几何画板基本操作
几何画板简介

一、《几何画板》的基本操作
• 3、建立新绘图板 打开 “文件”菜单,单击 “N新绘图”选项,《几何画板》 窗口内部出现新窗口,这就是 新几何画板.
一、《几何画板》的基本操作
• 3、绘制基本图形 《几何画板》中可以绘制各种基本几何图 形。如点、线段、射线、圆等. (1)画点 单击“点工具”. 删除点:用鼠标单击点,再按Delete键. 移动点:先按下Ctrl键不要抬起,把指针移 到点上并拖动鼠标.
一、《几何画板》的基本操作 • (4)选定对象 单击“选定工具”. 单击选定对象. 同时多选对象按Shift键不放, 再单击选定的对象.
一、《几何画板》的基本操作
• (5)标注字母 选定“文本工具”. 修改标注字母:双击要修改 的字母.
一、《几何画板》的基本操作
• (6)存盘 单击“文件”菜单中“S存盘 “命令,就会弹出一个”文件 另存为”对话框,选定盘符和 子目录,单击“确定”按钮.
一、《几何画板》的基本操作
• (2)画圆 单击“画圆工具”. 删除圆:按下Shift键,用鼠标单击圆、 圆上的定点及圆心,再按Delete键. 移动圆:先按下Ctrl键并保持住,把 鼠标指针移到圆上(不要在定点上)并 拖动鼠标单击“直尺工具”. 《几何画板》中的“线”有三种类 型:线段、射线和直线.把指针移 到直尺工具上,按下左键不放,约 一秒后右面就会出现三个正方形图 标.
• 1、启动《几何画板》
打开“开始”菜单,单 击“程序”选项,在子菜单 中单击“几何画板”选项, 再单击二级子菜单中“几何 画板”.
一、《几何画板》的基本操作
• 2 、认识窗口
窗口的第一行是标题栏,第二行是菜单栏,第二行 下面是工作区. 刚进入《几何画板》时,计算机在工作区中自动打 开一个名为“绘图01.gsp” 的绘画板窗口,其中gsp是 该系统画板的扩展名.窗口最下面是状态栏,最左面显 示当前工作状态. 中间是工作区,启动后自动打开了一个新绘画板.绘 画板窗口最左面的一列有6个小的正方形图形,是作图 的工具按钮,从上到下分别叫做:选择工具、点工具、 圆规工具、直尺工具、文本工具和对现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
几何画板――比较好用的数学画图小软件

几何画板――比较好用的数学画图小软件数学学习中常遇到一些作图制图的问题,在电脑中作图用它相当好用,一些物理画图用它也挺好用,现在将它推荐给大家。
几何画板软件可以在网上搜得下载。
现将它的用法作以描述,以供大家使用:一、几何画板简介《几何画板》软件是由美国Key Curriculum Press 公司制作并出版的优秀教育软件,1996年该公司授权人民教育出版社在中国发行该软件的中文版。
正如其名“21世纪动态几何”,它能够动态地展现出几何对象的位置关系、运行变化规律,是数学与物理教师制作课件的“利剑”!1.窗口组成由题标栏、菜单栏、工具栏、状态栏、绘图窗口和记录窗口等组成。
2.工具栏组成工具栏依次是选择工具(实现选择,及对象的平移、旋转、缩放功能)、画点工具、画线工具、画圆工具、文本工具和对象信息工具。
在选择工具和画线工具按钮上按住鼠标左键停留片刻,会弹出更多的类型工具;选择对象的方法可以选择点按、按Shift点按或拖动等方式选中对象。
3.对象之间的关系几何画板中对象之间的关系如同生活中父母与子女关系。
如果改变“父母”的位置或大小,为了保持与父母的几何关系,作为“子女”对象也随之变化。
例如,我们先作出两个点,再作线段,那么作出的线段就是那两个点的“子女”。
