作文构思的四种方法
写作文应该怎么构思 作文构思的四个方法
写作文应该怎么构思作文构思的四个方法作文构思须处理好以下四个关系：一、“真”与“假”的关系。
作文是运用语言文字进行表达交流的重要方式，要写好它就要说真话，抒真情，通过关注现实生活，将自己的真实感受表达出来。
这就是写作意义上的求“真”。
有的同学一写作文就编故事，抒假情；无病呻吟，假话、空话连篇。
因此，处理好第一个关系的正确方法就是“去伪存真”。
我们要努力从生活中选取写作素材，把生活经历中触动自己心灵最为强烈的一瞬间真实地再现出来，表达自己独特的情感体验，所谓“情到真处才动人”。
二、“大”与“小”的关系。
写作是表现积极的人生思考、锤炼思想的过程。
有人认为，只有将笔触伸向那些引人注目的大人物，谈人们关注的话题，写那些具有轰动效应的“大事”，文章的主题才会深刻；司空见惯、耳熟能详的小事是写不出什么深意的。
其实，这种观点是错的。
平凡的小事同样能写出有意义的文章，“以小见大”就是一种很巧妙的构思方法。
用以小见大的方式构思时，还可以将生活中的小事与热点问题联系起来。
像青少年成长过程中的个性、独立、困惑、发展，新课程改革中的合作、探究、实践、发现，社会上的再创业、环保、身边的科学、网络、吸毒、青少年犯罪等都具有鲜明的时代特征，都能反映出我们对人生深刻的思考。
三、“新”与“老”的关系。
所谓“老”就是题材陈旧，“你有我有全都有”的“大路货”，没有新意，没有鲜明的个性特征。
一写到好人好事就是让座、拾金不昧、助人为乐，写母爱就是雨夜送伞等要改变这种状况，我们不妨学一学“老帐翻新”的方法。
对老题材可以避开老路，重新加工，赋予新的更切合时代发展特征的主题，或者打破思维形式，另辟蹊径，创造出新的意境来。
常说的“反弹琵琶”就有这样的特征。
四、“深”与“浅”的关系。
古人写文章强调“意在笔先”。
动笔之前先考虑写什么内容，表现什么主题，这说明了主题对于写文章的重要作用。
主题深刻，写出来的文章才有意义。
有些同学作文只重视形式上的创新，动辄就是写证明题、说明书、诊断书，内容却空洞无物，浮光掠影、浅尝辄止；或者追求语言的“亮化”，以华丽的语言掩饰苍白的情感，造成表达内容的晦涩。
作文的构思
作文的构思构思是指在动笔写作文为前,对文章的内容和表达方式的总本设计。
它是作文过程中的一种创造性的复杂的思维活动。
具体是说,文章构思就是对映在头脑中的材料作进一步的扩充、延伸、分解、组装，使之有序化最优化。
这里介绍几种我们小学阶段所能把握的简单技巧。
一、纵横对比纵横对比就是将对立的人物、事件、景物放在同一篇作文中的一种构思方法。
这种方法能使文章所要表现的人、事、物在对比中给读者留下深刻的印象，开成十分鲜明的反差，更好地表现文章的中心，并使文章有较强的感染力，说服力。
例如，小学课文《少年闰土》中的“我”与“闰土”的对比，从中我们更能体会到闰土的见多识广、聪明能干。
又如学生作文《第一次考试作弊》中写的是自己以前在考试中作弊的经过，文中小作者成功地运用了对比的构思方法，文章生动地再现了小作者“做假”和“求实”这两种对立的思想斗争的过程。
文章中，作者不但留意到前后的思想对比还留意到了前后的动作对比--最后划去了正确的答案，这样也就完成了作文表现当代学生积极向上，勇于解剖自己的可贵精神的主题。
二、设定情境在选定作文材料之后，我们的作文材料可能是单调的，可能是枯燥的，但假如我们想要把作文写好，就不能完全真实地对所选的材料进行模写，必须要再加工。
那设定情境是必不可少的，这情境设定，就好比是用一副精美的框架，镶嵌上一幅精美的图画，使画在框架中显得更为精美。
比如朱自清先生的《荷塘夜色》中夜晚，安徒生《卖火柴的小女孩》中的大年夜等。
情境一般有自然情境和社会情境。
自然情境又有天气、地理等，比如，我们有些同学在《我的妈妈》这一类作文时，常写哪一次生病了妈妈送他上医院，那在作文中我们又有些同学会设定，当时的天气--风雨交加，妈妈独自一人把我背上多少层楼。
我们这里不说这个作文材料怎样，单看他们这样的设定情境是成功的。
因为这更能反映出妈妈对孩子的爱，妈妈的伟大。
社会情境的设定也是很很要的，再举个俗点的材料--捡到钱包交失主，在写时我样有同学会想到写这个人下需要钱，可能又有人说他呆，可能还会受到家人的批评等。
作文怎么构思情节 四种情节构思的方法
