NEAT预备级考试大纲
全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)2016年春季测试命

全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)2016年春季测试命题大纲一、命题原则全国中小学英语学习成绩测试(NEA T)是基础教育即小学至高中英语教学阶段的学业成绩等级测试。
本测试经教育部批准立项,由中英联合开发,国家基础教育实验中心外语教育研究中心操作实施的全国性英语学科质量检测系统。
本测试共分为9个级别:预备级(小学一至三年级)、一级(小学四年级)、二级(小学五、六年级)、三级(初中一年级)、四级(初中二年级)、五级(初中三、四年级)、六级(高中一年级)、七级(高中二年级)、八级(高中三年级)。
2016年NEA T年春季测试遵循以下命题原则:1、依标靠本。
本测试是各个学段的学科末成绩测试,可作为国家水平的全国统一期末考试。
命题时根据《英语课程标准》和现行英语教材,考查学生现阶段所学的应知必会的英语基础知识和英语基本技能及应达到的综合运用能力。
2、难易度适中。
试题难易度适和大多数学生,使大多数学生都能通过考试,各类学生都能得到激励。
学生学业成绩呈正态分布,体现教师教学水平之优劣,表明教师和学生是否实现《英语课程标准》和现行英语教材所规定的教学目标和学习内容。
3、“双基”与能力并举。
本次测试将继续贯彻教育部关于考试内容改革的精神,既重点考查本阶段所学语音、词汇、语法、功能、语用等应知必会的核心英语基础知识,又进一步加强对听、说、读、写、译、文化等核心英语基本技能的考查,即在语篇层次上加大对学生英语语言使用及综合运用能力的考查力度。
4、原汁原味。
试题均采用符合学生实际水平的BANA等英语语言国家的原版语言材料,语言地道,语境真实,原汁原味。
5、题型多样。
2016年NEA T春季测试主要采用题型多种多样的选择反应及建构反应题型,如匹配、填空、句型转换、改错、翻译、回答问题及写作等。
建构反应包括两种题型,即部分建构反应和完整建构反应题型。
部分建构反应题型主要考查学生的各项语言应用技能,因此2016年NEA T春季测试试题题型将以部分建构反应题型为主,约占60%以上,重点考查学生的各种语言技能。
NEAT预备级考试大纲

全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)预备级考试大纲一、考试目的全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)预备级考试以国内现行要紧的少儿及小学英语教材为依据,以小学三年级及以下的学生为测试对象,对小学英语低级时期进行全面的综合性测试,以考查小学生在低级英语基础知识和听、说、读、写诸方面初步运用英语知识的能力为测试目的。
NEAT 预备级考试不仅对小学三年级及以下学生的英语学习进行评判,而且为小学英语教学提供踊跃的反馈,具有良好的反拨作用,为低年级小学生在英语学习方面的不断进步与可持续性进展提供权威性的、有价值的参考信息。
二、考试方式与要求全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)预备级考试为闭卷考试,分面试和笔试两部份,总分为120分,测试考生在听、说、读、写诸方面综合运用英语的能力。
面试时刻为每一个考生5分钟,分值为20分。
笔试时刻为90分钟,分值为100分,其中包括听力(30分钟,分值为50分)、基础知识与综合能力运用(60分钟,分值为50分)。
全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)预备级测试在发布测试成绩时采纳分数制和品级制两种形式。
品级制的评定方式是:在评卷时将把分数转换成A, B, C, D, F的品级形式,采纳A(120-100)、B(99-80)、C(79-72)、D(71-60)、F(59-0)五个品级(E通常表示成绩优秀的分数,故在此不采纳)。
取得A、B、C三个级别的考生被认定为通过考试,可取得全国NEAT考试中心颁发的“全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)品级证书”。
全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)预备级考试以现行英语教学大纲和最新发布的《英语课程标准》(实验稿)为依据,适合利用人教版英语教材和其它英语教材版本的小学三年级及以下学生。
试题说明利用汉语。
阅读材料选自英语语言国家浅显的英语读物或卡通故事类的内容。
试题的形式和内容生动活泼,图文并茂,题材普遍。
全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)预备级考试试题为16开纸10个页面,相当于6000个汉字字符。
