成语课件 公开课用

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美轮美奂。 美轮美奂:形容高大华美,多用于赞美新屋。
也形容装饰、布置等美好漂亮。 2、古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉 烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。
汗牛充栋:形容书籍极多
误区三:误用褒贬
练习三:请指出下列句中使用错误的成语并解析:
1、为救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领 导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,可
方落下去,表示天气转凉进入秋天了。 2、前不久,郴州市委书记被查出贪污受贿达 三千多万元,自然将受到法律的严厉制裁。但 也有人说,受贿往往是情非得已,即使数额再 大,也罪不容诛。
“罪不容诛”不是说罪行不够处死, 而是说判处死罪还抵偿不了罪恶。
误区二:张冠李戴
练习二:请指出下列句中使用错误的成语:
1、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作 品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,
误区九:不合逻辑
1、有一个同学跟我说:“想到八个月后就 要参加高考,我就心有余悸。真的还没有 准备好呀!”
分析:不合逻辑是指所使用的成语与整个句 子的意思不符甚至矛盾。“心有余悸”应针 对已经过去的事而言,这高考是八个月后的 事,用在句中不合逻辑。
误区十:违背常规
有些成语有固定的用法,
如善罢甘休、同日而语、 一概而论、无时无刻、 等闲视之、等量齐观等, 只能用于否定句式中,否则就属运用错误。
弹冠相庆:指因即将作官而互相庆贺。
始作俑者:比喻首开恶例的人。贬义。 4、汪锦元长期打入汪伪内部做情报工作,不
料东窗事发,被捕入狱。
东窗事发:罪行暴露。贬义,不指正面人物。
误区四:不分尊卑
练习四:请指出下列句中使用错误的成语并解析:
1、你尽管放心,你的困难,也就是我的困难, 今后,你工作中遇到什么阻力,或是生活中遇到
5、成语与教育:
因材施教 青出于蓝 循序渐进 言传身教
这些闪烁着智慧光芒的语言以 其珍贵的精神营养成为中华民 族宝贵的精神财富。
6、成语与爱情
“一见钟情”、 “浓情蜜 意”、“山盟海誓”
—青年男女热恋时的甜蜜与 美好
“纸短情长”、“魂牵梦萦” —离别后的思念及痛苦;
人们借有尽的文字传达无尽 的情思,寄托对爱情的美好 愿望。
什么困难,我一定会鼎力相助的。 鼎力相助:敬辞。用在别人身上
2、老师,您的好意,我只能敬谢不敏,因为我有 自知之明,我做普通学生尚可,班长一职实难胜任。
敬谢不敏:谦辞。推辞做某事的客气话
如:班门弄斧、信笔涂鸦、抛砖引玉; 谦辞 高抬贵手、蓬荜生辉 虚怀若谷 敬辞
误区五:语义重复,自相矛盾
练习五:请指出下列句中使用错误的成语并解析: 1、那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解
2、字形:
绌 相形见拙( ) 铤 挺( )而走险
肓 病入膏盲( ) 偃 揠( )旗息鼓
粟 沧海一栗( ) 剑 唇枪舌箭( )
正确使用成语的音、形、义(形)
甘败下风
天翻地覆
自暴自弃
言简意骇
一愁莫展
悬梁刺骨
川流不息
食不果腹
名符其实
迫不及待
甘败下风 X 自暴自弃
一愁莫展 X 川流不息
名符其实 X
天翻地覆 言简意骇 X 悬梁刺骨 X
课堂小结___成语使用时需要注意: 1.看感情色彩是否恰当; 2.搞清成语含义,切莫“望词生义”; 3.看成语是否“一语多用”; 4.看成语的形容对象是否正确合理; 5.看成语与其他成分搭配是否恰当; 6、形近、义近混淆。
对策
1、用心:多看多听多用。 2、留心:有的放矢积累。 3、恒心:比较、联想、融会贯通
放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。
莘莘学子:众多学生
2、当时那激动人心的场面,至今还记忆犹新。
记忆犹新:过去的事,至今还清楚 记得,就像刚发生的一样。
