师对班级管理的能力，包括班级纪律、情感关怀和学生发展的指导。
2.学校管理：评估教师在学校管理中的参与度和贡献，包括教师会议的参与、学校活动的组织和师德师风的践行。
四、学生评价与家长反馈1.学生评价：评估教师在学生评价中的得分情况，包括学生对教师教学的满意度和教学质量的评价。
2.家长反馈：评估教师在家长反馈中的表现，包括家长对教师教学的评价和建议。
五、教师自我评估报告教师需要向学校提交一份自我评估报告，详细说明自己的工作目标、工作计划、教学改革和个人成长情况等。
六、同事评价学校可能组织同事对教师进行评价，包括同事对教师的教学能力、教育经验和人际交往的评价。
七、学科竞赛与学术交流评估教师参与学科竞赛和学术交流的情况，包括教师在学术会议上的发言和主持以及学生在学科竞赛中的表现。
八、其他评价指标1.思想政治表现：评估教师的思想政治表现，包括教师的政治立场、党的教育方针的坚持和教师的学习进修情况。
2.师德师风：评估教师的师德师风表现，包括教师的工作态度、职业道德和为人师表的形象。
综上所述，教师年度工作计划考核标准包括教学工作、教学实践、教育管理、学生评价与家长反馈、教师自我评估报告、同事评价、学科竞赛与学术交流以及思想政治表现与师德师风等方面。
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工作计划考核标准篇一：工作计划考核细则工作计划考核细则自公司实施工作计划以来，在某种程度上提高了工作效率，综合来看和总公司尚有一定差距，为了实现XX年度公司在工作效率、工作计划方面的转变，特做出计划考核方案，请各部门、各单位负责人认真履行，加强管理，真正做到工作有计划，不让工作计划流于形式，起到提高工作效率的作用。
目前公司决定从以下几个方面对工作计划进行考核：一、工作计划管理（占60分）工作计划管理是工作计划的核心部分，对工作计划的合理性、工作计划的可行性、工作量的饱和情况及工作质量、上月工作计划的执行检查落实情况起着重要作用。
1、工作计划的合理性：工作计划是本部门负责人对本部门下一个月整体工作的一个大体安排，应根据部门实际情况、部门人员变化情况和上月未完成工作情况进行合理安排，不可以过多，也不能使工作量不饱和，基本做到每个人有合理的安排。
2、工作计划的可行性：工作计划的可行性是指安排的工作计划基本能够在一定的时间内完成，在充分考虑人员、时间、计划的情况下对工作计划的可行性进行客观公正的评估，必要时听取本部门或主管领导的意见和建议，对工作计划进行合理调配。
3、工作量的饱和情况及工作质量：工作量的饱和情况直接和工作计划是否合理有关，工作量过大会造成工作方面的个人情绪，工作量过少会影响工作的正常开展。
工作质量是检验工作的主要指标，当然和工作效率、工作方法等有密切联系。
4、上月工作计划的执行检查落实情况：做工作计划首先要考虑到本月工作计划的执行情况，对没有完成的工作因主观原因造成的部门负责人应认真分析原因，做出安排，由谁去完成、什么时间去完成。
同时对上个月的遗留问题的解决情况予以汇报。
二、管理情况（占40分）主要是计划控制能力、费用管理、人员管理、部门合作及公司决议的执行情况。
1、计划控制能力主要是部门负责人对已经制定的工作计划有把控能力，及时调整工作重点，有计划有步骤的执行。
2、费用管理是部门负责人的一个主要能力体现，合理控制费用的开支，对违反规定的一律不予报销。
3、部门合作主要体现在主办部门的工作需要其他部门协调时能够及时配合，共同完成，积极热情、顾全大局。
4、公司决议的执行情况，对公司下发的各项文件及管理制度能够坚决执行，在执行过程中能够对不合理的地方提出合理化建议。