又如,先作一个几何对象,再基于这个对象用某种几何关系(平行、垂直等)或变换(旋转、平移等)作出另一个对象,那么后面作出的几何图形就是前面的“子女”。
4.了解对象信息选择“信息工具”,然后在某个对象上单击或双击,即可显示有关信息或弹出该对象信息对话框。
二、基本操作1.点的生成与作用例1 画三角形先画三个点(可按住Shift键连续画点);然后利用“作图”菜单中的“线段”命令画出三角形。
注:用按住Shift键的方法,最大的好处是三个顶点都被选中。
例2 画多边形先画多个点(可按住Shift键连续画点);然后利用“作图”菜单中的“线段”命令(或直接按CtrL+L)画出多边形。
2024版几何画板教程(珍藏版)

电磁学现象展示及原理剖析
电场线模拟
利用几何画板绘制点电荷或带电体周围的电场线,观察电场线的 分布和特点,理解电场的性质。
磁场可视化
构建电流或磁体周围的磁场模型,观察磁感线的分布和方向,理解 磁场的性质。
电磁感应现象展示
创建线圈和磁场模型,模拟线圈在磁场中运动或磁场变化时产生的 感应电流,探究电磁感应的原理和应用。
收集不同物质的相关性质数据,如熔点、沸点、密度等。
数据可视化处理
利用几何画板的数据可视化功能,将收集到的数据进行图 表化展示。
变化规律探究
通过对数据的分析比较,探究物质性质随条件变化而变化 的规律,为化学教学提供有力支持。
07
总结与展望
回顾本次教程重点内容
几何画板基本功能介绍 包括画板界面、工具栏、菜单栏等各 个部分的详细解释和使用方法。
对未来版本功能期待
增强智能识别功能
希望未来的几何画板能够更准确 地识别用户绘制的图形,并提供
相应的自动标注和计算功能。
增加3D绘图功能
随着3D打印技术的发展,希望几 何画板能够支持3D图形的绘制和 导出,为教学和科研提供更多可 能性。
完善在线协作功能
期待未来的几何画板能够实现多 人在线协作编辑功能,方便教师 和学生进行远程教学和合作学习。
圆的绘制
选择圆工具,单击画板上的任意一 点作为圆心,然后拖动鼠标确定半 径长度,再单击即可创建一个圆。
多边形和曲线的绘制方法
多边形的绘制
选择多边形工具,依次单击画板上 的多个点来创建一个多边形。最后 一个点与第一个点重合时,多边形 会自动封闭。
曲线的绘制
选择曲线工具,在画板上拖动鼠标 即可自由绘制曲线。可以通过调整 曲线的控制点来改变其形状。
几何画板对度量结果的各种操作基本内容

【几何画板对度量结果的各种操作基本内容】一、引言在数学中,几何画板是用来测量长度、角度和形状的工具。
它是一种基本的几何工具,用来帮助我们在平面上进行各种几何运算。
在本文中,我们将探讨几何画板对度量结果的各种操作基本内容,包括长度的测量、角度的测量和形状的计算等方面。
二、长度的测量1. 直线段的测量:使用几何画板可以测量直线段的长度,我们可以通过几何画板上的刻度来测量线段的实际长度,这是几何画板最基本的功能之一。
2. 弧长的测量:除了直线段的测量,几何画板还可以用来测量曲线或圆的弧长,我们可以利用几何画板上的刻度来测量圆弧或曲线的长度。
3. 不规则图形的测量:对于不规则的图形,可以利用几何画板的移动功能来测量其周长,通过将几何画板依次沿着不规则图形的边缘移动,从而获得其周长。
三、角度的测量1. 直角的测量:在几何画板上,我们可以利用直角器来测量直角,直角器可以帮助我们准确地确定90°的角度,这对于进行各种几何运算是非常重要的。
2. 锐角和钝角的测量:除了直角的测量,几何画板还可以用来测量各种锐角和钝角,我们可以通过旋转几何画板上的角度尺来测量各种大小的角度。
3. 复杂角度的测量:对于复杂的角度,几何画板还可以使用辅助工具来进行测量,比如通过绘制并测量三角形的各个角度来获得复杂角度的大小。