误区六:轻重失当,范围不清。
1、考生要注意休息,否则有个三长两短,就会影响考试。 2、对于郴洲人来说,目前可谓多事之秋,洪魔刚刚从身 边离开,人们惊魂未定,政坛又大起风波,158名官商相 继落马。 3、大家休息时,小金还在割稻子。他挥汗如雨,身上衣 服全湿透了。
“三长两短”多用来指意外的事故或灾祸,常用作 “死亡”的委婉语,用来形容考生有些言重了。 “多事之秋”指事情很多的时期。形容国家不安定。 这里不合语境,范围把握不对。 “挥汗如雨”只能用于指很多人。一个人应为“汗 流浃背”。
误区七:音或形相近致误。
1、这件事对于我无异于晴空霹雳,如同一块 珍藏多年的璧玉,顷刻间变成一块一文不名的 瓦片。
练习 补齐成语
察 观色
开门
心神
远流长 奇胜 无 光荣
火仗 白 过隙 各行
声气 然而止 和 悦色
仗义 名门 族 食不 腹
藏针 按就 面面相
金辉 惹 生非
声迹
乔 打扮 委曲
制造
精兵 政 正襟
舞弊
苦心 诣 莫 一是 一视同
填空
目寸光 老 舐犊
视眈眈
守株待
望子成
画 添足
__到成功 顺手牵__ 尖嘴__腮
服饰是古人的社会地位、经济实力、志趣 节操、思想情感等的外在表现。
3、成语与建筑文化 :
•“雕梁画栋” ——有雕刻和彩绘装饰的栋梁, 形容建筑物富丽堂皇。 • “曲径通幽” ——强调幽深曲折以通佳境,所 谓“景贵乎深,不曲不深”。
•中国古代的楼台宫室建筑,不仅 突出地表现了古人在建筑设计上 的审美追求,也反映了等级制度 和经济地位上的鲜明不同。
中成 华语
文 化 的 微 缩 景 观
夸父逐日
•猜一小会儿
精卫填海
刻舟求剑
自相矛盾
负荆请罪 卧薪尝胆 揠苗助长
螳螂捕蝉 黄雀在后
杀鸡骇猴
负荆请罪
五体投地
落井下石
缘木求鱼
杯弓蛇影
班门弄斧 功德无量
什么是成语?
成语是人们长期以来习用的、简洁精 辟的固定短语,是语言宝库中的精华, 也是文化的积淀,承载着博大精深的 中华传统文化信息。学好并运用好成 语,并非易事,因此不断积累并梳理 学过的成语,是语文学习的一项重要 内容。
谓处心积虑。
处心积虑:千方百计地盘算。多含贬义
2、本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质 量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
洗心革面:是清除旧思想,改变旧面貌。
比喻彻底悔改
小结:趋之若骛、始作俑者、各有千秋、 附庸风雅、粉墨登场、罄竹难书
贬义
3、刘翔继今年5月破世界纪录之后,又以12秒 88的成绩获世界冠军,消息传来,国人弹冠相 庆。这确实是中华民族之大喜,也是黄色人种 之大喜,在110米栏这一项目上,他是黄色人 种冲击世界顶峰的始作俑者,不是吗?
食不果腹 迫不及待
甘败下风 X(拜) 自暴自弃
一愁莫展 X(筹) 川流不息
名符其实 X(副)
天翻地覆 言简意骇 X(赅) 悬梁刺骨 X(股)
食不果腹 迫不及待
使用误区一:
成语的意义是约定俗成的,而且 大多有一定的典故,这就造成了
望文生义
成语理解上的难度。
目无全牛 比喻技艺熟练到得心应手的境界
久假不归 长期借用不归还
2、折扇和信封上面,龙飞凤舞着文艺界几十 名委员风采各异的签名。
“瓮中捉鳖”是一个动词性成语,在句中应当充当谓 语,而该句由于对它的语法功能把握不准,误把它当 作名词性成语,用来充当“成了”的宾语,应将“瓮 中捉鳖”改为“瓮中之鳖”。
例2中的错误是把“龙飞凤舞”这一形容词性的成语 误作及物动词使用。
(2)最荒凉的地方---------(不毛之地)
(3)最悬殊的地方---------(天壤之别) (4)最反常的气候----------(晴天霹雳) (5)最昂贵的稿费----------(一字千金) (6)最绝望的前途----------(- 山穷水尽) (7)最难做的饭----------- (无米之炊) (8)最高的巨人------------ (顶天立地) (9)最短的季节----------- (一日三秋) (10)最长的腿-------------- (一步登天)
2、清华大学食堂卖馒头的小伙竟然考上北大 国际贸易系,令全体清华人对之侧目而视。
分析:“一文不名”指一分钱都不占有,形容 极贫困,用在句中不通,应用“一文不值”。 “侧目而视”斜着眼睛看人。形容畏惧,憎怒 或鄙视的样子。此处应用“刮目相看” 。
