奇妙的心理暗示(高品质)

合集下载

7神奇的心理暗示

7神奇的心理暗示

神奇的心理暗示【活动目标】1.引导学生意识到心理暗示对生活产生的重要影响。

2.学会摈弃消极暗示以及如何合理利用积极暗示。

【活动准备】1.一双吹塑纸制作的翅膀。

(稍大些,学生要集体在翅膀上贴心形纸片)2.白色卡片和红色心形卡片(份数:每人一份),课前安排学生带双面胶。

3.PPT课件【活动过程】环节一:暖活动身心晴游戏之神秘体验首先有请全体同学起立,在上课之前请大家一起来完成一个小游戏:1.请全体同学闭上眼睛,保持安静,抛开杂念,将注意力集中在自己的呼吸上。

教师播放一段轻柔舒缓的音乐。

2同学们都准备好后,现在请将你的双手伸直平放在胸前,尽量伸直,掌心朝上,并使双手保持在同一高度。

现在将在你的左手上放上一个氢气球,你的右手上放上一个铅球。

3.请同学们在脑海中静静地想象着,左手的氢气球在慢慢膨胀着,变得很轻,越来越轻……右手上的铅球也在慢慢膨胀着,变得很沉……请同学们在脑海中重复几次……(许多学生的左手和右手的高度会发生明显的变化。

)4.请同学门睁开双眼,看看自己的手和周围同学的手,是不是发生了变化?请两三位同学说一说,从刚刚的活动中,你的双手感觉如何?怎么会有这样的感觉?在刚才的游戏中,同学们的两只手的高度明显不一样了,左手高,右手低。

而且左手很轻松,可是右手很酸。

际上你们的手上什么都没有,怎么会有这样的感觉呢?对了,是老师在不停地暗示大家。

我们刚刚正在体验着的心理现象就是心理暗示现象。

今天这堂课我们就来一起探讨下神奇的心理暗示现象——《神奇的心理暗示》(出示PPT)环节二:心晴话题之暗示举例同学们,生活中暗示随处可见,它影响着我们的方方面面。

想一想你们经历过或者见过哪些暗示现象,可以举例说说吗?(如果学生不知道怎么举例的话,教师可以示范一两个心理暗示的例子,若积极、消极暗示各举一个例子则更好)根据学生举例的情况,将其记在黑板上,请学生归纳。