四、形状的计算1. 面积的计算:在几何画板上,我们可以利用面积尺来测量各种形状的面积,通过将面积尺放置在图形内部来获得图形的面积。
2. 周长的计算:对于各种形状的周长,可以利用几何画板来测量其周长,通过将几何画板依次沿着形状的边缘移动来获得其周长。
3. 体积的计算:在三维几何中,几何画板还可以用来计算立体图形的体积,通过将几何画板置入立体图形中来测量其容积。
五、个人观点和理解几何画板是数学学习中不可或缺的工具,它可以帮助我们更加直观地理解和运用几何知识,通过对度量结果的各种操作,我们可以更加深入地理解几何图形的特性和性质。
几何画板最好的新手入门教程下

第四节:图形内部的构造1、多边形内部的构造:选定三点或三点以上后,就可构造多边形内部了,如三角形内部的构造:选定三点后,单击菜单“构造”→“三角形的内部”,就可以绘出由这三点决定的三角形的内部。
2、选定一个圆(或几个圆):选定一个圆(或几个圆)后,单击菜单“构造”→“圆内部”,就可以绘出这个圆的内部。
3、扇形(弓形)内部的构造:选定一段弧(或几段弧):选定一段弧(或几段弧)后,单击菜单“构造”→“弧内部”→“扇形内部”或单击菜单“构造”→“弧内部”→“弓形内部”,就可以绘出这段弧所对扇形或弓形的内部。
注意:“内部”的快捷键是“Ctrl+P”,但“弓形内部”没有快捷键。
1、第五节点的轨迹的构造让我们先看一道常见的数学题:如图:P为圆上任意一点,则线段OP中点M的轨迹是什么?选定P点,单击菜单命令:【显示】→【生成点的动画(A)】结果如下:可以观察到点P在圆上运动,M也跟着运动要知道M的轨迹,先单击“运动控制台”的停止按钮,让动画停下了后,然后选定M点后,按快捷键“Ctrl+T”,跟踪点P。
仅选定P点后,再按“运动控制台”的播放按钮,就可观察到点M的轨迹是什么。
作法:选定点P和点M(没有先后),单击菜单命令:【构造】→【轨迹(U)】(注意:在作轨迹以前最好按“Esc”清除掉M的暂时轨迹)结果如下:你再按“Esc”键试试,看能否清除点M的轨迹?M还可以是OP上任意一点,你试试?看它的轨迹是什么构造轨迹的前提条件是:选定两点,一点是在一条路径上的自由点和能够跟随此点运动的点即被动点。
路径可以是任何线(线段、直线、射线)轨迹、函数图像。
例1、椭圆的画法(一)看着左图,你能分析出作图步骤吗?能知道E点的轨迹是椭圆的原因吗?选定两条直线以及点E和点B,按快捷键“Ctrl+H”,则隐藏选中部分,得到右图。
作法:1、画一个圆和一条线段线段的画法是:在画线段的状态下,把光标移到圆内,单击一下,松开左键,把光标移到圆周上,单击一下,则得线段CD。
几何画板优秀课件

或函数,建立计算体现式。 (4) 单击【拟定】按钮即可在几何画板窗口显示计算体现式与成果。 因为几何画板中旳计算器不同于Windows中旳计算器,在操作上有其特殊性,所以在用
3.2.1 几何画板迅速入门
几何画板旳工具箱中涉及【选择箭头】工具、【点】工具、【圆规】工具、【直线】工具、 【文本】工具、【自定义】工具等,要从工具箱中选择工具,只要单击工具按钮,即可选 中该工具,如图3.2所示旳【圆规】工具按钮。需要注意旳是,【选择箭头】工具涉及选择 移动、旋转、缩放3种工具,【直线】工具涉及线段、直线、射线3种工具,要使用【选择 箭头】工具和【直线】工具中旳其他工具,首先要将鼠标箭头指向工具箱旳【选择箭头】 工具或【直线】工具,然后按下鼠标左键不放,待出现其他工具时,再把鼠标移到需要旳 工具上,松开鼠标键即可将该工具激活并显示在工具箱上。工具箱中各个工具旳作用如表 3.1所示。