2023年全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)

2023年全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)介绍全国中小学英语学习成绩测试(National English Achievement Test,简称NEAT)是中国教育部门组织的一项全国性的英语考试,旨在评估中小学生的英语学习成果和能力水平。
NEAT自2001年开始举办至今,已成为中国中小学生学习英语的重要参考和评价标准。
考试内容NEAT考试内容涵盖了中小学阶段的英语词汇、语法、听力、口语和阅读理解等方面。
考试题型主要包括选择题、填空题、听力理解题和阅读理解题等。
随着学生年级的升高,考试难度也会逐渐增加。
2023年考试时间预计2023年全国中小学英语学习成绩测试将在5月份举行。
具体的考试日期待教育部门的通知发布。
考试对象NEAT面向全国范围内的中小学生开放,包括小学一年级至初中九年级的学生。
考试根据学生的年级设置了相应的考试内容和难度,以确保评估的准确度和公正性。
考试目标NEAT的目标是评估学生的英语学习成果和能力水平,帮助教育部门了解全国中小学生的英语教学效果和水平分布情况,并提供相关数据和反馈,以指导教育改革和英语教学的优化。
考试结果和评价NEAT的考试结果将以考试分数形式向学生和家长发布。
分数将根据学生在各个考试项目中的表现确定,包括词汇量、语法运用、听力理解、口语表达和阅读理解等。
考试结果还将提供详细的评价和建议,帮助学生和家长了解学生在各个能力方面的优势和不足,并制定相应的学习计划。
学习准备为了取得良好的考试成绩,学生和家长可以采取以下准备措施:1.确定考试内容和要求:提前了解考试内容和要求,制定合理的备考计划。
2.资源准备:收集适合年级和考试要求的学习资料,包括教科书、习题集、听力材料等。
3.制定学习计划:根据考试时间和考试内容,制定每日的学习计划,并进行合理的时间安排。
4.多练习:通过参加模拟考试或刷题等方式进行大量的练习,强化学习效果。
5.参加辅导班或培训课程:如条件允许,可以参加相关的辅导班或培训课程,提高自己的学习水平和能力。
全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)2016年冬季测试命

全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)2016年冬季测试命题大纲一、命题特点全国中小学英语学习成绩测试(NEA T)是基础教育即小学至高中英语教学阶段的学业成绩等级测试。
本测试经教育部批准立项,由中英联合开发,国家基础教育实验中心外语教育研究中心操作实施的全国性英语学科质量检测系统。
本测试共分为9个级别:预备级(小学一至三年级)、一级(小学四年级)、二级(小学五、六年级)、三级(初中一年级)、四级(初中二年级)、五级(初中三、四年级)、六级(高中一年级)、七级(高中二年级)、八级(高中三年级)。
2016年NEA T年冬季测试有以下特点:1、依标靠本。
本测试是各个学段的学期末成绩测试,可作为国家水平的全国统一期末考试。
命题时依据《英语课程标准》和现行英语教材,考查学生现阶段所学的应知必会的英语基础知识和英语基本技能及应达到的综合运用能力。
2、难易度适中。
试题难易度适和大多数学生,使大多数学生都能通过考试,各类学生都能得到激励。
学生学业成绩呈正态分布,体现教师教学水平之优劣,表明教师和学生是否实现《英语课程标准》和现行英语教材所规定的教学目标和学习目标。
3、“双基”与能力并举。
本次测试将继续贯彻教育部关于考试内容改革的精神,既重点考查本阶段所学语音、词汇、语法、功能、语用等应知必会的核心英语基础知识,又进一步加强对听、说、读、写、译、文化等核心英语基本技能的考查,即在语篇层次上加大对学生英语语言使用及综合运用能力的考查力度。
4、原汁原味。
试题素材均采用符合学生实际水平的BANA等英语语言国家的原版语言材料,语言自然、地道,语境真实,原汁原味。
5、题型多样。
2016年NEA T冬季测试主要采用题型多种多样的选择反应及建构反应题型,如匹配、填空、句型转换、改错、翻译、回答问题及写作等。
建构反应包括两种题型,即部分建构反应和完整建构反应题型。
部分建构反应题型主要考查学生的各项语言知识及语言应用技能,因此2016年NEA T春季测试试题题型将以部分建构反应题型为主,约占60%以上。
Neat三四级考试大纲标准词汇表