引导学生根据暗示对学习和生活的影响分为两个大类:积极暗示和消极暗示。

小学心理健康教案奇妙的心理暗示

小学心理健康教案奇妙的心理暗示

小学心理健康教案奇妙的心理暗示奇妙的心理暗示:小学心理健康教案引言:随着社会的发展和竞争的加剧,小学生心理健康问题日益凸显。

心理暗示作为一种有力的心理调节工具,对小学生的心理健康起着重要的作用。

本文将为您介绍一份小学心理健康教案,通过奇妙的心理暗示,帮助小学生培养积极的心态,减轻压力,并促进他们的全面发展。

第一节:了解心理暗示1. 什么是心理暗示?心理暗示是指通过言语、行为、肢体语言等方式,对他人的思维、情感和行为产生积极或消极的影响。

它可以影响人们的态度、信念和行为模式,进而改变人们的思维和情绪状态。

2. 心理暗示在小学生心理健康中的作用心理暗示可以帮助小学生充满自信,克服困难,培养积极乐观的心态。

它可以帮助他们树立正确的人生观和价值观,建立自尊心和自信心,增强内在动力,提高学习和适应能力。

第二节:心理暗示的应用1. 激发自信心心理暗示可以帮助小学生树立正确的自我意识和自信心。

在心理健康教育中,老师可以通过正向言语和行为,引导学生相信自己能够取得成功。

例如,老师可以对学生说:“你是一个非常聪明、勇敢和善良的孩子,你一定可以做得很好。

”这样的话语可以激发学生内心的自信,增强他们面对挑战的勇气。

2. 缓解压力小学生面临着来自学业、家庭和社交等方面的压力。

心理暗示可以帮助他们缓解压力,保持良好的心态。

例如,老师可以通过放松训练、冥想和积极心态培养等方式,教导学生如何放松身心,减轻压力。

同时,老师还可以给予学生一些积极的暗示,如“你一定能够克服困难”等,以帮助他们战胜困难、积极面对挑战。

3. 培养良好的人际关系良好的人际关系对小学生的心理健康至关重要。

心理暗示可以帮助小学生培养友善、包容和合作的态度,建立良好的人际关系。

例如,老师可以组织合作活动,鼓励学生相互帮助和分享成功经验。

同时,老师还可以通过肯定学生积极的人际交往行为,给予他们积极的暗示,强调友谊和团队合作的重要性。

第三节:心理暗示的实施策略1. 简洁明了的言辞在应用心理暗示时,应使用简洁明了的言辞,以确保学生能够准确理解和接受。

高考超常发挥系列之一:奇妙的心理暗示

高考超常发挥系列之一:奇妙的心理暗示
的 心 理 暗 示 方 法
我在 美国读书 时.曾有一 门课是
中午上课 。害得我一进教 室就犯 困 ,喝咖 啡 、嚼 咖 啡 豆 都 不 管
在后 来的三个 多月 中.我为

婷婷做 了十 多次的 电话 咨询 .并
l l
配以电子邮件 的交流。每次咨询 用。不想婷婷却认为喝咖啡对 自
开 。看到 了一袋非 常新 鲜的水果 . 当时所有的让 自己焦躁 、冲动的情
色多瑙河》 )来达到考前愉悦心情 的 目 .那他一 定要在参加各种 的 考试前反复听这、信而无疑的原则
信 而无疑 的原则指特定心理
绪一下子就降 了下来 。呵呵 ,这是 末班车 了,这袋水果的主人真是太
了问 题 。其 他 两 个 孩 子 都 很 好 ,
而这位母亲在 1 5岁 的时 候 便 离
开了家 女孩讲的事是她 自己没
有 见到 过 的 ,这 个秘 密 的具 体 内 容 自己也不知道 。可 以说是一个母 亲 的秘密 。这个女儿采取 了孤独症 的方式来把母亲传递给她 的秘密保 守下来 。 分析家让母亲对孩子讲 自己童 年 的事 情 。向孩 子 揭 开 了这 个 秘 密 .从而解 除她说 不 出话 的原 因。 孩子的症状就是秘密带 来的不 良反
个 难 以挣 脱 的 恶性 循 环 — — 不 断 担 心 一 个 失败 会 发 生 . 结果 导 致 失败 真 的发 生 .这 个 失 败 又 强化
上 面的例子让我更加感到不知
道袋子 里面是 什么会让 我很难 受 , 在公交车快到总站的那一刻 ,我抓 住 了最后 机 会 。将对 面的 袋子 打
c ^ u 匝矗 哪 l I tH 4 碉 札  ̄ T/ 0 X
维普资讯

神奇的心理暗示教学设计高中心理健康(1)

神奇的心理暗示教学设计高中心理健康(1)

高中心理课|奇妙的心理示意设计理念调整心态最简洁、最好用的方法之一,就是心理示意。

本节课盼望同学充分利用好自己的资源,学习其他同学的好的阅历,在生活中、学习中学会不断地重复运用乐观的心理示意,以此缓解学习中的负面心情,提升自信念,关心同学在考试中发挥自己应有的水平,在生活中也保持乐观自信。