位旳计算,能够忽视单位旳变化。 (4) 用【标签】工具双击计算或度量成果,在弹出旳度量成果属性对话框中能够修改
体现式旳外观,如图3.14所示。
3.2.2 窗口菜单及操作
7. 【图表】菜单 几何画板中旳【图表】菜单提供了坐标以及与解析几何有关旳命令,
详细如图3.15 所示。 坐标系是由一种原点和一种单位长度拟定旳,默认情况下几何画板窗
3.2.1 几何画板迅速入门
3.2.1 几何画板迅速入门
3.2.1 几何画板迅速入门
3.2.2 窗口菜单及操作
3.2.2 窗口菜单及操作
3.2.2 窗口菜单及操作
3.2.2 窗口菜单及操作
几何画板基本操作
几何画板基本操作
1.创建几何图形:首先,在几何画板中选择一个几何图形的绘制工具,比如点、线、圆、多边形等。
然后,在绘图区域点击并拖动鼠标,确定几
何图形的位置和尺寸。
最后,松开鼠标按钮,完成几何图形的创建。
3.添加文本:几何画板还支持在绘图区域添加文本。
你可以选择一个
文本工具,在绘图区域点击并拖动鼠标,确定文本的位置和大小。
然后,
输入想要添加的文本内容,并根据需要调整文本的字体、颜色和样式。
4.绘制图表:几何画板通常还提供了一些绘制常见图表的工具,如条
形图、折线图、饼图等。
你可以选择一个适合的图表工具,在绘图区域点
击并拖动鼠标,确定图表的位置和尺寸。
然后,根据数据输入图表的具体
数值,并选择图表的样式和颜色。
最后,完成绘制并呈现出一个漂亮的图表。
6.图层管理:几何画板通常支持图层的创建和管理,用于对绘制的几
何图形进行分组和层次化管理。
你可以创建多个图层,并为每个图层添加
不同的几何图形。
这样可以方便地控制图形的显示和隐藏,或者修改各个
图层中的几何图形而不影响其他图层的内容。
10.自定义设置:几何画板通常提供一些自定义选项,允许用户根据
自己的需求进行个性化设置。
例如,你可以调整绘图区域的背景颜色、网
格线的间距和颜色,或者设置默认文本字体和大小等。
完整版几何画板教程
完整版几何画板教程2篇完整版几何画板教程(上)导言:在学习几何的过程中,几何画板是一个非常重要的工具。
使用几何画板可以帮助我们更直观地理解几何概念,并通过绘图来解决各种几何问题。
本文将介绍如何使用完整版几何画板来进行几何学习和解题。
第一部分:几何画板的安装和准备工作几何画板通常是通过软件模拟实现的,因此我们需要在电脑上安装相应的软件。
目前市面上有很多几何画板软件可供选择,例如GeoGebra、Cabri等。
在选择软件时,可以根据个人喜好以及软件的用户评价来进行选择。
安装完软件后,我们需要进行一些准备工作,以便于更好地使用几何画板。
首先,我们需要熟悉软件的界面和操作方式。
不同的软件界面和操作方式可能会有所不同,但总体上都包括了绘图区域、工具栏和属性设置等功能区域。
通过熟悉这些功能区域,我们可以更方便地进行几何画板的操作。
其次,我们需要设置一些常用的画板属性。
这些属性包括画板的背景颜色、坐标轴设置、单位长度设置等。
通过设置这些属性,我们可以根据具体的几何问题来调整画板的显示方式,以便更好地展示问题的特点。
第二部分:基本绘图命令的使用在熟悉了几何画板的界面和操作方式后,我们可以开始学习一些基本的绘图命令。
这些命令包括绘制点、线段、直线、射线、角等几何元素。
绘制点是几何画板的基本操作,我们可以通过命令或者鼠标点击来进行绘制。
绘制点时,我们需要注意点的名称和位置,以便后续的绘图和问题解答。
绘制线段、直线和射线是我们进行几何推理和证明的重要工具。
通过绘制线段、直线和射线,我们可以直观地看到它们的长度、方向和位置关系。