⏹ a bottle of ['bɔtl] 一瓶⏹ a bottle of water 一瓶水⏹ a kind of 一类⏹ a little 少许一些接不可数名字⏹ a little water a little milk⏹ a lot of= lots of 许多,大量,⏹接可数不可数都可⏹ a lot of = lots of water/ alot of books⏹ a lot 前面可接动词,⏹后面接形容词的比较级⏹ help a lot thanks a lot⏹ a lot heavier, a lot colder⏹ a piece of 一张,一块…⏹ a shop assistant 一个售货员⏹address 地址⏹What’s your address? 你住在哪里?⏹= where do you live ?⏹after class 下课⏹ in class 上课⏹again 又,再⏹age 年龄⏹What’s your age? = Howold are you? ⏹all day 整天 = the wholeday⏹all right 相当于 OK 好吧⏹America n. 美国,每周⏹American adj. 美国的,美国人⏹and so on … 等等⏹Answer 回答;答案⏹… answer the questions⏹ the answer to thequestions⏹artist 美术家,艺术家⏹at home 在家⏹at night 在晚上⏹at school 在学校⏹Australia 澳大利亚⏹Australian 澳大利亚人,澳大利亚的⏹be full of 充满⏹be good at = do well in⏹ We are good at English.⏹ because 因为⏹begin 开始⏹ behind 在… 后面⏹beside 在…旁边⏹ between 在…之间(两者)⏹ between you and me 你我之间⏹ borrow 借(往里借)(borrow sth from sb)⏹ May I borrow your pen? ⏹breakfast 早餐⏹ bridge [brɪdʒ] n. 桥⏹bright 明亮的⏹ bring 带来⏹ broke break 的过去式打碎⏹ broken adj. 坏的⏹broom [bru:m] n. 扫帚⏹building 建筑⏹ bus station 公共汽车站⏹business n. 事⏹on business 出差⏹businessman 商人⏹by air = by plane 坐飞机⏹Canada 加拿大⏹Canadian 加拿大人⏹card 卡片⏹careful adj. 仔细的,认真的⏹Eg. The girl is very careful.⏹ carefully adv.认真地⏹We are learning Englishcarefully now.⏹carrot 胡萝卜⏹carry ['kærɪ] v. 运送⏹catch v. 赶车,捉住⏹ catch the mouse / catchthe bus⏹ cent [sent] v. 硬币⏹century [‘sentʃuri] n. 世纪⏹certainly ['sə:tənli] adv.(用于回答)当然;可以;没问题"May I use yourmotorcycle?" "Certainly".⏹cheap 便宜的⏹chess 国际象棋⏹chips 薯片⏹clear 明亮的;晴朗的vt. 使干净⏹close v. 关⏹ closed adj. 关闭的⏹ clothes n. 衣服⏹code 代号,代码;电码;密码[C][U]⏹Coke 可乐⏹come on [表示鼓励、催促等]快,走吧;开始,发生;进步,进展⏹ come out 1. 出现 2. 出版⏹ company 公司⏹ could can的过去式/ 表示委婉语气⏹ count 数⏹ country 乡村,国家⏹cream [kri:m] 奶油⏹dark 黑暗的⏹daughter 女儿⏹dictionary 字典⏹difference 区别, 不同⏹different 不同的⏹Be different from 区别于⏹ A is different from B.⏹dining [‘daɪnɪŋ] n. 进餐⏹dining room 餐厅⏹ dinner 晚餐,正餐⏹ dish 碟,盘⏹ do (some) reading 阅读⏹ do homework 做作业⏹do morning exercises 做早操⏹doctor 医生⏹dollar 美元⏹draw 画⏹driver 司机⏹dumpling 饺子⏹duty 侄子⏹on duty 值日⏹each other 互相 each每个⏹ earlier 更早 early早地⏹ easy 早的eighteenth 十八⏹ electronic [ilek'trɔnik]电子的;电子操纵的electronic control电子控制electronic equipment电子设备electronic music电子音乐⏹e-mail 电子邮件⏹ empty 空的⏹ England 英格兰⏹ English 英语,英国人的⏹ Englishman 英国人⏹ English-speaking 说英语的⏹eraser 橡皮⏹every 每一,每一个⏹everyone 大家,人人⏹example 例子,榜样⏹for example 例如⏹excuse 原谅,接口⏹exercise 练习,锻炼⏹expensive 昂贵的⏹factory 工厂⏹family name 姓⏹family tree 家谱⏹family 家庭⏹fan 风扇,迷⏹far 远的⏹farm 农场⏹farmer 农民⏹fast 快的⏹favorite 最喜欢的⏹fax 传真⏹February 二月⏹field 田地⏹ fifteen 十五⏹fifty 五十⏹find 找到⏹floor 地面⏹fog 雾⏹follow 跟随⏹foreign 外国的⏹foreigner 外国人⏹forgot forget --- forgot忘记⏹France 法国⏹French 法语⏹Friday 星期五⏹fridge 冰箱⏹friendly 友好的⏹from 从⏹from...to... 从…到…⏹fruit 水果⏹full 满的⏹fun 有趣的事⏹funny 有趣的⏹garden 花园⏹get off 下车⏹get on 上车⏹get to 到达⏹get up 起床⏹give 给 give sb sth =give sth to sb⏹give...a hand 帮…忙⏹glad adj. 高兴的⏹glove n. 手套⏹go home 回家⏹go shopping 去购物⏹go to bed 上床睡觉⏹goodbye 再见⏹goodness n. [U] 善良;仁慈;美德⏹表示惊讶、惊慌等)天哪;啊呀Goodness me!天哪!⏹half 一半⏹hard 苦难的,努力地⏹have a (good) rest 好好休息⏹have a look 看一看⏹have a seat 请坐⏹have sports 进行体育活动⏹have supper 吃晚饭⏹ health 健康(healthy adj.)⏹help...with... 在某方面帮助⏹ He often helps me withEnglish.⏹helpful 有益的,有帮助的⏹high school 高中⏹hill 小山,丘陵⏹hobby 爱好⏹holiday 假日⏹ Hong Kong 香港⏹hospital 医院⏹hotel 旅店⏹how long 多久⏹hundred 百⏹hungry 饥饿的⏹husband 丈夫⏹I would like=I‘d like 我想要⏹ice cream 冰淇淋⏹Ice 冰⏹ ID card 身份证⏹ ill 生病的⏹in English 用英语⏹Japan 日本⏹Japanese 日本人,日本语⏹keyboard 键盘⏹ kilo 千克,公斤⏹Kind 种类,善良的all kinds of 各种各样⏹be kind to sb 对某人善良⏹know 知道⏹lake 湖泊⏹language 语言⏹late 迟的⏹ be late for 迟到⏹learn 学习⏹learn… from... 向…学习⏹ leave 离开⏹leave for … 前往某地⏹letter 信,字母⏹licence 许可证;执照;⏹license 许可证;执照;⏹line 线,列,排⏹list 表⏹listen to 听⏹listen to music⏹lock 锁⏹locked 被锁上的⏹London 伦敦⏹look after 照看⏹look for 寻找⏹look like 看上去像⏹look the same 看上去一样⏹Macao 澳门⏹machine 机器⏹mail 邮件⏹make friends 交朋友⏹make money 赚钱⏹make phone calls 打电话⏹make the bed 整理床铺⏹manager 经理⏹map 地图⏹market 市场⏹match 比赛⏹meal 食物⏹meat 肉⏹medicine 药⏹meeting 会议⏹mend 修理⏹middle school 中学⏹middle 中间⏹midnight 半夜⏹ minibus 迷你汽车⏹minus [‘mainəs] 减(去)eg. 10 minus 5 leaves 5.十减五剩五。
2011春季学期公共课大学英语预备级1复习提纲

2011春季学期公共课大学英语预备级1复习提纲2011年春季学期公共课“大学英语预备级1”期末考试提纲一、复习方法指导和总体要求。
扎实、全面的复习是考试取得优异成绩的关键。
扎实的复习要求我们要确保足够的复习的时间;全面的复习要求我们在复习过程中应该紧扣教材、自测作业和复习提纲,并参考教学课件和学习指导。
建议大家可以预留一个月的时间用于复习,争取在一个月内完成三个轮回的复习,每个轮回中的复习都要围绕着每课的核心词汇、重点词组与句式和语法知识展开,并且预留足够的时间重点复习作业题和本提纲中的知识点及例句。
