外研版(三起)-英语-四年级下册-Module 2 Unit 1 London is a big city.教案
Module 2 Unit 1 London is a big city.教案一、教材分析本册教材共同分为11个模块，内含一个期末分析模块。
每个模块分两个单元。
一般，第一单元呈现要学习的语言内容，第二提供任务型练习，包括一首歌谣、歌曲或韵句。
歌谣和小诗的学习目的有三，一是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确性,三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。
不常用单词不要求掌握。
希望学生结合语用和语词的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。
课文呈现了一些新的语法内容，但不要求讲解，更不要求学生掌握，只是要求初步运用这些语句。
教材注意选取了一些日常生活中学生熟悉、相对简单和容易理解的话题，学会使用形容词描述人的性格特征；学习一般将来时；一般过去式、学会提建议并参与讨论等。
本单元是整个模块教学的第一单元。
借助地图、图片认识英国的几个城市，练习使用big small beautiful等形容词介绍其他城市或者自己的家，自己的学校。
二、学情分析学情分析: 本课授课对象是四年级学生，他们活泼好动，有着丰富的想象力和好奇心，对游戏、歌曲等活动特别感兴趣。
也因为有一定的英语基础，他们的表现欲很强。
他们对外面的世界，特别是外国的模样充满兴趣。
因此我查找了生动形象的图片及视频，吸引学生的注意力。
营造愉悦、快乐的课堂氛围，充分调动学生参与活动的积极性,使学生在亲身体验中展开有效的学习，保持学习英语的欲望和兴趣，从而提高英语学习的效率。
本课讲述的是玲玲和艾米一起看书，这是一本有关英国伦敦的书。
在看书的过程中，玲玲向艾米询问书中的建筑，并对其中的建筑物进行描述，同时艾米也进行了相应的介绍。
学生通过本课的学习增强了跨文化交际意识，提高了跨文化交际能力。
三、教学目标1、语言技能听：全体学生能听懂：London is a big city. My house is very small, but it`s beautiful. It`s very old.说：全体学生能说：London is a big city . My house is very small, but it`s beautiful. It`s veryold.读：全体学生能认读：city, ship ,beautiful,whose ,close, old写：全体学生能拼写2-3个自选词语2、语言知识功能：描述一座城市、一处景物或一件物品。
语法：全体学生运用：London is a big city. My house is very small, but it`s beautiful. It`s very old.词汇：全体学生能理解：city,ship,beautiful,whose, queen,close,old,famous全体学生能运用：city,ship,beautiful,whose, close,old部分学生能运用：queen,famous语音：感知介绍某地的语句的语音语调特征3、情感态度乐于接触外国文化，增强祖国意识4、学习策略通过在伦敦著名景点名称与图片之间建立联想，进一步尝试在词语与相应食物之间建立联想。
5、文化意识初步了解英国首都伦敦以及伦敦的著名景点，如大本钟、白金汉宫、塔桥、海德公园等四、教学重、难点：1、重点掌握新单词：city, ship, beautiful, whose, queen, close.并运用所学形容词描述外国城市及其他。
2、难点注意单词beautiful的发音技巧。
五、教学准备教材，计算机，PPT，DV影像资料等。
六、教学过程（一）复习导入Warm-up and lead in（2分钟）1.Greeting .2.Activity 1.Watch a cartoon to students and talk in pairs and describe pictures for everyone and then listen and repeat.(视频/录音)【设计意图】(激发学生学习兴趣，集中学生学习注意力。
温故而知新，为新授打下基础。
)（二）任务呈现Task presentation（1 分钟）1.呈现本课学习任务：(Show the learning tasks（PPT）2.我们要向外国旅游者介绍中国城市.那么怎样介绍呢?听一听，艾米怎样向玲玲介绍伦敦的.【设计意图】（明确学习任务，及掌握的要点。
）（三）课文学习Text learning（12分钟）1. Show a picture of book about London and introduce London.(London图片)(PPT)2.L earn the new word:city(单词卡片)3.Show the topic:Module2.Unit1.London is a big city.(板书) and watch a cartoon.(动画)4. Watch a cartoon , think about a question and answer :① How is Buckingham Palace? -----It`s very big and very beautiful.(PPT)②Whose house is Buckingham Palace?--- It`s the Queen`s house. (PPT)③How is Amy`s house?------It`s small ,but it`s beautiful,too.④Where is Amy`s house?-------It`s close to the queen`s house.(Teaching the words:beautiful/whose/queen/close.)(单词卡)5．Activity 3 of Students bookTalk about London and my house according to the text .运用语句：London is a big city./My house is very small, but it`s beautiful.6.Read in roles.【设计意图】（通过图文、动画及多媒体课件等形式，创设情境，引导学生在愉悦的情境中学习新知，掌握新知。