作文怎么构思情节四种情节构思的方法
情节是一篇文章或小说中发生的事情以及它们组合在一起的方式。
它通常按照一种特定的脉络展开，从而将文章或小说融合为一个整体。
因此，在写作时，构思有效的情节是至关重要的。
本文将介绍作文中构思情节的四种方法。
首先，在构思情节时，要加强对主题的理解。
对主题的理解不仅能够帮助撰写者准确识别情节，而且有助于理解作者想要表达的内容。
此外，在构思情节时，撰写者还应该注意到故事背景。
将故事定位到一个确切的时间和地点，将有助于构建故事的情感，并为故事增添深度。
其次，在构思情节时，要特别注意人物及其关系。
人物对于塑造故事情节有着重要的影响，撰写者需要选择合适的人物，并将其塑造为主要的情节发展因素。
而这些人物之间的关系也是塑造情节的关键因素，因此撰写者要尽量安排角色之间相互依赖、矛盾有机的关系。
第三，在构思情节时，也要注意做出有意义的决定。
在故事情节的发展中，人物会面临各种各样的选择，他们的决定会影响故事的发展。
因此，撰写者应该注意到，决定必须是有意义的，并且应该与人物的性格和在故事中扮演的角色相符。
最后，在构思情节时，还要考虑结局。
结局是小说或文章中重要的一部分，它决定了故事的方向和结果。
撰写者可以在结尾处给出一些让读者深思的句子，也可以在结尾处给出天马行空的想象，以激发读者的想象力和构思能力。
综上所述，构思有效的情节非常重要，而构思情节的四种方法包括：加强对主题的理解、特别注意人物及其关系、做出有意义的决定以及考虑结局。
在运用这些方法来构思情节时，撰写者应该多加考虑，使文章变得更加具有情感和深度。
作文构思方法12种
作文构思方法12种定义：作文构思方法就是写作思路、想法，即是怎样想的，准备如何来写。
1、顺应时势法——反映人与社会之间，从个人的小事反映社会的大事。
例如：写我家的电脑能上网了，不是单纯写电脑能上网了这件事，而是写出了国家的发展和社会的变化。
又如写我家买了新汽车了，也不是单写买车这件事，而是要写出国家昌盛，人民富裕。
2、捕捉形象法——用人物的外貌、行动、语言、心理和细节描写来塑造人物形象。
如通过写表哥的外貌等其他描写，写了表哥师范毕业后不愿留在大城市，宁愿回家乡代课，表达了他热爱家乡、为家乡做贡献的爱心。
又如老师在灯下批改作业，通过对老师的各种描写表达了老师像蜡烛一样燃烧了自己。
3、内心独白法——通过自言自语来展现人物形象。
如写《我的爸爸》一文，主要通过你自己的话语来展现你的爸爸是一个怎样的人。
又如《自我介绍》，也是通过你自已的话语说出你的特点及其他。
4、误会构思法——引人入胜。
利用生活中发生的矛盾、误会来构思，塑造人物。
如：车上有一位穿着讲究的年青人，不给老人让座，人们都说他，后来下车时才知他是一位残疾人。
又如：书店有人拿书，原来是大学生帮忙打工，误会解除，助人为乐。
5、彩线串珠法——以一件事为线索，贯穿全文。
例《一副眼镜》，这副老花眼镜是奶奶送给爸爸的，爸爸又送给我，在灯下批改作业，反映了一家三代热爱教育事业。
又如《我的十一岁》，以爷爷那年的十一岁是如何过的，爸爸那年的十一岁是如何过的，人的十一岁又是怎样过的，以十一岁为一颗珠子，贯穿全文，反映了人民生活的变化。
6、对比构思法——（1）横向对比，让各种人物都在同一事件中“亮相”，以显示各自的性格。
（2）纵向对比，自己这个人物从小到大的性格变化。
如：《送给老师的礼物》，不同的学生送给老师的礼物不同，反映了人物的性格。
又如《我变了》一文，从我小时是什么样子，到今天是个什么样子，说明自身变化，从一个不懂礼貌变成一个懂礼貌的孩子。
7、触景生情法——描写外界景物以引起人们的情思，进而抒发自己的感情。
写作方法｜四种思考角度教你写出主题新颖的作文
我们都知道，作文要拿高分，除了文笔好，还需要构思新颖，引人入胜。
那怎么样才能巧妙构思，写出不同于其他人的文章呢？今天，我们就从 四个维度出发，开拓你的写作思路，教你写出新颖的作文。
一、从'话题的另一意义'的角度切入许多题目都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则很难构思出新颖的主题，写出的作文虽不跑题但也显得一般，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或其比喻义的角度切入，构思定能出新。