重要提示:同学们可自5月26日起到课程网上论坛(公共课程-大学英语预备级一)下载本学期作业题及参考答案。
二、参考资料。
《大学英语预备级1》教学课件北京大学网络教育学院《大学英语预备级1》(1998版)或《大学英语预备级》(2011版1-8单元)上海外语教育出版社《2011年春季大学英语预备级1学习指导》《实用英语语法》张道真编著外语教学出版社关于参考资料使用的说明:《大学英语预备级1》教学课件及《2011年春季大学英语预备级1学习指导》为《大学英语预备级1》(1998版)教材的配套学习材料,《大学英语预备级》(2011版)暂无配套教学课件及学习指导,使用2011版教材的同学可参考1998版教材配套学习材料中的知识点进行自学。
本考试复习提纲及期末试题的编写过程中综合考虑了两版教材的具体情况,同学们复习期末考试时重点参考本提纲及学期作业题即可取得令人满意的成绩。
三、试卷结构及分值分布:1、期末考试试卷满分共100分,考试时间为90分钟2、试卷结构:1)交际用语(共5题)2)阅读理解(共10小题,两篇短文)3)词汇与结构(共5小题)4)完形填空(共5小题)5)英译汉(共4小题)6)作文(1篇)四、考试大纲指导:tell me the way to…?回答:Go down this street until you see it. Turn right at the first crossing. You can take No.1 bus. Sorry, I don’t know. I am a stranger here.(5) 祝愿和祝贺表达用语: 通常用Good luck! 和Congratulations!例如:Tomorrow I will have the English exam. Good luck!I run first in the Sports Meeting. Congratulations!(6) 就医表达用语:医生询问病人通常用:What’s the matter/trouble with you? 或者What’s wrong with you?病人应答语:I have got a cough/headache. 或者I don’t feel very well.(7) 表扬应答用语:一般用Thank you! 西方人总是表扬别人,并且对别人的表扬也总是接受并回答Thank you!例如:You are clever.Thank you!(8) 介绍表达用语:例如:Hello, this is Tom. How do you do? Nice/Glad/Pleased to meet/see you.How do you do? Me, too. 或者Nice/Glad/Pleased to meet you,too.(9) 歉意表达用语:例如:I am very sorry....That is all right./ That is Ok./It is all right.(10) 喜欢与厌恶用语喜欢:I like/love/enjoy/am fond of ….厌恶:I don’t like/dislike/hate…(11) 邀请用语邀请:Would you like to…? Can you come to…? I’d like to invite you to…同意:Yes, thank you. I’d love to. It is very kind of you.回绝:Thanks/Sorry, I …I’d love to but…(12) 帮助用语提供帮助:Can I help you? What can I do for you? Would you like me to help you with…?同意:Thanks. That would be nice. Thank youfor your help.回绝:No, thanks. That is ok. I can manage it myself.(13) 询问表达用语:表示请求例如:May/Can/Could I use /borrow/ask/see…? 或者Would you please…?或者Please try…同意:Sure/Certainly/Of course/Yes, please./Thank you.回绝:I am afraid /sorry…或者No, thanks, but…表示询问最近状况例如:How are you recently?/ How is everything going?/ How is everything with you?Fine, thank you /thanks, and you? (14) 电话用语例如:打电话:Hello, could/may I speak to…?