在绘制线段时,我们可以通过指定两个点的位置来确定线段的长度和方向。
在绘制直线和射线时,我们可以通过指定一点和一直线上的另一点来确定直线和射线的位置和方向。
绘制角是进行角度测量和推理的基础。
通过绘制角,我们可以直观地看到角的大小、类型和位置关系。
在绘制角时,我们可以通过指定三个点的位置来确定角的大小和类型。
几何画板基本操作实验报告
几何画板基本操作实验报告一、实验目的1、认识几何画板2、能够使用几何画板的基本绘图工具绘制简单的图形3、掌握动画按钮的制作方法。
二、实验原理通过点的变化来引起动态参数的变化,从而充分体现正弦函数振幅,周期以及初相的变化而引起的函数图像的变化。
三、实验内容绘制函数sin()y A xωφ=+的图像,观察函数的振幅、周期和初象分别与Aωφ、、之间的关系。
四、实验课时:4课时五、实验步骤(略)1、绘制方法:线段坐标法和参数法2、绘制步骤(1)线段坐标法:①新建页:【文件】-【文档选项】-【增加页】-【空白页面】,命名为:三角函数——线段坐标法。
②绘制坐标系:点击【绘图】-【定义坐标系】,右击【隐藏网格】③设置角度单位:【编辑】-【参数选项】,将角度的单位改为【弧度】④选定自变量:在x轴上任取一点F,【度量】-【横坐标】,度量值为X F⑤选取动态的振幅、周期:在x轴上选取两个点H、I,选中两点,点击【变换】→【平移】,固定距离为1厘米,固定角度为90°。
选中H、H’构造射线,并在射线上选取一点,右击此点【属性】-【标签】-(改变振幅A)。
再次选中此点,【度量】-【纵坐标】,并将度量值的标签改为“A”。
选中I、I’构造射线,并在射线上选取一点,右击此点【属性】-【标签】-(改变周期ω)。
再次选中此点,【度量】-【纵坐标】,并将度量值的标签改为“ω”。
⑥选取动态的初相位:选中原点D和单位点E,【构造】-【以圆心和圆周上的点作圆】,【构造】-【圆上的点】,将圆上的点标签改为“改变初相位φ”,依次选中点E、D、改变初相位φ,【度量】-【角度】,将度量的角度值标签改为“φ”。
⑦建立函数并绘制图像:【数据】-【计算】→运用A、ω、φ输入:A*sin(ω*X F+φ),点击确定。
依次选中X F、Asin(ωX F+φ),【绘图】-【绘制点()(P)】,点的标签为“J”,【选中点J】-【选中点F】-【构造】-【轨迹】⑧隐藏不需要显示的对象:选中要隐藏的对象,【编辑】-【操作类按钮】-【显示/隐藏】,点击按钮:【隐藏对象】。
几何画板的操作
几何画板的操作几何画板是一种帮助学生进行几何图形绘制和操作的工具,可以用来教授和实践各种几何知识。
下面是几何画板的一些基本操作。
1.创建几何图形:几何画板可以用来创建各种几何图形,比如直线、线段、射线、角、三角形、四边形、圆等等。
可以通过点击画板上的对应图形工具,按照提示进行操作,绘制出所需的图形。
3.删除图形:如果不需要一些图形,可以使用几何画板的删除工具来删除它。
点击删除工具,然后点击要删除的图形即可。
有些画板还提供了撤销操作,可以撤销最近进行的操作。
4.存储和载入:几何画板通常可以将绘制的几何图形存储起来,以便以后使用。
可以将它们保存到文件中,然后在需要时重新载入。
这对于教师和学生来说非常有用,可以保存课堂上的示范图形,方便回顾和使用。
5.注释和标记:几何画板通常提供注释和标记工具,可以在图形上添加文字、符号、箭头等。
这可以用来解释图形中的特点、性质和关系,增强学习效果。
6.测量和计算:几何画板通常可以用来进行测量和计算。
可以测量图形的长度、角度、面积等,通过选中所需的图形和使用测量工具来进行操作。