三、考核小组由总经理、副总经理及办公室组成。
四、工作计划的具体考核办法附后。
部门负责人工作计划考核办法1、此表适合考核各部门所做月度工作计划；2、考核权限为办公室参与，分管副总经理配合总经理考核；3、考核周期未月一日至月末最后一日；4、考核时间未次月八日前最后一个工作日；5、考核工资对应发放表格篇二：月度工作计划考核办法月度工作计划考核管理月度工作计划考核管理办法1 目的为确保落实公司经营目标，激励各部门履行职责，完成月度工作计划，提高工作质量，实现企业目标，制定本办法。
2 适用范围适用于职能部门及所属公司月度工作的考核。
3 工作流程月度工作计划考核流程(见图1)每月25日图1 月工作计划流程图月度工作计划考核管理月工作计划的编制职能部门负责人依据公司的战略目标、年度经营管理目标、部门的工作目标，确定月度工作目标，并形成月度工作计划。
月度工作计划必须根据“月工作计划表”及填表说明逐项明确编制。
月工作计划的具体内容为：年度经营管理目标分解到每月的具体指标；岗位职责的具体细化，持续改进的项目，本月未完成需移交至下月的工作内容，其他部门需配合的事项。
各计划执行人员必须于每月20日之前制定好下月的工作计划。
月工作计划拟定的审批直接上级对下属提交上来的月工作计划必须在计划实施之前根据“月工作计划表”的各项内容逐项审核，审核重点是“工作内容”是否量化，应具体不含糊；“权重”分配是否合理；责任人是否明确；配合部门是否知道并同意对应的工作内容；是否有时间限制。
如对下属拟定的月工作计工划有不明确的地方要与下属共同确定，直至明确。
审批合格的“月工作计划表”要由审批人签字，同时由计划编制人将审批完毕的“月工作计划表”于每月20日之前交于公司人力资源部。
总裁办每月20日监督各部门是否及时上交下月的“月工作计划表”，以及是否按要求审批。
对没有按要求审批的工作计划，根据情况对审批人开具“过失单”，并确定过失性质加以处罚。
工作计划的执行各部门根据审批的“月工作计划表”执行、实施本月工作。
工作计划在执行过程中确因特殊原因不能执行的可以修改（增加或减少，下同）。
工作计划的修改必须理由充分，无特殊原因不能修改。
需修改的工作计划内容必须以书面形式请直接上级批准，由直接上级签署意见并签字认可。
上级接到直接下级需修改工作计划的请示时，认真审核计划不能按期完成或增加工作计划的原因，理由充分，事实清楚可签字认可，并同时与下属共同调整已变动的工作计划内容的权重，直至双方同意。
调整的工作计划同时交人力资源部备案。
总裁办在抽查工作计划完成情况时，对于没有完成的工作计划，又没有直接上级签字认可的，按没有完成工作计划处理，扣减相应分值。
对于直接上级包庇下级的，对直接上级根据情况开具“过失单”，并判定过失性质加以处罚。
工作计划的检查（考核）上月的工作计划检查由计划执行人的直接上级进行，并于每月25日之前检查考核完毕。
工作计划考核人员根据工作计划执行人月工作计划的完成情况，客观公正地评分。
工作计划评分标准，具体见表1。
考核完毕的“月工作计划表”于每月25日前将评定结果交人力资源部统计，并由总裁办统一计入“月工作计划完成情况统计表”。
总裁办根据各部门对月工作计划的审定结果进行抽查，对审定结果不客观、不公正地直接上级，将根据实际情况开具“过失单”，并判定性质加以处罚。
工作计划检查（考核）结果的反馈工作计划检查（考核）结果的反馈由工作计划执行人的直接上级进行。
对完成不好的或未完成的工作计划由工作计划执行人的直接上级反馈给直接下级并要在下月工作中完成，即列入下月的工作计划持续改进。
对完成较好的工作计划直接上级要给予充分肯定，要求下级继续发扬。