例如 ：以'水'为题，写一篇文章。
若从自然界之'水'这个意思层面上去理解，把'水'当成名词，很多人就会从保护环境角度出发，构思很难出新；若把'水'理解成形容词，如'这个人很水'，在这个层面上理解'水'的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从'缩小话题内涵'的角度切入有许多话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵。
例如 ：以'第一次'为题，写一篇文章。
这时便应缩小题目内涵，才有利于构思选材。
这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那许多不为人知的人、事、景、物着手。
这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，获得高分。
三、从'话题的逆向思维'角度切入围绕考试话题，自我多方设问，从而立意选材，这是写作时的一般作法。
然而，绝大多数人只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发问。
例如：江西省2001年中考话题'尊重'，考生可以提出'何为尊重'、'谁尊重谁'、'为什么要尊重'、'谁可做尊重或被他人尊重的典范'等等问题，这些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃'正向'，从'逆向'角度思考发问，'为什么谁不尊重谁'、'不尊重他人好不好，为什么'、'不尊重的事例或现象有哪些'、'怎样消除不尊重现象'等等，如此这般提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
作文构思“四法”_五年级作文
作文构思“四法”构思是写作前，根据作文题目的要求，通过审题、立意、选材后在心中酝酿的腹稿。
一篇好的作文，少不了精心的构思。
构思的目的，就是使文章有十分明确的主题思想，有一定的层次顺序，有新颖别致的引人之处。
它是下笔写作前重要的一道环节，不可小视。
构思的方法因题而异，灵活多样。
下面，介绍几种小学生作文中常见的几种构思方法：一、主线展开法。
写作文前，先分析作文题目中的写作重点，明确主题，围绕重点进行展开，把重点的东西作为主线来写，这种围绕主线写作文的构思方法就是主线展开法。
例如，写一篇《春天》的作文，它的主题是通过描绘春景，赞美春天。
重点是描绘春景，围绕这一重点展开，我们可以在文中描绘春天的植物图，写绿草、嫩柳、桃花等；春天的动物图，写燕子、蜜蜂、蝴蝶等；春天的人物活动图，写大人辛勤劳作，孩子们放风筝等。
通过这样的构思，就能写出主题鲜明、条理清楚的作文了。
二、欲扬先抑法。
写人或事时，先刻意贬低，然后再突出人或事的积极变化，这种构思的方法叫做欲扬先抑法。
这种方法是以“抑”衬“扬”，“抑”只是手段，“扬”才是目的，因“抑”的部分只是起着对照作用，所以在篇幅上注意控制，不能太长。
例如写《家乡变化》，可这样构思：先写过去家乡房屋矮小，道路泥泞，人们生活困苦，再写现在的家乡景美、人美、生活美，来歌颂改革开放给家乡带来的可喜变化，主题深远。
又如写《我的同桌》，不妨先写他以前不好的方面，然后再写他的转变，突出他的优点，这样写就能使人物更生动形象。
三、设立悬念法。
在写人或叙事作文中，用平铺直叙的方法写出来的东西往往不够生动，缺乏精彩，可读性差。
如能在作文的开头先设下一个悬念，然后围绕这个悬念往下写，在文中逐步解开悬念，突出主题，这样写就不一般了。
例如写《我家的新鲜事》，开头先写：“最近，我家又多了一位‘网虫’。
这个人不是爸爸，不是妈妈，也不是我，究竟是谁呢？”设立悬念，然后再写她对上网感兴趣、上网入迷、上网为小区我们服务。
作文主题构思方法
作文主题构思方法在写作文时，构思主题是至关重要的一步。
一个好的主题能够引发读者的兴趣，让文章更加生动有趣。
那么，我们如何才能有一种有效的方法来构思作文主题呢？接下来，将介绍一些常用的方法供大家参考。
一、自由写作法自由写作是一种常用的构思方法。
通过自由写作，我们可以把头脑中的想法尽情地流淌出来，无拘束地表达自己的思绪。