一些画板还提供了计算工具,可以自动计算图形的一些属性,比如周长、面积、相似比等。
7.几何变换:几何画板通常提供几何变换工具,可以对图形进行平移、旋转、翻转等操作。
可以选择所需的图形和变换工具,然后按照提示进行操作。
这对于理解几何变换的概念和性质非常有帮助。
8.几何探索:几何画板不仅可以进行绘制和操作,还可以用来进行几何探索和实验。
可以通过选择几何图形和进行操作,观察其性质和关系,探索几何中的规律和定理。
这对于培养学生的几何思维和发现能力非常有帮助。
总的来说,几何画板是一种非常实用的教学工具,可以帮助学生进行几何图形的绘制、修改、存储和操作,以及进行几何探索和实验。
它能够增加学生对几何知识的理解和掌握,并培养他们的几何思维和发现能力。
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几何画板操作(数学教育技术)一、剪裁图片到多边形1.复制粘贴图片到几何画板中——先把图片复制到word文档中,在Word中复制图片,在几何画板中点击“编辑—粘贴图片”;2.作多边形——按住多边形按钮,选择“有内部的多边形”,作多边形与图片有重合部分,双击结束作图;3.剪裁图片到多边形——同时选中多边形内部和图片,点击“编辑—剪裁图片到多边形”,完成。
二、闪烁的五角星1.画出五角星——先作一个五边形(一条线段旋转108度4次得到)、顶点两两相连得到五角星各顶点、隐藏多余线段即可;2.构造五角星边界上的点——依次序选中五角星的各顶点,点击“构造—多边形内部”,紧接着点击“构造—边界上的点”即可,该边界上的点记为A,边界上的点A作出后隐藏五角星内部(右击—隐藏多边形);3.闪烁效果a、在近似五角星的中心作点C,连接线段AC,在平面上任点3个点D、E、F,分别度量AD、AE、AF三条线段的距离(“度量—距离”);b、选中三个度量出的距离值,再选中线段AC,点击“显示—颜色—参数”,点击“确定”,可以看到线段AC变色;c、选中线段AC和点A,点击“构造—轨迹”即得如下效果图:d、选中点D、E、F,点击“编辑—操作类按钮—动画”,标签名称改为“闪烁的五角星”点击“确定”,完成。
三、正方体的截面图1.画出正方体——先画出正方体正面(把一条线段旋转90度3次),再大概点出点C,标记向量,将正方形按标记向量的方向将正面平移得到背面,连接线段得到完整正方体;2.找出分界点——过程繁琐直接见下图,D、E为分界点,把对角线重新连接成三条独立的线段;3.画截面(画各种平行线+找各种交点),效果图如下:4.动态效果图——点击“编辑—操作类按钮—移动”,一共要做3+3次;点击“编辑—操作类按钮—系列”,成连贯动作,完成。
四、摇摆的勾股树1.作出原像——画出线段AB,旋转3次得到正方形。
作A’B’的中点,并画出上半圆弧(选择圆弧的起始点应按照逆时针顺序),作圆弧上的点D,连接A’D,B’D得到效果图如下:2.涂色——度量B’D的距离,构造四边形ABA’B’的内部。
选中四边形内部与B’D的度量值,点击“显示—颜色—参数”,点击“确定”,并隐藏圆弧;3.迭代——点击“数据—新建参数”,令n=8,确定。
选择A、B两点及n=8,按住shift,点击“变换—深度迭代”,同时作两个映射如上图,点击“迭代”;4.动态效果——选择点D,点击“编辑—操作类按钮—动画”,修改标签为“摇摆的树”,点击“确定”,完成。
五、树的生成(带树叶+树叶颜色变化)1.画出原像——作线段AB为树干、通过旋转与放缩得到两根树枝BC与BD,画树叶时所有步骤均围绕“变换”菜单,包含旋转、反射等,最终得到原像。