或者I would like to speak to…接电话:This is …speaking. Who is that?或者Who is that speaking?(15) 告别用语例如:I am afraid I have to say goodbye to you/I have to go.See you. Hope you have a good time/have good luck.2. 阅读理解(此部分共有2篇短文, 200字左右,每篇短文后有5个问题)考查内容: (1) 文章主要内容(2) 重要的句子的理解(3) 关键词的掌握(4) 具体重要的细节3. 词汇与结构(下面简要介绍相关的知识点,试卷此题共有5个未完成的句子,选择你认为最佳的选项)none,neither,no onenone 指人或物(三者或三者以上之中)没有一个,可指代前面已提过的人或事,后面可接of介词短语。
全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)2013年冬季测试命

全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)2013年冬季测试命题大纲一、命题原则全国中小学英语学习成绩测试(NEA T)是基础教育过程中的阶段性学习成绩测试,全国统一命题,旨在对现阶段全国中小学英语外语教与学的情况进行科学、权威的检测与评价。
本次命题将继续依据教育部关于考试内容改革的精神,紧扣教学与教材,进一步加大英语“双基”的考查力度,即根据《英语课程标准》和现行英语教学大纲考查学生在本学习阶段应知必会的核心基础知识和基本技能。
试题难度适中,使大多数学生都能通过考试,各类学生都能得到激励并获得继续学习的动力和自信。
试题题型以非选择题为主,约占60%以上,同时要在保持题型相对的稳定性和连续性的基础上有所创新,并探索使用非选择性客观题型和限制性主观题型,以促进考试与评价改革,并为各类英语考试试题改革进行先期探索和实验。
本次测试还将继续完善听力测试和口试,继续加大语篇层次上语言运用能力的考查。
全国中小学英语学习成绩测试(NEA T)分为预备级(小学一至三年级)、一级(小学四年级)、二级(小学五、六年级)、三级(初中一年级)、四级(初中二年级)、五级(初中三、四年级)、六级(高中一年级)、七级(高中二年级)、八级(高中三年级)共九个级别的测试。
二、命题要求本测试属全国性统一考试,由全国统一组织命题。
各级别命题人全面负责各级别笔试及口试试题的命题策划、选材、设计,准确把握当年命题思路和方向以及各年级题型、题量、水平度,认真研究所命制年级的教学目标(课程标准)、大纲和教材进度,要求题目内容符合所在年级学生年龄特点、心理成熟度,试题内容贴近学生的学习和生活,新颖有趣,生动活泼,文图并茂,符合测试题型特色;命题人要认真研究、参考前一年度学生和教师的问卷反馈内容,调整本年度命题内容和难度,所有试题均采用原版图书、资料,语言地道、恰当,体现中西文化差异。
三、全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)2013年冬季测试命题改革要点为保证NEAT 2013冬季测试试题的信度、效度与区分度,本次试题的题型、题量将与NEAT 2013年春季测试试题的题型、题量基本保持一致,即题型与题量保持相对稳定。
neat预备级笔试

Here
seven
.
III. 情景对话(共 10 小题,计 10 分) A)从表格中选出最佳答案完成以下对话(每个选项只能用一次)。(请将答案写在答题
纸上)
A. I蒺m five.
B. It is a piano. C. What蒺s your English name?
D. What colour do you like?
E. No, she isn蒺t.
76.
77.
Is she a doctor?
My English name is Tony.
78.
What is this?
79.
How old are you?
-7-
80.
I like yellow.
B)从所给的选项中选择恰当的句子补全对话(每个选项只能用一次)。(请将答案写在
—Nice
meet you,
.
-6-
72. It is her skirt.(改为否定句)
It
her skirt.
73. Are you a student?(作肯定回答)
Yes,
.
74. This is a table.(改写为一般疑问句)
a table?
75. Here is a picture.(改写为复数句)
全国中小学英语学习成绩测试(NEAT) 2009 年冬季测试预备级试题
(总分:员园园 分 答题时间:90 分钟)
听力部分(共五大题,计 5园 分)
I援 听辨字母(共 5 小题,计 5 分) 听音,选出你所听到的字母。每个字母读两遍。(请将答案涂在答题纸上)
1. A.
B.