）（四）训练巩固Practice（1 2 分钟）1.Do Activity 4 of Students` book.(Show some pictures and talk about them by PPT).2.Do some exercises:①This ship is ,but that one is small.②This panda is short, but that one is .③London is a big c .④(who/whose) bag is this?3.连词成句.①city, big, London, is, a. .②small, my ,very, is ,house. .【设计意图】（通过对课文图片的描述以及习题的操练，达到复述、巩固本课要点的目的，从而也发展了学生的听、说、读、写综合语言运用能力。
）（五）任务完成Task completion（8 分钟）1.我们大家共同来介绍一下中国的一些城市吧(.Beijing is very big. / Dalian is small, but it`s beautiful ./Hainan is beautiful./Guangzhou is very beautiful,too.)(PPT)【设计意图】（引导学生在模拟情境当中，进行语言交际。
通过说、演等形式，进一步检验学生知识点的掌握情况，为拓展学生的综合语言运用能力提供平台，并为以后学生改进学习方法和教师调整教学策略提供依据）（六）小结与布置作业Summary and homework（ 5 分钟）1.Sum up the knowledge and the skills of this lesson..(教师适当补充)2.Homework:①The whole class Listen ，imitate and read the text two times.retell the text to parents②Most of the class describe the objects with some adjects in our daily life and write a letter to friends.【设计意图】（理清本课脉络，加深学习印象，为进一步学习奠定基础。
分层次留作业，力求因材施教，因地制宜。
）七、板书设计教学反思执教教师：姜守娜工作单位：普兰店市星台镇中心小学在本堂课的教学过程中，我全面了解本学年段学生的心理结构特点，详细了解本课的教学目标及重难点。
充分备好课的每一个环节，采取了相应的教学策略，同时结合了信息技术手段，运用多媒体技术等，成功完成了本课的既定的教学任务，达成了教学目标---用相应的形容词来描述国家、城市及喜欢的地方。
在开课伊始，我通过Greeting ,的方式，与学生进行了有效互动。
用PPT和视频的形式展现了熊猫和船的图片及影像资料，呈现了对比的场景，引导学生用相应的形容词进行介绍、描述，并结合汉语拼音的组成和发音特点，学习了ship一词，引导学生在具体的情境中，学习新知。
通过生动、形象的图片及视频资料，有效的激发了学生的学习积极性，从而为新授打下了坚实的基础。
进而我又设计一个情境：外国小朋友要来中国参观，大家要向外国小朋友介绍中国。
这样设计有效地激发了学生学习的积极性。
在任务呈现部分，展示了本课的学习任务，以及评价方法。
在新授部分，我采用了情境教学模式，引导学生在具体的应用中学习相关的词句。
通过师生互动的方式，进行了有效的学习和应用，并通过学生感悟、体验、探究等方式，学习新知，强化重点，突破难点。
比如：在教授beautiful/queen/close等词的发音时，我采取了分段发音教学，学生感悟、尝试、体验的学习方法，并结合生动形象的图片强化其意义。
在练习、巩固部分，我设计了同桌、小组分角色读的方式，进一步巩固、消化本课知识。
利用PPT呈现了根据句意填词和排列句子习题，有效检验了学生的学习效果，达到了反馈的目的。
在这之后我还完成了相应的拓展及延伸-----为外国小朋友介绍我们中国的城市。
通过图片及词语的提示，学生以小组的形式成功地完成了本课学习任务。
此外，本课中的一个亮点就是结合信息技术，成功运用了视频资料及电子红旗的奖励方式，最大程度上激发了学生学习的积极性，为顺利完成本课任务，提供了动力。
外研版(三起)-英语-四年级下册-Module 2 Unit 1 London is a big city.优质课件
Life is like a journey.
Home-work
1. Introduce London to your family. 2. Make your trourist map more beautiful.
This is_L_o__n_d_o_n__.It's_b_i_g__.
Amy's house
Amy
house
Buckingham Palace
Amy's house
This is...
London
Buckingham Palace
s_m__a_l_l and _b__e_a_u_t_i_fu_l
_b_i_g_ and _b_e_a_u_t_i_fu__l
This is Amy's house.