在自由写作过程中，可以关注自己感兴趣的话题，随心所欲地写下自己的想法和感受。
这种方法能够帮助我们挖掘内心深处的思考，从中找到适合作文主题的素材。
二、头脑风暴法头脑风暴是一种集思广益的构思方法。
可以找一些朋友或同学一起进行头脑风暴，共同讨论可能的作文主题。
每个人可以畅所欲言，将脑海中的各种想法都一一写下来，然后共同评估、筛选和选择最有潜力的主题。
这种方法能够通过集思广益的方式帮助我们发现不同的主题角度，并且可以从中获得灵感。
三、观察与思考法观察与思考是一种直接从现实生活中汲取创作灵感的构思方法。
我们可以通过观察身边的人、事、物，发现一些独特的现象或者问题，并开始进行深入思考。
这些观察和思考的结果，就成为了我们构思作文主题的基础。
例如，我们可以观察家乡的变化，思考背后的原因和影响，然后以此为主题进行作文创作。
四、生活经验法生活经验法是一种将个人生活经历作为构思主题的方法。
我们每个人都有自己独特的经历和体验，可以从中挖掘出一些有趣的主题。
通过回顾过去的经历，我们可以找到许多有血有肉的故事和感人的情节，这些都是很好的作文素材。
例如，我们可以讲述一次难忘的旅行，一位值得尊敬的人的故事，或者一个改变自己的重要经历等等。
五、比喻与联想法比喻与联想是一种将不同事物进行联系和比较的构思方法。
我们可以从日常生活和文学作品中寻找不同的事物，然后进行类比和联系。
通过比喻和联想，我们可以发现一些新颖独特的主题。
例如，我们可以将友情比喻成一朵盛开的花，可以将时间比作一条奔驰的河流等等。
以上是一些常用的作文主题构思方法，希望能够对大家在写作文时有所帮助。
作文构思方法探讨
作文构思方法探讨写作文是学习和提高语言表达能力的重要方式之一，而构思是一篇好作文的基础。
本文将探讨几种常用的作文构思方法，希望能够帮助大家提高作文写作的能力。
第一种构思方法是观察法。
观察是作文的源泉，通过观察周围的人、事、物，我们可以发现许多有意思的思考角度。
比如，看到一只小鸟在树枝上欢快地歌唱，可以写一篇描写春天的作文；看到一个小男孩默默地扶起摔倒的老人，可以写一篇关于友爱的作文。
观察法可以让我们从生活中汲取灵感，写出真实、生动的作品。
第二种构思方法是情感法。
情感是作文中的灵魂，它能够使作文更加打动人心。
通过思考自己的喜怒哀乐，衷肠所感，可以产生许多写作的素材。
比如，当我们感到快乐时，可以写一篇关于快乐的作文；当我们感到伤心时，可以写一篇关于悲伤的作文。
情感法可以让作文充满温暖和力量。
第三种构思方法是联想法。
联想是作文中的扩展部分，它可以帮助我们找到更多的相关思路。
通过联想，可以从一点思考拓展到更多的内容。
比如，看到夜空中闪耀的繁星，可以联想到无尽的宇宙奥秘；看到一片开满鲜花的草原，可以联想到美丽和希望。
联想法可以让作文更加丰富、深入。
第四种构思方法是归纳法。
归纳是作文中的总结和思考，它可以使作文更加凝练和有深度。
通过对事物的归纳总结，可以得出一些有价值的结论。
比如，通过观察人们的失败和成功经历，可以写一篇关于奋斗的作文；通过总结自己的成长经历，可以写一篇关于成长的作文。
归纳法可以让作文更有道理、更具有分析性。
第五种构思方法是立意法。
立意是作文中的主题思想，它可以使作文更加有内涵和意义。
通过思考作文要表达的中心思想，可以使作文更加有条理和主题。
比如，要写一篇关于环保的作文，可以思考环境保护的重要性、责任与行动等方面的内容。
立意法可以使作文更加鲜明、有目的性。
以上是几种常用的作文构思方法。
当然，不同的构思方法可以相互结合，使作文更丰满、有张力。
在实际写作中，还需要注重观察积累，充实语言表达能力。
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作文构思的四种方法一般情况下，人们的写作过程是大体相同的。
先是确定主题，选择题材，接着酝酿内容，安排结构，最后组织语句，下
二、腹稿构思法。
这种方法简单地说就是心里先完全想好，然后才写到纸上去。
鲁迅先生在写作前往往是“静观静察”、“凝神结想”、“烂熟于心”，做到胸有成竹，然后淋漓酣畅，一挥
而就。
自然，腹稿就是要求在腹中构思、腹中起草，腹中修改，腹中成文。
这样写下来的文字。
大多数是经过深思熟虑的。
的构思方法，等过一段时间，冷静下来后再将一气呵成的文章加以整理，无疑会是一篇佳作。