误区八:功能混乱。
1、包围圈越来越小,这群罪恶极大的歹徒已 成了瓮中捉鳖。
4、成语与文学艺术:
•“烘云托月” ——作画的一种技法。比喻从侧面加以 点染或描写,从而衬托主要事物的一种 表现手法。
•“入木三分” ——形容书法笔力遒劲,功力深厚。 •“阳春白雪”、“下里巴人” ——我国古曲的曲目。 “春秋笔法”
——文字婉转而暗含褒贬意思的写法。
文学、绘画、音乐、书法等都是汉民族精神文化中不可缺少的 组成部分,汉语言中有大量反映各种不同艺术形式的成语,从 中可以比较系统、完整地了解它们的基本面貌。
▪如:莫须有、风马牛不相及等
1、成语与自然文化 江山如画
——对美好的山川大地的讴歌 凄风苦雨
——对险恶自然的由衷敬畏 傲霜斗雪
——对自然的精神气节的歌颂
这类成语让我们感受到古人 在探索自然、战胜困难的过 程中那细腻的情怀,勇毅的 精神。
2、成语与服饰文化:
“凤冠霞帔”、“珠围翠绕” ——帝王妃嫔和贵族妇女 “荆钗布裙” ——普通的劳动妇女 “披红挂彩” ——遇到喜事 “披麻戴孝” ——遇到丧事 “衣冠楚楚” ——穿戴十分整齐漂亮。 “纨绔子弟” ——穿着华丽的富贵人家子弟。
闻__起舞 __急跳墙 狼奔__突
用成语对对联
上联:引狼入室 下联:放虎归山
上联:流芳百世 下联:遗臭万年
上联:下里巴人 上联:守株待兔
下联:阳春白雪 下联:缘木求鱼
成语对对子:(注意对仗要工整,意思要相对)
流芳百世 井然有序 固若金汤 雪中送炭 精雕细刻 伶牙利齿 粗茶淡饭
遗臭万年 杂乱无章 危如累卵
成语的特点
1、具有修辞作用:“胸有成竹”比喻做事之前已经有通 盘考虑。如果解释成肚子里长了一根竹子就大错特错了。
2、结构形式固定:“抱薪救火”不能改成“抱柴救火”; “高山流水”不能改成“流水高山”。
3、保留了古汉语的语法特点。 ★试分析下列成语有何语法特点 A“惟命是从”、“马首是瞻” ▪(宾语前置) B“衣锦还乡”、“披坚执锐” ▪(词类活用) C“嗤之以鼻”、“重于泰山” ▪(状语后置) D“逍遥法外” 、“盲人瞎马” ▪(成分省略) 4、形式多样:多为四字格,但有三字格、多字格。
用成语 写广告
一诺千金 --信用卡
一毛不拔
--牙刷
以下各打一成语
⑴哑巴说话
指手画脚、有口难言
⑵Biblioteka Baidu奏为春
偷天换日
⑶举棋难定
下落不明
⑷滥竽充数
随声附和
⑸2、4、6、8、10 ⑹禽
无独有偶 手到擒来
⑺比干之死 ⑻哎呀!颜料丢了! (9)不折不扣(打一汉字)
心不在焉 大惊失色

成语 之最
(1)最遥远的地方-------- (天涯海角)
7·成语与动物:
凤毛麟角 惊弓之鸟 螳螂捕蝉 趋之若骛
8·成语与兵器:
自相矛盾 刀光剑影 横槊赋诗 强弩之末
9·成语与礼俗:
彬彬有礼 礼尚往来 五体投地 入土为安 ——从这些成语中我们 可以了解到中华民族自 古以来就是一个礼仪之 邦。
10·成语与科技发展水平
1、与医学有关的成语
“吐故纳新”“起死回生”“对症下药”“病入膏
一、成语的来源 1.神话传说: 夸父追日 精卫填海 2.寓言故事: 刻舟求剑 自相矛盾 揠苗助长 螳螂捕蝉,黄雀在后 3.历史故事:
负荆请罪 卧薪尝胆 乐不思蜀
4.文人作品: 望梅止渴 不耻下问 5.外来文化: 功德无量 立地成佛
露一手
按分类连线
文人作品 外来文化 神话故事 寓言故事 历史故事
女娲补天 黔驴技穷 四面楚歌 举一反三 回头是岸
不赞一词文章写得好,别人不能添加一词。
现也比指一言不发
差强人意 大体上使人满意
万人空巷 大家都从巷里出来。形容盛况
练习一:指出下列句中使用错误的成语并解析:
1、有人在某大会上致欢迎辞时说:“七月流 火,但充满热情的岂止是天气。”
“七月流火”语出《诗经•七月》 ,“七月流火,九 月授衣……”,指的是夏历七月黄昏时大火星从西
肓”“以毒攻毒” ;
2、与气象有关的成语 “雷霆万钧”“蜀犬吠日”
3、与天文历法有关的成语 “斗转星移”“杞人忧天”“日上三竿”“月满 则亏”
——一部汉语成语字典简直就是一部简明百科全 书。
三、成语的运用
1、读音: 人才济济(jǐ jǐ) 大腹便便(pián pián) 乳臭(xiù)未干 如法炮(páo)制 浑身解(xiè)数
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