It's s__m__a_l_l_a_n__d__b_e_a__u_t_i_fu__l .
This is BuckiFra bibliotekgham Palace.
It's __b_i_g__a_n__d__b_e_a__u_t_if_u__l _.
Group-work This is London. It's big.
This is Amy's house. It's small and beautiful. This is Buckingham Palace.
It's big and beautiful.
四年级下册英语教案-Module2Unit1｜外研社(三起)
四年级下册英语教案Module2 Unit1——外研社（三起）一、教学内容本节课我们将学习外研社（三起）四年级下册英语教材中Module2 Unit1的内容。
本单元的主题是“Changes in Our City”，围绕城市的变化展开。
学生将通过本单元学习描述城市变化的相关词汇和句型，如“new”, “old”, “big”, “small”等形容词，以及“Howmany are there in ?”的句型。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够理解并运用描述城市变化的形容词，使用“How many are there in ?”句型进行提问和回答。
2. 过程与方法：通过小组合作、情境模拟等教学方法，提高学生的英语听说能力和合作学习能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对城市变化的关注和热爱，激发学生对英语学习的兴趣。
三、教学难点1. 形容词的准确运用。
2. “How many are there in ?”句型的正确构造和使用。
四、教具学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、卡片。
2. 学具：学生用书、练习册、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示城市变化的图片，引导学生讨论城市的变化，激发学生的学习兴趣。
2. 新课呈现：通过多媒体课件呈现新词汇和句型，教师进行讲解和示范。
3. 小组合作：学生分成小组，使用新学的词汇和句型进行情境模拟和对话练习。
4. 巩固练习：通过练习册上的练习题，巩固学生对新知识的理解和运用。
六、板书设计1. 核心词汇：new, old, big, small等形容词。
2. 句型：“How many are there in ?”七、作业设计1. 完成练习册上的相关练习题。
2. 家长协助，用英语描述自己家附近的变化，下节课分享。
八、课后反思本节课通过多种教学方法，如多媒体课件、小组合作等，有效地提高了学生对新知识的理解和运用能力。
在今后的教学中，我将继续关注学生的学习情况，及时调整教学策略，以提高教学效果。
四年级下册英语教案-Module2Unit1Londonisabigcity∣外研版(三起)
四年级下册英语教案Module 2 Unit 1 London is a big city∣外研版（三起）教学内容本课选自外研版（三起）四年级下册英语，Module 2 Unit 1的内容。
本课主要学习伦敦的基本信息，包括天气、城市规模、著名景点等。
通过学习，学生能够用英语描述伦敦的基本情况，提高学生的英语听说能力和文化意识。
教学目标1. 知识与技能：学生能够听懂、会说、会读本课的单词和句子，能够用英语描述伦敦的基本情况。
2. 过程与方法：通过图片、视频等教学资源，引导学生观察、思考、描述伦敦，提高学生的英语听说能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对英语学习的兴趣，提高学生的文化意识。
教学难点1. 词汇：London, big, city, weather等单词的正确发音和运用。
2. 句型：This is的运用。
3. 文化背景：对伦敦的基本了解。
教具学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：英语课本、笔记本、彩笔等。
教学过程1. 导入：通过展示伦敦的图片，引导学生说出伦敦的基本信息，如天气、城市规模等，激发学生的学习兴趣。
2. 新课呈现：通过PPT展示本课的单词和句子，引导学生跟读、模仿，并进行角色扮演。
3. 活动练习：通过小组讨论、上台展示等形式，让学生运用本课所学知识，描述伦敦的基本情况。
4. 巩固提高：通过观看视频、唱英文歌曲等形式，巩固本课所学知识，提高学生的英语听说能力。
板书设计Module 2 Unit 1 London is a big city1. 单词：London, big, city, weather2. 句型：This is3. 伦敦的基本信息：天气、城市规模、著名景点等作业设计1. 抄写本课的单词和句子。
2. 用英语描述伦敦的基本情况，写一篇短文。
课后反思本节课通过图片、视频等教学资源，引导学生观察、思考、描述伦敦，提高了学生的英语听说能力。
同时，通过小组讨论、上台展示等形式，让学生运用本课所学知识，提高了学生的英语运用能力。
四年级下册英语教案-Module2Unit1-外研社(三起)
四年级下册英语教案Module2 Unit1外研社（三起）教学内容：本单元为外研社《新标准英语》（三起）四年级下册第二模块第一单元，主题围绕“家庭成员”。
教学内容主要包括单词：mother, father, brother, sister, grandmother, grandfather；句型：This is my She/He is She/He is a 。
通过本单元的学习，学生能够用英语介绍自己的家庭成员，并简单描述他们的职业。
教学目标：1. 知识与技能：学生能够正确理解和运用本单元的单词和句型介绍家庭成员。
2. 过程与方法：通过图片展示、角色扮演等互动活动，提高学生的英语听说能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对家庭的热爱和尊重，增强家庭观念。
教学难点：1. 正确区分和运用家庭成员的单词。
2. 正确使用第三人称单数的动词形式。
教具学具准备：1. 教学课件：包含家庭成员的图片和句型。
2. 家庭照片：供学生介绍自己的家庭成员。
3. 角色扮演道具：用于模拟家庭成员的角色扮演活动。
教学过程：1. 导入：通过展示一些家庭照片，引导学生用中文介绍自己的家庭成员，激发学生对本课主题的兴趣。
2. 新课呈现：利用教学课件展示本单元的单词和句型，教师领读并解释用法。
3. 操练：学生分组进行角色扮演，模拟介绍家庭成员的场景，教师巡回指导。
