音乐教研组教研活动记录(一)
学校音乐教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年9月30日二、活动地点：学校音乐教室三、活动主题：音乐课堂教学研讨与交流四、参与人员：音乐教研组成员、各年级音乐教师五、活动内容：1. 集体备课（1）首先，教研组长对本次集体备课的主题进行说明，强调本次备课的重点是提高音乐课堂教学质量，促进教师之间的交流与合作。
（2）各年级音乐教师针对本学期音乐教学计划进行讨论，提出教学难点和困惑，共同探讨解决方法。
（3）教研组长组织教师对教材进行深入研究，分析教材特点，确定教学目标、教学重难点。
（4）教师们结合自身教学经验，提出创新教学思路和方法，共同探讨如何激发学生的学习兴趣，提高音乐素养。
2. 课堂教学观摩（1）由教研组长安排一位教师进行课堂教学展示，其他教师观摩学习。
（2）展示教师按照集体备课的内容进行教学，注重课堂氛围的营造，激发学生的学习兴趣。
（3）观摩教师认真记录课堂亮点和不足，为后续交流提供依据。
3. 教学交流与反思（1）观摩教师对展示教师的课堂教学进行点评，提出优点和不足，共同探讨改进措施。
（2）展示教师针对观摩教师的点评进行反思，总结教学经验，明确自身不足。
（3）教研组长对本次教学观摩活动进行总结，强调音乐教学的重要性，要求教师们继续努力，提高自身教学水平。
4. 教学资源分享（1）教师们分享各自在教学过程中积累的优秀教学资源，如音乐课件、教学视频、教学案例等。
（2）教研组长对分享的资源进行筛选和整理，为全体教师提供丰富的教学素材。
（3）教师们相互学习，借鉴优秀教学资源，丰富自身教学手段。
5. 总结与展望（1）教研组长对本次教研活动进行总结，肯定教师们在教学中的努力和成果。
（2）教师们就如何提高音乐教学质量、促进教师成长等方面提出意见和建议。
（3）教研组长对下一阶段教研工作提出要求，鼓励教师们积极参与，共同提高音乐教学水平。
六、活动总结：本次音乐教研组活动取得了圆满成功，教师们在活动中积极交流、共同探讨，为提高音乐课堂教学质量奠定了基础。
音乐组学习教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2021年10月25日（星期一）下午2:00-5:00二、活动地点学校多功能厅三、活动主题1. 总结上学期音乐教学工作，分析教学成果与不足；2. 学习音乐教育新理念、新方法，提升音乐教师教育教学水平；3. 交流音乐教学经验，促进教师共同成长；4. 安排本学期音乐教学工作。
四、活动内容1. 上学期音乐教学工作总结（1）音乐教师发言音乐教师代表对上学期音乐教学工作进行了总结，分析了教学成果与不足。
主要内容包括：1. 课堂氛围活跃，学生参与度高；2. 教学方法灵活多样，注重培养学生的音乐素养；3. 部分学生在音乐比赛中取得优异成绩；4. 存在的问题：教学资源不足，部分教师教学方法单一，学生音乐素养有待提高。
（2）教研组长总结教研组长对上学期音乐教学工作进行了全面总结，并对存在的问题提出了改进措施：1. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平；2. 丰富教学资源，满足学生音乐学习需求；3. 创新教学方法，提高课堂实效；4. 加强音乐实践活动，培养学生的音乐素养。
2. 学习音乐教育新理念、新方法（1）专家讲座邀请音乐教育专家为音乐组教师作专题讲座，内容包括：1. 新课改背景下音乐教育的改革与发展；2. 音乐教学方法创新与实践；3. 音乐教育评价体系改革。
（2）教师交流教师结合讲座内容，分享自己在音乐教学中的创新经验，如：1. 创设情境，激发学生学习兴趣；2. 融入多媒体技术，提高课堂实效；3. 注重学生个体差异，因材施教。
3. 交流音乐教学经验，促进教师共同成长（1）优秀课例展示音乐组教师展示优秀课例，包括：1. 声乐教学课例；2. 管弦乐教学课例；3. 音乐欣赏课例。
（2）教师点评其他教师对展示课例进行点评，提出改进意见，共同探讨提高音乐教学质量的方法。
4. 安排本学期音乐教学工作（1）教研组长安排教研组长对本学期音乐教学工作进行了详细安排，包括：1. 教学计划；2. 教学活动；3. 教学评价；4. 教师培训。
音乐教研组教研活动记录
音乐教研组教研活动记录（一）
本次教研活动，我们全组成员首先讨论了学校要求学习的《教学常规大家谈》。
通过学习通过对教学常规的学习，大家觉得对新时期的教学常规工作有了全新的认识。
认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观念，深入研究新课标，积极贯彻新课程理念。