如直接上级未对下属就月工作计划考核进行沟通反馈的，人力资源部将根据具体情况对其开具“过失单”，并判定性质加以处罚。
工作计划结果的运用工作计划成绩作为月度绩效薪资的发放依据，具体见表2。
表2 工作计划分数与绩效薪资挂钩方式工作计划以基本月薪的±5%为基数进行考核，次月12日与基本工资同时发放，详见《绩效管理体系》。
工作计划的目标成绩为3分。
工作计划表的填写方法与要求《月工作计划表》中，“计划内容”栏填写所要进行的工作（做什么事） a结果类指标◆经济类指标：销售收入、利润、客户保有量等；◆工作质量指标：客户投诉率、内部客户投诉次数、工作差错或事故次数等；◆预算指标：按全年预算分解到月。
b具体工作计划（保证指标实现的具体工作内容）◆按岗位职责要求本月主要安排的工作；◆月度工作计划分解要完成的工作；◆持续改进的工作措施及内容；◆上月遗留工作的解决；◆不合格报告的关闭及纠正预防措施；◆上级临时交办的工作任务。
《月工作计划表》中，“目标值”栏填写该项工作完成后要达到的目的（为什么做） a结果类指标的目标值，可用××万元、××%、××次表示。
b具体工作计划的目标值◆计划目标值必须是可考核的；◆每一项具体工作必须有量化的目标值；◆如工作计划内容已将目标值明确（例：如缴纳车辆保险；与××正式签订合同等），此栏也可不填写。
《月工作计划表》中，“权重”是指该项计划内容的配分，如10分，20分等，权重合计为100分；《月工作计划表》中，“责任部门（人）”栏填写该项工作由谁负责（谁做）；《月工作计划表》中，“配合部门（人）”栏填写该项工作(来自: 小龙文档网:工作计划考核标准)需要哪些部门或人员配合；《月工作计划表》中，“评分”栏是填写由直接上级根据该工作计划的完成情况，客观、公正的评定的分数；《月工作计划表》中，“被检查人”栏由被检查人与直接上级对评分达成一致后填写。
4 记录与表格月工作计划表月工作计划完成情况统计表5绩效结果的应用与职业发展和领导力发展相关与特殊福利计划挂钩与绩效薪资挂钩根据绩效考核成绩分层级进行晋升、降级或淘汰，具体见表3。
表3因而，在公司高绩效者意味着： a 更高的奖金 b 更大的薪资晋升幅度 c 更多的职业发展培训 d 特殊福利享受篇三：工作计划与绩效考核江西中柏房地产开发有限公司工作计划与绩效考核第一部分工作计划一、工作计划的制订 1、 2、 3、公司为各部门制定年度总体目标。
各部门根据公司制定的年度总目标，细分成季度工作计划、月度工作计本部门相关人员根据部门月度工作计划制定“个人周计划”。
划。
二、工作计划的实现1、按照下级对上级负责的工作原则，下级的周计划和月度计划要在规定的时间内提交给上级，一般是月度计划在每月28日前提交，周计划在每周五下午16:00前提交。
2、总经理每周六上午组织“周工作例会”，检验每个人的工作进展、完成情况，对没有如期完成的工作要追究原因，并取得补救措施。
同时对每个人的工作状况作详细记录，作为绩效考核的直接依据。
3、4、在周例会上，各部门提出的问题无法在会上解决的，总经理要在下一周每周会议记录人把会议内容整理成“会议纪要”，发给总公司监督委员会，工作中落实到位，不能置之不理，一拖再拖，把小问题拖成大问题。
监督委员会根据实际情况作出如下反应：协助总经理落实相关问题；针对典型、突出、有代表性的问题作专题处理；将每个人的业绩纳入绩效考核体系，作为绩效考核的主要依据。
不定期与相关部门（相关人员）作沟通，了解事情真相，发现问题，协助解决问题。
第二部分绩效考核 1、 2、1各岗位KPI指标各岗位考核表表一：总经理23表二：成控部经理4表三：造价工程师5。