授课对象:高中教学过程一、暖身活动:究竟哪杯是清水?活动规那么:请三名同学上讲台,辨别老师带的三杯水中,哪杯装的是清水,哪杯加了酒精,哪杯又加了醋。

留意:在辨别的过程中不行以喝,不行以用手触摸,只能靠近观看,用鼻子闻。

当同学在讲台努力辨别时,老师留意反复强调让同学进行选择,高中生的意识以及批判精神已经特别强,所以老师必需学会演戏。

在有同学疑心三杯都一样时,记得坚决地告知同学肯定是加了东西的。

结果是其实三杯都是清水,同学都会感到惊讶,尤其是到讲台上来的三位同学,这时请他们共享感受。

引导同学说出“是受到了老师的干扰,是老师始终在强调要我选出哪杯加了东西〞,这样顺当地进入课题。

我个人感觉在课堂中我的演技是不错的,有的班级先上完这一课后,当又看到我拿水杯的时候,还会笑着问我:“刘老师,你又去骗哪个班的同学〞。

哈哈,同学们真的好可爱啊。

还有!大家可以预备能喝的水,课后我的同学是有来亲自尝的,就怕我真的“骗〞他们哦。

二、熟悉心理示意暖身活动中有三位同学深刻地体验到了心理示意对他们的作用,但其他同学还没有真正体验到心理示意对自己会起什么作用,所以我采纳了一个体验活动,关心全体同学感受、体验奇妙的心理示意。

接着再询问同学,“你认为什么是心理示意?〞同学通过前面两个活动不仅了解了什么是心理示意,并且还切身体验到了自己是受心理示意的影响的。

这样再回归到现实生活中,让同学举例在生活中有哪些心理示意现象。

三、学会乐观示意思索:易受示意是好是坏?通过前面两个环节,同学了解了示意现象在生活中无处不在,有的人特别易受示意,有的人可能不那么简洁被示意,那受示意性强是好是坏呢?在这里用两个案例关心同学理解:乐观的心理示意对我们有好处,而消极的心理示意不仅没有好处,还会影响我们正常地学习生活,对我们产生负面影响。

《奇妙的心理暗示》课件

《奇妙的心理暗示》课件

影响决策的心理暗示
了解如则。
治疗中的心理暗示
探索心理暗示在治疗中的应用, 如疼痛缓解和行为改变。
心理暗示的效果
1 心理暗示的积极效果 2 心理暗示的负面效果 3 如何避免负面效果
了解积极心理暗示的力量, 如提高自信心和增强动机。
探索负面心理暗示的影响, 如自我限制和扭曲感知。
《奇妙的心理暗示》PPT 课件
通过这个PPT课件,我们将探索心理暗示的奇妙世界,深入了解心理暗示的种 类、原理、应用、效果以及如何使用它们来取得积极的结果。
概述
• 定义心理暗示 • 心理暗示的种类 • 心理暗示的原理
心理暗示的应用
广告中的心理暗示
探索广告中常用的心理暗示手 法,如情感激发和社会证据。
学习避免负面心理暗示的 方法,如提供明确信息和 倡导自我分析。
如何使用心理暗示
根据目的选择合适的 心理暗示
学习根据不同目的选择合适的 心理暗示技巧,如激发欲望和 建立信任。
如何准确地传递心理 暗示
探索如何以有效的方式传递心 理暗示,包括语言和非语言手 段。
注意事项与禁忌
了解使用心理暗示时需要注意 的事项和禁忌,以免产生负面 影响。
案例分析
美食家网站的营销策略
分析美食家网站如何利用心理 暗示吸引用户,建立品牌价值。
心理医生的诊疗技巧
研究心理医生如何利用心理暗 示帮助患者,促进治疗进程。
珠宝广告中的心理暗示
探索珠宝广告如何利用心理暗 示营造奢华和独特体验。
结束语
• 总结心理暗示的重要性 • 留下联系方式,进行后续交流

7《心理暗示好奇妙》教学设计

7《心理暗示好奇妙》教学设计
5、说一说
你能理解这个心理小实验吗?你从中得到了什么启发?
6、小小提示
心理学家在提问的时候就已经给了大家一个暗示,就是这个“嫌犯”是戴着帽子的,因此,大家就会下意识地在这个既定的条件里面去思考。这就是心理暗示的奇妙作用。
7、考考你
你能够举一反三,说说生活中的这种心理暗示吗?
(1)购物的时候,如果售货员问你“要不要袋子”,你可能会说不用。但如果售货员问你“要大袋子还是小袋子”,你可能就会在不需要袋子的情况下,还是会选择一个小袋子。
5.___________________________________
积极暗示:_________________________
参与游戏
分享发言
阅读材料,分享感受
分享发言
阅读感悟
分享发言
闯关挑战
思考与发言
通过游戏,引导学生发现,在游戏的过程中,我们随着自己的想象,右手会不自觉地放得越来越低,左手抬得越来越高。
重点
帮助学生认识心理暗示有积极作用也有消极作用,要努力发挥心理暗示的积极作用,避免消极的心理暗示。
难点
让学生学会变消极的心理暗示为积ห้องสมุดไป่ตู้的心理暗示,对生活、学习发挥积极作用。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、观看视频:最后一片叶子
2、感悟分享会
看完这个故事,你有什么感悟?
是什么为这位病人带来了生的希望?
课堂小结
心理暗示有神奇的作用,我们要好好利用,进行积极的心理暗示,发挥出积极的作用,促进自己的学习和生活。
板书设计
7心理暗示好奇妙
1.感受心理暗示的作用
2.积极的心理暗示