在这个前提条件下，认真领会教学常规实施细则会事半功倍。
我们只有思想上提高了认识，行动上才能跟上步伐。
落实《小学教学常规实施细则》应该是一种手段，我们应该把它作为学校教学最基本的规范来加以认真落实，以期能有效地达成我们的教育目标。
通过学习大家认为应该精心备课、优化课堂教学设计、课后积极进行反思、总结的基础上提出来的围绕教学改革的急需解决的问题。
把校本教研与科研课题一起进行，利用每次教研活动，扎实有效地开展此项活动，不流于形式。
音乐教研小组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校音乐教室三、活动主题：探讨音乐教学方法与课程改革四、参与人员：音乐教研小组成员（共8人）五、活动流程：1. 活动开场主持人简要介绍本次活动的目的和意义，强调音乐教学在培养学生审美素养、情感表达等方面的重要性，希望大家积极参与讨论，共同提高音乐教学质量。
2. 主题讨论（1）音乐教学方法探讨1.1 教师分享教学经验小组成员依次分享各自在教学过程中的成功经验和遇到的困难，大家共同探讨如何优化教学方法，提高教学效果。
1.2 教学案例分析针对具体的教学案例，小组成员进行分析讨论，提出改进建议，以便在实际教学中更好地运用。
（2）课程改革探讨2.1 课程设置调整小组成员就当前音乐课程设置提出意见，认为应适当增加音乐欣赏、音乐创作、音乐史等课程内容，拓宽学生的音乐视野。
2.2 教学评价改革针对传统的音乐教学评价方式，小组成员提出改革建议，强调过程性评价和多元化评价，关注学生的个性化发展。
3. 活动总结主持人对本次活动进行总结，强调以下几点：1. 音乐教学要注重学生的个性化发展，关注学生的兴趣和特长；2. 教师要不断更新教学方法，提高教学质量；3. 音乐课程改革要注重理论与实践相结合，培养学生的综合素养。
六、活动成果：1. 形成了一套适用于我校音乐教学的方法体系，为教师提供了教学参考；2. 推动了音乐课程改革的深入实施，为提高学生音乐素养奠定了基础；3. 小组成员在活动中相互学习、共同进步，提升了自身的教育教学能力。
七、活动反思：1. 活动中，部分小组成员对音乐教学方法的探讨不够深入，需要进一步学习相关理论知识；2. 在课程改革方面，小组成员的意见和建议较为分散，需要进一步整合和优化；3. 活动过程中，部分小组成员发言积极性不高，需要加强团队协作和沟通。
八、后续工作：1. 教研小组将根据本次活动成果，制定具体的教学改革方案，并组织教师进行培训；2. 鼓励教师积极参与音乐教学研究，不断丰富和完善教学方法；3. 加强与兄弟学校的交流与合作，共同推动音乐教育事业发展。
音乐学科教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：XX学校音乐教室三、活动主题：探讨音乐教学中的创新与实效四、活动内容：1. 教研组长发言教研组长对本次活动进行了简要的介绍，强调了本次教研活动的重要性和目的，希望大家能够积极参与，共同探讨音乐教学中的创新与实效。
2. 教师代表发言（1）XX老师：分享了在音乐教学中如何运用多媒体技术，激发学生的学习兴趣。
通过PPT、视频、音频等多种形式，使学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识。
（2）XX老师：介绍了在音乐课堂中如何开展小组合作学习，培养学生的团队协作能力。
通过分组讨论、表演等形式，让学生在互动中提高音乐素养。
（3）XX老师：分享了在音乐教学中如何关注学生的个体差异，实施分层教学。
针对不同层次的学生，制定相应的教学目标和教学方法，使每个学生都能在音乐学习中得到成长。
3. 教研讨论（1）如何提高音乐课堂的教学效果？教师们认为，提高音乐课堂的教学效果，首先要关注学生的兴趣，激发他们的学习热情。
同时，要注重教学方法的创新，结合多媒体技术、小组合作学习等多种形式，提高课堂互动性。
（2）如何培养学生的音乐素养？教师们认为，培养学生的音乐素养，首先要从基础教学抓起，让学生掌握音乐的基本知识和技能。
其次，要注重音乐欣赏，提高学生的审美能力。
最后，要鼓励学生参与实践活动，如参加音乐比赛、演出等，提高他们的实践能力。
（3）如何关注学生的个体差异？教师们认为，关注学生的个体差异，首先要了解每个学生的特点，制定相应的教学计划。
其次，要注重分层教学，根据学生的实际情况，调整教学内容和教学方法。
最后，要鼓励学生发挥自己的特长，培养他们的自信心。
4. 总结发言教研组长对本次教研活动进行了总结，认为本次活动达到了预期目标，教师们积极参与，分享了自己的教学经验，对音乐教学中的创新与实效有了更深入的认识。