4. 巩固：通过课堂小游戏，如“家庭成员接龙”，巩固学生对单词和句型的掌握。
板书设计：1. 中心位置写上Module2 Unit1 Family members2. 左侧列出单词：mother, father, brother, sister, grandmother, grandfather3. 右侧列出句型：This is my She/He is She/He is a作业设计：1.抄写本课单词和句型。
2.用英语写一篇关于自己家庭成员的小短文。
3.预习下一课的内容。
课后反思：本节课通过图片展示、角色扮演等互动活动，激发了学生对英语学习的兴趣，提高了学生的听说能力。
(外研版)四年级英语下册教案 MODULE2 unit1
(外研版)四年级英语下册教案Module2Module2 London第二模块单元分析本模块由London si the capital of England和This is the River Thames.两个单元组成，介绍怎样描述一座城市或一处景物？本模块向我们介绍了伦敦是英国的首都、世界著名的大城市，是英国的金融、文化、艺术和教育中心，泰晤士河穿越而过。
伦敦历史悠久，名胜古迹众多，拥有许多著名的建筑物和旅游景点，其中包括伦敦桥、伦敦塔、塔桥、大本钟、白金汉宫、海德公园等。
歌曲London Bridge is falling down.是一首传统的英国歌曲，让我们感觉一下歌曲的旋律和内容，并边唱边做游戏。
Unit 1 London si the capital of England Teaching aims: London si the capital of England.And it's very big!Teaching Importance and difficulties:How to describe?Teaching tools:RecorderTeaching steps:step1: Warm up1)Sing a song2)Move round the classroom, pick up an object and say,"What 's this?" Point to another object and say ' What's that?"The students can respond,"It's a (n)...\ That's a (n)..."(Do many examples with the class.)3)Have the students do the activity in pairs. Remind them that the word'this'is used for people or objects we are touching or close to .'That'is used for people or objects that some distance away.Step2: Learning and practising1)Get the students to look aat the pictures and see if they can work out what is happening. Ask them question in Chinese .e.g:What are the children looking at in the first picture?What are the children doing in picture4?What are they looking at in the last picture?2)Revise'big' and 'small',and pick up or point to objects in the classroom,say ,'This is \That is small' or 'This is \That is big.'(Do many examples with the class.)3)Tell the students that you are giong to pick up or touch things and they have to say if they are big or small.Remind the students that they will have to use 'that's' as they will be some distance away from the objects.(point to some of the things in the story and have individual students tell you if they are big or small.)4)Point and sayrevise the adjectives the students know, including colours,e.g. bigsmall,naughty.clever,short,thin,fat, small,long, red,yellow.Now point to objects on different pages in the book and say what each one is . The students have to make a statement about each object using an adjective.( Have the students continue the activity in pairs.)Step3: Homework。
最新外研版四年级下册Module2-Unit1London-is-a-big-city教学讲义PPT
3.London is a _b__i_g__ __c__it_y__.
伦敦是一个大城市。
4.W__h_o_s_e__ house is it? 是谁的房子？
5. _I_s__ ___i_t___ your house? 是你的房子吗？
Hello, I’m--------. This is Beijing. It’s very ------and ----------. I like Beijing. Welcome to Beijing.(欢迎来北京)
外研版四年级下册 Module2-
Unit1London-is-a-bigcity
words
• city [ˈsɪ tɪ]城市
ship [ʃɪp]船
• beautiful ['bju: tɪ fl] 美丽的
• whose [hu:z]谁的 queen [kwi:n]女王
• close [kləʊs]关闭 old [əʊld]古老的
a book about London
LONDON
London is a big city.
