【考试阅读理解技巧】英语六级
大学英语六级阅读理解应试技巧
大学英语六级阅读理解应试技巧大学英语六级是一个越来越重要的考试，考生需要用心准备，特别是在阅读理解部分。
以下是一些应试技巧，可以帮助你提高阅读理解的能力，更好地应对六级考试。
一、了解题型六级阅读理解一般有三种题型：选择题、填空题和匹配题。
选择题通常有四个选项，填空题有多个空需要填写，匹配题需要将两个部分进行匹配。
在备考时需要仔细研究这些题型，理解不同题型的规则和策略。
二、抓住关键词阅读理解的关键在于理解文章的主旨，而抓住关键词能帮助考生更好地理解文章。
每段阅读理解通常有一个中心思想，这个中心思想通常出现在开头、结尾或重要段落中。
考生应该重点关注这些段落，并抓住文章中的关键词来理解和分析文章。
三、注意文章结构在阅读理解时，文章结构对于理解文章非常重要。
考生应当学会如何快速理解文章的结构，包括文章的段落划分和逻辑结构。
段落通常有主题句和支持句，这些句子可以帮助理解文章的主要观点。
同时，通过分析段落之间的关系，可以更好地理解文章整体的逻辑结构。
四、运用正确的推理技巧在阅读理解中，推理技巧是提高答案正确率的一种重要方法。
通过运用正确的推理技巧，考生可以更准确地理解文章，并找到正确的答案。
例如，推断答案、辨别作者的态度和意图、推断关系等等，都是非常重要的推理技巧。
五、练习练习是提高阅读理解能力的关键。
考生应该尽可能多地练习六级阅读理解，并学会正确的做题方法和策略。
同时，正确地检查答案也是非常重要的，可以帮助发现并纠正自己的错误。
最后，对于六级阅读理解，准确地理解文章、正确地抓住关键词和运用推理技巧，都是取得高分的必备条件。
希望以上的技巧能帮助大家更好地备考并应对六级考试。
英语六级考试仔细阅读技巧
英语六级考试仔细阅读技巧英语六级考试仔细阅读技巧大学英语六级阅读理解第三部分是仔细阅读，又称为深度阅读，占据20%的分值，以下是店铺收集整理的英语六级考试仔细阅读技巧相关内容，欢迎阅读参考。
英语六级考试仔细阅读技巧1一、事实细节题识别：题目往往会以wh-疑问词提问。
常考考点：转折、因果、列举、指代等破解技巧：事实细节题的解题关键在于定位。
建议考生先快速浏览题目并划出题干中的关键词，然后回原文找相应的关键词，进行段落定位，之后回到题目和选项，看哪个选项符合题干要求且与原文对应信息表述一致。
注意：正确选项往往是原文对应信息的同义转述，而照抄原文内容的选项往往是干扰项;除此之外，常见的干扰项还包括与原文描述相悖、与原文内容部分相符、原文没有提及的信息等。
二、推理判断题识别：题干中含有infer, imply, learn from和 conclude等词。
常考考点：对细节、段落或全文进行推断破解技巧：先扫读题干，判读题目要求是对细节、段落还是全文进行推断。
如果是对细节和段落进行推断，则后面的做法与事实细节题相同;如果要求对全文进行推断，则文章主题和中心思想是解题的主要依据，所以需要考生浏览全文掌握文章主题，正确答案往往是对原文描述的总结，或换个角度表述与原文相同的意义。
英语六级考试仔细阅读技巧21)略读步骤所谓略读，顾每思义是一种省略的读法。
略读，能够让你以最快的速度阅读，选择性地遗漏某些细节内容，目的是获得文章的主旨大意。
在回答主旨题目的时候，略读就能派上用场。
不仅如此，进行略读有助于我们了解文章的大意、作者的观点，这样对我们做推论题也大有裨益。
这种选择性的阅读方法，特点是“省略细节找主旨”，注重对全文整体内容的把握。
但是，这里需要强调，“省略细节”是选择性的省略。
因为主旨也是可以从一些细节中透露出来的，所以有些细节是有助于我们掌握大意的。
那么在略读的过程中，关键点就是更多地关注并抓住文章中这些标志性的词句，例如文章的标题、章节标题、斜体字、黑体字、每段的开头和结尾、以及文章中能够代表观点的句子。
英语六级阅读技巧
英语六级阅读技巧英语六级考试作为一项重要的英语水平测试，对于考生来说，阅读理解部分是一个非常关键的环节。
因为英语六级阅读题型繁多，难度较大，所以很多学生会在此题型上遭遇困难。
本文将为大家介绍英语六级阅读技巧，帮助大家更好地备考六级考试。