树叶的涂色:选中弧,点击“构造—弧内部—弓形内部”;2.深度迭代;3.树的动态生成——选中参数n,点击“编辑—操作类按钮—动画”,修改相关属性;4.树叶颜色变化——做线段EF以及线段上的点G,度量EG的距离。
选中需要闪烁的色块内部和EG的度量值,点击“显示—颜色—参数”,点击确定。
最后再做点G的动画即完成。
六、雪花曲线1.作出原像——作直线AB,以A为中心,将B缩放1/3得到点B’,同理得到A’点,以B’为中心旋转A’60度得到A’’,连接各点成如下图;2.深度迭代(“显示”下选择“最终迭代”);3.创建新工具——全选(包括雪花曲线雏形及迭代次数n),按住工具按钮,点击“创建新工具”,修改名称为“雪花曲线”;4.完整雪花曲线——先将点B以A点为中心旋转-60度得到点B’。
按住工具按钮,选择雪花曲线,依序点击B’和A,再点一下n,得到AB’段上的雪花曲线,同理做BB’段上的雪花曲线,得到完整图形。
七、指数函数1.绘制图像a.点击“绘图—定义坐标系”,隐藏单位点与网格。
在x轴上作线段AB为定义域,以A为端点作AB的子线段AC,在AC上去一点D,度量D点的横坐标,将标签改为x;b.做一条与X轴垂直的线段EF,作EF上的点H,度量H的纵坐标,该标签为a。
点击“数据—计算”,计算a^x的值。
点击“绘图—绘制点”,绘制(x, a^x),选择D点与绘制的点,作轨迹得到函数图像;2.分区间——绘制过(0,1)点与X轴平行的直线交EF于点G,分别作点H到点F、G、E的移动按钮,标签改为a>1、a=1、a<1,得到如下效果图:3.动态绘制——作C点到B点的移动按钮,再将D、C两点重合即可,完成。
八、指对数函数的弧形反射对称变换图1.指数函数图像绘制——同上,A为定义域上一点,度量其横坐标记为x,B点纵坐标记为a,绘制图像a^x;2.对数函数图像绘制a.绘制反射轴——绘制点(1,1),选择(0,0)和(1,1),点击“构造—直线”,的反射轴;b.绘制图像——对之前绘制出的点(x,y)=(x,a^x)作关于反射轴的反射点(x’,y’),选择A点与(x’,y’),构造轨迹,得到如下效果图;3.弧形反射效果a.画一条线段CD,取线段上一点E,度量CD、CE的距离,计算CE/CD,点击“变换—标记比值”;b.双击(x’,y’),选择(x,y),点击“变换—缩放”,得到缩放点(x’’,y’’),选择点A与(x’’,y’’),构造轨迹;c.选择(x,y)与(x’,y’),构造线段,再构造中点,作圆。
过(x’’,y’’)作反射轴的平行线交圆于点G、H,对A、G构造轨迹,紧接着点击“显示—追踪轨迹”,对A、H同样操作;d.最后做E点的动画,隐藏多余线段即完成。
九、一元二次函数图像及其性质1.绘制函数图像a.画一条线段,在线段上取点A,度量横坐标记为x;b.画两条垂直于X轴的线段,分别取点B、C,度量它们的纵坐标,修改标签分别为a,c;c.画一条平行于X轴的线段,取点D,度量它的横坐标,修改标签为b;d.计算二次函数,绘制点(x,y)=(x,ax^2)和点(x’,y’)=(x,ax^2+c);对于(x,a(x-b)^2+c),若直接绘制点,得到的图像形状会随着D点的移动而发生改变,若要保留完整图像,作法为:取线段与Y轴的交点E,依次选择E、D,标记向量,将(x’,y’)按标记向量方向平移得到(x’’,y’’),选择点A与(x’’,y’’),构造轨迹即可;2.性质的呈现——B、C、D点的移动分别对应开口变化、左右平移和上下平移。