心理课——《奇妙的心理暗示》

心理课——《奇妙的心理暗示》

心理课——《奇妙的心理暗示》一、教材设计理念本主题属于六年级自我与人格模块的内容,旨在通过各种活动体验,帮助学生认识积极心理暗示的作用,引导学生使用积极的心理暗示的方法来应对学习和生活中遇到的问题。

六年级的学生自我意识、自我评价和自我教育的能力得到充分发展,但他们自控能力不强,做事容易冲动,情绪波动大,承受挫败能力趋弱,容易短时间失去自信。

该阶学生若能运用积极的心理暗示来应对问题,将对他们的心理、行为、情绪产生积极影响和作用。

我国《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》明确指出“开展中小学心理健康教育,要以学生发展为根本,遵循学生身心发展规律;坚持科学性与时效性相结合的基本原则,注重心理健康教育的实践性与实效性,切实提高学生心理素质和心理健康水平。

”“培养高年级学生分析问题和解决问题的能力”。

本主题体现这一教育内容。

二、教学目标1.思政目标:培养积极向上的心理品质。

2.认知目标:了解心理暗示的常识,知道积极心理暗示的作用。

3.情感目标:体验积极心理暗示和消极心理暗示带来的不同感受。

4.行为目标:学会用积极心理暗示的方法尝试解决生活中的问题。

三、教学重点、难点1. 教学重点:认识到积极心理暗示的重要性,体验积极心理暗示带来的积极情绪。

2. 教学难点:学会积极心理暗示的方法,并尝试使用到日常的学习生活中。

四、教学过程活动过程:全体同学起立,双手向两侧(或前方)伸直,掌心朝上,双手保持在同一高度。

准备好后闭上双眼。

教师引导学生开始想象:现在我们的左手上绑着一个氢气球,而右手上绑着一个铅球。

(停一会)随着时间慢慢过去,你会感受到左手的氢气球越来越往上,拉着你的左右也慢慢往上。

而右手的铅球越来越沉,你的右手都快拿不住了。

(再停一会)左手氢气球还在往上飘,右手的铅球越来越沉,你快坚持不住了。

好,请同学们睁开双眼,看看自己的手和周围同学的手,发生了哪些变化?双手感觉如何?说说你刚才的体验。

可以邀请同学们分享一下,活动过程中的感受和体验。

生活中心理暗示的例子

生活中心理暗示的例子

生活中心理暗示的例子
1. 当你面对困难想退缩时,你可以对自己说:“我一定能行!我这么厉害,这点困难算什么呀!”就像运动员在赛场上给自己加油打气一样。

2. 假如你要去参加一个重要活动,心里不停告诉自己:“我会是最出众的那一个!”这就如同灰姑娘相信自己能在舞会上大放异彩。

3. 每次出门前,对自己暗示:“今天会有美好的事情发生在我身上哟!”这不就是给自己的心情洒下一片阳光吗?
4. 当你觉得疲惫不想做事时,暗暗说:“我活力满满,干啥都有劲!”类似汽车加足了油向前冲一样。