1.细节题细节题是六级阅读理解中最容易出错的一种题型，因为同一段落中包含大量的细节，而且表述方式也比较复杂。
但是，如果掌握了技巧，做细节题也并不是很难。
一般来说，我们可以采取以下几种方法来解决细节题:1.1 重点词语找出文章中的关键词，通常这些词语会出现在划线或加重标记的部分。
通过这些重点词语可以更好地理解文章的内容，便于回答细节题。
1.2 推断通过文章中的信息和上下文的提示，进行推断。
这种做法需要读者具备较强的推理能力和逻辑思维能力。
如果文章信息比较少，上下文也没有任何提供的提示，那么此时我们只能通过记忆或者猜测来回答问题。
1.3 直接解释有些题目是在文章中直接说明的，我们只需要找到这些信息即可。
这些信息通常会在文章的第一句话或最后一句话出现，读者只需要确定答案所在的那个部分即可。
2.推理题推理题是六级阅读理解中最难的一种问题类型，其主要考察考生的推理能力和逻辑思维能力。
做这种题目需要耐心和细心，不能急于求成。
2.1 全面阅读文章在回答推理题之前，首先要全面阅读文章，了解文章的主旨和结构，以便于更好地识别题意。
如果我们不理解文章的主题，那么推理题也就不可能做得好。
2.2 识别问题与答案识别问题与答案。
推理题通常会有一个或者多个问题，并要求考生根据文章的信息和自己的推理能力，得出正确答案。
因此，我们首先要仔细阅读问题，识别问题的关键点和标志词，以便于更准确地找到答案。
2.3 进行合理推断根据文章信息和推理能力，进行合理推断。
在进行推理时，我们需要注意文章信息的可信度和推理的合理性。
如果文章所提供的信息不充分或没有解释，以及推理结果缺乏理论支撑，可能导致推断成因不正确，答案误判。
英语六级阅读做题技巧(精选4篇)
英语六级阅读做题技巧(精选4篇) 英语六级阅读做题技巧(精选4篇)六级快速阅读占到六级成果的一小部分，特点是信息量大，篇幅长，快速锁定需要的信息是关键因素，下面我给大家共享英语六级阅读做题技巧，期望能够帮忙大家!英语六级阅读做题技巧【篇1】并非全部的题目都如 Why is the king always lucky? 这么简洁，尤其是问主题思想的，这时我们还要恋战吗?答案是否定的。
因此，这时肯定要先划上一个，你就有了1/4的机会，这样也比你不填要好。
5.分析出题人的思路这里解释为什么要用带解释的书而非全是A B C D 的书。
由于我们选择答案，说究竟就是迎合出题人的思路。
这个现实是很残酷的，因此，假如要有一个高正确率，最好的方法就是了解出题人是怎么想的，我选择的答案和他的想法哪里不符，和原文哪里不符?同时用马克笔将这些关键部分、错误部分划出。
6.复习复习的最好方法就是在早读的时候把文章当“美文”来读，马克笔划出的部分肯定要认真体会，达到流利的程度。
英语六级阅读做题技巧【篇2】1.确定答题时间假如你认真仔细地依据上述工具进行了预备。
那么应当很清晰这部分的答题要求了。
请先回答我一个问题：这部分总共有几道大题?嗯。
整份试卷你安排在这部分的时间是多少?嗯。
你的回答可能是：20分钟。
那么每道大题的时间是5分钟，没错。
2.练习扫读告知你吧，有的题就是读不完的。
这些题就不是让你来读完的。
换一句话说，即使读完了，也是没有意义的。
因此，学习扫读是很有必要的。
放心，扫读不是什么特别的技巧，只是选择主要信息，因此谁都可以做到。
有信念吗?请连续往下看3.确定扫读目标确定目标的方法很简洁。
那就是直接从文章后面的题目中提取关键词。
比如：Why is the king always lucky? 我们就可以知道我们在阅读时要留意，凡是关于国王幸运缘由的部分都应当留心。
英语六级阅读做题技巧【篇3】1.阅读题目以猜测文章内容应当先读题目，后看文章，同时依据题目设想一下文章可能涉及的内容，以及所使用的词汇量的类型与范围，乃至题目涉及到的关键性的词汇。
英语六级阅读理解技巧
英语六级阅读理解技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语六级中的阅读答题技巧
英语六级中的阅读答题技巧英语六级考试作为大部分英语专业学生必须要参加的考试，对于阅读理解部分的答题技巧的掌握显得尤为重要。