同时，对今后的音乐教学工作提出了以下几点建议：（1）加强音乐教师队伍建设，提高教师的专业素养。
音乐教研组教研活动记录(一)
音乐教研组教研活动记录(一)音乐教研组教研活动记录（一）今天我们的教研活动主要是制定本学期的计划。
大家经过认真的讨论制定了本学期的教研活动计划，按照学校的要求，在这学期教研活动做到基本上一周一次，并且确定了本学期的研究重点是：激发学生兴趣、开发学生潜能。
大家觉得本学期我们一定要以求真务实的科学态度、创新的精神和扎实的作风，开展音乐学科的各项工作，以课程改革为中心，结合我校现代科学技术和网络的信息化，认真研究教育方针、教改的新鲜经验，开展教学研究，努力提高课堂教学效益，在课堂教学中真正体现素质教育。
音乐组教研活动记录（二）我们进行了第二次教研活动，本次活动我们围绕新课标，就音乐美术教学如何激发学生兴趣展开了讨论。
兴趣是研究的巨大动力，是学生主动进行研究和研究的精神力量。
学生好奇心强，对形象具体、形式新颖、色彩鲜明的事物很感兴趣，容易引起注意。
为此我们认为六七年级教学可以用精美的教具、律动来激发学生兴趣，他们活泼好动、喜欢模仿并善于模仿，他们往往不满足于仅用歌声来表达情感，也不满足于安静地听音乐，更喜欢用动作加以补充，边唱边动作边欣赏，这符合少年儿童表达情感的特点。
竞争促进步，竞争促完善，竞争促发展。
对于提高学生研究音乐的兴趣，竞争仍是实用的一种方法。
所以八九年级可以开展竞争激发学生兴趣。
另外音乐课堂应该体现教育改革的精神，课改教师要创造性地驾驭教材，适当增选几首流行歌曲，让学生来学一学，唱一唱，以激发高年级学生研究音乐的兴趣。
音乐教研活动记录(三)这次教研活动就如何备好课、提高备课质量、提高备课效率等一系列问题展开了讨论。
一、让老师们参考优秀的备课案例本进行研究。
二、针对优秀个案与老师们进行专业方面的指导。
三、老师们提出在各自的备课实践中的一些良好建议。
音乐教研组活动记实（四）这周的教研活动，主要是大家集体备课，并且交流了教学随笔．这个学期，我们的备课条记都是电子形式的，黉舍要求每个人在原有的教案上进行修改，并且有教后反思或随笔．所以大家就这个问题进行了讨论，怎样在新的条件下备课，怎样写好反思和随笔，并且互相进行了交流．关于新课程的备课也进行了讨论，因为别的年级的课都可以参照以前的教案来备课来上．而新课程几乎没有什么参考．所以要多下功夫，多化时间来备．音乐教研组活动记实（五）周一，音乐组全体老师听了XXX老师在六（1）班上的一堂音乐课《红河谷》。
音乐课组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：提高音乐课堂教学质量，促进学生全面发展四、参与人员：音乐课组全体教师五、活动内容：一、活动背景为了进一步提高音乐课堂教学质量，促进学生的全面发展，我校音乐课组于2022年3月15日开展了教研活动。
本次教研活动旨在探讨如何优化音乐课堂教学，提高学生音乐素养，激发学生对音乐的热爱。
二、活动过程1. 课例展示首先，由我校音乐教师张老师展示了一节小学一年级音乐课《小星星》。
张老师以生动活泼的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习歌曲。
张老师注重培养学生的音乐素养，引导学生积极参与课堂活动，让学生在歌唱、舞蹈、演奏等环节中感受音乐的魅力。
2. 评课环节课后，全体音乐教师对张老师的课进行了评课。
大家一致认为，张老师的课准备充分，教学方法灵活，课堂气氛活跃，能够充分调动学生的学习积极性。
同时，针对课程中存在的问题，提出了以下建议：（1）加强学生对音乐基本知识的掌握，如音阶、节奏等。
（2）注重学生的个性化发展，关注学生的兴趣和特长。
（3）结合学校特色，开展丰富多彩的音乐活动，提高学生的综合素质。
3. 教学研讨针对本次教研活动，音乐课组全体教师展开了热烈的讨论。
大家一致认为，要提高音乐课堂教学质量，应从以下几个方面入手：（1）加强自身音乐素养，提高教学水平。
（2）关注学生个体差异，因材施教。
（3）创新教学方法，激发学生学习兴趣。
（4）加强家校合作，共同关注学生音乐素养的培养。
4. 总结发言最后，音乐教研组长对本次教研活动进行了总结。
她表示，本次教研活动为教师们提供了一个交流、学习的平台，希望大家能够将所学所得应用到实际教学中，不断提高音乐课堂教学质量。
六、活动成果通过本次教研活动，音乐课组全体教师对音乐课堂教学有了更深入的认识，明确了今后努力的方向。
同时，教师们在交流中取长补短，共同提高，为我校音乐教育事业的蓬勃发展奠定了坚实基础。
七、活动反思本次教研活动取得了圆满成功，但也存在一些不足之处。