5. 如果你犯了错很沮丧,那就告诉自己:“这只是个小失误,下次我肯定不会啦!”如同摔倒后爬起来拍拍土继续前行。

6. 面对一堆任务感觉压力山大时,在心里说:“我一项一项来,肯定能完成得很好!”就像登山者一步一个脚印往上爬。

7. 要去做一件没把握的事,自我暗示:“我有潜力做好这件事的!”这不就像挖掘宝藏时相信自己能找到宝贝吗?
8. 当你心情烦躁时,告诉自己:“我要平静,我能冷静下来。

”如同暴风雨后迎来宁静的天空。

9. 感觉自己要生病时,坚定地想:“我身体棒棒的,才不会生病呢!”恰似坚固的城墙抵御外敌入侵。

我的观点结论:心理暗示真的很神奇,能在生活中给我们带来意想不到的力量和改变,大家一定要好好利用呀!。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2、积极的自我暗示是看到拥有的那一半。
3、做快乐、自信的自己,就要多想想自己已 经拥有的幸福。
拥有的多我们快乐, 计较的少我们也快乐
星期天,你本来约好和朋友出去玩,可是 早晨醒来发现,下雨了。这时候,你怎么想? 你也许想:糟糕!下雨了哪也去不成了, 闷在家里真没劲; 如果你想:下雨了,也好,今天在家里 好好看看电影、听听音乐、打会儿游戏、困 了睡一觉…… 我们无法左右天气,但是我们可以通过 正向的态度、积极的自我暗示来改变心情!
故事三

杯弓蛇影
• 故事四 触电而死的工人
一位美国电气工人,在一个周围布满高压电器设备的工作台上工作。他虽然采 取了各种必要的安全措施来避免触电,但心里始终有一种恐惧,害怕遭高压电 而送命。有一天,他在工作中碰到一根电线,立即倒地而死。他身上表现出触 电致死者的一切症状:他的身体皱了起来,皮肤变成了粉红色和浅蓝色。但是 调查时却发现了一个惊人的事实:那位不幸的工人触摸电线的时候,电线并无 电流通过,电闸也没合——他是被自己害怕触电的自我暗示杀死了。
消极的自我暗示----消极的心态-----消极的结果
故事五
有一个在冷库中工作的工人,不小心被关在冷 库里。第二天,人们打开门的时候,发现他蜷缩 成一团,缩在角落里,已经奄奄一息。可是那天 晚上,冷库根本没有开,室内是常温,他怎么会 冻死呢?
故事六
大象与木桩
消极的暗示 消极的心态 失败的行为
罗森塔尔效应
让我们一起满怀激情地朗读下面一段誓词
我微笑、乐观、自信、坚强; 我轻松、积极、不卑、不亢; 我健康、豁达、心胸宽广; 我将百折不挠,去实现理想; 我要不断超越,走向辉煌,走向辉煌!
设计你的积极自我暗示语。 ---说给自己的话
大家齐读
• 当你有了天才的感觉,你就会成为天才; 当你有了英雄的感觉,你就会成为英雄。
奇妙的心理暗示
小品欣赏
<<卖拐>>
.
范伟的腿有没有真的瘸? 为什么他后来真的以为自己的腿瘸了呢?
被忽悠的……
什么是心理暗示
心理暗示:是最常见的一种心理现象。它是指人或周
围环境以言语或非言语的方式向个体发出信息,个体无 意识地接受了这种信息,从而做出一定的心理或行为反 应。
发出信息
做出相应的反应
思考:他为什么会死呢?
是( “自己的血正在流淌,自己正在死去” )的 心理暗示致他于死地。 心理暗示的力量实在太大了。
故事二
曾有这样一例子:一个粗心的医生,将两个病 人的诊断报告弄错了。原本没有癌症倾向的病人 因为错误的诊断报告,而极度的伤心、痛苦、焦 虑,并且情绪极不稳定。没过多久,在医院的再 次检查中,果真发现了癌症的倾向。而那位本应 有癌症倾向的病人,由于拿到了没有癌症倾向的 诊断证明,情绪变得高涨,心情变得愉说,病情 渐渐好转。
幻想暗示 当你心烦、焦虑时,请你闭上眼睛
设想你是在自然界最宁静的地方,比如, 初秋,在一个宁静的花园里,清晨的雾气还没 有散尽,阳光就开始抚摸你的脸庞 ,就像儿 时母亲的手一样温暖和柔和。蝴蝶在花丛间翩 翩飞舞,小鸟在树端啾啾鸣唱。清新的空气中 飘来花儿的幽香,让你感到心旷神怡。远处传 来飘渺的歌声。你躺在绿草如茵的大自然里, 诗情画意,你被陶醉了,感觉自己仿佛在仙境 之中。
接受信息
心理暗示: 有趣的“拉线”实验
说明:在学校楼道的拐角处,两 个学生拉着其实并不存在的一根 细线,像是在丈量着什么。拉好 以后,一个“托儿”先假装抬腿 小心地过去了。接着观察其他过 往的学生……
心理暗示: 有趣的电梯实验
说明:几名实验者扮演上电 梯的客人,他们走进电梯后, 都“不约而同”地背对着电 梯门站着。后来一个不知情 的男人也走进了电梯。 他……
为什么随机挑选的学生都能那么厉害?
教授的暗示-----我智商超常很优秀
积极的暗示----积极向上、自信勇敢加倍努力 积极的心态-----走向成功
你相信自己是什么样的人, 你就会成为什么样的人
半杯水思维
你首先看到的是 什么?想到的是 什么?
半杯水思维
1、消极的自我暗示是只看到了缺少的那一半。
在下面的60秒钟里,
不要想粉红色的大象
眼睛 盯着你自 己的右手 中指,用 意念暗示 自己,让 你的右手 中指变长。
积极的心理暗示
心理暗示 消极的心理暗示
Hale Waihona Puke 消极的自我暗示会对人产生极大的负作用, 积极的自我暗示则能够激励人、鼓舞人。
故事一
故事一
国外某法庭要对一杀人犯执行死刑。执刑者对犯人说:“我们执行死刑的 方式是使你放血而死,这是你死前对人类做的一点有益的事情。”这位犯人表 示愿意这样做。犯人在一个小间里躺在床上,一只手伸到隔壁的一个大间。他 听到隔壁的护士与医生在忙碌着,准备对他放血。护士问医生:“放血瓶准备 5个够吗?”医生回答:“不够,这个人块头大,要准备7个。”护士在他的 手臂上用刀尖点一下,算是开始放血,并在他手臂上方用一根细管子放热水, 水顺着手臂一滴一滴地滴进瓶子里。犯人只觉得自己的血在一滴一滴地流出。 滴了3瓶,他已经休克,滴了5瓶他已经死亡,死亡的症状与因放血而死一样。 但实际上他一滴血也没有流。