本文将为您介绍一些在英语六级阅读答题中常用的技巧，帮助您提高答题准确率。
一、抓住关键词在阅读题目时，仔细阅读文章并灵活运用眼球跳跃的技巧是至关重要的。
通常，问题中会涉及到关键词，比如人名、地名、时间等。
有意识地将问题中的关键词在文章中快速定位，可以帮助您更准确地回答问题。
二、先读问题后读文章在阅读理解中，问题通常出现在文章后面，建议您在阅读文章之前先阅读问题。
这样做可以帮助您有针对性地读文章，不会在阅读过程中迷失方向。
同时，读问题可以帮助您确定重点，更快地找到答案。
三、利用文章结构阅读理解的文章通常具有明显的结构，比如递进、对比、因果等。
在解答问题时，可以直接回到文章中寻找与题目相关的部分。
对于递进结构，答案通常出现在文章的后部；对于对比结构，则往往在对比的两个类别中寻找答案。
四、注意修辞手法修辞手法常常是阅读理解文章中的一个重要元素，包括比喻、夸张、排比等。
在回答问题时，要善于捕捉这些修辞手法所揭示的信息。
由于修辞手法往往会突出或强调某个观点，所以答案一般在这些信息所涉及的部分。
五、区分细节和推理题型阅读理解题型通常可以分为细节题和推理题。
细节题要求您直接在文章中找到与问题对应的具体信息；而推理题则需要您根据文章的暗示，进行推理和判断。
在解答时，要仔细读懂问题，并根据问题类型有针对性地确定解题思路。
六、排除干扰信息在解答阅读理解题时，经常会有一些干扰信息出现在文章中。
这些信息在语义、词汇或结构上与题目相关，但实际并不是正确答案。
要注意排除这些干扰信息，并切忌轻信直觉和过快下结论。
七、多做模拟题最后的技巧是多做模拟题。
通过反复练习，您可以熟悉英语六级阅读理解题的逻辑和出题方式，提高答题速度和准确性。
建议您选择正规的英语六级考试模拟题进行练习，如历年真题或专业辅导机构提供的模拟题。
六级阅读理解做题技巧
六级阅读理解做题技巧
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一、了解文章的大意
1. 找出文章主题句：在文章中，一般情况下，主题句往往出现在文章的开头或结尾。
因此，阅读文章的最佳方法是，先快速浏览全文，以便找出文章的主题句，从而把握文章的大意。
2. 注意段落的组织：要想准确地理解文章的意思，必须要了解段落之间的内在关系，由此来判断文章的组织结构。
3. 重点阅读：注意重点阅读，在阅读的过程中，要注意找出文章的重点，去掉文章中的细节性内容，以便把握文章大意，而不要去理解每一个细节。
二、选择正确答案
1. 根据题干中所提供的信息，快速浏览文章，找出能够答案题干问题的关键词，然后识别文中出现的相关词语，最后选择出正确答案。
2. 将题目分解成小问题，根据小问题的提示信息，在文中找出证据，从而判断出正确的答案。
3. 如果某道题型难以确定，可以结合其他题干问题进行把握，以期做出正确的选择。
三、其他技巧
1. 归纳概括：在做阅读理解题时，要积极归纳概括文章内容，以便把握文章大意。
2. 寻找关联：阅读理解题型中，有可能出现一道题干问题中涉及到多个段落的内容。
此时，要寻找这些段落之间的含蓄关联，以便把握整个阅读文章的意义。
3. 加强反馈：在做题过程中，加强反馈检查，从而不断改正做题中出现的错误。
英语六级阅读理解技巧汇总
英语六级阅读理解技巧汇总在英语六级考试中，阅读理解部分占据了较大的分值比重，对于能否顺利通过考试起着至关重要的作用。
想要在这一部分取得理想的成绩，掌握一些有效的技巧是必不可少的。
以下将为大家详细汇总英语六级阅读理解的相关技巧。
一、词汇积累词汇是理解阅读文章的基础。
如果词汇量不足，很容易在阅读过程中遇到生词，从而影响对文章的理解。
因此，平时要注重词汇的积累。
可以通过背单词书、阅读英语文章、使用单词记忆软件等方式来增加词汇量。
在积累词汇时，不仅要记住单词的拼写和意思，还要了解其常见的搭配和用法。
对于六级阅读中经常出现的高频词汇，要重点掌握。
二、快速浏览文章拿到一篇阅读理解文章后，不要急于精读，首先进行快速浏览。
快速浏览的目的是了解文章的大致内容和结构，抓住文章的主题和主旨。