London
London is very beautiful.
London Bridge
白金汉宫
Buckingham Palace
Байду номын сангаас
['bʌkɪŋəm]
['pælɪs]
It’s very big and very beautiful.
your house
你的房子
whose house
谁的房子
my house
我的房子
Queen’s house
外研版四年级下册Module 2 Unit1London is big city
Queen's house
小学英语
Queen
女王
小学英语
a small house
小学英语
This is my house .
小学英语
My house is small.
But it’s very beautiful.
小学英语
Where is Amy’s house?
It’s close to the Queen’s house.
city. 城市
小学英语
小学英语
伦敦
London is a big city.
小学英语
Module2 Unit1
London is a big city.
小学英语
Task(任务)
知识目标：
1.词汇： city( 城 市 ), ship( 船 ), beautiful( 美 丽 的 ), whose( 谁 的 ), queen(女王), close(近的).
Module2Unit1
London is a big city.
Let’s chant
小学英语
big,big,big；small,small,small.
fat, fat, fat ；thin, thin, thin.
tall,tall,tall；short,short,short.
小学英语
This panda is_s_h_o_r_t. But that one is_ta_l_l.
2.句型: London is a big city. 伦敦是一个大城市。 My house is small, but it’s very beautiful. 我的房子很小但是漂亮。
四年级下册英语课件 Module 2 Unit 1 外研版(三起)
—Where is the book? — It's close to the ball.
—Who is she? — She's the queen.
Listen and answer.
1.What's Amy's book about? It's about London.
2.What does the Backingham look like? It's big and very beautiful.
Guangzhou is a big city, too. It's beautiful.
—What's this? — It's a ship
Shanghai is a big city. It'来自 beautiful too.
London
London is a big city.
It’s a book about London. It's very nice.
Module2 Unit 1
London is a big city.
•Say a chant. •big big , it's big. •small small, it's small. •tall tall, it's tall. •short short, it's short.
Beijing is a big city.
▪ Where is it? Where is it? Buckingham Palace. Buckingham Palace. Where is it? Where is it? The Queen’s house. The Queen’s house.
外研版(三起)英语四年级下Module2 Unit1课件
Hello, I’m____. Beijing is a big city. This is Tian’anmen Square. It’s very ___and ____. I like Beijing. Welcome to Beijing. (欢迎来北京)
London is very beautiful.
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
London Buckingham
Palace Amy’s house
(描述特征)
Look and fill the blank.
London
big
Buckingham big and beautiful Palace
Amy’s house small but beautiful
(描述特征)
I’m a little guide. （我是一名小导游）
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/1 1 London is a big city.
short
Moudle2 Unit1period1(练习及解析)_外研社(三起)四年级英语下
【精品】四年级下英语〔练习〕Module2 Unit1-Period1外研社三起点〔2021秋〕一.翻译以下单词或者短语。
1.whose _________2. big_________3.city _________4.short________5.queen_________6.close_________7.house_______ 8.beautiful__________9.small______ 10.ship________答案：1.谁的2.大的3.城市4.短的5.女王6.附近的7.房子8.漂亮的9.小的10.船二.选出不同类型的词。
()1.A.big B. small C. house()2.A.book B．pencil C．about()3.A.river B．ship C．car()4.A.old B．new C. close( )5.A.short B. small C. tall()6.A.many B．man C. woman( )7.A.ship B. girl C.bus答案：1.C 房子其他为形容词2.C 关于其他为学惯用品3.A 河流其他为交通工具4.C 附近的其他为反义词5.B 小的其他为反义词6.A 许多其他为反义词7.B 女孩其他为交通工具三.根据课文内容以及下面图片写句子。
1.This___________________,2.But_______________________.3.This___________________,4.But_______________________.答案：1.This panda is short. 翻译：这只熊猫是矮的。
2.But that one is tall. 翻译：但是那只是高的。
四．选择题。
()1.This is a book ________China.A．about B．on C．for ()2.London is________ big city.A．a B．an C．the ()3.It’s ___ Queen’s house.A．a B．an C．the ()4.I'm________UK.A．from B．at C．On 答案：1.A about 关于2.A 一个不用特指3.C the特指4.A from 来自五．翻译下面句子。