C.
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全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)预备级考试大纲一、考试目的全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)预备级考试以国内现行要紧的少儿及小学英语教材为依据,以小学三年级及以下的学生为测试对象,对小学英语低级时期进行全面的综合性测试,以考查小学生在低级英语基础知识和听、说、读、写诸方面初步运用英语知识的能力为测试目的。
NEAT 预备级考试不仅对小学三年级及以下学生的英语学习进行评判,而且为小学英语教学提供踊跃的反馈,具有良好的反拨作用,为低年级小学生在英语学习方面的不断进步与可持续性进展提供权威性的、有价值的参考信息。
二、考试方式与要求全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)预备级考试为闭卷考试,分面试和笔试两部份,总分为120分,测试考生在听、说、读、写诸方面综合运用英语的能力。
面试时刻为每一个考生5分钟,分值为20分。
笔试时刻为90分钟,分值为100分,其中包括听力(30分钟,分值为50分)、基础知识与综合能力运用(60分钟,分值为50分)。
全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)预备级测试在发布测试成绩时采纳分数制和品级制两种形式。
品级制的评定方式是:在评卷时将把分数转换成A, B, C, D, F的品级形式,采纳A(120-100)、B(99-80)、C(79-72)、D(71-60)、F(59-0)五个品级(E通常表示成绩优秀的分数,故在此不采纳)。
取得A、B、C三个级别的考生被认定为通过考试,可取得全国NEAT考试中心颁发的“全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)品级证书”。
全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)预备级考试以现行英语教学大纲和最新发布的《英语课程标准》(实验稿)为依据,适合利用人教版英语教材和其它英语教材版本的小学三年级及以下学生。
试题说明利用汉语。
阅读材料选自英语语言国家浅显的英语读物或卡通故事类的内容。
试题的形式和内容生动活泼,图文并茂,题材普遍。
全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)预备级考试试题为16开纸10个页面,相当于6000个汉字字符。
试题考查内容和形式要紧包括字母、单词、句子、对话和短文等,也有考查综合运用语言能力的题目,主、客观题兼备,题型采纳单项选择、填空、配对、转换、排序、简答、图片描述、图片配对、连线、角色演出等多种形式。
三、试题结构NEAT预备级试题题型结构四、实际水平描述(一)语言技术A. 听力明白得能力:一、能在图片、图像、手势的帮忙下,听懂简单的对话或录音材料;二、能听懂简单的配图小故事;3、能听懂课堂活动中简单的提问;4、能听懂常常利用指令和要求并做出适当反映。
B. 口语表达能力:一、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意;二、能就所熟悉的个人和家庭情形进行简短对话;3、能运用一些最常常利用的日常套语(如问候、辞别、感激、致歉等);4、能在教师的帮忙下讲述简单的小故事。
C. 阅读明白得能力:一、能认读所学词语;2、能读懂教材中简短的要求或指令;3、能看懂贺卡等所表达的简单信息;4、能正确朗诵所学的故事或短文。
D. 书面表达能力:一、能仿照范例写句子;二、能写出简单的问候语;3、能依照要求为图片、实物等写出简短的题目或描述;4、能正确地利用大小写字母和标点符号。
(二)语言知识A. 语音:1、明白错误的发音会阻碍交流;二、明白字母名称的读音;3、了解单词有重音;4、语音、语调自然、流畅。
B. 辞汇:一、学习有关本级话题范围内的400个左右的单词和20个左右的适应用语;二、了解单词是由字母组成的。
C. 语法:一、明白名词有单复数形式;二、明白要紧人称代词的区别;3、明白动词在不同情形下会有形式上的转变;4、了解表示时刻、地址和方位的介词;五、了解英语简单句的大体句型和表意功能。
D. 功能:了解问候、辞别、感激、致歉、介绍、请求等交际功能的大体表达方式。
E. 话题:能明白得和表达有关以下话题的简单信息:数字、颜色、时刻、天气、食物、服装、玩具、动植物、躯体、个人情形、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。
(三)情感态度一、有爱好听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等;二、乐于仿照,勇于开口,踊跃参与,主动请教。
(四)学习策略一、踊跃与他人合作,一路完成学习任务;二、主动向教师或同窗请教;3、对所学内容能主动练习和实践;4、在词语与相对应事物之间成立联想;5、在学习时集中注意力;6、尝试阅读英语故事及其他英语课外读物;7、踊跃运用所学英语进行表达和交流;8、注意观看生活或媒体中利用的简单英语;9、能初步利用简单的学生英汉词典。