在快速浏览时，重点关注文章的标题、首段、尾段以及每段的首句和尾句。
这些部分通常能够提供文章的关键信息，帮助我们对文章有一个初步的了解。
三、分析题干在阅读文章之前，认真分析题干是非常重要的。
通过题干，我们可以了解题目所考查的内容和重点，从而有针对性地在文章中寻找答案。
要注意题干中的关键词，如人名、地名、时间、数字等。
这些关键词能够帮助我们快速定位到文章中的相关内容。
四、带着问题阅读在对题干进行分析后，带着问题去阅读文章。
这样在阅读过程中能够更加集中注意力，提高阅读效率。
当读到与问题相关的内容时，要放慢速度，仔细阅读和分析，从中寻找答案。
同时，要注意文章中的转折词、因果词等逻辑关系词，这些词往往能够提示重要的信息。
五、善于推理判断有些题目可能需要我们根据文章中的信息进行推理和判断。
在这种情况下，要结合文章的整体内容和逻辑，进行合理的推测。
但要注意，推理和判断必须基于文章所提供的信息，不能主观臆断或过度猜测。
六、注意细节细节题在六级阅读理解中也经常出现。
对于这类题目，要仔细阅读文章中与题目相关的部分，注意一些具体的数据、事实、例子等。
同时，要注意一些容易被忽略的细节，如标点符号、括号内的内容等，这些都可能包含重要的信息。
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大学英语六级考试阅读理解（NO.1）六级英语阅读理解提分技巧：很多同学在做英语六级考试阅读题的时候感到无从下手，一看阅读文章中有一大片不认识的单词，心中往往会出现恐慌和不知所措。
这个时候，我们不能就此大退堂鼓，该怎么做呢?想要提高阅读的分数，在复习阶段就必须扩充词汇量，这是基础中的基础。
此外，还要学会总结，这样才能得出经验。
下面，让文都四六级小编来给大家具体说一下!一、扩充词汇量虽然六级词可以在文章中能够利用技巧猜出，但强烈建议考生仍不能忽视平时词汇量的积累。
因为非要把平时可以搞定的单词当成生词去考场浪费时间精力来猜测处理是非常得不偿失的办法。
当然，单纯背单词书效果比较差，尤其对那些恒心、毅力不强的考生。
所以这里推荐一个适合提高阅读部分单词识记数量的小方法：考生可以每天定量反复扫读六级大纲内的词汇，同时进行六级阅读真题的训练或者找一些与六级阅读文章难度相当的文章进行单词回顾演练，这样经过两至三个月的时间，至少可以保证考生对大部分的高频单词进行了多次的“会面”，混了眼熟，也就达到了考纲要求的对于含义理解的层次要求了，当然，这需要一个不断循环往复的扫读-阅读过程。
二、学会对六级不同考试题目的理解不同的题目的指向是不同的，同时对考生的思维方向的要求是不同的。
比如，考文章大意的题目实际上是考大家的归纳推理能力，而考细节的题目更多的是考察同学的英语阅读能力。
有的题目只需在原文中找到相关定位即可，有的题目则要求我们对全文或者某一段落的内容全面掌握。
我建议大家平时复习时可以自己去归纳总结或体会不同题目的不同做法。
当然，现在的培训机构会给同学们分类，大家也可以不妨试试，提高自己的复习效率。
总之，分析出自己的问题出在哪再对症下药，这样复习起来既有效率又有效果，但是英语的提高不是一个短时间可以突飞猛进的事儿，所以还得需要各位考生平时多勤奋，因为六级对于大家而言只是人生面临的诸多关卡之一，我相信同学们一定能将六级考试踩在自己的脚下。
三、重新审视大纲要求要求考生阅读若干篇短文。
每篇短文后有若干个问题。
考生应根据文章内容得出最佳答案。
选材:1、题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化等方面，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解;2、体裁多样，可以包括说明文、议论文等;评析：在备考中，应该练习多题材的文章，包括生活话题、经济类话题、环境话题，以及还有热点话题等，熟悉各种题材的文章结构和作者的表述，特别要关注议论文的结构模式，把握议论文的逻辑顺序。