音乐教学课教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2023年4月15日二、活动地点XX学校音乐教室三、活动主题探讨音乐教学中的创新方法与策略，提高音乐教学质量四、参与人员1. 音乐教研组全体教师2. 校长及教务处领导3. 外聘音乐教育专家五、活动内容（一）活动开始1. 校长致辞校长对本次教研活动表示了高度重视，强调了音乐教育在学生全面发展中的重要性，并对教研组全体教师提出了期望。
2. 教研组长发言教研组长对本次教研活动的目的、意义进行了阐述，并对教研组全体教师提出了具体要求。
（二）分组讨论1. 分组讨论主题本次教研活动分为四个小组，分别围绕以下主题进行讨论：（1）音乐教学中的创新方法（2）音乐教学中的互动策略（3）音乐教学中的评价体系（4）音乐教学中的家校合作2. 分组讨论情况（1）音乐教学中的创新方法小组成员从以下几个方面进行了讨论：- 利用现代教育技术，如多媒体、网络等，丰富教学内容；- 创设情境，激发学生的学习兴趣；- 引导学生自主探究，培养学生的创新能力；- 注重学生的个性发展，开展特色课程。
（2）音乐教学中的互动策略小组成员从以下方面进行了讨论：- 教师与学生互动，关注学生的情感需求；- 学生与学生互动，培养学生合作精神；- 家长与教师互动，形成教育合力；- 社会与学校互动，拓宽音乐教育空间。
（3）音乐教学中的评价体系小组成员从以下方面进行了讨论：- 建立多元化的评价标准，关注学生的全面发展；- 采用定量与定性相结合的评价方法；- 注重学生的自我评价与同伴评价；- 强化评价的反馈功能，促进教师改进教学。
（4）音乐教学中的家校合作小组成员从以下方面进行了讨论：- 加强家校沟通，形成教育合力；- 引导家长关注孩子的音乐素养；- 开展家庭教育指导，提高家长教育水平；- 组织家长参与学校音乐活动，增强家校感情。
（三）小组汇报各小组分别汇报了讨论成果，其他小组成员进行了点评。
（四）专家点评外聘音乐教育专家对本次教研活动进行了点评，对教研组全体教师的积极参与给予了肯定，并提出了以下建议：1. 加强音乐教育理论的学习，提高自身素质；2. 关注学生的个性差异，实施差异化教学；3. 深入挖掘音乐教育资源，丰富教学内容；4. 加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的全面发展。
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音乐教研组教研活动记录(一）
今天我们的教研活动主要是制定本学期的计划。
大家经过认真的讨论制定了本学期的教研活动计划，按照学校的要求，在这学期教研活动做到基本上一周一次,并且确定了本学期的研究重点是:激发学生兴趣、开发学生潜能。
大家觉得本学期我们一定要以求真务实的科学态度、创新的精神和扎实的作风,开展音乐学科的各项工作，以课程改革为中心,结合我校现代科学技术和网络的信息化，认真学习教育方针、教改的新鲜经验，开展教学研究,努力提高课堂教学效益,在课堂教学中真正体现素质教育。
音乐组教研活动记录(二）
我们进行了第二次教研活动，本次活动我们围绕新课标,就音乐美术教学如何激发学生兴趣展开了讨论。
兴趣是学习的巨大动力，是学生主动进行学习和研究的精神力量。
学生好奇心强，对形象具体、形式新颖、色彩鲜明的事物很感兴趣，容易引起注意。
为此我们认为六七年级教学可以用精美的教具、律动来激发学生兴趣，他们活泼好动、喜欢模仿并善于模仿，他们往往不满足于仅用歌声来表达情感，也不满足于安静地听音乐，更喜欢用动作加以补充，边唱边动作边欣赏,这符合少年儿童表达情感的特点。
竞争促进步，竞争促完善，竞争促发展。
对于提高学生学习音乐的兴趣，竞争仍是实用的一种方法。
所以八九年级可以开展竞争激发学生兴趣。
另外音乐课堂应该体现教育改革的精神，课改教师要创造性地驾驭教材，适当增选几首流行歌曲,让学生来学一学，唱一唱，以激发高年级学生学习音乐的兴趣。
音乐教研活动记录(三) ﻫ这次教研活动就如何备好课、提高备课质量、提高备课效率等一系列问题展开了讨论。
一、让老师们参考优秀的备课案例本进行学习。
二、针对优秀个案与老师们进行专业方面的指导。
三、老师们提出在各自的备课实践中的一些良好建议。
音乐教研组活动记录(四)
这周的教研活动,主要是大家集体备课，并且交流了教学随笔．这个学期，我们的备课笔记都是电子形式的，学校要求每个人在原有的教案上进行修改，并且有教后反思或随笔．所以大家就这个问题进行了讨论,怎样在新的条件下备课，怎样写好反思和随笔，并且互相进行了交流．
关于新课程的备课也进行了讨论，因为别的年级的课都可以参照以前的教案来备课来上．而新课程几乎没有什么参考.所以要多下功夫,多化时间来备.