(五)文化意识一、明白英语中最简单的称号语、问候语和辞别语;二、对一样的赞扬、请求等做出适当的反映;3、明白国际上最重要的文娱和体育活动;4、明白英语国家中最多见的饮料和食物的名称;5、了解世界上要紧国家的重要标志物,如:英国的大本钟等;6、了解英语国家中重要的节假日。
五、测试范围(一)语音项目表1.大体读音(1)26个字母的读音(2)元音字母的读音(3)常见的元音字母组合的读音(4)辅音字母的读音2.读音的转变句子连读3.语调与节拍句子语调(二)语法项目表1. 字母2.音标3. 名词(1) 名词单复数(2) 名词所有格4. 数词5. 形容词6. 动词7. 副词8. 代词9. 介词10. 连词11. 感叹词12. 情态动词13.句子(1)陈述句(2)祈使句(3)疑问句(一样疑问句、特殊疑问句) 14. 时态(三)功能意念项目表1.问候(Greetings)2.辞别(Farewells)3.感激(Thanks)4.致歉(Apologies)5.介绍(Introduction)6.请求(Asking)(四)话题项目表1.数字(Number)2.颜色(Colour)3.时刻(Time)4.天气(Weather)5.食物(Food)6.服装(Clothes)7.玩具(Toys)8.动植物(Animals and plants)9.躯体(Body)10.个人情形(Personal information)11.家庭(Family)12.学校(School)13.朋友(Friends)14.文体活动(Entertainment and sports)(五)词汇表(共265个单词)Aa, about, after, afternoon, again, am, an, and, animal, apple, are, ask, atBback, bad, bag, ball, banana, basketball, bathroom, bear, bed, bee, big, bike, bird, birthday, black, blue, boat, book, boy, body, bread, breakfast, brother, bus, byeCcake, call, can, car, cat, chair, children, class, clean, cold, coat, colour, computer, cup Ddad, daughter, day, dear, desk, dinner, doctor, dog, door, down, dress, driver, duck Eear, egg, eight, elephant, English, evening, every, everyone, every day, eyeFface, family, farm, fat, father, fine, first, fish, five, food, foot, football, for, fork, four, fox, Friday, friend, fruitGgame, get, girl, give, glasses, go, good, goodbye, greenHhair, hand, happy, have, he, head, hello, help, her, here, hi,his, home, homework, hospital, hot, house, howI, in, is, itJjacket, juice, jumpKkite, knife, knowLleg, let, like, listen, little, long, look, love, lunchMmake, man, me, meet, milk, Miss, mom(=mum) ,Monday, monkey, morning, mother, mouth, Mr, Mrs, music, myNname, new, newspaper, nice, night, nine, no, nose, not, now, numberOOK, old, on, one, open, orange, ourPpanda, pen, pencil, piano, picture, plane, pleaseRred, rice, right, rulerSSaturday, say, school, see, seven, she, shoe, short, sing, sister, sit, six, small, snake, sofa, some, son, song, sorry, sport, stand,story, student, sun, Sunday, swimTtable, talk, tall, tea, teacher, telephone, ten, thank, that, the, their, them, there, these, they, this, three, tiger, time, to, today, too, toy, tree, Tuesday, TV, twoUunder,upVvery, volleyballWwalk, watch, water, we, Wednesday, welcome, what, where, white, who, whose, window, with, woman, word, writeYyellow, year, yes, you, young, yourzoo。