十、正(余)弦函数的简谐振动变换图1.绘制函数图像a.画一条线段,在线段上取点A,度量横坐标记为x;b.画四条平行于X轴的线段l1,l2,l3,l4,分别取点B、C、D、E,度量它们的横坐标,修改标签如下;c.计算Asin(ωx),点击“编辑—参数选项”,将单位改为“弧度”,再绘制点(x, Asin(wx)),构造轨迹,同理得到Asin(ωx)+M的轨迹,得到效果图如下(Asin(ωx+φ)+M的图像也可一并绘制);2.简谐变换——B、C、D、E分别对应振幅、周期、左右平移与上下平移,其中振幅与周期作移动按钮时只在正半轴来回,左右与上下平移则在整个线段上来回移动。
完成。
十一、圆与正弦函数的关系1.圆的滚动a.绘制点B(0,1),度量AB距离,过B点作X轴平行线,在平行线上任取一点O,以O 为圆心,AB距离为半径作圆;b.作OD垂直于X轴,度量AD距离,并计算AD/AB的比值(注意要乘-1单位弧度),标记此比值,以O为中心,旋转OD及D点标记角度得到D’点,效果图如下:c.绘制点E(2pi,1),将D’点以O为圆心旋转120度两次,隐藏OD,作O点向E点作移动按钮,得到滚动效果展示;2.圆变线——连接AD,依次选择D、D’,构造圆弧,隐藏圆即可;3.正弦函数图像a.取X轴负半轴上一点O’,以O’为圆心,AB距离为半径作圆,交X轴于点C,取圆C上的一点F,构造圆弧CF,取圆弧CF上一点G,构造圆弧CG,去圆弧CG上一点H,构造圆弧CH,紧接着点击“度量—弧长”,得到CH弧长度,计算CH弧长与AB距离的比值;b.绘制点I(CH/AB,0),过I点作X轴垂线,过H点作X轴平行线,两者交于点J,选择H、J,构造轨迹,得到如下效果图;c.作移动按钮,G到F:画出图像,G到C,回到起点,再将F与C重合,H与G重合,美化效果;4.做系列按钮将两个动作同步,完成。
十二、椭圆的画法1.准备工作a.作线段AB(2a)和线段CD(2c),度量CD的距离,分别以A、B为圆心,度量值为半径作圆,交AB于点E、F,构造线段EF;b.过A点作AB的垂线,在上面任取一点G,标记向量AG,将线段A-E-F-B按标记方向平移得到线段G-E’-F’-B’,得到如下效果图;2.画出椭圆a.平移E、F两点得到椭圆焦点F1,F2,取线段EF上店H,构造线段EH,取EH上点J,度量AJ,JB的距离;b.以F1为圆心,AJ距离为半径画圆,以F2为圆心,JB为半径画圆,点出两圆交点,构造其与J点的轨迹;c.将J与H无限重合,作移动按钮,H移动到F:画出椭圆,H移动到点E:回到起点(下半部分同理可得,所有步骤左右对称即可);完成。
十三、椭圆画法(二)1.准备工作a.定义坐标系,在X轴上取点A,度量横坐标记为a,在Y轴上取点B,度量总左边记为b;b.以原点O为圆心画圆,与X轴交于点C,取圆上任一点D,构造圆弧CD,取圆弧CD上一点E,构造圆弧CE,取圆弧CE上一点F,构造圆弧CF;c.依序选择点C、O、F,点击“度量—角度”,标签改为θ,点击“编辑—参数选项”,将单位改成弧度,计算acosθ和bsinθ的值;2.画椭圆——绘制点(x,y)=(acosθ,bsinθ),记为G,构造F与G的轨迹,得到如下效果图;3.动态效果a.作移动按钮,E到D:画出椭圆,E到A:回到起点;b.作铅笔只需在任意处画出,再标记笔头到G所在向量作平移即可,完成。
十四、双曲线画法(以第一象限为例)1.圆准备——定义坐标系,作一个单位圆,圆与X轴正半轴交点为C,作圆弧AC上的点D,再做圆弧AD上的点E;2.绘制图像——X轴上任一点F的横坐标记为a,Y轴上任一点G的纵坐标记为b,计算ABE的角度记为θ。
计算如下所示各值,绘制点(x,y)=(a/cosθ,btanθ),构造E点与(x,y)的轨迹,得到如下示意图;3.动态生成——作移动按钮,E到C:生成,E到A:返回;其余象限同理可得。