音乐教研组活动记录（五)
周一,音乐组全体老师听了王静老师在六（1)班上的一堂音乐课《红河谷》。
课上,孩子们相当投入,回答问题时思路清晰。
视唱练习时声音饱满,响亮，整齐。
本次音乐教研活动,音乐组全体老师对这堂课进行了认真讨论,认为在几个方面要着重把握。
突出学生能力的培养:老师在课上教给学生音乐知识，演唱方法,更要让学生自己开动脑筋正确理解课堂上的知识，在以后碰到类似内容时，自己能很好的把握。
平时注意积累:一些歌曲的演唱和练习在课堂上进行指导和训练。
采用多种方法和形式来演唱和练习,要唱的正确，声音响亮。
并且巩固下来。
ﻫ之后，音乐组全体教师对这堂课进行了认真,细致,客观的评课活动,现场气氛活跃。
音乐教研活动（六)
本次教研活动主要对董树芸老师的《美丽的校园》一课进行了说课、评课。
活动中各位老师积极发言，各抒己见最后达成共识，并制定出修改方案。
音乐科组活动（七）
本次教研活动主要是观看了全国优质课录象中的优秀案例，各位老师也都谈了观后感，并针对自己的实际,制定了改进课堂教学方法的措施,扬长补短,促进课堂教学水平的提高。
音乐教研组活动记录(八)
本次教研活动我们讨论了这样一个问题:如何评价一节课的教学质量。
大家经过讨论都认为，评价一节课的教学质量不能弱化知识技能的教学和审美能力的培养，而是要通过形式多样、生动活泼的教学方法与手段，强化学生在愉悦的过程中感悟与理解音乐。
以审美为前提，突出音乐学科特点，体现《音乐课程标准》
的理念和要求。
教师既要熟悉教材、尊重教材使用好教材，又能根据学生实际，创造性的、科学合理的组合或调整好教材。
目标适当,具体明确,使全体学生得到发展。
要注重学生的学习兴趣，在综合性的音乐实践活动中，使学生充分感受和体验。
音乐与人、音乐与社会,音乐与生活的关系。
关注全体学生，教和学有机结合，方法灵活多样,富有创意。
学生主动思考、想象丰富、思维活跃。
自主学习、合作探究,兴趣浓厚，气氛热烈。
养成学习音乐的良好习惯。
此次教研活动郑中军校长主持。
教研活动记录九
本次教研活动主要是观看优质课录象《流动的音符》《白桦林好地方》，学习这些老师好的教学方法和手段,然后教师根据自身情况，撰写一篇优秀的教学案例，上传到教研网，进行交流。
教研活动记录十
本次教研活动主要是针对上几周的教研内容进行总结、反思。
各老师都发表了自己的观点和认识。
最后各老师交流汇报了兴趣小组的开展情况。
教研活动记录十一
为了迎接学校常规大检查，各老师对自己的各项教学常规进行整理归纳,查漏补缺，迎接检查。
教研活动记录十二
本次教研活动主要安排艺术节系列活动事宜，张玉霞老师负责庆元旦文艺汇演、王静老师负责合唱比赛、董树芸老师负责书画比赛。
下发比赛通知,督促各班进行组织排练,确保艺术节活动圆满完成。