阅读理解部分主要测试下述能力：1、理解明确表达的概念和细节、文章的总体结构以及句子和段落的关系评析：细节题的考查方向2、理解隐含的表达意思(如判断、推理和总结等)评析：推论题的考查方向3、理解所读材料的主旨和大意(如找出能概括全文的要点等)评析：主旨题的考查方向4、理解作者的观点和态度评析：态度题的考查方向5、理解词语(如根据上下文猜测词和短语的意思)、句间关系(如原因、结果、目的等)四、阅读过程四步走1、扫描题干，划出关键词。
选项不要看，用时越短越好。
2、通读全文，抓住中心。
3、仔细审题，返回原文。
关键：定位。
定位的三大原则：(1)关键词定位原则：由题干出发，寻找题干中的关键词，首选大写字母、数字等，其次是表时间地点人物的词。
(2)自然段定位原则：出题顺序与文章段落顺序大体一致。
(3)出题点定位原则：答案一定蕴涵在有特殊标点符号、句式列举、强转折逻辑关系的地方。
4、重叠选项，斟酌答案。
(1)缩小范围的是答案。
(2)扩大范围的不是答案。
(3)原文和选项有交叉内容的不是答案。
(4)不相关的不能选。
即，只要选项中有文章中未出现内容就错。
注意，将文章中的每一个选项带回文章一一查对，不要凭印象猜测五、根据考纲解题型(一)五大解题思路题型A、细节题1、标志：针对6w1h提问2、作题的关键在于返回原文，不要凭印象作题，返回原文要有定位意识。
3、细节题迷惑选项的常用手段：偷换概念、扩大范围、正反混淆、颠倒因果、常识判断(列举和文章无关的常识，尽管常识是对的，但文章中未提，也是错的)题型B、猜词题形式一：词汇题1、标志：在题干中明确指出原文的单词或词组，要求辨其意。
2、关键：该单词认识与否并不重要，重要的是该单词的上下文。
3、做题方法：在文章中寻找同义词词组;代入替换法。
形式二：指代题1、标志：在题干中明确指出原文中某个代词，要求辨别其指代关系，即it, that, one2、做题方法：(1)首先返回原文定位此指代词，90%向上，10%向下，搜索其指代的词、词组或句子。
(2)在四个选项中找出一个同意表达作为答案。
形式三：句子理解题1、标志：在题干中明确指出原文中的某句话，要求理解其意思。
2、关键：返回原文，对出题句进行语法、句法、词法的分析，精确了解其含义。
3、注意：重要的不是上下文，而是该句本身。
正确答案与原文是同义关系，与原文其他无关联，选项一般无绝对的判断，有绝对判断的则必错。
题型C、推论题1、标志：infer imply2、整体思路：每个选项都列举了文章的一个事实(或错误事实)，我们要找的是哪一个符合原文。
3、如果四个选项之中都没明确提到，那么与原文意思最接近，所用推理步骤最少的就是正确答案。
4. 尤其要重视话中有话的陈述句或比喻句或反语或长难句，这些地方一般是分散列举题出题所在。
题型D、态度题1、标志：attitude2、作者态度只分三类(1)支持，赞同，乐观(2)客观，中立(3)反对，批评，怀疑，悲观。
除此之外没有其他作者态度。
有些选项一定不是答案indifferent, subjective(主观), biased, puzzling等3、识别作者态度有以下方法;(1)依据中心句推论(2)当作者态度未明确提出时，要找文章中带有褒贬意义的词(3)根据所举例子的正负来判断，只提一方，则不中立;两方均提，不管例子有多少，是否平衡，都中立。
题型E、主旨题1、标志：best title, main idea, main problem,conclusion, best title, the writing purpose。
2、方法：(1)要着重理解首末段，首末句(2)若主旨在文章中间出现或前后段意转折时，应提高警惕(3)若段中出现转折时，该转折句很可能就是主题句(4)作者有意识重复的观点往往是主旨(5)首段出现疑问句时，对该疑问的解答就是主旨(6)主旨出现时常伴有如下词：but, however, therefore, in short3、选项特点：(1)正确选项一般不含细节信息，并不含过分肯定或绝对意义的词(2)错误选项的特点是就事论事，或细节信息鲜明，或过于笼统。
(二)微观阅读助理解微观阅读之一——标点的运用冒号：前后是从抽象到具体的过程，如把冒号前的看懂，则后面的不看。