从前,有一位老妇人,他有两个 儿子,大儿子以做伞为生,二儿子以 染布为生。于是老妇人天天担忧:晴 天为大儿子卖不出伞担忧,雨天又为 二儿子不能染布担忧。后来,一位智 者告诉她:“如果你换一种心态,你 就能彻底消除你的忧虑,晴天你应该 为你二儿子能多染布而高兴,雨天你 可以为大儿子能多卖伞而高兴。”于 是,这位老妇人每天非常快乐,生活 过得越来越轻松。
是的 我做什么都能做好! 我是一个能力很强的人!
然后充满信心、精神振奋的再去做事情或学习。
对着镜子,把头抬起来, 做成功的手势暗示自己:
对着镜子,赏给自己一个微笑 对自己说:我很幸福!我很快乐! 对自己说:我很坚强!我会成功!
积极的暗示就是你隐形的翅膀,让你在 徘徊孤单中坚强,让你在平淡劳累时快乐, 让你拥有希望和梦想,带你去飞,去翱翔。

亲爱的朋友: 谢谢你的来信安慰我, 我现在很平安也很庆幸。 因为: 第一贼偷去的是 我的东西,而没伤害我 的生命;第二贼只偷去 我部分东西而不是全部, 第三最值得庆幸的是做 贼的是他而不是我。
不要对自己说一些负面的词语
笨死了! 累死了!
当你不快乐、不自信的时候,首先深呼吸一口气,然后 在脑海中浮现你以前成功时、幸福时最自豪、最愉快的画面 一分钟,并在心中默念三遍
相关文档
最新文档