分号：分号前后是并列关系，只看其中一句即可。
破折号：破折号之后是补充说明成分时跳过不读。
引号：引号有三个作用，引语，反语，强调。
知道观点则引语不看，反语反看。
括号：括号有两个作用，补充说明，解释说明生词。
微观阅读之二——长难句的解析1、从句又多又长，一主带多从。
应对方法：先抓主干，找出长难句中最核心的主谓宾，再层层扩展，理解。
2、主句或从句中带有长长的插入成分。
应对方法：读句子时先找主干，不要理会插入语。
如果插入语交代说话人身份或某话是谁说的，或修饰、解释、补充前面所言，跳过不看。
3、分词状语或独立主格的干扰。
应对方法：主句最重要的特征是有完整的主谓宾结构，有独立的谓语。
一个看似句子的结构，如果没有独立的谓语，那它不是句子，而是分词状语或独立主格。
4、有时上面三种情况混合。
应对方法：从前向后，先找独立的谓语部分，从而区分出主语和分词状语，再根据从句的连词(because, as, when)区分出主句和从句，然后层层扩展理解，插入语在哪个层次就放在哪个层次理解，甚至跳过不看。
5、从语法上看常见长难句语法结构：形式主语或宾语，强调结构，非限制性定语从句，同位语从句，倒装结构，虚拟语气省略句。
大学英语六级考试阅读理解（NO.2）六级阅读五大题型及解题思路;一、大纲要求要求考生阅读若干篇短文。
每篇短文后有若干个问题。
考生应根据文章内容得出最佳答案。
选材:1、题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化等方面，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解;2、体裁多样，可以包括说明文、议论文等;评析：在备考中，应该练习多题材的文章，包括生活话题、经济类话题、环境话题，以及还有热点话题等，熟悉各种题材的文章结构和作者的表述，特别要关注议论文的结构模式，把握议论文的逻辑顺序。
阅读理解部分主要测试下述能力：1、理解明确表达的概念和细节、文章的总体结构以及句子和段落的关系评析：细节题的考查方向2、理解隐含的表达意思(如判断、推理和总结等)评析：推论题的考查方向3、理解所读材料的主旨和大意(如找出能概括全文的要点等)评析：主旨题的考查方向4、理解作者的观点和态度评析：态度题的考查方向5、理解词语(如根据上下文猜测词和短语的意思)、句间关系(如原因、结果、目的等)二、阅读过程四步走1、扫描题干，划出关键词。
选项不要看，用时越短越好。
2、通读全文，抓住中心。
3、仔细审题，返回原文。
关键：定位。
定位的三大原则：(1)关键词定位原则：由题干出发，寻找题干中的关键词，首选大写字母、数字等，其次是表时间地点人物的词。
(2)自然段定位原则：出题顺序与文章段落顺序大体一致。
(3)出题点定位原则：答案一定蕴涵在有特殊标点符号、句式列举、强转折逻辑关系的地方。
4、重叠选项，斟酌答案。
(1)缩小范围的是答案。
(2)扩大范围的不是答案。
(3)原文和选项有交叉内容的不是答案。
(4)不相关的不能选。
即，只要选项中有文章中未出现内容就错。
注意，将文章中的每一个选项带回文章一一查对，不要凭印象猜测。
三、根据考纲解题型(一)五大解题思路题型A、细节题1、标志：针对6w1h提问2、作题的关键在于返回原文，不要凭印象作题，返回原文要有定位意识。
3、细节题迷惑选项的常用手段：偷换概念、扩大范围、正反混淆、颠倒因果、常识判断(列举和文章无关的常识，尽管常识是对的，但文章中未提，也是错的)题型B、猜词题形式一：词汇题1、标志：在题干中明确指出原文的单词或词组，要求辨其意。
2、关键：该单词认识与否并不重要，重要的是该单词的上下文。
3、做题方法：在文章中寻找同义词词组;代入替换法。
形式二：指代题1、标志：在题干中明确指出原文中某个代词，要求辨别其指代关系，即it, that, one2、做题方法：(1)首先返回原文定位此指代词，90%向上，10%向下，搜索其指代的词、词组或句子。
(2)在四个选项中找出一个同意表达作为答案。
形式三：句子理解题1、标志：在题干中明确指出原文中的某句话，要求理解其意思。